Текст книги "Окружающий мир. 4 класс. Часть 2"
Автор книги: Владислав Сивоглазов
Соавторы: Андрей Саплин,Елена Саплина
сообщить о нарушении
Текущая страница: 1 (всего у книги 4 страниц)
Е. В. Саплина, А. И. Саплин, В. И. Сивоглазов
Окружающий мир. 4 класс. Часть 2
Условные обозначения
– работа с рисунком;
– вопросы и задания;
– для любознательных;
– словарик;
* – смотри в словарик.
Основные этапы развития России
(Продолжение)
Смутное время
В Москве на Красной площади стоит памятник. На нём надпись: «Гражданину Минину и князю Пожарскому благодарная Россия лета 1818».
Давай посмотрим, за какие подвиги воздвигли горожане памятник своим соотечественникам.
Начало XVII века на Руси историки назвали Смутным временем. После смерти Ивана Грозного и двух его сыновей на царский престол был избран боярин Борис Годунов. В это время в Польше появился человек, который назвал себя сыном Ивана IV – Дмитрием. Это был самозванец Лжедмитрий I, который вместе с польскими дворянами предпринял поход на Москву.
Лжедмитрий принял католичество* и поклялся полякам обратить Россию в католическую веру. Он обещал подарить русские земли польскому королю Сигизмунду.
В 1605 году внезапно умер Борис Годунов. Самозванец занял московский престол. Он щедро раздавал земли и деньги иностранцам. Поляки вели себя как завоеватели.
В мае 1606 года Лжедмитрий I был убит. Однако через год на Руси появился новый самозванец – Лжедмитрий II. Войска поляков грабили и разоряли русские земли.
В Нижнем Новгороде прозвучал призыв городского старосты Кузьмы Минина помочь родине, не пожалеть казны и жизни своей, если понадобится, продать дворы и дома. Именно он начал сбор денег на ополчение и отдал все свои сбережения. Верховным воеводой ополчения стал князь Дмитрий Пожарский, известный своей храбростью.
Собранные войска двинулись к Москве, которая была занята польским гарнизоном*. В конце августа 1612 года у стен столицы разгорелось сражение. Несколько месяцев шли бои. Войска Пожарского штурмом взяли Китай-город, затем сдался и гарнизон в Кремле. В конце октября 1612 года столица была освобождена от врагов.
А. Кившенко. Воззвание Минина к нижегородцам
В 1613 году в Москве избрали нового царя. Им стал Михаил Фёдорович Романов. С этого времени в России начинается правление династии* Романовых.
Россия после Смуты
После Смутного времени государство стало постепенно восстанавливаться. В 1645 году царский трон занял Алексей Михайлович Романов.
В правление Алексея Михайловича был принят новый свод законов, который прикрепил крестьянина к земле. Крестьянин стал называться крепостны́м. Теперь он не мог уйти от своего господина. Если крепостной бежал, его разыскивали и возвращали обратно. Теперь землевладелец выделял из своих владений надел* для крепостного. За это крестьянин должен был обрабатывать господскую пашню, ухаживать за скотом, валить лес и выполнять другую работу. Это называлось ба́рщиной.
Мало времени оставалось у крепостного крестьянина на свой маленький надел, с помощью которого он должен был кормить себя и свою семью. К тому же крестьяне стали платить хозяину обро́к натурой, то есть приносить на господский двор овощи, хлеб, мясо, рыбу, мёд.
В XVII веке появились пешие и конные полки, которыми руководили иностранные офицеры. Они отличались лучшим вооружением и подготовкой, чем стрелецкие.
В это время начало развиваться ремесленное производство. В городах появились целые сл́ободы, где жили ремесленники.
Слободы кузнецов в основном располагались у воды, на берегах рек, так как их работа была связана с огнём. Работа кузнецов очень ценилась. Они изготавливали плуги, подковы для лошадей, серпы, молотки, рыболовные крючки.
В больших городах не обойтись было без сапожников. Если одежду можно было сшить дома, то для изготовления обуви требовалось высокое мастерство. Чтобы сшить хорошую обувь, сапожник часто занимался и выделкой кожи.
Во все времена особенно высоко ценились ювелирные мастера, которые могли изготавливать и серебряные кубки, и золотые украшения.
В XVII веке в России устраивалось много ярмарок. Мастера выставляли на них свои изделия на продажу. Много разных товаров можно было купить на ярмарке: и местного производства, и привезённых купцами из других стран. Ярмарки стали любимым местом развлечения горожан. На них устраивали кукольные представления, различные игры.
Начало XVII века – Смутное время. 1612 год – изгнание польских захватчиков. 1613 год – Михаил Фёдорович Романов – новый царь. С этого времени в России правит династия Романовых.
Вопросы и задания
1. Почему начало XVII века называют Смутным временем?
2. Объясни смысл слов, начертанных на памятнике Минину и Пожарскому.
3. Опиши картину А. Кившенко «Воззвание Минина к нижегородцам».
4. Где обычно селились кузнецы?
5. Расскажи, что нового появилось при царе Алексее Михайловиче.
Дина́стия – ряд представителей одного рода, последовательно сменявших друг друга по праву наследования.
Католи́чество – направление в христианстве. В XI веке произошло разделение церкви на католическую (западную) и православную (восточную).
Наде́л – участок земли, выделявшийся в пользование крестьянской семье.
После Смутного времени отстраивалась и хорошела Москва. В Кремле был возведён трёхэтажный каменный Теремной дворец для повседневной жизни царя. А в селе Коломенском выстроили затейливый Потешный дворец.
В XVII веке царский дворец представлял собой множество разных зданий, стоящих без всякого порядка и плана. В основном здания были деревянными, некоторые строили из камня. Их главным украшением была резьба по дереву: резные потолки, окна и двери.
Мебелью служили лавки, которые стояли вдоль стен. Стёкол тогда ещё не знали, поэтому в окна вставляли кусочки слюды, на которые иногда наносили красками всякие сказочные сюжеты. В каждой комнате были иконы.
Царский дворец указывал на величие власти государя. На двор никто не смел въезжать на коне, мог только входить пешком. Люди младших чинов сходили с коней далеко от крыльца. Проходя мимо дворца, всякий должен был снимать шапку и кланяться.
Ближайшее к царю окружение каждое утро ожидало царского выхода в передней внутренних комнат. Низшие же чины собирались обычно на крыльце, где часами дожидались, не потребуется ли их служба государю.
Необычный царь
В русской истории Пётр I был самым необычным царём – любознательным, энергичным, трудолюбивым. За свою жизнь он освоил 15 реме́сленных специальностей. Он был и кораблестроителем, и плотником, и кузнецом.
Пётр I вошёл в историю как царь-реформатор*, как Пётр Великий.
Одной из главных задач Петра был поиск выхода к морю. В 1700 году Пётр I начинает борьбу со Швецией за выход к Балтийскому морю. Эта война, названная Северной, продолжалась 21 год. Россия получила выход к Балтийскому морю и стала морской державой.
Много преобразований произошло в государстве в ходе Северной войны. Была создана новая регулярная армия. Каждый год из деревень в армию забирали определённое количество крестьян. Их называли ре́крутами, а воинскую повинность – ре́крутской. Служба была пожизненной.
В 1721 году Пётр I принял титул императора, а страна стала называться Российской империей.
При Петре в России началось строительство парусного флота, начало которому положила «потешная» флотилия на Переясла́вском озере. Недалеко от озера юный Пётр I обнаружил в амбаре своего деда бо́тик – небольшую двухвёсельную шлюпку с парусом и рулём на корме. Именно на нём Пётр и начал учиться судовождению.
Е. Лансере. Корабли времён Петра I
В 1703 году в устье Невы, на острове Заячий, было решено заложить крепость – мощное оборонительное сооружение. А чуть позже в крепости была воздвигнута деревянная церковь в честь апостолов Петра и Павла. Строящийся город был назван Санкт-Петербург, то есть «город Святого Петра».
Место, где строили город, было болотистое – нужно было осушать болота, рыть каналы, делать насыпи. Со всей России на строительство Санкт-Петербурга привозили ежегодно более 40 тысяч человек.
Время шло. Город рос, становился красивее, богаче. Строить дома, мосты и дворцы почитали за честь лучшие архитекторы.
Любил Пётр свой город. То по улице пешком ходил, то по реке в открытой лодке разъезжал, без приглашения мог зайти в гости в любой дом. Он устраивал праздники, балы, фейерверки.
В 1712 году столица нашего государства была перенесена из Москвы в Санкт-Петербург.
Все тяготы преобразований легли на плечи народа. Всё население было обложено трудовой* и подводной* повинностью. Были введены новые налоги – на строительство флота, на укрепление армии. Новой армии и флоту требовались оружие, паруса, канаты, сукно для мундиров.
Провёл Пётр и перепись населения.
На Урале появились крупные заводы. В Туле был основан первый в России оружейный завод, а в Москве появились канатная, шляпная, суконная мануфактуры*. Работали на этих предприятиях крепостные крестьяне. Труд их был очень тяжёлым и подневольным.
Многое из того, чем мы сейчас пользуемся и хорошо знаем, впервые появилось именно при Петре I. Например, счёт лет. До Петра I годы считали «от сотворения мира». В России шёл 7208 год, царь велел вести счёт лет «от Рождества Христова», как во многих европейских странах. Таким образом, в России наступил 1700 год.
Впервые при Петре I Новый год начали отмечать как праздник. Дома́ и дворы стали украшать сосновыми и еловыми ветками.
С 1702 года в России выходит первая печатная газета. Называлась она так: «Ведомости о военных и иных делах, достойных знания и памяти, случившихся в Московском государстве и в иных окрестных странах».
При Петре были открыты учебные заведения, где можно было овладеть разными науками, например Навигацкая школа. Создавались артиллерийские, инженерные, медицинские, горные школы. Чтобы заставить боярских и дворянских детей учиться, царь издал указ, запрещающий молодому человеку жениться, пока у него не будет свидетельства об окончании школы.
Навигацкая школа в Москве. Газета «Ведомости». Портрет Петра I
Появилась и первая библиотека. В ней было 11 тысяч книг. Библиотека, как и Кунсткамера, была открыта для бесплатного обозрения и пользования.
Большие изменения произошли в быту людей. Вернувшись из-за границы, Пётр I повелел всем боярам сбрить бороды. Борода в то время считалась признаком солидности и добропорядочности, поэтому многие сопротивлялись бритью лица на европейский манер. Для недовольных новым порядком был введён специальный налог: хочешь носить бороду – плати большие деньги.
Так же сурово царь приучал вельмож и к ношению короткой европейской одежды. Иногда сам обрезал рукава и полы длинных боярских кафтанов. Пётр считал, что эта старинная одежда мешает в работе.
Пётр I принуждал дворян по-новому проводить свободное время. Он стал устраивать ассамблеи, торжественные приёмы гостей в знатных домах. На ассамблеях танцевали, беседовали, веселились. Участие в таких мероприятиях вынуждало дворянина учиться хорошим манерам.
Пётр I – царь-реформатор. 1700 год – начало нового летоисчисления. 1703 год – основание Санкт-Петербурга. 1721 год – Россия стала называться Российской империей.
Вопросы и задание
1. Почему Петра I называют необычным царём?
2. С чего началось становление русского флота?
3. Как ты думаешь, почему именно в устье Невы Пётр I заложил новый город? Используй для ответа физическую карту.
4. Как называется музей, основанный Петром I?
5. Какие новшества быта появились при Петре I?
6. Какие традиции, введённые Петром I, сохранились до наших дней?
Подво́дная пови́нность (от слова подвода) – поставка лошадей, телег, повозок для русской армии.
Рефо́рма – преобразование, изменение в какой-либо сфере общественной жизни, области знаний.
Трудова́я пови́нность – обязательные работы на государевом строительстве.
Для обучения молодых дворян хорошим манерам был составлен специальный сборник правил поведения в семье, гостях, общественных местах и на службе – «Юности честное зерцало, или Показания к житейскому обхождению». Вот несколько правил.
Правила поведения в семье:
– отца и мать в великой чести содержать;
– у родителей речей перебивать не надлежит и ниже прекословить;
– не будь празден, от лени разум затемняется, а тело становится дряхлым и тучным.
Правила поведения на улице:
– никто не имеет права, повеся голову и потупя глаза вниз, по улице ходить или на людей косо взглядывать, но прямо, а не согнувшись ступать.
Правила поведения за столом:
– руки твои да не лежат долго на тарелке;
– ногами везде не мотай;
– не облизывай перстов и не грызи костей, но обрежь ножом;
– не чавкай, как свинья, не проглотя куска не говори, ибо так делают крестьяне;
– часто чихать, сморкать и кашлять непригоже.
Россия во второй половине XVIII века
Во второй половине XVIII века российский престол занимала императрица Екатерина II. Время её правления называют «золотым веком» русского дворянства. Дворянам были дарованы многие привилегии: они были освобождены от уплаты налогов государству и от обязательной службы. Из столицы дворяне переезжали в свои имения и усадьбы.
В период царствования Екатерины II укрепилось крепостное право. Тысячи крестьян дарились, продавались по малейшей прихоти помещика. За любую провинность крестьян наказывали, подвергали пыткам и даже казнили. А в газете можно было прочесть, например, такое объявление: «Продаётся девочка 11 лет и парикмахер 15 лет да сверх того 4 кровати, перины и прочий домашний скарб».
Во второй половине XVIII века в России вспыхнуло крупное крестьянское восстание под предводительством Емельяна Пугачёва.
При Екатерине II изменился облик города Санкт-Петербурга. Она издала указ об учреждении специальной комиссии для устройства городов, которая постановила «приостановить распространение города по окраинам и усилить застройку его в центральных частях, не допуская пустырей и топей». Деревянные постройки заменяются на каменные. Набережные Невы одеваются в гранитные берега, чугунные решётки украшают сады и парки столицы. А балы́ своей роскошью затмевают богатейшие королевские приёмы Европы.
В августе 1782 года Екатерина II торжественно открыла памятник Петру I. Конная скульптура Петра, которая больше известна как «Медный всадник», стала символом Санкт-Петербурга. При императрице было окончено строительство Зимнего дворца. В 1762 году появилось то здание, которое мы наблюдаем сейчас. Оно включает 1057 помещений. Зимний дворец строился как резиденция русских императоров. Сегодня это главное здание музейного комплекса «Государственный Эрмитаж» – одного из крупнейших в мире художественных и культурно-исторических музеев.
Великие военачальники
В конце XVIII века Россия воевала с Турцией за выход к Чёрному морю. Русскими войсками командовали талантливые полководцы. На суше войска возглавил Александр Васильевич Суворов, на море – Фёдор Фёдорович Ушаков.
В 1790 году Ф. Ф. Ушаков стал командовать Черноморским флотом. В августе 1790 года флот под его командованием разгромил турецкую эскадру у острова Те́ндра.
Славу Ушакову как полководцу в 1791 году принесло сражение при мысе Калиа́крия в Чёрном море. Флот под его командованием стремительно атаковал турецкую эскадру, выведя её из-под защиты береговой артиллерии. В результате решительной атаки русского флота турецкие корабли отступили.
В 1799 году Ф. Ф. Ушаков получил высший чин флотоводца – адмирал – за взятие крепости Ко́рфу.
Другой великий полководец – Александр Васильевич Суворов – интерес к военной службе проявлял с детства. Но так как он был слабым ребёнком, отец не соглашался записать его на военную службу. Однако маленький Саша не сдался: он каждое утро обливался холодной водой, в любую погоду скакал верхом на лошади. Отцу пришлось уступить. В 15 лет Суворов поступил в полк простым солдатом. Через девять лет он стал офицером.
Став командиром пехотного полка, Суворов прекратил телесные наказания солдат, сократил время хождения строем, научил солдат читать, считать и писать. Суворов воспитывал в солдате сознательного воина. Он называл их чудо-богатырями, считал, что русские солдаты всё смогут преодолеть, ценил в них отвагу, смекалку, инициативу.
Е. Данилевский, В. Сибирский. Штурм крепости Измаил. Фрагмент
Когда солдаты роптали и жаловались, А. В. Суворов часто отвечал им: «Трудно в ученье – легко в бою». Он любил повторять: «Воюют не числом, а умением», «Время дороже всего, я действую не часами, а минутами», «Вот моя тактика: храбрость, мужество, проницательность, предусмотрительность, порядок, мера, правило, глазомер, быстрота, натиск, гуманность».
Новые принципы обучения солдат легли в основу книги «Наука побеждать», которую до сих пор изучают во многих военных академиях.
Одну из своих знаменитых побед – взятие турецкой крепости Измаил – Суворов одержал в 1790 году. Крепость считалась неприступной. Чтобы подготовить солдат к штурму, Суворов велел построить для тренировки земляную крепость. Шесть дней готовились солдаты к захвату крепости, а на сам штурм войскам Суворова понадобился всего один день.
В период царствования Екатерины II укрепилось крепостное право. Конец XVIII века – борьба России и Турции за выход к Чёрному морю.
Вопросы
1. Что нового появилось в облике Санкт-Петербурга во время правления Екатерины II?
2. Какие изменения в Российском государстве произошли во второй половине XVIII века?
3. Почему книга Суворова «Наука побеждать» остаётся современной в наши дни?
Нельзя представить русскую жизнь второй половины XVIII века без дворянской усадьбы.
Усадьба обычно располагалась в каком-нибудь живописном месте, часто на берегу реки или пруда. Центром любой усадьбы был барский дом в один или два этажа. Перед ним, как правило, разбивали цветники или засевали газоны. К дому примыкали флигеля́ – хозяйственные постройки, в которых размещались кухни, кладовые, конюшни, мастерские, погреба, псарни, а также жилые помещения для прислуги. В каждой усадьбе была церковь.
Много места в усадьбе отводилось под парк. Ему старались придать естественный вид: холмистый рельеф, изрезанные берега рек и прудов, канавы, водопады, извилистые тропинки. В парках строили беседки, павильоны, мостики.
В усадьбе часто устраивали праздники. В парках существовали специальные аллеи для игр, где были установлены карусели, качели. Летом катались на лодках, стреляли из луков и ружей по мишеням, зимой катались на ледяных горках.
Никакой праздник не обходился без музыки, театральных представлений. Многие богатые помещики имели собственные оркестры и театральные труппы, составленные из талантливых крепостных.
Усадьба Марфино. XVIII–XIX века
Образование и наука в XVIII веке
Образование
Говоря о XVIII веке, нельзя не упомянуть имя нашего выдающегося учёного – Михаила Васильевича Ломоносова.
Ломоносов был исключительно разносторонним человеком. Он занимался химией, физикой, геологией, минералогией, географией, историей. Ломоносов первым в России наладил производство цветных стёкол, при помощи которых составлялась мозаика. Он произвёл более 3000 опытов, сам изобретал и конструировал станки для производства.
М. В. Ломоносов писал стихи, научные трактаты, переводил труды иностранных учёных на русский язык. Многие научные термины были введены в русский язык благодаря Ломоносову: «чертёж», «молоток», «шнурок», «смола», «цинк», «маятник», «треугольник», «формула», «горизонт», «барометр», «поршень» и многие другие.
Ломоносов изучал теорию света, возникновения теплоты, электричества, полярных сияний. Научные труды, которые он писал на латинском языке, рассылались академиям и университетам многих стран Европы.
М. В. Ломоносов явился создателем первого в России университета*, который сейчас носит его имя. «Он сам был первым нашим университетом», – писал о значении Ломоносова для русской науки и культуры А. С. Пушкин.
При Екатерине II впервые открывается учебное заведение для девочек – Смольный институт благородных девиц.
Воспитанниц этого института называли «смолянками». Учиться здесь было почётно. В институт, как правило, попадали девочки из очень богатых семей, но были дети и небогатых дворян. Обучение длилось девять лет.
Обучение в Смольном делилось на три ступени по три года. Учениц первой ступени называли «кофейницами»: они носили платья цвета кофе с белыми передниками. Средняя группа «смолянок» носила платья голубого цвета. Это были девочки-подростки. Девочек старшей группы называли «белые», хотя на занятиях они одевались в зелёные платья. А белого цвета у них были бальные платья. Только им разрешалось танцевать на балах.
В Смольном институте обучали танцам и рукоделию, а также иностранным языкам и литературе. По физике показывали опыты, по математике учили лишь элементарному счёту.
Механик-самоучка
Выдающимся изобретателем XVIII века был Иван Петрович Кулибин. Родился он в Нижнем Новгороде. Отец очень хотел, чтобы он стал торговцем, но мальчика тянуло к изобретательству.
Однажды, заручившись денежной поддержкой купца, Кулибин изготовил удивительные часы-куранты. В них каждый час раскрывались двери, через которые видны были двигающиеся фигурки, разыгрывающие сцену Воскресения Христа. Куранты играли музыку. В 1769 году И. П. Кулибин преподнёс их императрице Екатерине II. После этого изобретатель был приглашён в Петербург и назначен механиком при Академии наук. В его обязанности входило «иметь смотрение над механическими и оптическими мастерскими, чтобы все работы с успехом и порядочно производимы были».
Иван Петрович изобрёл электрическую машину, телескоп, микроскоп. Интересовала его идея создания самоходного судна.
Однажды англичане объявили конкурс: сделать проект моста в один пролёт через широкую реку. Кулибин успешно справился с этой задачей – была создана уменьшенная копия моста, которая прошла все испытания. Английские инженеры высоко оценили творение русского изобретателя. Однако сам мост так и не был построен.
XVIII век – открыт первый русский университет Его создатель – М. В. Ломоносов. При Екатерине II впервые появляется учебное заведение для девочек – Смольный институт благородных девиц.
Вопросы
1. Что ты знаешь о М. В. Ломоносове?
2. Что изобрёл И. П. Кулибин?
3. Как называлось учебное заведение для девочек, открытое Екатериной II?
