Текст книги "О юморе (СИ) "

Автор книги: Владимир Касьянов

сообщить о нарушении

Текущая страница: 2 (всего у книги 2 страниц)

где

х – смех как функция;

f() – функция без смеха и его аргументов;

(Рассказчик, Слушатель, Стимул, Жизненный опыт, Психология,

Ситуация, Общество) – аргументы смеха.

   Эта формула может у вас, дорогие мои, вызвать сначала грусть от того, что функция смеха – как переменная величина, зависит от многих аргументов, которые, к сожалению, тоже являющихся переменными. Да ещё какими переменными! Да ещё в условиях России!.. И возникает, как говорится, тупик – преграда со всех четырёх сторон! Но это, скажу вам, родные мои, может для Запада оказаться абсолютным тупиком со всех сторон. Но россияне – не жители благополучного Запада! По своей жизни россияне знают, что кроме четырёх сторон, в России есть и иные пути для равноправных членов российского общества: кому – вверх, а кому и вниз... Воспарил, к примеру,  на высокую должность и получай возможность любые заборы законов перелетать без проблем. Что с птички возьмёшь!..

   Да и для тех, кто оказался на самом низу общества, тоже имеются перспективы: во-первых, избежать возможности падения с высоты; во-вторых, ближе к земле-кормилице находишься. Вот и рой её – родимую под любой стороной своего тупика. Как это делал граф Монте Кристо, для того, чтобы получить свои, вернее чужие, миллионы. Рой и ты! И непременно что-нибудь получишь! Или смех, или грех, или обещания от Чубайса.

   Но вернёмся к нашей формуле. Вернее, к формуле Раскина, с помощью которой можно получить собственный смех. Во-первых, – перед тем как пользоваться этой формулой, мы должны вспомнить о своём чувстве национального достоинства и проанализировать эту формулу. Давайте поможем Раскину в его научных исследованиях смеха разложить его формулу в ряд Фурье: заменим естественный, но сложный смех на целый ряд искусственного смеха. На смех, зависящий только от Рассказчика, от Слушателя, от Стимула, от Жизненного опыта, от Психологии, от Ситуации... От Общества, наконец. И всем будет хорошо: и рассказчику, и слушателям! И от этого улучшатся и стимулы, и жизненный опыт, и психология, и ситуации в российском обществе!..

   Смех, как и жизнь, – сложная штучка, поэтому в реальной даже российской жизни функция смеха может определяться не одним, а двумя или даже тремя и более аргументами. Почему, например, в России очень любят соображать на троих? Потому с одною функциею по имени бутылка, троим пьющим аргументам определиться легче и при покупке, и при питье.

   Давайте разберём формулу Раскина на конкретных примерах. Возьмём такую шутку как: «Не одежда красит девушку, а её отсутствие».

   В этой шутке нет таких аргументов как Общество, Ситуация, Психология, Жизненный опыт. Нет даже Рассказчика. Есть только такие аргументы как Слушатель-девушка и стимул – её красота. Эти два аргумента и определяют функцию смеха. Более того, как говорится, при таких аргументах, там где определяется смех, будет, как правило, и грех. Но греха в России никогда не боялись, не боятся, и не будут бояться. Как говорится, если не ходишь в шелках, ходи хоть в грехах!

   Или вот такая шутка: «Дружба двух женщин – это всегда заговор против третьей». Смех от этой шутки является функцией, зависящей от таких аргументов как Слушатели – три женщины, и стимул – заговор. Жизненный опыт, как аргумент, в шутке явно не определён, но присутствует в дружбе

двух женщин.

   И, наконец, последний пример по определению смеха как функции от нескольких аргументов: «В счастливой семье жена думает, что деньги берутся из тумбочки, муж – что еда берётся из холодильника, а дети – что их нашли в капусте».

   Что имеет здесь? Такие аргументы как Общество – в лице мужа, жены и детей, Стимул – деньги, еда и капуста, а также Ситуация – думы мужа, жены и детей. Ситуация-аргумент, как говорится – вся на лицо, всё ясно и понятно. Смех как функция будет полностью определён тогда, когда муж, жена и дети поймут, что они глубоко ошибались! Но и тогда функция смеха не будет окончательно определена. В такой ситуации, как говорится, то ли стой, то ли падай; то ли смейся, то ли плачь...

   В качестве домашнего задания предлагаю вам определить аргументы функции смеха в ниже приведённых примерах юмора.

1.Жизненный опыт – школа для дураков. Умные приобретают знания в процессе учения.

2.При необходимости ошибиться – повтори старую ошибку: ее легче исправить.

3.Жизненный опыт похож на счастливца лотереи, купленной после проведения тиража.

4.Парадокс молодости: В кармане ни гроша , а мир хорош!

5.Наука дойдёт до такого совершенства, что человек может обойтись без себя.

6.От несоблюдения техники безопасности человек может не только умереть, но и родиться.

7.Друзья приходят и уходят, враги накапливаются.

8.Никогда не преувеличивай глупость врагов и верность друзей.

9.Друг познаётся в беде, а подруга на отдыхе.

10.Красивая женщина радует мужской глаз, некрасивая – женский.

11.Красота превращает мужа в раба, а жену в стерву.

12.Красота требует жертв, но ещё чаще денег.

13.Любить человека за красоту, это всё равно, что любить шоколад за обёртку.

14.Если человеку открыть глаза – ему уже трудно будет закрыть рот.

15.Человек проводит во сне – 30 процентов времени. Остальные 70 процентов мечтает выспаться.

16.Человек может всё, пока не начинает что-то делать.

17.Чем ленивее человек, тем больше его труд похож на подвиг.

18.Хочешь довести человека до склероза – дай ему в долг.

19.Человек, признающий свою ошибку, когда неправ – мудрец.

20.Человек, признающий свою ошибку, когда прав – женатый.

8. ТЕОРИЯ СМЕХА КРИШТАНОВИЧА

   Игорь Криштафович, он же Константин Глинка – как поэт, и Игорь Южанин – как прозаик, претендует на авторство самой полной и самой точной теории смеха. Живёт в Сиэтле, где возглавляет небольшую, но успешную кампанию по разработке инновационных технологий. В том числе и теории смеха. Автор окончил Киевский политехнический институт, много лет работал в академии наук, доктор технических наук. Материал для изучения смеха берёт не из жизни Сиэтла, а из жизни Украины и России – по причине обилия в этих странах исходного сырья для юмора.

   О чём это говорит?.. Лишь о том, что мы сильно заблуждаемcя, когда говорим о богатстве и благополучии западных стран и городов. Многого и у них не хватает, например, российских шуток и юмора. Однако... Скоро и этого юмора у них будет в избытке! Как и русской водки, которую они любят. Этот недостаток восполнится за счёт новой волны иммигрантов из России и Украины, и тогда русского и украинского юмора на западе будет навалом! Вот только с русской водкой может оказаться дефицит.  Но ничего! Бывшие граждане России и Украины найдут выход и из этой ситуации: научат жителей Запада гнать российскую и украинскую самогонку. А заодно, и пить по-настоящему. По-русски и по-украински! Однако... Это уже иная тема.

   Учёный-поэт-прозаик Криштафович-Глинка-Южанин предложил следующую формулу, ставящую все точки над "и" в теории юмора:

ЭЮ = ЛС х С/Тр + ФН,

где

ЭЮ – эффект от юмора,

ЛС – личная сопричастность слушателя,

С – сложность "загадки", составляющей изюминку любой шутки,

Тр – время, затраченное на разрешение "загадки",

ФН – фон настроения.

   В отличие от Раскина, данный автор лишает исследователей юмора определять параметры юмора по своему усмотрению и сразу на месте происхождения юмористического события. Именно в этом и заключается весь секрет юмора и весь его абсурд по Криштафовичу. Хочу пояснить некоторые особенности величин, входящих в формулу юмора.

1. ЛС – личная сопричастность слушателя включает в себя и его сопричастность к нарушению общественного порядка и даже привлечения к уголовной ответственности по причине личных шуток и юмора, вышедших за рамки закона. Для определения этой величины необходимы справки из райотдела милиции и общественных организаций по месту проживания слушателя.

2. С – сложность «загадки», составляющей изюминку любой шутки, определяется только в специализированных учреждениях, с наличием в них соответствующего квалифицированного персонала и необходимого измерительного оборудования, а также лицензионного свидетельства на право проведения.

3. Тр – время, затраченное на разрешение «загадки» при определении эффекта от юмора должно определяться электронными секундомерами с точностью до одной миллисекунды.

4. ФН – фон настроения должен быть избавлен от «загрязняющих» других фонов, имеющих место на месте проведения юмористического мероприятия.

   Ну, а теперь, уважаемые читатели, предлагаю выполнить домашнее задание. Вы должны, с помощью формулы Криштафовича– Глинки – Южанина, определить эффект от юмора следующих шутливых утверждений:

1. Все динозавры были одинаковые, просто разные археологи собрали их по разному.

2.Наши ученые-мичуринцы скрестили сосну и осину. Гибрид назвали сосиной.

3.Свой мозг человек использует только на 3 процента, а чужие мозги грузит на все 100 процентов.

4.Кора головного мозга ему досталась от дуба.

5.Мозг – он как мускулатура, если не трогать его хотя бы бессмысленной ерундой, серые клеточки хиреют.

6.Чтобы встряхнуть свои мозги для их лучшей работы – почаще тряси чужой головой.

7.Чем меньше у человека мозгов, тем меньше у него дурацких мыслей.

8.Когда есть мозги – это хорошо. А когда их нет, то над этим не задумываешься.

9.Во фразе «Мы же на ты» и «Мы женаты» одни и те же буквы, а смысл разный.

10. -Почему умных мало, а дураков много?

– Потому, что пока умные думают, дураки размножаются!

11. -Чем отличается умный мужчина от глупого?

– Пока умный рассказывает анекдот о блондинках,

 глупый занимается с ними любовью.

12. -Что надо говорить когда получаешь зарплату?

–Здравствуй, маленькая!

13. – Я кажется достиг финансовой стабилизации!

–И в чём она выражается?

– В том, денег не было, нет, и похоже, не будет

 в ближайшем будущем.

14. -У вас есть возможность откладывать деньги?

– Возможность есть, денег нет!

15. -Дефолт – это когда денег нет?

–Нет, это когда деньги были, и вдруг их не стало,

А когда их уже нет – это обычная наша жизнь!

16. Голубая мечта – это не то, что вы думаете!

17. После трезвого анализа окружающей действительности, дерзкие планы были переименованы в глупые мечтания.

18. Ностальгия – это мечта о прошлом.

19. Мечта – это планы на будущее, при несоответствии наших финансовых, умственных и физических возможностей.

20.Мечта – это реальное представление о том, что никогда  не сбудется.

21. Если уж мечтаете, то ни в чём себе не отказывайте!

22. Молодая, привлекательная, умная и бедная мечтает ознакомиться с мужчиной, обладающим противоположными качествами.

23. Мужчина с утончённым вкусом ищет девушку размерами 92,346х61,712х93,451 см. О себе: не зануда!

24. Вместо таблички :"Стучите! Открыто" на ларьке висело: «Настучали! Закрыто».

25. Кто в армии служил, тот в цирке не смеётся.