Текст книги "Говори правду"
Автор книги: Виталий Пашегоров
сообщить о нарушении
Текущая страница: 1 (всего у книги 3 страниц)
город.
Данная история произошла в одном из провинциальных российских городов. Но не смотря на то что таких городов было великое множество, этот город отличался от остальных. Прежде всего его отличительной особенностью было то, что он находился на границе с Китаем и являлся административным центром Амурской области, он располагался в месте слияния двух рек, Зеи и Амура, а свое название получил в честь одного из православных праздников, Благовещение, и стал именоваться Благовещенском.
В сердцах местных жителей он был вечно зеленым городом, ведь с момента его основания вдоль его улиц росло великое множество деревьев, и каждую весну они оживали и превращали Благовещенск в райский островок для любителей природы. Но в масштабах большой страны, об этом городе мало что было известно, обычный провинциальный город, где не происходит ничего интересного. Но иногда его показывали в своих репортажах ведущие новостные каналы, то смерч прошёл по улицам города, то прошли сильные проливные дожди и весь город превратился в большое озеро. Не смотря на подобные капризы природы, местные любили свой город.
Одним из таких местных жителей был благовещенец в первом поколении, вполне обычный и ничем не примечательный среднего роста, худощавого телосложения, русоволосый с голубыми глазами двадцатишестилетний мужчина. Родители его называли просто по-семейному Витя, а на работе к нему обращались Виктор Викторович, особенность по которой его отчество было однокоренным словом с его именем заключается в том, что его отцу очень нравилось свое имя, и он решил назвать сына, таким же именем коим обладал сам, его мама была не против так как не было заранее выбранного мужского имени. Дело в том, что его родители планировали, что у них родится дочь и поэтому они выбрали женское имя Юлия, но совершенно забыли о том, что на свет может появиться мальчик.
Раз к молодому мужчине обращаются по имени и отчеству, то он, наверное, какой-нибудь начальник, и это предположение отчасти верно, ведь он начальник детских душ. Виктор работает в школе учителем, уже не первый год он проводит работу с подрастающим поколение, он получил признание и уважение от своих коллег и детей, которых учит. Дети вообще его любят, всегда растекаются в улыбке при встрече с Виктором.
Виктор любит свою работу, хотя он не получает полного удовлетворения от нее ведь он мечтает преподавать один единственный предмет, ИСТОРИЮ, но ему приходится разрываться на два разных предмета, историю и технология. Основным видом его деятельности является преподавание технологии, ведь кто-то же должен учить мальчиков правильно держать молоток и вбивать гвозди для полок.
Каждую осень начинается новый учебный год, дети идут в школу за знаниями, родители этих детей облегченно вздыхают, что наконец дети будут заняты, а учителя отдохнув и набравшись сил начинают разводить бурную деятельность по засеиванию детских головок новыми знаниями.
одноклассница.
По всей стране отгремели линейки, посвященные первому сентября. Многие семьи и педагоги отметили этот день в праздничной обстановке и в ожидании первого учебного дня, активно готовили все необходимое для отправки в школу, одни готовили детей, другие себя.
Наступило утро, Виктор умылся и позавтракал, приготовил все необходимое для первого учебного дня в новом 2017 году, дело в том, что у учителей новый год наступает не 1 января, он у них начинается 1 сентября, а заканчивается 31 мая. Все остальное время, а именно лето, незаметно испаряется, ведь не один учитель не замечает того, что оно закончилось так быстро, что толком его и не заметили. Виктор как всегда был озадачен рядом глобальных и не очень глобальных вопросов, прежде всего он размышлял о мировых политических процессах, но это оказалось на втором плане, ведь сегодня ему предстоит представить новых учеников своему классу, а это гораздо важнее. Дело в том, что Виктор являлся еще и классным руководителем шестого класса, который в подавляющем большинстве состоял из мальчиков и немного был разбавлен девочками. Проблема заключалась в том, что большое скопление мальчиков в замкнутом ученическом коллективе в пределах одного класса неизбежно вели к возникновению конфликтов, ведь всем известно, что мальчики в любом коллективе всегда стремятся утвердиться при помощи силы, результатом подобного утверждения становятся драки. Очень часто подобные конфликты возникают из-за девочек, девочки конечно тут ни при чем, просто мальчики начинают бороться за внимание представительниц прекрасного пола. Но как ни странно, девочки в классе Виктора не интересовали своих одноклассников и конфликты, которые рождались в его классе, в основном были связаны с тем, что кто-то на кого-то косо посмотрел или взял чужую ручку или карандаш без разрешения.
Виктор полностью готовый вышел из дома и подошел к своей машине, которая стояла на улице, открыл дверь, завел ее и поехал на работу. Виктор жил в частном доме, который представлял собой двухквартирный деревянный дом, сложенный из бруса. Он был построен еще при последнем российском царе, в нем не было никаких удобств, а отапливался он при помощи печки, которая занимала существенное пространство на кухне. Что касается уборной, то она находилась в конце участка, летом в этом были свои плюсы, но зимой во время сильных морозов видны только одни минусы. Но отдельное место занимает снабжение дома водой, так как оно напрочь отсутствовало и воду приходилось возить от колонки, которая располагалась через квартал от дома. И это была его домашняя обязанность, хочешь не хочешь, а вода в доме должна быть. Автомобиль, на котором Виктор поехал на работу, представлял собой старенькой серый седан, японского производства фирмы «тойота», со временем кузов машины был поцарапан и обшарпан, но Виктору нравилась эта машина, она была вместительной и просторной внутри, что позволяло свободно дышать. Вообще Виктор мог бы и пешком прогуливаться до работы, дело в том, что школа находилась практически рядом с домом, всего в пяти минутах ходьбы. Но ему нравилось ездить на машине, ведь вождение доставляло ему огромное удовольствие.
Виктор прибыл на работу вовремя, он встретил у центральных дверей школы новых детей и повел в свой класс, где собирался их представить и провести у них первый урок, урок истории.
Все были в сборе, и новые дети, найдя свободные места ожидали, когда их представят классу. По мнению Виктора выводить детей к доске, чтобы на них все глазели, как на новый экспонат не лучшая идея, лучше их представить на местах, которые они заняли.
Прозвенел звонок. И Виктор стоя за учительским столом произнес:
– Всем встать! – Требовательно и повелительно произнес Виктор.
Дети послушно встали и замерли в ожидании, когда их посадят обратно на места.
– Здравствуйте, садитесь – произнес Виктор, – сегодня у нас в классе пополнение, пятеро новых учеников, давайте я их вам представлю: Егор Г., Егор П., Виктория Т., Игорь П., Ангелина Р.
– Меня можно Гелей называть, – отозвалась новенькая девочка.
– Хорошо, – одобрительно ответил Виктор.
Когда дети были представлены Виктор начал свой урок истории. Новые дети оказались достаточно активными и сообразительными. Большую активность проявила новая девочка Геля, кареглазая худенькая девочка, с русыми волосами, обладающая определенным обаянием, когда она ходила или бегала, создавалось впечатление, что ее руки и ноги двигаются отдельно от тела, что они ведут самостоятельную жизнь.
Новая девочка в течении одного учебного дня обаяла весь коллектив мальчиков в классе, 19 человек. Но данное событие очень сильно не понравилось, коренной ученице этого класса, которая стремительно начала терять лидерские позиции среди одноклассников. Ее звали Мирослава, это была высокая и здоровая девочка, таких называют кровь с молоком, она была рыжеволосой, с большими выпученными глазами, ее лицо покрывали подростковые угри. Мирослава с первого класса занимала лидерскую позицию в классе, являясь отличницей и попутно занималась танцами. Новая девочка ей не понравилась, и она стала испытывать к ней неприязнь, перерастающую в ненависть.
Первые дни новенькие дети активно знакомились со школой и другими детьми. Они оказались активными не только на уроках, но и на переменах. Со звонком с урока дети выбегали из кабинетов и растекались по всей школе. Так поступали и новенькие. Геля же не просто носилась по коридорам, она собирала вокруг себя воздыхателей. Виктор подходя к классу стал замечать группы мальчиков, которые охраняли двери в кабинеты, где должны проходить уроки у его детей. Дело в том, что во всех школах России принята коридорная система, то есть классы переходят во время перемен из кабинета в кабинет, что способствует более эффективному обучению. Виктор сразу понял, кого ждут мальчики. Они караулят Гелю.
Однажды Виктор подошел на перемене к Геле и обратился к ней.
– Геля, твои поклонники уже все углы пометили, – пошутил Виктор. – Разгони своих женихов, они загораживают проходы в коридорах пока тебя караулят.
– Это мои друзья, – весело ответила девочка.
– Тогда попроси их ждать тебя не у дверей кабинета, а в вестибюле, – попросил Виктор и добавил. – Там места больше.
– Хорошо, – радостно отозвалась девочка.
Данный разговор не остался не замеченным. За ними наблюдала Мирослава. В ее глазах Геля олицетворяла истинное зло, и она пристально следила за каждым ее шагом, в надежде, что когда-нибудь Геля оступится.
собрание.
Учебный процесс во всю набирал обороты, но перед Виктором появлялись все новые и новые задачи. Он должен был провести родительское собрание, но ему не очень хотелось это делать, так как он не любил собрания, на них нужно было что-то говорить. В пятницу он объявил детям, что собрание пройдет в понедельник в 18.30. За выходные составил примерный план своего выступления и к понедельнику был готов к собранию.
После рабочего дня он открыл кабинет, в котором намеревался провести собрание – это был кабинет английского языка на втором этаже школы, который был закреплен за его классом. Дело в том, что почти во всех школах страны каждый класс имеет свой кабинет и должен за ним приглядывать. Это значит, что классы которые закреплены за своими кабинетами должны следить за сохранностью этих кабинетом, а также проводить там уборку, либо полы мыть, либо подметать. Но данная традиция, связанная с уборкой кабинетом постепенно отмирает, во многих школах России классы моют уборщицы, которых надо сказать не очень радует известие о том, что им необходимо отмывать не только школьные коридоры, но и учебные помещения.
За пять минут до начала собрания начали подходить родители детей и Виктор встречал каждого в вестибюле школы и провожал в кабинет. Как всегда, на собрание пришла лишь половина родителей, так как у остальных либо не нашлось времени, либо они не пожелали приходить. Особенность собраний в школе заключается в том, что когда дети маленькие и учатся в начальной школе, а именно с первого по четвертый класс, родители практически всем составом ходят на собрания, но стоит ребенку перейти в среднее звено, они решают, что их дети уже самостоятельны и посещать собрания не обязательно, и начинают их посещать от случая к случаю.
На часах уже было 18.30, Виктор еще раз проверил время и предложил собравшимся родителям, а их присутствовала половина от ожидаемого количества участников, что уже было хорошей новостью, подождать еще пять минут. Контрольные пять минут прошли, и Виктор решил начать собрание.
– На повестке дня есть ряд вопросов, которые я желал бы осветить. Во-первых, нужно добиваться того, чтобы дети ходили в школьной форме, которая принята согласно школьному уставу, а именно девочки должны носить синие платья с черными фартуками, а мальчики должны ходить в синих костюмах. Во-вторых, необходимо контролировать выполнение домашних заданий детьми, поэтому нужно проверять их дневники, поскольку у нас очень маленькое качество знаний по классу. Дети плохо учатся, иногда не выполняют задания и у нас возникают неизбежные трудности с освоением школьной программы. В-третьих, необходимо назначить родительский комитет, который будет заниматься рядом вопросов связанный с организационными моментами, – на одном дыхании протараторил Виктор. – Если нет вопросов по изложенным вопросам, то можно приступить к формированию родительского комитета.
Первых два вопроса связанных с формой и контролем за успеваемостью не вызвали никакого ажиотажа, так как все это обсуждалось неоднократно в пятом классе, но и последний тоже не стоял в острой форме, так как председатель родительского комитета и казначей присутствовали на собрании, причем в одном лице. Это была высокая немолодая рыжеволосая женщина, которая не очень хотела этим заниматься, но ей приходилось все это делать поскольку желающих не было.
– Я не против передать родительскую кассу, – сказала она.
– А мы очень рады, что Вы являетесь казначеем и менять ничего не хотим, – сказала молоденькая тридцатилетняя женщина.
– А у Вас, Виктор Викторович, есть предложения, кого можно назначить казначеем, – сказала председатель.
– Мы тоже не хотим ничего менять, – Сказала довольно улыбчивая женщина с короткой стрижкой.
– У меня нет другой кандидатуры, причем мне достаточно комфортно работать с вами, к тому же я не могу назначать председателя и казначея, – ответил Виктор.
– Ну тогда проголосуем, – предложила мама новой девочки, Ангелины. Это была молодая женщина, с короткой стрижкой и карими глазами. – Кто за, поднимите руки.
Руки подняли все родители, которые присутствовали на собрании. Председательствовать и исполнять обязанности казначея осталась рыжеволосая женщина, ее звали Анна Владимировна, в этом классе у нее учился сын, она ласково его называла рыжиком.
– Виктор Викторович, у меня есть вопрос, – сказала одна из женщин, которая тоже пришла на собрание. – Дело в том, что моему сыну в школьной раздевалке порезали куртку, есть ли в классе какой-нибудь шкаф, чтобы дети могли там оставлять свою верхнюю одежду?
– Да, в моем кабинете есть шкаф, и дети могут там оставлять свою одежду, – сказал Виктор. – Ключ я передам старосте класса, она перед началом урока будет открывать кабинет, и дети могут спокойно оставлять в нем свою одежду и идти на уроки.
Старостой класса являлась Мирослава, она была на хорошем счету у классного руководителя, всегда была готова к урокам, но устно отвечать не любила.
– Раз больше нет вопросов, тогда собрание окончено, до свидания, – Виктор попрощался и проводил родителей.
Когда Виктор собирался уходить из кабинета к нему подошла родительница. Это была мама Мирославы.
– Виктор Викторович, – обратилась женщина.
– Да?
– У меня к Вам есть просьба.
– Какая?
– Дело в том, что учитель русского языка на своих уроках постоянно открывает окна и дует сквозняк, – спокойно возмущалась женщина. – И у Мирославы из-за сквозняка продуло ухо, теперь оно у нее болит. Поговорите с учителем, чтобы она больше не открывала окна.
– Хорошо, я поговорю, – пообещал Виктор.
– До свидания.
– До свидания.
Виктор был немного озадачен, дело в том, что Мирослава никогда ему не жаловалась на учителей, тем более на учителя русского языка. Она даже говорила, что та ей очень нравится. Поэтому Виктор не мог понять данного обращения со стороны мамы Мирославы, но решил, что надо поговорить с учителем. Виктор запер кабинет и покинул школу. Добрался до машины, сел за руль и поехал домой.
родительница.
Тем же вечером дома, после родительского собрания, Виктор лежа на своей кровати и смотрел различные видео на своем смартфоне. У него была небольшая комната в родительском доме, вся мебель была плотно расставлена и оставался очень узкий проход, который связывал его комнату с коридором. Ему пришло сообщение от одной родительницы:
– Здравствуйте, извините, что я Вас отвлекаю, Вы можете дополнительно позаниматься с моим ребенком математикой?
Это сообщение было от молодой миниатюрной женщины. Она была худенькой и стройной, с короткой стрижкой и карими глазами. На правом предплечье у нее красовалась татуировка в виде каких-то узоров. Ее звали Лейлой, но как позже выяснил Виктор знакомые называли ее Леной.
Виктор прочитал сообщение и ответил:
– Да, конечно могу.
– А сколько я Вам буду должна? – Спросила Лейла.
– Нисколько, я абсолютно бесплатно с ней поработаю! – Ответил Виктор.
– Спасибо.
Через полчаса пришло новое сообщение, в котором был следующий текст:
«Извините, что я Вас отвлекаю, Вы согласитесь погулять, как-нибудь вечером по набережной, сейчас такие теплые вечера?»
Виктор немного растерялся, но ответил:
– Да, конечно я согласен, будет очень здорово погулять.
– Когда мы встретимся?
– Давайте в пятницу?
– Хорошо. А где мы встретимся?
– На площади у фонтана, я Вас буду ждать в 18.00.
– До свидания.
Виктор был удивлен, обычно женщины не проявляют инициативу, прежде он таких не встречал.
На следующее утро после уроков он остался, чтобы позаниматься с ребенком Лейлы. Девочку звали Офелией, она была такой же маленькой и худенькой, как и ее мать. У нее возникли проблемы со сложением и вычитанием дробей (ОХ УЖ ЭТА МАТЕМАТИКА, НЕКОТОРЫМ ОНА ПОДПОРТИЛА ЖИЗНЬ). Заниматься с ребенком он решил в своем кабинете технологии. Это был довольно просторный кабинет, в котором находились столярные и слесарные верстаки, что не совсем правильно. Верстаки были помещены в один кабинет еще до устройства Виктора в школу. Не смотря на то, что кабинет Виктора был специализированным, в нем не было ни одного станка, даже ручного инструмента не доставало, у него было в распоряжении: два молотка, три ножовки, одна отвертка и целых шесть деревянных рубанков, возраст которых превышал десять лет.
Они решали дроби и к ним присоединилась Мирослава, надо сказать, что она присутствовала с самого начала. Дело в том, что она всегда старалась быть на виду у Виктора, он был ее любимым педагогом. Она была в него влюблена. Виктор об этом знал, но особого внимания этому не уделял, он знал, что такое юношеская влюбленность, девочка перерастет и у нее появятся новые увлечения и интересы.
Однажды в середине июля, когда Виктор собирался поехать на свидание, он увидел, что Мирослава стоит на другой стороне улицы со своей младшей сестрой и кого-то ждет. Пока он натирал стекла своей машины, девочка успела перейти дорогу и приблизиться к нему. Виктор понял, что караулили именно его. Они обменялись приветствиями, и Виктор тактично подсказал девочке, что ему пора ехать. С тех пор Виктор стал часто замечать, что Мирослава гуляет перед его окнами и выжидает его, чтобы посмотреть на него или поговорить.
В принципе Виктора не очень удивляло подобное поведение, дело в том, что в школе он часто сталкивался с влюбленностью учениц. Был такой случай, когда одна из учениц четвертого класса постоянно подходила к нему и трогала его за пиджак или прикасалась к руке. Он даже не обращал на это никакого внимания, пока классный руководитель не рассказала ему, что девочка в него влюблена. Но с приходом в пятый класс девочка потеряла к нему всякий интерес.
Также Виктору довелось столкнуться с влюбленностью старшеклассницы. Девочка, ее звали Лерой, влюбилась в него и постоянно говорила, как он ей нравится, а на переменах находила его в коридорах и приставала с расспросами. Однажды притащила из дома свои фотографии, где она была маленькой и начала показывать Виктору. В конечном итоге с наступлением лета девочка перевелась в другую школу и обо всем забыла.
Поэтому поведение Мирославы никак не настораживало Виктора, так как он понимал, что это временное явление и рано или поздно у девочки появится другой объект для воздыханий.
Неделя прошла быстро. Наступила пятница, в этот день у Виктора было немного уроков и у него оставалось немного времени, чтобы заехать в какой-нибудь цветочный магазин и купить цветы. Не смотря на то что это просто прогулка, явится без цветов на прогулку с женщиной было бы неприличным. Он заехал в магазин, купил три бордовых розы и попросил перевязать их красной лентой. Букетик получился скромным.
Виктор прибыл на площадь к назначенному часу, уже начало темнеть. На часах уже было 18.15, а Лейлы все не было. Он ждал. Уже прошел практически час, Виктор уже собирался уйти, но решил подождать еще десять минут. Ведь нет никакого секрета в том, что большинство женщин часто опаздывают на свидания, иногда вовсе на них не приходят.
Прошло еще немного времени, и Виктор приметил миниатюрную фигуру, которая торопливо приближалась, это была она. Он ее узнал. Лейла быстрыми шагами приблизилась к нему и поздоровалась.
– Здравствуйте, извините, что опоздала, на работе задержали, – извиняясь проговорила женщина.
– Здравствуйте, ничего страшного, – в свою очередь сказал Виктор. – это Вам, красивые цветы, для красивой женщины.
Лейла приняла цветы из его рук и слегка покраснев поблагодарила его за подарок и неловко, как юная школьница, поцеловала его в щеку.
Они гуляли по набережной и много разговаривали. Разговаривали обо всем, что приходило в голову. В десять вечера у Лейлы зазвонил телефон, она с кем-то поговорила и обратилась к Виктору.
– Доча звонит, переживает, уже поздно я поеду домой.
– Хорошо, тогда я провожу тебя до машины.
Они дошли до машины. Перед тем как сесть Лейла снова поцеловала Виктора в щеку и обратилась к нему:
– Спасибо за хороший вечер. До свидания, – сказала Лейла.
– До свидания.
– Как приедешь домой, напиши, – на последок произнесла женщина и села в машину.
– Хорошо.
Он так и поступил.
Утром в субботу после всех утренних дел Виктор позвонил Лейле и предложил снова встретиться. Лейла согласилась, но только на следующих выходных, так как она работала до вечера.
Новая рабочая неделя была очень длинной и долгой, ведь Виктор очень хотел снова отправиться на прогулку с Лейлой. Он конечно с ней переписывался и созванивался, но этого было мало. Всю неделю он занимался с Офелией под наблюдением Мирославы. Он не мог понять зачем Мирослава ждет Офелию, ведь они не были подругами. Да они общались, но между ними не было дружбы.
Настала суббота. Виктор уже ожидал Лейлу у одного из торговых центров города, который носил название «ОСТРОВА». Они намеревались прогуляться по ним и посмотреть какое-нибудь кино.
Он ждал, но не решался позвонить, на улице было прохладно, очень прохладно. Виктор очень сильно замерз и по прошествии часа решил позвонить. Никто не отвечал, и наконец с третьей попытки Лейла ответила.
– Привет, извини, что не пришла, не смогла.
– Привет, почему? – Спросил Виктор, не понимая почему Лейла раньше не сказала, что не может прийти.
– У брата день рождение был, забыла тебе сказать, – объяснила ему Лейла.
– Здорово, а я жду как дурак, – сказал огорченный Виктор.
– Не обижайся, все не запланировано получилось.
– Понятно. Ладно, пока.
– Пока.
Виктор сел в свою машину, у него было отвратительное настроение, он понимал, что к нему просто не пришли. С ним не захотели видеться, но причины он не знал, да и не хотел знать. Их отношения закончились, не успев начаться.
староста.
Улицы Благовещенска были покрыты плотным ковром из листьев, периодически моросил дождь, но дни были довольно теплыми, а в стенах школы проходили уроки, и школьники с тоской ожидали конца учебного дня, чтобы побыстрее отправиться домой и заняться собственными неотложными делами. Кто-то после уроков сидел дома и играл в компьютерные игры, а кто-то шел гулять с друзьями, но большинство детей отправлялись в различные секции, в которые их записали родители. Так и Мирослава ученица шестого класса после уроков забегала домой, чтобы побыстрее отправиться в свой кружок по танцам. Она ходила на занятия по танцам в один из танцевальных коллективов города, который носил название «POZITIFF».
Мирослава была отличницей и старостой класса, но танцы занимали много времени и постепенно она стала уделять им больше внимания, чем учебе. У Мирославы сложились сложные отношения с ее новой одноклассницей, Ангелиной. Дело в том, что Геля быстро завоевала популярность среди учеников школы, больше того она завоевала расположение классного руководителя и мальчиков в классе. Своей активностью на уроках она начала затмевать Мирославу. что самой Мирославе очень не нравилось. Мирослава не любила Гелю, и она пыталась ее очернить. Она ревновала Гелю к Виктору и периодически оставаясь после уроков подходила к нему вместе со своей подругой и рассказывала, что та ведет себя как непристойно. То Мирослава рассказывала, что Геля плохо ведет на уроках, то она рассказывала, что видела Гелю целующуюся с мальчиками за гаражами или курящую с теми же мальчиками. Причина заключалась в том, что Мирослава была влюблена в Виктора. И на одной из перемен, она вновь решила рассказать что-то про Гелю.
– Виктор Викторович, – обратилась девочка. – У Вас есть минутка?
– Да, есть, – ответил Виктор.
– Я хочу вам кое-что рассказать, – улыбаясь произнесла Мирослава.
– Что ты хочешь мне рассказать? – Равнодушно спросил Виктор.
– Я видела Гелю, курящую вейб.
– Да, она вообще плохая, – вмешалась в разговор подруга Мирославы.
– Хорошо, я с ней поговорю, – дал обещание Виктор.
– Ей еще учитель биологии замечание сделала, – продолжала рассказывать Мирослава. – Она плохо себя вела, весь урок разговаривала с Димой.
– Я с ними обоими поговорю, – ответил Виктор. – Ладно я после этого урока подойду и поговорю с ними.
Разговор закончился, и Виктор пошел в учительскую.
Опьяненная своей ревностью Мирослава начала преследовать Виктора даже в школе. Она в свободные дни от занятий танцами и в выходные дни гуляла со своей младшей сестрой вокруг дома Виктора, поджидая его. Однажды она написала у него на столе мелом, что она его любит и нарисовала сердечко. Виктор на подобную выходку отреагировал с неодобрением и объяснил Мирославе, что так поступать нельзя.
– Мирослава, – серьезно произнес Виктор. – Мне не нравится твое поведение!
– А что случилось? – Не понимающе спросила девочка.
– Вчера ты оставила на моем столе любовное послание, – произнес Виктор не меняя строгости своего тона.
– Я… Всего лишь… Хотела… – Словно запинаясь пыталась объяснить свои действия Мирослава, но не могла подобрать нужные слова.
– Не нужно оставлять на моем столе никаких любовных посланий, – произнес Виктор и продолжил. – Пойми ты маленькая девочка, а я учитель. Надеюсь ты меня понимаешь? Больше этого не делай.
– Хорошо, – обиженно произнесла девочка и посмотрела на Виктора словно просверливая в нем дыры. – Я Вас поняла.
– Вот и хорошо.
После этого случая обиженная Мирослава, раздираемая ревностью и ненавистью подсунула Виктору в сумку две маленькие шоколадки с запиской, в которой было написано: «ВИКТОР, Я ТЕБЯ ЛЮБЛЮ»
Виктор после уроков зашел в кабинет, который был открыт и застал там двух собирающихся своих учениц. Он открыл свою сумку и обнаружил шоколадки с запиской. Прочитав записку Виктор рассердился:
– Что это такое? – спросил Виктор.
– Это Мирослава положила, – сказала Офелия.
– А где сама Мирослава?
– Ушла на танцы, у них сегодня репетиция перед концертом, – ответила Полина.
Полина представляла собой жизнерадостную веселую девочку, которая вечно витает в облаках, она была подругой Мирославы и ходила в один танцевальный коллектив с Мирославой. Виктор понял, что та специально задержалась в классе по просьбе Мирославы, чтобы потом рассказать ей, о том, что было после обнаружения «находки».
– До свидания девочки.
– До свидания.
–До свидания.
После того как Виктор попрощался с девочками и отправился в кабинет школьной администрации, чтобы рассказать о случившемся.
Он зашел в кабинет к заместителям директора и рассказал обо всем, что на его взгляд было отклонением от нормы. В кабинете сидела заместитель директора по учебной части Виктория Сергеевна, молодая женщина со светлыми волосами, собранными в хвостик. Кабинет представлял собой маленькое душное помещение, где с трудом помещалось три человека.
– Здравствуйте, Виктория Сергеевна, у меня возникла проблема с одной из моих учениц, – выпалил Виктор.
– Здравствуйте, в чем заключается проблема?
– Дело в том, что староста моего класса, Мирослава, постоянно меня преследует, она конечно может гулять вокруг моего дома, но она стала переходить все дозволенные рамки. Стала писать любовные послания у меня на столе. А сегодня вообще обнаглела, залезла в мою сумку и подбросила туда шоколадки с любовной запиской. Что мне с этим делать?
– Связывайтесь с мамой девочки и объясните ей всю ситуацию. Если не поможет, то тогда будем решать вопрос по-другому.
– Хорошо, до свидания.
– До свидания.
Выйдя из кабинета Виктор позвонил матери девочки, но трубку никто не взял. Тогда он написал ей текстовое сообщение.
– Здравствуйте, я хотел бы поговорить с Вами о Мирославе.
Через минуту ему пришло ответное сообщение.
– Здравствуйте, что случилось?
– Мирослава преследует меня, она гуляет возле моего дома и поджидает меня.
– Где хочет там и гуляет, – ответила мама девочки.
– Но это еще не все, сегодня она залезла в мою сумку и подкинула мне шоколадки с запиской, в которой признается мне в любви.
– Какие шоколадки?
– Две маленькие шоколадки.
– Я Вас поняла, мы разберемся.
– До свидания.
– До свидания.
На следующий день Мирослава опоздала на уроки, Виктор спросил Мирославу почему она опоздала. Мирослава сослалась на то, что у них репетиции и ей нужно задерживаться и уходить раньше с уроков. Виктор объяснил девочке, что нужна справка от руководителя танцевального коллектива, что она не прогуливает.
Всю следующую неделю Мирослава приносила справки и уходила раньше с уроков, что отразилось на учебе. Мирослава стала получать тройки за контрольные работы и устные ответы.
Через две недели Мирослава подошла к Виктору, чтобы поговорить:
– Виктор Викторович, моя мама хочет с Вами встретиться и обо всем поговорить.
– Хорошо, пусть приходит, – равнодушно ответил Виктор.
Всю неделю Мирослава пыталась запугать Виктора своей мамой, он не мог понять, чего добивается девочка. Если мама Мирославы хочет встретиться с ним, то пусть приходит, ведь у девочки начались проблемы с учебой из-за танцев и им действительно есть, что обсудить.
В конце октября мама Мирославы все же решилась встретиться с Виктором, они договорились о встрече, в четверг в 12.00. В четверг у Виктора был перерыв на обед, и он ожидал прихода мамы Мирославы. Открылась дверь и в кабинет вошла высокая темноволосая женщина с выпученными глазами и вызывающим макияжем. Ее сопровождал какой-то мужчина, худой и неопрятный, его большой нос бросался в глаза, он был огромным и повернут в правую сторону, кроме того мужчина страдал сильным косоглазием и у него были очень кривые зубы. Виктор знал, что мать девочки официально разведена, также он знал от девочки, что ее мама недавно сошлась с мужчиной, и та заставляет сестер называть его папой. Но Мирослава в отсутствие мамы называла его Артурчиком.
