Текст книги "Троюродный дядя (СИ)"

Автор книги: Ульяна Тюмень

сообщить о нарушении

Текущая страница: 7 (всего у книги 17 страниц)

20

Первую неделю даже кристаллы не смотрела, не могла, сил вообще не оставалась. Пока все было хоть как-то знакомо, марафон тянула, но уже паниковала, понимала, что пару часов надо в день находить, помимо домашней работы, иначе буду элементарно отставать. На вторую неделю у меня хватало сил на один час, это половинка кристалла, примерно. На третьей неделе – выкраивала все же два часа, на весь кристалл, но почти засыпала, если он был с практическими работами.

Сэнсэй приносил пироги, заставлял меня есть, я надеялась, что привыкну, втянусь в режим. Порции в столовых увеличились тоже, поэтому от пирогов я вяло отбивалась. Хотелось иногда просто конфетку, или орехов. И всегда хотелось спать.

Вставала до подъема, разминалась, бегала, контрастный душ, успевала приготовить одно-два зелья до занятий. После общей музыки по Академии «Вставай, адепт!» шли с сэнсэем в наш спортзал, он разминался и гонял менял по текущим заданиям боевых искусств, морщился, но особо не вмешивался, поправлял, если совсем не мог сдерживаться. Потом шли на завтрак, а пока он уходил к Штирлицу, еще раз проверяла свой рюкзачок, все ли взяла нужное на занятия. И мы разбегались, он к своим группам, я к своим.

Расписание составлено так, что у меня получилось три группы. В основной группе попадала примерно на половину занятий: по историям, особенностям и традициям народов и рас, бытовой магии, физподготовке, магической защите. По целительству – на первый курс целителей, по артефактам – на первый курс к техно-магам.

На артефактах было легче всего, и всего интереснее. Там всегда узнавала что-то новое, и даже на известные всем вещи вынуждали посмотреть с другой стороны. Такие амулеты, как могла делать я, делали практически все. Это очень радовало, мы шли вперед, как только последний адепт группы  подтягивался к остальным. Все были энтузиасты, у всех горели глаза и чесались ручки. По шаловливым ручкам попадало, если забывали о безопасности.

К зачету велели сделать артефакт кратковременного фиксированного действия. Я подумала, что это может быть бег.

Часто возникают ситуации, когда надо ускориться, убежать. Но тут и вставал вопрос о безопасности. Первое, на какие расы расчитывать. У оборотней одни возможности, у гномов другие, у людей третьи. А орки? А эльфы? И оборотень оборотню тоже рознь. А второе – какой временной промежуток возможен без опасения, что маг убежит, но тут же не рухнет за пределами опасности, исчерпав все свои резервы. Магистр целитель, у которого мы занимались, не смог внятно ответить, такой статистики у него нет. К магистру Андрису подходить неудобно, он и так со мной столько возился. Оставался магистр Грог, но у него занятия в группе совпадали с моими по артефактам. Я подошла к Ксении, магистр у них Главный целитель на Творческом факультете. Попросила мне помочь и организовать встречу с ним так, чтобы ни пропускала свои занятия, а он свои, разумеется.

– Лер, а почему не к Андрису?

– Ксения Александровна, мне неудобно, обычный студенческий артефакт, что его отвлекать по мелочам?

– А Шон что говорит?

– А он у меня тоже не ведет. И сообразит за несколько минут, а хочется самой разобраться. Вопрос конкретный: какие резервы существуют у человека, например. Понимаете, я тоже не показатель даже для оборотней, пока без оборота. Я засекала, сколько могу бежать на пределе сил, если сделаю артефакт, и представляю, как, а для кого такой артефакт? Для подростка?

– Поняла. Давай свое расписание.

На следующий день пришло сообщение от магистра Андриса: «делай на две минуты для любой расы, каждый побежит на пределе своих собственных возможностей». И все, больше ничего не было. Отправила мысленно – «спасибо!», до меня донеслось хмыканье.

Я действительно встроила в кулон таймер, но на три положения, три кнопки. Сразу нельзя пробежать шесть минут: бег две минуты, две минуты перерыв, бег еще две минуты. Каждый раз нужно именно нажимать следующую кнопку. По утрам теперь носилась не просто так, а с кнопками, выверяла, как скоро восстанавливается дыхание. Потом увеличила второй перерыв до трех минут. Но рассчитала на свой организм, по идее, лучше, если бы кнопки регулировались каждым пользователем. В описании это указала, прописала, как сделать, но отметила, что не уверенна в целесообразности. Все-таки через неделю артефакт сдала. Пока бегала, поняла, что надо сделать артефакт на приземление. По принципу дельтаплана, парение. А если сделать на увеличение прыжка? Или общий такой артефакт. И задумалась, а  для кого  делаю? Только для стражей? Решила не торопиться, поспешишь – все расы насмешишь.

Но между делом я втянулась в свой личный марафон и могла осилить полтора кристалла в день. Пока это мой предел выносливости, а знания хотелось уложить в голове качественно. Если были практические занятия в кристалле, ограничивалась одним.

Вдруг магистр Шон принес билеты в театр, сразу четыре билета, два, он сказал, для него и сэнсэя. Допустим, сэнсэй никого не пригласит, а билеты достать сложно, тогда обидно, если они пропадут, поэтому четвертый – на моей совести. Поняла, что кристалла мне в воскресенье не увидеть, но в театр хотелось. И себя проверить надо, браслет новый, а спонтанных выплесков магии боялась.

Сэнсэй никого не пригласил, с нами пошла счастливая Аза, ее посадили со стороны Шона, я оказалась между мужчинами. Спектакль начался, и вдруг меня схватили за руки с обеих сторон!

Сердце замерло, медленно посмотрела налево – Шон, направо – сэнсэй. Я зашипела – предупреждать же надо! Так и смотрела, весь спектакль, не знала, смеяться или плакать.

Шон смотрел пятый раз, так он сказал, а сэнсэй второй.

Но смеялись они, это ужас какой-то, грохотали просто! И весь зал смеялся. А лирические сцены смотрели в полной тишине. И мне понравился Голова. Играл Милен. Когда он заговорил своим высоким голосом, это было так неожиданно, сэнсэй даже ахнул. Мы с Шоном переглянулись, он шепнул, на сцене Милый еще выразительнее!

Отпустили мои руки только в финале спектакля, на поклонах, чтобы нормально хлопала. Зрители хлопали и топали, артисты поклонились еще раз и исчезли. Одновременно! Я даже подумала, что их прикрыли невидимостью, нет, ушли телепортом! Ну да, там же много преподавателей, очень эффектно получилось, зал вообще взорвался аплодисментами!

До портала шли пешком, пересказывая особенно понравившиеся сцены. Шон, правда, признался:

– А с ректором было лучше.

Сэнсэй кивнул.

– Ой, простите, –  удивилась Аза, –  лучше и некуда. И Милен такая прелесть!

– Ну, если прелесть, то ладно, –  засмеялся магистр, –  может, и судьбу свою найдет.

– А интересно, ректор пришел посмотреть, не знаете?

– Не знаем, не видели. Наверное, дела какие-то, раз играть не смог. Надо Ксению поздравить, кстати. Успеем хоть конфет купить?

Конфет купить успели, я углядела орехи и изюм, наверное, с лицом не справилась, энсэй недоверчиво посмотрел, вкусно, что ли? Я мужественно отвела взгляд, он захохотал и тоже купил.

Перенеслись сразу в коридор, под дверью Ксении и Санечки стояла толпа, мы переглянулись.

– Может, поздравим позже?

– Позже, магистр, –  согласилась я, –  да они явно сбежали.

– Я бы тоже сбежала, –  Аза смотрела на толпу с ужасом, –  это даже неприятно! А чай будем сами пить?

– Будем! – сказал решительно сэнсэй.

В дверь постоянно стучали, я бегала и бегала, быстро говорила, не знаем, где соседи!

В конце концов магистр Шон вывесил на дверь объявление, показал нам с Азой украдкой и прикрепил магией: «Где соседи, не знаем, у нас их нет! Преподаватель Иван».

Стучать сразу перестали. Сэнсэй уважительно спросил:

– Магический отпугиватель, да?

Мы дружно кивнули – да.

– Великое дело – магия, – он налил нам чай, положил красиво орехи и изюм, конфеты.

И тут в дверь опять постучали. Пошел открывать магистр. Открыл – и посторонился, хмыкнул, закрыл дверь. Медленно пропадал кокон невидимости, мерцая, очень красиво, я так не умела!

В комнате возникли магистры Андрис и Рональд, давясь от хохота.

– Как вы лихо расправились с издержками популярности! – сказал завистливо целитель, – надо взять на вооружение!

– Магия – это здорово! – важно кивнул сэнсэй.

Шон им подмигнул, магистры взвыли просто.

Я налила им чай, даже не спрашивая. Успокоятся, сами скажут, что случилось.

Целитель вытер слезы, так смеялся:

– Лера, ты как?

– Спасибо, хорошо.

– Ну и хорошо, кстати, с твоего артефакта наделали копий, проведут проверки не только стражи, но и целители.

– А что за артефакт, Лера, почему не знаю? –  магистр Шон обиделся.

– Обычный зачет, я ж к вам теперь не попадаю совсем, мне неудобно вас отвлекать.

– Лера! –  сказал ректор, – магистр остался твоим куратором, этот месяц ты у другого преподавателя, со следующего расписание еще раз изменится, опять встречаешься с магистром Шоном, зайдешь ко мне за новым расписанием. А куратор он у тебя на весь год. Артефакт покажи куратору, а в среду будет обсуждение.

– Хорошо, как скажете.

– Обсуждение у меня в кабинете. С куратором.

Куратор Шон похлопал глазами, кивнул. Явно удивился. Я тоже. Честно говоря, обычная учебная поделка, какое обсуждение, да еще в кабинете ректора, странно.

Целитель выглянул в коридор:

– Все, народ разошелся! Свобода! Рон, идем  дальше. А можно, надпись вы нам подарите?

Они вышли в коридор, открыли портал и оба исчезли.

Я выглянула – надпись исчезла вместе с ними.

– Лер, что за артефакт?

– Магистр, я даже испугалась, ничего особенного, ускорялка обычная, кратковременная, если надо быстро убежать или прибежать. Конечно, могу еще один сделать, сам артефакт сдала, но это время.

– А интересно, да. Я такой не делал. Описание осталось?

– Описание проще, когда передать?

– Утром занесешь?

– Хорошо!

– Тогда все, побегу тоже, домой прыгну, до свидания!

– И я побегу, до свидания, спасибо! – сказала и Аза.

Они ушли, сэнсэй  было пошел к себе, повернулся и  подозрительно посмотрел на меня:

– Так что там была за надпись, Лера?!

21

Утром проснулась с простой мыслью – надо еще подумать о создании артефактов конкретно для меня. Если у меня появятся все ипостаси? Допустим, я лечу. Какая может быть опасность? Если плыву или бегу на четырех лапах? Надо подумать. Что есть общее? Физзащита и магическая, это понятно. Чем сильнее маг, тем сильнее и магическая защита. Больше умений физических – лучше и обычная защита.

Но я  выросла в техническом мире, где магии нет, но сама физическая защита намного превосходит  немагическую защиту в магическом мире. Проблема возникает нравственная. Где получится граница между физической защитой и атакой? Ведь атака – это тоже вид защиты. Так ведь можно сначала наделать гранат, бомбочек, а дальше что будет? Апокалипсис? И буду, как Оппенгеймер, биться головой о стенку? И что скажет отец?!

Явно взрослые уже подумали об этом, и в Академии не допустят такого ужаса, а когда адепт уходит в миры? Это же какой нравственный стержень надо заложить, обучая. И что же делать мне? Думать об артефактах, которые будут защищать, не разрушая? Или в целительстве все-таки буду полезнее?

С целительством ситуация мне вообще не нравилась. Вся группа после теории уходила на практические занятия, я бежала дальше, по своему расписанию, на теорию артефактов. Практики по артефактам в расписании осталась, а исцеления нет. Вообще я без практики?

Утром на пробежке столкнулась с Санечкой.

– Саня, ты тоже бегаешь?

– Если тут ночую, конечно.

– Ой, я тоже бегаю, давай вместе, когда получится.

– Лер, что у тебя за расписание, дядя сказал – веселое.

– Веселое, и непонятное. Практики нет по исцелению, вообще. Если бы у всех так было в группе, это одно, а то народ на практику, а я нет. В кристаллах не все есть.

Бежали третий круг, на пятом тяжело говорить, а на третьем еще нормально.

– А что проходите, анатомию рас?

– Нет, на анатомию я опоздала, сама догоняла, внутренние органы, отличия и общее.

– Да, надо трупы препарировать уже. Ты как к трупам?

– Не знаю! Наверное, испугаюсь.

– Может, в этом все и дело?

– Санечка, я уже ничего не знаю наверняка. Своей группы не имею. А куратор магистр Шон, артефактор.

– Понятно. Подумаю.

– Я не жалуюсь! Не говори магистру Андрису, мне и так неудобно, просто не понимаю, как быть.

На пятом круге молчали, берегли дыхание, молча прибежали к комнатам и расстались.

К среде все-таки сделала еще один артефакт, «бегалку». Утром проверила, на пробежке, а мне нравится! Интересно, отцу бы понравилось? Вот так схулиганить на местных соревнованиях, только пятки сверкнут!

Вернулась в комнаты, у нас магистр Шон, приготовили все к чаю, пирог лежит, ждут меня.

– Наставники, а желаете посмотреть артефакт в действии, раз на завтрак не идем? Это быстро.

Они желали. Очень хорошо!  Я улыбалась и настроение, действительно, немного хулиганское .

Приготовилась, крикнула – догоняйте, и нажала первую кнопку. Лица их смазались, половину круга пролетела быстро, пока медленно возвращалась, отдышалась. Сэнсэй стоял, открыв рот, магистр смотрел на него и совершенно издевательски хохотал.

– Да, Иван, такие вот у нас поделки!  Это вам не руками махать, тут думать надо!

Сэнсэй ловко схватил магистра за кисть, сдавил немного, опустил немалого мужчину на колени, подхватил меня под ручку и повел к входу. Правда, когда мы зашли, Шон уже наливал чай себе в комнате.

– Торопись, – велел он, – к ректору идем. Хорошо, что посмотрел, как ты сказала, бегалку? А в трех кнопках смысла нет, в запале не сильно будешь считать, где там первая, где вторая. Лучше одна.

– Я думала, чтобы маг дыхание не посадил, задание – фиксированного пользования. Там действие намеренно прерывается, две минуты бега и все. И так три раза. А то он убежит – а получим труп, резервы организма исчерпает, как берсеркер.

– Знаешь, если по твоей логике, что так, что эдак, получим труп.

– Ага, – добавил сэнсэй, – если голова не работает, ноги не помогут.

– Ну, знаете, – возмутилась я, – если по вашей логике, то вообще лучше дома сидеть. И не подходить к Академии! И к татами!

– Ну, что ты надулась? Съешь конфетку. А как ты красиво бежала, думал, как ты нитки свои распутаешь, даже удивился, что сама прибежала!

– Знаете, сэнсэй, вы пользуетесь тем, что не имею права вам ответить!

И я гордо ушла в душ и забрала конфеты, все тарелку! Ну, раз у меня не ноги, а нитки!

В приемной сидела магистр Анелия, приветливо кивнула, сказала, вас ожидают. Мы вошли с магистром Шоном, поздоровались. В кабинете ректора сидели совсем взрослые маги, оборотни, трое. Явно старше магистра Рональда, он стоял, смотрел на них с уважением, слушал их внимательно. Увидел нас, представил:

– Магистр Шон, куратор адептки Валерии, адептка. Ну, рассказывайте, что за артефакт придумали.

– Работа адептки представляет собой артефакт фиксированного кратковременного действия, строго по заданию. Я не вмешивался, это учебный процесс. Сегодня посмотрел в действии. На две минуты, трижды, с интервалом, ускоряется бег. Возможно применение при нападении, если более целесообразно убежать, или очень быстро прибежать, не открывая порталы. Практическое применение рекомендуется как стражам, так и целителям. Лера, покажем?

– Это  ж надо выходить? – засомневалась я.

– Выйдем, – кивнул один из оборотней.

Ну, выйдем, так выйдем. Хорошо, что я в брючках и в обуви без каблуков.

– Рюкзачок снимать?

– Нет, – любезно сказал один из оборотней, – пусть останется. Посмотрим, так сказать, с нагрузкой, в боевом комплекте.

Я посмотрела на него с недоумением, это у кого такая смешная нагрузка, два кристалла и набор трав. Посмотрела на ректора, он явно веселился. Мне стало тоже смешно, ну, готовьтесь тогда, господа. Нажала кнопку и исчезла за дальним поворотом, остановилась, спокойно отдышалась. Вернулась точно в то же место, выдохнула, подняла глаза на оборотней.

Они стояли, открыв рты. Ректор очнулся первый:

– Нравится?

– Очень нравится. Полностью. Безоговорочно!

– Берем!

– Но-но! – сказал им ректор выразительно. – Адептка учится. А к каникулам, может быть. К летним. Ну, там видно будет.

– Это же так долго! Мы готовы финансировать идеи девочки! Подумайте, магистр ректор.

Меня вдруг обнял один оборотень, негромко сказал:

– Учись, детка, спокойно, мы присмотрим. Ты молодец.

Я сняла с себя «бегалку», протянула оборотню:

– Спасибо за добрые слова.

Взял. Я посмотрела на ректора, он мне подмигнул. Посмотрела на Шона.

– Я могу идти, магистры? У меня занятия.

Меня отпустили, я ушла. Это как, у них юных изобретателей на корню, что называется, скупают? Странно!

Вечером, в зеленой столовой, ко мне подсели магистр Андрис и Санечка.

– Лера, расскажи, что не так с расписанием по целительству.

– Ой, почему не так, – даже испугалась, покраснела, так неловко, я не жаловалась же, посмотрела на Санечку обиженно, с ней надо осторожно, выходит, и с Ксенией тоже. – Просто боюсь отстать. У ребят в группе целителей после теории идет практика, у меня нет. Вот думаю, что не справлюсь в результате.

– Расписание с собой?

Вытащила расписание. Он посмотрел.

– Ну, есть резон, пожалуй. А пойдем со мной, прогуляемся в целительскую.

– Можно, переоденусь быстро, пока вы ужинаете? Рюкзачок закину?

– Конечно, сама найдешь?

– Найду.

Честно говоря, у меня нет сегодня сил, совсем, если не постою под душем, просто упаду. Последние занятия, к счастью, по боевым искусствам, там хоть на рефлексах, нового ничего нет. А вот если надо соображать, то уже могла и взорвать что-нибудь по невнимательности. Но и физических сил уже не было.

У двери стояла грустная Санечка:

– Лер, не обижайся, пожалуйста.

– Я не обижаюсь, конечно, какие уж тут обиды. Я давно поняла, во всем, что происходит со мной, виновата сама. А тебе спасибо большое.

Она недоверчиво на меня посмотрела и ушла. В целительской сидел усталый тоже магистр, больше никого не было. Стук в дверь – заглянул ректор:

– О, я шел мимо, думаю, что это меня потянуло?

– И что это тебя потянуло? Внимательно слушаем! – развернулся к входу магистр, ручки сложил, ехидно улыбается.

– А я сегодня не ужинал, пропустил, ты ж меня, голодного, накормишь?

– Ты лучше Леру сам ужином накорми, я ее из столовой вытащил. В городе где-нибудь вдвоем.

– Не можем, – с сожалением признался ректор, – еще нельзя.

– Меня сэнсэй ждет, волноваться будет – вмешалась  я. – Давайте договорим.

– Лера, даже не знаю, как тебя к трупам подпускать. Пойдем, мои баночки посмотрим для начала.

Втроем пошли к баночкам. У стен стояли высокие шкафы с баночками органов.

– О, магистр Андрис,  – я обрадовалась, опознала, – это же кишечник оборотня кошачьих в обороте! Как интересно, на кристалле совершенно другой цвет! Это натуральный цвет?

Но целитель не успел мне ответить. За нашими спинами раздался звук тяжелого дыхания. Мы с магистром обернулись в недоумении. Ректору явно поплохело. Он смотрел на обычный кишечник с такой гаммой неприятных чувств! Сглотнул и рванул к диванчику.

– А что это с ним, магистр?

– Баночки мои первый раз увидел! Рон, дыши глубже, сейчас настоечку дам! Лера, какой пульс у него?

– Частит!

– Выпей вот настоечки, Рон, ты же на боевых был столько раз, ну что ты.

– Они там не по частям! – шумно выдыхая, заявил ректор.

– Да ладно, и убитых ты видел, и друзей хоронил, и гадов хоронил.

– Они там не в банках!

– Ну, какая разница, в гробах или в банках, кишечник же есть?

– Он не торчит, он внутри!

– Ну да, это снаружи! Рон, не смеши! Эх, молодежь!

Я укоризненно посмотрела на целителя, приложила руку ко лбу магистра Рональда, влажный, он перехватил мою руку, опустил себе на лицо, прижался даже.

Довели! Академией, адептами, банками!

Посидев немного, высвободила руку, пощупала пульс, все хорошо, спокойный, наполненный.

– Магистр Андрис, что вы решили по расписанию?

– Допишем с этим страдальцем, завтра уже, подумаем.

– Спасибо! Могу идти?

– Беги.

Так что, отец, мы своего добились, практика будет!

22

Лето приближалось стремительно, от отца не было ничего. Вообще ничего.

А я выросла на два сантиметра, казалось, немного, но было заметно. По брюкам. В результате мне поменяли форму, получилось неловко, форму меняли всем раз в год, и все ходили в старой, а я в новой. Группу это очень веселило, меня звали – наш ребенок. Я в отместку называла старшего сокурсника Дедом. Это не мешало Деду у меня списывать, или быстро спрашивать перед очередным зачетом.

– Не стыдно? – спрашивал куратор.

– Понимаете, – проникновенно говорил розовощекий Дед, пойманный в очередной раз, – у детей еще нет определенных интересов, которые нас, старичков, отвлекают от прозы жизни. И переводят интересы в иную плоскость.

– Я даже догадываюсь, в какую.

– Магистр, как можно так думать? Это мы в теории можем слегка заплыть, а на практике…

– Простите, а на какой практике, конкретно, вы блистаете?

– Магистр, ну что вы так сразу! И мне вообще неловко себя хвалить!

– Конечно, неловко, когда не за что.

Магистр Шон отловил нас на дополнительных занятиях по боевке.

В один прекрасный день группу сильно задержали на боевых состязаниях, и меня стал искать сэнсэй. Заглянул в спортзал, посмотрел на занятия и по праву старшего преподавателя отчитал, а больше всех прилетело именно мне.

– Лера, а ты чем думаешь? Это не группа, а улитки с бантиками! Что, только наставники должны за вас все делать, прожевать и в рот положить? Найди время и дважды в неделю всю группу гоняй по программе! Вы не сдадите боевку, и вас не примут в Академию. Это не подготовительная группа, это позор магических миров. Через месяц лично проверю! А если вы думаете, что вас примут еще раз на подготовительное отделение, то спешу обрадовать, я в приемной комиссии! Ясно?

Он повернулся и вышел, за ним – довольный собой наш преподаватель.

– Так, собираемся по вторникам, субботам и воскресеньям, через полчаса после ужина, другого времени у меня нет, звать никого не буду.

– Лера, стой, а почему улитки с бантиками? – спросил дед.

Я обвела выразительно наших девочек, всех пятерых, кроме меня и Азы. Все девочки были в роскошных бантах на прическах.

– Даже не представляю, почему.

Я вышла, расстроенная очень. Времени и так не хватало.

На следующий день собралась вся группа, бантов на головах не было.

С Азой я начала с элементарной защиты, поставила ей в пару девушку, у которой схожая проблема. Остальным девочкам предложила выучить по две связки, не больше, но выучить отлично. У парней то же самое, только степень другая. Парни знали весь минимум, но делала приблизительно, тратили очень много ненужной энергии, поэтому и выдыхались сразу. Тоже предложила выучить по три-четыре связки, но делать очень точно. Разбила по парам, по очереди подходила, проверяла.

Вот на второе занятие и пришел магистр Шон, как куратор. Долго смотрел на меня, хмурую и злую.

– Лера, чем-то могу помочь?

– Магистр, а знаете, можете. Я только сейчас поняла, у группы сложилось стойкое убеждение, что, во-первых, они пишут как бы черновик, понимаете? А потом придут в Академию и будут уже нормально учиться, а пока отделение все равно подготовительное. Во-вторых, они мнят себя элитой, головастиками, они будут создавать, они творцы, а топором махать, или кулаками, это вон пусть стражи занимаются. Вероятно, ни на одном занятии не было сказано об ответственности магов перед теми, кто кормит, одевает, лечит. По крайней мере, при мне точно не говорили. И в-третьих, надо объяснить, что магия может кончиться, исчерпается резерв, или попадут в мир без магии. А проверяют артефакты часто в критической ситуации, когда маг должен сохранить жизнь товарища и свою.

– Лера, – магистр растерялся, – это же само собой разумеется!

– А почему само собой? Магистр, мы на подготовительном отделении. Кто сюда поступил? Дети не из магических семей в основном. Детей из магических готовят дома. Они основные понятия впитывают, как говорят, с молоком матери. И поступают сначала в школы, потом в Академию. Или они на домашнем обучении, с приглашенными специалистами, и сразу в идут в Академию. В программе Академии все есть, конечно. Но они должны сейчас окончить подготовительное отделение. Иначе получится все-таки черновик, понимаете? Кроме того, где гарантия, что вся группа поступит при таком отношении? Это у меня есть еще год, а у них? Два месяца? И все? Интересно, в группах подготовительного отделения других факультетов такое же настроение? Или только тут, у техно-магов?

– Я понял, Лера.

И магистр исчез.

После занятий пошла к Штирлицу, в вольер. Бегала с ним в догонялки, обнимала его и тискала, он мне радовался. Теплый, дружелюбный пес.

А завтра у меня опять трупы, с группой целителей. Мы проходим ожоги и ножевые ранения. Это очень тяжело, но я держусь. Вспомнила магистра Рональда, улыбнулась. Самое удивительное, что он с магистром Андрисом недавно выходил из спецхранилища Академии, мы поздоровались. Нормального цвета вышел, не зеленого.

Наверное, этот пробел в образовании восполняет.