Текст книги "Мокрые под дождем"

Автор книги: Симон Соловейчик

сообщить о нарушении

Текущая страница: 6 (всего у книги 8 страниц)

21

К концу девятого класса у Вальки накопилась уйма двоек и появилась вполне реальная угроза остаться на второй год. Сережку, по-моему, не интересовали даже собственные его отметки, не говоря уже о Валькиных. Валька ходил мрачный: от этих неприятностей у него все чаще болела голова, он злился, ругался с учителями, и выхода, кажется, не было. Сережку мы видели только в школе – он изобрел какую-то теорию грандиозных масштабов и сидел над ней не вставая. Что-то про гравитацию, силу тяжести, – он однажды приводил мне свои соображения, и я вроде бы все понял. Но с тех пор прошло слишком много времени, чтобы я мог повторить его объяснения.

Сережка был поглощен открытием, и когда я рассказал ему про Валькину беду, он не сразу понял, в чем дело.

– Какая же тут беда? Это так просто уладить, – сказал он.

Вечером мы пришли к Вальке. Валька валялся на кровати с физикой в руках и тосковал. Странички раскрытой геометрии были прижаты на столе куском засохшего батона, рядом стояла бутылка из-под кефира с грязным стаканом.

Сережка походил по комнате, потом скомандовал:

– Вставай, одевайся!

– Куда еще?

– Вставай, вставай!

– Голова болит.

– Вставай, пойдем ко мне. На неделю. Больше времени нет. Но больше и не нужно.

Сережка сам сложил Валькин чемоданчик, с которым тот ходил в школу, я написал записку Валькиной тете, и мы отправились.

– Ты думаешь, в геометрии ничего интересного? – говорил Сережка по дороге. – А там есть занимательные вещички. Пойдем, пойдем, я тебе покажу.

Валька шел за Сережкой, как больной за врачом, – не очень надеясь на исцеление, но покорно. Словно его вели в больницу.

Мы подошли к дому Сережки. Я завидовал ему, что он может решиться на такое предприятие, не спрашивая маму, и сказал об этом.

– Так ведь все понятно, – удивился Сережка. – Спать будем вот здесь. – Он показал на раскладушку. – Поместимся. А с обедами что-нибудь сообразим. Заниматься – по восемнадцать часов.

– Я не смогу по восемнадцать, – пожаловался Валька.

– Посмотрим!

Мне было поручено поговорить с Анной Николаевной и попытаться что-нибудь объяснить ей. Сережка объявил, что всю неделю ни он, ни Валька не будут ходить в школу. Я должен был по три часа в день заниматься с Валькой литературой.

– Но ни минутой больше – три часа. Рассчитай, чтобы все успеть, – сказал Сережка.

Он командовал, как полководец, у которого план сражения готов и никакие обсуждения не допускаются.

Самое удивительное, что я, например, ни минуты не сомневался: все так и будет, как говорит Сережка. Они с Валькой пройдут почти весь девятый класс за неделю. Валька скептически хмыкал, но просвет уже показался перед ним, и он повеселел.

Разговор с Анной Николаевной вышел тяжелым. Она заявила, что это блажь, что ничего из Дорожкина не выйдет, что хватит его тащить, что ему даже полезно остаться на второй год, а еще полезнее – идти работать и что она не позволит манкировать уроками.

– Смотрите мне, Полыхин! – пригрозила она, хотя я-то ходил в школу исправно.

Тогда я сказал, как велел Сережка. Я сказал:

– Извините, Анна Николаевна, но Разин велел передать: пусть хоть из школы исключают – не придут. Придут через неделю. – И, увидев, что Анна Николаевна готова взорваться, я поспешно добавил уже от себя: – Ну пожалуйста, ну пусть попробуют, а?

Не знаю, что больше подействовало, угроза или мольба, но Анна Николаевна махнула рукой и грозно сказала:

– Только пусть занимаются!

И они стали заниматься. Даже если бы педсовет осаждал их комнатушку за кухней, чтобы вести их в школу, они все равно занимались бы.

Я очень хорошо представляю себе, как все это выглядело бы, скажем, на экране кино. Валька сидит на раскладушке, по-турецки поджав ноги, а Сергей ходит перед ним – два шага вперед, два назад. Смена кадра: я хожу перед Валькой с книжкой в руках и пересказываю ему «Обломова». Валька, дурачье, конечно, не читал Гончарова. Еще кадр: Валька за столом, Сережка висит у него за спиной и толкует: «Главное – установить связи между идеями, ясно?» Наплыв: они хлебают суп тут же, не отрываясь от книг. Еще наплыв: крупным планом спящие лица, рядом, на узенькой раскладушке. Спокойное Сережкино и Валькино тревожное. Если бы все эти кадры положить на бодрую музыку да хорошо смонтировать, возможно, получилось бы и ничего, хотя это было бы и не совсем ново.

Но на самом деле бодрой музыки не было. Заниматься по восемнадцать часов Валька оказался не в состоянии, он и двенадцать еле высиживал. Пробудить у него интерес к биологии не смог даже Сережка. Это озадачило его: он не представлял себе, как же учить, если неинтересно? И в конце концов махнул рукой: «Пусть по биологии будет двойка и переэкзаменовка. За лето что-нибудь придумаем».

Валька оказался великим нытиком. Он не верил в успех и не хотел прилагать слишком больших усилий. Сережка измучился с ним за эту неделю. Но он ни разу не довел дело до ссоры, ни разу не пригрозил, что бросит, и ни на минуту не усомнился в целесообразности предприятия. Он добился бы своего, если бы Валька был не живой человек, а просто деревянный чурбан в самом прямом смысле этого слова. Он заставил бы чурбан встать и идти отвечать геометрию, литературу или химию.

Когда неделя кончилась и затворники появились в школе, Сережка сам обегал всех учителей и уговорил их спросить Вальку «в последний раз». И тут Валька наконец проснулся и поднатужился. Он выкладывался до конца; он даже учительницу биологии не то обманул, не то утомил своим упорством – и получил тройку. И перешел в десятый.

Мне, помнится, очень хотелось сделать из этой истории поучительный для Вальки вывод – ну, вроде того, что нельзя так запускать уроки. Но стоило мне начать свою речь, как Сережка прервал меня:

– Валька ведь не собак гонял, – сказал он. – Пусть его по радиотехнике спросят, хоть за третий курс. Пусть спросят! Выкарабкались – и хорошо. И о чем тут говорить?

22

Я молча снес этот упрек, уже привыкнув к тому, что у Сережки на все какой-то неожиданный взгляд. Я не мог и предполагать, и Сережка тоже не знал этого, что история с Валькой будет иметь последствия не столько для Вальки, сколько для самого Сергея. А последствия были, хотя обнаружить их можно лишь теперь, спустя много лет. Тогда все события казались равнозначными, случайными, они выстраивались в цепочку, в которой ни одному звенышку нельзя было отдать предпочтения – все они были одинаково малозначительны и одинаково важны.

Мы – Сережка, Валька и я – были странными друзьями, если мерить наши отношения общепринятыми мерками. И все из-за Сергея. Как бы ни были мы близки, он едва заметно, но решительно отдалялся от меня и от Вальки, словно охраняя себя от наших посягательств.

Сережка спросит: «Ты сегодня свободен?» – «Занят», – отвечу я и знаю: он не станет спрашивать, чем же я занят, и не станет уговаривать пойти с ним. Хоть бы он обиделся, что ли, потащил меня с собой или сказал бы: «Да брось, какие там у тебя дела!» – чтобы я мог обидеться на него. Нет. Он принимал отказ со спокойствием, которое просто оскорбляло меня, казалось равнодушием. Я не понимал, что Сережка охраняет свой внутренний мир и потому он не позволял себе вторгаться в мир чужой.

Мы все трое оставались как бы порознь. Нам, например, была совершенно несвойственна обычная в дружбе ревность. У меня были свои друзья и знакомые, у Вальки свои, со станции юных техников. Он делал с ними приемники и вел торг деталями. У меня были свои истории, у Вальки свои. Если я хотел, я мог вывалить эти истории в общий, так сказать, котел и встретил бы сочувствие (если бы я нуждался в нем), или помощь, или совет, или ласково-ироническое отношение. Но если я предпочитал умолчать, никто не касался моих историй. Это была в высшей степени необременительная дружба.

Однако вот эта самая необременительность и обременяла меня. Выражение неуклюжее, согласен, но, пожалуй, точное. Мне бы хотелось большей близости, даже зависимости. Я как раз и не умел устанавливать границы между мною и окружающими людьми (и немало настрадался от этого и в юности, и теперь, в нынешней моей жизни).

Но вот история с Валькой… Что-то в этом роде было необходимо Сергею. Пространство населено плотно – в нем нет пустоты. Чтобы пробить скорлупу собственного мира, надо вторгнуться в мир чужой. Переступить границы своего «я» можно только одним способом – вмешавшись в дела соседа, распорядившись – хоть немножко – жизнью другого человека.

Впервые Сережка проявил непрошеную заботу, взял на себя ответственность за кого-то… И – попался, как попадаются все. Барьеры рухнули.

«Улитка, улитка, выстави рога – дам тебе хлеба, кусок пирога…»

Сережка и вправду сначала «выставил рога» из своего домика, а теперь и вовсе высунулся наружу. И сразу выяснилось, что и он довольно беззащитен, что и ему нужна поддержка. Или хотя бы участие. Поддержка и участие– «кусок пирога», на который рассчитывает даже самая стойкая улитка.

Я думаю, если бы не эти происшествия с Валькой, я бы никогда не узнал Сережкиной истории. Прежний Сережка не стал бы делиться со мной. Молчал же он целый год.

Это было летом, сразу после недели безжалостных занятий. Получив последнюю свою тройку, Валька слег в постель. У него раскалывалась голова, его тошнило, и женщина-врач из районной поликлиники поинтересовалась:

– Вы ниоткуда не падали? Может быть, прыгнули неудачно? Похоже – сотрясение мозга.

Потом был установлен точный диагноз – переутомление нервной системы.

Сережка целыми днями сидел у Валькиной постели. Я тоже. Мы занимались каждый своим делом. Я читал, а Сережка освободил себе уголок на захламленном столе и что-то все писал. Валька не очень нуждался в уходе, Сергей вполне мог заниматься дома, но он не мог быть один. Мы были нужны ему. Валька лежал и слабым голосом пытался острить. Сережку он иначе, как «убийцей», не называл.

– Переутомился – и лежи, – откликался Сережка.

Сам он выглядел свежим и бодрым. Для него такие недели и даже месяцы были привычным делом. Но я заметил, что Сережка чем-то озабочен, он стал слегка рассеянным – раньше с ним этого не бывало.

И вот однажды, когда мы вечером возвращались от Вальки, Сергей, немного поколебавшись, сказал:

– Знаешь, я хочу сообщить тебе нечто… Помнишь, я ездил с отцом на строительство? В прошлом году?

– Помню.

– Ну вот, – проговорил Сережка медленно, – произошли там некоторые события…

И тут-то он рассказал мне о встрече, которую я уже описывал.

Сережка был великий фантазер, с ним должна была случиться какая-нибудь не совсем обыкновенная история. Он должен был любить так, чтобы герои Шиллера из своего далекого прошлого и герои Ефремова из своего такого же далекого будущего были в равной степени довольны им.

Я слушал Сережку с изумлением. У нас троих были постоянно закрепленные роли по отношению к девчонкам. Я считался «девчатником», и Валька время от времени подтрунивал надо мною: «Ну ты, кислая соль амурноватистой кислоты» (Валькины остроты всегда заключали в себе техницизмы). Сам Валька был стойким женоненавистником. Конечно, он ни к кому не питал особенной ненависти – он просто презирал всякое общение с девчонками, как это бывает в четвертом или пятом классе. А Сережка в разговоры на такие темы не вступал и не позволял, чтобы при нем вели их. Отмалчивался, хмурился, уходил. Я и не пытался понять его – я все в Сережке принимал как должное.

А на самом деле…

– Я все время о ней думаю, и день и ночь, – сказал Сережка.

– Может, она приснилась тебе? Может, ее и не было?

Сережка быстро повернулся:

– Мне тоже иногда кажется, что ее не было, до того все неправдоподобно… Но она есть, есть, я знаю, и я даже уверен, что найду ее… Нельзя ведь так мучиться, невыносимо это… Иногда иду по улице, и вдруг сердце обрывается – она. Плечи ее, волосы, походка. Догоню – не она. А вдруг она пропадет без меня? Вдруг никто не увидит больше, как она прекрасна? Никто не поймет ее?

«Словно речь идет об открытии, которое все должны признать», – подумал я, а вслух сказал:

– Странно все это, Сережка… Опять какая-то Швамбрания…

Сережка помолчал, потом возразил:

– А ты думаешь, Швамбрания – это плохо?

 
Стою на поле брани я,
Прощай, прощай, Швамбрания…
 

А может, Швамбрания – не так уж плохо и не стоит с нею прощаться? Как-то легко получается: открыл свою страну, увидел, что действительность лучше, закрыл… И потом, я же не придумал ее, – Сережка подчеркнул это слово, чтобы я понял, о ком идет речь, – я же видел ее, я знаю ее, я же не сумасшедший, в конце концов…

«Ну, немножко есть», – хотел я сказать.

– Я просил отца, хотел поехать в Москву этим летом. Может, встретил бы… Денег нет сейчас дома.

– А если я достану? – спросил я неожиданно для себя. – Мне плащ собираются купить, так я попрошу – мне дадут эти деньги, мама даст. Вот увидишь.

Сережка отказался.

– Нет, Саня, спасибо. И где ты возьмешь? Пустое все. Я ведь тебе не для того рассказал…

– А для чего?

– Не знаю… Думал, легче станет.

– Стало?

– Ты знаешь, стало! Я ведь всегда был уверен, что жаловаться ни к чему, без толку…

– А это называется «жаловаться»?

– Что-то вроде того… Я мало занимался эту зиму, все бесплодно как-то, беспланово… Ты знаешь, мне кажется, если бы я чего-то стоил, она нашлась бы… Ты скажешь – чепуха, нет видимой связи, мистика. А я думаю, есть связь… Ведь если бы она сейчас и появилась передо мной, как она отнеслась бы ко мне? Не знаю.

Сережка говорил сбивчиво, горячо. И я с грустью подумал, что странным образом эта его таинственная незнакомка более верна ему, чем мне моя Ирочка, которая не далее чем за день до этого разговора ездила за город с каким-то Махлиным из их класса, и причем ездила с ним вдвоем на одном велосипеде… И Сережка верен ей. Он и не смотрит ни на кого, а я в это время разрывался между Ирочкой и еще одной девчонкой из нашего класса – не буду о ней говорить здесь, – метался, не понимая, кого же из них я люблю, ибо невозможно же любить двух сразу.

– Надо что-то делать, делать. Я думаю пойти к одному человеку, профессору Н. – Сережка назвал очень известное в нашем городе имя. – Пойду, отнесу ему свою работу… Посмотрим, что он скажет. Надо как-то двигаться.

«Надо как-то двигаться», – сказал Сережка. Но двигался он не как-то, а в определенном направлении. Прежде его совсем не интересовало, что о нем думают, какова его цена. Он принимал или отвергал мир, судил его и так и этак, иногда относился к нему свысока… Теперь мир должен был признать – или не признать! – Сережку. Роли переменились. К счастью, никто ничего не ждал от Сергея, никто на него особенно не надеялся. Я знаю, отец его и мать не придавали никакого значения его занятиям. В этом Сережке повезло. А может, он сам сумел себя так поставить. Никто от него ничего не ждал, не было этого груза на его плечах, он был свободен от обязательств. И потому к профессору своему он пошел довольно уверенно, хотя и не без волнения.

23

Мы договорились пойти вместе. Как-то само собой разумелось, что я провожу его к профессору, хотя ни он, ни я не могли бы объяснить, зачем я-то нужен.

Утро было пасмурное, собирался дождь. Но Сережка был в белой рубашке, в отглаженных брюках от нового костюма. В руке он держал свернутую в трубочку тетрадь. «Как на экзамен собрался», – подумал я.

Сережка показал на тетрадку:

– Всю ночь трудился. Оказывается, ничего не было записано, одни только идеи.

Сережка был спокоен и всю дорогу развивал теорию о том, что есть «горизонтальные» мысли о будущем и есть «вертикальные». «Горизонтальные» – чем ты будешь заниматься, где работать, что тебя увлекает. «Вертикальные» – на что ты способен, умнее ты других или глупее, талантлив ты или нет, и так далее. Теория была красивая, вывод из нее напрашивался единственный: «вертикальным» размышлениям хода не давай…

– Похоже, ты готовишься к поражению, – сказал я.

– Нисколько, – невозмутимо сказал Сережка. – Просто в голову пришло. И какое может быть поражение? Ну погонит меня этот дядька, ну и что? Что это будет означать?

Мы пошли через сутолоку вокзальной площади, по просторной и пустоватой Советской вниз, к Ширяеву мосту. Улицы в нашей части города как огромная квартира. Мирная и домашняя Алексеевская – коридор, незлобиво-крикливая Вокзальная – кухня, а пахнущая праздником Советская – гостиная.

За Ширяевым мостом, в стороне, стоят несколько новых пятиэтажных типовых зданий. Туда мы и направились. Отыскав нужный дом и подъезд, Сережка не вошел в него, а предложил посидеть на скамейке напротив, под двумя старыми тополями. Перед скамейкой была некрашеная детская песочница без песка. Сережка посматривал на часы, я тоже посмотрел – было без десяти двенадцать.

– Десять минут осталось, – сказал Сережка.

Немного погодя встал и попросил:

– Посиди здесь, Саня… Я скоро…

И скрылся в подъезде. Он был в самом хорошем расположении духа, только чуточку возбужден.

Я устроился поудобнее – ждать. Стало совсем холодно. Потом начал моросить дождь, и мне пришлось встать под дерево и натянуть куртку на голову.

Я находился в каком-то оцепенении. Наверно, у меня одного есть такая дурацкая способность – ни о чем не думать. Иногда бывает, что я целыми часами ни о чем не думаю: не мечтаю, не разговариваю с собой, в голове совершенно пусто и не мысли, а случайные обрывки пустяковых и нелепых фраз проносятся в тумане. Я очень волновался за Сережку, я чуть ли не молился за него, пытаясь представить себе, что же там сейчас происходит. Может, профессор улыбается и жмет Сережке руку… Может, сердится и говорит нечто неприятное… Я боялся думать о профессоре: как бы моя неприязнь не передалась ему каким-то образом и не повредила Сережке. «Ничего, – утешал я себя заранее, – ничего! Пробиться, прорваться, победить!» Дождь становился сильнее, теперь он не моросил, а тяжелыми струями бил по мостовой. Сережка шагнул из парадного, не замечая дождя. Рубашка его сразу намокла и обвисла; он не обратил на это внимания. Я не сразу выбежал из-под укрытия. Но все-таки выбежал, и хорошо сделал: Сережка мог забыть про меня. Он и вправду посмотрел на меня с некоторым удивлением – откуда я взялся? И мы шли с ним под дождем посреди улицы, одни, торопливо, почти бегом. Куртку я снял – мне было жаль ее, – и холодные струи дождя пробивали рубашку, кололи спину и плечи. Брюки прилипали к коленям, туфли хлюпали в воде. Сережка мчался, прыгая через лужи. Я едва поспевал за ним. Мы были одни на улице – прохожие попрятались по парадным. Какие-то девчонки смеялись над нами и показывали на нас пальцами – мы и вправду, наверно, выглядели смешно. Дождь шумел то тише, то громче, и Сережке пришлось почти кричать.

– Говорит: «Незачем придумывать, надо заниматься». Я ему: «Чтобы что-нибудь узнать, надо что-нибудь придумать». Он говорит: «И наоборот». А тетрадку и читать не стал. Перелистал и закрыл.

Мы бежали по мосту, дождевые пузыри белой кипящей пеной покрывали асфальт. Сережка размахнулся и бросил размокшую свою тетрадку прямо вниз, в воду. Даже не обернулся посмотреть, как опа поплыла.

– Еще интегралы брать заставил. У него там доска на стене, как в аудитории, – говорил он, захлебываясь и убирая с глаз мокрые волосы.

– Ты взял?

– Что?

– Ты взял интегралы-то? – прокричал я.

– Два взял, я знал их. А третий нет. Ему это даже удовольствие доставило. «В ваши годы, молодой человек, я лучше знал математику». А может быть, я физику лучше знаю, чем он в свои годы?

Сережка был зол. Особенно задело его замечание профессора относительно фантастических книг.

«Некоторые думают, – сказал он Сережке, – что овладеть терминами научной фантастики – это и значит изучить науку».

Что-то было справедливое в упреке, и потому Сережка был оскорблен. Ничто так не оскорбляет, как справедливое замечание, согласиться с которым невозможно, потому что стыдно.

– Сережка, – кричал я, – послушай, Сережка, ты же сам говорил: на то и теории, чтобы с ними не соглашались… Еще к кому-нибудь пойдешь… В Москву поедешь!

В эту минуту я готов был обещать Сережке что угодно.

Но он ничего не отвечал. Обхватил плечи руками, согнулся и все бежал и бежал до самого дома.

А дома у Разиных нас ждал сюрприз – к ним в гости пришел дядя Мирон. Он встретил нас у дверей. Мы стояли в нерешительности, не зная, как пройти в комнаты.

– Ого! – сказал восхищенно дядя Мирон и начал стаскивать с Сережки рубаху. – Снимайте, все снимайте! Вот это промокли, вот это хорошо… А ты почему сухой? – повернулся он к самому младшему Разину, Алешке,

Не помню, я, кажется, не рассказывал о нем. Это забавный мальчишка, он тогда в четвертом классе учился. Вылитый Сережка был, только в очках. Круглые железные очки, а за ними такие же круглые глаза – две аккуратные концентрические окружности.

– А ты почему сухой? – напустился дядя Мирон на Алешку, – Ты ведь тоже с улицы?

– Что я – дурак? – хмыкнул Алешка. – Я в парадном стоял.

– Ну и зря, – сказал дядя Мирон. – Когда идет дождь, надо быть мокрым. Почему ты сухой?

И отчего-то пустяковая фраза произвела на меня впечатление. Быть может, оттого, что принадлежала она дяде Мирону. Мне каждое его слово казалось значительным.

Между прочим, Сережка тоже обратил внимание на эти слова. Позже, когда мы пообсохли немножко и сидели в Сережкиной комнатушке, он все повторял:

– Мокрые под дождем… Когда идет дождь, надо быть мокрым, а? Нельзя уклоняться… А дождь идет непрестанно и хлещет тебя, хлещет, и спрятаться так легко… А прятаться нельзя.

– Хватит аллегорий, – сказал я. – Что дальше будет?

– Дальше не знаю, – сказал Сережка. – Тут граница и поворот. Все рушится кругом, обвал, лавина, камень с камня летит. Весело!.. Такое ощущение, что раньше все игры были, а теперь всерьез начинается.

– Почему же игры?

– Игры, игры… – весело повторял Сережка.