Текст книги "Великие писатели"
Автор книги: Ольга Ушакова
сообщить о нарушении
Текущая страница: 1 (всего у книги 6 страниц) [доступный отрывок для чтения: 2 страниц]
ВЕЛИКИЕ
ПИСАТЕЛИ
ВЕЛИКИЕ
ПИСАТЕЛИ
notes
1
О. Д. Ушакова
ВЕЛИКИЕ
ПИСАТЕЛИ
Справочникшкольника
О. Д. Ушакова
ВЕЛИКИЕ
ПИСАТЕЛИ
Справочник школьника
санкт-петербург
ББК 63.3(2) У93
Консультант доктор филологических наук профессор Е. Г. Ковалевская
Ушакова О. Д.
У93 Великие писатели: Справочник школьника. – СПб.: Издательский Дом «Литера», 2007. – 96 с.
ISBN 5-94455-294-8
В этой книге собраны биографии самых разных писателей, отдельные произведения которых изучают в школе до 6-го класса. Это рассказы о жизни необыкновенных людей. Всех их можно назвать великими, потому что они открывают ребятам путь в Большую литературу.
Биографии написаны так легко и увлекательно, что их с интересом прочитают не только дети, но и родители.
ББК 63.3(2)
Гигиенический сертификат № 78.01.07.953.П.002499.05.04 от 20.05.04
Ушакова Ольга Дмитриевна ВЕЛИКИЕ ПИСАТЕЛИ Справочник школьника
Редактор
Обложка
Корректор
Верстка
О. В. Диль
Г. А. Лютикова, И. А. Могутова, 3. П. Смирнова Н. Г. Андрианова А. Ю. Пученкина
Подписано в печать 21.11.06. Формат бОхЭД1/^. Печать офсетная. Гарнитура Таймс. Уел. печ. л. 6,0. Доп. тираж 10 000 экз. Заказ № 3101.
ООО «Издательский Дом „Литера-*»
192131, Санкт-Петербург, Ивановская ул., 24
Отпечатано в ОАО «Тверской ордена Трудового Красного Знамени полиграфкомбинат детской литературы им. 50-летия СССР». 170040, г. Тверь, проспект 50 лет Октября, 46.
£
ISBN 5-94455-294-8
© Ушакова О. Д., 2004 © Издательский Дом «Литера», 2007
Писатели живут не только в своих произведениях. Иногда их биографии вызывают не меньший интерес, чем их стихи или романы. Нельзя не согласиться с теми литературоведами, которые говорят, что есть «писатели без биографий» и «писатели с биографией». Жизнь первых обычно монотонна, бедна событиями, и, если забыть их литературную деятельность, ничто в них не привлечёт внимания. И напротив, другие интересны нам не только своим творчеством, но и историей своей жизни.
В этой книге собраны биографии писателей «второго типа», чья жизнь очень поучительна и достойна описания; для детей это великие писатели – ведь они открывают путь в Большую литературу. Влияние среды и времени сказалось на жизни этих людей таким образом, что по их судьбам можно изучать судьбу России и других стран.
г
АБРАМОВ Фёдор Александрович (1920—
1983) – российский прозаик, критик. Родился Абрамов в крестьянской семье, в деревне Веркола Архангельской области. Труд в деревне всегда был тяжёлым: сев, уборка урожая, косьба, уход за животными... Всё это ложилось и на детские плечи: нужно было помогать взрослым, особенно в 1930-е голодные годы. Мальчик работал и учился в сельской школе.
Он был очень талантлив и сумел поступить в Ленинградский университет, но в первые же дни, когда началась война, пошёл добровольцем в народное ополчение. Летом и осенью 1941 г. он участвовал в обороне Ленинграда. Дважды был тяжело ранен.
После демобилизации Абрамов продолжил прерванные войной занятия. После университета закончил аспирантуру.
В эти годы будущий писатель – вначале студент, потом аспирант – ходил в гимнастёрке, в армейской шинели и старых солдатских сапогах. Некоторые думали, что он хочет похвастать своим боевым прошлым, а ему просто больше нечего было надеть и не на что было купить одежду.
На защиту диссертации Абрамов пришёл в своём обычном виде. Когда всё закончилось, на кафедру поднялся профессор Г. П. Макогоненко, чтобы поздравить его с успехом. В руках у профессора была продолговатая коробка. Обращаясь к Абрамову, он сказал: «С помощью нашего подарка шагай, Федя, далеко». Коллеги и гости, бывшие на защите, не знали, что в коробке, и не поняли шутку профессора. Потом всё разъяснилось: в коробке оказались новые ботинки, по тем временам – очень ценный подарок, а для Абрамова – особенно, ведь это были его первые ботинки после войны.
Свою литературную деятельность Абрамов начал в 1949 г. в качестве критика, исследователя российской литературы. В 1958 г. на страницах журнала «Нева» был опубликован его первый роман «Братья и сёстры», в котором автор рассказывал о военных годах в глухой архангельской деревне. Абрамов хорошо знал крестьянскую жизнь и постоянно обращался к этой теме.
Абрамов написал несколько книг для детей, среди них удивительно добрая – «Из рассказов Олёны Даниловны». Бабушка Олёна всегда окружена разной живностью – это и птицы, и бельчата, и ёж. Однако самая замечательная личность среди них – кот Василий Иванович. «Среди людей немного таких умниц, как этот кот», – говорила бабушка Олёна.
Умер Абрамов в 1983 г. в Ленинграде, но по его завещанию был похоронен в родных краях, рядом с деревней Вер-кола, на высоком уколе (холме), с которого открывается вид на всю окрестность.
АКСАКОВ Сергей Тимофеевич (1791 —
1859) – русский прозаик. Аксаков принадлежал к старинной дворянской семье. Отец его – небогатый чиновник земского суда, человек тихий, слабовольный, застенчивый, малообразованный, влюблённый в природу.
Мать – губернская красавица, аристократка, властная, умная, начитанная женщина.
В доме часто возникали конфликты, и это не могло не сказаться на характере ребёнка.
Родился мальчик в Уфе и детские годы провёл в дедушкином имении Ново-Аксакове. Он унаследовал от отца страсть к природе. Лодка, удочка, а вскоре и ружьё начинают заполнять почти всю жизнь Аксакова.
Когда мальчику исполнилось 9 лет, его привезли в Казань и отдали в гимназию пансионером (т. е. он жил в пансионе). Оторванный от дома, от привольной деревенской жизни, тяжело переживая разлуку с матерью, он заболел острым нервным расстройством. Родные вынуждены были забрать его из пансиона, но через год Аксакова снова зачислили в гимназию, уже в качестве вольноприходящего.
В 14 лет Аксаков поступил в Казанский университет. Гордостью Казани в то время был публичный театр. Юноша увлёкся театром и декламацией. Его последующая жизнь тесно связана с театрально-литературными событиями.
Курс университета Аксаков не закончил; он переехал в Петербург и устроился на государственную службу, которой посвятил с перерывами полтора десятка лет.
Получив от отца наследство, Аксаков попытался заниматься хозяйством, но, убедившись в своей неспособности, уехал в Москву, где стал работать цензором.
Неприятности на работе вынудили его оставить службу и ради заработка взяться за перо. Он пишет о театре, о его «волшебном могуществе». В 1834 г. Аксаков опубликовал очерк «Буран», который явился началом его литературной деятельности.
В 1843 г. писатель купил под Москвой имение Абрамцево, расположенное на живописном берегу Вори. Оно служило Аксакову местом отдыха и труда. Тихая, размеренная, безмятежная жизнь рождала в душе воспоминания о днях далёкого детства, юности, о первых удачах рыболова и охотника. Здесь он начал писать историю трёх поколений семьи Багрова.
Наиболее значительны в художественном отношении «Семейная хроника» и «Детские годы Багрова-внука», основанные на фактическом материале: автор рассказывает в них историю своей семьи. Темой книги «Детские годы Багрова-внука» является сложный процесс формирования детской души. Серёжа Багров – это сам автор – делает для себя важное открытие: в этом мире далеко не всё прекрасно.
Одновременно с созданием этой книги Аксаков работал над сказкой «Аленький цветочек», услышанной в детстве от ключницы Пелагеи. Он «знал её наизусть и рассказывал на потеху всем со всеми прибаутками сказочницы». Содержание этой народной сказки известно во многих вариантах и в России, и на Западе («Пёрышко Финиста, ясна сокола», «Заклятый царевич» и др.). Однако в остальном Аксаков не разрешал себе писать о том, что выходило за пределы его личного опыта, и у него нет ни одного произведения, которое было бы основано на «чистом» вымысле.
Умер писатель в 1859 г. в Москве.
у »
АНДЕРСЕН Ханс Кристиан (1805—
1875) – датский писатель. Свою жизнь Андерсен неоднократно называл сказкой, хотя родился он в очень бедной семье, в городе Оденсе на острове Фюн. В доме родителей часто не бывало хлеба, не говоря уже о новой одежде и обуви, но Ханс любил свой дом и на всю жизнь сохранил память о нём: чистая, тщательно прибранная комнатка в два окна, книжная полка, маленькая кухня, ящик с петрушкой и луком за окном, куст бузины во дворе, а вокруг – мир прекрасной фюнской природы. Андерсен, сын башмачника, рано научился читать, а побывав однажды в театре, начал сочинять пьесы и стихотворения.
Отец умер, когда мальчику было только 11 лет, и одарённый ребёнок, которого в городе называли «маленький Уильям Шекспир», испытал всю горечь и всё унижение бедности.
В 1819 г. (Хансу было тогда 14 лет) юноша решил попытать счастья в театре и уехал в Копенгаген. День, когда он увидел столицу, писатель считал самым знаменательным событием в своей жизни. В театр юношу не взяли, т. к. от простуды у него пропал голос – ведь он ходил в тонком пальтишке и рваных башмаках. Ханс вынужден был жить на гроши, которые порой собирали для него доброжелатели. Однако в 1821 г. ему удалось сыграть роль тролля в балете «Армида», а когда к юноше вернулся голос, его приняли в хоровую школу.
В 1822 г. Андерсену удалось опубликовать несколько пьес, новелл и стихотворений, но он понимал, что ему не хватает знаний. Государственный советник Йонал Коллин выхлопотал для него право бесплатно учиться в гимназии городка Слагель-се, а затем в гимназии Хельсингёра – и ежегодную стипендию.
В 17 лет Андерсен сел за парту с 12—13-летними ребятишками, и «малышня» всячески дразнила необразованного «переростка», да и ректор не любил беднягу. Коллин, пожалев юношу, помог ему вернуться в Копенгаген. Так кончились годы учёбы будущего сказочника.
Подготовившись с помощью частных учителей, Андерсен в 1828 г. сдал экзамены на аттестат зрелости при Копенгагенском университете.
С 1830 г. жизнь Андерсена – непрерывный труд. Он писал множество стихов, пьес, романов, но мировую славу ему принесли сказки, где сочетаются романтика, фантазия и юмор. В основе некоторых сказок лежит фольклор («Оле-Лукойе», «Огниво»), все они проникнуты гуманизмом и лиризмом («Стойкий оловянный солдатик», «Гадкий утёнок», «Русалочка», «Снежная королева»).
Когда Андерсен скончался, проводить великого сказочника пришло много людей – и даже сам датский король. Гроб с телом «короля сказок» несли на руках по улицам столицы. В стране был объявлен национальный траур.
Одна из датских газет писала:
В могилу наш король сошёл,
И некому занять его престол.
АСТАФЬЕВ Виктор Петрович (1924– 2001) – российский прозаик. Детство Астафьева прошло в Сибири, в маленьком селе Овсянка; жил он с бабушкой Екатериной Петровной, которая очень любила внука. Склонность к сочинительству обнаружилась у него рано – в 4—5 лет. За этот «талант» бабушка звала его хлопушкой, что по-сибир-
ски означало «врунишка». Читать Астафьев ещё не умел, но очень любил слушать, и на всю жизнь запомнил первые книжки, которые читал ребятам сельский учитель: «Кавказский пленник» Толстого и «Дед Архип и Лёнька» Горького.
Школу заканчивал Астафьев в Игарке. В 5-м классе уроки литературы и русского языка вёл И. Д. Рождественский, в будущем – известный сибирский поэт. Он часто заставлял ребят писать сочинения на вольные темы. Однажды Астафьев описал, как летом заблудился в заполярной тайге, смертельно испугался, но сумел взять себя в руки и на 4-й день всё-таки вышел к Енисею. Он назвал сочинение «Жив!». Учитель прочитал сочинение в классе и благословил паренька редкой и потому дорогой похвалой: «Молодец!». Астафьев всегда считал, что Рождественский привил ему «уважение к слову, пробудил жажду творчества».
Юноша заканчивал школу, когда началась война; он ушёл в армию рядовым, был ранен в Польше, но остался жив – ведь из ребят 24-го года рождения с войны вернулось только 3 процента!
Осенью 1945 г. после госпиталя, в летнем обмундировании, с продовольственными талонами на полмесяца, он с женой уехал в городок Чусовой Пермской области.
Астафьеву, не имеющему образования и специальности, пришлось работать в горячем цехе, разгружать вагоны, мыть мясные туши на колбасном заводе – тяжёлая работа для инвалида войны. Наконец он устроился вахтёром на заводе.
Как-то попал Виктор Петрович на занятие литературного кружка. Бывший фронтовик читал свой военный рассказ, и такая там была неправда, что Астафьев разозлился: «Не была такой сказочно красивой наша жизнь ни на войне, ни после неё». Именно тогда он и стал писать свой первый рассказ о друге-связисте Моте Савинцеве из алтайской деревни. Рассказ напечатали. Военная правда нашла своё место в позднем романе писателя «Прокляты и убиты».
Войне обязан Астафьев своим обострённым видением мира, глубоким восприятием доброты – недаром на вопрос, что он ценит в людях больше всего, писатель ответил: «Доброту. Любовь. Мужество».
Астафьев закончил высшие литературные курсы; 10 лет он жил и работал в тихой Вологде, но всегда мечтал вернуться на родину. Так и вышло: в Овсянкинской школе стал он вести «час литературы», «час поэзии». Рассказывал, читал стихи – хотел, чтобы прониклись ребята любовью к слову, чтоб учились читать и писать сочинения – пусть и коряво, но зато по-своему.
В. П. Астафьев начал писать в 28 лет. Первый сборник рассказов «До будущей весны» вышел в 1953 г. Известность писателю принесли повести «Перевал», «Стародуб», «Звездопад», «Кража», «Пастух и пастушка» и др., роман «Тают снега». Особое место в творчестве Астафьева занимают произведения, переведённые на многие языки мира: «Последний поклон» и «Царь-рыба».
Умер писатель в 2001 г. в Красноярске.
БАРАТЫНСКИЙ (Боратынский) Евгений Абрамович (1800—1844) – русский поэт. Баратынский родился в знатной дворянской семье, в имении Мара близ Тамбова. Детство его было счастливым. Бубинька, как ласково называли его родители, рос в дружном семейном кругу. Когда мальчику исполнилось 10 лет, умер его отец – отставной генерал-лейтенант. Мать осталась с 7 маленькими детьми. По её просьбе старший сын Евгений был высочайшим указом зачислен в Пажеский корпус – одно из самых престижных военных заведений.
Его ждала блестящая карьера, но жизнь распорядилась иначе. Поначалу мальчик хорошо и прилежно учился, занимался переводами с французского, увлекался математикой и рисованием. Тоскуя по дому и начитавшись романов о благородных разбойниках, подросток организовал «Общество мстителей». Проделки членов общества в принципе не выходили за рамки детских шалостей, однако начальству не понравились. Баратынского исключили, ему было запрещено поступать на государственную или военную службу. Пришлось идти в солдаты!
Весной I825 г., после многочисленных ходатайств и прошений, пришло избавление от службы: получив первый офицерский чин, Баратынский сразу вышел в отставку и поселился в Москве. К этому времени его имя уже известно в литературе. Он был знаком со многими писателями и с самим Пушкиным, который считал Баратынского одним из лучших поэтов.
Отдельной книгой стихи Баратынского вышли в 1827 г. Открывала сборник элегия «Финляндия», с которой и началась настоящая поэтическая известность поэта.
Под Москвой близ сельца Мураново Баратынский построил дом, где провёл многие годы своей жизни.
Русскую природу он знал и любил с детства. В стихах, посвящённых природе, мы находим изображение всех времён года в России: и осени, и суровой зимы, и солнечной весны. Несколько лет Баратынскому пришлось по службе прожить в Финляндии. Во многих стихах и в поэме «Эдда» поэт изобразил суровую природу этого края.
В 1843 г. Баратынский отправился в путешествие – Германия, Франция, Италия; он встречался с интересными людьми, много писал. Весной 1844 г. в Неаполе он скоропостижно скончался. Через год кипарисовый гроб с останками поэта был перевезён в Петербург и захоронен в некрополе Александро-Невской лавры:
Умолк призывный шит.
Не слышен скальда глас.
Воспламенённый дуб угас...
БИАНКИ Виталий Валентинович (1894—
1959) – российский прозаик. Бианки родился в семье биолога, сотрудника Петербургского зоологического музея. Жизнь и интересная работа отца увлекла и сыновей. С детства они изучали природу, животный мир не только в окрестностях города, но и в дальних экспедициях. Ребята собирали коллекции насекомых, узнали, как делают чучела. По рассказам Бианки, они даже пробовали мясо мамонта, которое отец варил в течение нескольких суток.
Виталию было 12 лет, когда он по-настоящему увлёкся орнитологией – разделом зоологии, изучающим птиц; это помогло ему выбрать профессию: Бианки поступил на биологический факультет Петербургского университета.
С 1918 по 1922 г. Бианки жил в городе Бийске под фамилией Белянин, взятой по политическим соображениям.
Полученные в юности знания, опыт и увлечённость позволили Бианки в суровых северных условиях сибирской провинции стать одним из организаторов и создателей краеведческою музея; он стал заведовать зоологическим отделом и одновременно преподавал в школе биологию и мироздание (астрономию).
В музее хранятся восторженные воспоминания его учеников о том, каким жизнерадостным, приветливым человеком он был. На литературных вечерах играл на рояле, читал стихи, особенно любил Блока. Однажды на последнем уроке учебного года «мальчики подняли его вместе с партой и стали качать под аплодисменты девочек».
Появление Виталия Валентиновича Бианки в Бийске было для захолустного сибирского города «явлением необыкновенным». В Бийске жил и брат Виталия, Анатолий, – метеоролог по образованию, он открыл метеорологическую станцию, где и работал, одновременно вместе с женой помогая брату в музее.
До 1964 г. в музее не знали, что В. В. Белянин и В. В. Бианки – один и тот же человек; это сумели восстановить позже по сохранившимся документам. В результате музей по праву стал носить имя В. В. Бианки, и 12 февраля там традиционно отмечают его юбилей все, кто интересуется творчеством писателя и учёного.
Бианки – писатель-натуралист – писал замечательные книги для детей: так, в 1928 г. вышла в свет книга «Лесная газета на каждый год», а в I957 г. – огромная толстая книга «Лесные были и небылицы». В ней множество рассказов про «смешных и милых мохнатых и пернатых героев», которые живут рядом с нами в Ленинградской области. Стоит только поехать за город, пойти в лес, не шуметь, не разговаривать громко, не махать руками – и «вашим глазам предстанет многое из того, о чём рассказано в этой книге, а может быть и такое, что ещё не видел ни один человек на свете».
Бианки умер в I959 г. в Ленинграде.
ГАЙДАР (Голиков) Аркадий Петрович
(1904– 1941) – российский прозаик. Гайдар родился в городе Льгове Курской губернии, в семье учителей; мать впоследствии стала фельдшерицей. Когда мальчику исполнилось 8 лет, семья Голиковых переехала в Арзамас, захолустный городок, утопавший в садах, с речкой, тихими прудами, со множеством церквей.
В те времена Арзамас был местом ссылки. В 1902 г. туда был сослан Горький, писавший друзьям: «Славный город. 36 церквей и – ни одной библиотеки».
В самом начале Первой мировой войны отца Гайдара мобилизовали и отправили на фронт. Дома осталась мать с 4 детьми: старшему – Аркадию – было 10 лет. Тогда ребята взрослели быстро, для них наступало время испытаний; Гайдар скоро сделал свой выбор: он посещал большевистский клуб, большевистские собрания и был уверен, что социальное равенство сделает счастливыми всех людей.
Во время гражданской войны Гайдар принимал участие в уличных боях, вступил в ряды Красной армии. «Это была боевая школа, в которой прошли мои лучшие мальчишеские годы», – писал он. Гайдар воевал на многих фронтах: на Украине, под Полоцком, на Кавказе, на Кубани, близ границы с Монголией. В промежутках между боями Гайдар учился на Киевских командных курсах, потом в Высшей стрелковой школе и в 16 лет командовал полком.
О своей жизни Гайдар говорил: «Не биография у меня необыкновенная, а время необыкновенное. Обыкновенная биография в необыкновенное время». Этому времени он посвятил автобиографическую повесть «Школа». Первое издание автор так и назвал – «Обыкновенная биография».
Писать для детей Гайдар стал ещё в армии, т. к. хотел рассказать им, «какая она была жизнь, как оно всё начиналось, да как продолжалось». Начав так рано взрослую жизнь, познав на войне много скверного, он был весёлым, доброжелательным, обаятельным. Естественно, что такой человек писал увлекательные повести, которые любили не только дети, но и взрослые: «Школа», «Военная тайна», «Судьба барабанщика», «Голубая чашка», «Тимур и его команда» и многие другие. Однако даже в произведениях о мирной жизни чувствуется, что писал их военный человек.
К. Паустовский как-то сказал: «Всё, что бы ни делал или говорил Гайдар, тотчас теряло свои будничные черты и становилось необыкновенным... такова была натура этого человека».
Гайдар начал свою сознательную жизнь солдатом – и умер солдатом: в I941 г. началась Великая Отечественная война, и ему пригодился военный опыт. Писатель отправился корреспондентом на Юго-Западный фронт, а когда понадобилось – остался в партизанском отряде. 26 октября он погиб в окрестностях села Леплява.
Гайдар был удивительным человеком – весёлым, доверчивым, общительным – и в то же время требовательным к себе и к людям. С. Маршак написал про него: «Он был жизнерадостен и прямодушен, как ребёнок. Слово у него не расходилось с делом, мысль – с чувством, жизнь – с поэзией. Он был и автором и героем своих книг».
ГОГОЛЬ Николай Васильевич (1809—
1852) – русский прозаик. Гоголь родился в Великих Сорочинцах Миргородского уезда Полтавской губернии; происходил из помещичьей семьи: у них было около 400 душ крепостных и свыше 1000 десятин земли.
Предки со стороны отца – потомственные священники, однако дед Афанасий Демьянович оставил это занятие и прибавил к своей фамилии Яновский вторую – Гоголь. Отец мальчика, Василий Афанасьевич, служил при Малороссийском почтамте. Мать, Мария Ивановна, слыла первой красавицей на Полтавщине; в 14 лет она вышла замуж и стала заниматься хозяйством и воспитанием 6 сыновей.
Мальчики любили слушать рассказы матери; из бесед с нею они узнавали исторические предания, содержание священных книг: Ветхого Завета и Нового Завета. Особенно их потрясло пророчество о Страшном суде с неминуемым наказанием грешников. С тех пор Гоголь постоянно жил под впечатлением «загробного воздаяния», что нашло выражение в его ранних художественных произведениях.
Детские годы будущего писателя прошли в родном имении Васильевке. Вместе с родителями он ездил в соседние места: Диканьку, Обуховку, особенно часто – в Кибницы, имение дальнего родственника матери. В Кибницах была обширная библиотека и домашний театр – это разбудило в мальчике ранние художественные пристрастия. Он любил потешать родителей и всю компанию, собиравшуюся у Гоголей,
своими карикатурами на близживущих помещиков – очень смешными, но не злыми, а добродушными.
Когда Гоголю исполнилось 9 лет, его отдали учиться в Полтавское уездное училище (1818—1819). Потом он брал частные уроки у полтавского учителя Гавриила Сорочинского, проживая у него на квартире. В 1821 г. он поступил в Нежинскую гимназию высших наук имени князя Безбородко.
В гимназии Гоголь-Яновский был одним из самых жизнерадостных учеников, а ведь там смех и веселье – талант первого спроса. Учился он средне, но школьный театр не обходился без него: Гоголь был и актёром, и декоратором.
Гоголь любил всё искусство вообще, любил и петь, но музыкальный слух имел посредственный, а вот в рисовании делал успехи. Ему нравилось тщательно переписывать в тетрадку на лучшей бумаге с собственными рисунками поэмы Пушкина «Цыгане», «Полтава», главы из «Евгения Онегина».
Товарищи звали Гоголя «таинственный карла», т. к., с одной стороны, это был погружённый в свои думы поэт, а с другой – тот, кого лишают булки, ставят в угол за дерзкие шутки. Любовь к проделкам сопровождала Гоголя всегда и часто приводила в недоумение его знакомых и родных. Так, сказавшись в одном месте Европы, он на самом деле оказывался в другом; маменьке он писал из Москвы, что находится в Триесте и т. п.
По окончании гимназии в декабре 1828 г. Гоголь приезжает в Петербург. После первого неудачного сочинения «Ганс Кюхельгартен», которое автор сжёг, Гоголь пишет «Повести, изданные пасечником Рудным Паньком», насыщенные украинским фольклором и юмором. В 1831 г. выходит сборник рассказов «Вечера на хуторе близ Диканьки». В письме А. Ф. Воейкову Пушкин написал: «Они (рассказы) изумили меня... Наборщики в типографии начали прыскать и фыркать... они помирали со смеху, набирая книгу. Поздравляю публику с истинно-весёлою книгою».
В 1835 г. вышел в свет миргородский цикл, близкий к «Вечерам», объединивший повести «Старосветские помещики», «Тарас Бульба», «Повесть о том, как поссорились Иван Иванович с Иваном Никифоровичем» под общим названием «Миргород». В петербургский период жизни Гоголь написал те произведения, которые позволяют отнести его к великим российским и великим мировым писателям: «Мёртвые души», «Ревизор», «Шинель», «Нос» и др.
Умер он в 1852 г. в Москве.
г u
ГОРЬКИЙ Максим (Алексей Максимович Пешков) (1868—1936) – российский поэт, прозаик, драматург. Горький родился в Нижнем Новгороде. Отец его был сто-ляром-краснодеревщиком, последние годы работал управляющим пароходной конторой; мать происходила из мещанской семьи. Мальчик рано остался сиротой: когда ему было 3 года, от холеры умер отец, а несколько лет спустя от чахотки умерла мать.
Детство писателя прошло в доме деда Василия Васильевича Каширина – старика с тяжёлым характером. В молодости он ходил с бурлаками, затем разбогател и стал владельцем красильни, однако к старости разорился. Именно дед обучал мальчика азбуке, учил читать по церковным книгам. Бабушка, Акулина Ивановна, рассказывала внуку сказки, пела песни, а самое главное – заменила ему мать.
Закончил будущий писатель лишь ремесленное училище, другого образования не получил. Занимался самостоятельно, рос «самоучкой». Много лет спустя, когда Горький жил в Италии и кто-то выразил восхищение его необыкновенной начитанностью, он воскликнул: «Ежели вы прочитаете целиком – от первого до последнего тома – хоть одну порядочную библиотеку губернского города, вы уж непременно будете кое-что знать».
Чтобы зарабатывать на жизнь, Горькому пришлось идти «в люди». Он работал посудомойщиком на пароходе, «мальчиком» в магазине, учеником в иконописной мастерской, десятником на ярмарочных постройках, торговым рабочим, учился на чертёжника и т. п. Тяжёлая работа и ранние лишения дали будущему писателю хорошее знание жизни и внушили ему мечты о переустройстве мира.
Горький принимал участие в революционной пропаганде, был в ссылке в Арзамасе, «ходил в народ», странствовал по Руси, общался с босяками. Художественный мир Горького – необъятная Россия, населённая босяками, мастеровыми, мещанами.
Горький начал свою литературную деятельность как провинциальный газетчик, подписывая статьи псевдонимом Иегудиил Хламида. В I892 г. в тифлисской газете «Кавказ» был напечатан его первый рассказ «Макар Чудра».
Горький создал автобиографическую трилогию: «Детство» (1913—1914), «В людях» (1915– 1916) и «Мои университеты» (1922). Несмотря на свою тяжёлую жизнь, он верил, что люди могут быть счастливыми, если будут помогать друг другу. «Причинить человеку боль, серьёзную неприятность или даже настоящее горе – дело нехитрое, а вот дать ему счастье гораздо труднее», – писал он в трилогии.
Горький, став писателем, продолжал заниматься физическим трудом, много мастерил, очень любил природу, знал многие народные приметы.
Вот как вспоминал С. Маршак о своей встрече с писателем: «Он открывает окно, и тут оказывается, что он может определить по голосу любую птицу и знает, какую погоду предвещают облака на горизонте. Он берёт в руки какую-нибудь вещь – и она будто чувствует, что лежит на ладони у мастера, ценителя, знающего толк в вещах. До последних лет руки этого человека сохранили память о простом физическом труде».
Горький умер в 1936 г. в Горках под Москвой.
ГРИММ Якоб (1785—1863) (справа);
ГРИММ Вильгельм (1787-1859) (слева) – немецкие филологи. Братья родились в Ганау и росли в дружной и трудолюбивой семье. Отец был юристом и большим любителем книг. Мать, красивая приветливая женщина, посвятила себя воспитанию детей. Уже в детстве они проявляли интерес к знаниям: собирали цветы, растения, минералы, зарисовывали их. В 1796 г. умер отец, и Якоб в свои 11 лет взял на себя обязанности главы семьи.
Благодаря помощи влиятельной родственницы, братья были определены в Кассельский лицей, а затем продолжили образование в Марбургском университете. Они были неразлучны. Студенты говорили: «Если вы где-нибудь когда-нибудь увидите одного из Гриммов, знайте, что второй рядом».
Мать не могла присылать ребятам много денег, и братья записывали лекции, а потом один из конспектов продавали какому-нибудь студенту-бездельнику. На вырученные деньги они покупали книги. Общая библиотека подбиралась с большой тщательностью. Старшим в этой библиотеке считался Якоб – он мог в полной темноте найти на полке нужную книжку.
В юности братья работали за одним столом: каждый писал что-то своё, и написанное сразу читалось вслух.
В 1806 г. братья приступили к собиранию сказок. Это было самое счастливое время: они бродили по дорогам Германии – заходили в маленькие селенья, города, выискивали стариков, записывали каждое слово, стараясь сохранить красоту народного языка. 200 сказок поместили братья в свой сборник «Детские и семейные сказки» (1812—1814).
Оба брата были филологами: они изучали историю немецкой литературы и немецкого языка и всю жизнь работали над многотомным словарём немецкого языка. Они никогда не расставались, всегда жили под одной крышей.
У Вильгельма было слабое здоровье; Якоб трогательно заботился о нём, однако в 1859 г., в Берлине, Вильгельм умер. Якоб пережил его на 4 года.
Однажды с Якобом произошла странная история. Профессор работал за письменным столом, когда в дверь позвонили. Слуга впустил в кабинет маленькую девочку. Вежливо поздоровавшись, она спросила тоненьким голоском: «Это ты Гримм, профессор?» – «Да, лет двадцать меня так называют», – ответил Якоб. «Это ты написал такие хорошие сказки?» – вновь спросила девочка. «Один из них. Только один из них. Я написал это с моим братом Вильгельмом». – «Раз ты написал сказку об умном маленьком портном, значит я должна тебе талер, потому что в конце сказки сказано: кто этому не поверит, платит талер. Я не поверила, но пока могу дать тебе только четыре зильбергроша (1/30 талера) – у меня больше нет, я скоро принесу ещё». Гримм с серьёзным видом взял деньги, поблагодарил девочку, и она ушла. Профессор позвал слугу, отдал ему деньги и. прибавив талер, велел отнести матери девочки.
