Текст книги "Теософия (сборник)"

Автор книги: Надежда Урикова

сообщить о нарушении

Текущая страница: 16 (всего у книги 39 страниц)

4. Проявление самого широкого допущения. Ужасна окаменелость, которая не пропускает никаких достижений! Наука может найти великое даже в поисках малого. Истинный ученый имеет глаз открытый и мысль нестесненную. Сейчас еще многие достижения находятся в положении средневековья. Скоро будут фотографировать ауры, определять излучения человека, измерять и снимать мысли. Но сегодня лишь немногие допускают такие возможности.

5. Факты должны изучаться честно. Любое явление нужно принмать во всей добросовестности и истинности. Факты нужно принимать такими, какими они есть, а не как предписывают предрассудки, эгоизм и современное состояние официальной науки.

6. Ученые должны обладать интуицией. Важно иметь тонкое сенситивное восприятие. Все великие открытия будут сделаны учеными, обладающими высокими духовно-нравственными качествами и чувством синтеза.

Знания

Знание есть спасение. Если бы люди задумались над этим, не было бы и доли того страдания, которое мы переживаем. Все человеческое горе происходит от невежества. Поэтому всякое расширение сознания есть сотрудничество с эволюцией. Любое явление, преграждающее расширение сознания – против эволюции, потому действия отрицателей и врагов преступны, и карма их ужасна. Знание положит конец страданиям человечества.

Знание бывает расчленяющее и обобщающее. Рано или поздно все ученые должны будут обратиться к методу обобщения. Нужно полюбить такой порядок мысли. В нем заключается творчество. Мало поможет расчленение, которое присуще современным ученым. Когда познание является синтезом многих областей науки, требуется большая подвижность ума, чтобы уметь найти сравнение и подтверждение из самой непредвиденной области науки. Умение сочетать необходимые показания уже доказывает высокую степень сознания. Из-за ненужных подразделений уже много потеряно. Даже замечается враждебность отдельных областей науки между собой. Но разве гуманитарные и прикладные науки не ветви одно и того же древа истины?

Знания настолько расширились, что требуется постоянное обновление методов. Отрицатель не может называться ученым. Наука свободна, честна, бесстрашна, прекрасна, потому беспредельна. Несмотря на многие запреты, отрицания, невежество, светлое познавание продвигается по всему миру. В каждой стране есть искатели, приоткрывающие завесы знания, расширяющие условные рамки мышления.

Собирайте знания отовсюду, как пчелы собирают мед. До сих пор знания разграничивались и целые его области оказывались под запретом, сомнением, в пренебрежении. Люди не имели мужества превозмочь предрассудки. Ученый должен быть открытым ко всему сущему. Для него нет запретных областей. Он не умалит явление природы, понимая, что причины и следствия каждого явления имеют глубокое значение.

Всякое научное познание перкрасно тем, что не содержит конечного тупика. Безысходность не знакома познавателю. Он может черпать постоянно, разрабатывая новые отрасли познания. Восторг сердца дает мощь тонкому телу.

Знание должно быть безусловным, иначе наука принесет вред. Свободное сочетание элементов даст неповторимые новые достижения. Знанию все открыто. Преимуществом в области знаний будет большая убедительность и првлекательность. Сделайте ваше знание привлекательным настолько, чтобы книги вчерашнего дня показались сухими листьями. Победа убедительности избавит от запретов.

Сопоставление нарастания сознания с научными методами способствует созданию прочных потоков энергии. Наука должна укрепить пути к Высшему познаванию. Наступило время, когда древние символы знания должны претвориться в научные формулы. Не будем унижать такой процесс очищения мышления. Научимся находить союзников в самых неожиданных областях. Не враги, но сотрудники будут познавателями всех сил природы. Очевидность напомнит о глубинах действительности. Так вместо рассечения живого организма будем слагать объединенное сознание. Знание должно быть точным, поскольку оно может быть точным.

В жизненности Наше строительство. В красоте – залог счастья человечества, потому искусство есть высший стимул для возрождения духа. Искусство – бессмертно и беспредельно. Учителя Света разграничивают знания и науку, ибо знание есть искусство, а наука – методика. Стихия огня напрягает искусство и духотворчество. Потому чудесные жемчужины искусства могут поднять и мгновенно преобразить дух. Ростом духа человечеству все доступно, ибо только внутренний огонь может дать нужную мощь восприятия. Высокий Дух может чуять всю Космическую красоту без узкой научной методики. Жемчужины искусства дают возношение человечеству, огни духотворчества дают новое понимание красоты. Ценность – в служении Иерархии Света своим сердцем.

Знание всегда положительно и утвержающе. Не тратьте времени гп отрицание и запреты. Неверие и заблуждение – удел невежд. Знание идет, исследует, утверждает. Знание дружественно исследует кажущиеся противоречия Не допускает знание препирательств перед лицом Высшего Мира. Обмен мнений не может быть препирательством.

Знание приводит к простоте. Прекрасно знание, ведущее к смыслу жизни. Лишь мнимая наука захлебывается нагромождениямии и тем затемняет свое назначение.

Чтобы свободно и добровольно сложить свое мировоззрение, нужно собирать знания отовсюду. Многие ждут целых систем миропонимая: хотят, чтобы их вели, как слепых, но древний завет гласит: "Познай самого себя. Учение Жизни дает искпы мировой мозаики, но сложить узор должен сам человек.

Может быть большое и малое знание, но оба могут братски следовать в познавательном устремлении. Не будет убийства знания, что равносильно лишению жизни. Сколько зародышей достижений могут быть удущены убийцами знания! Ценны не только сами знания, но и процесс получения знаний. В древности он приравнивался к высшему наслаждению. Чем глубже восчувствован этот процесс, тем больше радости.

Каждый человек может кого-то чему-то научить. И он должен уметь это сделать. Для этого нужны упражнения, чтобы убедительно передать факты. Именно убедительно! Учитель будет передавать знания, но не выдавать их за свои. Он должен принять дар знания, чтобы с готовностью передать его, научиться радостной отдаче. Сказано, каждый может отдавать, даже если у него нет ни единой вещи.

Комплекс знаний – врата к Инрархии. Именно комплекс знаний, ибо одна специальность не может составить содержание Иерарха.

Не существует знания худого или хорошего. Нужно впитывать всякое знание и находить полезность всему. Нужно приучить себя к претворению всех знаний. Учиться везде и всегда можно. Сами возможности притекают к неудержимому стремлению. Лишь в движении заключается путь естественный.

Современное знание свойств внутреннего человека должно расширить свои области. Но сначала человечество должно очиститься огненными испытаниями. Малая искра решает великие взрывы.

Где знание, там и мощь, и равновесие. Явление знания – лучшее приношение эволюции. Только самые спешные меры знания могут предотвратить невежество и безумие толп. Пусть добросовестно признает человек, насколько основные понятия не входили в его жизнь и мышление.

Кто любит точные знания, должен уметь принять их. Терпение, доброжелательность, неутомимость, наблюдательность, внимательность, а не жалобы, неудовольства, отрицания.

Не выдача знания – первое условие успеха. Нужно сначала проникнуться сущностью собеседника, чтобы не ошибиться в его намерении и не привести к предательству. Для познания нужен флюид принятия.

Широкое распространение знаний может переродить мир. Знание может делать чудеса. Истинны слова Будды о том, что каждый успех зависит от знания, но если вкралось невежество, оно приведет к неудаче. Там, где знание, там красота. Познавательность есть особое качество сознания, не зависящее ни от рассудка, ни от окружающей среды, ни от образования. Оно слагается в области сердца. Посредством психической энергии человек найдет возможность познавать среди самых отвратительных условий.

С младенческого возраста нужно воспитывать уважение к знанию. В школах на жизненных исторических примерах нужно указывать на этого истинного и единственного двигателя эволюции. Нужно, чтобы устремление и уважение к науке вошло бы в плоть и кровь нашу и стало бы неотъемлимой частью нашего быта. Только тогда можно сказать, что люди вступили на путь Культуры. Только тогда носители знания будут рассматриваться как истинное сокровище не только отдельного государства, но и всего мира. Тогда можно будет говорить о скорейшей эволюции и претворить в жизнь мечты о контактах с Дальними Мирами. Поэтому всем нужно учиться, учиться и учиться, затем проверять, чтобы наука не осталась мертвой буквой, но прилагалась бы в жизни.

Правильна мысль о познавании явлений сверху. Человек героически поднимает сознание и легко воспринимает даже самые сложные явления. Этот путь полезен и может быть применен в каждой разумной школе. Знание дается только для применения в жизни. Этим можно усилить силы свои. Не примененное, оно бесполезно, т.к. будет только отягощать. Свобода может быть только в духе. Свободу духу дает только знание, утвержденное опытом жизни. Ведь давно скзано Озаренным Духом:"Познайте Истину, и Истина сделает вас свободными". Сейчас так мало носителей истинного знания. Помощь им велика, ибо накапливают его не для себя, но для мира, для будущего. Новое Время идет, когда велика будет потребность в знающих Учение Жизни. Но надо, чтобы они имели опыт применения его в жизни. Можно готовить себя к сознательному сотрудничеству с Братством. Ради этого можно трудиться и накапливать знания и опыт. О пустыне знания упоминалось недаром, и много голодных. Сознание того, что такая работа над собою и с собою идет не для себя, но для будущего и сотрудничества с Махатмами, должно окрылять. Жизнь остается лучшей школой. Каждый день в ней можно проходить новые уроки и получать задания. Будем радоваться, что можно продолжать собирать бесценный опыт, накапливающий знания. При этом можно обратить внимание на то, что самые тяжкие и горькие явления приносят самые плодоносные следствия. Будущее потребует безошибочного знания человека и умения разбираться в самых сложных ужимках духа. Опыт познавания людей труден и длителен. Но знание превыше всего. Широта и размах Учения Жизни могут удовлетворить каждое сознание, устремленное к Свету. Не все может быть выдано на печатных страницах. Сокровенное не выдается. Тайное знание передается из уст в уста. То, что наиболее закреплено в сознании, останется с человеком и тогда, когда он освободится от тела. Доступ в хранилища знания возможен и в мире Надземном. Доступ к знаниям открыт для хотящих его. Область запрещенного Знания обширна, но область Сокровенного Знания намного превышает его. Если ставится задача ознакомления с определенными видами зания, когда-то и где-то эти возможности будут даны, если положено начало. Кстремление – сильный магнит. В Надземном приобретение Сокровенного Знания более доступно, чем на Земле. Но цель должна быть точно очерчена в мире причинности – на Земле. И желаемые результаты не замедлят в мире следствий – в мире Тонком. Много забот и труда требуется, чтобы охранять Сокровенное Знание для будущего. Дать его в невежественные руки – значит подвергнуть опасности уничтожения. Кто-то протестует против символики записи и древних легенд. Но если бы этого не было, их не только бы исказили, но и уничтожили совершенно. Невежество очень воинственно и нетерпимо. Нужда заставляет охранять Сокровенное всеми способами. Возможности познавания беспредельны. Изучение не имеет конца.

Борьба с невежеством

Примеры невежества бесчисленны. Само перевоплощение до сих пор остается диковинкой или суеверием. Пока все указания на законы природы не ведут к значительным следствиям. Трусливые невежды пытаются прикрыть свои преступления безответственностью. Как они боятся смерти! как и перехода на другой берег. Могут так и сгореть, ибо огонь рядом.

Инквизиторы во имя Христа не верили утверждению Галилея о вращении земного шара. Галилей со скорбью писал, что "профессора" в Падуе отказались принять что-либо касающееся планет, луны и даже самого телескопа и что они ищут истину не в мире и не в природе, но лишь сравнивая тексты и стараясь освободить небо от планет по правилам логики и риторики.

Соломон де Ко был посажен в сумасшедший дом за его уверенность в силе пара. Над Фултоном глумился даже его собственный брат.

Сам Гегель, основываясь на философских сравнениях, пытался доказать невозможность существования планет между Юпитером и Марсом. Но именно в тот же год Пиацци открыл первую из этих малых планет.

Конт отрицал возможность исследования химической природы светил. Но спустя пять лет спектральным анализом уже была установлена классификация небесных тел по их химическому составу.

Араго, Тьер, Прудон не могли предвидеть будущности железных дорог. Томас Юнг и Френель были публично осмеяны лордом Брумом за открытие световых волн. Академия наук в Петербурге не желала иметь в своем составе Менделеева.

В 1878 году при демонстрации фонографа Эдисона ученые объявили это фокусом, а через пол года предупредили Французскую Академию не верить "америкнскому шарлатану". Не задолго до этого и существование самой Америки отрицалось.

Как насмехались над опытами Бехтерева по передачи мысли на расстояния! Даже широкая известность профессора не избавила его от насмешек и подозрений в помешательстве. Было, что университеты не допускали женщин к высшему образованию. Гениальная Софья Ковалевская не могла поступить ни в один университет, а в то же время удостаивалась мирового признания ее работ по высшей математике.

Конечно, несмотря на все ярые попытки невежества, светлое познавание продвигается по всему миру. В каждой стране имеются передовые направления исследований. И все эти люди вынуждены преодолевать незаслуженные трудности.

Так было, так бывает, но так не будет на новых путях. Не только глупцы отрицают все ими невидимое, но и ученые в поисках фактов разрушают много полезных вещей. Предвзятость мысли, как тяжкий груз, умертвляет уже сужденное. Готовится великое будущее. не может оно быть примитивным. Главное – хранить торжественность. Примеры тупого невежества поразительны. Невежды готовы отрицать все, что не вмещается в размеры их черепной коробки, но взамен ничего предложить не могут. На это они не способны, ибо отрицание разрушает то, чем живет и питается сознание. Даже факты они отрицают и заставляют Землю быть плоской и неподвижной и явть центр мироздания, как это было когда-то. Сейчас они считают ее единственной населенной планетой среди миллиардов подобных небесных тел. И доказательства у них, у невежд, были всегда очень веские и убедительные – костер и пытки. Невежды от науки еще более нетерпимы. Они опираются на воображаемые факты, забывая о диалектике сущего и о том, что каждое утверждение имеет свою противоположность. Они все еще пребывают в колыбели младенческого материализма, забывая о том, что наука давно уже перешагнула за грани видимого мира. Помним, против чего боролась церковь и омрачение мракобесия. Они, невежды, и сейчас идут против того же. Только из области церковной фанатики пытаются пристроиться к науке и подчинить ее своей власти. Но наука быстро шагает вперед и горе отставшим. Им придется плестись в хвесте мировой мысли, мировых достижений и мировых открытий. Нельзя безнаказанно отрицать действительность. Логика очевидности и сейчас часто затемняет действительность. Много веков потребовалось людям, чтобы опровергнуть некоторые аксиомы иллюзии. Недаром великий ученый после допроса тнквизиции воскликнул:"А все-таки она вертится!". Не думайте, что сейчас дело обстоит иначе. Правда, многие утверждения очевидности опровергнуты наукой, но еще больше остается. Продвижение науки в действительность можно назвать борьбой с очевидностью.

Борьба с невежеством должна быть мировым явлением. Нельзя думать, что где-то уже достаточно сделано для образования. Знания настолько расширяются, что нужно постоянное обновление методов. Ужасны окаменелые мозги, не допускающие новых достижений.

Ни один народ не может утверждать, что он достаточно просвещен. Никто не одолеет невежество в единоборстве. Знание должно быть всемирным и поддержано в полном сотрудничестве. Пути знания должны процветать в обмене мнений. Ужасно видеть окаменелые мозги, которые не допускают новых достижений. Отрицатель не может называться ученым.

Наука свободна, честна и бескорыстна. Наука может мгновенно просветить вопросы Мироздания. Наука прекрасна и потому беспредельна. Истинная наука не выносит запретов, предрассудков, суеверий. Наука может найти великое даже в поисках малого. Сколько раз самые изумительные открытия происходили в процессе обычных наблюдений, когда глаз ученого был открыт и мозг не запылен. Борьба с невежеством есть борьба с хаосом.

Уже пять веков до нашей эры с Востока раздались благословенные слова: "Невежество есть тягчайшее преступление". Из этой темной пропасти рождаются все братоубийственные преступления, мир наполняется той ложью и тьмою, которая способствует самым безобразным, самым жестоким и отвратительным деяниям.

Каждый человек получает импульс озарения из Тонкого Мира. Страсти еще могут способствовать движению, но невежественные предрассудки – рассадник разложения. Невежество – это сознательное противление знанию, как на Земле, так и в Тонком Мире. Полезным можно быть во всех состояниях.

Неверие не есть только принадлежность духовных обсуждений. Оно принадлежит ко многим областям знания. Особая порода людей подвержена неверию. Они не могут быть изобретателями, они не знают вдохновения. Они затрудняют движение эволюции. Таких людей много и они осуждают все, что не вмещается в их сознание. Не будем брать пример с ходячих мертвецов.

Каждый может и обязан внести свою лепту в дело борьбы с невежеством. Каждый труд уже заключает в себе попытку к усовершенствованию и к просвещению. Только невежество может унижать труд как таковой и бесстыдно насмехаться над исканиями знания.

Возражая невеждам, мы лишь придаем им значение. Выход прекрасных книг, творчество, стремление к познаванию, просвещению и красоте – лучшее посрамление невежд.

Каждое бедствие, каждое зло, если проследить до его основания, есть результат невежества. Осознание этой истины дает стимул к познаванию, следовательно, к эволюции. Неотложна борьба с невежеством. Никто не должен успокаивать себя тем, что уже достаточно знания. В Беспредельности познавание никогда не достаточно. Чем больше будет устремление к познаванию, тем сильнее и отвратительнее будут судороги невежества. Ведь и Парацельс, так оцененный сейчас, в свое время был убит завистниками, не перенесшими его достижений.

Организованная борьба с невежеством, самоотверженный поход за культуру, оборона знания от разлагающихся попыток – все это должно стать знаменательною печатью Нового времени. В школах, семье, в общественной жизни будет утверждаться познавание энергий. Искусство мышления во всей красоте опять сделается любимым спортом, истинными крыльями человечества.

Можно преследовать невежество, но особенно нужно казнить суеверие и ханжество. К Западным научным методам нужно добавить честность, работоспособность, мужество, непредубежденность.

Улыбайтесь, когда говорят о духе и об ученых непочтительно, когда читают ложные книги, когда пугаются чистых мыслей. Левитация была известна в глубокой древности и понималась разумно. Среди невежества средних веков даже мысль о летательных аппаратах считалась колдовской. Теперь мы с сожалением оглядываемся на невежд средневековья и принимаем даже космические полеты, как нечто естественное. Та ли мыслили наши деды? Но и сейчас множество достижений находятся в положении средневековья. Скоро будут снимать ауры и мысли, будут новые приборы и аппараты, определяющие эманации (излучения человека, предметов, вещей), но сейчас лишь немногие допускают такие возможности. Конечно, многим не улыбается измерение мыслей и фотографирование аур это откроет истинный облик, истинную сущность человека. Снова и снова лучшие представители человечества должны переживать трагедию вековой борьбы всего прогрессивного и жизненного против отживающих и мертвящих понятий, которыми полно сознание большинства. Эта борьба приняла планетарный характер и ведется во всех областях жизни. Путь благодетелей или просветителей человечества тернист, и это нельзя забывать. Потому так важно детей знакомить с голгофой всех мучеников науки и мысли, и, главное, с теми тяжкими последствиями, которые пожинали люди из-за отказа своевременно принять очередное открытие, то или иное расширение кругозора. Расширение сознания должно стать основой и целью воспитания, иначе человечество не выйдет из полосы самоистребления, восстаний и войн. Велико человеческое невежество, отвергающее действительность. Но этому удивляться не будем, ибо еще совсем недавно Земля стояла на трех китах, а так называемых ведьм и колдунов живыми сжигали на кострах. За примерами не надо далеко ходить. Мученики науки надолго останутся укором для человечества. Отрицание несомненного – язва общераспространенная. Излечивается она практикой и личным опытом духа. Но для этого надо устремиться. Устремленному открыты врата познавания действительности. Мистицизм означает туманность. Живая Этика против всяких туманностей, призрачности, суеверий, невежества, которые полностью исключаются при научном подходе к материальным явлениям высшего порядка. Все подлежит строгой научной проверке и анализу. Только отрицания недопустимы, ибо отрицая то, что может быть доказано научно, лишаемся возможности доказать несомненное. Например, ложная наука отрицала существование ауры и человеческих излучений, но высокочувствительная фотография их зафиксировала. Так, непредвзятый научный подход позволяет изучать то, что еще недавно отрицалось теми, кто считал себя представителями научного знания.

Синтез наук

Синтез – это высшая гармония, это раскрытие и объединение всех энергий, которые нужно раскрыть на Земле. то есть это накопление и вмещение всего лучшего и прекрасного. Сердце работает на синтезе, а разум развивается расчленением, дифференциацией.

В школах должен быть введен предмет – синтез науки. Из него учащиеся усмотрят, как тесно связаны многие отрасли познания, увидят, как велик круг науки. Они поймут, что каждый ученый соприкасается с целым рядом научных областей. Если не может вполне познать их, то, по крайней мере, должен понимать их значение. При ознакомлении с синтезом учащийся может сознательно выбрать свою ученую специальность.

До сих пор выбор специальности был весьма случаен, покоясь часто на смутных традициях семьи. Также беспомощно проходит ученик разрозненные школьные предметы, не понимая, почему именно эти предметы необходимы. При изучении языков не указывается, какие преимущества дает каждый из них. Потому так часто замечается вялое отношение к познанию. Не лень, а незнание смысла и цели предмета. Если каждый научный предмет должен иметь увлекательное введение, то синтез науки просветит к труду самое малое сознание. Не следует думать, что такой синтез может быть воспринят лишь в старшем возрасте. Именно в начальных классах дети особенно легко усваивают широкие взгляды. Конечно, изложение такого синтеза должно быть увлекательным.

На всю жизнь останется красота синтеза. Каждый исследователь, посвящающий себя хотя бы малой подробности Мироздания, придет к ней от ширины, но не от узости. Так познание будет всеобщее. Где горит огонь знания, там суждено светлое будущее. Знание – врата к Братству. Заложение Братства начнется от синтеза науки. Пусть каждый владеет одним предметом, но он сумеет с уважением отнестись к бесчисленным ветвям познания. В таком уважении родится понимание Братства.

Осознание синтеза – ступень преображения расы. Правильно замечание о бессмертии одноклеточных. Чем обратить к единству наши разнородные элементы? Приводя в жизнь заснувшие кристаллы психической энергии – это наше начало. Синтез нужно понимать как прибор лаборатории жизни. Ум, вступающий в степень синтеза, делается продуктивным, моральным, обобщающим, неразделенным. Он думает о вечности.

Синтез дается широким приложением всех способностей, стремящихся к многообразным проявлениям в одной жизни. Все великие художники во всех областях искусства были многосторонними в своих занятиях. Кроме своей главной специальности

Гр.3 28 Преемственность Великих Учений подобна кольцам восходящей спирали. Ступени человеческого сознания, ради которого давались Учения, обуславливают последовательность развертывания Единой Космической Истины Жизни. Разные ее аспекты давались людям в прошедших веках. Настоящая ступень – синтетическая. То, что было дано раньше, ныне увеличивается синтезом, объединяющим в одно целое все, что было раньше, с тем, что дается теперь. При синтетическом понимании этих Учений каждое становится на свое место и ясна цель каждого. И те жемчужины Великой Космической Истины, которые заложены в основании каждого Великого Учения прошлого, начинают сиять немеркнущим светом. Истина не умирает в веках, но при синтезе, ее значение и смысл приобретают новый аспект непреложности. Основание было заложено раньше, а ныне на фундаменте этом продолжается построение величественного Храма Единого Знания. Основание непоколебимо, но нагромождения и наслоения последующих веков должны быть убраны, и прежние Учения очищены от этих нагромождений, чтобы не мешали они новому построению и новому развертыванию единой Истины Жизни. Синтетическое понимание позволит настоящие жемчужины отобрать, очистить их от сора и отмыть Лики Великих Провозвестников Общего Блага – основателей Учений. Много искажений, фанатизма, изуверства и крови наслоило невежество на эти Основы.

Гр.1 с.42 Дар синтетического понимания явлений – способность редчайшая, и приобретается он путем векового опыта. Характерное свойство его – неисчерпаемость нахождений в процессе познавания, т.е. беспредельность, т.е. соприкосновение с сокровищницей мировой и Космической мысли. И тогда из него можно черпать мерой полной, и тогда все человеческие знаний становятся лишь трамплином в сферу возможности их беспредельного развития и расширения, если законны они и от Света. Прекрасно, когда зеленый цвет синтеза загорается над челом познавателя.

Синтетическое научное понимание сущности жизненных явлений приведет человечество к объединению в сознании ныне разделенных невежеством и отрицанием двух великих Миров – незримого и зримого мира. И отрицание несомненного будет тогда столь же младенческим и нелепым, как отрицание гамма или альфа-лучей и всех прочих открытий современной науки.

Некоторая категория интеллегентных лиц не понимает "Мир Огненный". Но разве когда-либо так называемая интеллегенция была залогом истинного знания или накопления "чаши"? Интеллект не есть высший манас. Высший разум есть мудрость, плод многолетних накоплений. Можно обладать блестящим интеллектом и не иметь великого синтеза, который даст нам прозрение в истинную сущность вещей. Часто узкие специалисты особенно блещут интеллектом и полным отсутствием синтеза. Им никакие разъяснения не помогут, ибо ничто так медленно не накапливается, как синтез.

Необходима постоянная внимательность к явлениям природы, иначе человек теряет способность к синтезу. Понятие синтеза созвучно наступающей эпохе Огня. Требуется не бесконечное углубление специальных знаний и погружение в них, но именно обобщение в едином понимании основных достижений науки. Срециальность остается как рабочая необходимость, но при условии гармонического слояния ее с синтетическим пониманием жизни. Условия синтетического развития психических и интеллектуальных сил человека называется синтетической гармонией. Однобокое сознание быстро звереет и погружается в фанатизм, т.е. деградирует. Синтеетическое мышление освобождает человека от всех видов рабства у своих оболочек.

Наука и религия

Узка тропа, ведущая в Жизнь, но это тоже золотой, срединный путь, о котором говорит Восточная Мудрость. Но так как он труден именно своею простотой, люди предпочитают всякие отклонения от него, всевозможные изуверства, самоистязания, крайности и фанатизм. Куда легче суровый пост, нежели воздержание от нехороших мыслей. Куда легче отжать вещи или деньги, чем раздавать духовные богатства. Отсюда и сектантство и прочие зигзаги человеческой психики. Очень мало тех, кто твердо стоит на своих ногах, кто нашел Путь Жизни и не прельщается ни чужими и ложными учениями, ни пророками, зазывающими в свою веру. Только длительный опыт учит такому распознаванию и значению того, что утверждается последователями различных школ мысли. А их много, и во многих имеются жемчужины знания, разбросанные повсюду. Имея прочный фундамент, можно их собирать для обобщения в Сокровищнице человеческой мысли. Синтез религий и науки нелегок тем, что требует очень большого знания , и особенно в области религий, где наслоения веков исказили чистую основу утверждений Первоучителя. Ни образование, ни богатство, ни положение не защищают человека от возможности заблуждений. Но когда человечество заходит в тупик безвыходных противоречий, тогда снова приходит Учитель-Провозвестник и снова дает известную часть Сокровенного Учения Жизни, соответствующую ступени эволюции сознания, достигнутой человечеством на данный момент. Огненная Новая Эпоха начинается Провозвестием Огненным – Агни-Йогой, Учение Жизни знаменует его.

Победа Света и мира над силами тьмы и разрушения предрешена. И как бы ни называли себя те, кто стоит на стороне мира, и те, кто за войну, волны Света над первыми и тьмы над вторыми. Стремительно несется Земля к моменту окончательного разделения человечества на волков и овец, о которых говорил Иисус. И настанет время, когда эту пропасть перейти уже будет нельзя. Но драматизм происходящего на планете еще не осознается. Еще многие хватаются за мертвые формулы искаженных религий, но в них спасения они не найдут. Слова, за которыми прятались раньше, уже не спасут. Спасут только дела. Друзья все, кто за мир, как бы они себя не называли. Враги все, кто против мира. Разделение пойдет еще резче, и многие служители церкви окажутся на стороне тьмы, и многие антицерковники – на стороне Света. Разделение идет по линии сердца. И те люди, чьи сердца полны ненависти, мщения, жажды крови и уничтожения себе подобных, те не от Света, а от тьмы.