Текст книги "Судьба исследователя. От теории к практике (СИ)"
Автор книги: Мария Клыкова
сообщить о нарушении
Текущая страница: 1 (всего у книги 11 страниц)
Судьба исследователя. От теории к практике – Мария Клыкова
Пролог
– Есть ли результаты? – Устало спросил молодой человек лет двадцати семи, сидящий в кожаном кресле за круглым столом, на котором были разбросаны многочисленные бумажки. Видно, что порядка здесь не было уже давно или же хозяин намеревался специально запутать входящих, тогда как сам отлично ориентировался в этой куче.
Обстановка кабинета, в котором происходило действо, была довольно мрачновата. Слева располагалось окно внушительных размеров, но оно, вместо того, чтобы пропускать яркие солнечные лучи, было закрыто плотными шторами, сквозь которые едва ли мог попасть хоть один несчастный лучик солнца. Пространство вокруг освещалось всего лишь парой свечей, стоящих на разных краях столах, да одним тусклым «светляком». Но этот слабый свет лишь подчеркивал мрачность этой комнаты и угрюмость на лице хозяина кабинета.
– Нет, Ваше Величество, – ответил второй, находящийся в этой комнате, с пониманием смотря на утомленное лицо собеседника, в глазах которого плескалось поднимающиеся из глубины души отчаяние напополам с неугасаемой надеждой. – Мы делаем все, что в наших силах, но, увы, мы пока бессильны. Число заболеваний растёт. Народ в городе начинает паниковать. Стража сдерживает их, не выпускает, чтобы не допустить распространения информации, но это удаётся все сложнее. – Он вздохнул. – Если так пойдёт и дальше, в ход пойдут Печати.
– Так сделайте больше, чем в ваших силах! – Его Величество резко встал, опрокидывая кресло. Голос непроизвольно повысился, что недопустимо для особ королевских кровей, но разве можно сдержать себя в такой ситуации? Ты только взошёл на трон после гибели (и не факт, что заговорщики не причем) отца, на твою жизнь уже успели покуситься, а в Королевстве такое творится.… Да как же справиться с чувствами, когда на тебя такое свалилось? А ведь ты еще молод, не окреп, недоучился…
Придется учиться на ходу, тут же применяя полученные знания на практике.
– Разумеется, Ваше Величество. Мы отправляемся на поиски новых идей, раз наших не хватает. Соберем всех имеющихся ученых профессоров, найдем новых. Заглушим зерно паники и поставим Печати на неокрепших. Мы сделаем ВСЁ, что в наших силах, – глубоко поклонившись, доложил собеседник Его Величества, с тревогой поглядывая на Короля. Слишком тяжелое испытание свалилось на плечи молодого Господина.
– Ступай, – махнув рукой, Его Величество поднял опрокинутое ранее кресло, сел на него. Докладчик, поклонившись, тихонько вышел из кабинета, стараясь не нарушить ход мыслей короля. Пусть подумает, попробует найти новые пути решения проблемы. Главное – не перетрудиться. Королевство не переживет потери еще одного короля.
Глава 1
– Начался очередной учебный год. Каждый раз одно и то же. Что ж, девчонки, терпения нам, железных нервов и адептов поспокойнее! – Сказав этот незамысловатый тост, леди Ренар, преподаватель алхимии, подняла свою чашку с крепким чаем (не подумайте, на работе мы пить не собираемся), чокнулась с сидящей рядом леди Вьен, преподавателем животнологии, и залпом выпила остатки напитка.
Остальные преподаватели молча кивнули и последовали её примеру.
Не могу сказать, что разделяю их настроение: здесь я новенькая, это будет мой первый учебный год в качестве преподавателя растениелогии. И то, здесь я не совсем по своему желанию: один из Законов Магического Кодекса гласит, что я должна отработать минимум пять лет преподавателем для того, чтобы хотя бы рискнуть подать заявку на приобретение степени мастера. Ох, помню, когда-то хотела дорасти до степени магистра, но после того, как выросла и узнала все тонкости, решила, что степени мастера для достижения своих целей мне хватит.
Дело даже не в том, что хочу звание повыше, дабы хвастать им направо и налево. Просто, став мастером, я приобрету этакий пропуск в городские лаборатории. У меня давно начали появляться идеи по улучшению некоторых старых заклинаний, для новых творений. Проблема в том, что пока все мои наработки – всего лишь исписанные “от” и “до” черновики, ведь попробовать на практике я пока это не могу: подобные эксперименты должны проходить только под контролем закона, то есть я должна получить пропуск, чтобы официально экспериментировать.
Отработать нужно по предмету, который хотя бы косвенно будет задействован в разработках. Впрочем, для исследований необходимы знания многих предметов, включая тот, что хочу преподавать, так что.… Выбор для преподавания достаточно велик, мне повезло, что было свободное рабочее место здесь.
– О чём задумалась, Лекса? – Отвлекая меня от мыслей, спросила леди Лонер, преподаватель истории, слегка тронув меня за рукав.
– Послушав ваши истории, поразмышляла над тем, что за ужас ждёт меня, – отвлекаясь от своих мыслей, ответила я, с улыбкой смотря на девушку.
– О-о-о, Лекса, – это снова заговорила леди Ренар, – тебя ждет еще больший кошмар, чем нас всех! Ты же новенькая! Это ладно первокурсники: сначала будут стесняться и опасаться всех преподавателей, но вот вторые курсы и выше… они же помнят прошлого преподавателя. Наверняка решат тебя “испытать”. Точнее – твоё терпение.
– Самая большая проблема в том, – продолжила рассказ леди Лонер, когда леди Ренар снова начала пить чай, добавив туда, если мне не изменяет обоняние, пару капель успокоительного, – что среди нас практически нет мужчин! Только преподаватели физкультуры, боевого искусства и лекарь, который практически не покидает лечебницы. Но всем им нет дела до наших проблем. На своих занятиях учителя держат всех в узде, но на чужих… им совсем не хочется нам помочь. Куда же подевались воспитанные мужчины, рыцари, что были раньше, готовые помочь дамам в любой ситуации?
– Кира, ты всегда была чересчур романтичной и мечтательной особой. Такие мужчины есть только в слащавых романах для юных девушек. В настоящем мире такие мужики почти вымерли.
Видя, что леди Лонер готова вступить в спор, отстаивая свою точку зрения, быстренько перевела тему:
– А как же ректор?
Стоило мне задать этот вопрос, как все обернулись и с удивлением в глазах посмотрели в мою сторону.
– Мы еще не сошли с ума, чтобы обращаться к ректору по такому поводу. И ты не смей! Работу еще потеряешь. Тогда не видать тебе “мастера”. Он у нас строгий. Не любит, когда его беспокоят просто так, тратя его время, ибо он не последний член совета при Короле. Даже адепты знают меру, ведь боятся попасть к нему в кабинет.
– Хорошо, – покорно согласилась, задав следующий интересующий меня вопрос. – Разве вы не пытались найти к ним подход? Дети ведь не могут просто так испортиться за один учебный год.
– Им порой нужно меньше времени. – Вздохнула леди Ренар. – Пойми, я работаю уже очень давно. Видно, что новое поколение меньше уважает нашу профессию, нежели было ранее. Это чувствуется. Мы пытались и ласково, и с терпением, и даже вводили ограничения и правила. Но ничего не работает! Родителям-богачам пожалуются, нас потом отчитывают, словно мы валим их домашкой, слишком строги и вообще придираемся!
Посмотрев на искренне недовольную леди Ренар, едва сдержала смешок: вид нахмурившейся леди, отличающейся весьма объемными формами, сложившей руки на груди, заставил невольно закусить губу, чтобы не рассмеяться в голос. И ведь не притворяется! Но вот ее внешность…
Нет, она весьма милая женщина: на круглом личике виднелись весьма больших размеров глаза карего цвета, курносый нос, пухлые губы. Правда, были такие минусы, как, например, явно выраженный второй подбородок, но он ни сколько ее не портил. Черные волосы, уже задетые сединой, были забраны в аккуратный пучок, из которого не выбивалась ни одна прядка.
Из одежды же простенькое платье в пол светло-зеленого цвета. Без корсета. Наверно, она уже не видела смысла пытаться выглядеть стройнее, чем есть. Да и возраст уже.
Со стороны она была похожа на этакую «наседку», которая вечно норовит приглядывать за всеми, заботиться да кормить. Наверно, она когда-то и была такой, но годы преподавания в Академии Одаренных Магией сделали из нее раздраженную, злую, ненавидящую детей женщину. В ее глазах не было и толики любви, нежности, сочувствия хоть к кому-то, кроме её любимого растения.
Надо же, как дети довели бедную женщину. Нет уж, я точно не останусь преподавателем до конца жизни!
Но все же почему ректор не может помочь? Не пригрозит? Не установит правила? Не напомнит о дисциплине? Если он настолько занятой член совета, то зачем вообще занял такую должность? От него ведь тогда совсем никакой пользы! Чем он вообще занимается?
– Разве ты не удивилась, когда на работу тебя принимал его СЕКРЕТАРЬ? – Подала голос молчавшая ранее леди Вьен, вернувшись к теме про ректора. – Раньше такого никогда не было. Ректор должен был сам утвердить кандидатуру. Проверить. Убедиться. С приходом уважаемого лорда Лестера некоторые привычные порядки поменялись.
В это время раздался первый звонок, оповещающий, что адептам стоит занять места в аудитории и подготовиться к занятию, до которого осталось пятнадцать минут.
– Вот и настали последние минуты тишины и спокойствия. – Вздохнув, леди Лонер встала, простейшим заклинанием удалила остатки чая из кружки и убрала её в шкаф. – Запасаемся успокоительным, девушки.
Так и хотелось сказать: «Да хватит преувеличивать!», но я вовремя прикусила губу. Обидятся еще. В женском коллективе и так тяжело работать, а уж если я стану всеобщим врагом, то спокойной работы мне не ждать.
– Уважаемые преподаватели, – раздался голос секретаря, усиленный магически, – пройдите в кабинет ректора для короткого совещания.
Многие преподаватели ощутимо вздрогнули и напряглись. Переглянувшись, они неуверенно последовали к выходу.
Так-с, что же уважаемому ректору от нас понадобилось с первый учебный день? Что-то я сомневаюсь, что вызывают нас ради пламенной речи, цель которой – вдохновить уставших от подколок адептов преподавателей.
– Как вы думаете, – тихо проговорила леди Вьен, словно боялась, что ректор подслушивает их, – зачем нас вызывают? Что-то раньше такого не было.
Остальные угрюмо промолчали. Решив немного разрядить обстановку, сказала, как можно спокойнее:
– Да мало ли чего могло произойти? Не отчитывать же нас будут в первый день? – Улыбка померкла, стоило увидеть недовольные лица девушек. М-да.
Дальше мы шли в молчании, встречая по пути опаздывающих адептов. Пару раз попадались первокурсники, потерявшие нужный кабинет. Указывая им направление (остальные внимания не обращали; наверно, глубоко задумались), догоняла преподавателей. Больно быстро шли.
Да чем же ректор их так запугал за столь короткий (ректор сменился всего три года назад) срок?
Поднявшись в самую высокую башню замка, где располагался кабинет ректора (ф-фух, устала, однако), осторожно постучали. Дверь тут же открылась, и нашему взору предстал де Свейш, секретарь.
[Приставка «де» используется в обращении к нетитулованным людям].
До этого случая я видела секретаря всего раз, когда приходила утверждать свою кандидатуру на место преподавателя. Мне повезло, что мой предшественник так вовремя уволился, иначе не нашлось бы мне тут места. А ждать, когда здесь кто-то уйдет, или ездить по другим Академиям в поисках места – затратное в плане времени и финансов дело.
Диар Свейш – человек небольшого роста, маленький, щупленький, лишённый всякого загара (а лето-то было солнечным, все ходят загорелые хоть немного!). Как говорят про таких людей: «кожа да кости». Полностью лысый, с узкими глазами карего цвета, прямым носом, ярко выраженными скулами, бледными губами. Ходячая нечисть. Упырь, например, или, на худой конец, обычный скелет.
Но вот что в нем выделялась, так это его цепкий, прямой взгляд. Как посмотришь ему в глаза, дрожь берет! Именно поэтому, когда меня приняли на работу и отпустили, я практически выбежала из кабинета. Вопреки его внешности, он вызывал страх и уважение.
– Проходите. Вас уже ждут.
Откровенно говоря, мне было интересно посмотреть на нашего таинственного ректора. После всех рассказов о нем, было немного страшновато, не спорю. Но когда это страх становился препятствием для женского любопытства?
Тем более, я всё еще искренне верю, что все слухи преувеличены.
– Заходите, – раздалось глухо из-за двери, стоило леди Ренар тихонько постучать.
Дверь открылась, и мы оказались в небольшом кабинете, обставленном крайне бедно. Большой шкаф, заполненный документами, широкий стол, на котором аккуратными стопочками лежали бумаги; мягкий стул за ним, два кресла перед столом и большое окно, полностью освещающее кабинет. М-да. Негусто. И гостям тут некуда сесть, кроме кресел. Но они стоят, скорее всего, для почетных гостей, а не кучки преподавателей.
Бросив взгляд на напряженных леди, поразилась еще больше. Нет, их страх не наигран. Может, это я тогда чего-то не понимаю? Или же через пару недель я стану такой же? Какова вероятность, что это его статус при дворе так влияет?
В это время дверь снова открылась, и в кабинет зашли лорд Корьен, преподаватель боевого искусства, и де Фанн, физрук.
– Итак, все в сборе, – раздалось от окна.
Спиной к нам стоял сам Авенир Лестер, ректор сей замечательной Академии и человек, который сумел запугать преподавательский состав. Оборачиваться к нам он не стал: наверно, не посчитал нужным, поэтому мы могли лицезреть лишь широкую спину и длинные русые волосы, собранные в конский хвост.
Никогда не понимала эту современную моду…. И зачем мужчины решили отращивать волосы, как женщины? Теперь поди разбери, кто идет перед тобой, особенно, если человек и узкоплечий, и узкозадый, и одет, например, в брючный костюм.
– Собрал я вас здесь не случайно. Пришел указ свыше. – Говорил он коротко и отрывисто. От его голоса толпа мурашек пробегала по спине. И нет, это были не приятные мурашки, вызванные каким-либо приятным мужским голосом, пришедшимся по душе, от которого ноги подкашивались. Голос ректора был сух. Равнодушен. Словно его совершенно ничего не волновало. – Указ распространился по всем учебным заведениям. Итак, кратко о сути. Теперь за каждым из вас закреплена какая-либо группа определенного курса. Список с распределением сможете взять у Диара. Далее. Уделяем особое внимание адептам, которые стремятся к знаниям, очень активны. Их мы собираем в отдельный кружок, где будем развивать в дальнейшем их способности. Через полгода я жду список таких детей.
Помолчав пару секунд, тем самым дав нам время переварить информацию, лорд Лестер продолжил.
– Также вы должны передать родителям каждого ученика заявление, в котором укажете, что в случае необходимости их детям поставят Ограничивающую Печать. Временную. Если не подпишут, скажете, что в противном случае мы не несем ответственность за возможные последствия.
[Бывают два вида Ограничивающей Печати: постоянная и временная. Постоянную, чаще всего, ставят магическим преступникам в качестве наказания или лицам, добровольно согласившимся отказаться от магии навсегда. Временная Печать ставится не более, чем на два года, иначе Магический Дар может исказиться, или, что хуже, исчезнуть. Также возможны побочные эффекты и через менее длинный промежуток времени. Все зависит от самого мага. Тут все индивидуально. Предугадать невозможно, именно поэтому не рекомендуется ставить Печать.]
После его слов все охнули. Но как же так? А если что случится? Если Дар исчезнет? Как мы потом детям в глаза смотреть будем? И про какие последствия идет речь? Что послужило поводом для подобных действий?
– Это не обсуждается, – словно прочитав наши мысли, резко ответил ректор. – Как-никак приказ Короля. А теперь идите. Занятия начались несколько минут назад. Не стоит опаздывать, показывая плохой пример.
«Словно мы виноваты в опоздании», – невольно пролетело в голове.
– Всего доброго, господин ректор, – прозвучало нестройно, и все дружно покинули негостеприимный кабинет.
– Возьмите списки. – Напомнил о себе секретарь. – Сделана копия для каждого. Распределение не обсуждается.
Схватив первый листок, поспешила покинуть сие место. Дети ждут! Первым у меня вводный урок у какой-то группы первокурсников. Ох, как вспомню, когда я впервые начала изучать растения…. Никогда не нравилось. И сейчас, если честно, не особо. Но этот предмет я знаю больше, чем на «отлично», да и других вакансий не было. В общем, выбор был не велик, поэтому пришлось согласиться.
Не удержавшись, взглянула на лист. Куратором какой же группы я стала? Так-с, моя фамилия должна быть почти в самом конце… Ага! Нашла!
Хм. А не у них ли у меня сейчас занятие? Где там журнал?
Однако, как удачно получилось. Я куратор той группы, на чье занятие сейчас тороплюсь. Ух, и «обрадую» же я их сейчас.
Добежав до нужной аудитории, остановилась. Ф-фух. Выдохлась. Признаю: физическая культура никогда не была моей сильной стороной. Но не заявляться же в аудиторию в таком виде? Растрепанная, запыхавшаяся. Хорошее же первое впечатление я произведу.
Использовав зеркальное заклинание (очень нужная вещь, когда под рукой нет зеркала!), посмотрела на своё отражение, поправила выбившиеся пряди, разгладила складки на мантии. Первое впечатление – крайне важно! Как говорится, встречают по одежке…
[Зеркальное заклинание: создается небольших размеров овальная (реже – квадратная) пластинка, похожая на зеркало. Уровень заклинания: первый, низший. Уровень силы: достаточно слабое, хрупкое. Не требует больших затрат резерва. Очень распространенное.]
Стоило открыть дверь и переступить порог, как на меня тут же уставились несколько пар глаз. Удивленных и растерянных. Скучающих и заинтересованных. Оглядев класс, удовлетворенно кивнула.
– Доброе утро, адепты!
Дети, только сейчас опомнившись, вскочили со своих мест и нестройным хором произнесли:
– Доброе утро, леди Тьен!
Кивнув, дала разрешение сесть и последовала к своему столу.
Ох, помню, когда я училась в Академии (училась в другом городе, не здесь), то приходилось ждать, пока учитель спустится по лестнице к своему столу. Жутко не нравились такие аудитории! Не спорю, когда парты стоят полукругом и каждый следующий ряд выше другого, это удобно, например, когда перед тобой сидят высокие люди: таким образом, ты прекрасно будешь видеть доску.
А вот ситуация. Ты сидишь почти в самом конце. Не готовый к занятию. Желаешь спрятаться от глаз преподавателя. Но тут он тебя замечает и вызывает отвечать домашнее задание. И тебе приходится плестись по этой лестнице вниз под насмешливыми взглядами однокурсников. А уж если ты от волнения споткнешься! Было дело, проходили.
Поэтому я крайне рада, что аудитория для практических занятий (лекционные залы здесь такие же, как я описала выше, но это даже удобно, благо лекции – не практика) обустроена просто: три ряда, в каждом из которых пять широких парт, стоящих друг за другом. В трех метрах от первых парт мой рабочий стол, пока пустой. Ну и широкая доска, само собой.
Помимо этого: несколько шкафов, в которых хранились модели органов человека и животных (в этой аудитории ведутся еще уроки человекологии и животнологии), гербарии растений и многое другое, что поможет провести практику более информативно; два широких окна, полностью освещающих пространство и несколько не активированных «светляков» (например, если учитель засядет за тетрадями до позднего вечера, то он сможет их активировать, не тратя свой резерв на иные источники света).
Удобно. Практично. Более ничего и не нужно.
Дойдя до своего места (благо тут всего несколько шагов), разложила папки с бумагами на столе. Остальное достану позже, на перемене. Сейчас это не к месту.
– Итак, адепты. Перед тем, как начать занятие, сообщу две важные новости. Во-первых, с этого года у каждой группы появляется личный куратор. Если не ошибаюсь, в прошлые года был один куратор на весь курс, но в этом году правила изменились. Ваш куратор – я. Еженедельно буду проверять вашу успеваемость. Слежу за дисциплиной. Также каждому из вас надо написать на отдельном листе ваши увлечения и сдать мне в ближайшее время, – вовремя вспомнились слова ректора. Пока посмотрим, что скажут они. Может, кто-то уже увлекается наукой. Тогда сразу начну за ним приглядывать. – Пока не спрашивайте, зачем это нужно. Откровенно говоря, я и сама не понимаю, но приказ сверху. По этой новости вопросы есть?
А в ответ тишина…
– Нет, так нет. Вторая новость. Сейчас запишем информацию, которую вы сегодня – повторяю, сегодня же! – передадите вашим родителям. Крайний срок завтра. Через неделю будет собрание. Обычно их не проводят после начала учебного года, но повод достаточно серьезный, чтобы ваши родители отвлеклись от своих дел. Оно будет в шесть часов вечера, в этом кабинете. Если место изменится, сообщу. Пока на этом все. Теперь давайте сделаем перекличку.
Сев за свой стол, открыла журнал.
– Сразу же извиняюсь, если неправильно произнесла вашу фамилию. Раз исправите – и я более не ошибусь. Ли Арнслей?
[Приставка «ли» используется при обращениях к титулованным лицам, не достигшим совершеннолетия (двадцати одного года). После достижения этого возраста используется обращение «леди»/«лорд».]
– На месте! – Бойко отозвалась рыжеволосая девчонка со второй парты.
– Ли Боэр?
– Присутствует, – скучающе отозвался брюнет с третьей парты.
– Ли Дьяр?
Перекличка продолжалась всего пару-тройку минут. В классе присутствовали все. Отлично. Итак, с чего там обычно преподаватели начинают свой вводный урок? Как же неуютно я себя чувствую, кто б знал! И как скоро я привыкну к этой «роли»?
– Растениелогия – достаточно интересный, – надеюсь, я не скривилась на этих словах, – предмет, который начинают изучать с первого курса. Со второго курса количество часов этого предмета снизится до одного в неделю, так как вы начнете изучать животных, на третьем курсе изучаете строение человека. По желанию, если не ошибаюсь, будут факультативы, где можно будет дополнительно изучать строение других рас. Поверхностно. А на последнем, четвертом курсе, будет повторение материала плюс углубленка, – однако нехорошо было использовать жаргон. – У вас я веду только растениелогию, – кажется, я начала повторяться. Да простят мне ошибку молодой учительницы! – Открываем тетрадь и записываем тему сегодняшнего урока: «Разнообразие, распространение и значение растений».
Обычно вводные уроки начинают со значения предмета для жизни. Ну, я введу конкретику и рассмотрю значение растений.
– Думаю, всем понятно, что значит разнообразие растений. По каким признакам их можно различать? Кто знает? – И снова тишина. Какие тихие дети, а. – Может, кто-то рискнет предположить?
С задней парты осторожно поднялась рука. Так-с. Вроде, ли Норей, если не ошибаюсь. Милая девчушка с русыми волосами, заплетенными в две тощие косички, ярко выраженными скулами, узкими губами. Тощевата немного. Хотя, подростковый возраст же.
– Возможно…, – робко начала она, – по цвету?
– Не самый распространенный, но вполне правильный признак. Большинство растений имеют привычную зеленую окраску, но некоторые из них другого цвета. Например, Желтуха Обыкновенная – ядовитое растение, вызывающие поражения кожных покровов. Еще варианты признаков?
– Если судить чисто внешне, то еще и рост, – отозвалась та же ли Норей. Прям радует меня сегодня. А то остальные молчат в тряпочки, глазки опустили, мол, нет их.
Боюсь, тут дело не в том, что они не знают, ибо вопрос наилегчайший, ответит даже ребенок. Просто не хотят идти на контакт, предпочитая отмалчиваться, даже если прекрасно знают ответ. Возможно, стесняются, сами по себе робкие или же не успели привыкнуть к новой атмосфере, ведь совсем недавно они были под крылом родителей, а сейчас большинство живут отдельно (конкретно, иногородние, вынужденные жить в здешнем обжежитие).
– Тоже верно. Есть высокие деревья, а есть низенькие кустарники. Еще? Нет? Ну, раз нет, то отметим продолжительность жизни. Некоторые деревья живут не то, что веками, – тысячелетиями. А есть растения, что живут всего один сезон. Еще можно отметить тот факт, что растения растут практически везде. Даже на камнях встречается флора, которая неприхотлива к почве. Надеюсь, вы конспектируете. Кратко. В конце семестра, если у кого-то будет спорная оценка, то я просто могу взять тетрадь и проверить конспекты. От этого зависит, какой будет оценка: выше или ниже. А теперь скажите мне значение растений в жизни человека. – Встав, начала ходить между рядами, смотря, как усердно пишут адепты, стараясь успеть записать каждое слово. Ничего. Скоро привыкнут писать схемами, чтобы было быстрее и понятнее.
– Пища для животных? – Хм. Мне кажется, или на ли Норей нужно обратить внимание? Она первая преодолела стеснение и стала что-то отвечать.
– Верно. Сегодня ты молодец. – Чуть было не сказала, чтобы другие пример с нее брали, но тут же вспомнила, как сама не любила, когда так говорили учителя, и поэтому прикусила язык. Не стоит такое говорить. Еще невзлюбят её сразу. Или того хуже – она зазнается.
– Еще? Ну, я знаю, что вы знаете. – Иногда тавтология к месту. – Боитесь ошибиться? Не бойтесь! Вы не на экзамене. У вас даже не проверочная! Ошибетесь, я вас поправлю, и вы запомните эту ошибку. Ну, же!
И чего я их уговариваю? Как с маленькими детьми сюсюкаюсь. Впрочем, мне даже… нравится. Хотя, вспоминая леди Ренар, нужно быть осторожнее. Иначе за пять лет превращусь в нее. Это сейчас детки стеснительные, а как обустроятся, привыкнут, начне-ется.
– Мы же дышим кислородом! А откуда он берется? Растения обеспечивают его. Конечно, вы пока не в курсе, КАК это происходит, но сам факт-то должны знать. – Вздохнув, продолжила: – Так. Может, еще кто-то что-то предположит?
– Как ингредиенты к большинству зелий и ядов! – Обернувшись, посмотрела на ли Конна. Ого, прыткий юноша. Я даже не ожидала ответа, если честно, поэтому невольно вздрогнула, когда юноша так громко воскликнул.
– Молодец. Как Сырье.
– Украшения, – скромно пролепетала ли Хиес, если не ошибаюсь.
– Верно. Я надеюсь, вы успели это записать. А теперь запишем домашнее задание. Скоро подадут звонок. Первое, вводное занятие всегда короткое. Значит так, выучите конспект и поищите информацию о различных видах водорослей. В следующий раз мы будем обсуждать их. Всего доброго. Не шумите на уроках, чтобы мне не приходили на вас жаловаться уже в первый день!
– До свидания, леди Тьен.
– И не забудьте написать о ваших увлечениях! – Крикнула вдогонку.
Хм. Что-то мне кажется, учителя так не кричат. Впрочем, я же сама недавно с учебной скамьи встала. Может, это поможет мне быть ближе к ним? Буду не взрослой, злой тетей, а этаким другом. Мне же проще понять их. Наверное….
Ладно. Не будем бежать впереди молнии.
Что у меня дальше по плану?
Окно. Потом придет еще одна группа первокурсников, и я свободна. Что-то мало адептов в этом году. Обычно набирают хотя бы человек сто-сто двадцать, а в этот и семидесяти не набралось. Шестьдесят семь человек, что ли.
Странно это. Но не будем заморачивать головку ненужными размышлениями. Учебу никто не навязывает, да и других Академий полно: мало ли больше туда поступило.
Окно прошло незаметно. Я только-только изучила план уроков, как прозвенел первый предупреждающий звонок, и в аудиторию начали заходить адепты, не забывая здороваться. Такие скромные, такие тихие. Вот чуть бы смелости побольше, но без наглости, и было бы вполне нормально.
Начался урок. Тема и содержание были те же самые. Различие с той группой было лишь в том, что перед перекличкой я не давала никаких объявлений (для этого у них есть свой куратор), да и ребята были поактивнее, что не могло не радовать.
Отпустив адептов, сходила в столовую. Посмотрев, что предлагают, передумала тут кушать и, покинув территорию Академии, дошла до ближайшего трактира, где отведала тушеной картошки с мясом. М-м-м. Вкуснятина.
Первый учебный день начинается позже обычного, а именно сдвиг на два часа. Прошло три коротких занятия. Это что? Первый час всего? И чем же мне пока заняться?
В Академии я сегодня больше не нужна, если, конечно, не вызовут. Но я не думаю, что моя группа что-то учудит в первый день. И ректор вряд ли вызовет второй раз.
Тогда нужно вернуться в Академию, взять вещи и смотаться за покупками. Все-таки сюда я приехала с небольшой сумкой из родного города. Надо пополнить запасы.
Иелия, как город, мне нравилась. Здесь было так просторно, так чисто. Множество площадей, где можно погулять. Скверы. Парки. Фонтаны. Почти на каждом углу есть трактир или другая забегаловка, в которой можно посидеть и вкусно покушать. Если вдруг стало плохо, на каждой улочке находится несколько лавок с лекарственными травами, некоторые из которых работают даже ночью.
Разумеется, я говорю только про район, где проживают титулованные люди или же богатые, влиятельные, но без титула. Однако, насколько мне известно, на окраине города все не настолько плачевно, как у меня дома. В город я добиралась не через портал, а своим ходом, поэтому частично, но успела заметить, как живет простой народ. Да, у них маленькие дома, нет такого обилия лавок, фонтанов, площадей, но они поддерживают свой район в чистоте и порядке; их небольшие дома всегда аккуратны и красиво украшены (будь то просто краской нарисовали что-то или же я видела, как дети из маленьких цветных камней делали рисунок на заборе), во дворах растут цветы и деревья, да и сами они не выглядят такими несчастными. То ли дело в моем родном городе: дома разваливаются, заборов почти нет, ибо не хватает материала; дети бегают грязные, одежды минимум. Сердце кровью обливается, когда вижу подобное.
А ведь Иелия – не столица. Просто крупный город, в котором находится хорошая Академия и несколько других заведений, которые славятся на все Королевство. Однако есть города, которые более значительны в глазах короля, ведь пользы приносят больше, но почему-то состояние самого города оставляет желать лучшего. Похоже, действительно все зависит от наместника, который в каждом городе свой. Этакий градоначальник, назначенный королем лично. Жаль, не все управляющие выделенные им деньги вкладывают в город: разумеется, некоторые часть средств себе в карман кладут. Этому городу повезло с наместником. Когда создаются условия, чтобы жить было комфортно, люди сразу становятся добрее, аккуратнее. Ценят то, что им дают.
Что-то я совсем отвлеклась. Рассматривая местность, смотря на улыбчивых людей, проходила мимо всех магазинчиков, что были мне нужны. Ладно, на обратном пути зайду в те, что пропустила, а то со стороны, наверно, странно будет смотреться, если я резко поверну назад.
