Текст книги "Юный дрессировщик"

Автор книги: Лидия Острецова

сообщить о нарушении

Текущая страница: 7 (всего у книги 9 страниц)

Возвращение на место

Собака должна после выполнения подзыва по команде «место» стремительно вернуться к оставленным вещам и самостоятельно лечь возле них.

Прием этот, как правило, отрабатывается без особых хлопот. Но все же у собак, имеющих хороший контакт с хозяином, бывают некоторые затруднения в отработке этого приема. Собаке не совсем ясно, куда посылает ее хозяин, зачем гонит от себя, и, в силу своей привязанности, уйти от любимого человека ей не так-то просто. Если ваш пес дома привык отправляться на свое место по команде, то ему не составит усилий и на занятиях быстро постичь этот прием. Для того чтобы легче было привлечь внимание вашего ученика к месту, положите туда намордник или рукавицу.

Уложив собаку позади вещей, показав на них, нужно сказать: «Лежать, место». Пристегнув поводок к ошейнику, вы отошли на расстояние двух-трех шагов от собаки. После небольшой выдержки подозвали ее к себе, а затем опять-таки, выждав несколько секунд, решительно командуете: «Место!» – показывая рукой на вещи и делая шаг вперед. Так как расстояние очень маленькое, то пес сразу же окажется у своих вещей. Скомандуйте теперь ему «лежать». Когда собака легла, угостите ее и похвалите: «Хорошо, место». Так, на коротком поводке, следует заниматься несколько дней, повторяя эту команду.

Терпеливо напоминайте на месте команду «лежать». Через несколько дней вы удлините расстояние на поводке и при посыле старайтесь, провожая собаку на место, незаметно отставать от нее. Если каждый раз собака будет ждать вас или пойдет на место вяло, останавливаясь и отвлекаясь, – дайте повторную команду в угрожающем тоне. Можете подкрепить ее рывком строгого ошейника в сторону места или дайте собаке сзади шлепок по задним лапам. Пес обидится за такое обращение с ним, но вскоре, ободренный похвалой и лаской, забудет свою обиду.

Когда он станет на длинном поводке хорошо бегать на место и будет самостоятельно, без напоминания, ложиться, поводок следует бросать. Сначала – чтобы он тащился по земле за собакой, а потом и вовсе отстегнуть. Бывает, что дрессировщик, не закрепив навык, отстегнет поводок, да еще отойдет дальше обычного, и собака, весело добежав до середины пути, поворачивается к вам и как ни в чем не бывало с невинным видом ложится. Другие собаки, пробежав полпути, оборачиваются и, приостанавливаясь, как бы спрашивают вас: «Может быть, хватит?» Каждый раз будьте непреклонны в своих требованиях. Тогда достаточно будет одного вашего сердитого взгляда, даже без повторной команды, чтобы собака продолжала свой путь и легла на указанное место. Строго придирайтесь, чтобы с первых же уроков ваш питомец выполнял требования укладываться близко за вещью. Добивайтесь хорошей выдержки даже тогда, когда вы уходите из поля зрения собаки. Это вам пригодится в дальнейшем при отработке приема «охрана вещи».

Прием апортировки

Прием «подноса вещей» складывается из следующего: собака сидит возле левой ноги, дрессировщик выбрасывает любой предмет на расстояние 10–15 метров, и после некоторой выдержки по команде «апорт» собака должна сорваться с места, быстро схватить вещь и, вернувшись с ней, обойти дрессировщика, сесть возле его левой ноги и держать предмет до команды «дай».

Этот прием у дрессировщиков вызывает самые различные толки. Одни считают, что в отработке его и делать нечего, так как все строится на основе игры и, собственно говоря, собаку нечему учить. Другие же мучительно бьются над отработкой этого же приема месяцами и подчас достигают только жалких результатов. В группе часто можно наблюдать такую картину: не успел один владелец взять в руки апортировочный предмет, как собака уже дрожит от нетерпения скорей выполнить задание – броситься за предметом и вернуть его хозяину. А другой дрессировщик чуть ли не выплясывает, чтобы вызвать хотя какой-то интерес к предмету, а затем вместе с собакой бежит за ним и очень часто вынужден бывает приносить его сам, пес же не обращает внимания.

Сердясь и ругаясь – тут делу только повредишь: потушишь даже тот слабый, едва заметный интерес к апортировке, который и у такой собаки непременно имеется. Раньше я тоже думала, что весь прием нужно строить на игре и поощрении, а принуждать собаку силой нельзя. Но позже убедилась, что, применяя принуждение, прием отрабатывают гораздо чище и разнообразнее; есть и такие собаки, у которых всю отработку апортировки необходимо строить на принуждении.

Большинство собак любит играть с палкой или тряпкой, таких легко приучить приносить эти предметы к вам. Для этого следует взять собаку на длинный поводок, пристегнув его к мягкому ошейнику, посадить ее рядом с собой. Взяв в руки апорт (лучше всего на первое время сделать деревянную гантельку, не очень тяжелую), дать его понюхать или подержать собаке, а затем начать подразнивать ее предметом перед мордой. Когда пес потянется схватить апорт, бросить его метров на пять от себя, не допуская при этом собаку рвануться за ним. Пес может рваться, но вы держите его за ошейник или даже нажимайте на крестец и командуйте: «Сидеть!»

Вы, конечно, могли бы удержать собаку одной строгой командой, но тогда рискуете погасить интерес к апорту, что гораздо важнее. А так вы еще больше подзадориваете собаку этой маленькой выдержкой.

Кстати о выдержке.

Несколько труднее бывает отработать хорошую выдержку у собак сильно возбудимых, но заинтересованных в апортировке. Перед тем как выбросить вещь, командуйте: «Сидеть». А если собака все же рванулась при броске за вещью, можно ее дернуть за ошейник и повторить строже: «Сидеть!»

Чтобы не затормозить сильно заинтересованную в апортировке собаку рывками, можно приучить ее к выдержке и так: оставив спокойно сидеть на месте, отнести апортировочный предмет метров на 8-10, после чего спокойно вернуться к собаке и скомандовать: «Апорт!» Если в этом случае собака не сорвется, можно отходить от нее всего на несколько шагов вперед и апорт бросать, затем, вернувшись, посылать за ним. Так продолжать сокращать расстояние, отходя до 1–2 шагов, после чего можно бросать предмет и не отходя от собаки.

Этот способ хорошо помогает в отработке выдержки и не требует сильных болевых раздражителей, которые при посылке за апортом нежелательны.

После команды «апорт» пес радостно схватывает предмет и быстро возвращается к вам. При посылке за апортом вы всегда придерживаете конец поводка в левой руке – на случай, если собаке вздумается позабавиться с апортом. Как только вы видите, что собака задерживается с возвращением, вы быстро подтягиваете к себе поводок, обводите собаку вокруг себя и, раньше чем она сядет, берете у нее апортировочный предмет, повторяя команду «дай». Это следует делать при первоначальном обучении апортировке, чтобы собака не бросала предмет у ноги. Часто собака, как только вы возьметесь за палку и скомандуете «дай», еще крепче сожмет ее или начет даже вырывать ее у вас из рук. Не раздражайтесь по такому поводу. Это вполне естественно, даже, я бы сказала, желательно на первых порах, ведь это подчеркивает ее повышенный интерес к апортировке. Придерживая рукой палку, но не вырывая ее у собаки, вы резко командуете: «Сидеть!» От неожиданности собака сядет, решит, что веселая забава кончена, и выпустит свой апорт. Можно еще в таких случаях применять лакомство. Как только собака выпустила палку, дать лакомство и похвалить ее.

Вообще-то я не рекомендую давать лакомство за апортировку, так как сам по себе прием настолько увлекательный, что не требует особых подкреплений. Однако первое время работы с собаками, не желающими отдавать апорт или слишком злобными, применять лакомство бывает необходимо. Также нужно поощрять собаку лакомством в том случае, когда вы учите ее держать апортировочный предмет.

Держать предмет нужно приучать собаку принуждением. Эти уроки хорошо начать дома, без всякой связи с общими занятиями. Взяв для этого мягкий предмет, скажем, перчатку или сделанную из тряпки косицу, вы усаживаете собаку на поводок рядом с собой. Подразнив ее перчаткой, вы командуете: «Апорт!» Если собака схватит предмет, похвалите ее и чуть-чуть задорьте, придерживая за конец перчатки. После небольшой выдержки командуйте «дай» – и можете наградить пса лакомством.

Чаще всего пес охотно теребит у вас рукавицу, а держать ее не желает, тогда приходится открывать пасть и вкладывать мягкий предмет, не давая собаке его выбрасывать, поддерживая правой рукой под челюсть. Собака старается высвободиться и выплюнуть апорт, но следует не давать ей это делать, сопровождая строгой командой «апорт» и легким шлепком под челюсть. Так делать до тех пор, пока пес не перестанет выбрасывать предмет. Бывают упрямцы, которые так крепко сожмут челюсти, что пасть, кажется, не открыть вовсе. Тогда вы левой рукой обхватываете верхнюю челюсть с таким расчетом, чтобы губа пришлась под зубы, и слегка нажимаете на нее – пасть откроется, и вы вложите рукавицу. Поначалу следует давать очень маленькие выдержки – всего в несколько секунд, а правую руку держать наготове под нижней челюстью. Когда собака стала держать предмет, а этому она может научиться в первый же урок, ласково похваливайте ее и после команды «дай» награждайте лакомством.

У меня немало встречалось таких упрямцев. Однажды ко мне на площадку пришли брат и сестра – собаки одного помета. Схожесть их была не только внешняя, но и характеры этих собак были поразительно похожи. Обе они были до крайности обидчивы и упрямы. Чуть повысишь голос, собака сразу сникнет, начинает в обиде надувать губы, а глаза полны печали. Ну где с такой собакой применять принуждение? Подхлопывать ее, кричать на нее – это выглядело бы такой несправедливостью, а я привыкла работать с собакой, когда она радостно оживлена на занятиях. Пусть даже она лучше озорна и шкодлива, чем такая меланхолия и обида. Вот я и выплясывала перед чернявым братиком, стараясь заинтересовать его кожаной рукавичкой и «вызвать на его лице улыбку», но «улыбка», не успев появиться, тут же гасла, и, едва сорвавшись с места за апортом, он сразу останавливался, терял к нему всякий интерес и переключал свое внимание на более достойный предмет – какой-нибудь столбик или бугорок… За брошенной рукавицей приходилось бежать мне самой. И так было бесчисленное множество раз. Дело не двигалось. Не знаю, на сколько бы у меня еще хватило терпенья, но тут появилась его сестра, и с сестрой произошло то же самое. Снова я бегала за апортом для сестрицы так же, как и для братца. Так же на меня меланхолично взирали скучающие глаза, как бы спрашивая: «И чего ради так человек старается? Кому это нужно?» Тут уж я рассердилась, решила, что пришло время применить насильственные меры.

Начала с сестры. Вложив ей в пасть маленький мягкий апорт, я, неожиданно для нее, вдруг стала применять угрожающие интонации, а после того, как она выплюнула апорт, снова вложила его и подшлепнула ее снизу под челюсть. Таким образом заставила ее держать варежку. Собачьи глаза выражали страданье, челюсть отвисла, тело искало опоры. Прислонившись к моим ногам, она почти падала под тяжестью груза. Этот трюк не имел успеха. Тогда собака стала взывать к людскому состраданию. «Нельзя же, право, так обращаться с собакой – помогите!» – молили ее глаза, обращенные к зрителям.

Но очень скоро, видя, что привередничество не имеет успеха, она стала добросовестно выполнять прием.

В течение одного занятия собака научилась держать в зубах вещь.

Вторым этапом была отработка выдержки. Давая ей держать разные предметы, я отходила от нее шагов на 15–20.

Третьим этапом был подзыв, при котором она была обязана нести в зубах поноску, обходить вас с ней, садиться и держать ее до команды «дай!»

Таким образом были уже отработаны почти все элементы приема апортировки, кроме добровольного схватывания вещи при выбросе. Собака уже носила любые предметы и при ходьбе рядом.

И вот, наконец, мы опять подошли к тому, от чего на время отступились, – приносить вещь по команде.

Несколько занятий по-прежнему пришлось бежать с ней за апортом вместе, но обратно к месту несла апорт уже не я, а сама ученица. Мне приходилось еще его вкладывать ей в пасть.

Но вот однажды после обычной команды «апорт» собака несколько опередила меня и очень робко, боясь уронить, взяла рукавичку сама. Все мученья были позади. Как по волшебству, с этого дня добросовестная собака приносила поноску все с большей и большей охотой. Куда делись ее понурая походка, мрачный тоскующий взор. Все исчезло без следа. Собака по команде «апорт» весело срывалась с места, приносила апорт, усаживалась возле вас и, довольно помахивая хвостом, как бы говорила: «Смотрите, какая я умница. За такую работу можно и награду получить». И она ее, конечно, получала…

С братом ее я уже не смущалась. Страдальческие взгляды и мольбы на меня уже не действовали. Его я дрессировала так же методично и неуклонно, как и его сестру.

В результате оба они в апортировке стали виртуозами.

Брат носит все, начиная от чемоданов и продуктовых сумок и кончая бутылками. Он же беспрерывно выискивает в доме, что бы кому принести. Вот пришел почтальон, пес разносит домашним газеты и письма. Это добровольно взятые на себя обязанности. Если нечего разносить, пес сам находит работу – кому принесет тапочки, кому бумажку от конфет. Работяга!

Теперь меня не смущают подобные упрямцы. Я знаю, как на них воздействовать. Метод этот проверен теперь на многих и многих собаках. Чем лучше и прочнее будет закреплен навык апортировки, тем вам легче будет научить собаку в дальнейшем выборке вещей, поиску различных вещей, обыску местности и подбору вещей со следа.

С некоторыми собаками, к сожалению, следует отрабатывать прием сначала только принуждением. К ним относятся такие собаки, у которых интерес к апортировке очень слабо выражен. Это бывает у тех собак, которых щенками не приучили играть с игрушками или даже запрещали таскать палки и тряпки.

Бывает, что в процессе дрессировки вы незаметно для себя, раздражаясь, как-нибудь сорвали сердце на собаке во время посыла за апортом, и собака затормозилась. С этими собаками отработку приема нужно начать с того, чтобы собака держала поноску, приносила с подзыва разные предметы и носила поноску при ходьбе рядом. И только после всего этого можно начать апортировку в обычном порядке, бросая ей вещь и некоторое время вкладывая вещь в пасть. Одной собаке потребуется не так много уроков, чтобы усвоить, что от нее требуют, другой несколько больше, но результат всегда будет один – безупречное выполнение приема.

Если не вводить в прием апортировки метод принуждения, то часто, несмотря даже на заинтересованность, собака выполняет прием недостаточно четко. Собака любит поиграть на ходу с поноской, иногда улизнуть с ней в сторону. На ваш окрик она затормаживается, выбрасывает поноску и подходит к вам уже без нее. Даже на испытаниях нередко наблюдаешь нечеткое выполнение этого приема. Одна собака срывается с места за апортом до команды, другая на ходу прикусывает поноску и играет с ней, многие не доносят и выбрасывают апорт раньше времени. Это всегда резко снижает оценку при сдаче испытаний, собака уже не может получить первую степень. А в последующей работе вы опять столкнетесь с тем, что не сумели довести до конца курс послушания. Плохая заинтересованность в выборке, обыске местности опять заставит вас вернуться к тщательной доработке приема апортировки.

Прекращение нежелательных действий

Цель и задачи этого приема заключаются в том, чтобы выработать у собаки мгновенное прекращение действий, нежелательных для дрессировщика. Закрепить стойкий рефлекс на команду «фу».

Команда «фу» должна являться впоследствии самым сильным раздражителем, гораздо более сильным, чем все другие отвлекающие собаку раздражители.

Собака погналась за кошкой, готова ее схватить, но она слышит грозную команду своего хозяина: «Фу», – и мгновенно поворачивает обратно. Или так соблазнительно взять у вас из рук или из рук вашего гостя кусок колбасы, и пес уже тянется за ней, но опять предостерегающая команда: «Фу», – и он, виноватый, отворачивается.

Как выработать у собаки твердый навык такого беспрекословного подчинения? Прежде всего нужно хорошо знать тип и характер своей собаки. Если ваша собака еще робка и быстро затормаживается, то с ней нельзя применять сильных воздействий, рывков строгим ошейником или ударов. То же относится к щенку. Такой собаке достаточно строгой команды «фу» и рывка мягким ошейником.

Хоть и не похожи на щенков, а тоже дети. Нужно позаботиться о них.

За одно занятие не следует повторять прием прекращения нежелательных действий более двух раз. Иначе даже собака с крепкой нервной системой может затормозиться, и это пагубно отзовется на вашем контакте с ней и на всей работе собаки. Она начнет бояться своего хозяина и будет находиться в угнетенном состоянии.

Если же ваша собака не робкого десятка и довольно шкодливого нрава, то с ней не следует очень церемониться и нужно давать рывки на строгом ошейнике или даже применять удары хлыстом. Чтобы отучить такую собаку подбирать с земли, нужно команду «фу» подкреплять сильным рывком поводка на строгом ошейнике. А вот если пес, несмотря на запрет, стащил вашу туфлю и треплет ее, тут команду «фу» следует подкрепить шлепком. Можно команду «фу» подкреплять ударом и в том случае, когда пес рвется в драку, несмотря на все ваши запрещения и рывки.

Нужно, однако, помнить, что «фу» – такая команда, которую и в быту не следует употреблять часто. Она нужна вам в крайних случаях, и никогда нельзя злоупотреблять ею. Иначе эта команда теряет свое значение и собака перестает на нее реагировать. А ведь вам необходимо от собаки полное и быстрое подчинение по команде «фу» как в обыденной жизни, когда она рванулась на прохожего или подобрала какую-то дрянь с земли, побежала за козой, так и при дальнейшей дрессировке в курсе послушания и спецслужбы. Когда возбужденная собака не может сразу отпустить нарушителя по вашей команде или ее усердие на охране вещи простирается так далеко, что она начинает охранять вещь уже и от собственного хозяина, кусая его в азарте за руки.

Во время сдачи испытаний выполнению этого приема придается большое значение.

Безразличие к найденному корму

Собака, выгуливаясь на участке, где разбросаны куски корма, не должна проявлять к нему повышенного интереса и не должна останавливаться возле корма, вынюхивать его. Навык безразличного отношения собаки к найденному на земле корму строится на твердом знании команды «фу». Вначале отработкой этого приема можно заняться дома. Уложив или усадив собаку, положите перед ней кусок сахара или колбасы, дайте грозную команду «фу», показав рукой на лакомство. Если собака все же соблазняется, шлепните ее и повторите все снова. Очень быстро, с первого же раза, собака научится брать корм только после разрешающей команды «возьми». В другой раз вы разбрасываете куски лакомства на открытом участке, где его легко заметить. Затем приводите туда собаку, даете ей провоцирующую команду «гуляй!» и зорко следите за ее поведением. Если ваша собака легко затормаживается, вы длинный поводок пристегиваете к мягкому ошейнику, а если ваш пес еще недостаточно хорошо усвоил команду «фу», а слабые рывки на него не производят впечатления, то этот же поводок пристегните к строгому ошейнику.

При первой же попытке взять корм с земли дается команда «фу» в угрожающей интонации и сильный рывок поводком. Крайне важно при этом учитывать характер вашей собаки и, только соразмеряясь с ним, воздействовать на нее. Например, если пес сразу же перестает нюхать корм по одной, уже знакомой команде «фу», значит, его ни к чему и дергать. Следует не забывать, что повторять такие занятия необходимо на разных местах и с различными кормами: сегодня вы положили сырое мясо, завтра – колбасу, затем – рыбу, сахар. После того как собака на поводке совсем перестала обращать внимание на разбросанный корм, можно бросить поводок на землю. Вы же при этом делаете вид, что вовсе не следите за собакой, но при малейшей ее попытке обнюхать корм резко произносите команду «фу». Есть собаки, у которых сильно развит пищевой рефлекс, и их довольно трудно отучить брать корм на земле. С этими собаками нужно дольше заниматься на поводке, награждать их резкими рывками строгого ошейника или даже ударами хлыста. Можно подброшенный корм густо смазать горчицей, например кусок колбасы помазать с нижней стороны. Но если, даже занимаясь так продолжительное время; пес все-таки пытается улучить момент и сожрать корм, то к нему можно применить крайнюю меру – индуктор.

Для этого на участке заранее, пока нет собаки, помощник разбрасывает куски мяса, к которым прикреплены проводки от индуктора. И как только спущенная с поводка собака подойдет к корму, замаскированный помощник крутит ручку индуктора. Схватив корм, собака получает удар электрическим током и с визгом бросает еду. Вам же следует подозвать к себе обескураженную собаку или самому подойти к ней и успокоить ее. После этого можно провести ее мимо корма еще раз, похваливая и оглаживая, чтобы вывести ее из транса и как поощрение за то, что она и не смотрит в сторону корма.

Был у меня очень способный ученик, но обжора и плут – эрдельтерьер Джан. Он был очень веселого нрава, чрезвычайно сообразительный, легко и хорошо усваивал все приемы дрессировки. За хорошо выполненную работу он требовал тотчас же награду, и если я задерживалась с угощением, он напоминал об этом, подталкивая меня лапой и забираясь мордой в карман. Все это выглядело милой и невинной шуткой.

Когда же подошло время отучать Джана брать корм с земли, оказалось, что это невероятно трудно. Джан был по своей природе ужасный помоечник. Дома он мог привередничать в еде, но если ему на прогулке удавалось отыскать протухшую голову селедки или старую, замызганную кость, то отобрать эту тухлятину от него было невозможно. Давясь от торопливости, он заглатывал найденную добычу.

Применяя к нему все строгие меры, кроме индуктора, мы наконец добились того, что на виду Джан равнодушно пробегал мимо разбросанной колбасы. Морда у него выражала крайнее презрение к нашим ухищрениям поймать его врасплох. Он хорошо знал, что последует за тем, если он возьмет вкусно пахнущую колбасу. «Не такой уж я дурак, чтобы меня так просто можно было словить», – говорили его хитро прищуренные глаза.

Но вот когда наше внимание ослабевало и, казалось, что все уже давно забыли об этой колбасе, Джан тоже делал вид, что и он совершенно о ней не помнит. Весело, с независимым видом гоняясь по участку, он вдруг останавливался и тщательно, с невероятной заинтересованностью обнюхивал дальний бугорок. Потом с рассеянным видом продолжал свой путь, ненароком прибегая к тому месту, где разбросана колбаса. Не останавливая свой бег, рассеянно глядя в небеса, он в тот же миг с молниеносной быстротой опускал морду, заглатывал колбасу и с безразличной миной, как будто ничего не произошло, мчался дальше.

Даже применяя индуктор, нам не сразу удалось отучить этого хитрюгу хватать с земли корм. Он быстро разобрался в том, что между разбросанным кормом и замаскированным помощником существует какая-то подозрительная связь, и корм не брал. Поймали мы этого плута на том, что разбросали мясо на участке, где ходило много людей и играли дети. Тут помощник ничем не выделялся. Выпущенный на свободу Джан быстро схватил приманку и, получив удар, с визгом покатился в сторону. После этого мы скоро достигли желаемого. В итоге нашей работы он сдал экзамены по КОДу с исключительными результатами, заработав сто баллов из ста возможных. Корм из рук постороннего собака тоже не должна брать.