Текст книги "Верны подвигам отцов (Книга для учащихся старших классов)"
Автор книги: Леонид Бублик
Соавторы: Юрий Зверев,Геннадий Средин
сообщить о нарушении
Текущая страница: 9 (всего у книги 11 страниц)
В год 40-летия нашей Победы лучшим воинам роты, в списки которой навечно зачислен Герой Советского Союза В. Клочков, гвардейской мотострелковой Режицкой дивизии имени Героя Советского Союза генерал-майора И. В. Панфилова – победителям социалистического соревнования предоставили право поездки в Волоколамск, на разъезд Дубосеково…
Смотришь на командира роты гвардии старшего лейтенанта И. Запорожана, на гвардии старшего сержанта Т. Мардиева, гвардии сержанта И. Шаповалова, гвардии рядовых М. Алтынбаева, В. Куквина, А. Никитина, Л. Сейтбилялова, Р. Нигматуллина, В. Кирпу и невольно вспоминаешь слова из светловской поэмы о двадцати восьми: «Жизнь гвардейца! Повторись!»
Да, жизнь гвардейцев повторяется. Повторяется в судьбах наследников. Гвардейцев сорок первого, застывших в граните и мраморе, гвардейцев восемьдесят пятого, прибывших на поле воинской славы с рапортом о достигнутом, навеки сроднила верность Родине.
Почетная профессия
Дорогие ребята! Мы не ошибемся, если скажем, что о профессии советского офицера – командира или политработника, пользующейся любовью и глубоким уважением в народе, мечтают тысячи старшеклассников. По зову сердца они после окончания школы стремятся поступить в военные училища и посвятить свою жизнь нелегкой, но почетной и нужной службе.
С первых дней создания армии и флота Страны Советов В. И. Ленин, Коммунистическая партия уделяли пристальное внимание подготовке и воспитанию красных командиров и комиссаров, способных обеспечить высокую боеспособность наших Вооруженных Сил, надежно защитить Отчизну от внутренних и внешних врагов. Уже в первые годы Советской власти закладывались прочные основы для развития военной школы.
В 1920 году в стране действовало 158 военно-учебных заведений с числом курсантов в 54 тысячи человек.
Питомцы военных училищ показали непревзойденные образцы командирского мастерства и мужества в годы гражданской и Великой Отечественной войн, они вписали яркие страницы в историю военного искусства. Во всем мире известна блестящая плеяда советских полководцев и флотоводцев, крупных военачальников. Рядом с командирами всегда и везде находились комиссары и политработники, роль которых трудно переоценить. Высоко оценивая роль политической работы в успехах армии и флота, М. В. Фрунзе метко назвал ее «новым, добавочным родом оружия, страшным для всякого из наших врагов».
Настоящий политработник в армии – это тот человек, вокруг которого группируются люди, он доподлинно знает их настроения, нужды, надежды, мечты, он ведет их на самопожертвование, на подвиг. И так как боевой дух войск всегда признавался важнейшим фактором их стойкости, то именно политработнику было доверено самое острое оружие в годы войны. Души и сердца воинов закалял он, без чего ни танки, ни пушки, ни самолеты победы нам бы не принесли.
Воспитанники Московского общевойскового командного училища имени Верховного Совета РСФСР храбро сражались с врагом повсюду. У стен испанской столицы Александр Ильич Родимцев в 1936 году впервые вступил в бой с фашистами. На родной земле, на фронтах Великой Отечественной войны, он повстречался с фашизмом вторично. Его имя, как замечательного командира и беззаветно храброго воина, советские люди много раз слышали в сводках Совинформбюро, в приказах Верховного Главнокомандующего. Для мальчишек Великой Отечественной он был как Щорс или Чапаев для юных бойцов гражданской войны. Для тысяч и тысяч воинов, сражавшихся у стен Сталинграда, он служил примером мужества и стойкости. Войну закончил А. И. Родимцев в Праге дважды Героем Советского Союза.
В 1978 году на заводе «Океан» был построен супертраулер, который назван именем дважды Героя Советского Союза генерал-полковника Александра Ильича Родимцева. На торжества, посвященные проводам судна, приехали дети А. И. Родимцева – Ирина Александровна, Илья Александрович, Наталья Александровна; бывшие защитники Сталинграда – побратимы прославленного военачальника. Под звуки Гимна Советского Союза дочери и сын А. И. Родимцева поднимают Государственный флаг СССР. В честь тех, кто сражался с врагом в суровые годы войны, и тех, кто отличился на строительстве судна, гремит салют.
На супертраулере «Генерал Родимцев» создан музей. Супруга полководца Екатерина Иосифовна передала для музея личные вещи Александра Ильича, его книги, фотографии. Здесь лежит карта, на которой проложен боевой путь 13-й гвардейской дивизии, имеются другие экспонаты, рассказывающие о мужестве защитников нашей Родины.
Учится в училище Александр Родимцев – внук прославленного генерала. Он уверенно идет дорогой деда, учится на «хорошо» и «отлично». Одним словом, по наследству передается курсанту Родимцеву любовь к военному делу – хорошая, по-настоящему хорошая подрастает смена, которой по плечу эстафета отцовского и дедовского подвига…
Большая честь – состоять в рядах славного офицерского корпуса, быть наследником боевых традиций старших поколений. Но велика и ответственность. К современному руководителю предъявляются высокие требования. Сегодня ему уже недостаточно простой исполнительности. Все больше возрастает значение таких деловых качеств, как компетентность, чувство нового, инициатива, смелость и готовность брать ответственность на себя; умение поставить задачу и довести до конца ее решение. Всем этим в полной мере должен обладать и военный руководитель, кем бы он ни был – командиром, политработником или военным инженером.
Знания, навыки, умения – качества, необходимые офицеру, в трудную военную пору некоторые из наших командиров и политработников приобретали, что называется, на ходу, подчас ценой проб и ошибок. В начале Великой Отечественной войны офицерские кадры готовились в военных училищах в очень короткие сроки – от 4 до 10 месяцев, а на курсах и того меньше – от 2 до 6 месяцев. Давайте представим себе это: всего за несколько месяцев освоить программу обучения, рассчитанную на годы, и стать, скажем, командиром артиллерийского или танкового взвода. И сразу – на фронт, в бой с опытным, сильным, опьяненным успехами врагом. Сколько же требовалось сил, воли, настойчивости, чтобы подготовить себя к такому противоборству, научиться умело сражаться и побеждать! Но этого требовал долг, это диктовалось сознанием нависшей над страной опасности, и вчерашние школьники, студенты, рабочие, колхозники становились командирами, политработниками, уверенно вели за собой взводы, роты, а нередко – батальоны и полки. Они напряженно учились и на фронте: в перерывах между боями, используя каждую свободную минуту. Учились сами и учили других. Учились, чтобы побеждать, побеждать не числом, а умением.
Для офицера важнейшее качество – умение работать с людьми. Кто из молодых офицеров не мечтает стать таким начальником, за которого подчиненные готовы, как говорится, пойти в огонь и в воду! Для этого надо стать примером во всем, научиться опираться на силу общественности, на партийную и комсомольскую организации, добиться, чтобы твое слово находило живой отклик в сердцах людей. Не просто дается все это. Но тот, кто настойчив и целеустремлен, для кого служба стала настоящим призванием, смыслом жизни, достигает цели.
В первые дни Великой Отечественной войны Михаил Корнеевич Пилипенко в неполные 17 лет вместе с отцом добровольно ушел на фронт, а уже 22 июля 1941 года получил боевое крещение при уничтожении вражеского авиадесанта. Связистом-разведчиком воевал под Старой Руссой, Демянском, участвовал в битве на Курской дуге, в Корсунь-Шевченковской операции, в боях за освобождение Украины. В сорок третьем вступил в партию. За мужества и героизм, проявленные при форсировании Днепра и освобождении Киева, удостоен звания Героя Советского Союза. В настоящее время генерал-лейтенант М. Пилипенко – начальник Киевского высшего военного инженерного дважды Краснознаменного училища связи имени М. И. Калинина. Он – почетный гражданин города-героя Киева.
Ветеран вспоминает: «Наш 1318-й стрелковый полк вел тяжелые бои на подходе к Днепру. После нескольких атак враг дрогнул, и через одну из образовавшихся в его обороне брешей вперед устремилось подразделение под командованием лейтенанта Николаева. Ему была поставлена задача захватить плацдарм на Трухановом острове и удерживать его до прихода полка.
Гитлеровцы, отстреливаясь, пятились к Днепру. Когда отступили к самому берегу и бросились отвязывать лодки, сразу стало видно, насколько они по количеству превосходят нас. И тут неожиданно Николаев приказал подразделению залечь. У меня, да, видимо, и у других это решение вызвало недоумение. Казалось: залечь, потерять темп наступления – значит заведомо обречь себя на неудачу. Но когда лейтенант дал команду группе пулеметчиков открыть огонь, а остальных бойцов скрытно повел сквозь кустарники во фланг гитлеровцам, стало ясно, чем диктовалось его решение. До сих пор наше преимущество было в том, что противник не знал, какими силами располагало подразделение. Продолжай атаку по фронту и выйди на открытую местность, мы лишались бы этого преимущества. Враг мог прийти в себя, воспользоваться своим превосходством в силе. Николаев не дал ему этой возможности.
Наше появление на фланге было для гитлеровцев неожиданностью. В едином порыве мы бросились вперед, отбивая у фашистов лодки, и на них устремились к острову. Лейтенант Павел Иванович Николаев был впереди. Свистели пули, рядом рвались мины и снаряды, но наш порыв был неудержим. Мы выполнили боевую задачу».
Наши Вооруженные Силы богаты теми, с кого можно и нужно брать пример. Тысячи офицеров за отличную службу уже в послевоенные годы удостоены высоких государственных наград, а лучшие из них – звания Героя Советского Союза. Их зажигательный пример, славные дела – источник вдохновенного служения Отчизне для новых поколений защитников Родины.
Гордостью Вооруженных Сил нашей страны является Степан Федорович Шутов. Сын белорусского крестьянина-батрака, он проявил себя еще на полях гражданской войны. Великую Отечественную С. Ф. Шутов начал в должности командира танкового батальона. Его подразделение отличилось в боях под Ельней. После битвы под Москвой танковая бригада, которой командовал Шутов, участвовала в сражениях на Курской дуге, на Днепре…
За успешные боевые действия бригады, личный героизм, проявленный при форсировании Днепра и освобождении Киева, полковнику Шутову было присвоено звание Героя Советского Союза.
Храбро сражались танкисты под командованием Шутова при окружении и разгроме Корсунь-Шевченковской группировки врага и в ряде других операций. За мужество, отвагу и умелое руководство подчиненными частями Степан Федорович второй раз удостоен звания Героя Советского Союза.
Каждый год в части и на корабли приходят молодые командиры и политработники. Это компетентные в профессиональном отношении офицеры, умеющие быстро мыслить и действовать в самых сложных условиях, преодолевать морально-психологические и физические нагрузки. Выпускники военных училищ – умелые пропагандисты идей марксизма-ленинизма, политики Коммунистической партии и Советского правительства, активные борцы за их претворение в жизнь, люди, способные зрело, с партийных позиций оценивать процессы и явления общественной жизни, разоблачать буржуазную пропаганду в любых ее проявлениях. Эти качества они приобрели в стенах военно-учебных заведений.
Хорошо пройти ранним утром по широким аллеям Алма-Атинского высшего общевойскового командного училища имени Маршала Советского Союза И. С. Конева. Солнце еще за пиками белоснежных вершин Заилийского Алатау. Воздух прозрачен, и горы отчетливо видны, кажется, они рядом, за воротами. Вокруг училища тихо и безлюдно.
Но вот дежурный по училищу вместе с сигналистом выходят на середину просторного плаца. Сверяют часы. И через некоторое время звук серебряной трубы оглашает окрестности, возвещая о начале нового рабочего дня. Просыпайтесь, курсанты, пора за дело!
С этих мгновений в училище закипает жизнь. Интересная, увлекательная, насыщенная многими событиями, четко размеренная и строго подчиненная распорядку дня, расписанию занятий. Одновременно они проходят более чем в ста аудиториях и лабораториях, различных точках учебного центра.
Уютные, радующие глаз современным оформлением учебные корпуса заполняют курсанты, обмениваясь приветствиями. А что, если бы каждый из них произнес слова воинского приветствия «Здравия желаю» на своем родном языке На скольких бы языках оно прозвучало! На русском, белорусском, украинском, казахском и молдавском, узбекском и армянском… Едва ли не на всех языках народов нашей страны. Вот какая у нас большая многонациональная семья! А язык русский всех объединяет и сплачивает. Благодаря ему курсанты разных национальностей уверенно овладевают сложной учебной программой, пользуясь многими тысячами томов двух библиотек, приобщаются к сокровищам человеческого разума и опыта, к кладовой знаний. В библиотеках немало книг и на языках народов СССР, стран мира.
Среди многих курсантов – четверка неразлучных друзей. Это третьекурсники: сержант В. Жабров – русский, младший сержант С. Ибраев – казах, курсант М. Окрошев – киргиз, курсант М. Худойбердыев – таджик. По-разному у них складывалась учеба, были и трудности. Но благодаря дружбе, взаимопомощи все неудачи позади, и ныне друзья уверенно осваивают учебную программу. Находят они время и для серьезных занятий спортом. Ибраев – кандидат в мастера спорта по боксу, призер соревнований на первенство училища и округа. Жабров и Окрошев тоже увлекаются боксом, а кроме того, посещают секцию гимнастики, участвуют в стрелковых соревнованиях. Для Худойбердыева родная стихия – горы. Он альпинист. На его счету не одна покоренная горная вершина. А еще он тренируется по программе офицерского многоборья.
Кстати сказать, в 1984 году училище получило новый спортивный комплекс – один из лучших в городе. В нем имеются плавательный бассейн с вышками для прыжков в воду, залы для тренировок тяжелоатлетов, борцов, боксеров, гимнастов. Просторен, хорошо оснащен различными спортивными снарядами игровой зал. Здесь в свободное от занятий время всегда играют волейболисты и баскетболисты, поклонники ручного мяча.
…Пустеют коридоры учебного корпуса. Начало занятий. Значительная часть курсантов пришла в классы и аудитории кафедры марксизма-ленинизма, чтобы продолжить свое духовное обогащение идейно-теоретическим наследием В. И. Ленина, пополнить знания для предстоящей партийно-политической работы, формирования у воинов коммунистического мировоззрения, чувства верности народу, воинскому долгу.
В классе кинотренажеров будущие офицеры оттачивают навыки вождения боевых машин по горно-пустынной местности. В это время курсанты других взводов учатся командирскому искусству в классах управления боем и огнем, тактики, военной топографии, связи, ремонта и эксплуатации боевой техники. На младших курсах – зачеты по сопромату и высшей математике, а из лингафонного кабинета слышна речь на английском и немецком языках.
А что в учебном центре? Там второкурсники выполняют упражнения по стрельбе, выпускники отрабатывают навыки организации наступательного боя во взаимодействии с поддерживающими и приданными огневыми средствами. Занятия проводятся на тактическом поле, на трассах вождения танков, бронетранспортеров и боевых машин пехоты. Они продолжатся и в ночное время. Сюда, в учебный центр, курсанты прибывают на несколько дней, чтобы закрепить полученные знания, приобрести навыки командира – организатора общевойскового боя. И для этого здесь имеются все условия. В распоряжении курсантов – целый парк боевых машин, специально оборудованные классы, десятки учебных мест и точек. Именно здесь проводится шлифовка и доводка всего, чем должен в совершенстве владеть общевойсковой командир.
Возможности учебного центра позволяют также проверить на практике эффективность некоторых своих научных идей и разработок. И курсанты стараются в полной мере использовать эти возможности. Ведь большинство из них – члены военно-научного общества, и исследовательская работа, новаторское творчество – важная, неотъемлемая часть повседневной жизни, учебы будущих офицеров.
У выпускников, естественно, ныне самая напряженная, сложная пора. Надо успеть взять максимум полезного, всесторонне подготовить себя для умелого выполнения будущих обязанностей в конкретной должности. Такими их ждут в войсках. И такими стать им велят честь, доброе имя родного училища.
Алма-Атинское общевойсковое училище еще молодо. Но за годы своего существования оно подготовило сотни командиров частей, офицеров штабов соединений и объединений. Около ста выпускников награждены орденами Родины. А капитан Н. Акрамов удостоен звания Героя Советского Союза.
После отработки определенных навыков в учебном центре занятия переносятся в естественные условия.
Почти все выпускники поддерживают связь с училищем. Редким бывает день, чтобы почта не приносила их писем. И в каждом – слова душевной благодарности родному училищу, всем, кто воспитывал и учил, щедро отдавая свои знания и опыт. Письма выпускников по традиции зачитывает перед строем начальник училища генерал-майор А. Некрасов. Горячие, идущие от сердца слова воодушевляют воспитателей и педагогов на лучшую подготовку квалифицированных командных кадров для наших славных Вооруженных Сил.
В соответствии с директивой Генерального штаба Красной Армии 1 декабря 1940 года в городе Армавире была сформирована военная авиационная школа пилотов. Неувядаемой славой отмечен путь ее воспитанников. С первых дней Великой Отечественной войны защищали они небо Родины от фашистских захватчиков. 22 Героя Советского Союза начали свой путь в небо с училищного аэродрома…
Развязав разбойничье нападение на Советский Союз, Гитлер не только рассчитывал на «молниеносную войну», но и кичливо хвастался, заявляя, что-де ни одна советская бомба не упадет на территорию Германии и тем более на ее столицу – Берлин. Но уже в первые месяцы войны советские летчики развеяли этот миф. В ночь на 8 августа 1941 года группа бомбардировщиков КБФ под командованием полковника Преображенского Евгения Николаевича (впоследствии генерал-полковника авиации) совершила первый налет на Берлин. Сколько в этом было мужества, отваги, героизма!
«В моей памяти навсегда остались дни, – писал Н. Г. Кузнецов, – когда наши морские орлы летали бомбить фашистскую столицу. Многих участников тех дерзких налетов наградили орденами, а Н. Е. Преображенский, П. И. Хохлов, В. А. Гречишников, А. Я. Ефремов и М. Н. Плоткин были удостоены звания Героя Советского Союза». Через некоторое время удар по столице рейха был повторен. Полеты на Берлин продолжались около месяца. Было произведено 52 самолетовылета. Из всех проводимых эта операция явилась наиболее сложной, полеты производились ночью в сложных метеоусловиях, на высотах 7000–8000 метров. И это в то время, когда фашисты рвались к Москве и Ленинграду. В Берлине считали, что уже близка заветная цель, а в это время морские летчики, воспитанные в духе героических традиций, шли на столицу третьего рейха.
…Улица Тимура Фрунзе в Москве пересекает Комсомольский проспект и выходит к Фрунзенской набережной, названной в честь его отца – легендарного полководца гражданской войны, одного из создателей Советских Вооруженных Сил. Тимур Фрунзе – военный летчик, комсомолец – прожил неполных девятнадцать лет.
Он был бесконечно рад, что сбылась его мечта – стать военным летчиком. Вот что он писал К. Е. Ворошилову, приемным сыном которого он стал после смерти отца: «Дорогой Климент Ефремович! Выбор моей профессии предопределен историей. В современной войне самым грозным оружием будет авиация. Я… хотел бы владеть им. Вы не раз повторяли мне слова отца: „Мой сын будет настоящим большевиком. На нем должна быть двойная ответственность: фамильная – кадрового революционера – и преемственность молодого поколения“. Это справедливо, и я буду выполнять это всегда».
Перед дальним полетом.
– Ранним воскресным утром старшина эскадрильи громким голосом объявил тревогу, – вспоминает друг детства и однокашник Тимура Герой Советского Союза заслуженный летчик-испытатель СССР генерал-лейтенант авиации С. Микоян. – Мы с Фрунзе бежали рядом, в полном боевом снаряжении. Лицо его было по-юношески суровым. Так 22 июня 1941 года наша эскадрилья, которой командовал майор Гайдамака, встретила Великую Отечественную.
После окончания Качинской Краснознаменной военной авиационной школы имени А. Ф. Мясникова Тимур рвался на фронт. В начале 1942 года лейтенант Фрунзе прибыл в истребительный авиационный полк, который вел боевые действия в районе озера Ильмень. Летать начал в паре с заместителем командира эскадрильи Иваном Шутовым.
Нельзя без волнения читать наградные листы на Тимура Фрунзе. «Лейтенант Фрунзе Тимур Михайлович, преданный сын Родины, бесстрашный летчик… за период пребывания в 161-м истребительном авиаполку на Северо-Западном фронте с 10.1.42 по 19.1.42 г. … провел 9 боевых вылетов, из них 5 вылетов на прикрытие своих войск на поле боя в районе Старой Руссы… За период боевой работы имел 3 встречи с воздушным противником, при этом в двух случаях самолеты противника были сбиты…»
«19.1.1942 г. при выполнении боевого задания по прикрытию своих войск в районе северо-восточнее города Старая Русса в 12 ч 15 мин на высоте 900 метров в паре с опытным летчиком младшим лейтенантом Шутовым встретили 4 самолета противника типа „Ме-109“ и „Ме-115“, смело и решительно атаковали эту группу вражеских самолетов. Атака была дерзкой и неожиданной для врага. Один самолет „Ме-109“ был сбит. Во время атаки на помощь фашистам подошло еще 3 самолета „Ме-115“. Имея численное преимущество и преимущество в скорости, врагу удалось расколоть отважную пару соколов. Самолет Фрунзе атаковали 3 самолета „Ме-109“ и „Ме-115“. Тов. Фрунзе… в этом неравном бою погиб смертью героя». 16 марта 1942 года Тимуру Фрунзе посмертно было присвоено звание Героя Советского Союза. Его имя навечно занесено в списки 1-й эскадрильи одного из авиационных полков ВВС Одесского военного округа. Авиаторы свято чтут память лейтенанта Фрунзе. Аккуратно заправлена в казарме койка героя… Летчики полка называют себя фрунзенцами, учатся у героя бесстрашию, настойчивости.
В 1931 году на своем IX съезде комсомол принял шефство над Военно-Воздушным Флотом страны. Благодаря этому в авиацию пришли тысячи молодых патриотов. Они стали курсантами училищ ВВС, пополнили ряды командного, политического и технического состава авиационных частей.
Комсомольские призывы дали авиации видных военачальников, таких, как Герой Советского Союза Главный маршал авиации П. С. Кутахов, дважды Герои Советского Союза Главный маршал авиации А. И. Колдунов и маршал авиации А. Н. Ефимов, трижды Герои Советского Союза маршалы авиации А. И. Покрышкин и И. Н. Кожедуб…
Живет в Москве Виталий Иванович Попков – человек героической судьбы. С самого детства была у него одна мечта – летать. Школьником пропадал в кружке авиамоделистов, а затем пошел в аэроклуб, учился в планерной школе, а военную службу в 1940 году начал курсантом Чугуевской военно-авиационной школы пилотов. Летный талант Василия Ивановича проявился в годы войны. Он быстро прошел путь от новичка до летчика высшего класса, стал командиром эскадрильи. 300 боевых вылетов совершил он, успешно провел 107 воздушных боев, сбил 41 гитлеровский самолет.
Летать в эскадрилье Попкова было высокой честью. Летчики 1-й эскадрильи 5-го гвардейского истребительного авиационного полка были настоящими асами. Одиннадцать ее пилотов стали Героями Советского Союза, а В. И. Попков удостоен этого звания дважды.
– Отчетливо помню 24 июня 1945 года. Красная площадь. Парад Победы. В строю сводного авиационного полка чеканил шаг и я, тогда гвардии капитан, – вспоминает герой. – После войны с отличием окончил Военно-воздушную академию, затем с золотой медалью Академию Генерального штаба Вооруженных Сил СССР имени К. Е. Ворошилова, работал в Министерстве обороны СССР.
Сейчас заслуженный военный летчик СССР, начальник факультета Военно-воздушной инженерной академии имени профессора Н. Е. Жуковского генерал-лейтенант В. И. Попков передает свой опыт новым поколениям авиаторов.
В последние годы все больше и больше юношей поступают в военные училища по комсомольским путевкам. И это правильно, ибо путевка своего рода гарантия того, что этот человек станет достойным офицером Советских Вооруженных Сил.
Одним из первых курсантов, самостоятельно поднявших в воздух реактивный самолет МиГ-15, был учащийся Армавирского военного авиационного училища ПВО А. Сержантов. Обучение курсантов в этом училище строится на последних достижениях науки и техники. В классах и на летном поле создается атмосфера творческого поиска, инициативы и взаимопомощи. Преподаватели и летчики-инструкторы не жалеют сил, чтобы курсанты успешно осваивали новую технику, а страна ежегодно получала высококвалифицированных, идейно закаленных защитников Родины. Сменяются поколения курсантов. Взлетная полоса училища – их первая ступенька в небо. С нее разлетаются в самые отдаленные уголки страны соколы, готовые с честью выполнить свой сыновний долг. В училище гордятся своими воспитанниками, внимательно следят за их полетом.
12 июля 1960 года был издан Указ Президиума Верховного Совета СССР о награждении выпускника Армавирского военного авиационного училища ПВО капитана Василия Полякова орденом Красного Знамени. Этой награды Родины он был удостоен за выполнение боевого задания – уничтожение самолета-бомбардировщика военно-воздушных сил США, вторгшегося 1 июля 1960 года в пределы Советского Союза.
В тот день капитан Поляков заступил на боевое дежурство по охране северных воздушных рубежей нашей Родины. Торжественно перед строем летчиков, техников, других авиаспециалистов прозвучали слова боевого приказа. На флагштоке взвился Государственный Флаг СССР. Прозвучала торжественная мелодия Гимна Советского Союза. Авиаторы мысленно еще раз дали клятву на верность Родине.
Отличная эскадрилья одной из частей войск ПВО страны.
В Баренцевом море близ Кольского полуострова радиолокационные посты советских войск ПВО обнаружили неизвестный самолет. Он шел курсом к Государственной границе СССР. По характерным признакам – скорости, высоте – было ясно: в пространство Родины вторгается военный самолет. Для предотвращения его пролета в глубь нашей территории и установления государственной принадлежности и был поднят в воздух истребитель-перехватчик. Выполнив ряд указаний офицера боевого управления, капитан Поляков вскоре обнаружил самолет-нарушитель. Тот маскировался в облаках и летел над территориальными водами Советского Союза. На его фюзеляже были нанесены знаки принадлежности к военно-воздушным силам США.
– Цель вижу! – доложил капитан Поляков. – Тип – бомбардировщик.
Американский пилот пересек Государственную границу СССР и продолжал полет по нашей территории. Курс держал на Архангельск. Капитан Поляков несколько раз пролетел вблизи самолета-нарушителя. Соблюдая меры предосторожности, советский летчик подал установленные сигналы: «Следуйте за мной, заходите на посадку!» Нарушитель на сигналы не реагировал, хотя было ясно, что американские летчики заметили советский истребитель. Бомбардировщик летел прежним курсом. И тогда в соответствии с приказом об охране советских границ капитан Поляков получил команду – уничтожить самолет-нарушитель.
Молниеносной была атака летчика. Ракетоносец беспрекословно подчинился его воле и мастерству. Надежно сработали радиолокационный прицел и бортовое вооружение. И точен был удар. Поражать цели с первой атаки Полякова учил еще его первый инструктор в Армавирском училище. Обломки американского бомбардировщика поглотили студеные воды…
Газета «Правда» 13 июля 1960 года писала: «В годы Великой Отечественной войны отважные защитники рубежей Советской Родины сбили немало вражеских самолетов. На боевых подвигах дважды Героя Советского Союза Б. Сафонова, Героев Советского Союза З. Сорокина, А. Хлобыстова и многих других авиаторов воспитывается немало молодых летчиков. В наши дни к именам славной плеяды бдительных стражей северного советского неба прибавилось еще одно – летчик-истребитель капитан Поляков Василий Амвросиевич, награжденный орденом Красного Знамени».
После получения награды капитан Василий Поляков обратился к личному составу воспитавшего его училища с письмом: «Я заверяю, – писал он, – что не пожалею сил, а если понадобится – и жизни, для обеспечения мирного труда советского народа, строящего коммунистическое общество в нашей стране.
Благодарю за мое обучение и воспитание весь преподавательский и инструкторский состав Армавирского училища. Обращаюсь особенно к курсантам – пусть они настойчиво овладевают авиационной техникой и хорошо учатся, чтобы быть достойными защитниками Советского государства».
Идут годы. Меняются поколения курсантов. Улучшается материально-техническая база училища, пополняется новейшей авиационной техникой. И по-прежнему растет слава учебного заведения, умножаются героические традиции. В 1968 году Армавирское авиационное училище ПВО стало Краснознаменным.
Мужество и героизм советских военных летчиков вошли в историю. Но отвага и бесстрашие не рождаются сами по себе: творцы Победы, сражавшиеся в грозном небе, выросли в стране, где каждый школьник с благоговением произносил имена выдающихся наших авиаторов – Чкалова, Громова, Каманина. Школа их жизни воспитала согни героев.
Михаил Михайлович Громов Это имя неразделимо с историей советской и мировой авиации. Заслуженный летчик СССР, профессор, генерал-полковник авиации М. М. Громов в годы войны командовал воздушными армиями, дал путевку в жизнь многим самолетам, освоение которых становилось этапными вехами в авиастроении. Его знаменитые перелеты: Москва – Пекин – Токио, по Европе с посадкой в столицах, в Америку через Северный полюс – известны всему миру. Он был удостоен звания Героя Советского Союза, высшие награды государства ему были вручены в Японии, США, Франции.
М. М. Громов организовал летно-исследовательский институт и руководил им. Школа летчиков-испытателей этого прославленного авиатора стала ведущей в стране. Он любил жизнь, свою профессию. Чем бы он ни занимался – вкладывал в это весь свой талант, всю энергию. Был требователен к себе и снисходителен к людям. Ценил принципиальность и бескорыстие.
Суровые дни войны диктовали особые отношения между людьми. За малейшее отступление от приказа строго наказывали. Громов никогда никого не наказывал. Только мягко скажет: «Надеюсь, что в следующий раз вы исправите ошибки!» Сам часто садился за штурвал самолета. Рисковал, конечно, но кто мог запретить командующему принимать самостоятельные решения?
