355 500 произведений, 25 200 авторов.

Электронная библиотека книг » Константин Чит » Телемаг (СИ) » Текст книги (страница 5)
Телемаг (СИ)
  • Текст добавлен: 22 октября 2018, 15:00

Текст книги "Телемаг (СИ)"


Автор книги: Константин Чит



сообщить о нарушении

Текущая страница: 5 (всего у книги 16 страниц)

–Бммм, – послышался легко узнаваемый звук.

«-Время обеда», – сообразил я, после чего мысленно выругался.

Зацикленный на себе, я совсем забыл и про Варю и про остальных ребят. Сегодня был знаковый день в их жизни, прохождение обучения в Магической Башне являлось вторым по значимости и первым по важности в жизни любого одаренного. Покинув класс для индивидуальных занятий, я поспешил на задний двор, проигнорировав обеденное время. Днем дорога показалась на порядок короче, чем вчера, в вечерних сумерках. Минут через десять я уже подходил быстрым шагом к антрацитово черной Башне.

–А где Потап? – мои товарищи обнаружились недалеко от входа.

–Минуты три назад как зашел, – кивнув на деревянную дверь, пояснил Ярик.

–А меня в приемной ректора пару часов продержали, – заранее придумав, как буду оправдывать свое отсутствие, соврал я.

–И что ректор? – спросила Мила, намеренно стараясь переключить внимание нервничающих студентов на не связанную с обучением в Башне тему.

Сама девушка выглядела спокойной, только вот я сильно сомневался, что на душе у нее было все так же «безмятежно», как и снаружи. Не подумав о том, как мой рассказ отразится на ребятах, я принялся в «красках» описывать состоявшийся диалог.

–Двадцать процентов годовых? – выпучив глаза, переспросила Лера.

–Пять тысяч? Да откуда такие цены? – вторил ей Ярик.

Мила лишь качала головой, а Варя от возмущения не находила слов. Время за обсуждением прошло незаметно. Вышедший из Магической Башни Потап чуть было не остался без внимания. Благо Мила стояла лицом к двери и первой увидела слегка побледневшего парня.

–Ну как? Получилось? Тебе не было больно? – переключились на него ребята.

Сбивчиво пересказав испытанные впечатления, Потап предложил пойти перекусить, благо время обеда еще не закончилось. Следующей из нашей компании в посещении Башни шла Лиза. Перед ней имелась очередь в пять человек. На каждого студента у Башни уходило минут по десять, решив, что мы успеем вернуться вовремя, мы направились к зданию Академии. По дороге Потап вспомнил о том, что меня вызывали к ректору, Ярик и Лиза быстро пересказали ему мою историю.

–Десять процентов годовых, если до конца обучения не решишь вопрос, я попрошу отца, он выдаст тебе кредит, – пообещал парень.

–Спасибо Потап, я запомню, – остановившись, чтобы подчеркнуть важность полученного предложения, я произнес слова благодарности.

После обеда мы снова вернулись к Магической Башне, очередь Лизы еще не подошла. Последующие три часа мы провели на одном месте, ребята согласно очереди проходили обучение. Последней из нас оказалась Варя. Выйдя через четверть часа, девушка выглядела осунувшейся.

Подхватив Варю под руку, я всю дорогу до здания Академии ее поддерживал, а потом еще и проводил до дверей комнаты. У Вари я еще ни разу не был, впрочем, сегодня был не тот день, когда девушка была в состоянии принимать гостей. Сказав, что на ужин не пойдет, она оставила меня на пороге, подарив слабый поцелуй. Остальные ребята также разбрелись по своим комнатам, видимо обучение в Башне и для них не прошло бесследно.

«-Пойду еще потренируюсь», – не испытывая никакой усталости, скорее наоборот, прилив энергии, я вернулся в класс для индивидуальных занятий.

Пока я стоял с остальными студентами у подножья Магической Башни, мои мысли нет-нет да возвращались к конструкту телепортации. Подобранные с дорожки, несколько камешков гравия ждали своего «часа» в моем кармане. Сформировав конструкт, я взял один из них и попытался его телепортировать.

–Ну и как это работает? – не понял я.

Камешек, брошенный мной сквозь наполненные праной двойные кольца, упал на пол. Никакого перемещения не произошло, что-то я делал не так и оставалось теперь только понять, что именно я делаю неправильно.

«-Может быть дождаться занятий? Должна же Академия предоставить мне учителя? Вот, пусть он все и объяснит!» – рассуждая подобным образом, я шагнул вперед, чтобы подобрать брошенный камень.

Произошедшее после этого заставило меня замереть. Одна из пар колец сместилась, сохраняя относительно меня прежнее положение в пространстве. Вторя же пара колец осталась висеть на прежнем месте.

–Вот значит как! – находясь в классе для индивидуальных занятий, в одиночестве, я не испытывал стеснения и мог позволить себе громко и вслух выражать свои эмоции.

Стоило мне вернуться на прежнее место, как сдвоенные кольца почти совместились друг с другом. Но, между ними все равно оставался зазор. Сообразив, что это следствие того, что я вернулся не совсем в то положение, на котором стоял ранее, я минуты три занимался «ерундой».

«-Так, еще раз», – так и не сумев совместить кольца, я развеял конструкт, перечеркнув его дополнительными «линиями».

Создание нового конструкта заняло долю секунды, отступив на несколько шагов назад, я добился повторения прежнего «успеха». Кольца вновь разделились, теперь между ними было не менее метра свободного пространства.

–Первый пошел! – достав еще один камешек из кармана, я кинул его в ближнюю ко мне часть конструкта.

Пролетев сквозь первые кольца, камень исчез, мгновенно появившись в окружности из вторых колец. Скорости и инерции камешек не потерял, так что продолжив полет, он стукнулся в попавшуюся на его пути стену.

Уловив принцип действия, я стал экспериментировать с относительным месторасположением колец. Вначале я изменял между ними расстояние, затем смещал условно проведенную через их центр перпендикулярную ось. Последним, до чего я додумался, стало изменение угла между плоскостями окружностей колец. Через два часа тренировок у меня стало получаться телепортировать камень как угодно и куда угодно.

«-Хм», – развеяв последний конструкт, я задумался над эффективностью используемого мной метода позиционирования колец в пространстве.

Создавать конструкт, после чего перемещаться самому, чтобы предмет, пролетев через сместившееся вместе со мной кольцо, вылетел во втором кольце, продолжавшего висеть неподвижно, было глупо. Требовалось найти способ перемещения второго кольца без изменения собственного положения тела в пространстве.

«-А если так», – создавая очередной конструкт, я попытался сформировать его там, где хотел.

Мысленного усилия оказалось достаточно, чтобы все получилось. Первая пара колец осталась от меня на расстоянии в вытянутую руку, тогда как вторая пара сразу же образовалась на удалении в два метра.

Кинув для пробы через сформированный «портал» предпоследний камешек, я убедился, что все работает. Для того, чтобы развеять конструкт, оказалось достаточным перечеркнуть тот, что находился ко мне ближе всего. Дальний, словно лишившись подпитки, развеялся сам по себе.

–Ну ка, ну ка, – мелькнувшее предположение требовало доказательств натуралистическими испытаниями.

Вновь формируя конструкт, на удалении от себя теперь уже в пяти метрах, я постарался проследить за тем, как он наполняется праной. Моя догадка оказалась верна, вначале, наполнялись энергией ближайшие ко мне кольца, после чего, каким-то образом прана передавалась к дальней паре колец.

«-Так это же телепорт! Вот он и передает для поддержания самого себя через себя же прану!» – несколько сумбурно, но зато понятно, подытожил я.

Нащупав в кармане последний камешек, я кинул его в ближайшее кольцо, телепортация исправно сработала, материальный предмет успешно переместился в пространстве. Карман оказался пуст, собирать разбросанные по всему классу камешки было лень. Решив на этом закончить сегодняшние эксперименты, я покинул класс.

Глава15

Не успев дойти до лестницы, ведущей наверх к жилым комнатам, меня «догнал» звук часов, извещающий о начале ужина. Сменив направление движения, я спустился вниз, в одиночестве дойдя до обеденного зала. В помещении обнаружилось всего лишь несколько студентов, решив, что это хороший повод расширить круг своих знакомств, я направился к занятым ими столикам. Сдружиться так же легко, как с пятеркой энергомагов, не получилось. Закончив свой ужин, два аквамага встали и ушли, оставив меня в одиночестве сидеть за столом.

–Тема сегодняшней лекции называется Эфир и Прана, – на следующий день, на лекции по теории Магии, я сидел в старой компании.

–Как многие из вас ошибочно полагают, Эфир преобразуется в телах одаренных в прану, после чего маг может ее использовать для наполнения конструкта, – сделав паузу, но, так и не дождавшись возражений со стороны слушателей, господин Михельс продолжил: – чтобы правильно понимать имеющие место быть процессы, следует начинать рассмотрение данного вопроса с того, что есть Эфир и что есть прана.

–Во завернул, без вина и не разберешься, – прокомментировал патетичность лектора тихим голосом Ярик.

–Да тише ты, – в который раз ткнула его в бок Лера.

–Эфир, это своеобразная энергия, существующая везде и во всем. В каждой точке пространства, в независимости от того, в воздухе ли, в толще воды или в тверди камня. Эфир имеет место быть с преобладанием того спектра сущего, в котором находится! – лицо лектора «пылало» воодушевлением, голос «гремел» под сводами аудитории: – теперь, рассмотрим что такое Прана! Прана это лишь один из спектров Эфира, именно поэтому прана одной магической школы не может быть использована в конструктах другой Магической школы! Ведь что такое по своей сути конструкт? Это энергетическое образование, призванное имитировать естественную среду доминирования праны определенного спектра! Чтобы было понятней, я приведу простой пример!

–Да уж, пример не помешает, и желательно совсем простой, – продолжал бубнить Ярик.

–Возьмем обыкновенное растение, например дерево! Находящееся в индивидуальной точке пространства, дерево содержит в себе энергию, из которой оно и существует. Теперь возьмем одаренного, принадлежащего к школе Вего. Из всего множества спектров Эфира в теле такого мага сублимируется только энергия, такая же, как и та, из которой существует дерево. Теперь, если такой одаренный создаст конструкт и наполнит его праной, то получается, что он искусственным образом воссоздает такую точку пространства, в которой становится возможным существование дерева! – чем дольше говорил лектор, тем путанее становились его слова: – Отсюда следует, что какая-то часть каждого вегомага существует в том же спектре Эфира, что и это дерево!

–Хахаха! – раздались смешки со всех сторон аудитории: – хихихи!

–Вегомаги это деревья! Веги это дубы! – простые и понятные шутки разрядили нагнетенное лектором в помещении напряжение.

–Тише! Тише! – недовольный, что его прервали, господин Михельс призвал студентов к тишине.

–Неудачный пример, – не поддавшись общему веселью, прокомментировала Мила.

–Не хватало еще, чтобы он про энергомагов что-нибудь сказал, – поддержала подругу Лиза.

–Инстинкт самосохранения, иначе бы не дожил до своих лет, если бы читал каждый год лекции и ставил в пример энергомагов, – согласился Потап.

–Ти-ше! – наконец-то добился тишины лектор.

Далее занятие шло в том же ключе, но, сколько бы я не напрягал свой мозг, понять, что хотел сказать лектор и как это можно использовать в жизни, мне никак не удалось. Большинство студентов так же отчаялись понять смысл набора слов, потихоньку начав заниматься своими делами.

–В конце занятия хочу напомнить, что все, кто не сдаст практические навыки владения стандартными конструктами, не будут допущены до магических поединков! –пригрозил он.

–Навыки владения, это не теоретическая замуть, как-нибудь уж сдадим, – вставая со своего места, обронил Ярик, чем вызвал улыбки у всех, кто его слышал.

После обеда по расписанию шли уроки в общих классах. Чем занимались парни и девушки, практикующие другие школы Магии, я не знал. Зайдя в класс, я не обнаружил ни преподавателя, ни учебных пособий. Впрочем, ожидание в пустом помещении не затянулось, спустя полчаса после сигнала к началу занятий, слуга доставил переданную мне библиотекарем книгу.

Небольшая, потрепанная, больше похожая на блокнот для записей. Пролистав несколько страниц, я понял, что это так и есть. Рубленные фразы, абзацы без окончания, обрывки мыслей о работе Телепортации. Углубившись в чтение, я и не заметил, как пролетело время до ужина.

–Выносить литературу из класса запрещено, – предупредив мое желание забрать книгу с собой, стоящий у выхода из помещения, слуга учтиво поклонился.

Оглянувшись на пустой класс, насчитывающий аж шесть парт, шесть стульев, узкое окно под потолком и большую грифельную доску, я положил книгу на край ближайшей парты. Прочитанная уже дважды от корки до корки, книга подала мне пару идей, как оптимальнее использовать конструкт. Однако, в глобальном плане, ничего нового я не узнал, рано или поздно, все почерпнутое из текста, я понял бы и сам.

«-Ну, наверное в этом и есть смысл учебы, чтоб пользоваться чужим опытом, а не ждать, пока накопится собственный», – двигаясь в сторону обеденного зала, размышлял я.

После ужина мы дружно направились в сквер, парням и девчонкам не терпелось продемонстрировать друг другу новые возможности.

–Iceball! – похвастался Ярик и создал ледяной шар над своей ладонью.

–И я так могу! – подхватила Лиза, создав над своей ладонью образование из льда.

–Только вот я не пойму, как этим пользоваться, – пока я смотрел на Лизу и Ярика, Попап тоже успел создать iceball и теперь пытался придать ему ускорение, отправляя в полет.

У парня ничего не получалось, стоило ледяному конструкту покинуть пространство над ладонью, как вложенная в него энергия заканчивалась и лед исчезал, опадая на землю каплями воды.

–Как у вас это получилось? Это же лед! А ведь до этого был огонь! – пораженно наблюдая за действиями ребят, выговорил я.

–Фил, ну мы же энергомаги, а не огненные маги, – улыбнулась Мила.

–Э? – по моему лицу наверняка все было понятно без слов.

–Мы управляем передачей тепловой энергии, взять хотя бы этот лед, откуда он берется? Ведь мы не создаем непосредственно лед, мы воздействуем на воду, которая находится в воздухе, в результате чего появляется iceball, – не уверенная что я пойму с первого раза, девушка выгнула в немом вопросе бровь, уточняя, все ли мне понятно.

–Тогда получается, что fireball это много тепловой энергии, которая при контакте с воздухом образует процесс горения? – предположил я.

–Точно, и для создания льда, мы ее не отдаем, а забираем, – еще раз повторила Мила, но другими словами.

–Я понял! – улыбнулся я.

–А ты Филипп? Покажи, что умеешь? – попросила Варя.

Простая просьба заставила меня смутиться. Я так и не сказал ребятам о том, что я не биомаг. Вначале, я не знал, как об этом сказать, а потом, события отодвинули эту новость на второй план.

–Э, ребята, тут такое дело, – замялся я.

–Только не говори, что ты вегомаг! – напомнив о сегодняшней лекции, влез Ярик и засмеялся.

–Да тише ты! – Лиза уже не стесняясь, треснула парня по плечу.

–Да ты чего?! – впервые на моей памяти возмутился ее поведением парень.

–Ничего, дай ему сказать, – сделав вид, что не заметила возмущения парня, Лиза повернулась ко мне лицом.

–Ну, в общем, я действительно не биомаг, – выговорил я и, испытывая облегчение от того, то самое трудное уже озвучено, заторопился, давая пояснения: – у меня родители из разных школ Магии, все думали, что я в отца, а я в маму, в общем, я маг школы Телепортации.

–Ух ты! – искренне восхитился Ярик: – ты теперь сможешь перемещаться из города в город! Даже дилижанс тебе будет не нужен!

–Где это ты таких телемагов видел? – удивилась Лера.

–Ну, в книгах, я читал! – отчего-то смутившись, потупил глаза парень.

–Фэнтези начитался, – подколола его девушка.

–Насколько я знаю, максимум, на который способны маги Телепортации, это на перемещение небольших предметов, правда на довольно большие расстояния, – словно по писанному, произнесла Мила.

–У короля есть телемаг, он может отправить письмо в любую точку нашего королевства за считанные мгновения, – вставил свое слово в разговор Потап.

–Филипп, покажи, я никогда не видела, как работает телепорт! – нисколько не расстроившись из-за того, что я оказался не биомагом, попросила Варя.

–Ну, пока-что могу только так, – подняв с земли небольшой камешек, я бросил его в созданный конструкт.

–Дай ка и я попробую, – воспользовавшись тем, что конструкт все еще висел в пространстве, Ярик подобрал еще один камень и пульнул его в двойное кольцо.

–И я хочу, теперь моя очередь! – каждый захотел повторить за парнем, наперебой начав кидать в конструкт все что нашлось поблизости.

В сквере мы провели еще полчаса, после чего решили возвращаться назад. Несмотря на установленные вдоль аллей масленые светильники, тени от деревьев сильно сгущали ранние сумерки. Добравшись дружной толпой до здания Академии, мы разделились.

Мила с Потапом остались на первом этаже, девушке что-то понадобилось в административной части и парень вызвался ее сопровождать. Ярик и Лиза устремились на верх, пока я с Варей дошел до второго этажа, эти двое уже успели скрыться на третьем.

–Пойдем, я хочу показать тебе кое-что, – потянув в сторону индивидуальных классов, позвала меня девушка.

Помещение, в котором тренировалась Варя, было таким-же, как и у меня, серые стены, серый потолок и каменный пол. Попросив встать у стены, девушка вышла в центр и вытянула перед собой руку. Думая, то она решила продемонстрировать мне гигантский iceball, я был обескуражен тем, что увидел.

–Что это? – даже стоя в пяти метрах от Вари, меня пронял жар, распространяющийся от появившегося в пространстве конструкта.

–Шар плазмы, – «стряхнув» его с руки, девушка вновь выставила перед собой ладонь и создала еще один конструкт.

–Магма? – несмело предположил я, оценив, как нечто бордовое клокочет и срывается вниз раскаленными каплями с ничем не защищенной ладони девушки.

–Да, magma, соединение земли и огня, – подтвердила Варя.

–А plasm, это огонь и воздух? – прикинув в уме, догадался я.

–Да, – нарочито просто согласилась она.

Я посмотрел на девушку, пытаясь сообразить, зачем она продемонстрировала мне свои возможности. Отчего-то мне казалось, что ни Миле, ни Лизе, Варя не собирается говорить о своем истинном уровне владения школой энергомагии.

–Зачем ты мне это показала, а вдруг я кому-нибудь расскажу? – решив не «юлить», я прямо спросил то, что меня беспокоило.

–Ты же никому не рассказал вот про это? – создав над своей ладонью fireball размером с арбуз, Варя улыбнулась несмелой улыбкой.

–Нет, – качнув в отрицании головой, подтвердил я.

–Значит ты умеешь хранить секреты и сохранишь для меня еще один, правда? – с последним словом, ее выражение лица приняло умилительное выражение.

Шар огня, тем более такого огромного размера, вступал в когнитивный диссонанс с ее внешностью.

–Некому похвастаться да? – сделав несколько шагов вперед, я оказался вплотную к продолжавшей стоять по середине класса девушке.

–Некому и спасибо что обманул, – развеяв fireball, Варя обняла меня за плечи и притянула к себе.

–И когда я тебя обманул? – после затяжного поцелуя, вопрос прозвучал как-то глупо.

–Ну, конструкт airball мне не всегда удавалось создать, особенно если я нервничаю, – прижавшись к моему плечу, призналась девушка: – а после того, как ты сказал, что должен заплатить пять тысяч, я так за тебя переживала, что забыла о собственных страхах и у меня все получилось!

–Airball? – удивился я: – это же школа аэромагии!

–Сама я никогда бы не смогла воспользоваться ни stoneball, ни airball, но знание об этих конструктах открывает возможность выучить в Магической Башне plasm и magma, – понизив голос под конец фразы, прошептала Варя.

–Я так и не понял, при чем здесь моя ложь, – чуть отстранившись, я заглянул Варе в лицо.

–Iceball обошелся моей семье в пятьсот золотых, работу с тепловой энергией в обратную сторону я так и не смогла освоить, – девушка поправила выбившийся из-за прически локон: – но согласись, пятьсот золотых и пять тысяч, это две большие разницы.

Если Варя говорила правду, а обманывать ей не было никакого резона, то цена боевого конструкта iceball не шла ни в какое сравнение с изученным мной бытовым заклинанием для пересылки писем. Вяло улыбнувшись наблюдавшей за мной девушке, я постарался скрыть свое состояние растерянности.

–Значит я «разорил» твою семью на пятьсот золотых? – выговорил я через силу.

–Четыре тысячи! – ответила Варя и обворожительно улыбнулась: – конструкты среднего порядка plasm и magma стоят по две тысячи каждый, плюс по пятьсот за iceball и sandwall.

–Пойдем, уже поздно, – решив заканчивать разговор про деньги, я кивнул на выход из класса и потянул девушку за руку.

Наступившую ночь мы провели в моей комнате, имевший место в наших отношениях перерыв придал новых сил и мы утихомирились глубоко за полночь. Варя сразу же уснула, в то время как я еще лежал какое-то время с открытыми глазами, неожиданно задумавшись о том, что мне никогда в жизни не доведется кидаться огненными шарами, прожигать плазмой, замораживать льдом и уничтожать магмой.

«-И всю жизнь я буду вспоминать проведенные в стенах Академии полгода, как самые лучшие дни в своей жизни», – чувствуя тепло, исходящее от спящей под моим боком девушки, я загрустил.

Почти заснув, мое сознание «царапнула» какая-то мысль, задумавшись, до меня дошло, что где-то, совсем недавно, я уже слышал те же самые слова, что пришли только что на ум. Память не заставила себя долго ждать и перед моим внутренним взором появился попутчик из дилижанса, господин Уж.

–Нет! – несмотря на ночь, вслух произнес я.

Громкий звук чуть было не разбудил Варю, девушка перевернулась во сне на другой бок, потревоженная моей несдержанностью. Глянув на ее безмятежный сон, я не стал больше шуметь, однако это не помешало мне мысленно дать самому себе «страшную» клятву о том, что я сделаю все, чтобы вырваться из образующегося вокруг моего будущего «капкана» обыденности.

Глава16

Сегодня с утра в расписании стояла лекция по теории Магии, правда имя лектора было другое. Приписка о том, что тема занятия посвящена прикладному аспекту, никого не воодушевила. Господин Михельс так же обещал все объяснить, но только мало кто понял хоть-что-нибудь из его разглагольствований.

–Доброе утро, меня зовут Мая Силг, – миниатюрная женщина, зайдя в аудиторию, она не сразу обратила на себя внимание студентов.

Однако, стоило ей начать говорить громогласным голосом, как все разговоры тут же стихли.

–Многие из вас за прошедшие сутки пытались переместить созданный конструкт в пространстве, кому-то это удалось, кому-то это было не нужно. Как бы то ни было, принципы перемещения активированного конструкта должен знать и уметь исполнить каждый из присутствующих, – как и у господина Михельса, речь женщины местами была не понята, но затронутая ею тема оказалась куда более интересной: – итак, для того, чтобы созданный вами конструкт начал перемещаться в пространстве, вы должны его создать не перед собой, а в той точке, куда хотите, чтобы он переместился!

–Но ..?! – раздалось откуда-то с галерки, вздернутая вверх Маей Силг правая рука, прервала неуместную попытку задать вопрос.

–Вокруг каждого мага имеется насыщенное праной одаренного поле, называемое индивидуальным пространством, или более известное под названием аура, – продолжила говорить она уверенным голосом: – желая создать конструкт вне пределов своего личного пространства, действия одаренного порождают движение конструкта по вектору от себя к выбранной точке!

«-Так, не понял, как это?» – заполошно пытался я не упустить объясняемый материал.

–Внимание! Конструкт может быть создан только в ауре одаренного! Наполнение конструкта праной так же происходит только в личном пространстве! – буквально «впечатывала» свои слова в наши уши женщина: – после этого, конструкт начинает перемещаться в ту точку пространства, в которой маг хотел создать конструкт! Однако! Перемещающийся конструкт не имеет механизма остановки! Начав движение, он будет двигаться по линейному вектору, пока не встретит на своем пути объект, который либо разрушит конструкт, либо поглотит вложенную в него прану!

–Скорость перемещения всегда одинакова? – заданный вопрос прозвучал от сидящей через два места от меня Милы.

–Нет, скорость зависит от удаленности выбранной точки! Чем дальше –тем быстрее! Чем ближе– тем медленнее! Но, для того чтобы создать конструкт на достаточном удалении от себя, одаренный должен уметь создавать желаемый конструкт очень хорошо! Стандартные конструкты подходят для этого идеально. Чаще всего знания о таких конструктах получаются магами в Магической Башне и нет ничего проще, чем «пожелать» его появления на очень далекой от мага дистанции. Но, чем дальше находится точка выбранного пространства, тем сложнее высчитать вектор, по которому будет двигаться конструкт. Напоминаю, конструкты в основном движутся по прямой, так что, чтобы вы попали в цель, надо совместить удаленную точку формирования конструкта и ваше местоположение. Думаю понятно, что цель будет поражена, только если окажется находящейся по вектору движения! – лектор Мая Силг, продолжала «вколачивать» знания в наши головы.

Время до обеда пролетело очень быстро. Не смотря на то, что я кое-что не понял из ее объяснений, основную идею мне удалось уловить. В принципе, я и сам до этого дошел еще вчера, создавая конструкт телепорта на удалении от себя в нескольких метрах. Только в моем случае, конструкт не перемещался в пространстве, а разделялся, оставаясь внутренним кольцом в пределах моего личного пространства, а внешним в той точке, где я хотел его видеть.

«-Вроде не сложно», – от лекции у меня осталось хорошее впечатление.

После обеда занятия шли в общих классах. Заглянув в кабинет я никого не увидел, после чего сообразил, что учителя для меня пока что так и не нашли. Книга, что я оставил в прошлый раз на краю парты, продолжала лежать на прежнем месте. Посмотрев на нее и не испытав никакого желания читать ее вновь, я решил сходить в библиотеку и поговорить с Прокопием. Может быть, если обратиться к старику лично, то он подберет для меня что-нибудь более полезное и информативное.

–Пока не оплатишь обучение в Магической Башне, ни учителя, ни дополнительной литературы для тебя не будет, – огорошил меня Прокопий.

–Как же так? – растерялся я.

–Приказ ректора, – нахмурив брови, библиотекарь всем своим видом показывал, что не собирается это обсуждать.

–Что же тогда делать .., – не столько спрашивая, сколько думая вслух, произнес я.

–Пойдем, поговорим, – кивнув в сторону своей подсобки, предложил Прокопий.

Усевшись в свою любимую кресло-качалку, старик пару раз качнулся туда-сюда, прежде чем заговорить. Я терпеливо ждал, так как вариантов, что делать дальше, пока-что не видел.

–Филипп, скажи, почему ты не захотел подписать договор с Академией? – прозвучало в начале нашей беседы.

–Потому что там не было ни слова о том, какова будет оплата за мою работу, – не особо желая это обсуждать, я все же ответил.

–И что тебя в этом смущает? – как если бы и в правду не понимал движимых мною причин, спросил он.

–Ну как же? Ведь размер долга чётко прописан, процентная ставка в год указана! А если я буду зарабатывать мало? Мне же всей жизни не хватит на то, чтобы выплатить всю сумму! – эмоционально озвучил я свои опасения.

–С годами маг нарабатывает рейтинг, его услуги становятся дороже, это позволяет зарабатывать приличные деньги, если в договоре заранее прописать сумму оплаты труда, то не будет стимула к саморазвитию, – убедительно вещал Прокопий: – в первые годы долг действительно может немного увеличиться, но, ты даже не представляешь, насколько хорошим стимулом к трудолюбию является желание расплатиться и стать свободным!

–То есть вам нечем мне помочь? – сообразив, что библиотекарь и дальше будет убеждать меня подписать договор, вместо того, чтобы дать книги, я решил встать и уйти.

–Мне потребовалось десять лет, чтобы расплатиться, после чего я жил в свое удовольствие, – осклабился он: – за десять лет я достиг очень высокого рейтинга и после этого лишь пожинал плоды своего труда! Большинство идет к этому всю жизнь, потому-что ленятся и пьянствуют! Меня же, подписанный договор с Академией, заставил приложить все силы и я справился!

–Спасибо, что уделили мне время, – все-таки встав, я чуть поклонился, отдавая дань возрасту библиотекаря, после чего покинул подсобку.

Идя к себе в комнату, я думал об услышанных словах. В них имелось зерно истины, но, мне отчего-то казалось, что я что-то упускаю.

«-Точно! Прокопий достиг смог отдать долг за десять лет, но что мешает мне найти деньги до конца учебного года?!» – замер я на полпути к третьему этажу.

Для того, чтобы найти деньги, следовало не только найти людей, которые мне их дадут, но и меть хоть что-то, что позволит выглядеть в глазах кредиторов не полным неумехой, а уверенным пользователем Магии Телепортации. Развернувшись, я устремился вниз, в класс для индивидуальных занятий. Пусть у меня не было учителя, пусть отсутствовали учебные пособия. Но у меня имелся конструкт, желание и целых полгода свободного времени.

Глава17

При первой же попытке воспользоваться теоретическими знаниями, полученными от Мая Силг, меня постигла неудача. Единственный мой конструкт никак не желал перемещаться в пространстве. Сколько бы я не пробовал, внешняя пара колец занимала то место в пространстве, которое я указывал для него мысленно, но не двигаясь в нужную сторону, а появляясь там мгновенно. Внутренняя же пара колец при этом оставалась в пределах вытянутой руки, видимо обозначая границу моего индивидуального пространства.

«-Ничего так у меня аура, приличная», – отметил я.

Припомнив слова женщины лектора о том, что ауры магов, принадлежащих к одной школе вытесняют друг друга, в то время как от разных школ накладываются друг на друга, я сообразил, что она имела ввиду. Если бы моя аура, каким-то образом влияла на личное пространство Вари, то девушка вряд ли смогла бы создавать и наполнять энергией свои конструкты, находясь рядом со мной.

«-Хм, значит и мне никто не сможет помешать использовать свои возможности для активации телепорта, – оценил я вскрывшиеся плюсы: – захочу и создам конструкт за спиной одаренного, захочу и кину в него камнем через портал!»

Идея показалась мне интересной, и я попытался ее тут же реализовать. Валявшиеся в классе со вчерашнего дня камешки пришлось собирать, ползая по полу. Потратив на это почти пять минут, я приступил к серии попыток реализовать задуманное.

–Не очень то и удобно, – спустя почти час творческих «мучений», я бы разочарован.

Сделать так, чтобы брошенный от меня камень, делал «петлю» и возвращался в полете в обратную сторону, можно было только физически обойдя вокруг внешней пары колец созданного конструкта. Внутренняя пара колец следовала за мной, как «привязанная», находясь в ауре, в то время как внешняя пара, оставалась не подвижной.


    Ваша оценка произведения:

Популярные книги за неделю