Текст книги "Я получил сову! Фанбук по волшебному миру Гарри Поттера"

Автор книги: Коллектив авторов

сообщить о нарушении

Текущая страница: 10 (всего у книги 13 страниц)

Справочник Зельевара

АМОРТЕНЦИЯ

Эффект: самое мощное приворотное зелье в мире: вызывает сильное чувство влюблённости, преобладающее над всеми прочими чувствами, вплоть до одержимости. Амортенция пахнет для каждого человека по-своему, в зависимости от того, какие запахи ему нравятся.

Противоядие: прозрачная жидкость неизвестного состава.

Ограничения: запрещено в Хогвартсе.

БОДРОПЕРЦОВОЕ ЗЕЛЬЕ

Эффект: согревающее средство от простуды. Побочный эффект – пар из ушей.

БОЛТУШКА ДЛЯ МОЛЧУНОВ

Эффект: заставляет выпившего нести сущую околесицу.

ВОЛЧЬЕ ПРОТИВОЯДИЕ

Эффект: позволяет человеку сохранять разум после трансформации в волка. Отвратительное на вкус.

Ограничения: не лечит оборотничество. Необходимо принимать в течение нескольких дней до и во время полнолуния.

ДОЛГОЛЕТНИЙ ЭЛИКСИР

Эффект: может никогда не иссякнуть и не потерять своих свойств.

Проходится на шестом курсе.

ДОКСИЦИД

Эффект: парализует докси (кусачая фея).

Ингредиенты: слизь бундимуна, печень дракона, порошок раковины глизня, экстракт болиголова, экстракт цикуты, настойка лапчатки.

Ограничения: при использовании зелья следует закрывать нос и рот.

ДЫБОВОЛОСНОЕ ЗЕЛЬЕ

Эффект: заставляет волосы человека стоять дыбом.

Ингредиенты: крысиные хвосты.

Проходится на втором курсе.

ЖИВАЯ ВОДА

Эффект: возвращает человеку, подвергшемуся заклятию, его изначальный облик.

Ингредиенты: мандрагора.

Особенности приготовления: мандрагоры должны быть спелыми.

ЗЕЛЬЕ ДЛЯ ИСЦЕЛЕНИЯ ОТ ФУРУНКУЛОВ

Эффект: избавляет человека от фурункулов.

Ингредиенты: сушёная крапива, змеиные клыки, тушёные рогатые слизняки, иглы дикобраза.

Особенности приготовления: снять зелье с огня, прежде чем добавлять иглы дикобраза.

Проходится на первом курсе.

ЗЕЛЬЕ КРАСОТЫ

Эффект: делает выпившего красивым и привлекательным.

Ингредиенты: крылья феи, утренняя роса, розовые лепестки, манжетка, волос из хвоста единорога, корень имбиря.

ЗЕЛЬЕ СТАРЕНИЯ

Эффект: помогает прибавить возраст. Сила воздействия зависит от количества выпитого: чем больше выпьешь, тем старше станешь. Одна капля зелья способна состарить на несколько месяцев.

Ограничения: эффект от зелья можно обратить, и, скорее всего, он является временным. Кроме того, с помощью этого зелья не получится обмануть Возрастную линию, как это пытались сделать близнецы Уизли, Ли Джордан во время проведения Турнира трёх волшебников.

ЗЕЛЬЕ ОТ КАШЛЯ

Эффект: облегчает кашель.

ЗЕЛЬЕ ПРИБАВЛЕНИЯ УМА

Эффект: усиливает концентрацию внимания и помогает лучше соображать.

Ингредиенты: желчь броненосца, толчёные скарабеи, порошок из кореньев имбиря.

Проходится на четвёртом курсе.

ЗЕЛЬЕ ЗАБЫВЧИВОСТИ

Эффект: может как вызывать, так и лечить забывчивость.

Проходится на первом курсе.

ИКОТНОЕ ЗЕЛЬЕ

Эффект: вызывает икоту.

КОСТЕРОСТ

Эффект: помогает срастить кости в теле человека или вырастить новые; болезненный процесс занимает около восьми часов. Обжигает полость рта.

КРОВОВОСПОЛНЯЮЩЕЕ ЗЕЛЬЕ

Эффект: действует как переливание крови; восстанавливает здоровье человека после большой кровопотери.

НАПИТОК ЖИВОЙ СМЕРТИ

Эффект: погружает человека в глубокий сон.

Ингредиенты: корень асфоделя, настойка полыни, корни валерианы, сок дремоносных бобов.

Особенности приготовления: согласно «Расширенному курсу Зельеварения», чтобы собрать сок дремоносных бобов, следует их мелко нарезать. Но принц-полукровка рекомендует размять их серебряным ножом, держа его плашмя, это в разы эффективнее. Кроме того, после каждых семи помешиваний против часовой стрелки делать одно по часовой.

Проходится на шестом курсе.

Ограничения: официальная рецептура неточна.

НАПИТОК ОТЧАЯНИЯ (ИЗУМРУДНОЕ ЗЕЛЬЕ)

Эффект: вызывает чувство жжения во рту. Причиняет сильные душевные страдания, предположительно, заставляя человека переживать все самые худшие воспоминания. В конечном итоге приводит к сильной жажде.

Ограничения: невозможно выпить без посторонней помощи, так как зелье вызывает желание прекратить его пить.

Этим зельем была наполнена каменная чаша, скрывавшая медальон Салазара Слизерина, который Воллан-де-Морт превратил в свой крестраж.

ОБЕЗЗАРАЖИВАЮЩЕЕ ЗЕЛЬЕ

Эффект: очищает раны. При нанесении щиплется.

ЛЕДЯНОЕ ЗЕЛЬЕ

Эффект: позволяет человеку безопасно пройти сквозь огонь.

РАЗДУВАЮЩИЙ РАСТВОР

Эффект: приводит к увеличению размеров чего-либо, например, частей тела.

Ингредиенты: сушёная крапива, селезёнка летучей мыши, три глаза иглобрюха.

Особенности приготовления: взрывается, если бросить в котёл петарду.

Проходится на втором курсе.

Противоядие: настой против опухлости.

СМЕРТОНОСНОЕ ЗЕЛЬЕ

Эффект: когда человек смотрит на зелье, оно вызывает счастливые воспоминания, успокаивая и отвлекая его. Но стоит только дотронуться до поверхности зелья, как оно загустевает и полностью обволакивает жертву, поглощая и уничтожая её.

Ингредиенты: счастливые воспоминания.

Особенности приготовления: воспоминания добавляются в последнюю очередь.

Ограничения: загустение зелья и обволакивание жертвы происходит медленно.

СНАДОБЬЕ «ПРОСТОБЛЕСК»

Эффект: делает волосы более послушными, облегчает укладку.

СМУТИТЕЛЬНЫЕ И ДУРМАННЫЕ НАСТОИ

Эффект: вызывают «воспаление ума», горячность и опрометчивость.

Ингредиенты: чихотная трава, ложечница, любисток.

СНОТВОРНОЕ

Эффект: помогает уснуть. Имеет менее длительный эффект, чем Напиток живой смерти.

Ингредиенты: настойка полыни, веточки валерианы, слизь флоббер-червя, сок дремоносного боба, порошок лепестков асфоделя, эссенция крапивы.

СРЕДСТВО ОТ ПЛОТОЯДНЫХ СЛИЗНЯКОВ

Эффект: помогает вывести плотоядных слизняков.

СЫВОРОТКА ПРАВДЫ

Эффект: заставляет человека говорить только правду. Чтобы человек рассказал всё самое сокровенное, достаточно всего трёх капель.

Особенности приготовления: снадобье должно настаиваться в течение всего лунного цикла.

Ограничения: не имеет ни цвета, ни запаха, не обнаруживается при добавлении в напитки. Использование сыворотки контролируется Министерством магии. Эффекта зелья можно избежать с помощью сильной Окклюменции.

УКРЕПЛЯЮЩИЙ РАСТВОР

Эффект: повышает физическую или магическую силу человека.

Ингредиенты: кровь саламандры, порошок из когтей грифона.

Особенности приготовления: при неправильном приготовлении загустевает, источая сильный запах жжёной резины.

Проходится на пятом курсе.

УМИРОТВОРЯЮЩИЙ БАЛЬЗАМ

Эффект: избавляет от тревоги и агрессии, снимает беспокойство.

Ингредиенты: толчёный лунный камень, сироп чемерицы.

Проходится на пятом курсе.

УМЕНЬШАЮЩЕЕ ЗЕЛЬЕ

Эффект: уменьшает размеры предметов, может обратить вспять процесс старения.

Ингредиенты: коренья маргаритки, сушёная смоква, гусеницы, крысиная селезёнка, пиявочный сок, настойка полыни, экстракт цикуты.

Особенности приготовления: коренья маргаритки должны быть тщательно измельчены; если добавить слишком много крысиной селезёнки или пиявочного сока, зелье станет оранжевым (вместо ядовито-зелёного) и приобретёт отравляющий эффект.

Проходится на третьем курсе.

УСПОКАИВАЮЩАЯ НАСТОЙКА

Эффект: успокаивает нервы, снимает напряжение, облегчает душевное состояние.

Ингредиенты: неизвестны.

ФЕЛИКС ФЕЛИЦИС

Эффект: человеку будет везти во всём до тех пор, пока длится действие зелья. При неумеренном потреблении вызывает головокружение, безрассудство и опасный избыток уверенности в себе.

Особенности: миниатюрного флакончика хватает на двенадцать часов удачи.

Проходится на шестом курсе.

Ограничения: в больших дозах чрезвычайно токсично. Запрещено к использованию на любых официальных состязаниях: спортивных соревнованиях, экзаменах и выборах.

ЭЙФОРИЙНЫЙ ЭЛИКСИР

Эффект: приводит человека в приподнятое расположение духа, вызывает ощущение безграничной радости. Побочные эффекты – пение во всё горло, потребность дёргать каждого встречного за нос.

Особенности приготовления: добавление в зелье побега перечной мяты уравновешивает побочные эффекты.

Проходится на шестом курсе.

ЭЛИКСИР ЖИЗНИ

Эффект: дарует бессмертие.

Ингредиенты: философский камень.

Особенности приготовления: сложные алхимические преобразования.

Ограничения: требуется принимать регулярно, иначе человек в конце концов умирает от старости. Не поддерживает молодость.

Влияние оборудования на приготовление зелий

Качество приготовленных зелий напрямую зависит от качества используемого оборудования. В списке всего необходимого для учёбы в Хогвартсе указаны медные весы, однако для взвешивания ингредиентов более точными могут оказаться серебряные. Медные весы продаются в Косом переулке.

В список также входят стеклянные или хрустальные флаконы для зелий. Но, к сожалению, неизвестно, продиктован ли выбор материала флаконов исключительно эстетическими соображениями или же практическими (в каких флаконах зелья сохраняют свои свойства дольше).

Первокурсникам рекомендуется брать в школу оловянные котлы. Однако в Косом переулке можно приобрести и другие: железные, медные, латунные, серебряные или из чистого золота. Цена на каждый из видов котлов меняется не только в зависимости от материала, но и от скорости и эффективности приготовления в них зелий. Золотые котлы школьникам покупать не стоит – они слишком дорогие и вычурные.

Некоторые волшебники пытались экспериментировать с материалами для изготовления котлов, например Хамфри Белчер использовал для этих целей сыр.

Этический аспект применения приворотных зелий

Ни для кого не секрет, что в Хогвартсе запрещены приворотные зелья, способные вызвать у каждого, кто их употребит, чувство влюблённости или даже одержимости другим человеком. Такой запрет, несомненно, к лучшему для школы, где учатся подростки-волшебники, подверженные влиянию гормонов ничуть не меньше, чем их сверстники-маглы. Однако несовершеннолетние всё равно могут купить подобные отвары у «умников Уизли» во «Всевозможных волшебных вредилках», кроме того, у учащихся Хогвартса есть доступ ко всем необходимым ингредиентам, чтобы сварить зелье самостоятельно в обход любых правил. За пределами школы взрослые волшебники и волшебницы вольны использовать приворотные зелья по своему усмотрению. Строгих законов, регламентирующих их распространение и употребление, не существует. В связи с чем возникает вопрос: почему зелье, вызывающее любовную одержимость, не регулируется Министерством?

Приготовление и использование приворотных зелий членами магического сообщества представляется с морально-этической точки зрения «серой зоной», по крайней мере для нас, маглов. В 1996 году Фред и Джордж сообщают Джинни, что продолжительность действия их любовных напитков составляет порядка двадцати четырёх часов (и зависит от веса мальчика и степени привлекательности девочки). Несмотря на то что почти сутки – это довольно значительный срок, никого это не смущает. Распространяются ли такие сроки на все приворотные зелья или только на напитки Уизли – неизвестно.

В том же году профессор Слизнорт в рамках подготовки к ЖАБА знакомит учащихся с Амортенцией – самым мощным приворотным зельем в мире – и называет его очень опасным. Это вызывает немало вопросов, и вот только некоторые из них. Почему школьников учат варить подобные зелья? Может ли человек, узнавший, что он находится под действием приворота, противостоять этому воздействию подобно тому, как опытный окклюмент может противостоять Сыворотке правды? Учитывая, что любовные зелья лишают воли, не должны ли они запрещаться (или, говоря языком волшебников, «не прощаться») наравне с заклятием Империус?

За примером самого страшного развития событий применения приворотного зелья далеко ходить не надо. В 1996 году Дамблдор рассказывает Гарри, что, по его мнению, Меропа Мракс воспользовалась приворотным зельем, чтобы заставить Тома Реддла (старшего) жениться на ней. Результатом их союза стало появление на свет ребёнка, из которого вырос самый печально известный Тёмный волшебник всех времён и народов – Волан-де-Морт. Если догадка Дамблдора верна, то это значит, что Меропе приходилось постоянно подливать зелье своему мужу, чтобы держать его при себе с помощью волшебства. Если бы Дамблдору удалось доказать эту теорию до своей смерти, приняло бы Министерство магии меры по регулированию применения приворотных зелий или их полному запрету? К сожалению, мы никогда не узнаем.

Трансфигурация

По словам профессора Минервы Макгонагалл, Трансфигурация – «один из самых сложных и опасных разделов магии», направленный на преобразование формы и внешнего вида как неживых, так и живых объектов путём изменения их молекулярной структуры.

История предмета

Трансфигурация – вероятно, один из старейших базовых предметов Хогвартса – подчиняется Закону элементарных трансфигураций Гэмпа. Несмотря на то что Трансфигурация – неотъемлемая часть так называемой бытовой магии, она является сложнейшим в овладении предметом и требует длительного изучения и практики. Если волшебник или волшебница, произнося заклинание, не до конца понимает, что делает, многое может пойти не так.

Изучение предмета строится на ознакомлении с теорией и последующем её практическом применении. В Хогвартсе учащиеся проходят различные разделы Трансфигурации: трансформацию (превращение одного предмета в другой), восстановление (возвращение предмету исходного состояния), преобразование (придание предмету свойств другого предмета), исчезновение (исчезновение предмета) и созидание (создание предметов «из воздуха»).

Первокурсники изучают трансформацию. На своём первом занятии они пробуют превращать спички в иголки. Учащиеся уровня ЖАБА практикуют изменение внешности человека, например цвета бровей. Преобразование рассматривают в рамках программы четвёртого курса. В 1994 году Гермиона помогает Гарри готовиться к первому заданию Турнира трёх волшебников, и в одной из книг ей попадается заклинание, превращающее драконьи клыки в сахарные палочки. Пятикурсники в рамках подготовки к СОВ осваивают достаточно сложную магию исчезновения. На шестом (и, предположительно, седьмом) курсе переходят к созиданию, которое считается продвинутым уровнем магии.

Известные профессора и ученики

Альбус Дамблдор преподавал Трансфигурацию в то время, когда в школе учился Том Реддл. В 1956 году Минерва Макгонагалл получила должность второго преподавателя, и с переходом Дамблдора на пост директора приняла предмет в своё единоличное ведение. Она остаётся в должности профессора Трансфигурации всё время обучения Гарри в Хогвартсе. Кто сменил Макгонагалл после того, как она стала директором в 1998 году, – неизвестно.

Учитывая блестящий интеллект, вдумчивость и магический талант Дамблдора, можно предположить, что он, скорее всего, был выдающимся профессором. Его преемница, как Гарри узнаёт от неё самой на первом же уроке, – строгий, не терпящий разгильдяйства учитель. Макгонагалл редко освобождает школьников от домашних заданий и не спускает задержек. Несдача домашнего задания по Трансфигурации в срок влечёт за собой наказание в виде отработки, о чём Драко Малфой узнаёт на собственном опыте в 1996/97 учебном году. Профессор Макгонагалл продолжает заниматься Трансфигурацией на уровне ЖАБА только с лучшими учениками. Главное её требование – оценка за СОВ не ниже «выше ожидаемого».

Профессор Макгонагалл, несомненно, обладает обширными знаниями по своёму предмету и талантом. На первом уроке Гарри она превращает свой стол в живую свинью, чтобы продемонстрировать классу искусство трансфигурации. Для волшебницы её уровня это поразившее первокурсников зрелище не представляет особого труда. Когда на том же уроке юные волшебники пробуют самостоятельно превратить спичку в иголку, они понимают, что такое волшебство требует гораздо большего, нежели простой взмах палочкой.

Гермиона – одна из лучших учениц в классе Трансфигурации. Ей единственной в 1991/92 учебном году удаётся к концу урока немного изменить форму своей спички. С тех пор Гермиона продолжает впечатлять Макгонагалл в течение всего обучения. На экзамене СОВ она получает оценку «превосходно», в то время как Гарри и Рон всего лишь «выше ожидаемого».

Учебники

«Пособие по Трансфигурации для начинающих» Эмерика Свитча – учебник обязательный для первокурсников. В нём содержится всё необходимое для изучения азов трансфигурации. Предположительно, он же используется на втором курсе.

«Ступенчатая Трансфигурация» (автор неизвестен) входит в списки обязательных учебников для третьего курса; логично продолжает «Пособие по Трансфигурации», раскрывая более сложные темы. Вероятно, в книгу также включена теория, необходимая для подготовки к СОВ.

«Продвинутый курс Трансфигурации» (автор неизвестен) – значится в списках обязательных учебников для шестикурсников. Скорее всего, его содержание посвящено самым сложным аспектам Трансфигурации.

Класс Трансфигурации

Точное местоположение класса Трансфигурации неизвестно, но упоминается, что он находится на значительном удалении от кабинета профессора Защиты от Тёмных искусств, расположенного на третьем этаже.

Помещение заполняют ряды отдельно стоящих парт, к которым повёрнута меловая доска, часто исписанная сложными терминами. Здесь же – учительский стол, скорее всего, украшенный несколькими подсвечниками, чтобы можно было проверять домашние работы поздним вечером. Ученики часто практикуются в Трансфигурации на разных мелких существах, вроде жуков или енотов, поэтому, вероятно, в классе находятся несколько клеток, расставленных на полках или спускающихся с потолка. С большой вероятностью в помещении есть окна и несколько книжных шкафов. В дождливые дни пространство комнаты может освещать люстра или небольшие светильники, аккуратными рядами размещённые вдоль стен.

Программа Трансфигурации по годам

За время своего обучения Гарри и его друзья знакомятся на уроках профессора Макгонагалл с разными разделами Трансфигурации.

Первый курс

• Трансформация спички в иголку. К концу первого урока только Гермионе удаётся «немного изменить форму своей спички»; профессор Макгонагалл продемонстрировала всему классу заострившуюся с одного конца и покрывшуюся серебром спичку Гермионы.

• Преобразование. За знание этого раздела Трансфигурации Гермиона зарабатывает несколько очков для своего факультета.

• Трансформация мыши в табакерку. На экзамене в конце года оценка зависела от того, насколько красивой получалась табакерка. Если у табакерки были усы, балл автоматически снижался.

Второй курс

• Трансформация навозного жука в большую пуговицу.

• Трансформация кроликов в комнатные туфли.

Третий курс

• Трансформация фарфорового чайника в черепаху. После экзамена ученики обсуждают, что у одной из черепах получился носик вместо хвоста, другая дышала паром, а у третьей на панцире остались синие узоры.

В качестве неудачного примера Трансфигурации можно привести случай, когда однажды на одном из уроков старшекурсники расшалились и один превратил другого в барсука.

Четвёртый курс

• Трансформация ежа в подушку для иголок. Предполагается, что один предмет легче превратить в другой, если между ними есть какое-то сходство. В данном случае иголки на спине ежа похожи на иголки, воткнутые в игольницу.

• Трансформация морской цесарки в морскую свинку. Предполагается, что одну вещь проще превратить в другую, если между ними есть сходство. В данном случае сходство заключается в том, что и свинка и цесарка – называются морскими, при этом на самом деле не являясь морскими животными.

• Межвидовые преобразования. После урока по превращению цесарки в морскую свинку Макгонагалл задаёт в качестве домашнего задания сочинение о способах адаптации заклинаний трансформации для межвидовых преобразований.

Пятый курс

• Исчезновения (начиная с беспозвоночных животных и заканчивая позвоночными) и частичные исчезновения. Несмотря на то что магия может существенно отличаться от науки, сложность трансфигурации живых существ, по-видимому, зависит от их анатомических особенностей. Ученики начинают с простых беспозвоночных созданий, вроде улиток, и постепенно переходят к трансфигурации животных с более сложным строением, например к игуанам.

• Заклинание Инаниматус Коньюрус. Хотя суть этого заклинания не объясняется, скорее всего, исходя из этимологии магической формулы (где «анима» – душа и отрицательная приставка – «ин» складываются в «инаниматус» – бездушный), оно предназначается для созидания неодушевлённых предметов.

• Трансформация совы в театральный бинокль. В учебнике «Ступенчатая Трансфигурация» приведён ряд диаграмм, иллюстрирующих этот процесс.

Во время практической части СОВ по Трансфигурации Гарри успешно заставляет игуану исчезнуть, в то время как Ханна Аббот случайно превращает хорька в целую стаю фламинго.

Шестой курс

• Трансфигурация человека. В 1994/95 учебном году, когда Гермиона помогает Гарри готовиться ко второму заданию Турнира трёх волшебников, она сетует на то, что трансфигурация человека проходится не раньше шестого курса, иначе Гарри мог бы превратиться в подводную лодку.

История анимагии

Анимаг – волшебник, способный превращаться в животное по своему желанию. Анимагия считается иным, более сложным разделом Трансфигурации, нежели обычная трансформация человека в животное. В связи с тем, что способность превращаться в животное сопряжена с очень продвинутой магией, считается, что этим редчайшим навыком обладает не более одного волшебника на тысячу.

КАК СТАТЬ АНИМАГОМ

Стать анимагом невероятно трудно. Этот процесс настолько длительный, что предполагает столкновение со множеством сложностей на каждом своём этапе.

На занятиях с третьекурсниками, посвящённых анимагии, профессор Макгонагалл демонстрирует процесс трансформации, превратившись в кошку. Подобные уроки всегда ограничиваются голой теорией из-за сложности процесса и жёсткого регулирования со стороны Министерства магии.

Чтобы стать анимагом, волшебник должен в течение месяца держать во рту лист мандрагоры. Спустя это время лист нужно достать и вместе с волосом волшебника, росой (собранной серебряной чайной ложкой там, куда в течение семи дней не ступала нога человека и не падал солнечный луч) и куколкой бражника мёртвая голова^[26] поместить в хрустальном флаконе под прямой лунный свет. Затем флакон необходимо оставить в тихом и тёмном месте, где никто его не потревожит, до следующей грозы. Пока флакон спрятан, волшебник должен дважды в день (на рассвете и на закате) прикладывать кончик волшебной палочки к груди в области сердца и произносить заклинание – Амато Амино Анимато Анимагус. С первым ударом молнии содержимое флакона превратится в зелье, которое волшебник должен выпить. Только после этого произойдёт первая трансформация в анимагическую форму.

На этом сложности не заканчиваются. Каждый раз, трансформируясь, анимаг полностью сохраняет свой человеческий разум (включая мысли, чувства и эмоции, хотя и в более упрощённой форме). Кроме того, одежда анимага остаётся с ним, но становится невидимой, как бы впитываясь в кожу в процессе превращения. Анимаг должен уметь контролировать все эти многогранные элементы одновременно. Вероятно, именно сложность такого контроля объясняет малое число анимагов. Не стоит забывать также, что официальная статистика может быть неточна из-за существования незарегистрированных анимагов. За весь XX век Министерство внесло в свой реестр всего семерых волшебников, в то время как Гарри знает как минимум четверых незарегистрированных анимагов: Джеймса Поттера, Сириуса Блэка, Питера Петтигрю и Риту Скитер.

ЗАКОН ЭЛЕМЕНТАРНЫХ ТРАНСФИГУРАЦИЙ ГЭМПА

Не позволяйте сбить себя с толку: закон Гэмпа не имеет никакого отношения к законам Министерства магии. Он представляет собой научный закон, сродни законам магловского учёного Исаака Ньютона. Подобно тому, как Ньютон обнаружил, что любой объект остаётся в покое, пока на него не воздействуют никакие силы, Гэмп обнаружил, что Трансфигурация так же подчиняется некоторым условиям.

Определение закона элементарных трансфигураций Гэмпа – неизвестно, но, скорее всего, оно аналогично закону сохранения массы, который гласит, что материя может менять форму, но её количество всегда остаётся постоянным. Исходя из этого, закон Гэмпа легко сформулировать следующим образом: всё что угодно можно подвергнуть трансфигурации (трансформировать, созидать либо заставить исчезнуть) через соединение разнородных веществ. Существует пять принципиальных исключений из закона Гэмпа, из которых известно только одно:

СОЗДАТЬ ЕДУ «ИЗ ВОЗДУХА» – НЕВОЗМОЖНО

По словам Гермионы, это первое из пяти принципиальных исключений из закона элементарных трансфигураций Гэмпа. Еду нельзя создать из ничего, еду можно только:

• Приманить (если знаешь, где она находится)

• Трансформировать (если она у тебя уже есть)

• Увеличить в объёме (аналогично предыдущему)

После того как Гарри и Рон «триумфально» прибывают в Хогвартс на «фордике» «Англия» в 1992 году, Макгонагалл «наколдовывает» им тарелку, полную бутербродов, и два серебряных кубка с тыквенным соком. Хотя на первый взгляд может показаться, что она создаёт еду «из воздуха», вероятнее всего, согласно закону Гэмпа, она приманивает её с хогвартской кухни.

Когда во время Второй магической войны члены Отряда Дамблдора находят убежище в выручай-комнате, она обеспечивает их всем необходимым, кроме еды. Неизвестно, какой магией или сознанием обладает комната, но совершенно ясно, что закон Гэмпа распространяется и на неё. Поскольку комната, судя по всему, неспособна приманить еду с хогвартских кухонь, она обеспечивает своих обитателей безопасным проходом к другому источнику пищи – трактиру «Кабанья голова».

В отличие от еды, питьевую воду можно создать из ничего. Хотя есть большая вероятность, что источником такой трансфигурации является водяной пар, постоянно присутствующий в воздухе.

ВОССТАНОВЛЕНИЕ

Восстановление – процесс, обратный трансфигурации, с помощью которого можно вернуть объекту или живому существу его естественное состояние.

Известные случаи применения.

• В учебнике Эмерика Свитча «Пособие по Трансфигурации для начинающих» предлагается использовать заклинание Восстановления, чтобы обратить вспять неудачную трансфигурацию.

• Римус Люпин и Сириус Блэк, вероятнее всего, воспользовались заклинанием Восстановления, чтобы вернуть Питеру Петтигрю его человеческий облик (после двенадцати лет, проведённых в анимагической форме). При выполнении заклинания всё кругом озаряет бело-голубая вспышка. Блэк и Люпин прибегают к восстановлению против воли Петтигрю. Подразумевается, что желание волшебника, творящего магию, перевешивает желание живого существа, над которым эта магия совершается. Интересно, что такая логика схожа с логикой выручай-комнаты, которая всегда ставит на первое место желания волшебника, который в данный момент находится внутри неё.

• Когда лже-Грюм превращает Драко Малфоя в белого хорька, Макгонагалл возвращает ему человеческий облик заклинанием Восстановления.

•По словам Макгонагалл на консультации по выбору профессии Гарри, мракоборцам в своей работе часто приходится прибегать к трансфигурации и восстановлению.

ТРАНСФИГУРАЦИЯ И САМОСОЗНАНИЕ

Трансфигурация затрагивает серьёзные морально-этические вопросы, касающиеся благополучия подвергающихся ей живых существ.

ТРАНСФОРМАЦИЯ ЖИВОГО В НЕЖИВОЕ

С одной стороны, на уроках и экзаменах ученикам частенько требуется превращать живых существ во что-то неживое. На втором курсе Гарри и его одноклассники тренируются на кроликах, трансформируя их в комнатные туфли. Если предположить, что эти кролики – изначально живые создания (а не заранее трансформированные Макгонагалл предметы), то как такая магия влияет на их самочувствие? Испытывают ли кролики боль в момент трансформации? Понимают ли они, что с ними происходит? Если да, то как это на них сказывается? Если нет, то что происходит с их самосознанием, пока они находятся в изменённом состоянии? Вполне возможно, кролики всё осознают, но во время превращения их «я» просто отключается, или же они подвергаются магической анестезии, которая не позволяет им вспомнить то время, когда они были домашними туфлями.

ТРАНСФОРМАЦИЯ НЕЖИВОГО В ЖИВОЕ

С другой стороны, также часто школьники практикуются в трансформации в живые существа неодушевлённых объектов. На третьем курсе Гарри и его одноклассники превращают фарфоровые чайники в черепах. Такие преобразования вызывают не меньшее количество философских вопросов. Являются ли эти черепахи по-настоящему живыми? Если да, то как магия создаёт жизнь? Если нет, то что черепахи ощущают и ощущают ли? Хотя мы и не знаем пределов Трансфигурации, тот факт, что Хогвартс продолжает обучать этому виду магии, говорит о том, что понимание закона Гэмпа в полном его объёме поможет нам ответить на вопросы «как?» и «что?», но не обязательно обеспечит достаточной информацией для ответа на более животрепещущий вопрос «почему?».

Глава 3

Внеклассные мероприятия и внеурочные занятия

Внеклассные занятия

Жизнь в Хогвартсе – это не только учёба, школа предлагает ученикам много вариантов досуга: от различных клубов и кружков по интересам до серьёзных спортивных соревнований.

Квиддич – очень популярный вид спорта в магическом сообществе, настолько, что даже маглорождённые первокурсники вскоре после прибытия в школу начинают интересоваться им и осваивать правила. Хотя первогодок и учат летать, им не разрешается привозить в Хогвартс собственные мётлы. Попробовать пройти отбор в сборную, как правило, можно со второго курса. Те, кто не попадает в команду или не заинтересован в жёстком графике тренировок и матчей, могут использовать поле для квиддича, когда оно свободно, для развития собственных лётных навыков или для полётов ради удовольствия.

Своя команда по квиддичу есть у каждого факультета. Команды состоят из семи игроков разного возраста, каждый из которых выполняет свои обязанности на поле. Состав сборной Гриффиндора, завоевавшей Кубок Хогвартса по квиддичу в 1993/94 учебном году, представлен в таблице на стр. 271.

Ежегодно один из игроков назначается капитаном. Статус этого игрока подтверждается капитанским значком, который высылается в письме вместе со списком учебной литературы. Капитан составляет расписание тренировок и определяет состав команды. Обычно капитанами становятся опытные игроки старше четвёртого курса. Некоторые капитаны после окончания школы выбирают спортивную карьеру, например Оливер Вуд вступает в команду «Паддлмир Юнайтед».

Ребята, не попавшие в сборную в начале учебного года, всё равно имеют неплохой шанс поучаствовать в соревнованиях. Квиддич – очень опасный спорт (травмированные игроки могут надолго застрять в больничном крыле), и капитанам нужно быть готовыми к тому, чтобы быстро подыскать замену.