Текст книги "Неболейка"
Автор книги: Ирина Соковня
сообщить о нарушении
Текущая страница: 6 (всего у книги 6 страниц)
Петя, Даша, Киселев и Квасилий двинулись в путь, а остальные стояли и махали вслед. Даша вытерла кулачком две маленькие слезинки. Петька заметил это, но дразнить не стал. Он теперь понимал, что девочки чувствительнее мальчиков, а поэтому они иногда плачут. Лучше всего в таких случаях отвлечь их от грустных мыслей.
– Знаешь, Даша, – сказал он, потянув подругу за ручку зонтика, с которым она так и не рассталась, хоть и теряла его уже десять раз, – у Квасилия в музее всего так много, что ты подолгу у экспонатов не задерживайся, а то мы и к ночи домой не попадем.
– Ладно, – согласилась Даша, – ты мне только сразу скажи, где экспонат, чтобы я около него не стояла.
– Все, что есть в музее, и называется "экспонаты". Руками их трогать нельзя, – ввязался в разговор хомяк.
– Музейные вещи любят жить в тишине и рассказывать свои истории тихими голосами, поэтому прошу вас разговаривать потише, – добавил Квасилий, останавливаясь у белой мраморной лестницы. Она вела к высоким резным дверям, скорее похожим на ворота. У дверей стояли два стражника. Один был молодой, загорелый, в короткой легкой одежде. Другой старый, одетый, как древний ученый, в мантию и шапочку, на шее у него висели большие часы. Над головой старика была прибита табличка: "Музей".
– Этим стражникам, наверное, нужно показать билет? – спросила Даша.
– Это не стражники, и билет им не нужен, – ответил Квасилий, – это сотрудники музея. Молодого зовут Дафнис. Он древний грек, спортсмен-олимпиец. А пожилой – хранитель времени Хронос. Хронос сделал так, чтобы дома никто не заметил ваше отсутствие.
– Ой, – спохватилась Даша, – я ведь и правда на минуточку на улицу убежала. Мне бабушка сказала не задерживаться.
– Когда я в аптеку пришел, два часа дня было. Интересно, сейчас-то сколько? – опасливо спросил Петька.
– Посмотри на часы Хроноса, – улыбнулся Квасилий.
– Ух ты! Только пять минут третьего! – Петька радостно всплеснул руками и вдруг заволновался: – Может, они у него стоят?
– Нет, это самые точные часы. Просто Хронос решил тебе помочь и задержал время.
– Спасибо вам большое, – сказал Петька хранителю, – а теперь, если можно, разрешите мы посмотрим ваш музей и пойдем домой. Как отсюда побыстрее добраться до Кудыкиной горы? – спросил он у молодого грека.
– Фортес фортуна адьюват – смелым помогает судьба! – торжественно сказал Дафнис. – Вы были смелы, не бросали товарищей в беде, и вам незачем тратить драгоценное время на обратную дорогу. Мы проведем вас через наш музей от далекой истории человечества до ваших сегодняшних дней, и вы вернетесь домой.
– Проходите, пожалуйста, – пригласил хранитель времени.
Киселев оставил у входа свой чемоданчик. Петька шепнул ему, что в музей нельзя ходить с сумками и портфелями, а уж тем более с чемоданами.
– Идите пока без меня, – сказал Квасилий.
– А кто же нас проводит? – заволновалась Даша.
– Дафнис, – сказал Хронос и пропустил друзей в дверь.
– Может быть, вы тоже пойдете с нами? – спросил Петька. Ему понравился старик с часами.
– Нет, мой друг, – ответил тот, – я должен остаться на своем посту и хранить время. Самое ценное, что есть у человека после здоровья, – это время. С раннего детства он должен научиться беречь его и правильно использовать, не терять время зря.
– Соблюдать режим дня! – сказали Петя с Дашей в один голос, им показалось, что старику будет приятно это услышать. Хранитель улыбнулся. Друзья пошли за Дафнисом.
Глава 38
Музей
Теперь полная тишина! Все вопросы потом! Дафнис ведет друзей по музею истории медицины. Пойдем и мы за ними. Давным-давно, когда люди жили в пещерах, носили звериные шкуры, не умели пасти скот и растить хлеб, питались дикими растениями и случайной добычей, в племенах появились первые лекари. Племя – это крупное объединение людей. Племена кочевали по земле, сражались друг с другом, в этих сражениях кто-то погибал, кто-то получал ранения. Древние лекари оказывали им помощь, подбирали травы, помогавшие человеку справиться с болезнью, учили искусству оказания помощи.
Но общество развивалось, знания наших далеких предков становились все разнообразнее, каждый день им удавалось освоить какое-то новое дело. Они больше не жили в пещерах. Они строили города и селения. Учились считать и писать. И о самих себе стремились узнать как можно больше, сохранить здоровье, продлить жизнь. Все это называлось одним словом – "культура". Самыми главными центрами древнейшей культуры были Древняя Индия, Древний Китай и Древний Египет. Китайцы первыми поняли и записали на длинных полосках тонкого шелка, как правильно питаться, как хранить продукты, чтобы они не портились. Эти знания принесли человечеству большую пользу. Ведь без еды люди жить не могут, а от несвежей пищи болеют и умирают.
Жители Древней Индии, индусы, очень внимательно относились к своему телу. Они заметили, что малоподвижный, вялый, неуклюжий человек чаще болеет. Потому и старики и дети занимались там специальной гимнастикой. Она делала их мышцы крепкими, а организм выносливым.
В Древнем Египте было очень много болот. В болотах жили комары. Вредные насекомые не только больно кусались, они переносили тяжелую болезнь – малярию. Конечно, это были не те комары, которых ты не раз встречал, это были особые, малярийные комары. Чтобы покончить с ними, а значит, и с малярией, египтяне осушали болота.
Но все это пока была не научная медицина. Ведь ты, конечно, понимаешь, что медицина – большая серьезная наука и много ученых потрудилось, чтобы она стала такой.
Знаешь, как звали первого ученого-врача? Гиппократ. Он жил в Древней Греции. Сделал много важных открытий и написал немало серьезных сочинений на медицинские темы. А ещё он оставил письмо ко всем врачам, которые будут жить и работать после него. В этом письме Гиппократ подробно рассказал, каким должен быть настоящий медик, как нужно заботиться о тех, кого лечишь. И сам он поклялся всегда следовать тому, о чем писал. Его письмо дошло до нас и называется "Клятва Гиппократа". Мудрый древнегреческий врач призывал "заботиться о здоровых ради того, чтобы они не болели". Ты теперь, конечно, уже знаешь, что для этого надо делать.
Современники Гиппократа серьезно относились к спорту. И часто устраивали соревнования в Олимпии.
Именно с тех времен и стали проводить на земле Олимпийские игры.
Жизнь многих врачей была подвигом. Их поступки и рассуждения иногда казались чересчур смелыми, их не понимали, им мешали. Но они боролись и добивались своего. Вот такую трудную, полную тревог жизнь прожил ученый Андрей Везалий. Он правильно описал строение человеческого тела, и это помогло другим врачам лечить больных.
Люди самых различных специальностей трудились и трудятся на благо медицинской науки. В Голландии жил простой торговец Антони ван Левенгук. Днем он продавал сукно в своей лавочке, а по вечерам и в праздники, когда все отдыхали, изучал удивительные свойства шлифованных стекол. Божья коровка медленно ползла через тонкую травинку, но стоило Левенгуку взглянуть на неё через выпуклое стекло – и происходило чудо. Маленькое насекомое превращалось в пятнистого великана, а травинка – в толстую палку. Однажды Левенгук рассмотрел под большим увеличением каплю воды из лужи и увидел там целый мир маленьких живых существ, потом капнул на стекло каплю крови и обнаружил, что эта красная живая жидкость не однородна. Левенгук открыл для науки эритроциты, красные кровяные тельца, которые переносят кислород.
Свои открытия голландский ученый сделал в конце XVII века. Век – это сто лет. Сейчас идет XX век, значит, лупам и микроскопам, а именно их создал Левенгук, триста лет.
Глава 39
К выходу
Петя, Даша и Киселев очень внимательно слушали Дафниса. Они старались запомнить все, что видели за стеклами витрин, пристально разглядывали каждую картинку на стене. Но всего было так много! Выйдя из зала с микроскопами, грек предложил друзьям сесть на лавочку и отдохнуть:
– Сейчас придет Квасилий и поведет вас к выходу. Вы вернетесь в ваше сегодняшнее время, а мне пора обратно – в прошлое, – сказал он.
– Почему Квасилий не появился в том зале, где стоят микроскопы Левенгука? – спросил Петька.
– Видишь ли, – пояснил Дафнис, – наш друг Квасилий по-научному называется "молочнокислая палочка" и относится, как вам уже известно, к микроорганизмам. Наука, которая их изучает, именуется "микробиология". Открыл эту науку и начал описывать невидимых друзей и врагов человека французский ученый Луи Пастер. Он был на двести лет моложе Левенгука, значит, встретиться с Квасилием вы сможете только в зале XIX века...
– В нашем музее все появляется вовремя, – послышалось из-за колонны, и по мраморным квадратикам пола важно зашлепала красными кедами ученая ворона Римулька.
– Особенно ты, – рассердился Киселев, – шли-шли в тишине, никто слушать не мешал – и пожалуйста!
– Ты несправедлив к вороне, – укоризненно сказал Дафнис. – Ученые всех времен уважали мудрых птиц – воронов, орлов, ворон. Их даже изображали на эмблемах. Вы знаете, что такое – эмблема?
– Знаем, знаем! – воскликнули Петя и Даша.
– Эмблема – это условное изображение чего-то. Например, посмотрят люди на картинку с голубем – и подумают о мире. Голубь – эмблема мира, – сказал Петя.
– А если нарисована чаша со змеей, то люди думают о медиках. Чаша со змеей – медицинская эмблема, – добавила Даша.
– Все это правильно, но наша-то Римулька – эмблема чего? – не сдавался упрямый Киселев.
– У многих народов, – важно пояснила птица, – ворона – эмблема учености.
Хомяк хотел что-то возразить, однако тут появился Квасилий, и друзья, попрощавшись с греком, двинулись дальше, к выходу.
Пойдем и мы.
Зал XIX века был огромный и светлый. Из тяжелых, старинных рам смотрели великие ученые. Англичанин Чарлз Дарвин. Он рассказал людям, как появилось на Земле все многообразие животного мира, как от далеких обезьяноподобных предков произошел современный человек.
Француз Луи Пастер, тот самый, который изучал жизнь микроорганизмов, выяснил, какие из этих мельчайших представителей живой природы – друзья, а какие – враги человека. Пастер учился бороться с возбудителями многих болезней. И конечно, учил этому других. Ведь настоящий ученый работает не для себя, а для всех людей.
Немецкий физик Вильгельм Конрад Рентген не знал медицины, но открытые им лучи помогли врачам проникать внутрь человеческого организма, не причиняя при этом боли. Просвечивание рентгеновскими лучами помогает определять многие болезни. Врачи называют это "ставить диагноз". А раз болезнь определена правильно, то её легче вылечить. Вот почему во всех музеях истории медицины висит портрет немецкого физика.
Почему мы видим и слышим? Что за великое чудо природы – мозг человека? Над этим думал великий русский ученый Иван Михайлович Сеченов. Иван Петрович Павлов был физиологом. Его интересовало, как работают легкие, сердце, желудок и, конечно, мозг.
Но знаешь, как бы ни старались медики, какие бы чудо-приборы ни использовали в работе, у них ничего не получится, если каждый сам не будет внимательно и бережно относиться к своему здоровью. Поэтому над выходом из музея истории медицины висел лозунг:
"Здоровье каждого – богатство всех!"
Не забывай об этом!
Глава без номера и без названия, так как очень короткая
До свиданья, – сказали Даша, Петя и Киселев. – Будьте здоровы, улыбнулся добрый микроб. Потом он дотронулся до тяжелой двери на массивных петлях и добавил: – Сейчас вы закроете глаза, сосчитаете до десяти, толкнете дверь и под звон колокольчика вернетесь в свой сегодняшний день. Главный хранитель времени сделает так, что большую часть своих приключений вы забудете, но знания, которые приобрели, останутся с вами.
Сказав это, Квасилий повернулся, прошел через электронный микроскоп и исчез.
Друзья зажмурились, Даша сосчитала до десяти, Петька потянул дверь за ручку, зазвенел колокольчик.
Глава 40
Здравствуйте, Варвара Сидоровна!
Здравствуйте, Варвара Сидоровна, – радостно сказал Петька, запихивая хомяка во внутренний карман куртки, – я вас жду. Мама меня за витаминами послала.
– Здравствуй, здравствуй, Петя, – приветливо ответила аптекарша, хорошо, что ты тут. Поможешь товар из машины выгрузить. – Варвара Сидоровна поставила на прилавок плетеную корзину с коробками витаминов, повернулась и пошла к дверям. Петя и Сидор поспешили за ней. На пороге они чуть было не столкнулись с высоким загорелым человеком. У него была спортивная фигура и крепкая пружинящая походка. Человек нес над головой огромный мешок.
– Кто это? – удивился Петька.
– Гвоздев, шофер нашего аптекоуправления. Очень хороший молодой человек, веселый, закаленный, спортом занимается, – ответила Варвара Сидоровна и дала Пете большую, но легкую коробку с надписью "Вата". Он торжественно поднял поклажу над головой и постарался идти так же красиво, как спортсмен Гвоздев.
У крыльца аптеки какая-то девочка зонтиком рисовала на песке. Зонтик был белый в красный горошек.
– Можно, я тоже вам помогу таблетки разгружать? – спросила она аптекаршу.
– Таблеток там нет. Только травы и перевязочный материал, – улыбнулась Варвара Сидоровна. – А помочь помоги. Отнеси-ка эту упаковку с бинтами, – и подала сверток.
– Как тебя зовут, помощница? – спросил Сидор, открывая девочке дверь.
– Даша Налепина. Из 2-го "В", – быстро затараторила она, – як бабушке на каникулы приехала. Сегодня четверть кончилась, у меня всего одна четверка, по русскому, остальные – пятерки. Вы доктор? Да? А я хочу быть балериной, танцевать в цирке на проволоке. Можно ещё медсестрой. Они все такие красивые, во всем белом, как феи.
Девочка положила сверток и снова побежала на улицу за Сидором, теребя его за полу халата и что-то рассказывая.
Петька двинулся было за ней, но Варвара Сидоровна его удержала.
– Мы теперь справимся сами, – сказала аптекарша, глядя, как спортсмен Гвоздев взвалил на себя почти весь груз, – а ты бери витамины да неси домой. Мама ждет.
Петя взял коробочки, попрощался и побежал. Проносясь мимо машины, он услышал, как студент объяснял Даше, что дети не должны трогать лекарства без разрешения взрослых. Некоторые таблетки красивы на вид, и ребятишки принимают их за витамины. Это может привести к печальным последствиям: проглотишь что не положено – и заболеешь.
– Что вы, что вы, – важно отвечала девочка, – я ведь будущая медсестра. Я знаю, что лекарства не игрушки. Я вообще очень сознательная и осторожная. И четверка у меня только одна, по русскому.
О чем ещё рассказала студенту будущая балерина-медсестра, Петька не расслышал, так как на старой липе отчаянно раскаркалась ворона. От того или не от того во внутреннем кармане куртки завозился хомяк. Петя запихнул его поглубже и прибавил скорость. Он побоялся, что пойдет дождь, – по небу плыло большое облако, похожее почему-то на крылатую лошадь.
Глава 41
Ветер в паруса!
Пришлось немножко подождать: Варвара Сидоровна за товаром ездила. Когда приехала, я ей выгружать помог, – солидно сообщил Петька, подавая маме несколько коробочек с витаминами.
– Молодец, что помог, – похвалила мама. – А пока ждал, чем занимался?
– Учился быть здоровым! – Петька разулся и пошел мыть руки. – Хочу стать Неболейкой, – прокричал он из ванной.
– Совсем хорошо. – обрадовалась мама, – и раз ты такой умник, то вполне заслужил сюрприз, даже два!
– Какие? – Петькины глаза засияли.
– Первый сюрприз – Антону стало лучше. Я даже не ожидала, что липовый цвет ему так поможет. Температура упала, он крепко спит, здоровье явно возвращается.
Петька подпрыгнул от радости и тихонько хлопнул в ладоши. Хомяк, который с аппетитом грыз морковку возле кухонного стола, довольно засопел.
– Второй сюрприз – вот какой, – продолжила мама, – к нашей соседке Дарье Ивановне приехала внучка Даша. Я предложила ей билеты, и Дарья Ивановна согласилась проводить тебя и внучку в цирк. Так что поешь, переоденься, а потом – цирк, цирк, цирк!
Петька быстро сел за стол, придвинул тарелку, подцепил на вилку кусок творожника, хотел отправить его в рот, но случайно взглянул за окно – и застыл!
Как и утром, в огромной луже плавал щит с надписью: "Родители! Не допускайте детей на стройплощадку!" Но только утром щит был ничей. Теперь он обрел хозяина, вернее хозяйку!
Натянув на шест кусок старого красного в белый горошек платья, упираясь ногами в буквы "Р" и "Д", на щите стояла ученица 2-го "В" Дарья Налепина. Конечно, это был уже не щит, а плот, и будущая балерина-медсестра срочно превратилась в отважного капитана. Она отдавала приказы четырем дошкольникам, помогавшим ей отчалить от берега. Двое в комбинезонах, похожие на маленьких парашютистов, толкали плот пестрыми зонтиками. Третий опустил руки в грязную холодную жижу, разгребая ручейку дорогу к большой луже. А четвертый дошкольник в зеленой мохнатой курточке стоял в воде и создавал палкой волны. Тут дунул ветер, парус напрягся, плот качнулся и...
– Держись, Даша, – крикнул Петька, быстро положил вилку, на ходу натянул куртку, сунул ноги в сапоги и выскочил из квартиры.
Дошкольник в мохнатой зеленой курточке протянул ему палку. Петька измерил глубину лужи – она оказалась не выше колена. Петька понял, что плыть не опасно. Он оттолкнулся от дна и строго сказал:
– Держись за меня, Даша!
Плот ещё раз качнулся и поплыл, но это уже другая история.
Задание1
Отгадай загадку
Отпугнет ангину он
Кислый, желтенький... (лимон)
Задание. 2
Нарисованы и пронумерованы 1 заяц, 2 аист, 3 рак, 4 ящерица, 5дикобраз, 6 курица 7 акробат, дан кроссворд – столбик в одну клеточку с цифрами.
Кто нарисован на картинках? Впиши первые буквы в клеточки и отгадай кому из этих персонажей знакомо то слово, которое получилось? (Зарядка)
Задание3 мороСил дОждь, зАвывал ветеР, Колины ботиНки проМокли насморк
3 5 2 6 7 1 4
Поставь прописные буквы в соответствии с цифрами и ты прочтешь, какая неприятность случилась после этого с Колей.
Задание. 4
Как называются деревья, на которых ты можешь это увидеть?
Нарисованы желудь, березовая сережка и цветок липы. Под ними клеточки и нужно вписать названия. (Дуб, береза, липа)
Задание5
Скажи скороговорку
Три сороки, три трещетки,
Тащат три зубные щетки.
Задание6
Какое слово нужно поместить между словами РОГА и КОЗА, чтобы изменив последовательно по одной букве получить слово КОЗА из слова РОГА (РОЗА)
Задание7
Загадка.
Какая нота имеет вкус? (Соль – соленая)
Задание 8.
В клеточки нужно вписать первые буквы названий птиц и животных, которые нарисованы на картинке. Получится слово СТОП
1Собака, 2 тигр, 3 орел, 4 пантера. Все животные изображены в агрессивном состоянии – с оскаленными зубами, расправленными крыльями.
Они сильны, умны, прекрасны,
Но могут быть они опасны.
Задание. 9Отгадай загадку.
Картинка: лиса собирает грибы в кузовок. На березе сидит птичка.
Обойду вокруг березку,
Положу в корзинку тезку,
Пусть тебе подскажет птичка:
Этот гриб зовут...... (Лисичка)
Задание. 10 Найди ключ и освободи принцессу.
Принцесса сидит под замком. Можно просто её куда-то приковать.
Нарисовано пять разных ключей. Один ключ, который имеет незначительное отличие, например на одну зазубринку больше, подходит к замку на который заперта принцесса.
