Текст книги "Метод Сильвы. Получение помощи от другой стороны"
Автор книги: Хозе Сильва
Соавторы: Роберт Стоун
Жанры:
Здоровье и красота
,сообщить о нарушении
Текущая страница: 1 (всего у книги 17 страниц) [доступный отрывок для чтения: 7 страниц]
Хосе Сильва, Роберт Стоун.
Получение помощи от «другой стороны» по методу Сильва.
СОДЕРЖАНИЕ
Часть I. Развитие контакта.
[Закрыть]
Зачем нам нужна помощь с другой стороны.
[Закрыть]
Как распознать помощь с другой стороны.
[Закрыть]
Что такое метод Сильва?
[Закрыть]
Другая сторона обнаружена.
[Закрыть]
Как достичь баланса между полушариями мозга.
[Закрыть]
Упражнения по методу Сильва.
[Закрыть]
Взгляд на большую картину.
[Закрыть]
2. Какая помощь с другой стороны важна для вас.
[Закрыть]
Как стать менее деструктивным и более созидательным.
[Закрыть]
Оставайтесь «в ладу» с самим собой.
[Закрыть]
Как активизировать правое полушарие.
[Закрыть]
Дары растут числом и ценностью.
[Закрыть]
3. Как связаться с другой стороной.
[Закрыть]
Что делать утром: дни 1 – 5.
[Закрыть]
Что делать днем: дни 1 – 5.
[Закрыть]
Что делать вечером: дни 1 – 5.
[Закрыть]
План действий: вечера 1 – 5.
[Закрыть]
Резюме недельных упражнений: дни 1 – 5.
[Закрыть]
4. Улучшение контакта с другой стороной.
[Закрыть]
Поверьте в «невероятное».
[Закрыть]
План действий: дни 6 – 10.
[Закрыть]
Что делать утром: дни 6 – 10.
[Закрыть]
Что делать днем: дни 6 – 10.
[Закрыть]
Что делать вечером: дни 6 – 10.
[Закрыть]
Как расшифровать сновидение.
[Закрыть]
Сделайте всё, что в ваших силах.
[Закрыть]
Обретение любви (для одиноких).
[Закрыть]
5. Полезные советы в отношении другой стороны.
[Закрыть]
Как создать советника.
[Закрыть]
Что делать утром: дни 11 – 15.
[Закрыть]
Что делать днем: дни 11 – 15.
[Закрыть]
Что делать вечером: дни 11 – 15.
[Закрыть]
План действий: вечера 11 -12.
[Закрыть]
Резюме недельных упражнений: дни 11 – 15.
[Закрыть]
6. Получение ответов с другой стороны.
[Закрыть]
Приобретение интуиции.
[Закрыть]
Развитие интуиции с помощью метода Сильва.
[Закрыть]
Центрирование мышления.
[Закрыть]
Что делать утром: дни 16 – 20.
[Закрыть]
Что делать днем: дни 16 – 20.
[Закрыть]
Как испытать связь со своим Высшим "Я".
[Закрыть]
Что делать вечером: дни 16 – 20.
[Закрыть]
Резюме недельных упражнений: дни 16 – 20.
[Закрыть]
Часть II. Использование контакта.
[Закрыть]
Вы – лучший «компьютерный» программист.
[Закрыть]
Программирование на перманентный контакт.
[Закрыть]
Откройте себя изобилию.
[Закрыть]
8. Помощь для решения проблем в отношениях с людьми.
[Закрыть]
Применение субъективного общения.
[Закрыть]
Применение субъективного общения для решения мировых проблем.
[Закрыть]
Применение субъективного общения один на один.
[Закрыть]
Разделенность на этой стороне.
[Закрыть]
Пассивная и динамическая медитация.
[Закрыть]
Исправление нежелательного поведения.
[Закрыть]
Лучшее время для программирования другого человека.
[Закрыть]
Техника «стакана воды».
[Закрыть]
9. Помощь с другой стороны для решения проблем со здоровьем.
[Закрыть]
Техника трех пальцев для предупреждения стресса.
[Закрыть]
Как избавиться от головной боли.
[Закрыть]
Как избавиться от усталости.
[Закрыть]
Избавьтесь от недомогания.
[Закрыть]
Как последователи метода Сильва решают проблемы со здоровьем.
[Закрыть]
Как снабдить правое полушарие «указательными столбами».
[Закрыть]
Создание воображаемого места.
[Закрыть]
На семинаре по методу Сильва.
[Закрыть]
10. Помощь для успеха в делах.
[Закрыть]
Коллективное слепое пятно.
[Закрыть]
Использование метода Сильва в бизнесе.
[Закрыть]
История успеха метода Сильва.
[Закрыть]
Изменение негативного мышления на позитивное.
[Закрыть]
«Желание смерти» и как его устранить.
[Закрыть]
Применение техники трех пальцев в бизнесе.
[Закрыть]
Получение пользы от альфа-уровня в деловом мире естественным путем.
[Закрыть]
Получение выгоды в бизнесе через субъективное общение.
[Закрыть]
Использование ментальной лаборатории в вашей работе.
[Закрыть]
Другие пути получения помощи в бизнесе.
[Закрыть]
11. Помощь для решения более сложных жизненных проблем.
[Закрыть]
Как справиться с потерей любимого человека.
[Закрыть]
Как справиться со страхом.
[Закрыть]
Как разорвать порочный круг.
[Закрыть]
Как развивать свои способности.
[Закрыть]
Разум решает проблемы.
[Закрыть]
Перестаньте создавать сложные проблемы.
[Закрыть]
Решение серьезных проблем со здоровьем.
[Закрыть]
Помощь в исцелении себя и других.
[Закрыть]
Метод Сильва позволяет оставаться здоровым.
[Закрыть]
12. Продолжение партнерства с другой стороной.
[Закрыть]
Будьте «везучим» всю оставшуюся жизнь.
[Закрыть]
Три шага, сохраняющие жизнь прекрасной.
[Закрыть]
Больше фокусируйтесь на смысле своей жизни.
[Закрыть]
Управляйте своей жизнью.
[Закрыть]
Ключ к эффективной молитве.
[Закрыть]
Когда Вы пользуетесь обоими полушариями своего головного мозга, то вступаете в соприкосновение со своим высшим "Я", которое свяжет Вас с ещё более могущественной созидательной реальностью.
Следуя простым, подробным инструкциям, Вы сможете получить помощь Высшего Интеллекта в наполнении своей жизни счастьем и успехом.
Часть I. Развитие контакта.
«Могу ли я получить помощь с другой стороны?»
Конечно.
"Вы имеете в виду от Бога?"
Да, но прежде, чем делать какие-то выводы, лучше прочитайте несколько глав.
"Любой может?"
Любой.
"Прямо сейчас?"
Да.
Мы не очень много знаем о другой стороне. Мы знаем только, что она существует. Вы и я существуем, мы являемся следствием какой-то причины.
Эта причина и есть другая сторона.
Я как-то спросил одного скептика: "Кого вам больше жаль: человека без видимых средств поддержки или человека без невидимых средств поддержки?"
"Без видимых", – последовал ответ.
Вы тоже могли бы сейчас так ответить. Но когда вы пройдете учебный курс, предлагаемый этой книгой, то начнете понимать, насколько сильными могут быть ваши невидимые средства поддержки; вы почувствуете мощь другой стороны.
Много лет назад один человек по имени Лелани Мелвилл Джонс решил написать книгу "Дети радуги" о коренных гавайских целителях – кауна – и о том, как они управляют природой. Когда рукопись была готова, собака изорвала ее в клочья, и Джонсу пришлось переписывать книгу заново. Как только он завершил работу над книгой во второй раз, в его доме лопнула водопроводная труба, и рукопись снова погибла. Переписывая материал в третий раз, Джонс сильно заболел и преодолел множество иных препятствий, прежде чем книга была наконец опубликована.
В "Детях радуги" Джонс рассказывал о секретах кауна, и их несвоевременное раскрытие могло быть опасным. Поэтому-то усилия автора встречались с таким сопротивлением другой стороны, и книга не могла быть опубликована, пока не подошло время.
В этой книге я не раскрываю никаких секретов, а, скорее, повторяю творческие истины, которые витают вокруг нас на протяжении тысячелетий.
Другая сторона хочет, чтобы мы постигли эти истины. Они присутствуют в древней даосской философии китайцев, есть в индийских Упанишадах, в иудаистской Каббале, в Коране мусульман, в евангельских словах Христа.
Только эти истины не услышаны или не поняты; они и сейчас существуют для тех, кто готов их слушать, для тех, кто ищет помощи от другой стороны.
Новый век грядет.
Говорят, что мы входим в Новый век. Одни люди определяют его как время, когда мы будем более открыты для созидания. Другие говорят, что это период пробуждения, распространения сознания, способствующие приближению той стороны к этой. Поверьте мне, они и сейчас настолько близки, что мы можем «прикоснуться» к другой стороне.
Когда я лишь начинал свои исследования на тему, как активизировать большее количество разума, люди считали меня безумцем. Это было в 1944 году. В те дни невозможно было даже говорить о силе разума. Даже когда метод Сильва был отточен и представлен в 1966 году широкой публике, ходили слухи, что это зло.
Сегодня метод Сильва достиг зрелости. Он вступает в Новый век. Метод Сильва обогащен открытиями физиков, описывающих пространство как поле интеллекта, что подтверждает теорию коллективного бессознательного, предложенную много десятилетий назад доктором Карлом Юнгом. Исследования с помощью аппаратуры обратной биосвязи позволили нам измерять мозговую активность и видеть изменения, происходящие при релаксации – это еще один научный факт, согласующийся с подходом Сильва. Благодаря новому пониманию роли правого полушария головного мозга метод Сильва признан почти во всех странах мира, и миллионы людей с успехом применяют его.
Помогает ли нам метод Сильва войти в контакт с другой стороной? Нет, потому что мы и так находимся в контакте с ней. Дает ли он нам какие-то особые привилегии в общении с другой стороной? Нет – в глазах той стороны ни у кого нет привилегий. Тогда что же делает метод Сильва?
Говоря попросту, он помогает нам эффективно использовать естественный контакт с другой стороной, дабы сделать этот мир лучше.
Цель той стороны – Творение. Создатель продолжает творить, и не только во внешнем космосе, но и здесь, на планете Земля. На нашей планете есть еще множество процессов, которые находятся в стадии формирования.
Массы земли понемногу перемещаются; вулканы извергают лаву, увеличивая количество суши; землетрясения изменяют ее форму; эрозия создает равнины, подходящие для жизни; в океанах появляются новые острова.
Но Создатель в процессе творения нуждается в помощи человека, который может конструировать корабли, авиалайнеры, локомотивы, моделировать одежду, мебель, дома. Человек должен быть соавтором в развитии компьютеров, энергетических источников и промышленности.
Может быть, другая сторона ждет большей помощи от нас, людей?
Создатель, возможно, дал ответ на этот вопрос. Он звучит так: Новый век. И частью Нового века является метод Сильва.
Взгляд за кулисы.
Элен X. надоедал звонками отвергнутый ухажер. Он никак не мог принять ее ответ «нет». Она купила новый телефон с выключателем, чтобы поклонник не беспокоил ее по ночам, но он продолжал звонить ей на работу и по выходным. Элен не понравилось, что он ходит за ней по пятам. Она получала анонимные письма и была уверена, что они от него.
Элен решила, что ей нужна помощь, чтобы разобраться с этой проблемой.
Однажды вечером, убрав на кухне, она подумала, что сможет получить эту помощь с другой стороны. Она села на диван, закрыла глаза и сделала несколько глубоких вдохов. Спустя минуту Элен открыла глаза. Она чувствовала себя превосходно и знала, что проблема решена. Так оно и было – тот мужчина ее больше не тревожил.
Что сделала Элен за ту минуту? То же самое, что сделал Артур, когда решил, что ему необходима помощь другой стороны в поисках квартиры. Его договор о найме истекал в конце месяца, и он не мог возобновить его, поскольку владелец намеревался продать квартиру. Артур сел на удобный стул, закрыл глаза и сделал несколько глубоких вдохов. Спустя минуту он открыл глаза и почувствовал, что владеет ситуацией. У него было ощущение, что все решится как надо. Так и случилось. Вскоре после этого ему позвонил новый владелец: произошла непредвиденная задержка, и он сможет въехать в квартиру только через год. Не хотел бы Артур пожить в ней еще?
Что делали Элен и Артур, сидя с закрытыми глазами? Молились? Нет, во всяком случае, не в общепринятом смысле. Но они связались с другой стороной. Они вступили в контакт с нею, замедлив частоту мозговых волн, чтобы активизировать правое полушарие. Ведь именно оно служит нашим проводником в царство творчества, и, полагаясь на него, мы открываемся другой стороне.
Но как они замедлили свои мозговые волны и активизировали правое полушарие? Как они использовали его, чтобы получить незамедлительную помощь от другой стороны?
Тридцати двухчасовой учебный курс Сильва ответит на эти вопросы. Вы также можете прочитать эту книгу от начала до конца и узнать метод, который для Элен и Артура оказался таким полезным. Нужно ли вам это? Ответ прост: что для вас означают "невидимые средства поддержки"? Другая сторона является именно такой поддержкой, и, когда она заодно с вами, ваши возможности безграничны. Поверьте мне, игра стоит свеч.
Зачем нам нужна помощь с другой стороны.
Где-то на своем пути развития человечество повернуло не в ту сторону.
Мы заблудились и отделились от своих истоков. Нас загипнотизировал физический мир. Наши чувства доминируют над нашей жизнью. Для большинства из нас нет ничего, кроме физического мира. Это мир телесной боли, телесных удовольствий, телесного комфорта. Это мир физических способностей, физического зрения, слуха, осязания и обоняния.
Наша поглощенность физическим миром привела к материально ориентированному образованию. Каждое поколение все больше принадлежит этому физическому миру – и все с меньшим уважением относится ко всему, что можно увидеть только путем интуиции, воображения или визуализации.
Правое полушарие мозга является нашим "проводником" в мир, лежащий за пределами физического; это наша связь с другой стороной, с царством созидания, где мы формировались. По мере того, как мы все более и более вовлекаемся в физический мир, роль правого полушария отходит на задний план, и мы в мышлении полагаемся только на логическое левое полушарие.
Сейчас правое полушарие головного мозга у нас является почти рудиментарным органом. Оно не нужно нам для выживания в физическом мире.
Мы продвигаемся вперед, полагаясь на левое полушарие, будучи логичными и деятельными людьми. Но потом нам кто-то перебегает дорогу, наши позиции начинают шататься и мы остаемся без работы. Неоплаченные счета растут. Мы на краю пропасти. Мы молимся. Ничего не происходит, и мы гадаем почему. Мы нуждаемся в помощи с другой стороны, но, когда просим о ней, наш крик как будто не слышен, словно перерезаны телефонные провода.
Наша связь с другой стороной не перерезана, но ее все равно что нет.
Концентрируясь на материальном мире, мы отключаем себя от другой стороны.
Наш контакт с творческим царством правого полушария дает нам возможность восстановить связь с другой стороной. В этом логическом мире нас никогда – с пеленок до могилы – не учили пользоваться правым полушарием для контакта с той стороной. Но все меняется. Открываются новые горизонты, и метод Сильва может оказаться вашим шансом получить помощь, в которой вы нуждаетесь.
Как распознать помощь с другой стороны.
Маленькое суденышко терпело бедствие в водах восточнее Гонолулу. Оно направлялось в Калифорнию, когда внезапно обнаружилась течь. Команда по радио обратилась за помощью к береговой охране. В вечерних новостях сообщили, что береговая охрана не сумела добраться к судну до наступления темноты, так что спасательные работы будут отложены до следующего утра.
Одна женщина, слушавшая новости, с ужасом поняла, что это было то самое судно, на котором отплыли в то утро ее сыновья. Она немедленно позвонила местному преподавателю метода Сильва.
Она спросила: "Состоится ли сегодня вечером ежемесячная встреча выпускников?"
"Да, в то же время в том же месте", – последовал ответ.
Она рассказала преподавателю о своей проблеме.
"Может быть, выпускники помогут?"
"Обязательно."
Присутствовавшие на той вечерней встрече почти 30 человек закрыли глаза и сделали несколько глубоких вдохов. Через минуту или две они открыли глаза.
Наутро береговая охрана доложила, что судно не обнаружено и что они опасаются самого худшего. Мать "знала" другое. Дни шли за днями, не принося никаких вестей. На восьмые сутки ее сыновья позвонили ей из Калифорнии. Каким-то странным образом течь в борту закрылась сама собой в самый первый вечер, так что путешествие обошлось без особых приключений, если не считать поломки радиопередатчика.
Сравните это происшествие с другим событием, случившимся с людьми, изучавшими метод Сильва, на Гавайях. За несколько дней до их ежемесячной встречи газеты рассказали историю о нашествии черных дроздов, опустошивших одно из графств в Мэриленде. Птицы лишили местные фермы всякой зелени. Для того чтобы их отпугнуть, жители стреляли в воздух, разжигали костры, принимали иные меры. Ничто не помогало. "Почему бы нам не помочь этим несчастным фермерам Мэриленда избавиться от дроздов?" – предложил один из выпускников.
"Хорошая идея", – единогласно поддержали все.
Закрытые глаза, глубокие вдохи.
На следующее утро в 6 часов по местному времени птицы улетели. На Гавайях в это время была полночь; прошло всего два часа после того, как выпускники "поработали" над данной проблемой.
Разве не схожи в чем-то эти два события? Одним из объяснений успешного разрешения ситуаций могло бы быть простое совпадение.
Решения, связанные с помощью другой стороны, часто не поддаются логическому объяснению этой стороны. Так в игру вступает слово "совпадение". "Совпадение" означает случайную последовательность событий, которые кажутся имеющими причинно-следственную связь. Совпадения часто кажутся подстроенными из причинного царства – с той стороны. Это царство является "причиной" времени и пространства. Время, пространство и материя – строительные блоки физического мира. В причинном царстве они не существуют. Поэтому другая сторона не связана пространственно-временными ограничениями.
Судно, которое вдруг отремонтировалось, находилось на расстоянии многих миль от выпускников, изучавших метод Сильва. Черные дрозды в Мэриленде тоже находились в тысячах миль от Гавайев. Ни в том, ни в другом случае расстояние не послужило препятствием. Решения, связанные с помощью другой стороны, часто пренебрегают временем и пространством. Ученые когда-то отмахивались при упоминании подобных свидетельств: это невозможно!
Сегодня они сами наблюдают, как изменения в атомных частицах, происходящие в одной части света, вызывают изменения в атомных частицах на другой стороне земного шара.
Однако, просто потому, что некоторые вещи выглядят как совпадения или переступают пределы времени и пространства, еще нельзя утверждать, что это вызвано другой стороной. И вовсе не обязательно перемены, инициированные той стороной, игнорируют законы вероятности.
Да, мы каждый день видим чудеса. Но мы также видим, как обходится небольшое препятствие, как излечивается докучливая болезнь, как хороший человек продвигается вперед. Никаких фанфар, никакого волшебства, никаких драм.
Просто помощь.
Что такое метод Сильва?
Метод Сильва – это способ расслабления тела и разума, чтобы затем, используя замедление частоты мозговых волн и активизацию правой половины головного мозга, приходить к какому-то позитивному результату.
Ключом данного метода является использование правого полушария мозга.
Соприкасаясь с интеллектом вселенной – источником творения, – правое полушарие начинает творить само.
Где существует проблема, оно создает решение.
Где существует аномалия, оно создает нормализацию.
Где существуют конфликты, оно создает гармонию.
Если бы метод Сильва ограничивался расслаблением тела и успокоением разума, его по праву можно было бы назвать традиционной медитацией – но он нечто большее. Метод Сильва активен; он динамичен. То, что происходит после тех самых трех глубоких вдохов, – это не состояние "отсутствия мыслей", которое обычно ассоциируются с традиционной медитацией, это скорее состояние глубокомыслия. Применяя метод Сильва, каждый человек контролирует свой разум, заставляя включиться творческую энергию своего Высшего "я".
Метод Сильва следует отличать от традиционной пассивной медитации, практикуемой восточными йогами и гуру. Роберт Лейхтман и Карл Джейпикс описывают альтернативный стиль медитации в своей книге "Активная медитация: западные традиции".
Активная медитация – хорошее название для метода Сильва. Еще лучше было бы "динамичная медитация". Слово "динамичная" обладает большей энергией; оно звучит более созидательно. Таким образом, метод Сильва есть форма динамичной медитации. Но "медитация" – широкий, слишком общий термин, который не дает конкретного направления методологии. Более того, из-за устойчиво сложившегося в обществе представления о медитации как о пассивном ментальном состоянии, использование этого термина, даже модифицированного эпитетом "динамичная", может привести к недоразумениям.
Вы убедитесь, что метод Сильва – это не отсутствие, а полнота мышления. Когда мы применяем его, то заставляем работать наш разум.
Словосочетание "управление разумом" служит очень хорошим описанием того, что мы делаем.
Метод Сильва управления разумом превосходит стандартную медитацию. Он является проверенным способом использования разума для запуска в работу максимально возможного количества нервных клеток, или, иными словами, интеллекта.
Другая сторона обнаружена.
Я не претендую на знание того, как выглядит или работает другая сторона. Даже если бы я знал, мне не хватило бы слов рассказать вам об этом; ведь наши слова предназначены для описания физического мира материи, а не того места, откуда он к нам пришел – мира интеллекта и энергии.
Я, однако, знаком с достижениями современной науки. Я нахожусь в курсе того, что именно физики открывают, проникая в материю мельчайших частиц атома. Я штудирую современную физику и теории, которые выдвигаются в попытках описать новейшие открытия в рамках старой физики. Все недавние исследования указывают на существование духовной или интеллектуальной силы вне пределов физического мира. Ученые громоздят все новые свидетельства того, что пространство – это не ничто; оно чем-то заполнено. Это "что-то" есть континуум со своими свойствами и характеристиками. Одним из этих свойств является интеллект. Интеллект заполняет всякое пространство, которое может быть лишь кусочком общей картины.
Итак, мы – вы и я – находимся в пространстве, окруженные интеллектом.
Может быть, наша кожа и кости черепа отделяют нас от этого интеллекта, не позволяя пользоваться им?
Ответ – нет.
Как я уже говорил раньше, все мы имеем доступ к интеллекту по ту сторону нашего черепа. Именно этому посвящены все последующие страницы книги. Этот интеллект проникает в нас, а мы проникаем в него. Так что он находится и внутри и вне нас.
Где же в таком случае располагается "другая сторона"? Она находится в двух милях по дороге вон за тем красным сараем; а также в двух милях в противоположном направлении. Она есть там, и там, и там, если вы простите, что я показываю пальцем. И еще она вон там наверху и там внизу.
Факт состоит в том, что так называемая другая сторона находится с этой стороны, повсюду, куда вы ни посмотрите. Но она также есть и там, куда вы посмотреть не можете. Другая сторона находится в беспространственном месте – в месте, которое не занимает ни пространства, ни даже времени. Это место, где пространство и время были созданы. Это творческое царство. Оно расположено по ту сторону физического мира. Вы не можете добраться туда на самолете, пусть даже сверхзвуковом, или на космическом корабле. Но вы можете связываться с ним, должным образом используя обе половины своего мозга.