Текст книги "Как воспитать здорового и умного ребенка. Ваш малыш от А до Я"

Автор книги: Галина Шалаева

сообщить о нарушении

Текущая страница: 13 (всего у книги 39 страниц) [доступный отрывок для чтения: 14 страниц]

Колики

Если новорожденный младенец начинает кричать ежедневно в одно и то же время или сразу после кормления, поджав ножки, если его личико краснеет, а животик надут, то скорее всего у него кишечный спазм, называемый коликами.

Причина коликов неизвестна. Тот факт, что приступы бывают в одно и то же время дня и чаще всего ближе к вечеру, опровергает предположение, что причина кроется в молоке. Как бы там ни было, следует обратиться к врачу.

Колики могут быть вызваны недоеданием или перееданием, излишним количеством воздуха, заглатываемым младенцем при кормлении, переохлаждением или усталостью, неспокойной обстановкой в доме, недоразвитостью кишечника. Волнения родителей могут передаваться младенцам, усугубляя их состояние. При коликах ребенок нормально набирает в весе.

Родители могут оказать помощь малышу, страдающему коликами: не забудьте помочь ему срыгнуть после кормления; успокаивайте его ласковыми словами; покачайте его и погладьте; меняйте его положение, давайте ему возможность увидеть новое.

В отдельных случаях причину следует искать в себе. Маме необходим достаточный отдых. Для этого надо организовать очередность в уходе за младенцем ночью, не надо стремиться делать все самой, доверяйте ребенка надежному помощнику. К четырем-пяти месяцам колики обычно проходят. Спокойная обстановка – это лучшая помощь, которую можно оказать своему ребенку.

Комплекс вопросов, вызываемый университетскими стенами

Общепринято, что молодые люди должны получить высшее образование. Все чаще и чаще на престижную работу принимают людей только с высшим образованием. Никогда раньше не было такого высокого конкурса при поступлении в университет. Создается впечатление, что требования к уровню знаний повышаются уже с первых классов. И предъявляются они не только к тем, кто собирается продолжить образование. Широко развита система именных стипендий, дающая право беспрепятственного зачисления в вуз.

Желание попасть в университет не означает, что выбор сделан правильно и курс будет завершен. Многие поступившие быстро разочаровываются, поэтому и высок процент отсева студентов. Среди отчисленных встречаются и настойчивые личности, которые через год-два возвращаются на учебу.

Как известно, работа ждет хорошо образованных молодых людей. И длительность получения образования наводит на вопрос: разумно ли держать молодых людей на положении учащихся в отрыве от общества в качестве потенциальных специалистов треть их жизни, а то и больше? Едва ли это по душе молодежи. А обществу?

Некоторые педагоги считают, что можно и нужно найти новые подходы к проблемам образования, которое должно быть доступно всем желающим, и обучение должно идти вширь и вглубь и т. д. Учиться можно и вне стен университета. К получению образования можно прийти разными путями, достаточно вспомнить телевидение, радио, книги, музеи, библиотеки. Кроме того, человеческие знания совершенствуются и нарастают с такой скоростью, что никакой курс обучения не гарантирует человеку всю жизнь оставаться образованным. Зачем же втискивать все богатство наук в пять университетских лет? Не идти ли молодым людям на работу раньше, постоянно сочетая работу с учебой?

Подобные эксперименты проводятся в некоторых колледжах, где программы включают и учебу, и работу. В других учебных заведениях практикуют прием студентов до окончания ими школы. Ряд компаний принимает на работу в летние месяцы молодых людей, не закончивших высшее учебное заведение, подготавливая тем самым специалистов для себя.

Родителям предстоит многое сделать, чтобы преодолеть равнодушное отношение их детей к учебе в школе. Родительское честолюбие часто приводит к конфликтам с детьми, не желающими хорошо учиться. Разумнее спокойно обсудить необходимость образования для ребенка.

Тем не менее в нынешней экономической ситуации родителям следует не критиковать систему образования, а приложить все усилия и помочь детям получить хорошее образование. Иногда надо попытаться пойти на компромисс и вместо ухода из университета предложить молодому человеку переход в другой, изменение специальности, работу с неполным рабочим днем, работу в летние месяцы, вечернее отделение и, наконец, академический отпуск или смену сферы деятельности.

Комплекс неполноценности

Когда-то термин «комплекс неполноценности» был очень популярен и употреблялся во многом неправильно, для обозначения чувств человека, сомневающегося в себе, чувствующего себя менее способным, менее стоящим, чем другие. Сейчас он почти утратил свое значение и довольно редко используется психиатрами и психологами. Этот термин просто констатирует, что у данной личности нет уверенности в себе, и не включает понимания многих возможных причин таких ощущений.

Чувство неполноценности часто развивается, когда человек ощущает, что он нелюбим, а значит, недостоин любви.

У детей есть большая потребность чувствовать, что их принимают как таковых, без всяких условий. Если по какой-то причине ребенок считает, что его могут любить только за его достоинства, красоту, хорошее поведение, он начинает сомневаться в своей значимости. Любая последовавшая затем неудача с его стороны может укрепить низкую самооценку ребенка и увеличить его неуверенность, сомнение в себе.

Каждая новая ступень развития приносит с собой много сомнений. В самом деле, все дети, подобно взрослым, временами сомневаются в своих способностях, ощущают неуверенность в себе. Это вполне нормально.

Особенно часто такое происходит, когда ребенок осваивает что-то новое, например впервые идет в школу, начинает участвовать в спортивных соревнованиях, посещать первые юношеские вечеринки или дискотеки. Индивидуумы, которые чувствуют себя любимыми и высоко ценимыми и в то же время могут принимать себя со своими недостатками, преодолевают эти периоды сомнений в себе. Те, кто обычно не могут эффективно использовать свои способности или постоянно чувствуют себя нестоящими, нуждаются в помощи специалиста.

Конвульсии

Конвульсии у ребенка наводят страх на родителей. Они вызываются различными причинами: высокой температурой, инфекцией или заболеваниями, например, такими, как эпилепсия. Необходимо вызвать врача, а до его прихода сохранять спокойствие и оказать малышу помощь.

Во время конвульсий ребенок стискивает зубы, закатывает глаза, и тело его подергивается, иногда бывает потеря сознания. Необходимо проконтролировать, чтобы он не ударился о сетку кроватки, подержать у него во рту ложку, чтобы он не прикусил язык. Помассируйте ему тельце, смочив руки в растворе воды со спиртом, чтобы спала температура. Затем укройте его, чтобы ему стало тепло. После конвульсий ребенок обычно чувствует усталость и желание уснуть.

Если у малыша бывают конвульсии, это вовсе не значит, что он менее здоров, чем другие, и что его следует ограничить в движениях. Единственное, в чем он постоянно нуждается, это в наблюдении врачей. Ему следует дать понять, что он такой, как все, и что его приступы скоро пройдут.

Конкуренция

Конкуренция – это стремление опередить других. Ребенок соперничает с первых дней своей жизни со своими братьями и сестрами. Но по-настоящему он учится соревноваться с другими, когда оказывается за пределами семьи. Именно тогда он знакомится с иными нормами поведения и начинает понимать, что одного умения бывает недостаточно. С помощью взрослых в школе, лагере, кружке он начинает осознавать, что награды и похвалы достаются тому, кто превосходит остальных в ловкости или науках.

В прошлом считалось, что соревнование, то есть стремление обогнать остальных, – наиболее эффективный способ добиться успеха в школе. Теперь мнение изменилось, и, хотя соревнованию отводится определенное место в жизни, считается, что его роль не так высока. Психологи сделали вывод, что соревнование лишь тогда имеет положительное значение, когда человек ставит себе целью добиться наивысшего результата, а не обойти коллегу.

Нельзя отрицать, что в некоторых областях жизни без соревнования не обойтись. Всем приходится сталкиваться с конкуренцией и в поисках престижной работы, и при открытии своего дела, и добиваясь расположения девушки. Конкурсные экзамены позволяют отобрать наиболее подходящих кандидатов для прохождения того или иного курса и в конечном счете приводят к экономии времени и средств.

В средних школах и вузах многое можно строить на конкурсной основе, стимулируя более успешную деятельность. Однако увлекаться соревновательной стороной в процессе обучения нельзя.

Бесполезно требовать ото всех одинаковых результатов. Если в школе уважают только спортивные успехи, а у какого-то ребенка совсем иные способности, не замечаемые никем вокруг, он станет считать, что он ни на что не годен. Более того, в некоторых летних лагерях устраиваются соревнования, в которых успех команды зависит от каждого участника, и если девочка отстала в эстафете, то ее обвиняют в том, что она подвела команду. В такой атмосфере юношеской истерии проигравшие неоправданно оттесняются на второй план, а победители незаслуженно утверждают в своем сознании чувство превосходства.

Кроме того, ребенок, преуспевающий в одном виде деятельности и привыкший к победам, может бояться попробовать себя еще в чем-нибудь, опасаясь, что его смогут обогнать другие. У некоторых людей это чувство страха остается на всю жизнь. Так, человек с математическими способностями не пожелает учиться танцевать, а студент, опережающий остальных в спорте, испугается и откажется сдавать выпускные экзамены или даже продолжать образование. Однако достойно проявлять себя в сложных жизненных условиях совсем не одно и то же, что блистать в университете. Устоять в жизни сможет тот, кто научился как побеждать, так и проигрывать, сохраняя уверенность в своих силах и желание дерзать; кто может отстаивать свой круг интересов. Такой человек умеет соизмерять общие направления деятельности людей со своими целями. Родители и учителя должны помочь ребенку воспитать веру в свои способности и нацелить его на то, что в жизни будут не только розы, но и шипы. Роль взрослого чрезвычайно велика, потому что только он может помочь трезво оценить противника, только он понимает, что ценности ребенка останутся с ним и в случае поражения, только он осознает неизбежные трудности в жизни другого человека.

Конфликты

Конфликт возникает тогда, когда у человека два взаимоисключающих желания. Слабое желание чаще уступает место более сильному. Но иногда проблема выбора бывает очень серьезна.

Человеку часто приходится решать, что в данный момент предпочтительнее. Ребенку подарили мяч, и он не знает, что делать: то ли играть в мяч, то ли продолжать свое любимое занятие – складывать кубики. Школьнику очень хочется подтянуться в учебе, он знает, что для этого ему надо делать домашние задания, но в то же время ему кажется таким заманчивым поиграть с ребятами в футбол после уроков.

Детям приходится решать и более глубокие конфликты. Ребенок видит, что его родители постоянно бранятся, что они не живут вместе, и все же он тянется и к маме, и к папе. И если мать дает ему понять, что он, поддерживая связь с отцом, потеряет часть ее привязанности, он, вероятно, подумает, что его предали. Едва ли ребенок в такой ситуации сможет разобраться в возникновении конфликта, прежде всего потому, что ему трудно будет понять истинную причину своего беспокойства.

Умение разрешать конфликты составляет основу нормального взросления. Принимая ту или иную сторону, определяя курс своих действий, подросток создает свою жизненную модель, в которой степень его зрелости будет зависеть от умения принимать мудрые решения.

Конъюнктивит

Конъюнктивит – воспаление слизистой оболочки век и глазного яблока – вызывается микробами или аллергией. Его симптомы: сильное или слабое покраснение глаза, жжение, опухание или воспаление век, боль, появление гноя, светобоязнь. Известно несколько типов конъюнктивита, лечение которых возможно только под наблюдением врачей.

По назначению врача делают дезинфицирующие промывания. При конъюнктивите в легкой форме можно проводить промывание глаз и теплой кипяченой водой.

Некоторые конъюнктивиты очень заразны. Проследите за тем, чтобы были соблюдены все правила личной гигиены: индивидуальное полотенце, одноразовые тампоны для промывания глаз; посуду, используемую для промывания, необходимо кипятить. Следите за тем, чтобы руки ребенка были чистыми и чтобы он не тер ими глаза во избежание раздражения.

Кормление по требованию

Многие матери сегодня придерживаются так называемого режима питания по требованию ребенка, то есть кормят младенца, когда он дает знать, что голоден. Его не будят в определенное время, чтобы накормить, и не оставляют кричать от голода до установленных часов кормления. Малыши так различаются потребностями своих желудков, что разумнее наблюдать за ними, чем за часами. Не стоит позволять ребенку отчаянно кричать по полчаса – это отражается как на его настроении, так и на настроении матери. Он прекрасно развивается, если его кормят тогда, когда он голоден.

Однако есть причины, почему многие врачи рекомендуют модифицированную систему кормления по требованию. Прежде всего, когда ребенок плачет, зачастую трудно определить, чего он требует. Если малыш был накормлен только за час до этого, его плач скорее означает несварение, чем голод, а возможно, ему просто надо поменять пеленку. Даже если после кормления прошло два часа, крик ребенка связан скорее с каким-то дискомфортом или жаждой, чем с голодом. Мать может поменять пеленку, дать ему немного теплой кипяченой воды, чтобы успокоить его. Если ребенок все-таки кажется голодным, она может накормить его. Знание потребностей большинства детей поможет родителям понять причину плача малыша. Как заметил один папа: «Наш ребенок находится на режиме кормления по требованию, но мы смотрим на часы, чтобы убедиться, что его требования разумны».

Кроме того, ребенку не будет никакого вреда, если некоторые его кормления приспособить к распорядку всей семьи. Например, кормление может совпадать по времени с завтраком или ужином семьи. Многие дети спят от вечернего кормления до двух часов ночи; если мать разбудит и накормит малыша в 10 часов вечера, он, скорее всего, будет спать всю ночь.

Сегодня мало кто из родителей строго придерживается каких бы то ни было режимов. И многие перестали бить тревогу по поводу обязательного ночного кормления в строго установленный час. Их дети могут разбудить их и в час, и в два, и в три ночи. Именно ребенок первым начинает шевелиться при голоде; если он не плачет, вся семья спокойно спит до утра.

Модифицированный гибкий режим с успехом применяется многими матерями. В первые несколько недель малыш выдерживает интервалы в два часа между одними кормлениями и в шесть часов – между другими. Но спустя короткое время (обычно меньше шести недель) он входит в довольно регулярный режим с четырехчасовыми промежутками. В некоторых случаях трехмесячные малыши уже могут спать всю ночь, не требуя кормления. А годовалого ребенка можно постепенно приучать к трехразовому питанию, независимо от того, был ли он на гибком режиме или на режиме по требованию.

Корь

Это одно из самых распространенных детских заболеваний, которое долгое время считалось неопасным, поэтому и отношение к нему было легкомысленным. Теперь известно, что корь является инфекционным заболеванием, которое даже может иметь трагические последствия. Из 4 млн. детей, ежегодно заболевающих корью, один из шести получает серьезное осложнение, в первую очередь дыхательных путей. Каждый год около 500 детей умирает от корьевой пневмонии или корьевого энцефалита, воспаления мозга. И из 4000 детей, которых поражает энцефалит и которые остаются в живых, 1600 становятся умственно отсталыми.

К счастью, в наше время корь так же легко предотвратить, как и полиомиелит, благодаря успешному созданию в 1963 году вакцины. Существует два типа вакцины: ослабленная живая вирусная вакцина и убитая вакцина. Врач определяет, какую из них использовать. Хотя вакцина от кори к 1966 году имелась уже в течение трех лет, однако только половина детей была вакцинирована. Родителям настоятельно рекомендуется сделать своему ребенку прививку от кори, если он еще не перенес это заболевание. (См. также статью «Детские инфекционные заболевания».)

Косметика

Отношение к косметике неоднозначно в наше время.

Родителям не нравится, когда их дочка идет на школьный вечер чересчур накрашенной, и некоторые устраивают скандал, запрещая употребление косметики. Но девочки-подростки не хотят быть «синим чулком» среди своих подруг. Если девочка начала пользоваться косметикой, научите ее хорошему вкусу, чувству меры, особенно если она уже услышала, что косметика ей к лицу.

Иногда она, может быть, накрасится губной помадой немыслимого цвета, но это пройдет, когда она освоит искусство макияжа. Именно мамы могут подсказать дочери, что цель косметики – подчеркнуть красоту человека, оттенить молодость лица, а не превратить его в невыразительную маску. Девочке неплохо было бы посетить курс макияжа, а также почитать советы косметологов.

Косоглазие

Причин, по которым у ребенка может развиться косоглазие, может быть несколько: наследственность, близорукость, дальнозоркость или какая-либо глазная болезнь. В настоящее время косоглазие любого характера излечимо, если лечение начато своевременно.

До трехмесячного возраста глаза младенца окончательно не фиксированы. Иногда даже в более старшем возрасте, когда переносица еще не сформировалась, может создаться впечатление, что глаза косят. Но если ребенок заводит глаза постоянно в первые три месяца или если они не зафиксировались к трем месяцам, есть повод обратиться к врачу. Если ребенок постарше необычно наклоняет голову, потирает один глаз или закрывает его, то это также может свидетельствовать о необходимости медицинской помощи.

В раннем возрасте у ребенка, страдающего косоглазием, наблюдается дальнозоркость. Ношение очков, корректирующих зрение, часто приводит к ее устранению.

Косоглазый ребенок иногда получает настолько несхожие изображения действительности, что старается смотреть только одним глазом. И тогда глаз, который он закрывает, теряет остроту зрения или даже слепнет вообще. Окулист предписывает ребенку носить наклейку на стекло очков того глаза, которым он обычно смотрит, чтобы стимулировать работу более слабого глаза. Исправить косоглазие можно с помощью упражнений, ношения очков, хирургического вмешательства, а иногда путем сочетания нескольких способов одновременно.

Ребенку приходится вынести две или три небезопасные операции. На это может уйти год и даже больше, но в результате исправляется зрение и устраняются возможные неблагоприятные социальные и эмоциональные трудности.

Косолапость

Из-за неправильного положения в утробе матери некоторые младенцы рождаются с дефектом ступни, называемым косолапостью.

Косолапость – это отклонение ступни на несколько градусов от нормального положения. Чаще всего этот дефект самоустраняется, но не всегда. Как известно, новорожденный стремится занять в колыбельке такое же положение, как в утробе матери. Следует соблюдать осторожность, не пеленать туго ножку ребенка, не стеснять его движений, иначе положение ступни может измениться. Иногда ребенку надевают пинетки, а между ног укрепляют распорку, способствующую выпрямлению ступни.

У маленьких детей можно часто наблюдать походку, при которой они ставят ногу мыском вовнутрь. В какой-то степени это можно считать даже полезным, поскольку нагрузка на стопу при такой походке помогает избежать плоскостопия. Если признаки косолапости слишком заметны, мешают ходьбе или не поддаются улучшению, нужна консультация ортопеда. Такие случаи не проходят сами собой и требуют специального лечения.

Другой тип косолапости – т. н. истинная косолапость – вызывается нарушениями в строении костной и мышечной ткани и сама собой не проходит. Предполагают, что это происходит из-за нарушений в развитии оплодотворенной яйцеклетки. Лечение следует начинать как можно раньше. Оно включает ношение специальной обуви, корректирующих скоб, упражнения.

Если вовремя не пройти курс лечения, то время будет упущено и придется прибегнуть к операции, но даже и она помогает не всегда.

Родители ребенка, страдающего косолапостью, часто спрашивают, смогут ли они родить второго малыша здоровым. Практика показывает, что элемент наследственности присутствует, но возможность появления ребенка с таким же дефектом у тех же родителей крайне мала.