Сафиуллина Флера Садриевна (1938 — 2011) — доктор филологических наук, профессор кафедры теории перевода и речевой коммуникации Института филологии и искусств Казанского (Приволжского) федерального университета. Ф.С. Сафиуллина родилась 24 мая 1938 года в семье служащих. После окончания Ново-Чурилинской средней школы ТАССР в 1955 году поступила на отделение татарского языка и литературы историко-филологического факультета Казанского университета. В 1960 году с отличием окончила его и навсегда связала свою судьбу с этим вузом. Ф.С. Сафиуллина была одним из наиболее известных ученых-филологов Казанского университета. Она читала лекционные курсы «Введение в языкознание», «Современный татарский язык». По этим курсам ею написаны вузовские учебники и учебные пособия. Автор и соавтор около 500 публикаций, среди которых более 100 монографий, учебников для вузов и школ, различных словарей, а также научные и научно-методические статьи, Ф.С. Сафиуллина впервые в татарском языкознании и тюркологии исследовала синтаксис татарской разговорной речи, диалектный синтаксис и стилистику текста, сопоставительный синтаксис русского и татарского языков. В марте 1992 года с открытием новой кафедры «Татарский язык в иноязычной аудитории» Ф.С. Сафиуллина стала ее первой заведующей. Под ее руководством были разработаны программы, учебные пособия для обучения татарскому языку как неродному. Ф.С. Сафиуллина много внимания уделяла подготовке молодых ученых и создала свою научную школу, а кафедра под ее руководством стала центром обучения татарскому языку не только в Татарстане, но и в мире. За большие заслуги в развитии татарского языкознания, плодотворную научную деятельность и подготовку научных и педагогических кадров Ф.С. Сафиуллина была награждена Почетной грамотой Республики Татарстан; удостоена званий «Заслуженный учитель Республики Татарстан», «Заслуженный деятель науки Республики Татарстан». В 2000 году она стала лауреатом республиканского конкурса «Женщина года». В 2001 году ей была вручена премия имени Каюма Насыри за разработку учебно-методических пособий, оригинальных научных трудов в области национального образования.