Текст книги "Восприятие реальности (СИ)"

Автор книги: Евгений Хомбак

сообщить о нарушении

Текущая страница: 3 (всего у книги 5 страниц)

Подведем итоги:

– представления создаются нашим мозгом бессознательно, сознательной способ не так эффективен как естественный;

– рекомендуется использовать комплексно несколько способов создания перекрывающего представления;

– ведение дневника сделает практику с восприятием реальности более удобной и целенаправленной.

Глава 8. Откат, возврат и переоценка

В практике намеренного восприятия реальности можно наблюдать три особых эффекта. Первый эффект называется откат, он проявляется в виде ухудшения эмоционального состояния человека. Реализуется через погружение в негативные воспоминания, когда мы вспоминаем что-то плохое, стараясь разобраться в ситуации, которая так и не была решена до конца. Нам кажется, что ситуация просит, чтобы мы с ней окончательно разобрались. Как правило, мы хотим, чтобы все разрешилось в положительную для нас сторону, что по объективным причинам просто невозможно сделать. Неудача произошла, и она же осталась в прошлом.

Откат происходит из-за неработающего перекрывающего представления. Например, девушку бросил молодой человек, сначала она страдала, затем воспользовалась перекрывающим представлением, ее состояние нормализовалось, она почувствовала себя лучше. Но через некоторое время ей стало эмоционально плохо из-за произошедшего события. Таким образом, из-за достаточно сильных воспоминаний перекрывающее представление не работает должны образом, поэтому временами у нее происходят откаты.

Откат вполне обычное явление в практике с восприятием реальности. Не нужно укорять себя в том, что этот эффект происходит. Достаточно снова сделать выбор в пользу гармоничного восприятия своей жизни. Когда чувствуешь себя счастливым, значительно легче создавать новую жизнь и новые события, более прекрасные, чем те, которые были в прошлом. При этом откатом не является среднее эмоциональное состояние. Небольшой временный дискомфорт тоже может быть нормальным явлением, а вот упадок душевных сил уже нет.

Второй наблюдаемый эффект практики намеренного восприятия реальности, это возврат. Возврат – привычка мыслить в старом формате, наше обычное стандартное мышление со всеми его представлениями. Как обычно, мы можем думать старыми шаблонами и таким образом создавать свою жизнь, однако наша старая личность не может выполнить те цели, которые мы перед ней ставим. Чтобы чего-то достичь, нужно менять свою личность, позволить ей вырасти над своими слабостями и привычками.

Например, молодой человек ставит перед собой цель каждое утро пробегать три километра. Он достигает своей цели один день, затем второй, на третий день ему уже не хватает энтузиазма, сначала что-то вдохновило его бегать, затем этот мотивационный импульс ушел, а новая личность еще не сформировалась. На четвертый день он и вовсе проспал тренировку, не найдя в себе сил выйти на пробежку.

Привычка мыслить по-старому – единственное, что мешает успешной практике с восприятием реальности. Мы можем проснуться утром и жить, как жили раньше, до практики. Как обычно это все наши привычки чувствовать себя зависимыми, несчастными и пытаться это несчастье исправить! Но ведь нельзя переделать то, что произошло. Поэтому, если вы поймали себя на том, что произошел возврат к своей старой личности, то тут самое время воспользоваться методом перекрывающего представления.

Возврат можно определить по косвенным признакам, например, утром, когда просыпаемся. Если мы спокойно встаем, делаем зарядку, одеваемся и завтракаем, мы создаем новую жизнь, нас влечет к новым делам и встречам. Но если кровать прижимает к себе, нет сил, чтобы встать с постели, значит, наше внимание находится в рамках старой личности, оно может быть зациклено на прошлых проблемах, а также пытаться что-то понять, пытаться исправить то, что когда-то произошло.

При возврате необходимо создать два новых представления. Для начала нужно создать представление, в котором мы чувствуем себя нормально в той ситуации, которая существует здесь и сейчас. Затем создать второе представление – о своем будущем, когда мы добиваемся того, чего у нас нет. Таким образом, мы сначала гармонизируем восприятие реальности там, где мы находимся, затем переключаем внимание на свое будущее.

У Дмитрия не получилось создать свой бизнес. Он начал дело, но из-за того, что у него не было необходимых средств, ему не удалось закрепиться, пришлось вернуться на свою обычную работу. Когда Дмитрий создавал дело, у него были представления о том, как он будет независим, будет иметь свободный график, высокий доход и многие другие возможности. Однако ничего не вышло, в итоге он разочарован тем, к чему пришлось вернуться.

Теперь он работает на своей обычной работе, у него есть стабильный доход, но он не доволен этим. Мысленно возвращается в прошлое и думает о том, где он допустил ошибку, что необходимо было сделать, чтобы развить дело и остаться на плаву. Но теперь уже ничего нельзя сделать. Выводы об ошибках сделаны, а вот эмоционально прошлое не отпускает. Он часто думает о том, что было, но ведь прошлое уже не существует, у нас есть только настоящее, и это настоящее его не устраивает.

Дмитрий решил, что снова предпримет попытку создать свое дело. Он знает, что нужно делать, знает, в какой сфере ему предстоит работать. Однако что-то мешает ему, не хватает уверенности в себе, есть боязнь снова провалить дело. Каждый раз, когда он думает о новых возможностях, все время вспоминает о том, что было раньше. Это и есть возврат. Во-первых, у Дмитрия неудовлетворенность тем, что у него есть сейчас, он не доволен своей работой, во-вторых, его прошлый негативный опыт не отпускает, и он боится начать свое новое дело.

После возврата Дмитрию нужно создать два перекрывающих представления. Первое будет направлено на синхронизацию, которая приводит к неудовлетворенности настоящим, а вторая обратит внимание на наши цели. Закрываем глаза и представляем, как мы счастливы, спокойны и довольны даже тем, что у нас есть сегодня. После того, как произойдет взаимная синхронизация и придет спокойствие в настоящем, можно приступить к созданию второго перекрывающего представления. Нужно представить, как мы начинаем свое дело, как нам нравится этот процесс, как у нас все получается.

Можно сколько угодно создавать себя старого, вчерашнего, сколько угодно повторять одну и ту же мысль о проблемах, но это не сделает нас счастливыми. Однажды мы создали себе представление, что будем счастливы при определенных обстоятельствах, которые так и не пришли в нашу жизнь. Если мы несчастливы – значит пришло время пересмотреть свои представления.

При активном применении метода восприятия реальности, со временем повышается ответственность за то, что происходит в нашей жизни. И тут может возникнуть проблема с переоценкой – третьим эффектом в практике. Мы начинаем думать, что все, что раньше происходило в нашей жизни, это наш личный выбор и тогда мы начинаем обвинять себя в прошлых неудачах. Например, мучаемся вопросами вроде, зачем я связал свою жизнь с человеком, который меня предал или как я мог не заметить подозрительное поведение директора компании на собеседовании.

Активная практика может создать иллюзию, что мы исключительно сами создаем свою жизнь, однако это не совсем так. Будучи включенными в огромную сеть различных объектов, которые на нас влияют, потока людей, времени и событий, мы не наделены такой властью – полностью контролировать свою жизнь. Поэтому часть событий, которые происходят в нашей жизни, лежит за областью нашего влияния.

Если мы имеем дело с переоценкой себя, с чрезмерной активностью нашей личности в том, чтобы взять на себя все, что происходило и происходит в жизни, тогда нужно создать перекрывающее представление со следующим содержанием. Закрываем глаза, представляем, как множество людей входят и выходят из нашей жизни, как вокруг нас разворачиваются события, как они вторгаются в нашу реальность, а мы не можем на них повлиять, при этом мы чувствуем себя спокойно, не препятствуем происходящему. Можно создать и любые другие аналогии, главное соблюсти суть упражнения.

Также эффект переоценки может возникать, когда мы чувствуем волнение. Например, по работе, выяснив важную цель, участвуем в определенных рабочих процессах, чтобы ее добиться. Тут же замечаем, что волнуемся, переживаем, боимся, что дело пойдет не так, как мы предполагаем.

Ситуации, при которых мы злимся на других людей, тоже говорят о наличии переоценки. Когда человек не чувствует себя расслабленным, счастливым, у него копится эмоциональное напряжение, то есть, происходит принудительная синхронизация. Поскольку нет четкого понимания, что именно из-за наших представлений идет негативная эмоция, человек может перекладывать вину на других людей, злится на них.

Человек берет на себя определенную задачу, видит себя реализованным в определенной роли, но у него не получается добиться того, что он задумал. Его представления не совпадают с реальностью, организм сигнализирует о том, что что-то идет не так, человек злится, но вместо того, чтобы разобраться в своих эмоциях, просто перекидывает вину на других, хотя суть проблемы лежит в области переоценки.

Маша, организатор собрания руководителей компании, инициировала по указанию своего руководителя масштабное мероприятие. Маша спланировала все действия, которые должны были произойти, при этом как организатор, она подключила к мероприятию нескольких сотрудников компании. Одни сотрудники должны были организовать сидячие места, чтобы все присутствующие уютно устроились, другие должны были принести доску для презентации.

После всех мероприятий Маша была рассержена на сотрудников – не всем коллегам были обеспечены места. Не было цветных маркеров, о чем руководитель прямо на презентации выразил свое недовольство. Вечером Маша пришла домой морально уставшей, она поругалась с сотрудниками и чувствовала себя виноватой. Итак, у Маши была переоценка, у нее были представления, что мероприятие пройдет успешно, никаких проблем не возникнет. Объективная реальность оказалась иной, в результате произошла принудительная синхронизация.

Для нас, как посторонних наблюдателей, ситуация Маши не кажется столь важной и критичной. Но для девушки, которая стремится сделать карьеру, очень важно, чтобы подобные мероприятия проходили успешно, чтобы никаких проблем у нее не возникло, руководитель был ею доволен. Чем важнее для нас цель, чем более ценным кажутся дела, тем выше степень эмоциональной реакции при синхронизации.

Итак, что же следовало сделать Маше. Конечно, не отказываться от своих целей, если у нее есть желание делать карьеру, она видит в этом себя, то нужно продолжать к этому стремиться. Что-то менять в себе тоже не нужно, если для нее важно качественно провести мероприятие, то это достойная цель, которая делает ее жизнь интересной, наполняет смыслом. Просто она слишком много на себя взяла, допустив переоценку.

Маша хотела провести успешное мероприятие, но при этом сама организация презентации зависела не только от нее, но и от многих других сотрудников компании. Сотрудник, который обеспечивал места в зале, все рассчитал верно, всем бы хватило мест, но получилось так, что на мероприятие пришли специалисты других отделов. Сотрудник, который обеспечивал презентацию, не успел купить цветные маркеры, но обеспечил мероприятие стендом.

Поэтому для Маши нет причины так остро переживать подобные мелочи. Хотя для нее любая мелочь – важная. Но что случилось, то случилось, жизнь продолжается и вовсе необязательно портить ее дальше. Маше нужно создать перекрывающее представление, в котором она видит себя счастливой, уравновешенной, несмотря на подобные казусы. Можно представить, как у руководителя вообще не было стенда, он кричал на Машу прямо время презентации, но ее это не задевает. Отрегулировав свои представления относительно карьеры, в будущих ситуациях, конечно, возможны какие-то проблемы, но эти проблемы не будут ударять по внутреннему миру Маши.

Как только вы обнаружили у себя откат, возврат или переоценку, нужно сразу переходить к практике создания перекрывающего представления. Может существовать соблазн попробовать разобраться в причинах отката или возврата, однако такой анализ, как правило, всегда затягивает в прошлое. Конечно, нет ничего плохого в том, чтобы проанализировать прошлое, однако здесь главное не зациклиться и продолжить свой жизненный путь. Для этого наиболее эффективным способом является путь с использованием своего будущего потенциала. Если мы сразу переходим к созданию нового представления, тогда мы получаем не только положительный эмоциональный результат, а также начинаем активно строить свою новую личность и соответственно свою жизнь. Разумеется, если приходят хорошие мысли о полезном опыте из прошлого их стоит запомнить, а вот эмоциональные аспекты ситуации могут только вредить.

Нужно быть осторожными с нашими представлениями. Например, мы можем считать, что должны быть постоянно активными, веселыми и энергичными. Однако, организм естественно подвержен утомлению, циклическим эмоциональным упадкам, которые существуют объективно и не связаны с какой-либо психологической причиной. Поэтому, когда мы переживаем естественный эмоциональный спад, усталость и утомление, то можем подумать о том, что происходит откат из-за каких-то наших представлений. Это не всегда так, не всегда существуют объяснимые причины. И здесь нет необходимости в глубоком анализе ситуации, и создание перекрывающего представления не применяется. Просто нужно отдохнуть, расслабиться или заняться спортом, по возможности приятно провести время.

Итак, если все психологические проблемы благодаря практике были проработаны, но внутри себя вы чувствуете неудовлетворенность, однако не можете найти объективные причины, рекомендуется заняться аутотренингом, регулярными спортивными упражнениями, йогой. Кроме этого нужно учитывать периодический гормональный спад не только у женщин, но и у мужчин. В такие дни рекомендуется ограничить свои дела, больше отдыхать, не загружать себя обязанностями. Если другим людям требуется ваше участие в их делах, то нужно объяснить им, что вы в эти дни нуждаетесь в спокойствии и отдыхе.

Также важно понять, наблюдение процесса восприятия реальности заключается не в фиксировании откатов или возвратов, а в создании новых представлений. Может показаться, что практика состоит из недопущения откатов и возвратов. Это не правильный подход, так как любая борьба только обостряет ситуацию. Суть практики заключается в использовании потенциала будущего, в выборе гармоничной жизни, приятного самоощущения, интересных событий. Цель практики – обновление своей личности, создание новых мыслей, ощущений и образов, которые нацелены на успешное будущее. Мы наблюдаем процесс восприятия реальности, чтобы сознательно влиять на него, создавать свои намеренные представления.

Итак, во время практики не нужно думать об откате, возврате или переоценке. Просто нужно иметь в виду, что эти эффекты существуют. Сама практика должна происходить исключительно через создание перекрывающих представлений. Любой самоанализ легко переходит к «самокопанию», ибо настоящий психоанализ требует наличия грамотного специалиста, который может посмотреть на ситуацию со стороны. Наши естественные человеческие возможности ограничены и приводят только к затягиванию в сюжет прошлого.

Подведем итоги:

– откат это неработающее перекрывающее представление, выражается в падении эмоционального состояния человека;

– возврат это влияние старых привычек, выражается в лени делать работу, учиться и добиваться своих целей;

– переоценка это обвинение себя в неудачах, сопровождается чувством вины или нереализованности;

– практика с восприятием реальности не призывает к обнаружению причин возникших эффектов и «самокопанию»;

– как только обнаруживается какой-то эффект, рекомендуется сразу переходить к созданию нового представления.

Глава 9. Восприятие себя и самооценка

Немало разочарований в жизни может приносить восприятие самого себя. Недовольство собой эмоционально расстраивает человека, такую внутреннюю боль мы можем переносить и на других людей – на своего возлюбленного, друзей или детей. Конечно, все дело в синхронизации. Именно постепенный процесс принудительной синхронизации наших представлений о самом себе, начинает нас не удовлетворять. Такое сильное раздражение может приводить к апатии и депрессии.

Например, мы можем создать представление о себе, как о человеке, который выучит иностранный язык и свободно будет им владеть. Однако проходит один год, второй, пятый, а результата нет. То мы начинаем свои занятия, то бросаем. Если же занимаемся, либо не имеем способностей, либо недостаточно усердно трудимся. Затем при синхронизации нашего представления с реальностью получаем критичное восприятие себя, что в значительной мере влияет на самооценку и уверенность в себе, на восприятие всей своей жизни в целом.

Аналогичная ситуация происходит не только с культом иностранного языка, но и с культом тела. Если человек настраивает себя на то, что он будет обладать красивым телом – создаст и построит себя сам, то при наличии обратного результата получит сильный удар по самооценке. Самооценка будет падать, несмотря на то, что человек знает, что не прикладывает к этому должных усилий, соответствующая реакция будет происходить и с этим ничего нельзя будет поделать.

Люди охотно примыкают к общественному культу, однако не всегда могут добиться результата. Возможно, это не их предназначение либо у них не достаточно сил. Если представление сформировано, то рано или поздно придется иметь дело с синхронизацией. Поэтому важно понимать, если вы много ожидаете от себя, например, самостоятельно построить дом, то нужно также понимать, что вы можете не получить то, что хотите. Не отказывайтесь от своей мечты, просто постарайтесь понять, что вы создаете представление исключительно в своем уме.

Для человека важно состояться в обществе. У каждого из нас формируется свое уникальное представление о себе. Кто-то видит себя мастером дела, кто-то творческой личностью или бизнесменом. Мы пробуем себя в различных областях и со временем начинаем понимать, где у нас лучше получается, где мы можем стать экспертом и заслужить социальное признание. Исследования показывают, что люди, которые находятся на низких социальных ступенях, больше переживают и беспокоятся о своей жизни, у них выше уровень социальной напряженности. Если человек не чувствует себя реализовавшимся и защищенным, у него наблюдается повышенный уровень гормона стресса. Такие люди больше подвержены апатии, депрессии и больше злоупотребляют различными веществами, снимающими внутреннее напряжение.

Часто бывает, что молодые люди не знают свое предназначение, не знают, где они могут состояться и чем им стоит заниматься. Личная неустроенность возмущает внутренний мир молодого человека. Повышается тревожность, эмоциональная неустойчивость и апатия. Человек чувствует себя ненужным, не знает, куда направить свои силы. Закономерно, многие ищут успокоение в поверхностных развлечениях, в которых, к сожалению, отсутствует творчество – личность человека не развивается.

Используя метод восприятия реальности, через создание перекрывающего представления, можно выйти из этой ситуации. Дело в том, что воображение не требует больших усилий, очень легко представить себя в роли, которая интересна и притягивает внимание. У каждого из нас есть любимая фантазия, которую мы обыгрываем. Если вы чувствуете, что определенная сфера жизни для вас важна, то следует непременно туда отправиться и попробовать себя в ней.

Когда вы начнете действовать в новой сфере, может оказаться, что она вам не подходит, что это вообще не ваше. Тогда снова представляете себя в деле и используете это упражнение пока не найдете то, на чем внимание само собой останавливается и эмоционально оживляет. Далее вы двигаетесь в эту сферу жизни: это могут быть путешествия, какое-то творчество или семейный быт. Впервые действуя в новой сфере, снова применяете представление, но уже о том, как вы могли бы себя реализовать в ней. Ваше воображение будет подсказывать, как и что нужно делать для того, чтобы добиться целей.

При встрече с трудностями также пригодится перекрывающее представление. Во многих делах успех приходит после упорного стремления и труда, когда нужно много вложить усилий в то, чтобы дело состоялось. И если какие-то трудности пугают, нужно просто создать на них перекрывающие представления. Вы закрываете глаза и представляете – как сталкиваетесь с трудностью, затем видите себя в нормальном состоянии, положительном настроении, как вы делаете то, что считаете нужным. Вот, таким образом, и будете продвигаться все дальше и дальше, вглубь вашего увлечения и личного дела.

Например, такое упражнение помогает при подготовке к вождению автомобиля. После получения первых навыков, вы можете закрепить их, просто проигрывая в собственном воображении, стараясь запомнить всю последовательность ваших действий и алгоритм. При этом вы также представляете, что спокойно воспринимаете вождение, окружающие в потоке автомобили и ворчащего инструктора. На последующих занятиях по вождению вы будете гораздо спокойнее.

Первые достижения и результаты будут поднимать вашу самооценку. Будете чувствовать, что реализуете себя в обществе, настроение станет стабильным, будете чувствовать себя уверенней. Если по каким-то причинам вы «проиграете», не получится то, что вы хотели воплотить, то достаточно просто применить перекрывающее представление и перестроить собственную личность.

Неуверенность в собственной ценности может провоцировать человека на переживание стресса по самым незначительным поводам. Такая неуверенность в основном формируется в детстве, когда наш мозг особенно чувствителен к внешнему миру. Представления, которые сформировались для управления нашим поведением, в значительной мере были определены ближайшим окружением. Если к человеку относились несерьезно, высмеивали его внутренний мир, то со временем он начинает воспринимать себя несерьезно, не чувствует собственной личной ценности.

Конечно, такое положение дел не может существовать в застывшей форме, человек будет стремиться поднять свою самооценку через взаимодействие с другими людьми. При этом для такого человека отношение других людей к себе будет иметь чрезвычайное значение, ему будет сложно общаться, так как он будет бояться осуждения собственного мнения. Личности, находящейся в таком положении, крайне сложно быть социально активным, успешно учиться, строить карьеру или собственное дело. Такой человек не стремится получать новый опыт. Не приобретает необходимые знакомства, избегает поиска работы, которая обогатила бы его материальный и внутренний мир.

Если мы о чем-то усердно думаем, озабочены какой-то проблемой, скорее всего у нас произошло эмоциональное замыкание – мы переживаем состояние, в котором не можем освободиться от подавляющих нас мыслей и чувств. Когда у человека все хорошо в жизни, то он ни о чем не беспокоится – общается с людьми, двигается к своим целям. При эмоциональном замыкании область восприятия реальности значительно сужается, сложность такого состояния в том, что нет видимой причины для столь серьезного переживания – любое недоразумение может выводить из себя.

Погружение в эмоциональное оцепенение, периодическая умственная загруженность как часть характера, как и пониженная собственная ценность, были сформированы в ранние годы жизни, когда ребенок не получал позитивного опыта по выходу из подобных состояний. Окружение демонстрировало озабоченность бытовой проблемой, а пути решения не предлагало. Так у человека сформировалась личность, которая в определенные моменты замыкается на собственных чувствах, так как не имеет опыта и умения позаботиться о себе. Подобная черта личности может склонять человека к зависимости от других людей, когда он будет стараться найти опору в других, чтобы через их социальное признание и общение с ними, выйти из эмоционального тупика.

Переживание тревоги, как ощущение некой опасности, которая ждет в будущем или переживание неопределенности своего положения в жизни – это мало эмоциональная принудительная синхронизация. В такие моменты у человека нет четкого осознания данной эмоции, лишь внутри себя он ощущает что-то смутное, ощущает отсутствие основы, на которую можно положиться. Собственно, у человека в данный момент происходит перевод внимания с тех представлений, которые внушали уверенность на представления, в которых уверенности нет.

Принудительная синхронизация подталкивает человека задуматься о том, насколько прочно он устроился в жизни, надежная ли у него работа, может ли он положиться на людей, которые его окружают. Находящийся под воздействием тревоги человек больше других подмечает несовершенство окружающего: своего здоровья, мнительности родных или друзей. Если приходит понимание, что положиться не на кого, тогда человек начинает полагаться исключительно на себя, начинает активно менять свою жизнь.

Смена работы, друзей или семьи в итоге переключает внимание на новые «объекты» жизни, которые первоначально всегда идеализируются – представляются максимально надежными, поскольку именно по этому признаку их старался искать человек. Все будет складываться удачно до той поры, пока не произойдет принудительная синхронизация, представление о надежности не будет подорвано вновь. Тогда внимание человека будет снова захвачено тревогой.

Конечно, здесь приводится только один случай возникновения тревоги, которая может быть следствием синхронизации со многими другими причинами. Так или иначе, тревога это только результат. Практика восприятия реальности не работает с прошлым, мы используем исключительно потенциал будущего. Это значит, что нам ничего не нужно делать с ощущением тревоги: стараться избавиться от этого чувства, подавить его или намеренно переключаться или искать внешние объекты надежности.

Тревога возникла как результат синхронизации определенных представлений о жизни. Если не создать более адекватное представление, тогда тревога вернется и вернется еще с большей силой, поскольку добавится переживание о том, что жизненная проблема так и не была разрешена. Но какое следует создать представление, если в данном случае непонятно, что именно является причиной тревоги. Понимание глубоких проблем требует работы с психоаналитиком. Самостоятельно разобраться в себе довольно сложно, можно запутаться, завязнуть на «самокопании».

Поэтому практика намеренного восприятия реальности содержит в себе только позитивный подход. Мы не перечеркиваем старое, не воспитываем в себе уверенности и не программируем себя на успех. Нет необходимости борьбы с тем, что явилось как результат. Но есть необходимость создать нечто новое в своем восприятии жизни. Противоположностью тревожности является уверенность. Если тревога – эмоция неопределенности, размытости и неизвестности о положении вещей, то уверенность это убежденность в конкретном событии, конкретном результате, конкретном положении вещей.

Таким образом, уверенность это мало эмоциональная по проявлению взаимная синхронизация наших представлений и действительности. Уверенность это результат определенных представлений, которые создает сам человек. Нужно создать такое представление, которое в результате привело бы к взаимной синхронизации. Например, скорректировать представления о себе, о работе или своих друзьях. Новые представления приведут к взаимной синхронизации позитивного чувства – уверенности, которая естественным образом вытесняет тревогу.

Мы не боремся с тревогой, с прошлым, не занимаемся «самокопанием». Мы создаем новое представление, которое обновляет личность. Переходим от личности «тревожащейся» к личности «уверенной». Что важно – не меняем себя, а меняем свои представления, а личность, как содержание представлений о себе и обо всем окружающем, меняется сама.

Итак, какие нужно создать представления, чтобы перейти от тревоги к уверенности? Создать представление, в котором мы находится в плюсе, в позитивном состоянии, когда мы любим жизнь и счастливы. Когда нас не устраивает работа, мы создаем представление о том, что мы счастливы на работе, аналогично, если мы чувствуем тревогу, нужно создать представление о том, как мы просто уверенны в себе там, где мы есть. Таким образом, беспричинная тревога перекрывается беспричинным счастьем и беспричинной уверенностью. Создание представления о себе как человеке счастливом и уверенном вытесняет представление о себе, как неуверенном, тревожном.

Кстати, почему в практике восприятия реальности нужно представлять себя счастливым? Все просто, счастье является наиболее естественным состоянием человека, а тревога и другие переживания являются отклонением от самого себя, результатом принудительной синхронизации. Когда мы представляем себя счастливым, мы возвращаемся к своей жизненной основе, к самому себе. Вспоминая себя, мы закрепляемся в этом ощущении, пребываем в нем как в единственной непосредственной для нас реальности, которая присутствует в настоящем моменте.

Подведем итоги:

– принудительная синхронизация негативно влияет на самооценку человека;

– создавая представление о том, чем бы вам хотелось заниматься, можно поставить себе цели и двигаться к ним;

– взаимная синхронизация с постепенным движением к целям и первыми результатами будет поднимать самооценку.

Глава 10. Работа и достижение целей

Можно быть счастливым, независимо от работы, которая у нас есть, хорошо выполнять свои обязанности, меньше отвлекаться на ненужные дела и сосредоточиться на конкретных жизненных целях. Все это достигается с помощью создания новых представлений.

Организм человека всегда стремится максимально снизить трудовые издержки и затраты, выполнив при этом работу эффективно, с минимальными потерями собственных сил. От природы мы стремимся к тому, чтобы больше отдыхать и приятно проводить время. Такая установка противоречит современному распланированному укладу жизни. Экономика требует круглосуточного производства, что накладывает определенные обязательства на рабочий график.

Когда мы приезжаем на работу, то порой можем чувствовать себя подавленными, у нас мало энергии и отсутствует желание вникать в суть дела, наш уровень трудолюбия низкий. Поэтому рекомендуется создавать представление о том, как пройдет рабочий день. При этом мы создаем представление, в котором чувствуем себя хорошо, даже при условии, что на нашей работе присутствуют раздражающие факторы.