Текст книги "Дикая Морковка"

Автор книги: Эльвира Барякина

Соавторы: Анна Капранова
сообщить о нарушении

Текущая страница: 10 (всего у книги 10 страниц)

По сути дела Пал Палыча почти поймали на месте «преступления». Костик прямо заявил ему, что будет ходить за ним по пятам, но выяснит, что он скрывает. Рано или поздно он должен был узнать про клад, а тогда Пал Палычу просто бы не жить.

От проклятущего торгаша и вымогателя надо было как-то спасаться. Сначала Пал Палыч решил было взять его в плен. Но этот вариант тут же отпал, ибо это грозило тотальной войной со всей бандитской братией побережья. Оставалось лишь надеяться, что Костик сам уберется с раскопок.

И в этот момент Пал Палычу пришла в голову спасительная идея: он неоднократно видел, как Андрюшка подкалывает археологов с помощью пластмассовых пауков, стаканов с ненастоящим тараканом, фальшивыми жвачками и т. п. Оказалось, что в его коллекции имеются и накладные прыщи, порезы и огнестрельные ранения.

Взяв обладателя столь примечательного добра и его сестру в союзники, профессор разработал план: он идет как бы на охоту, тем временем Андрюшка прячет клад под палатку, а Алена всячески гримирует Пал Палыча под покойника: приделывает ему на грудь «рану» и обмазывает взятой из Андрюшкиного пальца кровью. В ее хозяйстве имелось и средство для предания организму безжизненного состояния: целая упаковка антидепрессантов, которые она возила с собой в связи с недавно состоявшимся разводом с мужем. Лошадиная доза лекарства должна была ввести Пал Палыча в глубокий сон, крайне похожий на вечный.

Расчет оказался в общем-то верный: все так перепугались, что даже не стали проверять пульс у «убитого» начальника. Сумерки тоже сделали свое дело: лежит окровавленный человек с черной дыркой на груди и не шевелится. И всем сразу понятно, что он помер. По предложению заговорщиков «покойника» отнесли в склеп, где он и должен был пожить, пока Костик не уберется восвояси. Но тут план дал сбой: во-первых, Костик никуда не уехал, так как корабль за ним должен был приплыть только через полторы недели, а во-вторых, Аленины антидепрессанты дали осложнения. В течение недели после своей «смерти» Пал Палыч лежал в жесточайшей лихорадке. А когда он все-таки пришел в себя, оказалось, что его катер, на котором он собирался добраться до Гороховки, затопили любимые ученики.

– Но теперь клад безвозвратно утерян… – закончил за Андрюшку Пал Палыч. – И все жертвы, как оказалось, были напрасны…

Некоторое время народ остолбенело молчал и только подпрыгивал вместе с судном на волнах.

– Так почему вы нам ничего не сказали? – проговорила наконец Гагарина.

Пал Палыч криво усмехнулся.

– Я подумал, что чем меньше народу будет в курсе моего воскресения, тем лучше. О кладе, например, Костику проболтались буквально через день. И если бы он узнал о том, что я жив, могло произойти Бог весть что…

– Ну а после?! Ведь когда Костик уехал, вы могли бы появиться! возмутился Серега.

Но профессор лишь рукой махнул.

– Ладно, ребятки… Чего уж там…

– Да вам просто стыдно было нам в глаза посмотреть! – отчаянно завопил Мухин, которому злость придала бесстрашие и силы. – Это же было такое… э-э, свинство с вашей стороны! Продать мой клад! Уму не постижимо!

При этих словах Пал Палыч даже несколько пришел в себя.

– Анатолий, держи себя в руках, а то…

– «А то» что?

Санька не стала вслушиваться в ход их перепалки. Она повернулась к Андрюшке и изо всей силы врезала ему кулаком по плечу.

– Ай! Ты чего дерешься?! – не понял он, на всякий случай блокируя движения ее рук.

– А того! – набросилась на него Санька. – Я тебе верила! А ты все от меня скрыл! Заставил мучаться и страдать! Нападал на Вадика и на Сальери, хотя знал, что они не виноваты!

– А твой Сальери Аленке угрожал!

Но Саньке было плевать на такие мелочи.

– Негодяй! – вопила она. – Собака моторная! Годзилла пролетарская! Гестаповка ты после этого, вот кто!

* * *

Катер пристал к Гороховской барже-причалу и заглушил мотор. Дверь кабины хлопнула, и через минуту народ увидел Аську, ведущую за руку Данилу, и Кашу, который почему-то не гавкал и не радовался. Скорее всего, он чувствовал приближавшееся расставание.

– Капитан в шоке от наших рассказов! – отрапортовала Аська. – Сначала даже верить не хотел…

И тут она увидела Пал Палыча. Лицо ее приобрело предсмертный вид и цвет, губы выпятились, и Аська вдруг перемахнула через борт и, оказавшись в воде, устремилась к берегу. Потом резко остановилась и через баржу вновь взобралась на катер. Оказавшись на палубе, она набросилась на Пал Палыча, вцепилась в него и зарыдала громко и безумно.

* * *

В десять часов вечера на пыльном и еще теплом перроне станции Гороховка сидела грустная Санька и, глядя на себя в зеркало из-под пудреницы, причесывалась. Почти весь народ отправился вместе с Пал Палычем за билетами, и только Мухин просто пошел пошляться по цивилизации. Отныне он ненавидел своего шефа. А Саньке поручили сторожить гору вещей и Кашу, привязанного к забору. Сальери собирался забрать его домой, спрятав в Андрюшкин рюкзак из-под профессора.

Больше всего Саньке было жалко клада. Они всей экспедицией пытались уговорить Пал Палыча заявить на Костика в милицию, но он упорно отказывался, поскольку боялся, что наружу всплывет история с продажей части сокровищ. Профессор и так считал, что его научное будущее навек загублено, ибо он ни на грош не верил в то, что студенты способны хранить тайны. Все, конечно, поклялись, что никому не скажут ни слова… Но вот Саньке, например, клада было жальче, чем Пал Палычевской карьеры…

Вообще ей было тошно, грустно и до кучи обидно. И, по правде говоря, не столько из-за утерянного сокровища, сколько, понятно, из-за кого…

По перрону бешено застучали каблуки. Санька обернулась. Гагарина в извлеченных из недр рюкзака босоножках скакала полечкой и размахивала какой-то бумажкой.

– Чего это с тобой? – спросила Санька безо всякого, впрочем, любопытства.

– Ой, Морковка, – ликовала Гагарина, – он меня любит, он душка!!!

– Кто? – не поняла та.

– Кто-кто… Костик, конечно!

– Ты его что, видела? – вскочила сразу Санька. – Нужно же срочно ловить этого вора и паразита!

– Он не вор и паразит! – возмутилась Гагарина. – Он нас спас! И вон чего написал! Ко мне какой-то мужик на станции подошел и спросил: «Ты Гагарина?» Я говорю: «Я». А он говорит: «Получите телеграмму!» Я беру, а там…

Санька выхватила у нее бумажку и впилась глазами в печатные строчки: «Душа моя Гагарина зпт Люблю тебя до изнеможения тчк Найду непременно тчк Себя блюди воскл Твой навек Константин тчк»

– Мы сделаем у тебя засаду! – изобрела Санька, вцепившись в ее руку. Он от нас не уйдет!

– Еще чего! – отшатнулась от нее Гагарина. – Только попробуйте! Все мужики от меня хотели лишь одного, а он нет! Не отдам вам Костика!

Она вырвала у Саньки свою драгоценную телеграмму.

– Вот зараза! – огрызнулась та, продолжая грустить и обижаться.

Постепенно собрался весь народ. Пал Палыч раздал билеты. Через час приехал поезд.

* * *

Санька ненавидела весь мир вообще и кое-кого в частности. Конечно же, Андрюшка не мог отойти от своего репертуара: ему обязательно надо было, чтобы все мучались и страдали, чтобы подозревали кого-то, чтобы типа «было весело»! Ну вот не скотина он после этого? И ничем-то его не исправишь. Обидно было ну просто до ужаса!

Некоторое время Санька наблюдала, как выпивший на радостях народ чего-то рассказывает друг другу взахлеб, как Аська, уже ничего не стесняясь, льнет к плечу Пал Палыча, как Андрюшка травит анекдоты про Поручика Ржевского и Наташу Ростову… А потом плюнула и, захватив купленную на станции пачку сигарет, отправилась в тамбур отравляться.

Дым тек по легким, колеса стучали, и за спиной была масса приключений, если считать приключениями неприятности, о которых смешно рассказывать подружкам-парикмахершам. Но все было не так, как надо, абсолютно не так! Отпуск надежд не оправдал, а от этого хотелось злиться и беситься. И совершенно в духе своего настроения Санька изо всех сил пнула расхлябанную дверь, ведущую в вагон.

– Елы-палы!!! – взвыл с другой стороны Андрюшкин голос.

Санька рванула ручку на себя. Андрюха стоял перед туалетом и изо всех сил тряс прищемленными пальцами.

– С ума сошла?! – рявкнул он зло. – Я к ней иду, а она меня – вон чего!

Санька хотела было устыдится, но потом передумала.

– Так тебе и надо! – заявила она, удаляясь обратно в тамбур. – Из-за тебя все мои нервы измотаны!

– По поводу Пал Палыча, что ли? – изумился Андрюшка, протискиваясь вслед за ней в узкую дверь.

– Нет! Из-за того, что ты проходимец и разгильдяй!

Андрюшка довольно осклабился.

– А-а, а то я уж думал, что ты на меня обиделась.

– А я и обиделась!

– На что?

– На то, что ты проворонил все! Все сокровища! Это ж не голова, а тумбочка должна быть!

– Ну и ты, согласись, проворонила. Все виноваты.

– Эх, ты! – сказала Санька уже более миролюбиво. – А еще охранник! Ладно уж, ничего не поделаешь… Хотя мне бы до смерти хотелось иметь ту подвеску с камушком. Она так мне шла. Все бы просто упали от зависти!

Андрюшка счастливо заулыбался.

– Эту, что ли? – достал он вдруг из кармана Санькину мечту.

– Ой! – только и смогла произнести она.

Санька растерянно хлопала глазами, опять отчаянно борясь с двумя взаимоисключающими желаниями: повиснуть у этого негодяя на шее и врезать ему по роже. Но тут Андрюшка разрешил все ее сомнения: выкинул у нее сигарету и, подставив губы, велел:

– На, благодари!

г. Нижний Новгород

2000 г.

ПОСЛЕСЛОВИЕ, НАПИСАННОЕ АВТОРАМИ НА ВСЯКИЙ СЛУЧАЙ

Дорогой читатель, ты наверняка не забыл свои школьные уроки литературы. Помнишь, как тебя мучили всякими снами Веры Павловны и мотивами рябины и огня в творчестве Марины Цветаевой… А хуже всего было то, что по прочтении очередного произведения у тебя складывалось одно мнение, а у твоего учителя – совершенно иное, согласованное с РОНО и с Великими Критиками Великой Русской Литературы. Страдал же от этого ученик, то есть ты. И ставили тебе «два» за то, что ты считал Катерину из «Грозы» дурой, и «три с минусом» за то, что в «Мастере и Маргарите» тебе больше всего нравился кот Бегемот.

Самое-то интересное состоит в том, что ни один писатель, создавая свою книгу, не желал никому зла. Ему и в голову не могло прийти, что когда-нибудь, лет через сто, по его произведениям будут мучаться несчастные учащиеся общеобразовательных школ. Но факт остается фактом: раз Гоголь попал в Классики, то его «Мертвые души» волей-неволей становятся настоящим издевательством для несчастной молодежи. А все из-за чего? Из-за того, что Николай Васильевич не потрудился сразу объяснить, что он хотел сказать в своих произведениях, какой тайный смысл в них заложил, как надо понимать его тему «маленького человека», «хлестаковщины» и т. д., и т. п.

Понятно, что если бы каждый Великий Писатель разъяснял свои книги, то тогда филологам нечего было бы изучать и не по чему было бы кропать свои кандидатские и докторские диссертации. Но ведь филологов мало, а в школе учатся все…

Конечно, с нашей стороны совершенно нескромно думать, что «Рыбу в чайнике» и «Дикую морковку» когда-либо будут изучать на уроках литературы… (Не дай Бог! Тьфу-тьфу-тьфу, чтоб не сглазить!) Но ведь никто из Классиков тоже на это не надеялся, просто сочинял себе и сочинял… Поэтому мы НА ВСЯКИЙ СЛУЧАЙ решили облегчить жизнь будущим поколениям школьников и написать ответы на основные вопросы по своему творчеству, чтобы уж потом не было никаких кривотолков и ложных исканий.

ПРИЛОЖЕНИЕ К ПОСЛЕСЛОВИЮ

Методическое пособие для учащихся 7–8 классов общеобразовательных школ по изучению раннего творчества Э. Барякиной и А. Капрановой

Здесь приводятся наши размышления по поводу основных вопросов, которые обычно задают учителя и экзаменаторы по литературе. Напомни им, что если наше мнение не совпадает с их, то правы мы, а не они. В конце концов это наша книжка.

1. Какова основная идея повестей Э. Барякиной и А. Капрановой «Рыба в чайнике» и «Дикая Морковка» (далее по тексту – «Произведения»)?

Мы писали просто жизнерадостную «жвачку для мозгов», так что никакой основной идеи у нас на самом деле нет. Можно, конечно, ее выдумать, если уж так надо… Вот, например, попробуй притянуть за уши идею «Упорство и труд все перетрут» (это в «Рыбе в чайнике»)… Ну а с «Дикой Морковкой» даже при очень тщательном напряжении мозгов ничего не выйдет. Смысл всего вышеизложенного том, что человеку свойственно развлекаться, а посему мы и сами повеселились, пока писали, и (вроде бы) другим дали. Так что скажи своим преподавателям, что авторы

* не желали никого и ничего воспеть;

* не стремились зашифровать в Произведениях какой-либо тайный смысл;

* ничего не хотели сказать своими Произведениями, кроме того, что там написано.

2. Какие социальные язвы были обличены в Произведениях?

Отвечая на данный вопрос, мы сами задумались: а и правда, какие язвы? Перечитали все заново, порылись и нашли. Оказывается, действительно кой-чего разоблачили.

Вот, например, мы очень неплохо обратили общественное внимание на состояние культуры в современном нам обществе. Это же просто кошмар! Почему никто не помогает молодым талантам?! Мы считаем, что это положение вещей надо срочно исправлять.

А еще мы сказали решительное «нет» пьянству. Это, между прочим, тоже разоблачение социальной язвы и скрытое назидание в сатирической форме.

Мы вообще не одобряем добровольного отравления организма – даже сигаретами. Но вот эту социальную язву мы почему-то не осудили. Мало того, наши главные герои не только курят и выпивают, но и вообще черте чем занимаются. Но ты не подумай, что мы против здорового образа жизни. Просто о совсем уж правильных людях писать как-то скучно, а уж читать, наверное, тем более.

Еще одна язва из «Дикой Морковки» хоть и высосана из пальца, но все-таки имеет место быть. А иначе даже неудобно перед читателем – за целую повесть не обличили ни одного порока! В общем, это недостаточное финансирование высшей школы. Это же форменное безобразие – не выделять средств на археологические экспедиции! Сие мы, пожалуй, тоже обличаем.

3. Тема «маленького человека»

Изготавливая наши Произведения, мы стремились во всем брать пример с Классиков. А раз у них есть «маленькие люди», то и у нас они быть должны. Как же без этого? «Маленькие люди» в наших Произведениях представлены детьми: Степкой в «Рыбе в чайнике» и Данилкой в «Дикой Морковке». Дети у нас вышли непослушные и бессовестные, зато инициативные и веселые. А такие «маленькие человечки» нам нравятся в сто раз больше, чем зачуханные Акакии Акакиевичи.

4. Тема детей и родителей

Эта тема у нас раскрывается как-то обыкновенно. Мы, конечно, признаем, что нам далеко до американских фильмов, в которых дети и родители долго-предолго воюют, а потом встречаются и, взаимно покаявшись, кидаются друг к другу в объятья с радостными криками: «Папа!» – «Пиннокио!» Нет, у нас все просто: дети – цветы жизни, когда спят зубами к стенке. А родители пусть не возмущаются, коль скоро сами развели у себя под боком цветник. В конечно счете, их никто не заставлял, сам знаешь, чем заниматься… Но мы все равно любим и уважаем касту родителей. Ибо они очень нужные в хозяйстве, родные и любимые.

5. Тема животных

В данном случае мы солидарны с общественным мнением: животные – штука хорошая. Даже, можно сказать, они друзья человека. Правда, не каждого. Однако указанные в наших Произведениях животные сами виноваты: доставали слишком много. Так что вопрос этот противоречивый и подлежит специальному литературному расследованию.

Еще мы выяснили, что использование образов «братьев наших меньших» бывает очень полезно в художественном плане, так как это до смерти прикольно. Например, храпение Каши или мытье в туалете кошки Марки нас до сих пор очень смешит.

Кстати, сейчас мы обнаружили в наших Произведениях один существенный деффект: тема животных представлена у нас очень однобоко: собака, кошка и щур. Правда, есть еще ящерицы, стрекозлы и yж, но это как-то не в счет. Так что по этому поводу нам можно сделать замечание, мы же обещаем исправиться и запустить в новую книжку образ какой-нибудь морской свинки или на худой конец козьего стада.

Вегетарианство же мы не поддерживаем и не осуждаем. У нас свободная страна, что хотите, то и ешьте.

6. Нравственный рост героев Произведений

С этим у нас тоже большой напряг. Никто никуда в нравственном смысле не растет. Вот хорошо Достоевскому: его Родион Раскольников все осознал и раскаялся. А наши герои как были, так и остались. Сделали же мы это потому, что ни у кого никогда в жизни не наблюдали существенного нравственного роста. Может, где-нибудь и водятся такие раритеты, которые совершат какую-нибудь гадость, подумают над своим отрицательным поведением и в тот же миг преобразятся в эталоны порядочности… Если мы встретим подобного субъекта, то непременно о нем напишем. Общество должно знать о таких людях.

7. Тема молодого поколения

Мы, собственно, сами пока относимся к молодому поколению. И вот что мы о нем думаем: дураков всегда было полно. Равно как и умных. А самое классное в нашем поколении то, что оно активное. Раньше все за молодых людей решали, а теперь они вроде как сами устраивают свою жизнь. Поэтому и герои наши вышли такими: хватают судьбу за хвост и тащат ее куда следует.

Еще у нас есть такие исключительные представители молодежи как Поручик Ржевский и Рая. Но мы их не осуждаем, мы над ними хохочем. Над всеми остальными, по возможности, тоже, потому как в юмористических произведениях так положено. Вот если бы мы писали трагедию, тогда бы мы над ними рыдали.

8. Тема искусства в Произведениях

Данную тему комментировать легко: Великому Искусству – ура! Ерундовому искусству – общественное фи. Это мы отчетливо, на наш взгляд, показали в случае с творчеством Лили Рощиной. Как отличать одно искусство от другого, определит жизнь и время. Всякая дурь, без сомнения, канет в Лету, а вот Красота и Ум будут процветать, пока живо человечество. Именно эту мысль мы и хотели донести. И в этой связи интересно, а наши Произведения – это что, Красота или дурь? Увы, не нам решать, не нам…

9. Изобразительные средства, используемые в Произведениях

А вот этот вопрос мы всю жизнь ненавидели на уроках литературы! Авторитетно вам заявляем: писатель никогда не задумывается о том, что он применяет – фразеологический оборот, гиперболу или гротеск. Пишет, как пишется. Поэтому если тебя будут спрашивать, какие изобразительные средства мы используем, посылай такого умника к чертовой бабушке и вели ему не морочить тебе голову. Единственное, что, пожалуй, можно отметить как особенность нашей лексики, так это неумеренное использование не совсем приличных слов. Но на это у нас есть объективная причина: люди меж собой именно так и говорят. Даже еще хуже. Но матом мы писать не могли, потому что не хотели подавать дурной пример. Хотя ты, без сомнения, и так знаешь все те слова, которые лучше не знать.

10. Проблема женского падения в Произведениях

Женщины в наших Произведениях очень любят падать в обморок: Форточкина падала, Санька падала, Гагарина чуть было не упала… Кстати, мужчины в этом плане тоже недалеко ушли: Мухин аж два раза грохался. Литературовед из этого может сделать целых два неправильных вывода: первый – это слабое здоровье героев, второй – подражание авторов такому литературному течению, как сентиментализм. Все это, сам понимаешь, чушь собачья. Вот если литературоведа поместить в такие экстремальные обстоятельства, в которых пребывали наши дамы, вполне может быть, что он тоже возьмет и потеряет равновесие.

Моральное падение женщин, пожалуй, тоже имеет место быть в наших Произведениях. Особенно с точки зрения старшего поколения. С точки зрения молодого поколения – «сойдет для сельской местности».

А вообще женщинам лучше не падать, ибо это ведет к травматизму.

11. Тема любви

Тема любви у нас раскрывается как-то однобоко и неприлично: либо в постельных сценах, либо в стремлении к таковым. Ты наверняка подумаешь, что это объясняется низким моральным обликом авторов. Но на самом деле это не так. Наш моральный облик очень даже ничего, хотя обстоятельства и некоторые мужики желают это изменить.

Если у тебя возникли какие-либо дополнительные вопросы к авторам, то присылай их нам на e-mail: [email protected]. Только поторопись это сделать: лет через сто мы точно помрем, и спрашивать будет не у кого.

Искренне твои,

Эльвира Барякина и Анна Капранова.