Текст книги "Земля и её новая роль"
Автор книги: Елена Павлова
сообщить о нарушении
Текущая страница: 1 (всего у книги 1 страниц)
Annotation
Главная героиня книги девочка, которую зовут Земля. Несмотря на свой необычный внешний вид, её взяли попробовать себя в роли актрисы кино. Не сразу всё получается, но труд и терпение приносят свои плоды. На этом пути Земля приобретает, помимо актерских навыков, еще и другие, более ценные. Эта история, построенная по принципу «последние станут первыми», дает возможность поразмышлять о безвозмездном служении, служении ближним. Детские иллюстрации призваны вдохновить молодых читателей к творчеству и созданию собственных книг. +Родительская страничка +2 игры!
Елена Павлова
История про то, как девочка Земля училась новому делу
Земля и её новая роль
Страница для родителей
Игра №1
Игра №2
Елена Павлова
Земля и её новая роль
История про то, как девочка Земля училась новому делу
Эта книга посвящается моей дочке Маше. Эта моя первая и старшая дочка. Она удивительная. С ней всегда очень легко и приятно.
Родная моя Машенька, эта книга посвящается тебе!
Земля и её новая роль
Как-то Земля нашла у себя в почтовом ящике интересную рекламку. В ней говорилось, что скоро будет проводиться набор детей для съёмок в фильме «Жизнь одного царства». На листке был изображен человечек с огромным рупором, который гласил: «ВСЕХ! ВСЕХ! ВСЕХ! МАЛЬЧИКОВ И ДЕВОЧЕК! ПРИГЛАШАЕМ ПОПРОБОВАТЬ СЕБЯ В НОВОЙ РОЛИ! НЕ УПУСТИТЕ СВОЙ ШАНС попасть в ВОЛШЕБНОЕ ЦАРСТВО!» И приписано, что съёмки фильма «Жизнь одного царства» будут проходить в вашем городе.
Земля никогда не хотела быть актрисой, но сейчас уж очень ей понравился этот маленький человечек с усами и огромным рупором, и она решила сходить. Да! Сходить и попробовать себя! Раз он так зовет всех, всех, всех. «Интересно, смогу ли я с этим справиться?»
Когда Земля перешагнула порог киностудии, то сразу оказалась в просторной комнате, где суетилось и бегало туда-сюда множество людей. «Ого, как много желающих! Да тут со всей округи, видимо, собрались…», – пронеслось у неё в голове. Но не успела она рассмотреть и части собравшихся, как появился мужчина с усами, похожий на человечка с рекламного листка, только выше ростом. Он объявил, вовсе без рупора, что они ищут актёров на роль слуг.
«Слуги? Слуг. Служанки-и-и-и», пронеслось волной по залу. И некоторые люди стали пробираться к выходу.
Да! Нам нужны для фильма очень хорошие слуги! Вы знаете, каким должен быть хороший слуга? – Он немного помолчал, но никакого внятного ответа от собравшихся не прозвучало. Тогда он энергично продолжил. А мы с вами зайдём с хвоста! Представьте себя царскими особами, видимо, так будет легче, и вообразите своего любимого слугу. А теперь говорите, какой он? Каким должен быть ваш верный слуга?
Все делает, что ему скажут, – раздался чей-то голос после непродолжительной паузы.
Но как он это делает? – мужчина показывал всем своим голосом, что этого мало для хорошего слуги.
Радостно, с охотой делает, сказала Земля.
О! Это уже кое-что, – оценил мужчина.
Бесстрашно бросается в огонь, когда я повелеваю ему это, сказал мальчик, восседавший на воображаемом коне и воображаемым мечом направляя вперед своего верного слугу.
Всегда рядом, когда он нужен.
Будет защищать мои интересы, даже когда меня нет рядом. Даже тогда, когда ему грозит беда.
И не выдаст моих тайн ни за что на свете, – сказала Земля снова.
Отлично! – радовался мужчина. Вот такие слуги нам и нужны! Радостные! Бесстрашные! Инициативные! Послушные! Верные!
А теперь давайте посмотрим, кто сможет быть таким… И все по очереди выходили на сцену и выполняли разные задачи режиссёра. Земля тоже вышла, хотя это было очень волнительно, даже страшно.
На следующий день желающих сниматься в фильме «Жизнь одного Царства» пришло в два раза меньше. А для оставшихся детей начались занятия. Каждый день они тренировались красиво говорить, петь, перевоплощаться, двигаться под музыку, держать равновесие, находить себе место в пространстве, чувствовать границы. Не всегда все получалось…
Земля решила не сдаваться и продолжала заниматься. Вместе с другими детьми она выполняла разные задания, иногда в парах, иногда индивидуальные, иногда хором. От них требовали максимальной сплочённости. В результате они научились слаженно взаимодействовать и даже понимать друг друга без слов. Были случаи, когда это очень выручало…
И вот настал торжественный день, когда мужчина с усами это оказался помощник режиссёра – объявил из всех детей лучшую пятерку. Вначале все собрались за столами, ели, пили, шутили и пели, потом танцевали, и, наконец, прозвучали имена лучших слуг. Одной из них оказалась Земля! Она была в восторге! А в завершении празднества победители вызвались прибрать за всеми зал, как настоящие слуги.
Вскоре настал день репетиции в костюме. Каково же было изумление Земли, когда ей выдали царский костюм. Это было красивое платье, всё расшитое золотыми нитями, а не одежда служанки.
Насмотревшись на всю эту красоту вволю, она обратилась к режиссёру.
Посмотрите, что мне дали. И она показала царский костюм, смущенно улыбаясь от такой нелепой ошибки.
Да, надевай. – Ответил режиссёр.
Я же служанка! Разве слуги могли такое носить?
Неужели ты еще не догадалась, что ты маленькая царевна?
Как? – недоумевала Земля. – Вы же нам всегда говорили…
Понимаешь, оборвал её режиссёр, добро улыбаясь, нам нужны в этом фильме именно такие царские дети, как хорошие слуги. Он немного помолчал, а потом прибавил. Послушные! Радостные! Бесстрашные! Верные слуги страны! В общем, у тебя как раз всё получается! Беги скорее, переодевайся.
И Земля, еще не понимая всего, побежала одеваться.
Потом начались съемки, они длились много-много дней, но это уже другая история.
Страница для родителей
1. Ты любишь учиться чему-то новому? Вспомни, чему ты недавно научился. Подумай, чему бы ты хотел научиться ещё. Как ты думаешь, сколько усилий и времени понадобится для достижения результата?
2. Как ты думаешь, почему не все дети захотели остаться, когда помощник режиссёра объявил, что необходимо будет играть роль слуг? Как ты думаешь, он обманул детей или нет? Почему он так сказал, если для фильма нужны были исполнители ролей царских детей?
3. Как ты думаешь, дети изменились за то время, пока они занимались, готовились к съемкам фильма? (Можно обратить внимание на то, что помимо приобретения новых навыков, таких, как умение петь или двигаться, дети приобрели и новые качества, такие, как взаимопонимание и взаимовыручка. И на иллюстрации видно, как вовремя друзья смогли подхватить Землю, падающую со сцены.)
4. Ты радовался(ась) вместе с Землёй, когда узнал(а), что её выбрали в числе лучших слуг? А как ты думаешь, почему в такой радостный для себя день Земля и другие победители решили сами убрать зал после празднования? (Победители сочувствовали проигравшим друзьям и не хотели на них оставлять эту работу; могли легко убрать за всеми на радостях от своей победы; хотели перенести новые свои качества, которыми их обучили, в настоящую жизнь.)
5. Как ты думаешь, кому служат люди таких профессий, как врачи, строители, спасатели, учителя, воспитатели, учёные? Кому и как служит Президент? А кому и как могут послужить дети? (Быть послушными родителям, помогать родным и друзьям, предлагать свою помощь.)
6. Служить, приносить пользу и радость можно не только за плату, но и бескорыстно. Попробуй вспомнить ситуации, когда тебе что-то делали бескорыстно. Что ты при этом испытывал? Появляется ли у тебя желание отблагодарить человека за его доброту? (Можно посмотреть вместе с ребёнком мультфильм на эту тему «Просто так» киностудии «Союзмультфильм», прочитать сказку «Мешок яблок» В. Сутеева, обращая внимание на то, как заяц делится со всеми лесными жителями яблоками.)
7. Какие чувства испытала Земля, когда помощник режиссёра сказал надевать царский наряд? (Восторг, недоумение, удивление.)
8. Какие ты знаешь сказки, где по похожему принципу «последний» герой становился «первым»? (Золушка, Алёнушка в «Аленьком цветочке», младший сын в сказке «Кот в сапогах», Иванушка-дурачок в «Коньке-Горбунке», Емеля в «По щучьему велению».)
Игра №1
Каждый ребенок на картинке что-то изображает. Догадайся, что именно, и соедини с подходящей надписью.
Игра №2
Найди предметы, которыми люди пользуются сейчас и которыми пользовались раньше, много лет назад.
