Текст книги "Сорок лет на службе Отечеству"
Автор книги: Долгушин В.
Соавторы: Позняков В.,Моисеев М.,Корниенко В.
сообщить о нарушении
Текущая страница: 3 (всего у книги 5 страниц)
Призвание – обучать и воспитывать
Для того, чтобы воплотить в реальность главное предназначение учебного центра, оказать помощь молодым людям в усвоении азов военного дела и совершенствовании профессионального мастерства, нужны люди, влюблённые в профессию не только военного, но и педагога, люди, владеющие премудростями армейской жизни, высокой культурой, тактом и терпением. Многим тысячам юношей Советского Союза, а затем и Российской Федерации в этом отношении очень повезло. В стенах Переславль–Залесского учебного центра во все времена встречают новое пополнение высококвалифицированные преподаватели, умудрённые житейским опытом ратной службы командиры, по–отечески заботливые офицеры–воспитатели. Проблем и нерешённых вопросов, конечно же, хватает, но коллективы офицеров, прапорщиков и сержантов батальонов, преподавательский состав циклов стараются всеми силами сохранить традиции, заложенные старшими поколениями и, по возможности, приумножить их, доказав тем самым свою преданность Военной Присяге, бессмертие дел ветеранов части, вновь и вновь обращаются к её истории.
По многочисленным эпизодам воспоминаний, фрагментам фотографий в комнате истории части можно без особого труда восстановить хронологию учебно–боевой деятельности, воссоздать в памяти события далёких шестидесятых.
Так, учебный батальон, который возглавил в декабре 1961 года капитан второго ранга Чибарёв Н. А., в связи с проблемой наличия в части недостаточного количества капитальных строений был в основном размещён в сборно–щитовых казармах и получил задачу готовить радиотелеграфистов и специалистов радиорелейной связи.
Через десять месяцев – 21 октября 1962 года состоялся первый выпуск курсантов и по итогам выпускных экзаменов батальон стал победителем социалистического соревнования. Неоценим вклад в достижение этих результатов офицеров батальона Погарелко И. И., Пышкина Ф. И., Егорова В. К. и других. Славную традицию быть первыми в части продолжил командир взвода Волошенко Б. П., который в 1963 году подготовил и выпустил отличный взвод, а в 1964 году батальон под командованием подполковника Уланова стал не только первым, но и отличным. Эту традицию выпускать отличные подразделения в последующем подхватили другие батальоны и подразделения части.
В 1963 году батальон радиотелеграфной и радиорелейной связи переселился в новое здание, где и продолжает дислоцироваться по сегодняшний день. Подготовка радистов в батальоне продолжалась до 1967 года. С этого времени батальон перешёл на подготовку радиотелефонистов, телеграфистов, специалистов автоматизированных систем управления и специалистов космической связи.
Кроме классных специалистов связи, батальон воспитывает в первую очередь прекрасных людей, достойных граждан своей страны, которые, благодаря своим поступкам, становились героями своего времени и примером для подражания будущим поколениям. Готовность к подвигу, способность пожертвовать собой во имя товарища показал выпускник 6–й учебной роты (ныне 13–й) рядовой Виктор Марковненков. В ходе дальнейшего прохождения службы после окончания учебного центра ему и группе его товарищей была поставлена задача провести работы в вентиляционном колодце. Во время выполнения задачи Виктор увидел, что его сослуживцу стало плохо, – он потерял сознание и упал. Оказалось, что в колодце скопились вредные для организма человека газы. Виктор бросился на помощь товарищу. Спустившись в колодец, теряя последние силы, он вытолкнул товарища на поверхность, а выбраться самому сил не хватило. Усилия врачей по его спасению оказались безрезультатными. Пожертвовав собой, Виктор спас товарища ценой своей жизни. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 20 декабря 1968 года рядовой Марковненков за спасение товарища был награждён орденом Красной Звезды посмертно.
В последующие годы, базируясь на фундаменте, заложенном ветеранами, батальон, подразделения которого возглавляли офицеры Дорофеев Г. Ю., Абрамов А. Ю., Смирнов В. Б., Шаталов С. Ф., сделал новый качественный шаг в деле совершенствования подготовки связистов, воспитания надёжных защитников Родины. Из года в год наращивается уровень подготовки, совершенствуется учебно–материальная база. Был построен новый спортивный зал, благоустраивались казарменные помещения. В апреле 1977 года часть подверглась итоговой проверке Главнокомандующего вида войск и во второй раз получила оценку «отлично». Отличной стала и третья учебная рота батальона, командир роты майор Иващенко Н. Е. В 1993 году перед батальоном была вновь поставлена задача стать радиобатальоном, которая была успешно выполнена благодаря усилиям всего коллектива.
За образцовое выполнение воинского долга, Большой вклад в дело обучения и воспитания личного состава были внесены в Книгу Почёта части военнослужащие батальона: старшина Цуриков С. А. и старшина Бодрицкий А. В. За время существования батальона в нём проходили службу несколько поколений офицеров и прапорщиков, влюблённых в своё дело и с честью выполнявших свой воинский долг. Среди них: подполковники Бахилин К. И., Ткачёв М. С., майоры Цыган А. Л., Никитин Н. И., Сергеенко В. М. и другие, кто не жалея сил занимался обучением и воспитанием подчинённых, способствовал укреплению воинской дисциплины, организованности и порядка. В стенах этого подразделения зарождались и династии. Так, в 1971 году после окончания курсов младших офицеров и непродолжительной службы в Алейске началась военная биография теперь уже майора запаса Нюнина Станислава Константиновича, принявшего должность командира взвода в четвёртой роте. 19 лет посвятил он Переславль–Залесскому учебному центру. Дело отца подхватили два его сына, – офицер и прапорщик Нюнины и сегодня в армейском строю.
Похожая биография и у подразделения, которое готовило специалистов телеграфной и телефонной связи. Всё те же сборно–щитовые казармы, нехватка специалистов и материальных средств. Слова благодарности и сегодня можно услышать в ходе беседы с ветеранами в адрес майора Асафова Б. И., заместителя командира батальона, который возглавил первоначальное строительство и на чьи плечи легла основная тяжесть первых работ.
Командир батальона подполковник Дзибал В. И., который был назначен на должность несколько позже, уделял особое внимание процессу организации подготовки специалистов. И, несмотря на все трудности, задача по боевой подготовке была выполнена – батальон подготовил и выпустил 21 октября 1962 года 84% классных специалистов. В 1965 году у личного состава было новоселье – они переселились в новую благоустроенную казарму. Время не стояло на месте. Ушли основатели, на их место пришли другие, не менее достойные люди. В разные годы батальоном командовали подполковники Соколов В. Г., Добряков В. Г., Буслов Е. И., Гнатовский В. П., Воробьёв М. П.
Благодаря умелому руководству этих людей батальон неоднократно занимал первые места в ходе различных проверок, выпускал максимальное количество классных специалистов.
В ходе подготовки личного состава огромное внимание уделялось воспитанию и дисциплине. На этой ниве трудились заместители командиров батальона майоры Зайцев Е. Р., Крайнов Н. П., Никитков В. В. Отдельной строкой хочется отметить майора Москаленко В. Г., который на очень высоком уровне проводил воспитательную работу, грамотно обучал личный состав, полностью отдавался своему делу. Неоценим вклад в воспитание подчинённых и подполковника Никулина А. Н., который в ходе кропотливой многодневной работы разработал и ввёл в практику методику социальных исследований личного состава, что в свою очередь повлияло на качество изучения нового пополнения и дало возможность узнать глубже каждого военнослужащего. Данные исследования широко проводятся и в настоящее время. Немаловажную роль в обучении и воспитании личного состава, достижении высоких результатов в обучении сыграли офицеры ротного звена батальона Ждан В. Т., Дорофеев Г. Ю., Вареник М. 3., Гребенщиков С. И. и многие другие.
Правой рукой командиров всегда были и остаются их заместители по воспитательной работе, отвечающие за воспитание, формирование личности и, в целом, за создание здорового воинского коллектива. Одним из таких, несомненно, был капитан Чурюмов А. А., который приложил много сил для создания одной из лучших комнат досуга в части, за что получил благодарность от Главнокомандующего РВСН.
С 1987 годэ на протяжении последних 14 лет батальоном командовал подполковник Шибин В. И. Его переславская биография насчитывает более 23 лет. В 1987 году лейтенант ШиБин В. И. прибыл в часть и был назначен на должность командира взвода, в которой прослужил пять лет. Потом, после двух лет преподавательской работы на цикле, он снова вернулся к личному составу, стал командиром роты. Под его руководством подразделение не единожды занимало первые места по результатам боевой подготовки, а также в ходе итоговых проверок. За успехи в обучении и подготовке личного состава подполковник Шибин В. И. не раз получал благодарности от командования части. За личную высокую дисциплинированность и отличные показатели по боевой подготовке он занесён в Книгу Почёта части. В профессиональном плане подполковник ШиБин В. И. неоднократно подтверждал высшую квалификацию «мастер». Пример с командира брали и берут его подчинённые. Хорошо подготовленные специалисты космической и дальней связи, телеграфисты по прибытию в войска в кратчайшие сроки способны заступить на боевое дежурство, оправдать доверие своих первых командиров и воспитателей.
Неотъемлемой составной частью школы по подготовке младших специалистов было и подразделение, у истоков формирования и строительства которого был подполковник Носиченко Андрей Сергеевич. Специалисты дальней связи, телефонисты и телеграфисты изучали здесь первые азы своей будущий военной специальности под руководством таких офицеров, как Коряков Д. С., Усюк Л. Ф., Насонов А. Н., Макаров Г. Л., Добряков В. В., Кутунцев В. Е. и ряд других. В настоящее время батальоном командует подполковник Юрчак Я. В., который прошёл все ступени служебной лестницы от командира взвода (1987 год) до командира батальона. Он награждён государственными и военными наградами, в том числе и медалью Суворова.
В начале 90–х годов развал Советского Союза Больно отозвался в сердцах многонационального коллектива офицеров, прапорщиков и сержантов батальона. По живому резались традиции и устои, с годами накопившиеся в Вооружённых Силах. Это не могло не сказаться на призывном контингенте. В этот период перед командованием части и батальонов была поставлена задача – не допустить снижения уровня подготовки специалистов связи. А для того, чтобы решить эту задачу, необходимо было искать новые пути, формы и методы подготовки курсантов, изучения прибывших юношей, подбора кандидатов на особо важные участки для выполнения специальных обязанностей, несения караульной службы. С этой целью ускоренными темпами в подразделениях батальона была внедрена система изучения социально–психологических качеств нового пополнения, выявления военнослужащих с отклоняющимся поведением, что в скором времени дало свой положительный результат.
Реальными помощниками офицеров были и остаются сержанты батальона, абсолютное Большинство которых добросовестно и достойно несли и продолжают нести звание младшего командира. В 1988 году заместители командиров взводов старшие сержанты Виктор и Сергей Капраловы были награждены медалями «За отличие в воинской службе» II степени за безупречное выполнение служебных обязанностей и отличные результаты в боевой и политической подготовке.
В батальоне центром воспитательной работы, организации жизни, быта и отдыха военнослужащих всегда была учебная рота. На протяжении длительного времени, с 1986 годэ проходит военную службу сначала на должности командира взвода, а затем и в должности командира роты Соловьёв Александр Георгиевич. Своей служебной деятельностью данный офицер снискал заслуженное уважение со стороны сослуживцев и подчинённых, которые в неформальной обстановке между собой называют его «батей». Как важно солдату в отрыве от родителей и родного дома почувствовать заботу и душевную теплоту со стороны командиров и начальников. И отдельно хочется сказать о старшинах и, в первую очередь, об одном из них – старшем прапорщике Корнилове Сергее Евгеньевиче, который по праву считается в числе лучших старшин части. Благодаря его находчивости, трудолюбию и хозяйственности казарма роты приведена практически в образцовое состояние, а личный состав не имеет бытовых проблем. Поэтому приятно при встрече с родителями, а особенно в день принятия Присяги привести их в казарму и показать, в каких условиях живут их дети, что они имеют в распоряжении для проведения редких минут отдыха.
Но батальоны – это не только кузница специалистов связи, но и школа становления, возмужания и роста по служебной лестнице новых поколений офицеров и прапорщиков. Молодые лейтенанты и прапорщики с одинаковой точки отсчёта начинают свой жизненный путь, но проходят годы и время расставляет всё на свои места. Настойчивость и целе
устремлённость вознаграждаются – каждый из них находит своё достойное место в армейском строю воинов–переславцев. Осознавая это, нынешнее поколение молодых офицеров и прапорщиков достойно приняло эстафету у старших поколений и, не считаясь с личным временем, занимается обучением и воспитанием подчинённых.
История государства Российского и его армии неразделимо связана с такой категорией военнослужащих, как прапорщики. Само слово «прапорщик» в русской армии всегда ассоциировалось с человеком, которому можно было доверить самое святое – Боевое Знамя воинской части. Прапорщик сегодня – это первый помощник офицера в воспитании и обучении подчинённых. И чем выше его командирские и профессиональные качества, тем выше боеготовность подразделения. Одной из составных частей подготовки прапорщиков в Вооружённых Силах Российской Федерации является система школ прапорщиков, которая призвана качественно и в короткие сроки обучить военнослужащих воинским специальностям, практически подготовить их к выполнению стоящих перед воинскими частями задач. Школа прапорщиков при Переславль–Залесском учебном центре – одно из составляющих системы подготовки прапорщиков для войск связи Ракетных войск стратегического назначения.
Первым начальником школы был назначен подполковник Третьяченко Виталий Степанович. Воинским коллективом командиров и преподавателей школы прапорщиков при всесторонней помощи командования войсковой части 74306 в короткие сроки были подготовлены высококвалифицированные специалисты связи. Первый выпуск курсантов школы был произведён 28 августа 1972 года. За годы своего существования воинский коллектив школы прапорщиков произвёл более 60 выпусков курсантов. О качестве подготовки курсантов говорит тот факт, что практически 95% отзывов на выпускников школы, которые приходят из боевых частей, положительные. Командиры ракетных частей и начальники узлов связи в целом отмечают высокий уровень обученности по специальности и качественную общевойсковую подготовку выпускников школы прапорщиков. Подготовка курсантов в прошедшие годы была организована по трёх-, пяти– и десятимесячной программе обучения. В течение этого периода совершенствовалась методика обучения курсантов, учебно–материальная база. В последующем приоритет получила практика пятимесячной подготовки будущих прапорщиков по восьми специальностям, что потребовало от офицеров Буслова Е. И., Эдемского Г. А., Самойлова В. В., Кандаурова В. И., Макарова Л. Н., Новикова В. В. и многих–многих других быть высококвалифицированными руководителями воинских коллективов, постоянно стремиться к самосовершенствованию и достижению высоких результатов в подготовке подчинённых. О добросовестном ратном труде коллектива школы говорит, к примеру, такой факт: в газете «Красная звезда» от 10 февраля 1977 года начальник Главного управления кадров МО СССР генерал армии И. Шкадов назвал школу прапорщиков, возглавляемую Бусловым Е. И., в числе правофланговых.
Из года в год укрепляются и приумножаются в воинском коллективе школы прапорщиков традиции, заложенные ветеранами. Гордость за своё подразделение, дружба, коллективизм и взаимопомощь – отличительные черты нынешнего поколения офицеров и курсантов. Офицеры и прапорщики, составляющие костяк коллектива школы, всегда пользовались заслуженным авторитетом у командования, выдвигаются на вышестоящие должности, а наиболее отличившимся из них было присвоено очередное воинское звание на одну ступень выше предусмотренного по занимаемой штатной должности.
Усилиями командиров и воспитателей, курсантов школы прапорщиков она приобрела сегодняшний вид. Но главный итог истории школы – это люди, поколения воспитанных в части защитников отечества, беспредельно преданных нашей Родине, своему народу. За образцовое выполнение своего воинского долга, Большой вклад в дело обучения и воспитания личного состава 12 офицеров и прапорщиков были награждены орденами и медалями. В их числе офицеры Третьяченко В. С., Буслов Е. И., Эдемский Г. А., Самойлов В. В., Кандауров В. И., Бунаков А. П. и многие другие. Эти люди являются примером для сегодняшнего поколения воинов нашей части и школы прапорщиков.
Чем дальше в историю уходят те майские дни 1972 года, тем яснее, понятнее и дороже для нас становятся помыслы и дела тех, кто переносил трудности и лишения во имя святой цели – безопасности нашей Родины. Своим ратным трудом сегодняшнее поколение прапорщиков подтверждает, что дело, начатое ветеранами школы, находится в надёжных руках, что будущие прапорщики и впредь будут чтить и приумножать славные традиции школы прапорщиков Переславль–Залесского учебного центра.
Когда мы говорим о профессионализме, высоком уровне теоретических знаний и практических навыков по специальности, то не должны забывать о тех людях, которые непосредственно занимаются с курсантами на тренажёрах, с техникой и аппаратурой связи, терпеливо и настойчиво добиваются уверенных действий своих подопечных при выполнении нормативов и задач. Основная часть обучения по специальности осуществляется на учебных циклах, где преподаватели и инструктора готовят специалистов, способных нести боевое дежурство в составе дежурных смен связи. История их развития неразрывно связана с биографией учебного центра.
Так, в декабре 1961 года из числа наиболее подготовленных в педагогическом плане офицеров были образованы телефонно–телеграфный и радиорелейный циклы, которые возглавили первые начальники циклов – капитан второго ранга Случановский и капитан–лейтенант Беликов.
Первые годы работы коллективов циклов были направлены на создание учебно–материальной базы, разработку основ организации учебного процесса и направлений методики обучения курсантов. В это время плодотворно трудились Воробьёв М. П., Захаров А. М., Буслов Е. И. и другие офицеры. Несколько позже в коллектив пришли Шубенок М. И., Елизаренко И., которые имели практический опыт эксплуатации техники непосредственно в войсках на этапе становления системы связи РВСН.
Обучение курсантов производилось в сложных условиях. Это и необходимость проведения работ по обустройству учебного центра, и очень малое количество аппаратуры, и низкий образовательный уровень курсантов. Достаточно сказать, что некоторые курсанты имели образование 5 классов. Благодаря самоотверженному труду первого коллектива циклов, с первых лет в войска начали поступать квалифицированные младшие специалисты связи, которые соответствовали высоким требованиям частей и подразделений РВСН.
Период с 1966 года знаменуется новым этапом развития РВСН – принятием на боевое дежурство второго поколения ракет. Это повлекло за собой создание более совершенных средств управления и связи. Создаваемые и принимаемые на вооружение средства связи значительно отличались от имеющихся и предъявляли более серьёзные требования к обслуживающему персоналу. Подготовка специалистов связи в таком количестве для специфической системы связи РВСН, решающей задачи, отличные от задач войск связи других видов войск, требовала создания новой методики обучения курсантов.
В 1966 году, после преобразования школы в учебный центр, в его штатную структуру наряду с учебными батальонами были введены учебные циклы по подготовке специалистов соответствующих профилей.
Первым начальником цикла, на котором обучались курсанты по программе техников АСУ, был назначен майор Цафеев М. Ш. В числе старших преподавателей и преподавателей, которые стояли у истоков создания цикла, были офицеры: Гамберг А. П., Насонов А. Н., Королёв Н. И., Петров В. А., Титенко Н. В., Пославский Э. К., Ульфович Я. А., Кобзев В. М., Михайлов М. П., Павликов Г. П., Черников В. Н. Инструкторами практического обучения были прапорщики Рогальский Д. И., Роганов В. Ф., Елизаренко Н. В., Сакмаркин А. Ф.
Начальником цикла по подготовке специалистов телефонной и телеграфной связи был назначен подполковник Стратонников Фёдор Фёдорович. По отзывам сослуживцев это был кристально чистый и честный человек, настоящий русский офицер. Под его руководством закладывалась основа коллектива цикла. Это Филичев В. М., Васильев Н. Н., Петров Б. Ф., Братишко Н. и другие преподаватели и инструктора практического обучения.
Для подготовки механиков автоматических и ручных телефонных станций, механиков дальней связи и механиков телеграфных аппаратов был образован учебный цикл, который возглавил подполковник Коряков Дмитрий Сергеевич. На цикле работали лучшие специалисты по подготовке курсантов майор Галушкин Василий Николаевич, подполковник Елисеев Аркадий Михайлович и другие офицеры и прапорщики.
Впоследствии до 1971 года цикл возглавлял подполковник Елисеев Аркадий Михайлович. Под его руководством коллектив преподавателей в лице Прокопьева Анатолия Ивановича, Колчаева Алексея Ивановича, Черникова Владислава Николаевича и других совершенствует методику обучения и учебно–материальную базу. В последующие годы циклом командовали подполковники Прокопьев А. И., Колчаев А. И., Черников В. Н., Втюрин С. Н., Меньшиков А. В.
Первичный этап создания объектов и элементов учебно–материальной базы циклов учебного центра, их развития был связан с серьёзными трудностями. Не хватало учебных помещений, техники связи и АСУ, тренажёров, учебных и методических пособий. Обучение проводилось по схемам, которые изготавливались преподавателями и инструкторами практического обучения. Да и основные знания и практические умения у руководителей занятий зачастую формировались и приобретались в ходе самих учебных занятий. Большое значение для повышения уровня проводимых занятий имели стажировки старших преподавателей и преподавателей на курсах при Ленинградском политехническом институте имени Калинина м. и.
В эти годы в учебный центр поступают новые образцы техники, проводится напряжённая работа по её размещению, монтажу и оборудованию аппаратных. Ужесточились и требования к общеобразовательному уровню призывников, направляемых в учебный центр.
К 1970 году первый этап развёртывания и становления учебного центра, создания соответствующей учебно–материальной базы циклов, комплектования техникой связи и АСУ был завершён.
В 1972 году в учебном центре был создан профиль подготовки специалистов спутниковой связи. Была смонтирована первая станция космической связи, руководил этим профилем майор Цветков Н. М.
В последующие годы значительно улучшилась учебно–материальная база центра – поступала новая техника, тренажёры, учебная литература.
В 1971 году цикл по подготовке специалистов–механиков автоматических и ручных телефонных станций, механиков дальней связи перемещается в новый учебный корпус, в котором располагается и по настоящее время. В коллектив цикла приходят молодые преподаватели и инструктора практического обучения Грицук И. В., Щепетьев Г. И., Бочкун Е. В., Максимов Н. В., Емелин Н. В., Кафиев С. Л. и другие военнослужащие. На цикле создаётся новая учебно–материальная база, оборудуются классы для подготовки радиотелеграфистов, в том числе и специализированные для имитации условий, максимально приближенных к боевым (с преднамеренной помехой, световой и звуковой сигнализацией).
Особое место в истории цикла занял 1981 год, когда на его базе проходила Всесоюзная конференция изобретателей и рационализаторов Вооружённых Сил СССР. К этому времени офицеры и прапорщики цикла под руководством подполковника Колчаева А. И. оборудуют методический кабинет – лучший для того времени во всех Вооружённых Силах.
С 1972 года коллективом учебного цикла по подготовке специалистов телефонно–телеграфной связи командовал подполковник Самсонов Вячеслав Александрович. Талантливейший организатор и руководитель, подполковник Самсонов В. А. продолжил формирование коллектива цикла и добился выдающихся результатов. Все, кто служил под его началом, отмечают, что такого настроя на работу, такого единства и дружбы в коллективе, целеустремлённости и направленности на решение поставленных задач они не ощущали нигде в последующей своей работе. Попасть служить на цикл подполковника Самсонова было желанием многих, считалось честью, но для этого необходимо было отвечать высоким требованиям. Одно из них – обязательное занятие спортом. Напряжённая работа чередовалась с участием в увлекательных соревнованиях, совместным отдыхом. Это сплачивало коллектив, порождало желание трудиться с полной отдачей. В этот период цикл считался лучшим в части по всем показателям. Работа буквально кипела. Было изготовлено большое количество рационализаторских предложений, на высоком уровне находилась методика преподавания. Во многом это обуславливалось тем темпом, который задавали ветераны цикла: Талейкин В. П., Бреев С. В., Кордашов Л., Кононенко Г. Н., Коротков Ю. В., Кусин Ю. Г., Павлов Н. Д., Пантелеев С. Н., Столяров В. Ф., Машинин А. И., Осипенко В. В. и другие офицеры и прапорщики. Этот темп успешно поддерживали представители молодого поколения: Росляков В. В., Синицкий В. Н., Бастрыкин В. И., Широкий В. Н., Бойко А. В., Фалько А. Н., Левинсон М. Д., Финько Г. М., Гнедаш И. В., Бугаев С. И., Барыбин В. А., Ищук Л. Л., Дзись В. С. Так, прапорщик Барыбин В. А. пришёл на цикл после окончания срочной службы, которую проходил в 12 ГУ МО по этой же специальности, имел колоссальный опыт работы, который до сих пор передаёт молодёжи.
В 1979 году подполковник Самсонов переводится на ЦУС. С его уходом, по выражению сослуживцев, на цикле всё как бы потускнело. Конечно, адекватно заменить столь яркого руководителя очень трудно. Но в том и сила крепкого коллектива, что он способен
к самовосстановлению. И через некоторое время цикл снова занимает лидирующие позиции в части.
Ракетные войска продолжали развиваться. Получает дальнейшее развитие система боевого управления и связи, появляются новые типы аппаратуры, которые требуют специалистов новых специальностей. В 1978 году введён новый профиль подготовки – специалисты телекодовой связи. Их подготовкой поручено заниматься капитану Рослякову В. В. и прапорщику Дзись В. С. В короткое время была получена новая аппаратура, смонтирована на рабочих местах и начата подготовка по специальности.
В 1980 году перед учебным центром была поставлена задача – начать подготовку специалистов телефонной связи, обслуживающих принципиально новую аппаратуру, использующую цифровой принцип обработки информации. Проводить обучение по этой специальности было поручено майорам Аралину А. П. и Бугаеву С. И., как наиболее грамотным и технически подготовленным офицерам. Ввиду сложности изучаемой техники и Большой ответственности за качество работы специалистов в войсках, подбор личного состава для двух взводов этого профиля Было разрешено проводить из курсантов всего батальона. Первые комплекты этой аппаратуры были получены с узла связи «Рубин–СК», смонтированы, и офицеры, изучая эту технику самостоятельно, приступили к подготовке курсантов. В дальнейшем, с развитием аналогичной техники и увеличением количества подготавливаемых специалистов по этому профилю, методика обучения, заложенная Аралиным А. П. и Бугаевым С. И., была взята за основу и получила своё дальнейшее развитие.
С 1979 по 1981 год циклом командовал Лашкевич А. Ф., ставший впоследствии начальником учебного отдела, затем командиром части. Наряду с введением новых специальностей личному составу цикла пришлось решать ещё одну важную задачу. Часть помещений цикла были использованы для оборудования в них аппаратных для обеспечения учений, непосредственное участие в которых принимал Главнокомандующий РВСН главный маршал артиллерии Толубко А. Ф. Подготовка помещений под аппаратные и главный зал выполнялась силами личного состава цикла. Кроме того, офицеры и прапорщики цикла были привлечены для организации и несения боевого дежурства на аппаратуре во время этих учений. Главнокомандующий РВСН высоко оценил работу личного состава цикла.
В 1975 году в учебном центре началось строительство, а в марте 1977 года сдано в эксплуатацию здание учебного корпуса по подготовке специалистов станций космической связи. В 1982 году поступил мобильный вариант СКС «Кристалл». Значительную помощь в улучшении подготовки специалистов давала рационализаторская работа, написание учебно–методических пособий. Лучшими рационализаторами были офицеры: Дубровский В. Г., Сидоренко А. М., Сотник А. А., прапорщики Рогальский Д. И., Роганов В. Ф.
Шло время, менялся состав офицеров и прапорщиков циклов. В последующем начальниками цикла радио-, космической связи и АСУ назначались подполковники: Гамберг А. П., Латушкин В. В., Ульфович Я. А., Савченко И. П., Федорчук В. И., Старков Ю. А., преподавательской работой занимались офицеры Искусных В. И., Гайсин В. В., Черников В. Н., Корсун К. К., Новиков В. В., Федина Г. М., Старченко Н. И., Галкин В. И., Томов А. Н., Кравцов С. Г., Нюнин С. К., Базунов В. П. и другие. Наряду с преподавательским составом практическое обучение курсантов вели инструктора практического обучения прапорщики Роганов В. Ф., Рогальский Д. И., Лукоянов А. Н., Кононов Н. И., Елизаренко Н. В., Грачёв В. А., Бурьянов В. П., Красовский В. Г., Чупрунов А. А., Быков Н. М., Пийвода Ф. М., Козырев А. Г., Дудич И. В., Штатнов В. В. Ветераном цикла является работница библиотеки служащая РА Олейникова Л. И.
В 1981 году Ракетные войска обновлялись новыми видами оружия, становились на боевое дежурство ракетные части и соединения с новым поколением ракет стационарного базирования, подвижные грунтовые и железнодорожные ракетные комплексы. В этот период остро возникла необходимость улучшения качества в подготовке специалистов документированной связи. Именно таковой является телеграфная связь.
