Текст книги "Сорок лет на службе Отечеству"
Автор книги: Долгушин В.
Соавторы: Позняков В.,Моисеев М.,Корниенко В.
сообщить о нарушении
Текущая страница: 1 (всего у книги 5 страниц)
А. В. Долгушин, С. В. Корниенко, А. М. Моисеев, Ю. В. Позняков
Сорок лет на службе Отечеству: Военно–исторический очерк
Уважаемые ветераны Переславль–Залесского учебного центра!
В этот знаменательный день – 40–летний юбилей нашей части, – хочу обратиться именно к вам – людям, стоявшим у истоков её формирования, вписавшим своим героизмом и самоотверженным ратным трудом много ярких страниц в её историю.
Дорогие ветераны! Огромное вам спасибо за уроки бескорыстной жизни, примеры беззаветного служения Родине и народу, богатый боевой опыт и славные традиции, которые вы настойчиво передаёте нынешним поколениям воинов–переславцев.
Искренне желаю вам, всему личному составу части крепкого здоровья, большого личного счастья и семейного благополучия, неиссякаемой энергии и оптимизма во всех делах на благо процветания Отечества.
Начальник Переславль–Залесского учебного центра
полковник А. Долгушин.
Вступление
Авторский коллектив, работавший над воссозданием 40–летней истории Переславль-Залесского учебного центра, не преследовал цель восстановить её в чёткой хронологической последовательности, описать все события и факты, возродить из прошлого имена подавляющего большинства людей, связавших единожды свою судьбу с биографией воинской части.
Очерк раскрывает основное содержание этапов становления школы младших специалистов с декабря 1961 года и её развития до уровня, которого достиг учебный центр сегодняшнего дня, пытается увлечь читателя в то далёкое прошлое и вместе с героями-первопроходцами пережить их трудности и удачи, радость побед и горечь разочарований, по достоинству оценить их героический созидательный труд во благо служению Отечеству. Хочется верить, что исторические события, отражённые в книге, внесут свою положительную лепту в героико–патриотическое воспитание нынешнего и будущих поколений воинов-переславцев, послужат ярким примером достойного выполнения священного долга по защите Родины в стенах Переславль–Залесского учебного центра, ведь высшей наградой для ветеранов за их бескорыстный ратный труд, несомненно, будет признание и продолжение их детьми, внуками и правнуками славных традиций, взявших своё начало в далёкие 60–е.
Искренние слова благодарности тем, кто оказал помощь в создании очерка, и в первую очередь ветеранам части: полковнику запаса Лашкевич А. Ф., подполковнику запаса Ульфович Я. А., майорам запаса Вареник М. 3., Овчинникову Ф. Е., Волошенко Б. П., старшему прапорщику запаса Абакумову В. Н., прапорщику Гуйван С. А.
На земле Переславской
История учебного центра связи, о котором пойдёт речь в этой книге, и города Переславля–Залесского неразрывно связаны.
Город свободно раскинулся в долине у места впадения тихой реки Трубеж в Плещеево озеро. С юга и севера спадают крутые откосы холмов, на которых белеют древние монастыри. Внизу, в самом центре долины – суровые очертания крепостных валов XII века, отчётливо обозначившие границы древнего Переславля, города, имеющего более чем восьмисотлетнюю историю.
Город богат своим историческим прошлым.
В XII‑XIII веках Переславль–Залесский был крупным культурным центром Северовосточной Руси. В 1302 году Переславское княжество присоединилось к Москве, что представляло собой крупный шаг в деле объединения Северо–восточной Руси.
С этих пор судьба Переславля–Залесского неразрывно связана с Москвой. В 1305–1372 годах переславцы с помощью Москвы отражают попытки тверских князей овладеть городом вооружённой силой.
В 1382 году Переславль–Залесский разделил судьбу Москвы, разорЁнной и сожжённой полчищами Тохтамыша. Шесть раз подвергался город нашествию полчищ золотоордынских ханов. А когда окрепнувшая молодая Русь в 1380 году дала решительный бой татарам на Куликовом поле, переславские полки под руководством воеводы Андрея Серкизовича храбро сражались под знамЁнами Дмитрия Донского.
Заметную роль играл Переславль во времена опричнины, центром которой Иван Грозный сделал Александровскую слободу, входившую тогда в Переславский уезд. По инициативе царя в 1564 году отстраиваются крепостные стены и башни переславского Никитского монастыря, который, по–видимому, предназначался в качестве второго центра опричнины. Ближайшие сподвижники Ивана Грозного, опричники Басмановы, имели свою вотчину в Переславском уезде. Большие испытания выпали на долю переславцев в годы польско–шведской интервенции.
В 1608 году боярская и торговая верхушка становится на сторону ставленника польских панов Лжедмитрия II. Однако бесчинства интервентов вскоре вызвали возмущение горожан и крестьян. Восстание, поднятое переславцами, было подавлено отрядами пана Лисовского, и только в начале сентября 1609 года Переславль был освобождЁн с помощью войск выдающегося русского военачальника М. В. Скопина–Шуйского, который значительно укрепил город.
В 1611 году они стойко защищали стены Никитского монастыря против войск пана Сапеги. В 1612 году через Переславль–Залесский прошло ополчение Минина и Пожарского, и многие переславцы приняли участие в освобождении Москвы.
На долю Переславля–Залесского в конце XVII века выпала большая честь стать родиной русского военно–морского флота. Созданная в 1689–1693 годах на Плещеевом озере «потешная» флотилия Петра I была тем первым учебным отрядом, где закладывались основы отечественного кораблестроения и мореплавания.
Воспитанные на славной героической истории города, многие переславцы мужественно сражались на фронтах Великой Отечественной войны 1941–1945 годов. Шестнадцать уроженцев Переславского района были удостоены высокого звания Героя Советского Союза. В память о земляках, сложивших свои головы в борьбе с врагом, у древних земляных валов на берегу реки Трубеж воздвигнут гранитный обелиск.
На богатом историческом опыте города Переславля–Залесского и его жителей воспитываются сегодня всё новые и новые поколения воинов–связистов.
Вехи истории учебного центра
На овеянной легендами и ратной славой Переславской земле в 1961 году была основана школа по подготовке сержантов связи для самого грозного вида Вооружённых Сил – Ракетных войск стратегического назначения. Нелёгким было её становление, ведь её первопроходцам приходилось создавать всё практически «с нуля».
И сегодня, 40 лет спустя, биография части во многом напоминает судьбы тех, кто стоял у истоков её формирования, закладывал первый камень в фундамент учебного центра. В числе первых были офицеры: Аряев А. П., Бакмаев П. У., Кольчугин Е. А., Карпов А. И., Мордвинцев Н. И., Прохоренко А. А., Пругеров Л. А., Серков А. И., Стропенко В. П., Ульфович Я. А., Цой А. Н., Подлипенко В. И., Яшин Б. Д. и другие.
Конечно, не совсем правильно было бы ставить знак абсолютного равенства между историей войсковой части и судьбой человека. Но как же тесно порой они переплетаются! Сколько мелких деталей, чёрточек и эпизодов, сохранённых живой человеческой памятью, в которых по–своему порой причудливо, а иногда и более драматично отражается и сохраняется большая история. Ярким примером этого может служить жизненный путь одного из ветеранов части Овчинникова Фёдора Елизаровича, который практически с первых дней существования школы по подготовке специалистов связи занимался её благоустройством, тесно связал свою жизнь с историей Переславль–Залесского учебного центра. Тяготы и лишения воинской службы, необустроенность, частые и порой неожиданные переезды в новый гарнизон – со всем этим приходилось сталкиваться Фёдору Елизаровичу.
Вот, к примеру, одна деталь из его биографии: старшая дочь Овчинникова Раиса свой самый первый в жизни учебный год начинала в Азербайджане, продолжала на Украине, а заканчивала здесь, в Переславле. Зато все остальные девять лет так здесь и проучилась. Чкаловский посёлок стал для семьи Овчинниковых, как и для сотен других семей офицеров, связавших свою судьбу с городом Переславлем–Залесским, надёжной пристанью. Пришлось немало им вложить труда в обустройство, создание элементарных условий для жизни, трудовой деятельности, учёбы детей и отдыха.
Поселили семью Овчинниковых в одном из четырёх домиков, имевшихся на тот момент в посёлке, в двухкомнатной квартире. Удобств, как это принято называть, не было в те времена никаких: ни центрального отопления, ни канализации, и уж конечно, никакой горячей воды. В сложных условиях приходилось жить и курсантам. О чём говорить – солдатское бельё возили стирать в Загорск (ныне Сергиев Посад) примерно за 60 километров, а помывка курсантов в бане выглядела настоящим походом: от Чкаловского посёлка строем до центра города. Не раз приходилось пешком добираться от ближайшей железнодорожной станции Берендеево, куда прибывали новобранцы. Сегодняшним поколениям трудно себе представить ощущения тех людей, которые 40 лет назад в тридцатиградусный мороз преодолевали строем расстояние почти в два десятка километров. Но эти километры и ощущения хорошо знакомы Фёдору Елизаровичу и его соратникам. Нет–нет да и нахлынут воспоминания минувших лет.
– А что же было у нас тогда в наличии? – вспоминает Фёдор Елизарович. – Была старая столовая – одноэтажная, вместо нынешнего клуба – ангар, где организовали учебные классы, на месте нынешних спортзалов – шесть щитосборных построек, где размещались шесть рот. Кровати в два яруса, проход между ними такой, что еле–еле боком протиснешься. Была ещё одна казарма бревенчатая и одна щитовая. Здесь тоже размещались учебные классы, ну и ещё санбат. Вот и всё. Никакого асфальта, никаких дорог.
С моего крыльца отчётливо просматривалась главная здешняя достопримечательность – заросшее камышом обширное Болото, хоть прямо из окна уток стреляй. На одной из фотографий, хранящихся в нашем семейном альбоме, на которой я запечатлел свою младшую дочь, хорошо виден простиравшийся окрест пустырь. Деревья, которые теперь стали неотъемлемой частью пейзажа, предстояло ещё посадить и вырастить.
Между тем прибывали курсанты. С их обустройством также возникали проблемы. Поначалу спать приходилось на тюфяках, набитых соломой. Занимались этой набивкой наши жёны, очень крепко нам помогал женсовет. А уже через год была построена первая кирпичная казарма, и состоялся первый выпуск курсантов с общей оценкой «хорошо». Дальнейшая наша жизнь – это практически непрерывная стройка. Участвовали в ней и офицеры, и члены их семей – помогали стелить полы, занимались отделкой и покраской помещений. А по мере того, как рос городок, возникала новая проблема. Старенькая маломощная котельная, работавшая на угле, буквально задыхалась от напряжения. Расширяли её, расширяли, а потом было принято решение строить новую. Так двадцать пять с лишним лет назад она и появилась на свет. Теперь она старушка, а я ведь помню её новорождённой. Хорошим испытанием для нашего детища были знаменитые морозы зимы 1978–79 годов. Многие из нас опасались, что котельная не выдержит, но она не подвела, выстояла и оправдала тем самым труд практически всего коллектива части.
Вот так они и прожили сорок лет бок о 6ок – войсковая часть с её Бытовыми и хозяйственными проблемами, учебный центр по подготовке связистов, городок и его люди – военные и гражданские. Сегодня они отмечают свой юбилей. А Фёдор Елизарович Овчинников нынче дважды юбиляр. Ровно двадцать пять лет назад он уволился из рядов Вооружённых Сил и перешёл на гражданскую работу, конечно же, в той же воинской части, которой Было посвящено больше чем полжизни. А по большому счёту – это целая жизнь. Пусть у неё будет долгое и доброе продолжение.
Похожие судьбы и воспоминания практически у всех ветеранов, составивших в далёком шестьдесят первом костяк коллектива, который возглавил его первый командир подполковник Петрин Иван Михайлович, участник Великой Отечественной войны, кавалер пяти орденов и многочисленных медалей, имеющий богатый опыт службы на командных должностях в различных уголках нашей Родины. Тринадцать трудных, ответственных, но плодотворных лет он командовал школой по подготовке сержантов связи, а затем и учебным центром. Школа, как и жилой городок, начинала строиться практически «с нуля». Остро стоял вопрос размещения личного состава в зимних условиях. Определённые трудности возникли в организации учебного процесса в связи с тем, что часть формировалась офицерами из разных видов Вооружённых Сил и родов войск. Каждый из них в этот период слабо представлял себе, как строить свою работу, каково его место в организации жизнедеятельности части. По воспоминаниям ветеранов в посёлке, предназначенном для размещения офицеров и их семей, также была серьёзная нехватка жилой площади. Было всего три двухэтажных каменных дома, четыре одноэтажных дома и десяток финских домиков. Практически ни один вопрос не оставался без внимания Ивана Михайловича и его ближайших помощников – подполковника Бахтиярова Мурата Мухамедовича, начальника учебной части, и полковника Иванец Ефима Фомича, заместителя начальника школы по политической части. Благодаря их настойчивости, энтузиазму и самоотверженности офицеров, сверхсрочнослужащих, курсантов, рабочих и служащих в кратчайший срок удалось наладить учебно–воспитательный процесс, выработать оптимальную программу по боевой и политической подготовке, создать основную материально–техническую базу, наладить обеспечение аппаратурой и имуществом связи, автотранспортной техникой, что позволило осуществить первый выпуск младших специалистов связи уже 21 октября 1962 года.
В октябре–ноябре этого же года по приказу главнокомандующего РВСН при школе были созданы курсы по подготовке младших офицеров, что в определённой степени было связано с небезызвестным Карибским кризисом, когда возникла необходимость предотвращения американской агрессии на дружественную Советскому Союзу Кубу. Свой вклад в успешное выполнение этой задачи внесли и выпускники Переславского учебного центра связи.
Изменение профилей подготовки, значительное увеличение численности личного состава, создание одногодичных курсов подготовки офицеров, а также принятие на должности преподавателей Большого числа молодых офицеров, выпускников училищ, выдвинуло перед командованием части ряд новых задач в совершенствовании учебной и воспитательной работы, учебно–материальной базы. Несмотря на свою молодость и недостаточную опытность, коллектив школы с честью оправдал доверие высшего командования.
Знаменательным для воинов–переславцев стал 1963 год, когда 22 февраля в канун 45–й годовщины Советской Армии и Военно–Морского Флота школе по подготовке младших специалистов связи Было вручено Боевое Знамя и Грамота Президиума Верховного Совета СССР. Вручение проходило в торжественной обстановке представителем Министерства Обороны СССР – заместителем начальника войск связи генерал–майором Чигогидзе Георгием Ивановичем. Под сенью этого знамени личный состав учебного центра продолжает и сегодня выполнять свой воинский долг. Воодушевлённые вручением Боевого Знамени воины части продемонстрировали высокую организованность, целеустремлённость и нацеленность на повышенные результаты в боевой учёбе и освоении воинских специальностей. Так, по результатам первого и второго периодов обучения 1963 года около 40% курсантов сдали экзамены на «отлично», 85% – стали классными специалистами. Лучших результатов в боевой и политической подготовке добился личный состав батальона, которым командовал подполковник Носиченко А. С., звания «отличный» взвод Были удостоены подразделения, возглавляемые лейтенантами Воскаевым Ю. Ф. и Ситенко В. А. Дипломы с отличием получили курсанты Бабчук Н. С., Годына Б. Н., Косташ М. Н., Левицкий А. О. и другие.
В последующие годы часть расширялась по численности личного состава, совершенствовалась учебно–материальная база, строились благоустроенные казармы и другие объекты инфраструктуры.
31 октября 1966 года школа младших специалистов связи была переформирована в учебный центр вида войск. Это событие воины–переславцы восприняли как призыв к дальнейшему совершенствованию качества знаний и навыков, укреплению воинской дисциплины, организованности и правопорядка. И как результат – по итогам выпускных экзаменов в августе 1967 года учебный центр завоевал почётное право называться «отличным». Это была заслуга не только командира, Ивана Михайловича Петрина, но и всех офицеров, сержантов и курсантов. В числе лучших были названы «отличные» батальоны, которыми командовали подполковники Добряков В. Г. и Коряков Д. С. «Отличными» ротами были названы подразделения, возглавляемые майорами Бегечовым А. П., Овчинниковым Ф. Е., капитанами Волошенко Б. П., Воробьёвым М. П., Зайцевым А. Ф. и Зотиным А. Г. Звание «отличный» коллектив учебного центра по праву завоевал и в следующим году. Это дало основание утверждать, что стремление к отличным результатам стало традицией воинов–связистов Переславль–Залесского учебного центра.
Немало усилий необходимо было приложить командиру части полковнику Петрину И. М., его заместителям, всем офицерам части в 1969 году, когда в учебном центре проходили существенные изменения в штатной численности переменного состава и изменение профилей подготовки специалистов связи.
К 1970 году строительство части в основном Было завершено. Хорошая учебно–материальная база и бытовые условия переменного состава, возросший уровень профессионального мастерства офицеров и более высокая общеобразовательная подготовка призывников позволили по итогам года полностью выполнить программу боевой и политической подготовки. Курсанты–специалисты всех профилей имели необходимые теоретические знания, практические навыки в грамотной эксплуатации аппаратуры связи, Были реально способны после прохождения стажировки нести боевое дежурство на узлах связи Ракетных войск стратегического назначения. Ведь 95% выпускников стали классными специалистами, а 50% – отличниками боевой и политической подготовки.
В 1972 году штатная структура части вновь была изменена. Во исполнение приказа Министра Обороны СССР 15 мая 1972 года при учебном центре была сформирована школа прапорщиков, начальником которой был назначен Третьяченко Виталий Степанович. 28 августа этого же года состоялся первый выпуск – в короткий срок были подготовлены высококвалифицированные специалисты. В очередной раз коллектив части подтвердил, что ему по силам любая задача, что традиции части, заложенные ветеранами, живут и находят своё продолжение в ратном труде офицеров и прапорщиков, солдат и сержантов учебного центра.
Убедительным подтверждением этого послужили и события, имевшие место в августе-сентябре 1972 года в регионе дислокации части, когда вследствие продолжительной жаркой и сухой погоды возникли многочисленные очаги пожаров лесов и торфяников. В Переславле–Залесском и его окрестностях сложилась чрезвычайно тяжёлая обстановка. Силы, привлечённые для тушения пожаров, не сумели обуздать стихию. И тогда на помощь жителям города и района пришли курсанты части. В ходе тушения пожаров воины–переславцы проявили самоотверженность и бесстрашие, доказали на деле, что они являются достойными преемниками воинов–связистов старших поколений, 15 военнослужащих за особое отличие и проявленное мужество были удостоены медали «За отвагу на пожаре»,
Шли годы, сменялись поколения, Ушли на заслуженный отдых ветераны, и вместе с ними полковник Иван Михайлович Петрин, Но память об их героическом ратном труде золотыми буквами вписана в историю учебного Центра, богатый опыт бережно передаётся из поколения в поколение, слова искренней благодарности и признательности в их адрес звучат на каждом торжественном вечере, в ходе знакомства нового пополнения с традициями и историей части, в ходе многочисленных встреч ветеранов с молодыми воинами, На одном из домов в микрорайоне Чкаловский была установлена Памятная доска в честь первого командира Петрина Ивана Михайловича и его соратников, И с тех пор стало хорошей традицией для воинов–переславцев приходить сюда в день очередной годовщины части с Боевым Знаменем и отдавать почести тем, кто не спасовал в трудную минуту, отдал все силы и здоровье на благо служения Отечеству, Не увядают цветы, возложенные к пьедесталу Памятной доски Петрину И, М, благодарными потомками,
Благородное дело ветеранов подхватили следующие поколения, С апреля 1974 года по декабрь 1975 года учебным центром командовал полковник Потапов Виктор Яковлевич, Под его руководством было продолжено становление части, совершенствовался процесс обучения, обустраивался быт личного состава, осуществлялось расширение учебно–материальной базы, в конце каждого периода обучения проводились смотры на лучшее подразделение, Виктор Яковлевич всегда положительно приветствовал работу своих подчинённых по разработке новых методик обучения, Так, в апреле 1975 года была предложена новая методика обучения курсантов на основе теории управляемого обучения, В воинских коллективах было развёрнуто социалистическое соревнование под девизом «За дальнейшее повышение боевой готовности, отличное знание и сбережение оружия и военной техники»,
Проводимая работа имела конкретные результаты – по итогам выпускных экзаменов более 60% курсантов были оценены на «отлично», подготовлено 48 «отличных» взводов, 6 рот, 2 «отличных» батальона, Неоценим вклад в эти успехи подполковника Воробьёва Н, П., майоров Зайцева Е, Р,, Цупрова В, И, Кочура А, Д,, капитанов Янковского В, П,, Котельникова Н, В,, старшего лейтенанта Дрягилева Л, Л, и многих других офицеров и прапорщиков, солдат и сержантов, добросовестно и ответственно выполнявших стоящие задачи, «Отличный учебный центр» – эти почётные слова принадлежали по праву части на протяжении всего периода времени, когда ею руководил полковник Потапов Виктор Яковлевич, опираясь на богатый опыт воспитательной работы начальника политического отдела подполковника Урусова Алексея Алексеевича, на плановость и нацеленность на высокий конечный результат начальника учебного отдела подполковника Филиппова Александра Георгиевича, который в конце 1975 года сменил на ответственном и сложном посту командира части В, Я, Потапова,
Имея Большой опыт в боевой подготовке части, полковник Филиппов А, Г, уверенно приступил к расширению учебно–материальной базы, эффективному использованию всех её элементов, Так, в 1977 году было закончено строительство здания для размещения станции космической связи, в 1981 году завершены работы по введению в учебный процесс цикла по подготовке специалистов телеграфной и телекодовой связи, Были реконструированы спортивные залы, созданы учебно–ремонтные мастерские, За счёт налаженных контактов с поставщиками новых средств связи часть обеспечивалась аппаратурой одновременно с боевыми частями, Созданная учебно–материальная база и наличие достаточного количества аппаратуры, приборов и тренажёров позволили более активно использовать методику обучения курсантов на основе теории управляемого обучения,
В апреле 1977 года учебный центр был подвергнут итоговой проверке Главнокомандующего вида войск, Личный состав в очередной раз подтвердил, что верен традициям, которые Были заложены в труднейшие 60–е годы, сохраняет их и продолжает приумножать, За отличные результаты, самоотверженный воинский труд многие военнослужащие были представлены к правительственным наградам, А вклад начальника учебного центра полковника Филиппова А, Г, в успехи в боевой и политической подготовке, поддержание высокой боевой готовности войск, освоение сложной боевой техники был оценён орденом «За службу Родине в ВС СССР» третьей степени, В числе лучших были названы подразделения, которые возглавляли подполковник Колчаев А, И,, майоры Петеркоп А, О,, Пашкевич А, Ф,, Ждан В, Т,, капитан Иващенко Н, Е, Два учебных цикла и один батальон завоевали право называться «отличным»,
В 70–е годы родилась ещё одна добрая традиция части, когда по завершении срочной службы солдаты и сержанты продолжали оставаться в армейском строю. Многие из них и сегодня с честью выполняют свой воинский долг в стенах Переславль–Залесского учебного центра. Это старшие прапорщики Полодюк В. А., Плотницкий В. Н., Тиканков А. В., Китаев В. М., Корнилов С. Е. и многие другие.
Строгий и принципиальный подход проявлял во всех областях жизни и деятельности части Саленко Валерий Борисович, который командовал частью на протяжении трёх лет с марта 1983 года. Особое внимания он уделял боеготовности подразделений, совершенствованию системы организации службы войск и профессиональной подготовки команднопреподавательского состава. Чётко отлаженный учебно–воспитательный процесс позволял уделить внимание и развитию инфраструктуры и благоустройству военного городка. Большой заслугой командования, всего коллектива части в этот период явилось окончание строительства гарнизонного офицерского клуба, возможности которого позволили поднять на более качественный уровень организацию досуга и отдыха офицеров, прапорщиков и членов их семей, способствовали расширению количества секций, кружков по интересам. Именно в стенах офицерского клуба зародилась театральная студия, которая дала первый импульс творческому коллективу единомышленников под руководством Н. В. Пантелеевой, сумевших воплотить в жизнь свою мечту и создать народный театр «Новая сцена», являющийся сегодня лауреатом всероссийского смотра–конкурса самодеятельных молодёжных театров.
С вводом в строй средней школы в посёлке Чкаловском, в строительстве которой участвовали и военнослужащие части, был снят ряд проблем, связанных с обучением детей офицеров и прапорщиков. Следуя хорошей традиции, и по сей день эта школа является подшефной для командования части. В свою очередь администрация школы старается приложить максимум усилий, чтобы возродить утерянные традиции и воспитать подрастающее поколение в духе российского патриотизма и беззаветного служения Отечеству. Подтверждением этому могут служить кадетские классы, которые вот уже на протяжении нескольких лет существуют здесь. А воспитывает и обучает будущих защитников Родины опять же офицер запаса Бунаков Андрей Петрович, отдавший Переславскому учебному центру ощутимый отрезок своей жизни и имеющий полное право называться ветераном части.
Полковник Саленко В. Б. и результаты его ратного труда, труда коллектива, возглавляемого Валерием Борисовичем, навсегда останутся в памяти благодарных соратников по службе и жителей гарнизона. Родина также высоко оценила его вклад в развитие и совершенствование учебного центра. За успехи в боевой и политической подготовке, поддержание высокой готовности войск и освоение сложной боевой техники в 1985 году он был награждён орденом «Красной Звезды».
Дипломатичный и интеллигентный подход в отношениях с личным составом являлся характерной чертой полковника Пожидаева Игоря Михайловича, который был назначен на должность командира части в апреле 1986 года. Досконально продуманные задачи, всегда спокойная и тактичная форма доведения приказов и приказаний ставили подчинённых в такие рамки, что задача не могла быть не выполнена.
В этот период телеграфные средства связи ускоренными темпами существенно обновлялись. На вооружение стали поступать современные образцы средств связи нового поколения. В связи с этим в сжатые сроки была налажена система переподготовки преподавательского состава, внесены изменения в программу обучения курсантов.
Грамотное руководство воинским коллективом, высокий профессионализм и организаторские способности полковника Пожидаева И. М. были главным аргументом вышестоящего командования при выдвижении его на более ответственную должность.
Пройдя все ступени учебной деятельности от преподавателя цикла до начальника учебного отдела, полковник Анатолий Фёдорович Лашкевич уверенно подхватил эстафету в должности командира части. Будучи страстным любителем спорта, он внёс весомый вклад в физическое воспитание личного состава: в каждой роте были установлены комплексы силовых упражнений, нередко можно было встретить Анатолия Фёдоровича возглавляющим подразделения, совершающие марш–бросок.
Продолжала строиться и развиваться часть, успешно выполнялись задачи по внедрению новых профилей подготовки специалистов связи. Полковник Лашкевич А. Ф., зная прекрасно технику и аппаратуру связи, требовал аналогичных результатов и от своих подчинённых, командно–преподавательского состава и, конечно же, от курсантов в ходе выпускных экзаменов.
И результаты говорили сами за себя. Так, в октябре 1989 года 98,8% обучаемых стали классными специалистами, закончили учебный центр на «отлично» около 30% курсантов. В число правофланговых вошли подразделения, возглавляемые подполковниками Самойловым В. В., Шаталовым Н. И., майором Ступаковым А. И. За отличные знания своей военной специальности и личный вклад в дело подготовки специалистов связи полковник Лашкевич А. Ф. был удостоен звания «Почётный радист».
Заметной вехой в историю Переславль–Залесского учебного центра вошли 1991–1993 годы. Безудержная суверенизация, развал СССР, а вместе с ним и распад единых Вооружённых Сил, департизация и деполитизация армии существенно повлияли на содержание задач, стоящих перед коллективом части. Переход Павлоградского учебного центра под юрисдикцию Украины потребовал перепрофилизации и организации в короткие сроки обучения специалистов радиотелеграфной и радиотелефонной связи. И эта задача оказалась по силам командованию и личному составу. Были проделаны значительные изменения в организации специальной подготовки, насыщенности учебно–материальной базы новыми элементами и аппаратурой, переоборудовались учебные корпуса, огневой полигон, казарменные помещения. В результатах проделанной работы большая заслуга многих и многих офицеров и прапорщиков части: Савченко И. П., Мирошникова С. В., Федорчука В. И., Стойкого В. Н., Никифорова О. В., Белякина Ю. М., Козырева А. Г., Кафиева С. Л. и других.
В 1993 году на территорию учебного центра передислоцируется военный госпиталь. В сжатые сроки решались вопросы по реконструкции выделенных помещений для размещения отделений госпиталя, изыскивались возможности для скорейшего обеспечения жильём семей прибывших специалистов.
Все эти и бесчисленное множество других хозяйственных, бытовых, финансовых и социальных вопросов решались при непосредственном участии командира части полковника Лашкевича А. Ф., который ушёл на заслуженный отдых в конце 1994 года.
Но жизнь не останавливалась на месте, возникали новые проблемы и задачи, требовались новые подходы для успешного их разрешения, что и предстояло делать полковнику Долгушину А. В., который был назначен начальником Переславль–Залесского учебного центра.
