355 500 произведений, 25 200 авторов.

Электронная библиотека книг » Дмитрий Окунев » РЭЙКИ-Путь духа » Текст книги (страница 14)
РЭЙКИ-Путь духа
  • Текст добавлен: 17 сентября 2016, 20:49

Текст книги "РЭЙКИ-Путь духа"


Автор книги: Дмитрий Окунев


Жанр:

   

Эзотерика


сообщить о нарушении

Текущая страница: 14 (всего у книги 28 страниц)

Что касается Вас лично, то Вы все почувствуете.

Это будет именно Ваш личностный опыт прохождения сеанса, так что нет смысла его сравнивать с чем-то.

Вопрос:

– Всем ли и всегда ли отпускается Рейки во время сеанса Рэйки?

Ответ:

– Здесь все зависит от самого практикующего Рэйки. От его правильного посвящения в Рэйки, обучения и применения тех или иных методов работы именно по Рэйки.

Если все условия соблюдены, то при любом случае пациент получает только Рэйки.

Но, к моему сожалению, я встречал многих практикующих, многих школ Рэйки, где Рэйки, в том понимании, в котором мы с Вами сейчас говорим об этой системе, не было вообще, или были внесены изменения и неточности в данный метод, которые отразились на этой системе не лучшим образом.

У меня есть Ученики, которые получали посвящение в Рэйки в других ветвях и школах этого направления, но которые, даже имея уже посвящение по второй ступени Рэйки, приходили ко мне только на первую. Самое главное, что, в последующем, они об этом никто еще не пожалели. Есть и еще более интересный случай, когда ко мне с просьбой об обучении обратилась Мастер Рэйки. Я, после собеседования, сообщил ей, что могу взять ее только к нам на первую ступень, и она согласилась. Все это я пишу не для того, чтобы показать, какой я великий Учитель, а для того, чтобы Вы знали, что в мире Рэйки (как впрочем, и везде) Рэйки – Рэйки рознь. По крайней мере, я за своих Учеников спокоен.

Это мы говорили о Традиционном обучении.

В нетрадиционном Рэйки вообще может быть много чего и часто в тех системах (Рэйки это уже не называется просто по определению), работа идет личной энергией целителя, и этим они ни чем не отличаются от космоэнергетов, биоэнерготерапевтов и экстрасенсов. И там уже совсем другие законы управления передачи и приема энергии, со всеми вытекающими из этого последствиями.

Молодая женщина пришла увидеть странника. Встретившись с ним, она рассказала свою историю:

«Я всегда думала, что у меня есть дар исцеления. Но у меня никогда не хватало смелости опробовать его на ком-нибудь. До недавнего времени у моего мужа сильно болела нога, и никто не мог ему помочь. После некоторых сомнений, я решила попробовать свои силы и положила руки на его ногу, стараясь снять боль. Я сделала это без настоящей веры в то, что я способна ему помочь, и когда я так сделала, то услышала его молитву.

– Пожалуйста, Господи, сделай мою жену способной быть проводником Твоего света и Твоей силы.

Моя рука стала нагреваться, и боль исчезла. Впоследствии я спросила его, почему он так молился. Он ответил, что молил Бога внушить мне уверенность. Сегодня, благодаря тем словам, я способна лечить».

А сейчас сами попробуете ответить на вопрос: это было лечение по Рэйки или что-то другое?

Вопрос:

– Много людей среднего возраста могут вспомнить весь негатив, который делали в этой жизни. Но как узнать и эффективно отработать поступки, совершенные в прошлых жизнях и воплощениях?

Как установить точную причину и следствие, и возможную связь с нынешней ситуацией, ведь здесь необходимо точность?

Ответ:

– Работу с прошлыми жизнями необходимо начинать с проведения Рэйки – медитации.

Аффирмация для проведения примерно такая.

Я прошу прийти энергию Рэйки в помощь мне для проведения Рэйки – медитации на тему отработки ситуаций, которые не были доработаны или отработаны МНОЮ в моих прошлых жизнях и воплощениях с целью максимального ОСОЗНАНИЯ моего прошлого опыта и использования его в этом воплощении.

Дополнительно направляю энергию Рэйки на очищение той информации, которую я буду получать во время моей медитации от ненужных наслоений и искажений её подлинной ИСТИННОЙ природы.

При проведении такой медитации желательно не останавливаться на одной теме (или одном воплощении), а просто фиксировать время, ситуацию и то, что необходимо отработать, занося всё это в рядом лежащую тетрадку. А уже потом, по отдельности отрабатывать каждую ситуацию так же, как мы работали по прошлому в этой жизни.

Что касается точности информации и связи ее с нынешней нашей ситуацией, то здесь не обойтись без некоторого субъективизма. Самое лучшее, если всё, что Вам будет приходить, вы будете принимать с определенным чувством юмора и будете при этом все делать, как бы играючи. Тогда удастся проработать всего намного больше. Ошибкой будет принимать всё очень серьезно, и стараться максимально СЕРЬЕЗНО и ответственно всё сделать, так как есть вероятность при этом повреждения своего Сознания….

А мне бы этого очень не хотелось, так как Вы еще нужны этому Миру……

Вопрос:

Некоторое время пытаюсь проработать прошлое.

Скажите, пожалуйста, как быть, если в «Каре Самадхи»

Сказано: «…Если что-то совершил, не разминитесь с плодами, но нельзя вкусить плодов совершенного другими…» И в «Винайё»

«….И через сотню кальп деяния не пропадают, стекаются условия, и наступает время для обладающих телами получить плоды…»

Ответ:

Приведенные Вами выдержки говорят о том, каким именно образом накапливается и зреет положительная карма, та, которая может привести нас к освобождению и просветлению. Для этого необходимо отработать всё то отрицательное, что было в Вашей жизни и если повезет, то сможете отработать всё негативное и неправильное, что было во всех Ваших жизнях.

Другими словами – положительные деяния и поступки нам засчитываются Создателем, а вот отрицательные висят до тех пор, пока не будут переработаны и осознанны. Тогда это само действие становится положительным и так же падает на наши весы.

При этом наши весы состоят только из одной чаши, как обычно в магазине овощи и фрукты, которые измерят только наши благие, положительные дела.

Круг Рэйки

Некий король однажды пришёл к мудрому Бахауддину Накшбанди, «Мастеру узора» и сел, наблюдая за собранием его учеников.

После, когда они сели ужинать Король сказал:

– О, Учитель Вечности! Я заметил, что во время занятий твои ученики сидят полукруглыми рядами, так же как и мои придворные. Есть ли в этом какой-то знак?

Бахауддин отвечал:

– О Повелитель Мира! Скажи мне скорей, как сидят твои придворные, и я смогу рассказать в таком ли порядке сидят Искатели.

– В первом круге, сидят те, к которым я чувствую особое расположение, – поэтому они ближе всех. Дальше сидят важные и могущественные люди королевства и послы. В самом конце сидят меньшие мира сего.

– В таком случае, – сказал Шах Бахауддин, – мы делим людей по разным признакам. Те, что сидят ближе ко мне, глухи, так они могут слышать. Средняя группа состоит из невежественных, так что они могут сосредоточиться на Учении. Дальше всех сидят Просветлённые, для которых близость такого рода не важна.

Для тех Учеников, которые познали Дух Учения, близость Мастера не важна. В не зависимости от расстояния, пространства, времени суток или каких – либо других «обычных» преград эти Ученики всегда могут получить и помощь и поддержку по своей духовной линии передачи. Это происходит оттого, что Традиционное обучение подразумевает постоянный контакт Мастера со своими Учениками. Контакт это происходит в виде регулярных встреч, которые и принято называть Кругами Рэйки.

Как правило, Круги Рэйки проходят отдельно для практикующих первой и второй ступени. Отельный разговор о круге Мастеров Рэйки, но это чуть позже.

Отдельно круги для практикующих Рэйки первой и второй ступени проводятся потому, что очень большая разница как в практике по второй и первой ступени, так и в энергетическом уровне практикующих. Когда мы начинали, то пытались проводить совместные круги для всех желающих (ну была такая утопическая идея). После первых нескольких таких встреч пришлось полностью отказаться от этой идеи и вот почему.

Круг Рэйки первой ступени представляет собой объединение людей, которые прошли обучение первой ступени Рэйки. В связи с тем, что это только начальный уровень, уровень работы в основном с собой и с своими близкими, и практика, на которой строится эта работа, соответствующая. Вообще, как мы уже говорили – первая ступень это ступень для всех желающих.

Вторая же ступень – это уже получение доступа к тайным знаниям и соответственно практика совершенно другая. Именно поэтому нецелесообразно проводить круги первой и второй ступени вместе. Просто в первую очередь это сказывается на практикующих именно первой ступени. У них еще не наработан тот энергетический уровень, на котором можно было бы на равных работать вместе с практикующими второй ступени. Поэтому, до поры до времени оберегаем первых от вторых.

Как правило, людям, которые прошли обучение первой ступени Рэйки двух-трех месяцев достаточно, чтобы полностью проработать все то, что они получили на семинаре и уже после этого они свободно общаются со всем остальным миром рэйковцев. Но для этого необходимо провести определенную работу, которую, к слову сказать, проводят не все. Повторюсь – первая ступень, это базовая ступень в Рэйки. Очень хорошо видно практикующих, которые этот базовый уровень не проработали, пусть даже они уже сами прошли обучение второй, а может даже и третьей ступени.

А вот качественно и эффективно проработать этот уровень помогает именно круг Рэйки. На Круге дорабатывается все то, что не успели сделать на семинаре, из-за ограниченности по времени. Проводятся практики работы с Рэйки. Проводится практика коллективного лечения одного человека, при этом очередь на это лечение занимается уже за несколько недель.

Именно на Круг Мастер приносит свои новые наработки и именно там происходит их применение и обсуждение. На Круге же практикующий, как правило, получает первые навыки в коллективной медитации и коллективной работе над чем-то одним – бесценный опыт, который, в последующем, помогает быстро освоить следующие ступени. На Круге Рэйки происходит обсуждение и разбор случаев работы с тем или иным человеком, ситуацией и это так же бесценная информация, которую Ученик может получить. Именно поэтому в работе Круга Рэйки участвуют почти все Ученики, прошедшие обучение и как бы сказали комсомольские вожаки – явка бывает очень и очень высокая.

Откладываются все дела, переносится график дежурств или другой работы, отменяется ломка спины на даче, дети раскидываются по родителям или родители по детям, но все стремятся попасть на Круг. И это правильно, так как Рэйки относится к коллективным системам духовного развития и роста, поэтому, без сообщества близких по Духу людей здесь никак не обойтись.

Если с первой ступенью, работа на Круге носит сугубо индивидуальный характер, т. е. каждый индивидуально работает в коллективе только еще привыкая выходить на уровень коллективного надсознательного, то на круге второй ступени с этого все только начинается. В связи опять же со спецификой работы по второй ступени не буду много распространяться о том как, и что проходит, скажу только одно.

Именно с этого уровня практикующий уже привыкает ОСОЗНАННО работать с собой, со своим окружением, с Вселенной и уже ОСОЗНАННО отслеживает результаты своей работы, при необходимости корректируя последнюю. Работа на таких Кругах идет уже только коллективная, с прорывом того или иного участника круга в индивидуальное сверхсознание. Именно на Круге Рэйки второй ступени, практикующий впервые выходит на планетарный уровень и пробует работать вместе со всеми на оздоровление Земли, например.

В связи с тем, что для практикующего вторую ступень Рэйки такие понятия как время, пространство и расстояние переходят из разряда абсолютных в разряд относительных, то и нет необходимости в отмене дежурств, отмене работы или отмене поездки на дачу. Это не значит, что работа по Рэйки останавливается и мало кто участвует в Круге Рэйки второй ступени. Это значит, совершено другое – Круг работает вне зависимости от того, где находятся его участники. И это еще одно замечательное открытие, которое делает для себя практикующий Рэйки, пошедший обучение второй ступени.

Некоторые, особо продвинутые эзотерики, могут сравнить Круг Рэйки с магическим Кругом и тем самым приравнять Рэйки к магическим техникам работы. И будут в корне не правы.

Магический Круг создается одним человеком – Магом, который использует звенья, вслепую. Часто это объединение происходит только на тонком плане, и никто их участников магического круга даже и не догадывается об истинной цели, над которой они работают. Сознательное объединение полностью отсутствует, иначе все бы сразу же разбежались, зная все законы и последствия участия в магическом круге. Кроме этого – в магическом круге существует определенное, так называемое «классическое» соединение звеньев, в качестве которых выступают не столько и не сколько люди, а сколько все остальные представители живой природы (камни, минералы, деревья, стихии и т. д.). В общем, это целая наука.

В Рэйки же все предельно ясно и прозрачно. Цели всем ясны. Центровой фигуры нет, никто ничего не диктует – как делать и что делать. Каждый сам решает насколько ему необходимо участвовать в той или иной проработке того или иного вопроса или лечении того или иного человека. Никакого насилия над волей. И соединение рук очень простое.

Сама идея создания Круга Рэйки пришла к нам от основателя Рэйки в наши дни Микао Усуи и он так же не раз, в своих рукописях указывал на то, что Круг Рэйки – это просто одна из форм работы по системе Рэйки. И не надо в нем больше ничего видеть и искать.

Почему Круг назван именно Кругом, говорить, наверное, не надо. Так что пойдем дальше.

(…Хотя маленькое направление для мыслей дам. Круг – это коло. На Руси всегда водили Коло, а ведущим, начинающим этот Круг, был Жрец (Священнослужитель), который обозначался на письме буквой Х (хиер). Отсюда и поправка в слове коловод, которое мы сейчас знаем, как хоровод…. Так что и здесь мы видим, истинные корни элементов системы Рэйки и то, откуда она пришла…

То, что Микако Усуи, в свое время назвал как техника Рэйки – Маваси, мы теперь знаем как Хоровод… При этом главное не движение участников Круга, а движение энергии, которое может происходить и при условии, что участники Круга сидят на одном месте… Достаточно правильно соединить руки….)

А что нас ждет дальше?

Дальше, как и обещал, поговорим о круге Мастеров Рэйки.

Это случилось на Тибете. Лама, работавший в отдалённом ущелье, написал письмо настоятелю монастыря, своему учителю, в котором просил прислать ещё одного ламу: «Он нужен нам здесь».

Настоятель монастыря вызвал всех своих учеников, прочитал им письмо и сказал:

– Я хотел бы послать пятерых из вас.

Один лама спросил:

– Но просят только одного. Почему пять?

Старый настоятель сказал:

– Узнаете позже. Я пошлю пятерых, но и тогда не будет уверенности, что кто-нибудь из них дойдёт, поскольку путь длинен и на нём тысяча и одно отвлечение.

Они рассмеялись. Они сказали:

– Старик выжил из ума. Зачем посылать пятерых, когда нужен один?

Но старик настоял, и пятеро отправились в путешествие.

На следующее утро, когда они проходили по деревне, к ним подбежал посланец от деревенского главы.

– Наш священник умер, и нам нужен священник. Жалование хорошее.

Деревня выглядела богатой, процветающей, поэтому один из пятерых сказал:

– Я хотел бы остаться здесь, ведь это тоже работа Будды. Зачем идти в ущелье? Здесь я буду делать ту же работу. Достаточно вас четверых с нужен ведь только один. Так что я остаюсь здесь.

Один отпал.

На следующий день они проходили по окраинам города. Им повстречался царь на своём коне. Царь посмотрел на них. Один молодой монах был очень красивым, здоровым и сияющим. Царь сказал:

– Подожди. Я ищу молодого человека, поскольку моей дочери пора замуж. Я много смотрел и наблюдал, и ты кажешься мне весьма подходящим. Ты готов? У меня только одна дочь. Всё мое царство будет твоим.

Конечно, молодой человек сказал своим друзьям: «До свидания!» Он остался; исчез второй.

Теперь оставшиеся трое поняли, что старик не был сумасшедшим. Путь действительно был долгим, и на нём тысяча и одно отвлечение!

Теперь эти трое решили: «Мы не сделаем такого», – хотя в глубине души они чувствовали зависть к тому, кто стал царём, и к тому, кто стал великим священником. И кто знает, что будет в этом ущелье?

На третью ночь они сбились с пути. Лишь вдали на холме светился один огонёк, там стоял одинокий домик. Они добрались туда. Там была только одна молодая женщина, и она сказала:

– Хорошо, что вы пришли сюда. Вы божьи посланники, поскольку мои мать и отец должны были вернуться сегодня вечером и не вернулись. Я боялась оставаться одна в этом доме так далеко от города. Хорошо, что вы здесь. Вы божьи посланники, вас послал сам Будда. Пожалуйста, оставайтесь со мной, не покидайте меня, пока не вернутся мои родители.

На следующее утро они должны были уходить. Но один из них – тот, кто втайне влюбился в эту женщину, – сказал:

– Я не могу уйти, пока не вернулись её родители. Это было бы не сострадательно.

Дело было не в сострадании, дело было в страсти! Но когда есть страсть, люди говорят о сострадании.

Двое других сказали:

– Это нехорошо. Мы должны добраться до места, а ты отпадаешь. А ведь мы решили не делать этого.

Тот человек сказал:

– Всю мою жизнь меня учили быть сострадательным. Эта женщина одинока, родители не возвращаются. Оставить её будет плохо, это будет не благородно. Будда никогда не простит мне. Вы можете идти, – на самом деле, он хотел, чтобы они ушли, – а я остаюсь.

Третий отпал.

В деревне на следующее утро оставшиеся двое были окружены толпой, поскольку в этой деревне жили атеисты; они не верили в Будду. Им двоим был брошен вызов: «Вы должны доказать: то, что говорит Будда, – правда». В деревне жил великий ученый-атеист, он-то и бросил вызов.

Один из двоих принял этот вызов. Второй сказал:

– Что ты делаешь? Кто знает, как долго это продлится?

Тот сказал:

– Даже если на это уйдёт вся моя жизнь… Я предан Будде, а этот человек бросил Будде и его философии вызов.

То не был вызов Будде; то был вызов эго.

– Я не могу покинуть эту деревню, я обращу эту деревню. Ты можешь идти. Действительно, нужен ведь только один.

Вот так и случилось. Тот человек остался спорить, а добрался только один.

До Мастерской ступени добирается даже не каждый пятый. Мне только что пришел вопрос, о критериях готовности практикующего Рэйки второй ступени проходить дальнейшее обучение, т. е. обучение по ступени Практикующий Мастер Рэйки.

На этом необходимо подробнее остановиться поэтому мы чуть отпустим тему Круга Рэйки (пусть пойдет погуляет, и еще обрастет информацией) а пока сосредоточим свое внимание именно на теме готовности Ученика стать Мастером.

Есть косвенные и прямы признаки того, что человек уже фактически достиг совершенства и мастерства в практике и теперь необходимо для него только провести семинар, чтобы закрепить все то, что уже сделано.

Надеюсь, что Вы заметили первый косвенный признак, который я только что упомянул. Если нет, то повторим еще раз. Практикующий уже ДОСТИГ того уровня, на который идет. Осталось совсем малость, совсем немного и он взойдет, вскарабкается, влезет на край ступеньки под названием Практикующий Мастер. Именно тогда, и только тогда стоит этого человека обучать дальше. Чуть раньше это еще будет рано для него, и может быть, он всю жизнь свою будет идти к этому краю ступени, но так на него и не заберется. При этом его ЭГО, как правило, будет раздутым до неузнаваемости, так как он уже имеет на руках сертификат прохождения обучения Мастерской ступени. Помните недавнюю притчу: сертификат и обучение мастерской ступени – это твердое, а вот наполненность Ученика и его личная практика – это пустое. Твёрдое плюс пустое опять выдает нам на выходе пустоту.

Вот длят того, чтобы этого не случалось и необходимо очень серьезно подходить к выбору тех Учеников, который можно обучать дальше по мастерским ступеням. И в первую очередь необходимо давать не все знания мастерской ступени сразу, как это делается в американских линиях Рэйки, где после второй ступени практики обучают сразу же на Мастера – Учителя. А обучение на Мастера делить, как минимум на два, а лучше на три этапа, как это мы видим, происходит у английских, традиционных независимых Мастеров. Именно по этой же схеме обучаю и я.

Первый уровень Мастерской ступени называется уровень Практикующего Мастера, и я с этим, абсолютно согласен. Нельзя давать сразу же бывшему ученику второй ступени обучать. Необходимо чтобы он прошел через все испытания, которые появляются после обучение Мастерской ступени. Усмирил, а лучше вообще выбросил свое эго. Понизил порог чувства собственной важности, а лучше вообще прибил его к полу, желательно ниже плинтуса. Прошел испытание отречением от Рэйки, при необходимости, и уже после всего, на выходе, когда «БОЛВАНКА уже полностью готова к упаковке», был расписан и увековечен сертификатом Мастера – Учителя.

В противном случае мы имеет то, что имеем на сегодняшний день. Каких только я историй не наслышан об уровне Мастеров – Учителей Рэйки. Причем все эти рассказы были из первых уст, так что им не только можно, но и нужно верить.

Какой-то Учитель Рэйки проводил обучение второй или третьей ступени за пять минут, после этого давал книгу Даяны Стаян о Рэйки и говорил – а теперь, ищите все сами. И после этого, уже новоявленный Учитель учил учеников и делал то же самое. Пять минут и книга Даяны Стаян. Ну ладно бы мои книги предлагал, родные, так сказать русские, а то ведь иноземной целительницы с режущим нашему уху гражданством – американским. (На всякий случай напишу, что про мои книги, это была шутка, а то некоторые журналисты стали выдергивать у меня из контекста слова и вставлять на свой лад в предложения, получая очень пикантные высказывания, в которых я даже сам себя не узнавал.)

Какой-то просто стал обучать по Интернету, даже не выезжая к Ученикам. Да и действительно, зачем тратиться, напрягаться, искать помещение, проводить публичные лекции, встречаться с учениками, проводить собеседование, когда можно просто так выслать номер банковского счета и после оплаты отправить письмо всего с парой фраз. Да каких – все, у вас первая, вторая, третья (ненужное зачеркнуть) ступень. Поздравляю.

Есть вообще уникальное явление в Рэйки. Я не буду называть ее Мастером, хотя она себя так и называет, предлагаю Вам самим составить о ней свое мнение. Этот человек живет в Америке, и зовут ее Надежда Розанова. Она обучает бесплатно Рэйки по Интернету и каждый желающий, написав ей письмо, может получить соответствующую настройку. Письмо, которое к Вам придет, будет еще короче того, о котором я говорил выше. Там будут просто написано – ok. Лови.

После такого посвящения можно зайти на специальный раздел в сайте и напечатать себе сертификат о прохождении обучения системе Рэйки.

Я не знаю, может быт в Америке так и принято проводить обучение, но вот мне с классическим обучением по двум линиям в Рэйки, а том числе и по американской от Филисс Лей Фурумото, со своим российским мышлением, ну никак не понять, что и куда настраивается. При этом очень интересен тот факт, что Надежда, заполонив собой буквально все форумы о Рэйки в Интернете, говорит правильные вещи и складывается даже впечатление, что она понимает, о чем говорит. Но вот дела её, её же и выдают, достаточно просто посмотреть на вопросы, на ее форуме, которые ей задают ученики. Многие похожи на вот этот: – Надежда, я месяц (три, пол – года) назад инициировался у Вас на первую ступень. Сейчас энергия закончилась. Подскажите, необходимо ли мне снова пройти инициацию по той же ступени или уже стоит перейти на другую, рангом повыше.

А вот что происходит с человеком, когда обучение на Мастера Рэйки произошло слишком рано.

Многим, по крайней мере, тем, кто в Рэйки, известно имя Елены Балашовой. Она, в течение восьми месяцев, в общей сложности, прошла обучение от первой ступени до Мастера – Учителя Рэйки. Я понимаю, что количество месяцев это величина субъективная, но именно в случае с Еленой, на мой взгляд, эта величина стала более чем объективной.

Итак. Обучение прошло. Начало было более чем великолепным. Более ста учеников, своя практика и выход прекрасной книги, по отзывам многих читавших эту книгу Мастеров. Далее была десятилетняя практика обучения и работы в Рэйки. После этого – уход в тень. Появление в виде оцерковленной новообращенной христианки с резким негативным отношений к Рэйки и к всему тому, что с этим связано. Выпуск статьи против Рэйки с призывом ко всем практикующим одуматься и уйти в лоно церкви.

Знающие люди высказывают свое четкое мнение, что под статьей стоит только подпись Елены, а весь текст не ее. Не ее стиль, не ее способ подавать информацию, в общем – другой человек. Я думаю, что они не далеки от истинны. Истово верующий может сделать еще и не такое, да еще под нажимом со стороны святых отцов.

В общем, необходимо знать, что все имеет место быть, но необходимо, в тоже время и помнить, что зерна от плевел необходимо отделять, и лучше – самостоятельно … и желательно не долго…

ОДИН человек пришел к Джану Фишану и сказал:

«Я следовал многим мастерам и нахожусь в контакте с большим числом мудрых людей. Пожалуйста, уделите мне ваше внимание и окажите помощь.»

Джан Фишан ответил:

«Я могу помочь вам наилучшим образом, указывая на то, что вы обманываетесь даже относительно одного мастера, не говоря уж о „многих“, если все еще скитаетесь и обращаетесь ко мне после того, как нашли их. Я могу послужить вам наилучшим образом, умоляя вас вернуться к одному из них и действительно учиться, если вы, в самом деле, знаете таких мастеров. Если бы вы научились чему-нибудь, это подсказало бы вам не бегать между двумя колодцами подобно испытывающему жажду жадному псу, который в конце концов подыхает не от жажды, а от изнеможения.»

Затем Джан Фишан прочитал следующий отрывок из Мунакиб-эль-Арифин Мауляна Шамсуддин Малти сообщает, что Руми однажды сказал в беседе, что очень любит Малти, но у того есть один недостаток. Малти упросил, чтобы ему поведали, что это. Руми сказал, что этот недостаток – воображать, что все вещи и люди имеют духовные достоинства.

Он продекламировал: Коль сущность Сатаны Столь многие имеют – Должны ль мы как святого Каждого приветить? Когда открыто будет Внутреннее Око – Тогда лишь Мастер Истинный Воспринят может быть! Когда внутреннее око Малти открылось, Руми продекламировал такие стихи и приказал всем своим ученикам выучить их наизусть:

 
На этой площади базарной
Оккультных снадобьев торговцев:
От лавки к лавке
Не бросайся.
Но лучше у палатки сядь
Того, кто может средство
истинное дать!
 

Что касается меня самого, то я отношусь к обучению на Мастера, даже Практикующего достаточно серьезно и ответственно. Я думаю, Вам достаточно будет узнать только один факт из моей Учительской биографии – на момент написания этих строк, у меня всего три подготовленных Практикующих Мастера и нет ни одного (пока) подготовленного и выпущенного Мастера – Учителя. Зато уже есть один отказ моему Ученику, у которого была вторая ступень, и которого я обучал самостоятельно и первой и второй ступени, в дальнейшем обучении Ступени Практикующего Мастера.

Я прошел на этот отказ, хотя знал что за этим последует и разворачивание каких событий меня ожидает. И я не ошибся, ни в отказе, ни во всем том, что за этим последовало. Человек был, а сейчас и тем более, серьезно зациклен на деньгах и при всем при этом, с большим важным ЭГО. Отказ был сформулирован после фразы, которая полностью характеризует того, кто ее произнес, а именно:

– Мне необходимо в кратчайшие сроки окупить затраты, которые я понес на свое обучение, поэтому мне необходимо обучаться сразу же на Мастера – Учителя, для меня ступень Практикующего Мастера это мало.

После этого мы встречались только еще один раз и к своему сожалению, я увидел что человек, за то время, которое мы с ним не встречались, упал ниже того уровня, с которого начинался его подъем как полноценной, гармоничной, пусть не совсем интеллигентной, но все же личности.

Сейчас он обучает своей, именной (вернее сказать – фамильной) системе лечения руками по трем ступеням и несет временами откровенно такую чушь, что просто жаль его учеников, а они у него есть.

И здесь я повторю притчу из второй книги, которая более чем актуальна.

Кто-то сказал Бахауддину Накшбанди:

– Изгнание ученика, должно быть, причиняет вам страдание?

Тот ответил:

– Наилучшим способом проверки и помощи ученику, если это возможно, может быть его изгнание. Если тогда он обращается против вас, у него есть шанс обнаружить собственную поверхностность и недостатки, которые привели к изгнанию. Если он прощает вас, он имеет возможность заметить, нет ли в этом чего-то от святошества. Если он восстанавливает внутреннее равновесие, он будет в состоянии принести пользу нашему делу и, в особенности, извлечь пользу для себя самого.

К сожалению, до внутреннего равновесия тому человеку, о котором мы только что говорили выше еще очень далеко, поэтому искреннее ему его пожелаем, что касается пользы нашему делу, то хотелось бы конечно верить, что она от него когда – нибудь но все же будет, но, судя по той психопродукции, которая сейчас у него вылезает наружу этого уже не произойдет никогда. Я его просил только об одном, чтобы он не упоминал слово Рэйки в своей новой системе лечения руками. Он мне это обещал. Посмотрим, что будет на самом деле….

(… Пишу уже перед отправкой книги в типографию.

Вышеуказанная тема, с фигурирующим в ней человеком, получила интересное продолжение. Я приехал в тот город, в котором он живет для проведения семинара. Перед этим, для более близкого знакомства и предварительной сонастройки мы проводили публичную лекцию-встречу. На этой встрече была девушка, которой я задал вопрос о том, как она узнала о Рэйки и вот что она ответила.

Моя подруга, которая обучалась Рэйки, у Вашего Ученика, рассказала мне об этой системе и потом я уже нашла информацию о том, что Вы приезжаете к нам….

Подруга, которая обучалась Рэйки у моего ученика???!!! Чего только о себе не узнаешь. Оказывается, у меня уже есть подготовленные Мастера Учителя. Так что, видимо я был не прав, говоря Вам о том, что еще ни кого не обучал…)

В любом случае посылаем ему много-много и много Рэйки, чтобы он наконец-то достиг того, чего хочет.

Я думаю, что о косвенных принципах готовности Ученика обучаться Ступени Практикующий Мастер Рэйки мы уже сказали достаточно. Теперь необходимо сказать о прямых признаках готовности.

Первый – это четкое понимание – что такое Рэйки, как эта система работает, какие возможности дает и как именно этими возможностями можно пользоваться. Если говорить более широко, то этот пункт подразумевает знание полной картины Мира под названием «Система РЭЙКИ». Во второй половине книге мы будем об этом дополнительно говорить, так что останавливаться сейчас именно на этом пункте, нет смысла.


    Ваша оценка произведения:

Популярные книги за неделю