Текст книги "Искусство воспитания послушного ребенка"

Автор книги: Анн Бакюс

сообщить о нарушении

Текущая страница: 3 (всего у книги 16 страниц) [доступный отрывок для чтения: 6 страниц]

14. Думайте не только о ребенке, но и о себе

Воспитывать ребенка – это удовольствие, а не самопожертвование!

Выполнять только родительские обязанности, полностью позабыв о своих потребностях взрослого человека, – грубейшая ошибка, которая может обернуться серьезными последствиями для вашего морального духа и/или для вашей семейной пары.

Защищайте свои права взрослого человека

У родителей, полностью посвящающих себя детям, также есть полное право на удовлетворение своих потребностей. Было бы неплохо, чтобы дети знали о них и относились к ним с уважением: это поможет им научиться принимать во внимание желания и чувства другого человека, а также перестать считать себя всемогущими.

Даже если вы хотите быть хорошим родителем, бесполезно стремиться во что бы то ни стало быть родителем идеальным: в этом вопросе, как и во многих других, лучшее – враг хорошего. Нет никакого смысла чем-то жертвовать или становиться родителем-мучеником.

Само собой, с появлением детей жизнь меняется до неузнаваемости. Становится меньше свободы. Родители довольно часто, особенно когда ребенок совсем маленький, должны ставить на первое место не свои, а его потребности. Но делать это нужно далеко не всегда и не во всех вопросах. Если переусердствовать, есть риск стать раздраженными и начать злиться на своего ребенка, упрекать его в неблагодарности. Кроме того, ребенок начинает думать, что мир крутится вокруг него.

Уважайте свои права

Ваши права вы определяете сами. Я бы в первую очередь стала защищать право оставаться, даже став родителями, «нормальными» людьми, со своей работой, которая порой увлекает, свободным временем, отдыхом, друзьями и т. д. Для родителей право оставаться мужчиной и женщиной подразумевает, что они могут тратить время и деньги не только на семью, но и на себя: ходить к парикмахеру или по магазинам, посещать бассейн или ужинать с друзьями в ресторане.

Короче говоря, продолжайте делать все, что вы делали с удовольствием и чистой совестью и раньше, даже если теперь это не получается делать так часто.

У родителей могут быть и другие, более специфические права. Задача каждого – четко определить свои права и заставить окружающих их уважать.

Не забывайте, что у вас есть право:

• прочитать за месяц от начала и до конца хотя бы одну книгу, чтобы не возникало необходимости каждый раз перелистывать прочитанные страницы с целью вспомнить, о чем там было написано;

• закрывать дверь в туалете;

• спокойно принять ванну, чтобы никто при этом не беспокоил;

• требовать, чтобы гостиная была похожа на гостиную, а не на филиал магазина игрушек;

• спать в своей кровати без полуночных набегов заспанного разбойника;

• перестать играть, чтобы переключиться на свои взрослые дела;

• спокойно посмотреть фильм;

• запрещать копошиться в своей шкатулке для драгоценностей;

• после трех лет самопожертвования немного поспать в воскресное утро и т. д.

Все эти права ребенку будет гораздо проще понять и принять, если вы объясните ему, что они приносят вам удовольствие и помогают наслаждаться жизнью.

Ребенок готов делать своим родителям приятное, он хочет, чтобы они были довольны и пребывали в хорошем настроении.

Поставить на этом основании разумное ограничение его требованиям и желанию быть все время с вами не так уж и сложно. Особенно, если вы будете компенсировать это своим заботливым присутствием до и после.

15. Защищайте свою семейную пару

Когда ребенок оказывается в центре отношений между родителями, то над целостностью их семейной пары нависает угроза.

В большинстве случаев пара, состоящая из мужчины и женщины, существовала еще до рождения ребенка. Пара влюбленных превратилась в пару родителей, и с этой трансформацией справиться не всегда просто.

Дайте себе немного времени

Появление на свет первого ребенка, а еще больше – второго становится настоящим потрясением для семейной пары, которой приходится продолжать свой путь, опираясь уже на новый фундамент. Семейная ячейка теперь обогатилась: пара от этого определенно должна была стать крепче. Однако так происходит далеко не всегда. Чтобы любовная история продолжалась, чрезвычайно важно, чтобы родители не прекращали о ней заботиться.

В чем опасность?

В том, что новая роль – роль родителя – может занять все место, полностью перетянув внимание и любовь на ребенка. В том, что ваша семейная пара может оказаться под угрозой.

Почему?

Не важно, существовала ли пара до рождения ребенка или сформировалась уже после, – нельзя все пускать на самотек. Чтобы интимная жизнь и нежность не канули в лету, необходимо стараться изо всех сил.

Как?

Сохранив некоторые из своих неотъемлемых прав.

Проводить время вместе «как влюбленные», без детей, один вечер в неделю, одни выходные в квартал, одну неделю в год.

Укладывать детей спать вечером пораньше, чтобы урвать кусочек вечера только для двоих.

Оставаться у себя в комнате, а тем более в кровати, наедине.

Оберегайте свой брак

Для счастья семейной пары порой просто необходимо проводить различия между супружескими и семейными ценностями. Задача каждого – найти свой подход.

Разумеется, дети будут протестовать: они зачастую невероятно завидуют связи, объединяющей их родителей. В то же время она придает им уверенность.

Ничто не успокаивает ребенка сильнее, чем осознание того, что родители любят друг друга, и эта любовь укрепляет их пару.

• Для маленького ребенка это отодвинет на задний план страх, что родители могут расстаться (он прекрасно это понимает).

• Подростку это позволит более спокойно задуматься о будущей самостоятельной жизни (когда он покинет родительское гнездо, родители справятся и без него).

• У детей любого возраста будет складываться надлежащее представление о семейной паре, которое им пригодится, когда придет их черед создавать семью.

Глава 2
Красноречивые слова для послушания и дисциплины

16. Будьте творцом, создавайте последователей

«После любви дисциплина – это лучший подарок, который мы можем сделать своим детям».

Т. Берри Бразелтон, известный американский педиатр

Нет, слова «авторитет» и «дисциплина» не отсылают к военным методам воспитания, при которых родители командуют, а дети выполняют приказы. Отказавшись от авторитарных замашек, родители находят красноречивые слова, богатые смыслом и помогающие воспитывать детей правильным образом.

Хорошо осознанный авторитет

Слово «авторитет» происходит от латинского auctor, которое означает «творец», а также еще и «поручитель». Авторитет – у того, кто является основателем, кто находится у истоков и несет за все ответственность.

С точки зрения этимологии обладать авторитетом – это иметь право командовать, однако при этом также и помогать развиваться и раскрывать себя.

Основой подобного авторитета является доверие, уверенность в том, что тебя любят, и спокойствие.

Пользоваться авторитетом – значит быть примером для подражания, образцовой моделью поведения, наставником, за которым идут последователи.

Иметь авторитет – значит нести ответственность

Ответственность происходит от латинского spondere: выступать в роли гаранта, давать надежду, брать на себя обязательства. Одновременно по отношению и к себе, и к другим.

Что касается авторитета, то мы прекрасно понимаем, что он у того, кто имеет право сказать «нет». Однако тот же самый корень породил и другое слово – «авторизовывать», то есть иметь право сказать «да».

Что нас интересует в этом определении, так это понятие «творец» и «основатель». Так как же можно выступать в роли родителей, если не брать на себя в полной мере обязательство выступать в роли авторитета? Как можно нести ответственность за будущее детей и при этом не принимать в полной мере роль того, кто говорит «да» и говорит «нет», кто запрещает и разрешает, является гарантом их безопасности, гарантом того, что им удастся выйти в люди, даже если ради этого приходится делать то, что им не нравится?

Дисциплинировать – значит любить

Почему?

Без дисциплины дети не будут чувствовать себя уверенно, а необходимая привязанность никогда не разовьется. Ограничения, накладываемые дисциплиной, являются для ребенка необходимостью, они очевидным образом удобны для него как с моральной, так и с физической точки зрения.

Ребенок понимает, что его любят, когда родители заботятся о нем достаточно, чтобы обеспечить защиту, которая помогает ему самоорганизовываться, и дисциплину.

О чем идет речь?

В течение веков слово «дисциплина» значительно поменяло свой смысл. В былые времена во Франции так называли небольшой кнут, используемый для самобичевания! В наши же дни слово «дисциплина» приобрело смысл нравоучений, моральных наставлений, влияния. Оно также определяет совокупность конкретных правил, принятых в том или ином месте.

Дисциплина строится на обучении, а не только на наказаниях.

Она требует последовательности в действиях, умения раз за разом повторять одно и то же, а также терпения. Цель дисциплины – научить ребенка контролировать свои желания и дать ему возможность найти свое место в обществе (правила которого меняются от культуры к культуре).

Суть дисциплины состоит в следующем: формулировка ожиданий в виде правил; установка ограничений; определение положительных или отрицательных последствий тех или иных поступков; обучение ребенка нормальному восприятию ситуаций, в которых он не получает желаемого, а также трудолюбию.

Чтобы приучить кого-то к дисциплине, его, разумеется, придется убедить или заставить соблюдать ваши моральные или какие-либо другие нормы, воспитывать его в самом жестком смысле этого слова. Однако дисциплинировать – это также и обучать, делать своим последователем; последователь – это тот, кто получает обучение с целью вырасти и встать взрослым человеком. В результате дисциплина должна привести к самодисциплине, то есть к умению самостоятельно определять правила, которым человек будет подчиняться.

Мы учим ребенка правильно себя вести, обучаем его каким-то адаптированным моделям поведения, чтобы в один прекрасный день он смог принимать решение, как себя вести, – самостоятельно и правила остались с ним до конца его жизни. Когда ребенку три года, родители должны настаивать (дисциплинировать его) на том, чтобы он, к примеру, регулярно чистил зубы. Подобное поведение нельзя назвать для ребенка естественным. Однако как только какое-то поведение прививается за счет дисциплины, самодисциплина тут же принимает эстафету. Больше нет никакой необходимости призывать ребенка, а затем подростка и взрослого к порядку: ему уже привились правила личной гигиены.

То же самое касается и моральных ценностей.

17. Займите место главного

«Когда я был маленький, папа мне говорил: «Здесь у тебя только одно право – это умолкнуть». Что касается моих собственных детей, то за столом только их и слышно. Мир сильно изменился…»

Папа

Традиционная структура семьи была авторитарной: вся власть – у отца, находившегося во главе семейства, следом шла мама, которая командовала детьми, руководствуясь отцовскими решениями. В двадцатом веке западные семьи претерпели изменения, обрели более демократичную структуру, в которой у каждого равнозначный голос. Именно по этой причине мы то и дело замечаем рекламу игрушечных машинок или йогуртов, адресованную напрямую к детям, выполняющим теперь новую для них функцию советчика по покупкам. Некоторые дети, помимо этого, также имеют право выбирать, что они будут смотреть по телевизору или есть на ужин. Или же вообще берут на себя право решать, может ли их мама снова выйти замуж или могут ли их родители завести еще одного ребенка.

Просвещенная диктатура

С наступлением подобной семейной демократии появляются родители, которые больше не в состоянии играть свою роль и брать на себя присущие им обязательства.

Из-за того, что детям не хватает опыта и образования, для них характерно эгоцентрическое суждение, незрелое и неразумное.

Если вы предоставите детям возможность принимать решения самостоятельно, лишите их централизованной власти, то тем самым оставите их на произвол судьбы.

Вы находитесь во главе вашего семейного королевства. Точка.

Почему?

Только представьте себе на секундочку двухлетнего ребенка, который должен сам решать, во сколько ему ложиться спать и что должно лежать у него в тарелке. Звучит абсурдно? А тем временем во многих семьях все именно так и происходит. Недавно я услышала от одного папы: «Мы сами ложимся спать в одиннадцать вечера, и я не вижу причины, по которой мы должны заставлять ребенка засыпать в восемь».

Полная демократия просто невозможна, потому что именно родители должны управлять семьей. Это подразумевает и то, что им необходимо ограничивать свободу детей против их воли (дети теряют чувство меры, такова уж их особенность), чтобы в конечном счете защитить их и направить в нужное русло. Появляясь на свет, дети не знают, что тут к чему. Они недооценивают любые опасности, подстерегающие их в жизни.

Именно родители должны установить семейные законы и заставить их соблюдать. Это делает жизнь детей более предсказуемой и позволяет им развиваться в полной безопасности.

Некоторые авторы описывают роль родителей маленьких детей как роль просвещенных и доброжелательных диктаторов. Гуманные, добрые и твердые, они всегда готовы выслушать желания и аргументы каждого. Но только они обладают правом вето, правом принимать за всех решения. Точка.

Просвещенная диктатура, которая помогает развиваться

По мере взросления ребенка семейная политика может развиваться в сторону дополнительной демократии. Вертикальная структура власти – родители в самом верху, дети в самом внизу – начинает наклоняться и в конечном счете превращается в горизонтальную структуру, когда подросшие дети решают завести собственные семьи.

Уже будучи подростками, дети начинают делать многие выборы в своей жизни самостоятельно.

Тем не менее, за главных продолжают оставаться родители. Они должны брать на себя ответственность до самого конца.

18. Учите на своем примере

Родители должны служить образцовой моделью своим детям, и уж точно никак не наоборот. Они должны быть для них примером для подражания. Чтобы научить детей держать обещания, не забывайте сами, что обещали сводить их в бассейн. Чтобы научить их признавать свои ошибки и исправлять их, сознавайтесь и в собственных.

Передача своей модели поведения – это способ обучения чему-то новому, которому столько же лет, сколько всему животному миру. Тот, кто не умеет что-то делать, наблюдает за тем, кто умеет, до тех пор, пока не научится делать то же самое или даже не превзойдет своего наставника, чтобы стать, в свою очередь, моделью для подражания для других.

Эффективное обучение

Такое обучение происходит без лишнего шума, однако это не мешает ему быть невероятно эффективным. Модели поведения или фразы, с которыми ребенок сталкивается в детстве, могут запечатлеться в его памяти, чтобы заявить о себе тридцать лет спустя, когда подвернется подходящая ситуация. Молодой папа может поймать себя на том, что разговаривает с сыном так, как это делал с ним его отец, даже если в свое время полагал, что он точно никогда не будет вести себя подобным образом со своими детьми.

Как?

Ребенок очень восприимчив ко всему, что его окружает, он схватывает на лету подобно тому, как это делает видеокамера. Полученная информация откладывается у него в голове. Если он видит что-то привлекательное для себя, то попытается повторить это хотя бы раз и, в зависимости от полученного результата, может навсегда сохранить этот навык. Так, например, если он услышит какое-то ругательство, которое покажется ему особенно звучным, то обязательно попробует его употребить при первой подвернувшейся возможности.

Нередко случается, что родители не отдают себе отчет в том, чему они учат детей своим поведением и чему те от них учатся. Так что постарайтесь быть бдительными, чтобы всегда подавать только хороший пример.

Будьте моделью для подражания

Для этого не нужно быть идеальным. Достаточно лишь не забывать, что родители – это первая в жизни ребенка модель поведения, первый и самый любимый, самый почитаемый образ власти. Так что родительское влияние несет определяющую роль.

Если ребенок изо дня в день наблюдает какое-то поведение, то оно становится частичкой его и «моделирует» его собственную манеру себя вести. Учитывайте, что влияние оказывают только повторяющиеся раз за разом действия: не переживайте, что ваш эпизодический гнев навредит общему воспитанию, особенно если все остальное время вы будете подавать пример человека, который умеет контролировать свои эмоции и выражает их так, чтобы не подавлять никого вокруг.

Огромное значение имеет общее впечатление, которое производит тот или иной человек. Если каждый вечер папа или мама только и делают, что постоянно жалуются на свою работу, погоду, нехватку времени, пробки, правительство, усталость и т. д., то тем самым дают ребенку понять, что это совершенно нормальный способ восприятия действительности. Если родители открыто демонстрируют удовольствие, которое получают от жизни, не утаивая при этом время от времени возникающих неприятностей, то тем самым показывают детям, что жизнь можно любить, несмотря на невзгоды и печали.

Если вы не хотите, чтобы ребенок кусался, не кусайте его сами. Если вы не хотите, чтобы он дрался, не бейте его. Если же вы будете выходить из себя вслед за своим ребенком, кусать его в ответ после того, как он укусил вас, тем самым перевернете все с ног на голову. Как после этого объяснить малышу, что нехорошо делать то, что вы только что сделали сами? Объяснение «Я тебя кусаю, чтобы показать тебе, что нельзя кусаться» слишком сложное и неубедительное для ребенка.

У ребенка есть и другие модели для подражания

Не забывайте о том, что если ребенок проводит много времени с вами, то еще больше времени он проводит со своей няней, учителем или с друзьями. Они тоже являются для него моделями. Не говоря уже о телевидении, чье влияние не стоит недооценивать.

Вы поймете это, когда обратите внимание на ругательства, которые никогда не произносятся у вас дома, или на взгляды, в корне не совпадающие с тем, чему вы учили ребенка.

В случае самых маленьких детей родители очевидным образом выступают в роли наиболее влиятельной модели поведения, так как мир малышей фактически крутится вокруг них. Мама и папа являются людьми, которые больше всего вкладываются в их внутреннее развитие. Однако по мере взросления ребенок становится все более и более восприимчив к другим окружающим его моделям, к влиянию других участников информационного пространства, с которыми родителям было бы неплохо хотя бы познакомиться, раз уж контролировать все не представляется возможным (см. совет № 13).

19. Сохраняйте спокойствие

«На протяжении долгого времени я полагал, что именно дети были виноваты в том, что я каждый день на них срывался, так как они не «оправдывали» моих ожиданий. Затем, в один прекрасный день, во время курсов по стрессоустойчивости на работе я, наконец, осознал, что они-то как раз и были жертвами… С тех самых пор ценой невероятных усилий я начал меняться».

Папа

Родители перегружены работой, у них слишком много дел, на которые остается слишком мало времени. Неудивительно, что они пребывают практически в постоянном напряжении, тревоге и беспокойстве. А детям чаще всего приходится страдать от последствий этого стресса, на них выплескиваются накопленные за день усталость и раздражение, так как они не только находятся в конце цепочки, но и всегда не прочь поднести зажженную спичку к бочке с порохом.

Помните, только наблюдая за вами и беря с вас пример, ребенок учится преодолевать собственные приступы злости.

Не стремитесь быть идеальными

Сохранять спокойствие бывает порой непросто. Делать это все время – не под силу никому. Я не знаю родителей, которые бы никогда не выходили из себя, несмотря на то что к этому призывают все книги и статьи, посвященные воспитанию детей. В этом нет ничего страшного, если приступы гнева случаются редко, длятся непродолжительное время и не выходят за рамки допустимого. Хотя лучше уж заняться каким-нибудь спортом, чем заставлять детей расплачиваться за стресс, которому они не были причиной, а лишь выступили в роли спускового механизма.

Возьмите ответственность за свои эмоции

Чтобы научиться лучше контролировать свои порывы гнева, необходимо в первую очередь признать, что ребенок ни в чем не «виноват».

Каждый сам несет ответственность за свои эмоции и за то, как именно он их выражает.

Родительские приступы гнева – это их проблема, им и следует с ними разбираться. Детям и так приходится иметь дело со своими собственными эмоциями, почему же они должны брать на себя ответственность еще и за злость своих родителей?