Текст книги "Замена Элит. Новые Люди Креативного Государства Прфессиональный Парламент. Книга 2 (СИ)"

Автор книги: Андрей Мамыченко

сообщить о нарушении

Текущая страница: 21 (всего у книги 66 страниц) [доступный отрывок для чтения: 24 страниц]

Не смотря на оптимальное соответствие тестам IQ элитных студентов (с их непомерной гордостью за этот результат), образование российских, европейских и американских элит оставляет желать лучшего. Самые престижные дипломы мировых ВУЗов все равно проводят во власть бездарей, неучей и тупиц. Имея ограниченное развитие, представители элит мыслят так же ограниченно находясь на государственных должностях, привнося свою посредственность и бездарность во все государственные дела и решения. К глубокому сожалению, самое престижное образование не идет впрок правящим элитам.

Новые правящие элиты оказываются не умнее старых элит, но проявляют гораздо большую жестокость, находясь во власти. В ходе революций, переворотов или так называемой «перестройки», к управлению государством всегда приходят люди полубандитского склада, формирующие новую управленческую элиту по образу и подобию своему. Главный дефект такой элиты заключается в том, что для управления государством криминальной элите всегда не хватает собственных глубоких мыслей, особенно по развитию страны и общества.

Находясь у власти, бандиты ставят перед собой одну единственную задачу – личного обогащения капиталами, но ни как не процветание нации. Поэтому умными мыслями новая элита не обладает и не блещет.

Для исправления интеллектуальных перекосов руководящих элит, испокон веков, рядом со свирепыми королями и их недоразвитой свитой всегда находились умные шуты, которые в нужный момент подавали дельные советы, что бы представители высшей власти совсем не опозорилась своей безграмотностью.

В современной России роль шутов выполняет задавленная, недофинансированная наука, которая научно обосновывает любые решения элит, давая государственным программам и правительственным постановлениям наукообразные названия. Таким способом, элита, находящаяся у власти выглядит более умной, но при этом делает из людей интеллектуальных униженных клоунов, советами которых периодически пользуется.

По сути, власть держится на ограниченной грамотности – достаточной для управления, но не пригодной для развития страны. В добавление к этому, малокомпетентная власть практикует полную безнравственность, скрытую и открытую подлость, лютую ненависть к своему народу, прикрывая все это словами о чести, благородстве и мифическом благе для населения.

Итогом прихода к власти полу бандитов девяностых годов, стало то, что в современной России сложились слабые, некомпетентные управленческие элиты, (часто подконтрольные зарубежным спецслужбам), не способные осуществлять индустриальное развитие страны, не желающие (десятилетиями) совершать отрыв от сырьевой экономики и не умеющие этого делать.

У современной правящей элиты нет ни какого интеллектуального потенциала, элита не думает на перспективу, не имеет государственного мышления, элита методично подрывает жизнеспособность государства. У руководящей элиты полностью отсутствует национальное мышление, представители элиты регулярно предают интересы своей нации.

Так называемая элита общества не только не выше и не лучше самого общества, но и на много хуже его, так как живет за его счет и богатеет за счет ограбления государственных ресурсов.

Поживиться за чужой счет, отнять, ограбить, задавить силой – вот простой способ управления правящей элиты. Современная руководящая элита является элитой, которая по-настоящему не работала и не зарабатывала свои капиталы. Находясь у власти, элита просто присвоила себе нефтяные промыслы, промышленность, банки, электростанции, новые элиты их даже не создавали, не проектировали и не налаживали, зато нещадно эксплуатируют до полного износа (без затрат на восстановление) все то, что было создано за долго до них! Быть временщиками у власти – вот главный образ мышления элит!

Присвоить себе чужое (используя большую власть) много ума не надо, ум нужен для того, чтобы создать свое "с нуля", но таким умом элита не обладает! Все, на что хватает мышления элит так это – до конца приватизировать госсобственность, отобрать чужой успешный бизнес путем рейдерских захватов, устроить передел собственности, в лучшем случае передать своим детям награбленные капиталы.

У элиты сформировалось не только деструктивное мышление (разрушающее страну) но еще и выработалось очень ограниченное сознание (лишенное далеко идущих целей). Ум элиты однобоко мутировал в сторону криминальных методов правления. Других способов руководства страной элита не знает и не представляет. Такие методы как интеллектуальное развитие, изобретательность, умение создать новое, в элитах не практикуется, потому что тогда придется менять весь уклад в жизни общества, изменяться самим, при этом возможны неудачи в экспериментах и как следствие уменьшение личной власти (а этого элиты допустить не могут).

Дети правящей элиты – имеющие двойное и тройное гражданство, всегда готовое к выезду за границу, владеющие фамильными особняками за рубежом, полностью унаследовали чиновничью бездарность и преступность своих родителей в государственных делах.

Элитная молодежь – это дети высокопоставленных воров на должностях, дети казнокрадов и жуликов, они думают так же, как и их родители, категориями массового воровства (из бюджета) и ограбления народа, полностью наследуя поведение и образ мышления своих родителей. Другому образу мыслей элитная молодежь не обучались.

Морально-нравственное поведение "золотой молодежи" характеризуется психологической и ментальной установкой – любой ценой присваивать себе как можно больше богатств и всеми силами вытаптывать вокруг себя талантливых людей, не давая им подняться выше своего уровня. Подрастающее поколение управленческой элиты не терпит талантливых личностей (из народа) вокруг себя в качестве конкурентов на руководящие должности.

По закону Российской Федерации, отпрысков элитарных семей с 21 года можно проводить в Госдуму всех уровней на депутатские должности, что часто и делают, дабы в Госдуме было поменьше мыслителей, так как молодежь по своему возрасту много не думает. В 2009 г новым законопроектом предлагалось вообще снизить возрастную планку до 18 лет для прохождения кандидатов в Госдуму, то есть – закончил "золотой" отпрыск школу и сразу пошел принимать законы для всей страны. Примечателен тот факт, что для народной молодежи правящая элита предлагает с 18 лет – казарму и службу в армии, а для элитной молодежи – Госдуму.

Кроме того для элитных детей высокопоставленных чиновников создали специальные "молодежные правительства", в которых не столько обучают методам госуправления, сколько натаскивают детей пользоваться приемами родительской власти, постепенно передавая родным чадам бразды правления, поэтапно проводя их в систему госуправления!

Не имея сильной родительской поддержки, элитная молодежь самостоятельно ни когда, ни чего не добьется в жизни. Ведь без родительских связей и их влияния, дети элиты, сами по себе, ни чего дельного из себя не представляют!

Дети правящей элиты, привыкшие жить на всем готовом, оказавшись без попечения родителей, становятся вообще ни на что не способными! Они – "никто" и "ничто" и звать их "никак" без власти высокопоставленных родственников! Брось так называемую "золотую молодежь" в народную жизнь – в нищенскую зарплату, в полное беззаконие, бесправие и безысходность, в дефолты и в кризисы, как вся позолота с такой молодежи тут же слетит. Сопьются они и снаркоманятся, ни кто из них не сможет открыть свое дело без помощи влиятельных родителей. В одночасье элитные отпрыски станут теми, кем они и являлись на самом деле по своей внутренней сути – бездарями, алкоголиками, наркоманами и проститутками, не способными заниматься ни бизнесом, ни наукой, ни даже торговать на рынке!

Сын Сталина – Василий (генерал авиации) спился, как только его отца не стало.

Сын Хрущева – Сергей Никитич, эмигрировал в США и жил на пособие по безработице пока не получил постоянное место преподавателя в университете.

Дочь Брежнева – Галина Брежнева стала наркоманкой, закончила жизнь в психбольнице. Современная элитная молодежь (которую ставят в Госдуму принимать законы и управлять государством в молодежных правительствах) ни чем не лучше своих именитых предшественников – такая же тусовочная пьянь!

Получив уровень знаний немного выше, чем у народа, элита не хочет повышать свой уровень образования, идя по пути ограничения развития самого народа, вводя для этого платное образование. Элитой запускаются программы уничтожения народного интеллекта через новые учебные методики и тестовые госэкзамены в школах, в институтах, не допускающие самостоятельного мышления учеников и студентов. Элите проще сделать народ малограмотным, чем развиваться самим!

Регресс российских элит.

Современные элиты российского общества имеют все – власть, деньги, супер технологии. У элиты нет одного – идей по развитию общества. В политической элите России наблюдается хронический кризис идей, замешанный на полном творческом бессилии властей.

Правящая элита крайне консервативна, она не способна креативно мыслить, не имеет желания развиваться сама и категорически не хочет развивать народ. Имея огромные капиталы и возможность не работать, элита могла бы активно заниматься саморазвитием, но вместо этого элита праздно проводит время на сверхдорогих курортах, сорит деньгами в казино и эксклюзивных борделях, занимается самовосхвалением. Элита раздает своим представителям награды и почести, покупает звания и должности, назначает людей из элиты победителями на конкурсах, в соревнованиях и на международных фестивалях.

Руководящая элита в любые исторические периоды жила в достатке, она ни когда не хотела перемен и не была заинтересована ни в творчестве, ни в развитии высоких технологий, ни в прогрессе. Принцип функционирования на одном месте, воспроизведение себя по старой матрице паразитической власти – вот что заложено в классических элитах.

В России до сих пор не существует прогрессивных элит развивающих себя и свой народ. Для прогрессивного развития страны в элиту должны пройти люди другого склада – пассионарии, реформаторы, гении, новаторы и начать продвигать себе подобных людей во власть, готовить из них резерв для своей замены. Устаревшая элитарная система такую задачу не выполняет, она не пропускает в свои ряды выдающихся людей. Белых ворон, родившихся в самой элитной среде, просто вытравливают или съедают с потрохами, как это было с Пушкиным, Грибоедовым, Лермонтовым, а далее с Солженицыным, Булгаковым, Вавиловым и т.д.

Настоящая "Элита" всегда консервативна в своем составе, неизменна в своих поступках, однообразна в мышлении и ни кого к себе не допускает, что бы ее не размывали чужаки, пришедшие со стороны. Широкой спиной элитные объединения закрывают дорогу наверх настоящим талантам.

Элита не хочет создавать славу гениям, явившимся со стороны или суперталантам поднявшимся из низов общества, она чувствует свою ущербность перед великими людьми, происходящими не из элитной среды. Когда гений из народа своими трудами создает великие шедевры, этим он тыкает носом элитарное общество в его бездарность.

По своему составу элитное общество состоит не из глубоких мыслителей, а в основном из поверхностных, корыстно-алчных людей готовых принести в жертву любое государство ради своих эгоистичных интересов (например, развязать грабительскую войну или устроить экономический крах). Народ при этом полностью отстраняется элитами от управления страной, не влияет на жизнь государства, не воздействует на развитие элит и не имеет с ними обратной связи. Лишь иногда народ получает подачки с неба, когда элита сочтет это нужным.

Отношение элиты к народу. Государственной элите не нужна саморазвивающаяся масса творчески мыслящих людей, ей нужно бездумное общество потребления, не способное задумываться над жизнью, не стремящееся критически осмысливать политику элит.

Став слишком грамотным, народ потребует переустройства страны и смены законов, потребует заменить бездарную воровскую элиту на более порядочную. Поэтому образование для народа сделали платным, заработки низкими, сбережения регулярно подрезают плановой инфляцией. В результате народ не имеет ни средств, ни возможностей к своему саморазвитию.

Современная руководящая элита пытается вырастить в суррогате Российской культуры очень ограниченного человека, который будет обладать узкими профессиональными качествами для специфической работы и целым набором рефлексов для жизни, как у собаки Павлова.

Задача рядового гражданина из народа – тупо смотреть телевизор, воспитываться на сериалах, пить суррогатное пиво, употреблять порошковое вино, отовариваться в супермаркетах генно-модифицированными продуктами, носить стандартный ширпотреб и считать, что криминальные фильмы, убойное чтиво и примитивный шоу бизнес, построенный на двух притопах и трех прихлопах, это и есть современная культура. При этом народ не должен ни о чем думать, особенно о том, как ему следует жить, потому, что об этом за него давно подумала элита.

Элита намеренно сеет в народе раздоры:

– на межнациональной почве (проводя политику мультикультурализма – переселения народов);

– на бытовой почве (создавая материальную нужду, запуская рост цен);

– на семейной почве (отнимая детей у родителей, насаждая однополые браки);

– на судебной почве (принимая массу законов для сутяг за домогательства, приставания) и т.д.

Чем больше люди будут судиться друг с другом и конфликтовать, отравляя себе жизнь, тем легче будет жить элита общества!

Отношение элиты к образованию народа.

Образование для народа превращается в примитивный ликбез для граждан. Интеллектуальный уровень нации правящая элита понижает до минимума, то есть – до умения простых людей читать (электронные книжки), писать (на клавиатуре) и считать (на калькуляторе). Образование в постперестроечной России финансируется ниже, чем в третьих странах мира!

Правящая элита, не проявляя выдающихся способностей в личном образовании и высоких знаний в производственном бизнесе, тупо торгуя нефтью и газом, разрушая собственное производство и сельское хозяйство, точно так же поступает и с народным образованием – разрушает его, действуя по сюжету примитивной комедии "Тупой и еще тупее!".

По замыслу элиты, тупее должен стать народ, который элита ограничивает в образовании и развитии, сокращая для этого число ВУЗов, делая высшее образование дорогим и малодоступным. Отупевшая элита, распродавая природное сырье страны, уничтожая стратегические запасы будущих поколений, хочет, что бы народ стал настолько тупее, что бы обслуживал только нефтяные трубы!

По замыслам российской элиты (с 2015г) следует сократить число ВУЗов, но увеличивать количество профтехучилищ, так как стране нужны – "грузчики, рабочие и медсестры, а инженеров можно выписывать из-за границы" (данные сведения взяты из многочисленных передач, звучавших по радио России за апрель 2015г)

В царское время образование в России было разделено на реальные училища для народа (готовившие грамотный рабочий класс) и классические гимназии для аристократов (выпускавшие хозяев-управленцев). По мнению элиты, даже реальные училища пагубно сказывались на развитии народа, так как образованные люди из социальных низов сразу начинали требовать гражданских прав и свобод. Классические гимназии, напротив, с точки зрения элиты облагораживали ум людей из высшего общества.

Элита делает все возможное, что бы народ умственно и духовно не развивался, оставался темным и безграмотным. Элита постоянно ввергает граждан в материальные проблемы, запускает дефолты, инфляции, кризисы. От безысходности у народа появляется депрессия, которую элита объявила болезнью 21 века, признавая это нормальным, ставя задачу регулярно разрушать духовность нации и не выводить людей из духовного упадка!

Элите намного легче руководить подавленными, забитыми жизнью людьми, командовать серыми личностями, которые будут исполнительно "брать под козырек", беспрекословно выполнять команды элит, чем управлять талантливыми одухотворенными людьми имеющими свое личное мнение, ставящими далеко идущие цели, видящими великое будущее страны, способными идти на большой порыв в науке, творчестве и в социальной жизни.

Отношение элиты к прогрессу. Общество, которое состоит на 10% из образованной правящей элиты (знающей как считать деньги) и на 90% из отупленного народа (знающего как бесплатно работать) – обречено впасть в застой и начать деградировать. Человеческая цивилизация, обработанная суррогатом деловой псевдо культуры, построенной на рабских и феодальных взаимоотношениях высшего и низшего класса, быстро откатится назад к своему вырождению.

Люди с ограниченным интеллектуальным развитием просто не смогут работать над прорывными технологиями, они не станут кадрами для высокотехнологичных предприятий. Да и сами технологии ни кому не будут нужны, даже элите, которая в любые века и так жила хорошо без новейших технологий.

При поголовном оглуплении народа элитами, полностью пропадает смысл в прогрессе страны и в развитии цивилизации. Элита, руководящая недоразвитым народом, сама теряет стимул к своему развитию и к работе над собой, поскольку ей одной становится незачем развиваться.

Элита начинает жить в бесконечной праздности, предлагая народу существовать в беспросветном труде, устраивая жизнь по правилам крепостного общества, очень далекого от прогресса. "Когда у элиты существует только право на счастье, а у народа только право на рабский труд, прогрессом это точно не назовешь!".

Прогресс элитам не нужен! Элита не стремится создавать ни чего нового, не желает бурного развития общества и катастрофически боится прогресса, меняющего в корне общественные отношения! Элита панически опасается нововведений, руководствуясь соображением – "Как бы чего не вышло!" Таким образом, развитая верхушка общества, находясь в тандеме с недоразвитыми низами, ни когда не приведет к прогрессу! Прогресс элите не нужен! Особенно криминализированной элите!

Еще первый президент США Джеферсон говорил о том, что для развития страны "Гораздо надежнее обучать всех граждан, чем держать на вершине науки избранных, в то время как другие остаются в невежестве!". Последнее крайне губительно, как для народа, так и для прогресса!

Отношение элиты к народному творчеству. Исторически, элиты поощряли народное творчество только в развлекательных видах искусства – в музыке, в театре, на эстраде. Так же творчество поощрялось элитами в живописи для увековечивания собственных персон, в модной одежде, что бы выглядеть более значимо и в военном деле для осуществления грабежей, завоеваний и охраны своего имущества. В остальном деле (социальном, политическом, экономическом), творчество воспринималось как инакомыслие, расценивалась элитами в виде прямой угрозы власти, за что преследовалось и предавалось уничтожению.

Как видите мировой прогресс, и массовое творчество народа всегда сдерживались правящей элитой, и будут сдерживаться дальше, всеми силами. В современном обществе творческие гуманитарные разработки забалтываются на всевозможных форумах, талантливые замыслы и технические проекты воруются на предварительных просмотрах в патентных бюро. Полученные гранты на реализацию проектов растрачиваются не по назначению, новые технологии искусственно тормозятся.

Не способная к рождению высоких идей, правящая элита пошла по пути воровства замыслов у талантливых граждан, для чего запустила в стране массу отборочных конкурсов, на которых лучшие проекты не доходят до первого места, объявляясь сырыми и недоработанными. После тщательной выбраковки на конкурсных комиссиях, высокопотенциальные проекты банально разворовываются элитой, переписываясь под ее авторство.

Закон РФ об авторском праве разрешает подобные импровизации с чужими проектами, объявляя любую переделку проекта – новой самостоятельной работой другого автора. Творческие люди, конечно же, с этим не согласны. Многие таланты из народа уже давно отказываются от участия в конкурсах, зная, что кроме воровства их идей и замыслов это ни к чему не приведет. Не желают талантливые граждане из "низов общества" заниматься альтруизмом для алчных высокопоставленных элит.

"Инновационное общество" яко бы создаваемое элитами, но на деле руководимое коррупционерами и ворами на высшем уровне, скорее погрязнет в бесконечных разговорах об инновациях, чем реально их осуществит. Если, к примеру, появится изобретатель нового энергоисточника, альтернативного нефти и газу, ему просто не дадут себя реализовать, поскольку нефтяные запасы тут же обесценятся. При такой корыстной элите, прогрессивные изобретения будут законсервированы на долгие годы, а сами изобретатели исчезнут в неизвестном направлении, что называется "канут в лету".

Особенное опасение у элиты, вызывает нарождающийся креативный класс. Он не зависит от денег так сильно как все другие классы и сословия. Креативные люди являются вполне самодостаточными личностями и саморазвивающимися натурами, деньги им нужны не как цель, а как средство, что бы воплощать свои замыслы, творить мир, менять цивилизацию!

Творческие люди способны не только придумать новые технологии, но и разработать передовые социальные проекты, внедрить в обществе нестандартные гуманитарные учения, заменить старую элиту на новую. А это означает, что в конечном итоге изменится и все общество в целом, с его социальным укладом, с нормами жизни, с моралью и законами.

В высокоразвитом технологическом обществе народ тоже должен быть развитым, а элита обязана проявлять сверх креативность. Иначе она не выдержит конкуренции и уступит место прогрессивным людям новой формации.

Вот этого старая элита и боится больше всего. Поэтому подлинная задача правящих кругов в ХХI веке не развитие и прогресс общества, а его удержание всеми силами на прежнем уровне, чтобы старые элиты как можно дольше оставались у власти.

Современные элиты не имеют развития от того, что – имея возможности, они не имеют желания развиваться, а народ не развивается потому, что – имея желание, не имеет возможностей! Правящая элита не только не развивается сама, но и не дает этого делать народу! В целом страдает все общество!

Только огромная необходимость или опасность может заставить правящую элиту старой формации вынужденно развивать себя, давать новое образование народу и совершенствовать страну, будучи направленной к этому острым вызовом времени.

Когда мир не стоит на месте, так оно и происходит своим ходом. Развитие ракетно-ядерной Америки, объединение Европы, бурное развитие индустриального Китая, Индии, стран Латинской Америки, поставило вопрос перед российской элитой о вынужденном и необходимом развитии страны. Для этого правящая верхушка государства начала воровать прогрессивные идеи у передовой части своего населения, переделывать их по-своему разумению и выдавать за свои новаторские проекты. "Истинное воровство ходит не в диких шкурах, а во фраках, смокингах и белых перчатках!" Воровство элитами новаторских разработок у народных талантов, полностью отбивает желание людей творчески мыслить и работать на благо элит, граждане хотят работать на развитие своей страны, а не на жизнеобеспечение правящего класса!

18. Отношение элиты к нравственности – это скрытая безнравственность.

Высшее общество по своей сути очень деструктивно, аморально и безнравственно. С древних веков оно пробивалось на вершину социальной пирамиды к общественной власти путем убийств, грабежей и насилия. Все цари древности, вплоть до правителей средневековья обладали патологической жестокостью, убивали массы людей, сжигали города, разоряли страны, такие действия считались нормой того времени, необходимой для захвата чужих богатств и ценностей. К сожалению это осталось нормой «элитарного» правления и в наши дни.

По-настоящему все крупные капиталы создавались только через массовые ограбления и убийства. Чтобы удержаться у власти элитная верхушка всегда действовала и действует грубыми способами дикой природы – страх, вероломство, обман, жестокость. Понятия морали, чести и нравственности для правящей элиты всегда были и остаются очень условными и относительными. Главное для элиты не быть порядочным, а слыть таковым!

Элита не допускает на вершину власти ни кого умнее и "порядочнее" себя, мыслит категориями разобщения людей в обществе, разлагает отношения среди социальных групп населения, натравляет одну национальность на другую, сеет в народе конфликты, недоверие, предательство, продажность, бедность, насаждает фактическое бесправие и зависимость населения от правящей элиты.

Политика обогащения правящей элиты всегда складывалось на грабежах своего народа и нападениях на соседние государства, на нарушении договоров заключенных с ближайшими странами и невыполнении меж государственных соглашений.

Международные отношения государств и внутрегосударственные стратегии часто выстраивались на заведомом обмане и невыполняемых обещаниях, именуемых на международном уровне не как предательство и беззаконие правящих элит, а как внешняя и внутренняя политика государств. Отсюда войны, экономические кризисы и колониальные захваты.

Проводя масштабные мировые акции, по захвату или порабощению других стран, правящая элита прикрывает их словами о высших интересах нации и государства. Это порождает политику двойных и тройных стандартов – когда с трибун говорят одно, делают совершенно другое, а интерпретируют происходящее как третье. В информационной трактовке и подаче событий, элита насквозь пропитана ложью и лицемерием.

В понимании правящих элит государство должно в первую очередь преследовать политические и экономические цели, а уже затем подстраивать под них нравственные, социальные и культурные ценности, поскольку благополучие элит стоит на первом месте, а нравственность, мораль и народ на последнем.

Выражаясь более конкретно, для элиты нравственно все то, что служит делу ее обогащения, по принципу – для достижения цели (богатства и власти) все средства хороши. По своей сути элита всегда была криминальна, коррумпирована и не наказуема, не имея ни чего общего с моралью.

Вот лишь несколько исторических примеров аморальности мировых элит взятых из разных временных эпох:

Уничтожение монашеского ордена Тамплиеров 1312 г. Захват огромного имущества монашеского ордена произошел по распоряжению короля Франции Филиппа IV. Монарх занял у ордена рыцарей крупную сумму денег, превышающую казну государства в несколько раз, истратил ее на вооружение своей армии и чтобы не возвращать долг, обвинил руководство рыцарей в связи с дьяволом. В один день все руководители Тамплиеров были арестованы инквизицией по всей стране и сожжены на кострах. Оставшиеся без управления 15 тысяч рыцарей-монахов рассредоточенных в разных городах и провинциях, были распущены или бежали в соседние страны от преследования. Данную акцию лично одобрил и благословил римский папа Климент V, который получил свою часть обширных земель, замков и монастырей, ранее принадлежавших богатому ордену.

Варфоломеевская ночь 1572 г. Правящая элита Франции устроила массовую резню религиозных французов гугенотов (протестантов), руками французов католиков, в ночь святого Варфоломея. Было убито свыше 30 000 человек, среди которых присутствовало много богатых и высокопоставленных гугенотов. Массовые убийства спровоцировала королева Франции Екатерина Медичи. За одну ночь она уничтожила всю религиозную и финансовую оппозицию страны. Чтобы отвести от себя подозрения Екатерина Медичи (накануне резни) заключила брак своей дочери католички Маргариты Валуа с принцем протестантом Генрихом IV Наварским. На свадьбу в Париж съехались самые богатые гугеноты, участь которых была решена в Варфоломеевскую ночь. Будущий король Генрих IV тоже был крайне заинтересован в уничтожении своей финансовой элиты (из гугенотов), что позволяло ему ликвидировать личную зависимость от богатых вельмож и заодно присвоить себе освободившееся от владельцев замки, земли и капиталы. Даже царь Иван Грозный осуждал чрезмерную жестокость Екатерины Медичи, для которой массовая резня безоружных людей была оправданием пополнения своей казны и ликвидации религиозной оппозиции.

Подрыв Всемирного торгового центра в Нью-Йорке 2001 г. Современная правящая и финансовая элита Америки действовала не менее цинично и жестоко, чем правители средневековья, но с гораздо большим размахом. Американская элита сама инициировала подрыв башен торгового центра США, обвинив в этом всемирную террористическую организацию Аль-Каиду и правителя Ирака Саддама Хусейна, который яко бы финансировал подрывную организацию. Под предлогом "восстановления справедливости" и нанесения "удара возмездия", американские войска вторглись в Ирак и быстро захватили все нефтедобывающие компании. Затем последовал захват Ливии, Сирии и Туниса, тоже владеющих богатыми нефтяными месторождениями.

Таким образом, политика правящей элиты любой страны, в любые времена, всегда оставалась одной и той же – "Действовать без морали, без совести, без нравственности – убивать, грабить и захватывать то, что нужно элитам, но делать это с благородными призывами!"

Мировая классическая литература буквально изобилует примерами безнравственности элит, разоблачая преступную сущность высшего элитарного общества.

Произведение "Ревизор" Гоголя – Главный герой Хлестаков становится объектом поклонения и массового подкупа со стороны городской элиты уездного города, в который должен приехать настоящий ревизор из столицы, за которого и приняли Хлестакова перепуганные "отцы города".

В книге говорится о коррупции, кумовстве и продажности властей, которые стали нормой жизни российских городов.

"Город Глупов" Салтыкова-Щедрина – В произведении высмеивается типовой российский город ХIХ века, с его глупыми и смешными порядками, созданными городской элитой по своему усмотрению и разумению, наперекор здравому смыслу. Основан город Глупов народом Головотяпов. Каждый новый градоначальник – отпетый вор и казнокрад. Одни имена губернаторов чего стоят – Негодяев, Угрюм-Бурчеев, Грустилов.

Уродство властей, проявляемое в управлении городом (а заодно и страной) возведено в ранг закона. "Прейскурант" с размерами взяток почти открыто вывешивается в городской управе. Чиновники порицаются только за то, что "не по чину берут!".

"Чиполлино" Джани Родари – сказка итальянского писателя (написана в середине ХХ века) долгие годы была под запретом, книгу запрещали к изучению в школах, ее сжигали перед дверями храмов, книга не продавалась в магазинах. Так олигархическая элита Италии реагировала на правду, высказанную о ней в книге. Сказка рассказывала о том, как богачи обирают бедных непомерными налогами, притесняют граждан изуверскими законами, запрещают все подряд идиотскими указами.