355 500 произведений, 25 200 авторов.

Электронная библиотека книг » Алексей Стерликов » Школа. Ученик (СИ) » Текст книги (страница 2)
Школа. Ученик (СИ)
  • Текст добавлен: 4 октября 2016, 04:10

Текст книги "Школа. Ученик (СИ)"


Автор книги: Алексей Стерликов



сообщить о нарушении

Текущая страница: 2 (всего у книги 21 страниц)

   Ты что, с детства совсем не упражнялся? С завтрашнего дня у тебя будут усиленные тренировки, и не вздумай хныкать, ты собрался стать боевым магом, но ты же даже мечом не помашешь. Откуда ты вообще такой взялся?

   Ну, это, знаете ли, уже слишком.

   – Ты с покоями определился? – неожиданно спросил он.

   В саду, недалеко от дома мы столкнулись и ректором Милоном, он был необычайно счастлив.

   – Кажется, твоя черная полоса тебя покинула? – обратился он к Утору.

   – Навсегда, – прогромыхал учитель и их дальнейший разговор велся на непонятном языке.

   Когда мы отправились дальше, я спросил его об этом.

   – Учитель... – начал я и был грубо прерван.

   – Что бы это было в последний раз, – он не очень ласково отвесил мне подзатыльник, – ты мой ученик, единственный и самый лучший, поэтому обращаться тебе следует ко мне только по имени. Только попробуй еще что-нибудь такое выкинуть, особенно при других учителях и я тебя собственноручно испепелю.

   Больше, в своей жизни я его никогда учителем не называл.

   – Утор, – исправился я и ему это понравилось, – насколько я понимаю, то все находящиеся здесь говорят совсем не на моем языке, но я их понимаю.

   Учитель понимал все с полуслова.

   – Не всех, только учителей, видимо ты еще не общался с другими учениками. А в этом секрет прост, все учителя преподают и разговаривают на общем языке. Чтобы тебе было понятней, просто прими на веру следующее. Когда ты слышишь сказанное на общем языке, то тут же воспринимаешь сказанное на свой лад. Говоривший вкладывает в слово какое-то понятие, и ты тут же транслируешь в известное тебе слово, связанное с твоими представлениями. Например, сильный у тебя сильный, а слабый это слабый, и ты представишь их соответственно. Иногда, конечно, бывают не состыковки, говоривший имел в виду одно, а слушавший понял это как совсем другое. Поэтому в течении двух лет тебе придется выучить общепринятый в школе язык, при желании я могу научить тебя и общему.

   А пока, первые два года, с вами будут говорить на общем, что бы вы легче понимали, о чем идет речь. Я с тобой сейчас тоже говорю на общем.

   Мы вышли из его прекрасного сада и зашагали по широким коридорам школы. Довольно быстро я заблудился, но Утор уверенно сворачивал на каждом повороте. Наконец, через полчаса ходьбы, я узнал уже знакомый коридор.

   – Выбирай себе комнату, а я пока заколдую входы от нежелательных гостей. Кстати, к экзамену будь готов спуститься в подземелье, – он лукаво улыбнулся и, хмыкнув, скрылся за дверью.

   Где располагались комнаты, я уже знал, поэтому направился в левый коридор (если бы мы вошли в парадные двери, то он был бы правым).

   Дверей насчитывалось двадцать, если учесть, что каждая рассчитана также на двадцать учеников, то всего обучающихся может быть четыреста.

   Не буду описывать все комнаты, это займет много времени, лучше расскажу о той, которую я выбрал. Во-первых, комнатами это называть было нельзя, это действительно были жилища, вроде многоэтажного дома, с тысячами квадратных метров. В моей, на первом этаже располагался больших размеров зал, примерно пятьдесят метров в ширину на сто метров в длину, слева и справа у стен, вверх уходили две винтовые лестницы с довольно большим радиусом. Зал был разделен на две части колоннами. Потолок в первой половине уходил высоко, на высоту нескольких этажей. Вторая же половина имела низкий потолок (если шесть метров можно считать низким), опиравшийся на колонны. Потолок этот служил полом второму этажу. Я побывал на всех этажах, и не всегда понимал смысл всех комнат. Второй и третий этаж были жилыми комнатами, десять на этаж, по личной комнате на ученика. Здесь же располагались и душевые с туалетами. Четвертый этаж был залом для фехтования, это я понял по имеющимся здесь снарядам. Пятый этаж остался для меня загадкой. Шестой представлял из себя кладовую, скорее всего для оружия, но вскоре я понял, что осмотрел его не весь, там была комната и для провианта. Седьмой этаж тоже остался для меня загадкой.

   В отличии от четырех верхних этажей, второй и третий, вместо четвертой, глухой, стены были открытыми и открывали вид на нижний зал, про себя я назвал его зал приемов, так что вид с них был как с балконов в театре.

   Комнату я себе выбрал на втором этаже, поближе к лестнице, не хотелось слишком долго ходить до своей комнаты. Комнаты тоже были обставлены с размахом. Вообще, второй и третий этажи были высотой в восемь метров, так что некоторые "квартирки" даже были разделены на пару этажей. Каждая комната имела как минимум двести квадратных метров, и мне почему-то сразу показалось, что зимой в такой должно быть очень холодно.

   Моя тоже была не из маленьких. У одной из стен стояла здоровая кровать, человек этак на шесть. У другой стены был камин, по размерам под стать кровати.

   – Неужели здесь нет ничего, нормальных размеров? – эта мания большивизны меня стала раздражать.

   Еще здесь стоял стол, в центре, несколько стульев вокруг него, у камина пара кресел, с небольшим столиком. Окон, как назло, не было, зато висело зеркало в полстены, и сверху у него была прикреплена занавеска.

   Ламп было пять, в каждом углу и в центре, принцип их действия мне все еще оставался не ясным. Они зажглись, когда я вошел внутрь, и потухли, как только я вышел. На высоте пяти метров были полки, и я долго недоумевал, для кого они сделаны так высоко.

   Так же в комнате было несколько шкафов. Один для одежды, второй, для оружия, а назначение третьего мне объяснил Утор, он был для всякого рода амулетов. Все три шкафа имели массивные замки и довольно хитрый механизм отпирания, но пока они были открыты и ключи торчали в замках.

   Утор появился, когда я уже закончил осмотр комнаты. Явился он не один.

   – Вижу, ты умеешь выбирать простые вещи, но с размахом. Это Фолом, – представил он своего спутника, Фолом оказался гоблином, с довольно массивной головой на худом теле, примерно ростом в метр, но одет он был с шиком, – он назначен нашим главным прислужником. Не раскатывай губу, что он будет делать за тебя все, на самом деле все будет не так, ты сам будешь делать большинство вещей. Это первая заповедь боевого мага – полагайся на себя больше чем на остальных и делай все сам.

   А сейчас, позволим Фолому убрать твою комнату, пока мы будем говорить.

   Мы вышли на балкон-коридор и спустились в приемный зал. Здесь уже было некое преображение, появились кресла, столик с едой, стало чище. Устроившись за столом Утор начал с вопросов.

   – Скажи, кто тебя направил сюда?

   Я был немного удивлен такому вопросу.

   – Направлен? – переспросил я, – А разве я обязательно должен был быть направлен?

   – Ты из далекого мира, Арей это уже проверил, мы даже не знаем, что это за мир. А сам ты вряд ли бы пришел сюда. Значит, кто-то тебя сюда направил. Такое бывает крайне редко, но в зависимости от того, кто тебя направил, зависит то, какие на тебя возложили надежды.

   Я рассмеялся, учитель не понял причины моего смеха. Кончив смеяться я рассказал ему, как в пьяном бреду ко мне пришло видение, как на меня напал туман, и как я очнулся здесь. Лицо моего учителя после услышанного стало каменным, я невольно насторожился.

   – Вчера ты еще был у себя дома? – не поверил он.

   – Да, на все сто, если я конечно не проспал где-нибудь годика два, – ответил я.

   – Нет, ты был перенесен сюда... ищущим, – он подавился от этого слова.

   – Кто такой этот ищущий? – что-то не сильно мне это понравилось.

   Утор довольно долго не хотел отвечать.

   – Ищущий, это неведомо чей посланник, он преследует разные цели, но они все заключаются в одном, кому-то он дает шанс. В чем заключается этот шанс не всегда ясно, но если в дело вступает он, то значит, беда грозит катастрофическая.

   Не пугайся, если ты был отправлен в школу, значит, время еще есть, по крайне мере, чтоб ты выучился. Тем временем нам придется узнать, с какой целью и для чего ты был выбран.

   На ближайшие десять лет забудь о нашем разговоре, для тебя сейчас главное учеба. Когда придет время, ты будешь готов, это я тебе обещаю. И никому больше не говори, как ты попал сюда, мастеров я предупрежу сам.

   И он неожиданно переключился на другую тему.

   – Расскажи, что тебе известно о магии? – самым будничным голосом спросил он, принимаясь за еду.

   Невольно и я забыл недавний разговор, и досыта наелся, только потом стал рассказывать.

   Я рассказывал о магии все, что знал, в основном по книгам фентези. Про четыре стихии, что есть такие разделы как свет, тьма, хаос и порядок, святая магия и некромантия. Свои предположения о природе силы и как её аккумулировать. О возможных законах, типа не убиения живого существа посредством магии бессмертными, равновесия, противоположности огня с водой и земли с воздухом.

   – Бред, – воскликнул Утор, когда я рассказал все, что знал, – и кто придумал такую чушь? Нет, ты подумай, как это не убивать живых тварей? Это при том, что та же самая тварь тебя в порошок истопчет и ни на какие законы не посмотрит. А твой пресловутый закон равновесия, что это за ерунда?

   – Ну как же, – возразил я, – сделанные добрые дела должны в равной мере сопоставляться со злыми делами.

   – Чушь! Ну, представь себе, что один человек залечил себе раны, полученные когда он продирался сквозь кустарник, совершил доброе дело. А другой убил гоблина – злое дело. Получается, что один совершил хорошее, другой плохое – равновесие. Но ведь тот, кто лечил себя, добрее от этого не стал, а тот, кто убил – стал злее, и где же здесь равновесие?

   Так что забудь об этих глупых предрассудках смертного.

   А твое утверждение о несовместимости огня и воды. Полный абсурд. Это еще примут на веру огненные и водные, между ними всегда была вражда, но только не боевой маг. Как, по-твоему, я тогда создаю жидкий огонь? Для этого используется и магия воды, и магия огня, и сила обоих стихий.

   Некоторое время Утор сидел разочарованный, потом пришел к каким-то выводам.

   – Раз ты боевой маг, то обучение твое будет отличаться от всех остальных уже в первые два года. Прежде всего, ты должен уметь накапливать много силы, даже больше чем архимаги. Для этого ты будешь, скажем так, расширять свои возможности. Учись тому, что тебе будут говорить твои учителя, но делай больше. Полдня у тебя будут идти общие занятия, вторую половину я буду заниматься с тобой лично. Сразу же учись взаимодействовать со всеми четырьмя стихиями, от этого будет зависеть твой успех в первом году.

   Тебе что-то нужно для занятий? – уж не знаю, почему Утор это спросил, но мне, кажется, он все же продолжал читать мои мысли, не смотря на кольцо, и я как раз думал о том, как буду все это запоминать.

   – Да, мне надо ручку и бумагу, – сказал я, надеясь, что Утор поймет.

   – Марать бумагу, – он понял, – в первые два года? Неужели ты не сможешь все запомнить?

   Я отрицательно покачал головой.

   – Что у тебя за память дырявая? И ты надеешься, стать боевым магом? – негодовал он, – ладно, – заявил он, – иди спать, я обо всем позабочусь. Завтра у тебя начнется новая жизнь. Да и мне пора менять свою.

   На этой, не очень оптимистичной ноте, мы и расстались.

   Комната моя сильно преобразилась, она стала чище, светлее, в воздухе был разлит тонкий приятный аромат. Постель была приготовлена, в шкафу с одеждой что-то висело, в камине горел огонь, на столе стоял кувшин, как оказалось с вином, и чаша с фруктами, которые я видел в саду у Утора. Под полками сделали сходни и лестницы, так что теперь с доступом к ним не было проблем.

   Я попробовал фруктов, они были божественны на вкус. В винах я, к сожалению, не разбирался, но это мне понравилось.

   "Кстати, – сказал я сам себе, – похоже, вино здесь придется пить постоянно".

   Глава 2.

   Утро задалось выдающимся и не забывающимся. Едва я успел встать и умыться, как ко мне в комнату влетела целая делегация. Утор, старик(правда без бороды), и трое парней, один из которых оказался эльфом.

   – Знакомься, это Икар и его студиозусы, они тобой займутся. Можешь ни о чем не волноваться, думаю, ты даже на первое занятие успеешь, – он улыбнулся и вышел из комнаты.

   Да, первое занятие должно было быть во второй половине дня, а вот о чем я не должен был беспокоиться?

   – Зир? – привлек мое внимание Икар, – я учитель целительства в этой школе, думаю, мы еще не раз встретимся. Утор попросил позаботиться о твоем здоровье, надеюсь, ты не будешь против?

   – Да нет, – пожал я плечами.

   – Хм, странно, – на лице Икара появилось озабоченное выражение, – странное сочетание согласия и отрицания, хотя мне показалось, что ты не против.

   – Да, не против, – поспешил я исправиться, водимо на его языке мое "да нет" интерпретировалось немного иначе, впрочем, оно и на Земле ставило многих в тупик. На будущее я стал запоминать выражения, которых следовало избегать.

   – Вот и ладно, если ты не против, то мы сразу приступим к твоему осмотру, – дальше он стал обращаться к своим студиозусам на непонятном языке.

   «Какого черта! Они что тут, с ума по сходили?», – было моей первой мыслью, когда я пришел в себя. Теперь я знал, о чем мне можно было «не беспокоиться». Я, конечно, благодарен Утору за проявленную заботу, но не знал же я, о чем он договорился с Икаром.

   В первую очередь мне стали заживлять кости. Не могу сказать, что это больно, но неприятного было много. Вокруг меня раскладывали какие-то предметы, вид которых мне совсем не нравился. Когда проверили весь мой скелет, от Икара были слышны одни удивления. Еще больше он удивился, когда обнаружил, что у меня нет аппендикса. Его студиозусы поочередно осмотрели меня, уж не знаю, как они смогли рассмотреть мои внутренности, но порой казалось, что по мне катают ледяную глыбу. Икар был удивлен там, что аппендикс смогли удалить, и что никаких плохих последствий это не вызвало, но тут же, уже на понятном мне языке стал объяснять, что это очень плохо и надо бы восстановить вырезанную часть. И дернул меня черт спросить, как же они будут восстанавливать то, чего нету. Узнал, на свою голову. Некромантия это называется, черная, белая, какая разница, главное, что они из мертвого пытались сделать живое. И самое противное, что не было у них моего вырезанного аппендикса, и они чего-то там удумали. Я с трудом вникал в обсуждения, но не понял ровным счетом ничего. Зато, дошедший до меня смысл сказанного заставил похолодеть. Вставить в меня нечто, состоящее из живой плоти, мертвой плоти, добавить к этому некромантию, еще какую-то магию, привязать то, что получится вместо моего аппендикса и "шаманить" над этим.

   Понятно дело, я стал вырываться, но они даже слушать не стали, по рука, по ногам, а потом еще, по голове чем-то. Пока я еще что-то соображал, почувствовал, как мне в рот вливают что-то, потом еще и еще. Вкусы были разные, но я их вряд ли вспомню.

   "Интересно, они ушли или ждут, пока я очнусь?" – я стал медленно открывать глаза и озираться. В комнате никого не было, и я решил сесть. Не получилось, что-то держало меня, держало крепко, но ласково.

   – Очнулся, а я уж думал, ты совсем скис, – раздался голос Утора и я внутренне сжался, – Икар сказал, что тебе надо лежать неподвижно, чтобы все прижилось и кости окрепли, – это он сказал, что бы успокоить меня, но меня это только взволновало.

   – Зачем они это сделали? – ну хоть говорить я мог.

   – Что это? – не понял Утор.

   – Пришили мне мертвую часть?

   – Она не мертвая, точнее уже не мертвая, её оживили, – непонимающе сказал Утор.

   – Но она была мертвой, это же некромантия в чистом виде. И мне пришили чужую ткань, не мою, – нападал я.

   – Ну, была она мертвой, а стала живой. И откуда ты про некромантию знаешь, это является не общедоступным знанием. И не такая уж она чужая, подрастешь – поймешь.

   – То есть, как это не чужая, мою-то они откуда взяли? А некромантия у вас, что, разрешена?

   – Некромантия разрешена, – не понимая меня, пожал плечами Утор, – но только белая, которой пользуются целители, я тоже ею владею, и ты овладеешь. А по поводу того, откуда, это только они тебе могут сказать, это секрет целителей, у них целая наука по поводу того, кому что можно а кому нельзя пришивать и если нету своей, то у кого взять можно.

   – С этим-то как раз все понятно, у разных людей разная группа крови и всякое такое прочее, поэтому надо знать, а у вас еще помимо людей и эльфы с гномами, тут еще сложнее система должна быть. А что по поводу черной некромантии?

   – Черная запрещена как основной вид деятельности, иначе это погубит мага, но запретить её... а зачем?

   – Как зачем, что бы не вызывали всяких зомби и не натравливали их на людей, – яростно кинулся я на Утора.

   – Тогда бы мы остались без работы, Зир, – засмеялся Утор, – и некромантия могла бы попросту исчезнуть, если бы все поступали, как тебе этого бы хотелось.

   Я не был согласен с ним и попытался было возразить, но Утор прервал меня.

   – Ты собираешься и дальше валяться или встанешь и поешь?

   Еда оказалась очень кстати, по телу стали разливаться волны энергии, заставляя тело бурлить жизнью. Единственное, что омрачало, раздражение во всем теле и в голове.

   – Что со мной делали?

   – Вправили все кости, теперь у тебя осталось всего два рубца, дали выпить тебе эликсир для укрепления костей. Пришили тебе иммунарт (местное название аппендикса, Икар его тоже употреблял). Дали еще выпить эликсир улучшающий память, его разрабатывал один из студиозусов. Второй сделал эликсир для укрепления твоей нервной системы. Третий для укрепления мышц. Ну, еще кое-что, по мелочи, что бы твой организм укрепить

   Икар был тебе просто рад, его студиозусам пришлось проявить себя со всех сторон. Он впервые видел человека, которого приходилось бы так лечить. Зато его студиозусам получилась хорошая практика.

   – А эти студиозусы не напортачили во мне чего-нибудь? – настороженно спросил я. Утор рассмеялся.

   – Можешь не волноваться, ученику дается звание студиозуса только на последнем этапе обучения, когда он уже может стать мастером, – но мое лицо все еще сохраняло черты настороженности, – Не волнуйся, Икар контролировал все действия своих студиозусов и был доволен их работой.

   А теперь тебе пора на свою первую лекцию, смотри, не опаздывай. Тебе еще чего-нибудь надо?

   – Можно убрать этот зуд, у меня все тело горит, – жалобно попросил я.

   – На первый раз можно, потом ты должен делать это сам, – Утор только дотронулся до меня и зуд прекратился, как будто его и не было.

   С помощью кольца мне удалось разыскать лекционный зал. В зале оказалось около тридцати учеников, я сразу сообразил, что у нас здесь будут проходить не только лекции, но и практика и все здесь присутствующие теперь моя группа. Я осмотрел всех, из тридцати учеников двадцать пять были людьми, три импа, один эльф и демон. Позже я узнал, что все в моей группе либо учатся на архимагов, а меня засунули сюда как единственного ученика боевого мага.

   Первый день прошел спокойно, если не считать того, чем нас грузили. Всякие силы, материи, противосилы, взаимосвязь времени и пространства. Про четыре основные стихии и основа каждой из четырех сил, как их призывать и что такое собственная сила.

   Голова моя готова была распухнуть, но, к своему удивлению, я довольно хорошо все понимал и во все вникал. Память стала лучше, поэтому писать особо много не пришлось.

   На следующий день я понял, что с памятью моей стало совсем хорошо и я могу запоминать все сказанное, а переваривать сказанное еще быстрее. Когда я на следующий день спросил об этом Утора он только пожал плечами.

   – Не понимаю, что тебя удивляет. Это обыкновенное действие эликсиров. Память можно улучшить и целители её улучшают. Если можно вылечить руку, то почему нельзя вылечить мозг? – объяснял он мне, – а тебе, как боевому магу нужно будет тренировать свой мозг работать еще быстрее, в битве счет идет не на секунды, а на мгновения. Но об этом мы еще успеем поговорить, а пока ты будешь заниматься фехтованием.

   Фехтованием? Как бы не так. Утор заставил меня бегать кругами, повышая свою выносливость и укрепляя тело. С каждым кругом мне на плечи ложилось что-то невидимое и тяжелое. Это вытворял Утор, кому еще могло прийти в голову издеваться над человеком? Только боевому магу.

   Но я не сопротивлялся, если взялся за дело, то нужно доводить его до конца. Выдержать эту пытку помогла мне только моя привычка идти до конца.

   В комнату я почти приполз. На столе стояла еда и я с жадностью голодного зверя накинулся на нее. Немного полегчало и я попытался уснуть.

   Лежа в постели я вдруг вспомнил свой дом, маму и друзей. Они теперь далеко, я даже не знаю где, а я оказался здесь, тоже не ведомо где, и пытаюсь стать боевым магом. Прошло всего два дня, а я уже стал вспоминать дом, хотя, с другой стороны, я его уже вряд ли увижу, но я смирился с этим, или смирюсь, лучше жизнь полная надежд и приключений в которых есть возможность выжить, чем верная смерть и никаких надежд.

   На следующий день у меня болело все тело, но меньше, чем должно было. День прошел так же как предыдущий. И следующий так же, и следующий. В течении месяца я с утра шел не занятия, потом на тренировку-издевательство к Утору, откуда приходил обязательно измочаленным и выжатым как лимон.

   К концу месяца Утор меня похвалил за мою несгибаемость и, особенно за то, что он ни разу не слышал от меня жалоб на его занятия. Вот еще, я никогда не жаловался на судьбу, я всегда с ней боролся. Побороться мне предстояло и с Утором, я это просто предчувствовал, но пока время этому не пришло.

   После месяца обучения Утор стал учить меня управлять силами стихий. На занятиях мы еще не дошли до этого, но Утор имел на мое обучение свои взгляды. Это оказалось очень интересным. Я пока пробовал только силы воды и воздуха.

   Вбирая в себе силу воды, ощущаешь холод в груди, который способен заморозить твою кровь, но сила не пытается причинять тебе вреда. Когда вбираешь в себя силу воздуха, тебе кажется, что внутри тебя образовалась пустота, бескрайняя пустота, в которой воет ветер.

   Утор требовал, что бы я только вбирал в себя силу и выпускал её наружу. Это было не сложно, но было одно маленькое условие, я должен был набивать себя силой под завязку. И я вбирал в себя столько силы, сколько мог, потом выпускал её обратно, и снова вбирал и снова выпускал.

   Несмотря на свою легкость, упражнения требовали уйму сил, и сперва меня хватало максимум на полчаса. В конце такого маленького занятия я бывал выжат больше чем после тренировок.

   – Не спеши, – мягко говорил Утор после каждого занятия, – узнай самого себя, не позволяй силе опустошать себя, отпуская её на волю, не отдавай ей часть себя, это опасно. Узнай, как отгородится от силы и пойми, как огородить её внутри себя.

   Я пытался снова, и понимал. Медленно, шаг за шагом, но я становился магом.

   Вбирая в себя силу воды, я ограждал её, и холод был не таким сильным. Впуская в себя силу воздуха, я ограждал её, и ветер уже не свистел внутри моей души.

   – Хорошо, – улыбался Утор, – ты кое-чего добился. Теперь научись сжимать силу внутри себя, преврати силу в маленькую, но сильную искру.

   Это уже было опасно, на уроках мы успели пройти этот материал и нам говорили, что это нужно делать только в присутствии учителя, иначе, не известно, что может наделать искра внутри тебя. Утор всегда был рядом во время моих тренировок, поэтому я решился на его предложение.

   Вобрав в себя силу воздуха, сколько мог, я стал её сжимать, как нас учили. Медленно и не охотно сила поддавалась моему желанию. Все плотнее и плотнее становилась искра силы, все меньше и меньше, и управлять ею становилось все труднее. Когда я просто вбирал в себя силу, то она как бы упиралась в границы моего физического тела, а теперь мне приходилось удерживать искорку своей силой воли. Когда искра стала совсем крохотной она как будто ожила. Она стала метаться из стороны в сторону, норовя пырнуть меня своим острым краем изнутри, и я совсем не был уверен, что она не нанесет мне вреда. Напротив, я очень даже хорошо знал, как такие искорки калечат начинающих магов.

   И я держал эту искорку из последних сил, не соображая её расширить обратно или выпустить, как нас учили. Я бился с ней до тех пор, пока чья-то сила не пришла мне на помощь. Что-то остановило мечущееся пламя и слабым усилием погасило его. Я открыл глаза и увидел лицо Утора, слегка настороженное, но улыбающееся.

   – Браво, мой ученик, ты силен, по настоящему силен, – он потрепал меня по голове, но я почувствовал, что его руки слегка дрожали.

   Вечером он сказал мне, что я держал свою искорку слишком долго. Для новичка проявить такую выдержку много значит. Я держал искру в течении часа, в то время как должен был всего пять минут максимум. Мне это ничего не говорило, но Утора это очень сильно обеспокоило.

   Теперь мой график стал еще напряженнее. С утра лекции, где уже начались практические занятия, и я там был очень быстро замечен, сказывались тренировки с Утором. Зато остальные ученики на меня стали поглядывать косо. Потом я упражнялся физически, Утор стал обучать меня фехтованию, и мои руки и ноги потихоньку обрастали шрамами, которые Икар раз в неделю залечивал, чаще я сам не хотел. А вечером и даже ночью я оперировал с силой.

   Утор дал новое задание, поочередно брать силу воды, потом воздуха, потом опять воды и опять воздуха. Это оказалось трудно, даже очень трудно. Переход от одной силы к другой всегда вызывал небольшое раздражение, а с быстрой сменой становилось сосем дурно. Мое упорство опять поразило Утора, не взирая на боль и растрату энергии я вбирал и выпускал силу. Вскоре я научился делать это без боли, а потом и без раздражения. Утор был доволен и предложил еще одно упражнение, похлеще остальных. Он сказал мне вобрать в себя одновременно силу и воды и воздуха.

   Пруд, у которого я проводил свои занятия по оперированию с силой, чуть не стал моей могилой. Когда мне удалось, всеми правдами и неправдами, вобрать в себя обе силы, я не удержал их, и внутри меня произошел взрыв. Я плохо помнил, как оказался в воде, но вот свое спасение я помню отлично.

   Я очнулся на дне пруда и с удивлением понял, где нахожусь. В ужасе я перестал дышать, но вода уже попала в легкие. Не смотря на всю выдержку, я сразу запаниковал и стал барахтаться. Выбраться я не мог, даже подняться со дна, что-то меня держало. А потом я почувствовал, как взлетаю вверх. Меня поднимала волна, поднимала над поверхностью воды и наклонялась в сторону стоящего на берегу Утора. Он бережно взял меня на руки и положил на землю. Меня охватило тепло, из горла хлынула вода, в глазах пошли разводы. Легкие кололо и они горели огнем. Вскоре это прекратилось, я задышал ровно. Утор что-то надо мной колдовал, к сожалению я еще не умел разбираться в заклинаниях, поэтому просто ощущал эффект действия.

   И тут до меня дошла еще одна вещь. Я смотрел на себя со стороны. Да, именно, я был сторонним наблюдателем и в то же время, лежащий перед колдующим Утором тоже был я.

   Подтверждая свое положение я-наблюдатель встал и обошел вокруг Утора, тот даже не заметил меня. Но вот он что-то сделал и изображение перед моими глазами стало таять. А потом я открыл глаза и увидел над собой лицо Утора. Я вновь стал единым целым.

   – Утор, я только что смотрел на нас со стороны, – следовало непременно рассказать об этом Утору, он просил, что бы я немедленно рассказывал обо всех неясных явлениях ему.

   – Только смотрел или обладал телом? – деловито спросил Утор.

   – Обладал телом, – припомнил я, в глазах Утора зажглись искорки.

   – Ты настоящий боевой маг, позже я объясню тебе, что это такое и как этим можно пользоваться, – забегая наперед сажу, что это позже случилось только через пять лет.

   В течении следующей недели Утор запретил мне работать с силой. Я все же попробовал, но как только первые крупинки силы оказались у меня внутри опять произошел взрыв, не такой сильный, как первый, но тоже мало приятного, больше я не экспериментировал.

   Вновь приходил Икар, с другими учениками и опять меня лечили.

   Зато в фехтовании пришлось попотеть, я вновь вспомнил, что такое смертельная усталость.

   На практических занятиях я теперь оказался хуже всех, что непременно обрадовало остальных, но в душе я только смеялся над их злобой.

   Вскоре мы стали разбирать силы земли и огня и я так же перешел на работу с ними. Теперь Утор все время был настороже, внимательно наблюдая за мной.

   Сила земли оказалась приятной, она была плотной и слегка тяжелила душу, А огонь оказался очень жгуч, вбирая его в первый раз, я чуть было не взревел от боли, но довольно быстро приспособился. Навык огораживания силы у меня уже был и я еще больше усовершенствовал его. Теперь сила не оказывала никакого действия на мою душу и грудь, зато я по-прежнему мог ощущать, внутренне, что за сила во мне.

   Опять Утор заставлял меня вбирать в себя как можно больше силы, теперь это становилось больно, не так как в прошлые разы с водой и воздухом. Но и результаты стали заметнее, за неделю я расширил свое внутренне "хранилище" в несколько раз. И, все же, не смотря на результаты Утор твердил только одно:

   – Ты должен брать еще больше силы, в этом будет заключаться твое преимущество. Ты будешь не архимагом, у тебя не будет посоха, с помощью которого ты будешь оперировать силой, все должно быть внутри тебя, – и я продолжал свои пытки.

   Не смотря на малый срок, мечем я уже овладел сносно и теперь Утор обучал меня борьбе на другом оружии, копья, булавы, топоры. Шрамов на мне стало возникать больше, а ранения становились больнее. Труднее всего орудовать было топором, его вес давал мощный удар, но его инерция всегда играла дурную шутку со мной. Утор размахивал топором с легкостью, а у меня, честно говоря, силенок не хватало.

   Тянулись дни, я отдавал все время учебе и тренировкам. В своей комнате я бывал только во время сна и еды. Я не участвовал ни в каких других делах, а вот Утор несколько раз исчезал, иногда даже на несколько дней. В такие моменты со мной тренировался сам милорд ректор, или мы с ним просто гуляли по школе и он рассказывал мне интересные истории.

   В один прекрасный день я вышел из дверей школы боевых магов и увидел столпотворение. Оказалось, что первый учебный год подошел к концу, а я даже был не в курсе. Да что там не в курсе, я даже не знал, что здесь бывают каникулы. Оказалось, бывают, и длятся приблизительно месяц.


    Ваша оценка произведения:

Популярные книги за неделю