Текст книги "Учитель истории в иной России (СИ)"

Автор книги: Александр Попов

сообщить о нарушении

Текущая страница: 8 (всего у книги 16 страниц)

Для деревенской кузни получилось неплохо. По крайней мере, я так считал. На Перекрестке покажу специалисту, тому, кто занимается этим искусством всю жизнь. Ножны от старых клинков не подходили. Закажу ножны тоже на Перекрестке Миров…

Я попробовал новые клинки с узорной сталью и был доволен результатом. Они рассекали воздух с легким гудением. Причем один гудел на тон ниже…

Светогор занимался с детьми крестьян. У него была договоренность со старостой, что дети перед сбором урожая у крестьян, ходят учиться к Светогору. Потом дети помогают родителям, считай до зимы. А Светогор в это время учит студентов в академии на Перекрестке. До учебы в академии магии осталось по земному времени всего месяц. За неделю по времени Перекрестка Светогор переправит меня проходить испытание на кристалле.

Все кто поступают в академию, должны пройти такое испытание. Претендент подходит к огромному кристаллу и накладывает руки на одну из сторон. Кристалл отзывается изменением цвета. И если это происходит, то претендент становится студентом. А если нет, значит, магия не для него.

Перемещаюсь я пока из мира в мир с помощью учителя.Сам не умею перемещаться. Хотя я вроде нашел другой путь для перемещений, он гораздо проще. С этим предположением надо еще тщательно разбираться. И да, это мне подсказала Эля. Уже привык и нейросеть по-другому не звал.

Эля заметила, что руны, что я освоил, очень древние. Их структура об этом говорила. Эти руны не были похожи ни на что другое. Когда она сравнила руны, с теми рунами что у нее хранились в одном из архивов. Она мне заявила, что мои руны истинные руны изначальных. И возможности рун гораздо шире, в том числе и для перемещения в пространстве.

– Объясни подробней, – попросил я Элю.

– Твои руны позволяют работать с магической силой напрямую, тратя энергии в десятки раз меньше.

– Кто же по твоему придумал такое? – спросил я Элю.

– Я нашла только одно упоминание о той расе. В твоем языке, и других языках я нашла только одно слово, связанное с такими возможностями. Это драконы…

Вечером задавал вопросы Светогору, по поводу этих рун. Но он рассказал, что эти руны, достались им уже на древнем манускрипте. Найденного в развалинах старинного города в горах. На одной из планет, магического треугольника.

Глава 14

Глава 14. Академия магии.

Перед самым переносом на Перекресток Миров. Я доучил все базы знаний общеобразовательных предметов древних. Сейчас я заканчивал учить высшую математику, Без этих знаний будет очень сложно заниматься магией. В особенности магией пространств. Да и производить расчеты артефактов эти знания помогут. Магия магией, а без фундаментальных наук не куда. На земле я на Орлике поездил, пока нас не было, заботу о нем вяли на себя дети солдатской вдовы.

Я этим двум пацанам небольшие деньги платил. Кстати очень любознательные ребята. Все им было интересно. Ребята были довольны. Да и в хозяйстве добрый конь всегда нужен. Я опять съездил до ручья, где были россыпи полупрозрачного кварца. Насобирал запас. На учебе надо с чем-то работать. Светогор особо об этом сказал.

Еще по совету учителя заготовил лекарственных трав. Наконец мы все приготовили и перешли в мир Перекрестка.

Быстрая жизнь Перекрестка встретила нас многолюдьем.Через портальные врата то и дело прибывали разумные. Такое происходит раз в год, когда академия магии начинает прием новых студентов. Возраст абитуриентов не должен быть младше 14 лет. Конечно же, будущие студенты прибывали на Перекресток в сопровождении родителей, одного, а то и двух.

А если претендент считал что он по рождению с золотой ложкой во рту, то и целая делегация сопровождала такого отпрыска. На Перекрестке было столпотворение. Мы быстро переместились через местный портал к дому Светогора.

В лавке все было нормально. Малорослик Ботт был на своем месте. У прилавка толпился народ. Мы поднялись на второй этаж. После обеда я отправился к оружейному мастеру, огромному Орку, его звали Жух.

Мне посоветовал Светогор, обратится к этому мастеру. Жух, знал все о холодном оружии. Он был искусным мастером ковки металла.

– Добрый день мастер Жух, – поздоровался я с мастером.

– Я вижу передо мной ученик Светогора и Велемира, – пробасил Жух.

– Что привело тебя ученик ко мне?

– Ваша помощь уважаемый, – я достал два своих новых клинка, из одного из браслетов и выложил на прилавок. Жух, долго осматривал клинки. Проверял только ему известными способами. Потом задумался и сказал:

– Металл что использовал мастер, великолепен, форма клинков слегка подгуляла. Баланс у одного клинка слегка смещен. Перековывать надо.

Мастер сунул мне листок бумаги и сказал:

– Рисуй, что ты хочешь увидеть. Я подумал:

– Мне все одно не тягаться с именитым мастером, по изготовлению холодного оружия, поэтому я быстрыми штрихами изобразил клинок слегка изогнутый, чуть удлиненной рукояткой. Небольшим эфесом. И оголовьем, изображающую оскалившуюся рысь. Рысь я изобразил отдельно. На Перекрестке в городе зверей не водилось.

Мастер запросил за работу 30 золотых, но и полосу такого уникального металла. В эту стоимость входили и два комплекта ножен и кожаной сбруи, чтобы носить клинки за плечами. Я расплатился сполна.

Мастер первым делом измерил длину моих рук. А потом мастер мне зашептал:

– Приходи через два дня, в обед, нанесешь свои руны на новые клинки. И многозначительно подмигнул.

– Я все понял, буду. И я пошел дальше по своим делам. На тренировке я два дня занимался учебными клинками и стал включать упражнения со складным шестом, что подарил Светогор ещё на Мифе. Мне все больше и больше нравился этот складной шест.

Два дня пролетели быстро. Я, как и велено, пришел в мастерскую к Жуху. Мастер развернул тряпицу, там были мои новые клинки. То, что я сделал и сделал мастер, это было земля и небо. Отлично шлифованные лезвия клинков подчеркивали мешанину разных металлов. Обух клинков был так отполирован, что можно было смотреться. Эфес был из жёлтого металла. Рукоятка была обтянута шершавой кожей. Неизвестного животного, она была ярко красного цвета. А оголовье искусно вылитая тоже из жёлтого металла маленькая голова хищной рыси. Ножны были красными и покрыты лаком.

– Доволен? – спросил меня мастер.

– Спасибо мастер Жух. За такую работу, только золотом нужно платить.

– А скажи-ка мне ученик. Это ведь ты ковал клинки?

– Честно признаться я.

– А секрет стали узорной тоже твой?

– Мой, мастер.

– У тебя парень со временем будут получаться хорошие клинки, но для этого надо учиться. А вот сталь узорная у тебя отменная. Так могли только древние мастера делать. Поэтому если надумаешь продать секрет, узорной стали. Я думаю, мы с тобой договоримся, – улыбнулся мастер.

– Я подумаю над вашим предложением. Я склонил голову в знак уважения отменного мастера.

– Ну, лады, оставляю тебя одного. Накладывай свои руны, смотрю и руны у тебя не простые. – Жух вышел из кузни, а я приготовился наносить руны. Прошлый раз я накладывал руны с помощью мелка. Этот мелок я изготовил сам. Чисто интуитивно. Мел, опилки булатной стали и моя кровь. Остатками этого мелка я и стал наносить руны.

Рисовал я руны своим мелком, не просто взял и нарисовал, нет. Я вкладывал душу в каждую руну и частичку магии. Вначале руна отвода глаз, затем несокрушимости, и за два прошедших дня я придумал, как привязать клинки к себе.

Очень просто две руны древних отвечали за это. Накрыл получившийся рисунок руной ключом и запитал ключ маной. Руны вспыхнули синим стали объемными. И на металле остались 4 руны. Эти руны были видны только в одном положении клинка на свету. Я тогда предполагал, что так делают все маги. Ну а что взять с не обученного мага. Я все делал интуитивно, на свой страх и риск. Прекрасно понимая, что я сильно рисковал. В магии методом тыка опасно, что-либо, делать.

Взяв свои клинки в обе руки, я покрутил восьмерку. Насколько позволяла место в кузне. Клинки были с идеальным балансом.

Одев красные ножны на свои клинки. Я вышел из мастерской и еще раз поблагодарил мастера. Он сидел у мастерской и что-то напевал веселое.

Вечером на тренировке я уже привыкал к своему новому оружию.

– Я уж не ведал увидеть булатной стали, -подошедший ко мне Велемир выразил свое удивление. Рассматривая мои новые клинки.

– Клинки у тебя Александр без привязки. После тренировки обязательно привяжи к себе, – сказал Велемир, вставая со мной в пару. Он умело отбивался обычной палкой от моих двух клинков.

Вечером в своей комнате я привязал клинки к себе. Дал попить лезвиям своей крови. Кровь волшебным образом пропала с клинков.

Ну а наследующий день я с утра пошл в академию магии. Наступил тот день, когда разумные могли с помощью магического кристалла узнать – есть у них дар или нет. В этот день у ворот академии и с раннего утра стала собираться толпа народа. В 10 утра ворота открыли и стали приглашать абитуриентов. Взволнованные родители, и сопровождающие остались стоять на площади. Возле академии было много скамеек. На скамейках под кронами деревьев и стали ожидать результатов родственники. Дежурные студенты старших курсов сопровождали соискателей в огромный зал.

Это был скорей конференц-зал. На возвышении стоял прозрачный кристалл. Кристалл в виде Октаэдра.

Кто не знает, это две пирамиды соединенные основаниями вместе. Что самое удивительное, стоял этот кристалл на одной из верхушек и плавно поворачивался вокруг своей оси. Высотой этот кристалл был в два человеческих роста. Соискателей было около двух сотен. На возвышение рядом с кристаллом по лестнице поднялся седой разумный. Подождав пока мы рассядемся, спокойным уверенным голосом заговорил:

– Позвольте представиться уважаемые абитуриенты. Я ректор этой академии. Звать меня Амас Таман. Все вы прибыли для того, чтобы пройти через кристалл древних, чтобы узнать сможете учиться в академии магии или это не ваше.

– Прядок прохода следующий:

– После моего объяснения первый с правого края, первого ряда встает и по очереди выходит к кристаллу. Накладывает по очереди руки на кристалл. Если кристалл отзывается, меняя цвет. Вы направляетесь в правый коридор за моей спиной. Если кристалл не меняет цвет, то направляетесь в левый коридор. Дальше начинает подходить второй ряд, за ним третий. Всем все понятно. Желаю всем удачи.

Так получилось, что я сидел на третьем ряду. А всего было рядов 20, если не больше. На первых двух рядах сидела элита со всех миров. Это было видно не вооруженным глазом.

Вот уже первый разумный руки наложил на кристалл. Кристалл запылал красным цветом. Понятно, магия огня. Вторая была девица, с рыжими волосами. Эта тоже была маг огня. Очередь шла, первые два ряда прошли очень быстро. У меня сложилось такое впечатление, что проходившие абитуриенты четко представляли чего ожидать. Наконец зашевелился и наш ряд.

Передо мной парень ушел в левый коридор. Кристалл остался прозрачный. Хотя было видно, как парень напрягался. Вот и моя очередь подошла. Я наложил руки на холодный кристалл. А затем весь зал ахнул. На кристалле началась самая настоящая цветомузыка.

Кристалл полыхал как северное сияние всеми цветами радуги. И в зале раздавался хрустальный звон. Он шел из кристалла и был не очень громкий. Но кто сидел на первых рядах похоже слышал. Сам ректор сопроводил меня в правый коридор. Когда я туда попал, там была банальная бухгалтерия. И надо было оплатить за все пять лет сразу. Я конечно об этом знал, Светогор мне поведал. Поэтому, не напрягаясь, я достал пять мешочков с золотом по тысяче в каждом, и положил на стол.

Единственное что при оформлении бумаг, у меня спросили, на какую кафедру я претендую. Я сообщил, что кафедра артефакторики.

Мне выдали квитанцию, осталось только оформиться в общагу и получить учебники и всю мелочевку, что мне причитается. На первом и втором курсе, все студенты живут в общаге. Я пошел искать коменданта общежития. Забавно, но им оказался гном. Я спросил, можно ли поселиться одному. За время работы в той жизни в школе я так устал от людей, что с удовольствием поживу один. Я достал мешочек с золотыми. И конечно комната для одного нашлась.

Это была большая комната, почти под самой крышей. Там была кровать, шкаф, стул и стол. В соседнем помещении оказалась ванна и туалет. В ванной из смесителя бежала холодная и горячая вода. Еще одна дверь была закрыта на замок. Ну, дверь, да и ладно пусть будет.

Я пошел на склад получил вещи. Две мантии мага, и различные писчие принадлежности. Стопку листов почти наши А-4. Потом сходил в библиотеку и получил учебники по магии за первый курс. Стопа книг получилась солидная, поэтому убрал в один из браслетов.

На следующий день было собрание тех, кто поступил на первый курс. В общей сложности поступило 179 разумных.

Перед нами выступил ректор. Он сразу обозначил, что все для него студенты. На время обучения для него все одинаковы хоть разумные королевских кровей, хоть простые разумные. Прежде всего, учеба. Нерадивые будут отчисляться независимо от происхождения.

Потом нас каждого стали представлять. Каждого называли, и он поднимался со своего места. Разумные, были самые разные, поднимались эльфы, орки, гномы, малорослики.Были и обычные люди, ещё были очень странные разумные. На вид со стороны похожи на дерево. С толстенный корой, глаза огромные, словно как у совы. Все эти разумные были магами жизни.

В нашей группе артефакторов в основном были люди и Орки. Всего было 32 разумных.

Больше всего пошло учиться на стихийный факультет. Там всегда было несколько групп. На факультете пространственной магии, было наоборот меньше всего студентов. На нее зачислилось 15 разумных. А 16 был я, по личной просьбе Светогора.

На лекарском факультете и стали учиться люди деревья, еще на лекарском факультете было больше всего людей.

Называли люди деревья себя Дуборы. Я же сразу окрестил их «Я ЕСТЬ ГРУТ».

После общего представления, нас провели на кафедру артефакторики. Где сам Светогор стал нам рассказывать, что нас ждет впереди.

Для меня ничего нового, как и в земных универах моего мира. Учеба, сессия и каникулы. Зимние каникулы две недели. Летние каникулы два месяца. Конечно, это я по привычке называл каникулы зимние и летние. А здесь они были привязаны к двум ярмаркам, проходящие ровно через полгода.

Ну, как и везде во время учебы, внимательно слушать преподавателя и вести конспект. Для ведения конспектов нам выдали большие амбарные тетради, на листов триста.

Перед каждой сессией двухнедельная практика. Без этого артефактору не обойтись.

Светогор еще озвучил, что необходимо к практике. Это десяток магических накопителей в виде кварца, различные цветные металлы, что мы найдем. Лучше в виде проволоки, Листы пергамента. И самое основное, это простой набор артефактора, необходимо найти и приобрести. Да, это только я знал, что понадобится это все нам приобретать дополнительно, причем за свой счет. Для многих это был большой сюрприз. Хотя с другой стороны питание в столовой академии для студентов было бесплатно. А готовили на удивление очень вкусно по-домашнему. Трех разовое сытное питание это многого стоит.

Завтра первый учебный день. После всех объявлений я пошел по лавкам надо все купить для практики заранее. Конечно кроме кристаллов кварца. Все кристаллы кварца у меня давно были заряжены. И я решил немного подзаработать денег. В магических лавках мои кристаллы скупили очень быстро и по хорошей цене. Я заработал больше 100 золотых. За обрезками цветных металлов я отправился к знакомому Жуху.

– Добрый день уважаемый Жух.

– И тебе Александр не хворать, – пробасил Жух.

– Зачем пожаловал Александр?

– Мне нужны обрезки цветного металла, лучше, если это будет проволока.

– А где я тебе возьму проволоку ее изготавливать сложно.

– У тебя станка нет, для изготовления проволоки? – удивился я.

– Такого станка не существует, у меня есть токарный, фрезерный, сверлильный.

– Дай бумагу и чем рисовать, – мастер мне все дал. Я нарисовал на станине самый простой вальцовый станок на двух шестернях одна шестерня больше другой раза в 4 с выходом на кривую ручку, как в ручной мясорубке. Такой кривулиной, или по другому кривым стартером, заводили автомобили в СССР.

Я в другой жизни ремонтом козлика занимался, вот такая там в комплект шла.

Жух посмотрел на меня и расцвел.

– Я понял, завтра приходи проволоки я тебе сделаю.

– Идея моя, поэтому ты мне артефакторный набор ещё сделай. Знаешь что такое?

– Знаю, сделаю.

На этом мы распрощались, я сходил, купил в лавке десяток листов пергамента. А потом вернулся в общагу. Вечером у меня еще тренировка у Велемира…

Первый день в академии прошел спокойно. У нас первая лекция была по теории магии. Вел лекцию сам Светогор. Лично для меня, было очень интересно. Прежде всего, простыми словами учитель пояснил, что такое магия. Это умение владеть, и накапливать и управлять силами мироздания, так и силами самого человека. Артефактор, это разумный, переносящий магию на предметы (артефакты). Способные воздействовать магией на окружающий мир в определенном порядке. Мне все понятно время пролетело незаметно. Вторая, так и хочется сказать пара, была алхимия. Вел ее Велемир. В моем мире алхимия считается лженаукой. И все сводилось к созданию философского камня.

С помощью этого камня якобы можно получать золото из свинца. Однако на алхимии здесь в академии магии такой глупости не говорили.

Алхимия на самом деле изучает взаимодействие магических материалов друг на друга. А также преобразование магических элементов с одними свойствами в другие с обязательной подпиткой магической энергией мага. Алхимия изучает способы получения магических зелий, эликсиров, отваров и их воздействия на человека. Если брать историю земли, то алхимия в конечном итоге превратилась в химию. Естественно уже с научным подходом.

Для меня алхимия тоже была достаточно понятна. Потому что я несколько дней назад выучил базу знаний химия. И знаю этот предмет на уровне выпускника университета.

После алхимии у нас была самая обычная физкультура. Круги по беговой дорожке, а потом достаточно молодой преподаватель эльф, выдав нам учебные мечи, заставлял показывать, на что мы способны. Для этого разбив нас на пары. Мне в пару попался парень. Он был третьим сыном герцога. Естественно этот парень не мог претендовать на наследство. Поэтому со своей планеты отправился в академию магии. Конечно имея дар по двум стихиям, магии земли, и магии воздуха.

Когда Эльф подошёл к нашей паре. Он остановил бой и поменял парня на девицу. И сказал что теперь вы на равных. Я почувствовал сразу, что девица не так и проста. Работала она, с одним мечем виртуозно. Но я чувствовал, что нам не хватает еще одного меча. Тогда я остановил бой. И принес еще пару учебных мечей. Один отдал Селен, так звали девушку. И мы опять начали учебный бой. Селен была тоже не местная. Она была с планеты амазонок. На планете Харон был матриархат. Мужчины у этих красоток, были на вторых ролях. Селен была дочкой правительницы этой планеты. И да очень умело уходила от моих ловушек, контратакуя, во время нашего учебного боя. И улыбка не сходила ее прекрасного лица. Когда эльф остановил наш бой. Все студенты собрались вокруг нас.

Так закончился первый день учебы в академии.

Глава 15

Г

лава 15. Тучи сгущаются.

Совещание преподавателей академии, по поводу приема новых студентов, проходило как всегда, конструктивно и без всякой полемики.

Ректор академии Амас Таман всегда подтянутый, подводил итоги о приеме студентов в магическую академию. Возглавлял он академию уже больше сотни лет. Академия была единственной в магическом треугольнике.

На других перекрестках были только магические школы. В этих школах готовили тоже магов. Но конечно не на таком уровне, как в академии. Там в основном готовили поисковиков за древними артефактами и продавцов в магические лавки. А также лаборантов – помощников магов.

Ректор приступил к докладу.

– На первый курс мы приняли 179 студентов. Это разумные из 96 миров. В этом наборе очень много детей правящих домов этих планет. Поэтому напоминаю, на своих планетах они принцы и принцессы, герцоги и князья.

А здесь в академии магии они студенты первого курса. Мы не будем портить авторитет нашей академии. Поэтому не надо идти у этих господ на поводу. Только объективные оценки их учебы. Наша задача научить. Нерадивые и лентяи, должны будут отчислены. Независимо от принадлежности к правящим домам. Обращаю ваше внимание, что учатся в нашей академии с 14 лет. А это значит перед вами ещё дети. Конечно исключая эльфов. Те приходят к нам в своё совершеннолетие в 96 лет от рождения. У этих долгоживущих свои понятия о совершеннолетии.

Ещё один вопрос осталось решить. В этом году у нас появился полный универсал. Все видели, как на этого парня среагировал артефакт. Такого мы давно не видели, чтобы артефакт перезвон устроил.

Этот парень прибыл с земли и привел в академию его Светогор. Объявив его не только своим учеником, но и внуком. Светогор как ты можешь охарактеризовать своего ученика по магическим способностям.

– Ученик действительно полный универсал. По силе он уже приближается к первому уровню. Опасаясь похищения, все-таки он пока ребенок, 14 лет. При прохождении контроля, когда мы прибыли на планету, указал что он мой внук. Зная, что этот парень мой внук, не каждый осмелится на похищение. Вот вроде, как и все. А так парень любознательный, в магии ему все интересно, – закончил Светогор.

– Могу добавить, – сказал Велемир, – на территории академии, парню ничего не угрожает, а вот в не академии… Могут различные разумные применить силу, и похитить его. Абсолютный универсал нужен всем. Вечерами этот паренек ходит заниматься ко мне на арену. И показывает достойные результаты. Поэтому считаю, что за себя постоять он может.

– Ограничить в перемещении мы его не можем, – сказал Светогор. Не забывайте что ученик еще и хороший боец. Испытание на земле прошел достойное. Один справился с шайкой разбойников. Да и хорошо себя показал на Мифе, – поведал Светогор

– На Мифе я читал твой отчет, и твои заключения, что планета почувствовала потомка древних, – сказал Амас Таман, – ладно, как у вас на земле говорят – поживем, увидим.

* * *

Селен была младшей дочерью повелительницы, огромного клана, жившего на планете Харон. Естественно, что у них на планете всегда был матриархат. Мужчины годились только для того чтобы быть консортами в разных кланах. Если по-простому, мужчины не могли быть наследниками. И возглавлять семьи. И поэтому такие консорты жили с амазонками в гостевых браках. Ночевали с амазонками, а под утро уходили в свою семью. И жили со своими матерями. Не понравившегося консорта могли поменять на другого. Мужчины всегда были только для того чтобы продлить род. Еще многие мужчины отправлялись на рудники, там им платили повышенную зарплату. На рудниках старались устроиться на тяжелые работы, по добыче полезных ископаемых. А потом заработанные деньги тратили на развлечения. Ходили на бои без правил, или на игру в мяч. Кстати, к участию в соревнованиях допускались только женщины.

Раньше амазонкам очень часто приходилось воевать с драками. Драки – Это прямо ходящие разумные ящеры. Очень воинственные. Правда, на их планете драков почти не осталось. И уже сто лет драки находятся на планете Харон в положении рабов.

Селен с детства очень любила военное искусство. Поэтому у нее были лучшие учителя. А когда открылся у Селен магический дар. Старейшины клана решили отправить ее на Перекресток. В академии магии Селен очень понравилось. Она поступила на кафедру артефакторики. Потому что хорошие артефакторы всегда ценились на ее планете.

И вот в первый же день в академии Селен была возмущена поведением одного парня. Наглый, не уважающий традиций Харона. Но очень привлекательный. Но какой драг! (в данном месте, слово «драг» ругательство.)

На физкультуре ее поставили в пару, хоть и не сразу с этим парнем. Селен уже знала, что этот парень абсолютный универсал. Он был универсалом единственным в академии.

Сражался на двух мечах он на уровне Селен. Эта его улыбочка во время учебного боя, ее очень нервировала. Она еще ни разу не позволяла так унижать себя. Как он посмел так противостоять Селен. И вообще, если она захочет к концу учебы заберет этого парня в консорты. Кто ей помешает сделать это. Селен дочь правительницы планеты Харон. Этим сказано все. А на своей планете она заставит уважать себя любого. Этот парень будет ее игрушкой. А когда Селен наиграется, закроет его в мастерской и пусть делает артефакты для величия Харона.

* * *

Валентаон Гирит на планете Перекресток Миров был представителем целого эльфийского мира. Должность посла он занимал уже давно. И поэтому ему очень сильно до зубовного скрежета хотелось перейти в свой родной мир.

Вдохнуть воздуха великого леса. Посидеть у любимого ручья и полюбоваться текущей водой. Насладится неспешным течением времени. Но нельзя, иначе он потеряет все.

Его очень сильно угнетало время на Перекрестке ускоренное в пять раз. Валентаон прекрасно знал, что дома он рядовой эльф. В великом доме Хрустальной розы, к которому он принадлежит он никто. Валентаон, место посла получил, уничтожив двух старших братьев. Нет, он руки не поднимал на братьев. Как можно, это же братья, родная кровь! Для этого есть клан невидимок на его планете. Заплати деньги и жди результатов. И результат последовал незамедлительно.

Один брат утонул, а второго укусила ядовитая змея. Не важно, что на руках братьев остались отпечатки от веревок, которыми их связывали. Никому это уже не интересно.

А сейчас, его семья держится на плаву, только за счет поступающих от него денег.

Приходилось на Перекрестке заниматься грязными делами. Конечно, не без прибыли для себя. К примеру, очень нашумевшая история с похищением студента мага жизни. Этот маг мог исцелять после сильных ранений, простым наложением рук. А также мог омолаживать разумных. Людишки такого мага не заслуживают. Все просто, предложили этому придурку отправится на планету эльфов для практики и все! Пообещали много золота, назад он не вернулся. А что с ним стало? Отняли дар у простачка и все дела. Есть у эльфов такое плетение, которое отнимает дар у одного и передает другому. Правда, такой дар у последующего в два раза слабее, чем был у первого. Но кого это волнует. Главное, такого мага у людишек теперь нет. На этом деле Валентаон заработал много золота. Потом Валентаон, как посол извинился на Перекрестке, за то, что разумный погиб. А причину придумали самую банальную. Упал с балкона дворца, перебрав эльфийского вина. И дело без промедления было закрыто. Разумные, что учились вместе с этим придурком. Завидовали, что перед смертью напился эьфийского вина за 1000 золотых за бутылку.

В этом году академию магии поступили опять его сородичи. Эльфийки и эльфы, они были все совершеннолетние. 96 лет для эльфа, что для людей 16 лет. Да долго живущие еще в 75 лет могли выкидывать детские фортели. Приходилось постоянно вытирать сопли. И сдерживать их юношескую агрессию. Поэтому дома, эльфов держали до 96 лет. Эльфы студенты доложили Валентаону о появлении в академии магии необычного студента. Валентаон никогда не слышал, чтобы древний артефакт выдавал не только цвета радуги, но и серебристый перезвон при тестировании студента.

Вот только Валентаон знал что это такое, потому что читал в древнем манускрипте что хранится в его библиотеке. Что в древние времена настоящими магами считались только те, кто на артефакте древних мог вызвать радугу и хрустальный перезвон.

Значит, опять пора переманить разумного, и отправится на заклание. Пообещав горы золота и уважение эльфов. А если не согласится то тогда похитить. Пора зарабатывать большие деньги. Посол вызвал к себе старшего из обучающихся в академии. Через полчаса тот пришел.

– Слушай мой приказ. Узнайте все о разумном маге универсале с первого курса. И потом с докладом ко мне.

Эльф ушел, а Валентаон стал дальше размышлять о том, на чем еще можно легко заработать денег.

* * *

Так и потекла моя учеба. Кстати, у каждого из студентов на груди висели значки. Указывая нашу принадлежность к тому или другому факультету. К примеру, у артефакторов на значке была изображена руна созидания. А вот у стихийника, значок сильно напоминал пионерский. Языки пламени, по центру был изображен смерч, поднимающийся, из синей глади воды. А по краямиз воды торчали скалы. Да! Наглядно. А вот у лекарей, и магов жизни, все та же змея, как и у наших медиков, только вместо чаши, ромашка. У пространственников на значке была изображена руна перехода. А еще на всех значках был указан курс. У меня стояла цифра 1. Мы все студенты обязаны были везде носить эти значки.

Кстати, Жух выполнил мой заказ и теперь у меня был великолепный набор артефактора, Жух проволоки мне заготовил медной, серебряной, и даже по моей просьбе пару золотых раскатал в проволоку. Хотя от такого кощунства Жух возмущался:

– Этих золотых хватит на пару хороших выпивок.

Сразу после занятий я шел на дополнительные занятие к Радомиру. Он мне объяснял теорию перемещения в пространстве. И даже что-то стало получаться.

С перемещениями была задействована рунная магия. На предмете рунология мы учили рунный алфавит. Я уже говорил, что руны, которые я учил на земле, в академии не изучались. Эти руны передавались старцами только своим ученикам. Светогор и с меня взял магическую клятву, что руны эти я смогу передать только своему ученику. Почему к этому вопросу такая щепетильность я пока не понимаю.

А в академии рунный алфавит был совершенно другой, всего было 120 символов. И естественно необходимо было знать, к какой стихии принадлежит руна и где можно ее применить. И с какими рунами она лучше взаимодействовала. После каникул во втором семестре мы приступим к практическим занятиям по созданию артефактов. А некоторые студенты не могли долго сдать этого зачета. Ну, сами понимаете, если гулять и не учить. То потом на зачете приходиться ловить халяву. Но поверьте, даже в магическом мире и магической академии халява ловилась плохо. С другой стороны, если бы студенты первого курса были внимательными. И своевременно учили руны. То увидели две руны, приносящие ту самую халяву. Эти руны назывались Сиона и Миона.

Когда-то давно на просторах мироздания, обитали две богини. Это были сестры близняшки. Красоты эти сестры были неописуемой. Жили они в одной из реальностей бытия, в своем хрустальном дворце.

Сиона и Миона на вид были молоденькие девушки. Одна была белокурая, а вторая с волосами как смоль. Отвечали эти богини за удачу. Любому, кто в этой удаче нуждался, богини дарили желаемое.