Текст книги "Задачи в стихах для изучающих ТРИЗ"

Автор книги: Александр Кислов

Александр Кислов
Задачи в стихах для изучающих ТРИЗ

Материал, изложенный в данной книге, многократно проверен. Но, поскольку вероятность технических ошибок все равно существует, издательство не может гарантировать абсолютную точность и правильность приводимых сведений. В связи с этим издательство не несет ответственности за возможные ошибки, связанные с использованием книги.

© Кислов А. В., 2019

© Пчелкина Е. Л., иллюстрации, 2019

© Издание, КТК «Галактика», 2019

Кое-что об этой книжке

Вы, конечно, не спрашиваете: «Почему – задачи?» Раз взяли эту книжку в руки, значит, задачи интересуют. Поэтому сразу начнём с вопроса: «Почему в стихах?».

Во-первых, задачи в прозе с методическим разбором хода их решения мы уже публиковали (см. литературу в конце). Во-вторых – а чем стихами хуже? Изобретательскую ситуацию стихами описывать веселее. Подсказки в стихотворных строчках прятать интереснее. И шутить как-то легче.

Ваш следующий вопрос: «А задачи-то простые или сложные?» Ответ: «Да». То есть в начале – простые, даже вообще не задачи, а разминка для мозгов, тренировка воображения. Ну а с размятыми мозгами задачки «щёлкаются» сами. Да и методика поможет – она в задачах будет тоже… Простите, невзначай, хи-хи, мы «соскочили» на стихи.

Так вот, отвечая на очередной вопрос: методический разбор хода решения, конечно, будет. Но не думайте, что если поленитесь решать задачу сами, то прочитаете ход решения, узнаете ответ и успокоитесь. Почему? Потому что:

• Любую задачу можно решать по-разному, с помощью разных инструментов ТРИЗ; в книжке даны одни инструменты, а вы назло примените другие![1]1
  Кстати, вы встретите ссылки на решения наших задач нами же, но по-другому.


[Закрыть]

• Идеи решений могут быть разные – вас подводят к одним, а вы из любопытства и вредности попробуйте найти другие!

• И главное – привести ход решения, подвести к идее – это ещё не значит получить решение! А что же это значит? Сами увидите.

Так уж получается, что в каждой изобретательской ситуации – своя «изюминка», свой конфликт. Поэтому на одних задачах лучше потренироваться в «отлове» участников этого конфликта, на других – в уточнении, где и когда он возник, на третьих – поучиться видеть идеальное решение. Очень важно уметь «допрашивать» ресурсы – тогда кто (или что) чем может, тем и поможет. Ну и так далее. И хорошо, если в задаче всё неизменно – сиди себе и думай, сколько хочется. А если нет? В общем, – чем дальше, тем больше. И по сложности, и – условно! – по возрасту.

Конечно, тот, кто поленится, то сам себе напомнит птицу, которая летать умеет, но крыльями взмахнуть не смеет… Ой, кажется, опять «соскочили».

Впрочем, пора привыкать.

Разминка (6+)
(Развитие творческого воображения)

Снежные звери

 
Весной выползает из зимних норушек
Множество маленьких снежных зверюшек.
 
 
– Эй, снежные звери, куда вы стремитесь,
Неужто вы тёплых лучей не боитесь?
 
 
– Нам хочется к солнцу, нам хочется к свету,
Неважно, что можем растаять при этом!
 

Задание: подсмотрите в лесу или хотя бы в парке живое в неживом.

Сфотографируйте. Придумайте об этом небольшой рассказик или стишок.

Зимние забавы

 
Закудрявились метели,
Вьюга город замела…
Это – то, что мы хотели.
Да погода подвела.
 
 
Не катаемся на лыжах,
Не слепить снеговика,
О санях смешно и слышать.
Вместо зимних дел – тоска.
 
 
Вот мы дома посидели,
Погуляли… под дождём…
Неужели, неужели
Так всю зиму проведём?!
 
 
Вот бы что-то в нас проснулось —
Как весёлый интерес,
Чтоб на улицу тянуло —
На площадки, в парки, в лес.
 
 
Чтобы при любой погоде —
В дождик, в снег, в мороз, в жару —
Нам играть во что-то вроде…
В общем, в Зимнюю Игру!
 

Придумайте новую игру, интересную Зимнюю игру, в которую можно играть в любую погоду, и даже не обязательно зимой, и не обязательно на улице. Но – Зимнюю!

Используйте для этого то, что есть «под рукой» или поблизости.

Придумали? Молодцы! А теперь сочините Летнюю игру, в которую (вы правильно догадались!) интересно играть зимой!

Домашний снеговик

 
За окном – снеговичок.
У него помят бочок.
Видно, солнышко светило
Слишком сильно прямо в бок.
 
 
Я болею, плохо ем
И в окно слежу за всем.
Чтобы снеговик растаял,
Мне не хочется совсем.
 

 
Вот бы у него был братик!
Я бы с ним играл в кровати.
Только в комнате пока
Не слепить снеговика.
 
 
Ну, а если, может быть…
Может, всё-таки слепить?!
 
 
Смастерю его я сам,
И такое имя дам,
Чтоб, кто хочет, догадался,
Из чего его создам!
 

Из чего можно сделать снеговика? Да почти из чего угодно! Вот и сделайте себе необычную коллекцию необычных снеговиков!

Удлинённая рука

 
Мне пока всего лишь пять,
И скажу вам просто:
То, что нужно – не достать!
Маловат я ростом.
 
 
Шапку я на стул кладу,
А потом сижу и жду,
Что какой-то дядя
На неё вдруг сядет.
 
 
Вот жирафику везёт,
Даже молодому:
Всё на вешалку кладёт
Дома и не дома.
 
 
Как бы мне поколдовать,
Чтобы руку удлинять?
Я б не только шапки —
Вешал бы и тапки!
 

А что бы использовал ты?

Предложи 10 способов «удлинения» руки.

Где это может тебе пригодиться?

Лыжи – круглый год

 
Подарили Лёше лыжи!
Он давно о них мечтал.
Раза три на лыжах вышел —
Снег растаял и пропал.
 
 
Мама с папой Лёшу просят
Лыжи до зимы убрать,
Он их по квартире носит
И не хочет отдавать.
 
 
Лёша прав: ему обидно —
Он бы всё на них глядел.
Да и лыжам просто стыдно
До зимы лежать без дел.
 
 
Он не стал сидеть в печали,
А придумал умный ход,
Чтобы лыжи не скучали,
А служили круглый год!
 
 
Лёша с толком поработал —
Всех знакомых удивил:
Надо ж так придумать… что-то!
Ну а ты… сообразил?
 

Ты понял, что придумал Лёша?

А что бы придумал ты?

И что можно предложить ещё?

Бедный Вася

 
Зимой собаки разбудили
Медведя. Звать его Василий.
 
 
Тебя посреди сна разбудишь —
Ты вряд ли очень добрым будешь.
Вот и медведь был добр едва ли.
Собаки в страхе убежали.
 
 
В берлогу снова он не ляжет
(Любой охотник это скажет),
А раз проснулся – есть охота,
И это – главная забота.
 
 
Идёт по лесу миша Вася.
Зачем ему зима сдалася?
Идёт и стонет на ходу:
«Ну где же мне добыть еду?»
 
 
Малины, мёда не добудешь,
Медвежьей лапой сыт не будешь
(Попробуй свою руку скушай!
Ты эти басенки не слушай!)
 
 
Пойти в село? В такую вьюгу?!
Охотники убьют с испугу.
Погрызть коренья? Скушать сук?
Но Вася всё же не барсук.
У Васи нет ножей-зубов,
Как у бобров и барсуков.
Да и бобры лес не едят —
Запруду лишь соорудят
И оставляют лес в покое…
«Придумать что же мне такое?»
 
 
А вот и здешняя река.
Но ни бобра, ни барсука.
И вроде бы мороз крепчает,
А речка всё не замерзает.
 
 
Наверно, это не к добру.
«Пожалуй, здесь я и помру».
 
 
Василий проклял непогоду
И стал с тоской глядеть на воду…
 

Вопрос: как мишке Васе добыть пищу?

Выжить зимой в лесу – непростая задача. Представь, что она встала перед тобой. Или представь себя на месте медведя и посмотри на лес его глазами.

Можно искать пищу, а можно искать то, что поможет её добыть. Первое означает надеяться на случай, второе – надеяться на себя, на свою сообразительность, а точнее – находчивость.

В ТРИЗ то, что помогает решить почти любую задачу, называют ресурсами. Вот и поищи ресурсы для Василия. А для этого повнимательней прочти стихотворение!