Текст книги "В подземелье я пойду, там свой level подниму VIII (СИ)"

Автор книги: Shin Stark

сообщить о нарушении

Текущая страница: 6 (всего у книги 19 страниц)

Глава 12

*

*

*

Учитель – работа непростая, если не сказать, что капец какая сложная. В большинстве своем ученики недолюбливают учителей, не понимая, что эти люди достойны восхищения – не задумываются, что если бы не эти учителя, которые тратят свои бесценные годы жизни и нервы, то эти самые дети – крутые в своем сознании или обиженные судьбой – не умели бы даже читать или самостоятельно оплатить покупки в ресторане.

Что уж тут говорить, если я сам был тем еще засранцем в школе?

Я вздохнул, прежде чем открыть дверь и войти внутрь.

– Подняться! – раздался четкий и громкий приказ старосты. – Поклониться! – и почти все синхронно опустили голову. – Поздороваться!

– «Здравствуйте!» – синхронный хор из тридцати шести голосов на сей раз я воспринял чуть более спокойно.

Конечно, Бандюга и его три миньона хоть и присутствовали сегодня тут, но свое уважение не проявили.

Какие невоспитанные.

– Приветствую и вас, – с улыбкой махнул я им рукой. – Как вы? Как день вчера провели?

– Учитель, мы же школьники, – простонала энергичная девушка –Ханзава Теруми. – Ну как мы могли провести учебный день? Учились, потом вернулись домой и уснули.

– Не стоит утрировать, – покачал я головой. – У вас еще было несколько часов до глубокой ночи. Я в вашем возрасте за столько времени мир спасти успевал, – чуть приукрасил я.

– Аж прям весь мир? – фыркнула Теруми.

– Нет, не мир, но галактику, – сдался я. – И еще раз нет, не в семнадцать, а в девятнадцать. Потребовались мне для этого не часы, а недели. Но в целом, да, подвиги я совершал. Это если умалчивать о том, что я со всякими монстрами, представляющими угрозу для всего человечества, дрался в прошлой жизни.

Послышался дружный смех моих студентов. И я был рад, что смог их развеселить.

Прошлый мой классный урок был далек от хорошего. То, как я поступил с Бандюгой и его миньонами, запомнилось многим, а меня отметили как странную и крайне неприятную личность. Именно поэтому после переклички прошлый классный час превратился черт знает во что – все молчали, исподлобья косясь на меня. Возможно, эта четверка – те еще засранцы, но они одноклассники, поэтому многие в солидарность с ними меня невзлюбили. Сегодня это надо будет исправлять.

– Ладно, оставим мои былые заслуги в покое и вернемся к вам, мои дорогие ученики, – говоря это, я достал журнал и посмотрел на имена. – Давайте начнем с переклички…

– Учитель, можно спросить? – вытянула шею Теруми. – А почему у нас два дня подряд классный час?

Посмотрев на нее, я вздохнул. Может, и не стоит это так прямо говорить, но зачем все скрывать под покровом неведенья, если все и так это знают?

– Потому что дураки из администрации считают вас проблемными и просят меня приглядывать за вами, – спокойно ответил я, став чуточку менее улыбчивым.

Лица почти всех учеников немного вытянулись. Они точно не ожидали, что я скажу об этом так прямо. Наверное, я единственный, кто осмелился сделать что-то настолько «неэтичное».

– Это… было неожиданное заявление… – произнесла староста класса.

– Но это правда, – вздохнул я. – Эти тупицы не смогли найти с вами общий язык и причислили вас к сорнякам. Хотя, казалось бы, что тут сложного, – говоря это, я отложил журнал и посмотрел на них. – Чтобы было понятно, я вас отбросами не считаю, – честно сказал я и ухмыльнулся так, что от доброй улыбки ничего не осталось. – В основном потому, что будь я на пять лет моложе, и переведи меня в этот класс – все назвали бы меня самым проблемным учеником класса «F».

Все с удивлением слушали меня.

– Учитель, вы… были таким же, как мы?

– Нет, – покачал я головой. – По сравнению со мной в вашем возрасте – вы самые обычные детишки, – хмыкнул я.

Да, в семнадцать я уже был активным авантюристом, который каждую неделю ходил в подземелья и возвращался полуживым. Так что, по сравнению со мной, даже те, у кого самые большие скелеты в шкафу, обычные детишки.

– Итак, вернемся к перекличке, – я протянул руку и взял журнал. – Ишидори Юма, – посмотрел я на парнишку.

– Я, – поднял улыбчивый молодой человек руку.

– Хорошо, с этого дня я буду называть тебя «Шпионом». Если я так говорю – знай, что я обращаюсь к тебе.

Он удивленно пару раз моргнул.

– Шпионом? – переспросил он. – Почему Шпионом?

– У меня плохая память на имена, – признался я. – Всех вас запомнить я не смогу. А вот тем, кто показался мне примечательным, я дам прозвища, по которым буду к ним обращаться.

– Но Шпион звучит не круто! – возмутился он.

– Я бы Информатором тебя назвал, да только это прозвище уже занято. Так что не возникать! Слова Учителя – это закон! – настоял я и вернулся к списку. – Сенка Ризу-сан, – посмотрел я на девушку. – Тебя я буду называть Старостой, если не против.

Староста кивнула, похоже, довольная тем, что прозвище оказалось не странным.

– Так не честно! – возмутился Шпион.

Быть может, я бы и поменял ему прозвище, если бы уже не привык. Да и он возмущается не по-настоящему, а просто играет. Он немного напоминает Алекса, но при этом гораздо юнее и пользуется своей информацией для контроля атмосферы вокруг себя.

Этот парень не просто знает все про всех, как с Алексом – он мастерски пользуется этой информацией, манипулируя окружающими. Гибкость ума, как у меня, и навыки сбора информации, как у Алекса. Страшный он человек – возможно, если он встанет не на ту дорожку, то он сможет принести очень много проблем.

– Идем дальше, – вернулся я к списку. – Косака Йоичиро, с этого дня ты будешь Бандюгой, а вы трое, – показал я его друзей. – Его троицей миньонов – первый, второй и третий, соответственно.

– А что мне, что мне, учитель?! – чуть было не подскочила Теруми со своего места.

– А ты, Теруми-чан, будешь Электровеником, – улыбнулся я.

– Бу-у, совсем не круто… – буквально сдулась она и свалилась на парту. – Оставшимся прозвища я еще не придумал, потому что вы мне ничем не запомнились, – честно признался я. – Но я обязательно это сделаю, рано или поздно. Поэтому ждите наш урок с нетерпением, потому что я расскажу о ваших прозвищах только на нашем уроке.

Конечно, хоть я так и сказал, проигнорировать остальной список я не мог. Вчера я не смог о них ничего выяснить в основном потому, что я был сосредоточен на миньонах и Бандюге. А вот сегодня парочку интересных я приметил:

Один на переменах увлечённо сидел в телефоне и переписывался. С кем, не знаю, но судя по выражению его лица, он весь род материл, потом посмеивался над эмоциями пострадавших честных граждан страны. Короче говоря, Интернет-Тролль. Всю жизнь таких не любил, но, тем не менее, парочку знал, и если правильно использовать, то можно очень многого добиться. Ему я прозвище тоже придумал, но пока объявлять не стал.

Вторая девушка, которая также выделилась – тихоня и стеснительная девушка с достаточно симпатичными чертами лица. Вроде обычная японка, но вот ее уровень… на какой-то промежуток времени – совсем небольшой, лишь на десяток секунд – повысился аж до девяносто девятого. А вот это меня действительно заинтересовало. В какой-то момент я начал подозревать ее в связи с Сердцем Техносити и начал собирать о ней информацию.

В списке эсперов моего класса она не числится, значит, дело не в этом. Может, она не Эспер? Но кто тогда? Маг? Авантюрист? Возможно, она действительно шпион из Научного или Магического мира.

Пока я не стал ничего предпринимать, но ее я выделил для себя и в обязательном порядке поставил в верхушку списка личностей, о которых нужно выяснить все.

Классный урок на второй день протекал неплохо, точнее, совсем уж хорошо, пока под конец я не решил сделать все сложнее.

– Бандюга, не хочешь показать мне домашнее задание? – подошел я к четверке.

– Что? – хмуро посмотрел на меня хулиган.

На нем и его дружках не было следов побоев. Честно говоря, вчера их никто и не бил – связали и топили, да, но не избивали. Я и вовсе их просто толкал, когда они на меня нападали.

– Ну, домашка. ДЗ. Внешкольные задания… – я ненадолго задумался и неловко улыбнулся. – Прости, больше никаких синонимов я не знаю, – почесал я затылок.

– Ты издеваешься надо мной?! – вскочил он и ударил руками по парте не первой свежести, чуть ту не сломав. – Не сделал я никакого домашнего задания! И не смей называть меня этим дурацким прозвищем, – в гневе посмотрел он на меня.

Улыбка исчезла с моих губ.

– Но ведь мы договаривались, – спокойно посмотрел я в его глаза, и от этого взгляда он аж вздрогнул – ему стало неуютно, когда так холодно смотрят на него.

– Да пошел ты, – сел он обратно и отвел взгляд.

– Похоже, я в тебе ошибся, – отвернулся я. – Вчера, глядя на тебя, мне показалось, что ты не обычное школьное быдло. Я увидел в тебе нечто большее. Дух, ясный разум и бунтарский характер. Именно поэтому, вместо того, чтобы махнуть рукой, я попытался что-то предпринять, заинтересовать тебя, ну или хотя бы мотивировать. Но ты не оправдал моих ожиданий, Косака Йоичиро, – назвал я его по имени. – И ты прав, я больше не буду называть тебя этим прозвищем. Ты его не заслужил. Я даю прозвище лишь тем, кого посчитал особенным, не таким, как все. В каком-то смысле, достойным и способным добиться гораздо большего, чем остальные. Ты же… ты же просто обычный Янки, – я отвернулся и зашагал в сторону. – Гуляя ночью по улицам, смотри, кого достаешь, Косака Йоичиро-кун, ведь если встретишь кого-нибудь похожего на меня – за попытку нападения ты и вся твоя шайка поймете, что такое истинный Дух улиц.

– И что, ты бы послушно принял условия, которые тебе навязали?! – вскочил он, чего даже я не ожидал.

Остановившись, я снова посмотрел в его глаза.

– Нет, конечно. Но я бы не сдался, как ты сейчас, даже не думая о том, чтобы победить на своих условиях. Если бы мой противник хотел играть в баскетбол, то я выбрал бы регби. Если бы он играл со мной в шахматы, то я играл бы с ним в шашки. Если бы он хотел подраться со мной, я закружил бы с ним в безумном танце. Я и не надеялся, что ты сможешь догадаться, как диктовать мне свои игры и свои правила, но я хотя бы думал, что твой дух не позволит тебе принять поражение, – я прищурился. – Но, похоже, нет никакого духа. Если ты даже не можешь следовать такому простому требованию, чтобы просто продолжить со мной этот спор.

Повисло молчание. Он некоторое время хмуро смотрел на меня, после чего вздохнул и бросил тетрадь на стол.

– Вот твое домашнее задание, – буркнул он.

Я довольный улыбнулся, ведь с самого начала знал, что он его принес – не потому, что я такой мега интеллектуал и психолог, чтобы так хорошо читать людей. Просто, он немного похож на меня, и я могу понять, как он думает. А еще я видел, как он прячет тетрадь перед началом нашего урока, да.

– Вот и отлично, – кивнул я, не став даже проверять. Вместе с этим раздался звонок, знаменующий конец урока. – Что же, детишки, как я и сказал, взрослым сложно будет с вами справиться, и за эти три года обучения вы наверняка сталкивались с множеством увольнений ваших учителей. Но вот я… если вашим куратором стал я – это как раз тот случай, когда все вы должны объединиться, чтобы справиться со мной. Потому что если до этого вы были проблемными детьми из особого класса, то со вчерашнего дня вы обычные дети с проблемным учителем, – подмигнул я им. – И да поможет вам Господь, если вы решите настучать на меня родительскому комитету или другим подобным организациям.

На этой фразе я закончил второй урок со своим классом. Первый закончился не очень, но вот вторым я был полностью доволен.

Глава 13

*

*

*

– Вечеринка? Сегодня? – удивленно посмотрел я на паренька.

– Да, – улыбнулся он мне. – Мы с другими Учителями и работниками школы посовещались и решили устроить вечеринку в честь вашего вступления в должность, Гордон-сан. Вы ведь придете?

Сегодня вечером меня ждет Сержант и Полисмен, чтобы серьезно поговорить на тему всего, что произошло. Конечно же, будучи участником аж трех инцидентов, мне не стоит игнорировать интерес полицейских…

– Конечно, приду, – с точно такой же улыбкой ответил я. – А много народу будет? – на всякий случай решил я уточнить.

Отличная возможность поиздеваться над Сержантом – разве я могу не воспользоваться ею?

– Ну… – ненадолго задумался он. – Думаю, человек десять. Может, пятнадцать, но вряд ли больше. Хотя пригласили мы всех, кого только могли, но многие… ну… – он отвел взгляд. – Многие пытаются держаться от класса «F» подальше…

– И я их понимаю, – прыснул я от смеха.

Я тоже предпочел бы держаться подальше от тех, кто постоянно взаимодействует с таким ненормальным человеком, как я.

– Тогда договорились? В семь часов?

– Конечно, – кивнул я и попрощался с молодым парнем.

Вот уж не думал, что первый из школы, с кем я смогу подружиться, это тот, кто первым на меня наехал. Юкимура Такеши – тот самый охранник, который не пропускал меня в школу, оказался вовсе неплохим парнем. В конце первого рабочего дня он подошел ко мне и попросил прощения. Человек, который может первым просить прощения, заслуживает уважение – хотя бы потому, что сам я не обладаю таким духом и признавать перед другими свои ошибки не могу. Поэтому, наверное, мы с ним и нашли общий язык – когда я заранее положительно отношусь к собеседнику, даже мне легко с ним подружиться.

– Что там у меня дальше? – достал я телефон и посмотрел на расписание. – Да неужели? Урок музыки, да у учителя по музыке? – фыркнул я. – А ведь действительно – без этого классного руководства у меня было бы столько свободного времени… – посетовал я на альтруизм директора.

Нужный мне класс находился в корпусе «А», и урок проходил у третьекурсников. Другими словами, если мой класс самый слабый из всех, то вот те, с кем у меня урок, – самая верхушка иерархии.

Разница между «F» и «А» была видна еще на момент входа в здание. Если у «F» – это был одноэтажный старый домик, который разваливался прямо на глазах, то вот у «А» все было совсем наоборот – мраморный пол, картинки на стенах, красивое и оригинальное оформление, а главное – удобства для обучения в виде ноутбуков, интерактивных досок и другой техники. Даже парты тут были роскошными, а при желании можно было сесть на кресло. По сравнению с низкими столами у класса «F», где нужно сидеть на коленях – просто небо и земля.

– И эта старая карга еще что-то говорит о благополучии абсолютно всех учеников? – фыркнул я, усомнившись в ее здравомыслии.

Нет, я понимаю логику такого разделения – попасть на класс выше не так уж и сложно, и подобным образом она мотивирует детей учиться усердно, но я, как самый настоящий «проблемный» ребенок, который прошел через что-то похожее, могу с уверенностью сказать – подобное неравенство в отношении помогает лишь части учеников, а вот на оставшихся это действует крайне негативно.

Посмотрев, что урок у меня на шестом этаже, я про себя обматерил того, кто это расписание придумал. Конечно, лифты в этом корпусе работают, но… серьезно? Я и Лифт – это заклятые враги, которые друг друга терпеть не могут. У меня возникнут проблемы в лифте – это константа, нет, скорее концепция или даже сверхконцепция «неудачника в лифте». Даже когда у меня есть телепортация и ее вариации, а сам я могу весь этот мир со всеми лифтами на молекулы разобрать – я рискнул один раз в лифт зайти, чтобы помочь человеку, а этот человек в последствии стал семизначным Демиургом с паршивым характером, который к тому же влюблен в меня. И нет сомнений, что все дело в лифте – если бы я не вошел в лифт, чтобы спасти ее, то этого можно было бы избежать. Даже если связь между лифтом и последующими событиями не прослеживается, если в истории фигурировал лифт – он во всем виноват, да.

Пока я косился на лифт и шагал в сторону лестницы, позади послышался голос:

– Гордон-сан?

[Хигаки Сатоми. 3 ур.]

Оглянувшись, я увидел симпатичную женщину в белом халате и в очках. Ее одежду нельзя было назвать особо распутной, но и скромницей девушку, что так одевается, тоже не назовешь. Короче говоря, она выглядела крайне сексуально, и этот образ был создан кучей разных вещей – от очков и чулок, до аккуратного декольте и прилегающей одежды.

Если описать эту докторшу в двух словах – это была мечта каждого уважающего себя школьника.

– Простите, мы знакомы? – неловко почесал я затылок.

– Нет, – холодно и немного отстраненно ответила она, представ предо мной как весьма спокойный и малоэмоциональный человек. – Мое имя Сатоми. Хигаки Сатоми. Я врач в этой школе. Директор поручила мне, чтобы я показала вам ваш кабинет.

Я пару раз моргнул. Мой кабинет? Разве у обычного учителя или классного руководителя бывают свои кабинеты?

Но ничего говорить я не стал. Вряд ли она сама без инициативы директора завела бы эту тему. Мне не показалось, что она хоть сколь-либо заинтересована мной или моей личностью. Скорее даже наоборот – сказать эти слова было ее работой, не более.

– Конечно, Хигаки-сан, – улыбнулся я в ответ. – Но у меня сейчас урок, поэтому, если вы не против, встретимся после, хорошо?

Она кивнула и, поклонившись, удалилась.

«Докторша, значит… – подумал я. – Я ее запомню, – принял я решение.»

[Плюс один в гарем?]

Появившееся предо мной сообщение я проигнорировал.

«Нет, пополнять число жителей своего «общежития» я точно не собираюсь.»

[То есть ты признаешь, что все, кто живет в твоем доме – это часть твоего гарема?]

«Заткнись.»

[Кхм, раз так, то предлагаю вспомнить про один интересный квест…]

«Если ты опять начнешь мне затирать про всякие Гаремы Султана и Гаремы Императора – я клянусь, что найду способ даровать тебе тело, и своими руками изобью тебя до полусмерти. А ты знаешь, Зеро-Ван, свои клятвы я всегда держу.»

[Да нет же! Я про серьезный квест говорю! Вот, сам смотри…]

После его слов появилось сразу за первым и второе сообщение с содержанием квеста:

[+++++++++++++++++++++++++++]

Уникальная цепочка квеста: Баланс – наше все!

Описание: «Мудрый в гору не пойдет, мудрый гору обойдет» – подумал муравей и пошел обходить железнодорожные рельсы. Как показывает практика – не такими уж и большими оказались эти рельсы.

Цель: Собрать команду из правильных союзников, которым можно доверять. Считаются только те, кого ты полностью принял – то есть, Дашка, Джини и остальные – не считаются!

– Танк: 1/1 (Герой Эмили).

– ДД: 1/2 (Кармен Квин).

– РДД: 1/2 (Изанами).

– Хилл: 0/1.

– Контроль: 1/1 (Сиена Дарт).

Награда:

– Возможность влиять на статус товарищей.

Штраф: Неспособность образовать пати.

[+++++++++++++++++++++++++++]

Я вздохнул. Ну да, был у меня и такой квест, о котором я благополучно успел забыть. Правда, балансом в этой группе и не пахнет – у одной четырехтысячный уровень, у трех других он еле-еле доходит до сотни…

– Так, стоп, – нахмурился я. – С каких это пор я принял Кармен в группу?

[Ты что, «Большой Братик», еще думаешь, что можешь с этим что-то поделать? Правду говорят – блаженны не ведающие… и дураки… а не ведающие дураки – то есть, ты – вообще счастливчики.]

Я помрачнел. Нахрен мысли об этом квесте и о том, что подразумевает описание – учитывая личность Вируса, не сложно догадаться, что он пытается «обойти» и почему это оказалось не так сложно, как он думал…

Тем не менее, промолчать я не мог.

«Когда мы с тобой были друзьями, не думал, что ты такой человек, Король Монстров… – посетовал я.»

[У меня в любовницах была принцесса вражеского государства – как ты думаешь, каким я мог быть? А ты ведь даже половины истории не знаешь – у меня даже свой отряд «боевых горничных» был, и нужны они были вовсе не для Битв, понимаешь?

А когда человеческие желания и сущность Архидемона объединились…

В общем, после становления Вирусом я не особо изменился, если ты об этом.]

Перестав болтать со своей собственной шизой, я направился в сторону класса 3-А, в котором училась элита школы.

И первое, что бросилось в глаза, это их одежда. Белый костюм, белые штаны, аристократичный и богатый вид – сразу понятно, что эти ученики особенные.

Только вот меня они совсем не впечатлили. Скорее наоборот, я оказался раздосадован. Никто из них даже не встал, когда я вошел в класс, не говоря уже о том, чтобы поклониться и поприветствовать меня ка следует.

А ведь я совсем не из тех, кому подобное нравится. Просто, такая разница в отношении ко мне между «худшим» и «лучшим» классами меня задела. Наверное, это потому, что я отношу себя именно к худшим, потому что по духу напоминаю их.

– Здравствуйте, – улыбнулся я им.

Даже после этого они не проявили свое почтение. Только один парнишка с серебристыми волосами – откуда у него вообще такие волосы, я в душе не чаю – встал и подошел ко мне. А ведь урок уже начался, так что даже не знаю, что является большим неуважением…

Хотя, наверное, он может себе позволить меня не уважать…

[Конеко Такацуги. 155 ур.]

– Приветствую, – улыбнулся он в ответ, но было в этой улыбке что-то снисходительное. – Мое имя Конеко Такацуги, и я староста этого класса, – протянул он мне руку.

Он чего хочет этим добиться? Пусть даже он Эспер пятого уровня, но так демонстрировать свое презрение – это уже слишком. И это, несомненно, презрение – хотя рукопожатие издревле считается жестом равенства, в контексте того, что я учитель, а он ученик – это показывает его пренебрежительное отношение ко мне.

– Что же, Конеко-кун, приятно с тобой познакомится, – принял я рукопожатие.

Не уважает? Год назад, когда я был Е-ранговым авантюристом, я еще мог бы попытаться проучить наглеца, но сейчас, чего мне комплексовать? Все как в известной китайской пословице – он лягушка в колодце – для него весь мир ограничен небольшим пространством, и он считает себя всемогущим – только вот мир за колодцем огромен, и многие могут его просто раздавить.

На самом деле, даже хорошо, что такой человек есть среди оппонентов моих учеников. Будет им мотивация становиться лучше.

– Что же, – улыбнулся я. – Давайте начнем урок.

«К концу года мои спиногрызы станут лучше, чем они. Если нет, я перестану уважать себя как учителя, – пообещал я.»

В какой-то момент по ходу урока я понял, что действительно начал воспринимать класс «F» как свой, но странным или неправильным мне это не показалось. Скорее наоборот, было бы странно, если бы я не проникся к подобным ученикам.