Книги в жанре "Языкознание"
Жанр(ы): Языкознание, Учебники
Учебное пособие по лингвострановедению Китая состоит из восьми актуальных тем: «Географическое положение Китая», «Биологические ресурсы Китая», «Административно- территориальное деление Китая», «Нации...
Жанр(ы): Языкознание, Прочая научная литература
Сборники содержат материалы Международной научно-практической конференции «Азиатско-Тихоокеанский регион: диалог языков и культур», впервые состоявшейся в 2007 г. в Иркутском государственном лингвистическом...
Жанр(ы): Языкознание, Учебники
Книга представляет очерк исторической диалектологии русского языка. Автор рассказывает о становлении исторической диалектологии, методах исследования, источниках, на которые опираются лингвисты при изучении...
Жанр(ы): Языкознание, Учебники
В учебном пособии освещаются теоретические вопросы исторического изучения языка. История языка представлена в его диалектном многообразии. Вместе с тем авторами предпринята попытка преодолеть сложившееся...
Жанр(ы): Языкознание, Учебники
В настоящем пособии представлен научно-методический и учебный материал, способствующий успешному усвоению курса «Старославянский язык». Помимо программы в пособие включены задания для практических занятий,...
Жанр(ы): Языкознание, Учебники
В пособии дается подробный анализ одного из самых сложных типов письма — русской скорописи XVII века, воспроизводятся многочисленные варианты строчных и выносных букв, связных написаний. Пособие снабжено...
Жанр(ы): Иностранные языки, Языкознание
«Читай и говори по-французски» — книга интересных рассказов, шуток, пословиц и поговорок на французском языке, написанных живым, разговорным языком и снабженных упражнениями для развития разговорных навыков....
Жанр(ы): Языкознание
ПО ПОВОДУ ОПЫТА ОБЛАСТНАГО ВЕЛИКОРУСКАГО СЛОВАРЯ, ИЗДАННАГО ВТОРЫМЪ ОТДѢЛЕНІЕМЪ ИМПЕРАТОРСКОЙ АКАДЕМІИ НАУКЪ. (Статья В. И. Даля.)Изъ V книжки „Вѣстника Императорскаго Рускаго Географическаго Общества“...
Жанр(ы): Языкознание, Учебники
Этот букварь - учебное пособие, был разработан для школ глухонемых, где обучение строилось с учетом специфических потребностей учеников, не слышащих речь. Обучение грамоте таких детей требует особого подхода,...