Текст книги "Убийца носит рыжие волосы"

Автор книги: Зоя Шувалова

сообщить о нарушении

Текущая страница: 5 (всего у книги 5 страниц)

Светлану Ивашову приняли лаборантом в электротехническую лабораторию и ужесо следующего дня она приступила к работе. И в первую очередь, прямо с утра, после знакомства с небольшим коллективом, состоящего из заведующего лабораторией и еще одной лаборантки, инструктаж по технике безопасности на рабочем месте, лаборант обязан понимать насколько опасно электричество, уметь оказать помощь при поражении электротоком и конечно знать устройство и принцип работы лабо-раторного оборудования. В техникуме для практических занятий по электротехнике были оборудованы две лаборатории, напичканные испытательными лабораторными стендами и низковольтной аппаратурой, что требовало соблюдение определенных мер безопасности от сотрудников и учащихся. Поэтому вновь принятой Светлане Ивашовой, чтобы получить допуск к самостоятельной работе необходимо было пройти инструктаж и сдать экзамен по технике безопасности на получение квалификационной группы по электробезопасности не ниже третьей.

Стоял необычно теплый август. Учебные занятия еще не начались, а вступительные экзамены уже закончились. Преподаватели в полагающемся летнем отпуске, учащиеся на каникулах. В техникуме в это время учебного года обычно находится только административный персонал – директор и его заместители, отдел кадров, бухгалтерия, завхоз, коллектив лабораторий, несколько техничек и вахтеры. В здании техникума поразительная тишина – никто на бегает по коридорам, не шумит, не галдит, возле учительской никто не толпится. До начала учебного года оставалось около трех недель и это было хорошо, так как у Светланы имелось в запасе время, чтобы подготовиться к учебному году, освоиться на новом месте, ознакомиться с лабораторным оборудованием, изучить методики и инструкции для проведения работ.

Работа с техникой для Светланы не была новой, приступая к работе лаборантом, она не открывала для себя Америку. Еще в институте пару семестров она подрабатыва-ла лаборантом. Руководство их энергетической кафедры предпочитало привлекать студентов к такой работе, нежели кого-то со стороны. Во-первых заработок мизерный и вообщем-то по большому счету никто кроме студентов вряд ли бы согласился работать за такую зарплату, а потом в дополнение к теории практика какая-то, и получалась обоюдная выгода – и студентам хорошо, а руководству еще лучше. Два раза в неделю Светлана оставалась на кафедре . Деньги за это платили небольшие, но работа была не в тягость. В основном конечно уборка помещения лаборатории после трудового дня, в первую очередь разложить приборы по шкафам, провода в специальные ящики, затем вытереть пыль, подмести полы. Кроме прочего студенты иногда устраняли мелкие неисправности оборудования, паяли, набирали на компьютере лабораторные инструкции.

Поэтому работа лаборанта не казалась ей суперсложной. Это же не испытание и на-ладка космической техники перед полетом в межпланетное пространство. Тем более ей было уже все знакомо плюс генетически заложенные с рождения данные – ответственность и трудолюбие. Очень скоро у нее появилось удостоверение, в котором подтверждалось, что она имеет необходимую квалификационную группу по электробезопасности.

А дальше все покатилось само собой. Подготовить к очередной работе, все лабора-раторные стенды и приборы, проверить их исправность, подобрать соответствующий теоритический и наглядный материал, а если требовалось, то разработать методику проведения работы. Вроде бы не сложно, но знание основных законов электротех-ники обязательно, неукоснительно. В обязанности лаборанта входило своевременно выявлять поломки лабораторных стендов и приборов; умение собирать электричес-кие схемы по чертежам и эскизам, при этом правильно подобрать приборы с требуемой шкалой, ценой деления и погрешностью; уметь работать с мегомметром, испытывать кабели на сопротивление изоляции с записью в журнале испытаний.

Как у всех новичков поначалу Светлану не отпускало чувство страха – справится она или нет, а вдруг у нее ничего не получится. Но уже через месяц работы в техникуме она вполне уверенно выполняла самостоятельно мелкий ремон, паяла и собирала электрические схемы, при этом вспоминала отца, как он говорил, что не стоит бояться в жизни трудностей, потому что глаза боятся, а руки делают. Вопреки ожиданиям Светланы основной проблемой для нее явилось вовсе не работа с техникой, а учащиеся. Последние были просто головной болью. Они молодые, беспечные, легкомысленные никак не хотели понимать, что электрический ток – это не шутка. Несмотря на то, что это природное явление не имеет ни вкуса, нивкуса, ни запаха крайне опасно для жизни. И если не соблюдать определенных мер безопас-

ности, безалаберность, бесшабашность может привести к самым печальным последствиям. Во время лабораторных работ за группами, в особенности обучаемых на базе девяти классов, требовался неусыпный контроль. Их непомерное детское любопытство доводило Светлану до исступления, почти до истерики. Едва оказавшись у лабораторного стенда, между прочим под самым настоящим напряжением, и лихим пацанам тут же начинало казаться, что они находятся не в лаборатории, а за штурвалом самолета, и поэтому не переключить какой-нибудь тумблер и не покрутить понравившуюся черненькую, блестящую, эбонитовую ручку просто ниже их достоинства. Самые смелые и отвязные пытались замерить ток в бытовой розетке лабораторным амперметром и посмотреть, что из их затеи получит-ся. А Светлане приходилось бегать между столами, уговаривать, предостерегать, ругаться, объяснять.

Теньковская Наталья первой, позабыв про студенческую ссору, подошла к Светлане. И перекинулась с ней несколькими ничего незначащими фразами, полагающимися в таких случаях, типа» как твои дела», «как твоя мама», « тебе нравится у нас работать». Светлана, будучи девушкой доброй от природы, расстаяла и наивно решила, что теперь у них все будет, как и прежде, как было в институте, все вместе, всюду парой, дружба не разлей вода. Но случилось иначе. Впоследствии Светлана с разочарованием заметила, что как только она проведет работу с группой, где преподает Наталья Петровна, после какое-то время она Светлану и не видит. Очень равнодушно кивнет где-нибудь в коридоре, а на полутемной лестнице вообще сделает вид, что не замечает. По мере приближения новой лабораторной работы, интенсивность приветливости с ее стороны возрастает. В период подъема она могла например подойти к Светлане в учительской, при всех сделать комплимент, похвалить прическу или кофточку, а потом в период спада снова наступала очередь холодности. Светлане порой казалось, что ее попросту используют, когда Наталье нужно, она улыбается, если нет нужды, то она Светлану и не замечает. Их общение менялось циклически в зависимости от учебного расписания.

Светлана старалась, самозабвенно и с энтузиазмом трудилась, отдавала всю себя работе. Лабораторные кабинеты благодаря ее усилиям приобрели уют и порядок. Все приборы она аккуратно разложила по стеллажам в соответствии инструкциям – по видам, номиналам и мощностям ; провода, запаянные с обоих концов клеммами, лежали в отдельных ящиках и были распределены по сечениям. Светлана настолько увлеклась работой лаборанта, что не замечала, как зло, завистливо посматривает на нее Теньковская, если бы не ее зависимость от лабораторных работ, давно бы свою бывшую подругу как – нибудь подставила, и съела бы Светлану без соли и хлеба, в сыром виде.

Старание, ответственность, трудолюбие уже давно были отмечены заведующим лабораториями. И когда один из преподавателей внезапно и надолго заболел, предметы его вести стало некому, и в конце концов после долгого препирательства между преподавателями, кому взять освободившиеся часы, завлаб обратился в учебную часть и рекомендовал Светлану Ивашову. Немного сомнений и колебаний, можно ли доверить новенькой преподавать, а тут еще заведующая кафедрой элек-тротехнических дисциплин, Старовольтова Инна Аркадьевна, прямо-таки загорелась увидеть Светлану в качестве преподавателя, потому что в основном замещать заболевшего преподавателя пришлось бы ей, как главной на кафедре, а она и без того имела неплохо – хороший оклад плюс приличные бонусы, и ей уже немолодой женщине лишняя нагрузка была ни к чему.

Освободившимися предметами были охрана труда, электроматериаловедение и электрооборудование промышленных предприятий. Стоит отметить, что последний из перечисленных считался из категории сложных и обычно его доверяли только опытным преподавателям. Но сейчас сделали исключение, при любом варианте развития событий с вероятностью 99 процентов вести электрооборудование заведующей, она и поставила окончательную жирную точку. А Светлана согласилась сразу. Она не сказала « я подумаю», она ответила утвердительное « да». Потому что в тот момент в ее голове постоянно крутились похожие мысли. Один единственный вопрос она себе задавала – где взять денег. Зарплата преподавателя была на порядок больше зарплаты лаборанта, и еще все-таки лаборант – это рабочая профессия.

Тогда летом хоть Светлана и обрадовалась неожиданному предложению Александры Ивановны, впоследствии это несоответствие между полученным высшим образованием и реальным положением дел, ее несколько коробило. Как всегда, Светлана согласилась, а потом начала сомневаться, справится ли. Слож-нейшие предметы ей без должного опыта работы придется вести уже со следу-ющего семестра и времени на тщательную подготовку у нее нет. Нет конспектов, нет разработанной, ясной методики ведения занятий, нет планов уроков, и времени, времени нет. А деньги нужны сейчас. Вот они, вернее их постоянное отсутствие, все и решило. « Ничего, все будет хорошо, – сказала она себе, – у меня впереди весь декабрь, а дальше длинные новогодние праздники. У меня будет время подгото-виться. Обложусь учебниками и тетрадями и буду учить, учить»

В таких ситуациях она всегда вспоминала отца. Когда в детстве у Светланы что-то не получалось со школьными задачками, отец успокаивал ее : не переживай дочка, терпение и труд все перетрут.

Все последующие декабрь и половина января ознаменовались для Светланы усиленной подготовкой к новому семестру. Она всю себя полностью отдала во власть технической литературы. С утра до пяти вечера на основной работе в техникуме в качестве лаборанта, а после уроков для нее наступало время беспрецендентного мозгового штурма до самой ночи. Помимо этого Светлана старалась урвать кусочки рабочего времени – перерыв на обед, свободные промежутки времени между лабораторными работами и никуда не отвлекаясь, только штудирование учебников.

План самоподготовки был таков – она не занималась одним предметом, а двигалась сразу в трех направлениях, изучая все три. Светлана подготовила учебного мате-риала по каждому из предметов приблизительно на десять, двенадцать занятий. Что это означало? Были разработаны промежуточные и итоговые контрольные тесты, написаны конспекты на это количество часов вперед. И электроматериаловедение, электрооборудование, и охрана труда, включающая электробезопасность, являлись родственными, основой их была электротехника, и этот факт заметно облегчал ее труд. А потом Светлана Ивашова как инженер-энергетик, все эти науки изучала в институте, кроме охраны труда. Но одно дело институт, где нужно было ходить на лекции, и на экзаменах просто отбарабанить ответ, и совершенно другое – донести эти знания до других.

Что-то давалось ей легко, например предмет охрана труда. Она читала учебники как художественную литературу. А вот с электрооборудованием возникали сложности. Светлана подолгу разбиралась в электрических схемах оборудования, обращаясь к самым разным учебникам. Помочь, объяснить непонятное было некому. Так прошел весь декабрь и наступил всеми любимый, долгожданный праздник Нового года. За окнами гремела музыка, взрывались петарды, и новогоднее небо то и дело озаря-лось салютом. Светлана позволила себе расслабиться 31 декабря, но уже вторую половину дня первого января она сидела за учебниками. Семья, мама и брат Леша, уговаривали ее наплевать на работу, бросить все и веселиться. Мама ворчала: все нормальные люди отдыхаот, веселятся, а ее дочь как раб на галерах работает и работает, как ненормальная. Светлана пропускала мимо ушей все ее замечания и в таком режиме провела половину января.

Дело в том, что Светлана Ивашова по своей натуре являла собой самую настоящую перфекционистку. Она всегда стремилась к самосовершенствованию, всегда занималась самовоспитанием. Ставила перед собой для достижения и преодоления самые запредельные планки. В школе стремилась учиться только на отлично, те же помыслы и стремления занимали ее в институте. Закончила музыкальную школу по классу фортепиано, посещала почти все кружки детского дома творчества – кружки лепки, художественной резьбы по дереву и рисования. Когда открылся кружок юного фотографа, она тут же записалась и туда. Одно ей не удавалось, это танцы, Светлану туда не приняли из-за комплекции. В жилище по ее мнению должна быть идеальная чистота – полы мыться каждый день, постельное белье как советуют в журналах для домохозяек, меняться каждые три дня. Недостаточно вычищенный ковер и невыглаженное белье причиняло ей почти физическую боль. Посуда после мытья должна скрипеть от чистоты, тарелки в сушке разложены точно по ранжиру, а у кастрюль она вычищала обожженное открытым огнем, внешнее дно , то место которое даже рьяные хозяюшки не всегда вычищают. Это не ей девочке – школьнице делали замечания по поводу уборки, а она Светлана ругалась с домочадцами за каждую соринку, пылинку. В чем была причина этого стремления к постоянному совершенствованию? Светлане за чтобы она не взялась, всегда казалось, что она старается мало, делает что-то не так, что-то у нее не получается и она постоянно не на высоте. При этом стремясь к совершенству, она становилась все более пункту– альной и трудолюбивой, и любая оплошность или ошибка казалась ей катастрофой. Когда-то еще в раннем детстве, папе, чтобы содержать семью приходилось много работать, а родная мама была занята часто болевшим маленьким братом Лешей, кроху Светочку забрала к себе бабушка. Она своим правильным воспитанием и заложила основы характера. Под ее чутким руководством внучка по несколько раз в день раскладывала свои игрушки, а за оторванную пуговицу ее ждало суровое внушение. В начальных классах школы началась настоящая экзекуция и необос-нованная муштра. Если вдруг первоклассница Светочка делала небольшую помарку в тетради или допускала исправления, бабуля безжалостно выдирала с корнем листок и заставляла внучку переписывать всю страницу заново. Строгая бабуля постоянно напоминала своей юной воспитаннице о ее вымышленных недостатках. Она не уставала твердить маленькой девочке Светочке с наивными голубыми глазками и забавными косичками, что она некрасивая, неаккуратная, безалаберная и ничего толкового из нее не получится. Бабуля была абсолютно уверена в своей правоте, она считала, что постоянная критика и есть самый действенный способ воспитания, у нее и мысли сомнения не возникало о том, что она попросту портит девочке характер.

И Светлана с самого детства неосознанно поселила внутри себя строгого и требова-тельного монстра, потому что перфекционизм – это болезнь, и болезнь заразная, да к тому же из тех, что лечатся нелегко. Она став взрослой, продолжала стремиться к совершенству, редко была довольна собой, потому что в глубине души считала себя хуже всех, ее не отпускало чувство вины за то что не дотягивала до высокого уровня, который она же себе сама и установила. Давно известно – тот, кто стремится быть первым, убежден, что он последний. Светлана, сама того не подозревая, поросту не уважала себя.

Став взрослой, самостоятельной женщиной, Светлана не изменилась. Перфекционизм при всех его недостатках, имеет и положительную сторону, которая заключается в пунктуальности, обязательности и ответственности. Она так же как и в детстве часто была недовольна собой, критиковала себя ни за что, но тщательность и ответственность в ней перевешивали. К примеру появилась у них в доме новая современная стиральная машина. Пока она скрупулезно, методично не изучила всю инструкцию по эксплуатации, не прочитала ее от первой до последней страницы, не поняла все в конструкции машины досконально, Светлана не включила ее в сеть. Та же история повторилась с кухонным комбайном и другой домашней техникой. А когда отец подарил дочери компьютер, то она изучая его, забросила на то время детекти-вы и любовные романы, которые безумно любила читать. Легкое чтиво заменила серьезная литература о компьютерах. Светлана скупила в книжных магазинах все книги, отвечающие интересующей ее тематике. Если возникали трудности с терми-нами, она не ленилась заглядывать в русскоанглийский словарь. обращалась в сервисные центры по ремонту и настройки домашних компьютеров. В итоге стала квалифицированным пользователем и знала компьютер досконально. Ту же мето-дичность и настойчивость проявляла во всем новом, будь то посадка саженцев на дачном участке или ремонт в квартире.

В начале семестра выяснилось, что Светлане придется вести не три, как она пред-полагала, а четыре предмета. К трем, к которым она хоть как– то сносно подгото-вилась, добавился еще один – электроизмерения. Последний совсем недавно вела Наталья Теньковская. После новогодних праздников она неожиданно отказалась от него, сославшись на занятость общественными поручениями. Администрация пошла ей на встречу, а по другому и быть не могло. Теперь Наталья Петровна, активный деятель профсоюза, полубосс, все свое свободное от учебных занятий время, важно с красной папкой в руках передвигалась по длинным коридо-рам техникума. Она деловито общалась с народом, иногда доставая из заветной папки блокнот и что-то записывала туда.

Зимние каникулы она провела в Европе. В папке вместе с документами Наталья Пет-ровна носила пачку фотографий, так на всякий случай. Надо отметить фотографии были отличного качества. На них красавица Наталья была запечатлена то на фоне заснеженных вершин, загорелая и счастливая, то посреди шикарной обстановки отеля, в котром по всей видимости она проживала. Тем, кто был материально победнее, кому как не деятелю профсоюза не знать о доходах работников, она в обязательном порядке доставала все карточки для просмотра, сопровождая личными комментариями. Елейным голоском Наталья, подробно рассказывала все мельчайшие детали жизни в дорогом комфортабельном отеле – насколько мягко и приятно проводить ночи на настоящих шелковых простынях, укрываться одеялами из шерсти альпака, какое вкусное мясо, запеченное на гриле и насколько хорошо вино там какого-то года, делала вид что просто делится впечатлениями, а сама внима-тельно наблюдала за собеседницей и отмечала как у той «текут слюнки», ведь в курсе же стерва, что у женщины трое детей и воспитывает она их одна без мужа, и сидят они в основном на картошке и кислой капусте. Простым смертным она хваста-лась видами горнолыжного курорта, а людям более значимым привезла и подарила дорогие сувениры. Но всем без исключения она своим респектабельным видом как будто говорила – теперь у нее совсем другая жизнь, иной, более высокий уровень существования, отличающийся от уровня других.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Назад к карточке книги "Убийца носит рыжие волосы"