Текст книги "Книга заклинаний (СИ)"

Автор книги: Яна Старчевская

сообщить о нарушении

Текущая страница: 1 (всего у книги 4 страниц)

Книга заклинаний
Яна Старчевская

Часть 1.

– Слушай, ты домашку по химии сделал? – спросила Таня, ставя рюкзак на подоконник.

– Сделал, конечно! Ты же знаешь, это мой любимый предмет. – серьезно сказал Антон, поправив сьехавшие на кончик носа очки.

– Тошенька, миленький, выручай! Дай списать! – девочка умоляюще посмотрела на друга.

– Держи! – Тоша протянул толстую тетрадку. – Но только знаний тебе это не добавит. Может попробуешь наладить контакт с Вороной?

– Ты же знаешь, она меня на дух не переносит! – вздохнула Таня. – Двойки ставит, как орехи щелкает! И ведь стоит только не выучить, дак она как будто чувствует, сразу к доске вызывает! Прямо мистика какая то! – девочка быстро переписала формулы и вернула тетрадь Тоше.

Таня Иванова и Антон Грачев дружили с первого класса. Все, кто знал ребят, поражались этому странному союзу. Весёлая, общительная Таня и молчаливый ботаник Антон. Многие задавались вопросом, что может связывать двух таких непохожих людей? Но друзей это совсем не заботило, им было хорошо вместе. Они делились секретами и помогали друг другу, если возникали какие то трудности. Казалось, они идеально дополняют друг друга: Таня заражала своим позитивом серьёзного заучку – друга, а Антон спускал её на землю, когда того требовали обстоятельства.

Таня училась хорошо, знания ей давались легко. Только вот с новой химичкой – Ворониной Варварой Николаевной, которую за глаза все звали просто Ворона, отношения не сложились. Пожилая женщина с первого дня не взлюбила девочку. И если с бывшим учителем, у Тани была твердая четверка, то сейчас она сползла до слабенькой тройки.

Прозвенел звонок и ребята шумной гурьбой потянулись в класс. Тане совсем не хотелось идти на урок к ненавистной училке, но прогул грозил более серьезными последствиями, чем два балла в журнале. " Хоть бы не спросила!" – подумала девочка, доставая дневник. Домашнюю работу она списала у Антона, а вот параграф из учебника выучить не успела.

– Здравствуйте! – грозно сказала Варвара Николаевна, входя в класс. – Садитесь! Перейдем к проверке домашнего задания. К доске пойдёт....

В кабинете повисла гробовая тишина. Ученики 9 "А" притихли, каждый попытался стать невидимым и незаметным для глаз учительницы.

– К доске пойдет... – ещё громче повторила женщина. – Таня Иванова!

Остальные ребята выдохнули, когда поняли, что опасность миновала. Сердце Тани екнуло, ну вот, она так и знала, что сегодня обязательно вызовут её! Закон подлости сработал, как всегда!

Девочка нехотя встала и на ватных ногах пошла к доске. Встав рядом с учительницей, она втянута голову в плечи, хлопая испуганными глазами. И хоть Варвара Николаевна, была на целых полголовы ниже высокой Тани, но девочке казалось, что женщина выситься над ней словно коршун над ягненком.

– Итак, Иванова. Что ты нам расскажешь о закономерности изменения электроотрицательности элементов в группе и периоде? – с насмешкой в голосе спросила Ворона, как будто бы знала, что Таня не готова к уроку.

– Эээ...Относительная электроотрицательность химического элемента зависит от заряда атома и от радиуса ядра...

– Неправильно! – рявкнула Варвара Николаевна. – Электроотрицательность зависит от заряда ЯДРА и радиуса АТОМА! Садись, два! Как можно не знать такие простые вещи, Иванова!

– Но, Варвара Николаевна! Я просто перепутала! – попыталась оправдаться девочка.

– В химии не может быть ошибок! Два! – зло бросила учительница.

Таня, опустив голову, поплелась на место. Ну вот, это уже третья двойка за неделю! Родители убьют её, если узнают!

Антон сочувственно посмотрел на Таню. Он не мог понять, почему Ворона, так придирается к Тане. К другим ребятам она относилась более снисходительно, а при виде зеленоглазой, русоволосой девчонки просто свирипела.

Тане казалось, что урок длится целую вечность, минуты тянулись словно часы. Поэтому звонок, прозвучавший особенно весело, был для девочки спасением. Она быстро засунула учебники в рюкзак, намереваясь пойти домой. Но у дверей класса, её остановил грозный оклик Варвары Николаевны:

– Иванова! Куда это ты собралась? А дежурить я за тебя буду?!

– Простите, я совсем забыла о дежурстве... – сказала она.

– А голову, ты дома не забыла? – ухмыльнулась женщина, закрывая журнал. – Хорошенько протри парты и подними все стулья!

Варвара Николаевна вышла из кабинета, оставив понурую Таню навадить уборку.

– Давай, я помогу тебе поднять стулья. – мягко сказал Антон подруге. Он редко видел Таню растроенной, и ему это совсем не нравилось.

– Давай. – просто ответила она. – Но сначала я протру парты.

Таня прополоскала тряпку в ведре и принялась водить ею по гладкой деревянной поверхности. Когда она дошла до учительского стола, то увидела, что Ворона забыла ключи от лаборанской. В её голове быстро созрел план мщения.

– Тош, смотри, что я нашла. – уже более весело сказала Таня.

– Ну и что, – пожал худыми плечами Антон. – Эка невидаль, ключи!

– Это же ключи от лаборанской! Сейчас я схожу туда, а ты пока постоишь на стреме! – блеснула зелеными глазами девочка.

– Зачем? – удивился мальчик, он не мог понять, что Таня хочет сделать.

– Какой же ты не сообразительный! Сейчас я схожу в лаборанскую и возьму какой нибудь химикат! А на следующем уроке налью его на стул Вороне!

– Да ты с ума сошла! Это же опасно и может навредить человеку! – возразил Тоша. – Самая малость, что она может получить – это ожоги!

– Ну хорошо, я не буду ничего наливать на стул. Я просто возьму, что нибудь и все. А Ворона пусть потом ищет! – Таня быстро поменяла план на более безопасный.

– Но это же воровство! А воровать нехорошо! – мальчик попытался отговорить от сомнительной затеи подругу.

– А ставить двойки одну за другой и придираться ко мне хорошо? – вспылила Таня. – Не хочешь не помогай, я и сама все сделаю! – с этими словами она двинулась к лаборанской.

– Ладно не сердись, я посмотрю, что бы никто не вошёл в класс! – сдался Тоша, занимая свой наблюдательный пост.

Таня быстро отперла дверь. В маленькой комнатке пахло растворами и химическими препаратами. Девочка подошла к стеллажу, где хранились колбы и склянки. Так! Что бы взять такого, что бы Варвара Николаевна долго и мучительно искала это? Таня перебирала стеклянные баночки, не решаясь сделать выбор.

Неожиданно её внимание привлекла книга, что лежала на верхней полке. Таня встала на цыпочки и достала небольшую, но довольно толстую книжку. Обложка была мягкой, как будто бы сделанной из кожи. Створки соединял ремешок с маленьким замком, который можно было открыть с помощью ключа. " Книга заклинаний" – гласила надпись, выполненная золотыми буквами.

– Атас! Ворона идёт! – заглянул в лаборанскую Тоша.

Таня выбежала из помещения и быстро закрыла дверь на ключ. Книгу она сунула в рюкзак, ей было очень любопытно узнать содержание толстого тома.

Часть 2.

Закончив дежурство, Таня и Антон вышли из кабинета химии.

– Ну и что ты там нашла? – с любопытством спросил мальчик.

– Одну книгу. Пойдём ко мне, вместе посмотрим. Родители на работе, так что нам никто не помешает! – скороговоркой выпалила девочка, ей не терпелось изучить свою находку.

– К тебе? – на минуту задумался Тоша. – Ну хорошо, пошли. Только не надолго, мне уроки надо учить.

– Подождут твои уроки! Там такое, такое...

Ребята вышли из школы и двинулись к дому Тани, хорошо хоть она жила рядом и им не пришлось идти далеко. Родители девочки и впрямь были на работе, поэтому Таня и Тоша могли спокойно себя чувствовать в пустой квартире. Лишь черно – белый кот Барсик встретил их с недовольным видом.

Таня быстро открыла рюкзак и достала книгу. Буквы как будто бы стали светиться ещё ярче золотистыми огоньками.

– Книга заклинаний. – вслух прочёл Антон и с недоумение посмотрел на подругу. – Ты думаешь, что это реально книга с заклинаниями? Может быть это какая – нибудь сказка с таким оригинальным названием.

– Ага, сказка! А замок тогда зачем?! Где ты видел, что бы простые книжки закрывали на ключ? – возразила Таня.

– Да я вообще впервые вижу книгу с замком! Может быть ты и права. – согласился мальчик. – Только интересно, что она у Вороны в лаборанской делала?

– Об этом потом, давай попытаемся её открыть!

Таня взяла увесистый том в руки. Отверстие для ключа было небольшим и зазубренным. Она примерила ключи от своей квартиры, но они все оказались не подходящего размера. Тоша достал и свою связку, но они так же, как и Танины, оказались намного больше, чем предусматривал замок.

– Ничего не выйдет. – обречённо вздохнул Антон, ему тоже хотелось узнать, что же написано внутри странного сборника.

– Подожди – ка! – вдруг воскликнула Таня и стала ощупывать карманы джинсов.

После пары хлопков, она извлекла из правого кармана ключ от лаборанской. Казалось маленький, висящий на цепочке предмет идеально подходил для отверстия.

– Попробуем! – девочка вставила ключик в углубление . Он легко повернулся два раза, что то щелкнуло и замок открылся. – Получилось!

Таня открыла книгу. На первой странице красовалась запись, выполненная витееватыми буквами: Книга заклинаний. Белые и чёрные заговоры. Обряды простые и сложные.

Ребята переглянулись и перелестнули страницу. А дальше было самое интересное! Книга была написана от руки, скорее всего чернилами на пожелтевшей от старости бумаге, но записи хорошо сохранились и были читаемы.

Таня и Тоша, открыв рты, с изумлением прочли первое заклинание, которым можно вызвать грозу:

" Что бы вызвать грозу, с сильным ливнем, возьмите яйцо куриное. Разбейте его в воду, а потом читайте три раза:

" Небо тучами затянет, гром и молния нагрянут. Будет бить, сверкать, мелькать, будет лить и поливать! Номэ, нумэ, изенсей! Нумэ, саворот кусэй!"

Воду с яйцом вылить на улицу под дерево осины."

– Ну и ну! – взволнованно воскликнула Таня. – Это и впрямь книга заклинаний!

– Не радуйся раньше времени! – спустил ее с небес Антон. – Может быть заклинание не работает!

– А это мы сейчас и проверим! – девочка выбежала из комнаты.

Вскоре она вернулась с тарелкой воды и яйцом. Хитро посмотрев на Антона, она сказала:

– Ну, что ж приступим?

– Вообще, я не верю, что это действительно книга заклинаний. Сейчас поздняя осень, грозы в такое время практически не случаются. По крайней мере, я ни одной не припомню. – поправил очки мальчик. – Но попробовать стоит, что бы убедится, что это просто шутка.

Таня ничего не ответила, она была другого мнения на этот счет. Девочка взяла в руки яйцо и аккуратно разбила его в воду. Заглядывая в книгу, она громко произнесла:

– Небо тучами затянет, гром и молния нагрянут. Будет бить, сверкать, мелькать, будет лить и поливать! Номэ, нумэ, изенсей! Нумэ, саворот кусэй!

Торжественно постояв над тарелкой пару минут, девочка воскликнула:

– Пошли!

– Куда? – не понял Антон.

– Куда, куда? На улицу осину искать!

– А если нас кто нибудь увидит с этой тарелкой! – заметил Тоша.

– Я её салфеткой прикрою! – сказала Таня, накрывая ёмкость льняной тканью.

Ребята вышли на улицу. Буквально через два дома, росла старая осина. Таня быстро вылила содержимое тарелки на ворох сухих листьев.

– Дело сделано! Интересно, а когда заклинание сработает? – спросила она у хранившего молчания друга.

– Мне кажется, что оно вообще не сработает. – засомневался в правдивости книги мальчик.

Друзья решили вернуться к Тане, но не успели пройти и пары метров, как почувствовали, что погода меняется. Небо начало затягиваться темно – синими лохматыми тучами, поднялся сильный ветер и закапали первые капли дождя. В то время, как Таня и Антон за бежали в подъезд с неба поливало, как из ведра.

Поднявшись в квартиру ребята припали к окну. Яркие лапы молнии, то и дело, мелькали на тёмном небе, сопровождаясь сильными раскатами грома.

– Тошка! Ты видишь, книга работает! – обрадовалась Таня.

– Это просто совпадение. – мальчик не верил в чудеса, он считал, что всему в мире есть разумное объяснение. – С нашей экологией, не удивительно, что непогода наступила именно сейчас.

– Но ты же сам говорил, что грозы это большая редкость для данного времени года! – не унималась девочка.

– Говорил. – вздохнул Антон, вглядываясь в затянутое небо, сквозь пелену дождя.

* * *

Тем временем Варвара Николаевна собиралась домой. Ей изрядно надоели эти вечно кричащие, противные дети! Но другого выхода у неё не было. Для осуществления своих замыслов, ей приходилось работать учительницей в школе. Хорошо хоть она заполучила книгу заклинаний и скоро сможет приступить к плану действий. Женщина открыла лаборанскую и вошла внутрь ( Таня ошиблась, тот маленький предмет, что она приняла за ключ от подсобки с химикатами, был вовсе не простым устройством для отпирания дверей. Вернее он отпирал, но не двери какой то одной комнаты, а вообще любые замки! ).

Варвара Николаевна сложила стопку тетрадей к себе в сумку и уже хотела взять книгу, как с изумлением заметила, что её нет. Не поверив своим глазам, женщина обшарила все полки, но поиск не дал результатов. Она быстро соображала куда же могла подеваться книга. Ход ее мыслей, прервал не громкий стук в дверь.

– Варвара Николаевна! Вы здесь? – молодой мужской голос пренадлежал учителю истории – Петру Евгеньевичу.

– Я в лаборанской, заходите! – крикнула она.

– Варвара Николаевна... – начал было мужчина, но увидев выражения лица коллеги остановился. – Что случилось?

– Петя, все пропало! Книга исчезла! – воскликнула женщина.

– Как? Куда? – не понял Петр Николаевич.

– Незнаю. Она все время лежала здесь на полке. Я хотела забрать её домой, но заметила, что вещи нет на месте!

– Может быть Вы её просто переложили!? – предположил учитель истории.

– Ты, что меня совсем за дуру держишь! – заорала Варвара Николаевна. – Её взял кто – то из этих мерзких детишек! Нам нужно узнать кто это сделал и обязательно вернуть книгу!!!

Петр кивнул, не решаясь спорить с разъярённой женщиной. Уж он то знал, что с лучше с учительницей химии не связываться. Это здесь, в школе, она строгий преподаватель и ответственная коллега по работе, но на самом деле чёрная ведьма Изольда, которая может в порыве злобы расправиться и с ним.

Часть 3.

На следующий день Таня и Антон встретились у входа в школу.

– Привет! – поздоровался Тоша. – Ну, что там с книгой?

– Я вчера весь вечер листала её, нашла парочку интересных заклинаний! – бодро сказала девочка. – Хочу сегодня одно испробовать!

– Таня, мне кажется, что все это бред. А вчера было просто совпадение. – все ещё сомневался Антон. – Ведь магии не существует, это просто сказки!

– А вот это мы сейчас и проверим. – уверенно сказала Таня. – Сам все и увидишь! Тем более книгу я взяла с собой.

– Да ты с ума сошла! А если Ворона узнает, что ты утащила её книгу из лаборанской, что тогда? Тем более мы так и не выяснили, зачем она ей нужна!

– Никто ничего не узнает! Не станет же Ворона рыться у меня в сумке! – успокоила друга Таня. – Пошли, а то на урок опоздаем!

Первым уроком у 9 "А" была история. Петр Евгеньевич, которого ребята между собой звали Евгенич, был уже в классе и что то писал на доске. Таня и Антон заняли своё место. Таня тихонечко достала книгу, повернула ключик в замке и открыла нужную страницу.

" Заклинание желаний ( простое ). Исполняет лишь незначительные желания. Прочитать три раза, в конце добавив, то что хотите получить.

...Магис, выполнис желанис,

Исполнялис, привлекалис,

Будис, рулис и решивус

Хорошивус торошигус...."

– И что ты хочешь загадать? – спросил Антон, дочитав содержимое страницы. – Лично я сомневаюсь, что заклинание сработает.

– Я сегодня домашнее задание не выучила, вот и загадаю, что бы знания сами пришли ко мне в голову! – быстро придумала девочка. – Вот и проверим, смогу ли я ответить или нет!

Тоше идея совсем не понравилась. Ну чего она добьётся? Получит двойку по истории. Но пока Таня сама не убедится, что это всего лишь книга, а не бюро желаний, то она просто не оставит своих задумок.

– Ну, что ж. Попытка не пытка. – пришлось согласиться Антону. – Начинай!

Девочка сосредоточилась, а потом в полголоса прочла:

– Магис, выполнис желанис,

Исполнялис, привлекалис,

Будис, рулис и решивус

Хорошивус торошигус

Хочу получить по истории пятерку!

Прозвенел звонок, Таня закрыла книжку на ключ и быстро сунула в рюкзак. Не хватало только, что бы кто нибудь увидел её, а то от вопросов потом не отвертишься!

– Ребята, рассаживаемся по местам! – громко сказал Петр Евгеньевич. – Начнём урок с проверки домашнего задания. Кто хочет ответить? – он обвел класс глазами.

Таня решительно подняла руку.

– Ну, что ж, Иванова прошу к доске! – сказал учитель, открывая журнал. – Что ты нам можешь рассказать о России в первой мировой войне?

Таня напряглась, она уже было решила, что заклинание не сработало, как мысли сами стали мелькать в голове. Она быстро и уверенно заговорила, рассказывая о событии тех лет. Удивленный Антон лишь хлопал глазами, не веря тому, что книга работает. А может быть Таня просто разыгрывает его? Вдруг она выучила домашку, а потом решила подшутить над ним с этим заклинанием? Нет, это на неё совсем не похоже!

Девочка закончила свой рассказ. Перт Евгеньевич стоял с таким видом, как будто проглотил ежа.

– Садись, Иванова! Пять! Ты меня очень удивила, ведь многого просто нет в учебнике... – выдавил из себя учитель.

– Я использовала дополнительную литературу. – гордо сказала Таня, забирая дневник.

История пролетела быстро за изучением нового материала. Наконец, прозвенел звонок. Ребята стали собирать учебники и тетради.

– Вот видишь! Книга работает! – забыв о безопасности, громко сказала Таня. – А ты ещё сомневался!

– Верю. – вздохнул Антон. Он не любил ошибаться, но сейчас ему пришлось признать правоту девочки .

– Там много всяких заклинаний! Давай после школы, испробуем что – нибудь ещё!

Разговор Тани и Тоши привлек Петра Евгеньевича. Интересно, о какой книге они говорят? Уж не о той ли, что пропала у Варвары Николаевны?! Мужчина решил не медлить, надо сообщить об этом странном разговоре учительнице химии.

* * *

Варвара Николаевна, злая, как собака, сидела за столом и проверяла тетради. Ну как она могла потерять книгу! Что же теперь делать, весь её замысел оказался под угрозой! В кабинет химии вошёл Петр Евгеньевич. На его лице играла странная улыбка, что совсем не понравилось женщине.

– Чему радуешься? – бросила Варвара Николаевна. – Неужели тому, что книга пропала?

– Книгу можно вернуть. – загадочно сказал историк.

– О чем это ты? – не поняла она.

– Сегодня, я случайно подслушал разговор двух учеников 9 " А". Иванова и Грачев обсуждали какую то книгу и говорили, что она работает! Не наша ли с вами это пропажа?!

– Как я сразу не догадалась! Мерзкие детишки! Они же вчера оставались дежурить! Наварное, проникли в лаборанскую и утащили книгу заклинаний! – женщина вскочила из – за стола и начала ходить по классу туда – сюда. – Ну я им устрою!

– Варвара Николаевна! Но мы не можем обратиться к директору и рассказать о краже. Потом возникнут ненужные вопросы! Да и нежелательно, что бы о книге кто – то знал! – сказал мужчина, он был доволен собой, что так ловко вычислил воров.

– Да Петя, ты прав. Здесь обычным способом книгу не вернёшь! Нужно взять её хитростью! И кажется, я кое – что придумала! – воскликнула учительница потирая руки. – И ты мне в этом поможешь!

Часть 4.

Уроки закончились. Таня и Антон шли по школьному коридору, как неожиданно перед ними возник Петр Евгеньевич.

– Ребята, мне срочно нужна ваша помощь. – обратился к ним историк.

– А что случилось? – недоуменно спросила Таня.

– Учебники нужно отнести в библиотеку, но их слишком много. Поможете? – улыбнулся мужчина.

– Конечно, поможем. – ответил за Таню Антон.

Учитель и ребята вошли в кабинет истории. На первой парте высились три стопки книг.

– Я пойду вместе с вами. Рюкзаки можете оставить в классе. – сказал Петр Евгеньевич, беря в руки пособия.

Таня и Антон поставили свои сумки на стул и последовали примеру учителя. Хорошо хоть библиотека находилась на этом же этаже, в конце длинного коридора. Они довольно быстро сходили туда и вернулись обратно.

– Спасибо, ребята. – поблагодарил мужчина. – Сделали доброе дело!

Таня и Тоша попрощались с Петром Евгеньевичем и двинулись домой, ни о чем не подозревая. Им не терпелось поскорее узнать, что же ещё есть в книге заклинаний.

* * *

Как только за друзьями закрылась дверь, Петр Евгеньевич, быстро запер её на ключ и пошёл в лаборантскую. Там сидела довольная Варвара Николаевна и ждала его.

– Ну и что, Вы нашли то что искали? – поинтересовался историк.

– Я так и знала, что книгу взяла эта дряная девчонка! – сказала женщина, доставая из сумки книгу заклинаний. – Теперь мы может приступить к нашему плану!

– А если она догадается, что книгу взяли мы? – спросил Петр Евгеньевич.

– Во – первых, это не мы украли у неё книгу, а она залезла ко мне в лаборатскую и утащила её! Мы просто вернули свою вещь! Во – вторых, ты же уходил вместе с Грачевым и Ивановой в библиотеку, а дверь запирал на ключ! Ты вне подозрений, да и я тоже! – сказала Варвара Николаевна. – А сейчас пошли ко мне в кабинет, нам нужно найти нужное заклинание!

* * *

– Чай будешь? – спросила Таня у Тоши.

– Не откажусь. Но сначала давай посмотрим, что ещё есть в волшебной книге. Мне очень интересно! – после того, как несколько заклинаний сработало, Антону пришлось признать, что книга действительно работает.

– Ну хорошо, давай. – согласилась девочка, открывая свой кожаный рюкзак. Она быстро доставала тетради и учебники, но книги нигде не было. – Тоша, её здесь нет!

– Как это нет? – удивился мальчик. – Я же своими глазами видел, что ты положила её внутрь! А может быть ты после этого доставала ее!?

– Нет, я точно помню, что положила книгу в рюкзак! – воскликнула Таня.– На биологии я ещё раз пролистала её, положила на место, а потом мы пошли домой. Не могла же она испариться! Но мы оставляли сумки в кабинете истории, когда ходили в библиотеку! – странная догадка мелькнула в её голове.

– Но Евгенич запирал класс на ключ, я сам видел. – возразил мальчик.

– Прямо мистика какая то! – возмутилась Таня. – Нужно подумать логически. Кто знал про эту книгу и кому она нужна?

– Вороне! Точно! Ты взяла книгу заклинаний из её лаборантской, наверное, она обнаружила, что вещь исчезла и каким то образом вычислила нас! – быстро излагал свои мысли Тоша. – Ну а потом дело техники, она улучила момент и утащила книгу!

– Но ты же сам только что говорил, что кабинет истории был заперт. Как она могла попасть туда? Ну не через стены же она ходит! – решила поспорить с другом девочка.

– Нет конечно! Но что если, она уже была там и просто дождалась момента, когда мы выйдем? Притаилась...Например, в лаборантской. – подвел итог Антон.

– А что, это мысль! – блеснула глазами Таня. – Но книгу открыть ей не удастся! – она одним движением достала маленький ключ, висящий у неё на шее.

– А давай проследим за Вороной! Чудится мне, что эта книга ей нужна не просто так! – воскликнул Тоша, поправляя очки. Мальчик чувствовал, что впереди, их ждет много интересного.

* * *

За окном вечерело. Сумерки тихо опускались на землю, окутывая самые дальние уголки. Уроки давно закончились, лишь несколько старших классов остались на факультативы. В это время Варвара Николаевна и Петр Евгеньевич искали маленький ключик, которым можно было открыть книгу.

– Это ни куда не годится! – ворчала себе под нос химичка. – Сначала пропадает книга, потом ключ куда то задевался!

– А вы уверенным, что он должен быть где то здесь? – устало спросил историк. Ему изрядно надоело вот уже в пятый раз обыскивать учительский стол.

– Он всегда лежал здесь! Вот в этой коробке! – женщина потрясла коробочкой из под скрепок перед лицом мужчины. – Никому и в голову не могло прийти, что это ключ ВСЕХ ОТКРЫТИЙ!

– А что если, девчонка утащила не только книгу, но и ключ?

– Да откуда эта пигалица может знать, что именно этот ключ подходит к книге заклинаний, да и к другим замкам тоже! Это известно лишь нам! Ведьмам! – возразила Варвара Николаевна.

– Лично мне кажется, что Иванова не так проста, как кажется. Может быть она тоже ведьма? – прошептал Петр Евгеньевич.

– Не мели ерунды! – рявкнула учительница. – Эта соплячка просто не может быть ведьмой! У неё еще нос не дорос!

– Уважаемая Варвара Николаевна! – решил сменить тему мужчина. – Может быть Вы меня просвятите: в чем заключается наш план?

– Все то тебе нужно знать. – вновь проворчала женщина, перетряхая ящик стола. – Ну хорошо, скажу тебе. Мы должны вернуть из мира мёртвых нашу повелительницу – Хонури. Когда то, много веков назад, она была очень могущественна! При её правлении, мы нечисть и ведьмы, могли жить спокойно, никого не бояться! Мы могли быть вечно молодыми, потому что питались душами детей. Но появились, так называемые охотники на ведьм. Они долго боролись с Хонури, пока не узнали секрета, как её усыпить. Не убить, нет! Ведь она бессмертна! После того, как наша повелительница была свергнута, то людишки принялись за остальных. Просмотри, как мы, ведьмы, живём? Это же безобразие! Я потомственные ведьма Изольда, дочь великого чародея Тиго, должна скрывать свой истинный облик и работать в школе учительницей! – не на шутку разошлась Варвара Николаевна. – Нас осталось очень мало, мы маскируемся под обычных людей, что бы никто не догадался, кто мы на самом деле.

– И как же мы вернем Хонури? – тихо спросил Петр Евгеньевич. Он пока был на самой нижней ступеньке тёмного мира в качестве ученика Варвары Николаевны.

– Для того, что бы вернуть великую из великих, для начала мы должны стать бессмертными. Заклинание, которое нам нужно находится в книге. Только так, мы проникнем в паралельный мир, что бы добыть воду пробуждения. А дальше... – не успела договорить женщина, как услышала за дверью странный шум.

– Иди проверь! – быстро сказала она учителю истории.

Мужчина широко распахнул дверь класса, но за ней никого не оказалось.

– А знаешь, – задумчиво сказала женщина. – Я все таки проверю эту девчонку, если ключ у неё, то я обязательно верну его.