Текст книги "Введение в экономическую и социальную географию"
Автор книги: Вячеслав Столбов
Соавторы: Михаил Шарыгин
сообщить о нарушении
Текущая страница: 3 (всего у книги 17 страниц) [доступный отрывок для чтения: 7 страниц]
1.3. ПОДХОДЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ В ЭКОНОМИЧЕСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ГЕОГРАФИИ
Базисом и ориентиром общественно–географической науки является методология, которая представляет собой учение о принципах построения, исследовательских подходах, формах и методах научной деятельности.
Методология включает в себя целостную систему подходов и методов познания, структурированную на основе определенных логических принципов и конструктивную для развития самой науки.
Подход – это методологическая ориентация процессов познания, имеющая стратегическое направление.
Метод – это алгоритм действий, приемов и операций, выполнение которых необходимо для достижения поставленной цели.
Общественно–географические исследования осуществляются с позиции следующих подходов: системно–диалектического, территориального, проблемного, воспроизводственного, исторического, социального, экологического, геополитического, типологического.
Методологической основой экономической и социальной географии является системно–диалектический подход, при котором территориальные общественные системы (предмет познания) рассматриваются как целостные пространственные образования, развивающиеся по законам общества. Системность объекта предполагает наличие сложного внутреннего строения, множественность структур, целостность и сбалансированность всех компонентов и элементов, противоречивость, эволюцию, иерархичность, эмерджентность[7]7
Эмерджентность – наличие у системы качественно нового свойства, отсутствующего у каждого из ее элементов. Игнорирование наличия этого свойства не позволяет выйти за рамки привычных представлений (2 х 2 = 4, квадрат не может быть равен сумме квадратов, расстояние измеряется в единицах длины и т. д.), что делает невозможным познание сложных территориально–общественных образований.
[Закрыть] и пр. Системы внутренне организованы, имеют границы и органы управления или самоуправления.
Этот подход позволяет формализовать объект исследования и дает возможность широко применять математический аппарат. Возникают новые географо–математические методы, которые, дополняя традиционные, повышают точность результатов исследования и обеспечивают строгость выводов. Широкое внедрение математических моделей дает возможность не только выйти на новый уровень конструирования и оптимизации территориальных общественных систем, но и повышает надежность прогнозирования.
Системно–диалектический подход позволяет не только описывать и объяснять процессы территориального функционирования, но и конструировать рациональные варианты перспективного развития стран, регионов, городов и сел.
Этот подход охватывает все междисциплинарные исследования в структуре экономической и социальной географии. Он служит своеобразным «мостом» между географическими и кибернетическими исследованиями,[8]8
Происходит формирование новых направлений на стыке наук – геокибернетики, геоинформатики и др., имеющих собственный методический аппарат.
[Закрыть] территориальным управлением, планированием и прогнозированием.
В результате все частные исследования осуществляются с позиции сохранения целостности территориальных общественных систем. Это отражает качественно новый этап в развитии экономической и социальной географии – конструктивной науки, способной создавать территориальные системы с заранее заданными свойствами. Данное направление получило название географической инженерии.[9]9
Под географической инженерией понимается целенаправленное конструирование условий, среды, всей жизни общества и его территориальных форм. Появление подобного направления в науке свидетельствует об ее переходе на конструктивную стадию развития.
[Закрыть]
Особое место в общественно–географических исследованиях занимает территориальный (пространственный) подход. Территория является своеобразной платформой, на которой расселяется население, размещаются хозяйственные объекты, организуется сервисное обслуживание и протекает вся жизнедеятельность людей. Одновременно территория консолидирует все сферы человеческого бытия, экономические, социальные, политические, рекреационные, экологические объекты. Территориальный подход позволяет учесть пространственные различия ландшафтов, этносов, хозяйства, быта, отдыха, культуры.
Территория является выразителем как частных (социальных, экономических, национально–этнических, экологических, политических и пр.), так и интегральных проблем. Для их выявления и разрешения широко используется проблемный подход. Он активизирует научный поиск, нацеливает на решение важнейших социально–экономических, экологических, политических задач, стимулирует разрешение обострившихся противоречий. Именно этот подход является основой для таких актуальных направлений географических исследований, как проблемное районирование, проблемная типология регионов и пр. Проблемный подход позволяет раскрыть источники и противоречия эволюции территориальных систем, провести диагностику ситуации и определить степень кризиса. Основные принципы проблемного подхода находят практическое применение в программно–целевом методе территориального управления.
В общественно–географических исследованиях также используется воспроизводственный подход, который позволяет проследить все процессы воспроизводства экономики, населения, энергии, услуг, информации и пр. в территориально–общественных системах разных профилей и пространственных масштабов. Изучение воспроизводственных процессов нацелено на координацию развития всех сфер жизнедеятельности людей, согласование спроса и предложения, потребностей и ресурсов, а также повышение сбалансированности всех системных компонентов, совершенствование внутренних и внешних связей. Воспроизводственный подход позволяет более объективно определять приоритеты в структуре функционирования территориально–общественных систем, ориентировать механизм территориального управления, рассчитывать потребность в материальных, финансовых и других ресурсах для самодостаточного и устойчивого развития стран и регионов.
Во всех общественно–географических исследованиях традиционным считается исторический подход. Он позволяет проследить эволюцию территориально–общественных систем, дает возможность раскрыть временной аспект их развития и функционирования, выявить общие закономерности и тенденции. Примечательно, что на необходимость и плодотворность таких исследований указывают и историки.
Социальную ориентацию в развитии территориально–общественных систем можно выявить и обосновать на основе использования социального подхода. Социально–географические исследования становятся особенно актуальными, так как позволяют оценить условия, уровень, образ и качество жизни населения, социальную ситуацию (напряженность, активность, стабильность и пр.) в регионах и странах. Социальный подход используется при изучении всех сфер и форм территориальной организации общества. Он является основой для развития таких актуальных направлений экономической и социальной географии, как электоральная география, география социальных патологий (к последним относят наркоманию, суициды, социальные заболевания), конфессиональная география, география культуры и пр.
Новые аспекты развития территориально–общественных систем раскрывает экологический (геоэкологический) подход. Он позволяет рассматривать все процессы взаимодействия населения и хозяйства с окружающей средой, оценивать качество жизни населения. С его помощью можно исследовать и оптимизировать экологическую ситуацию в населенных пунктах, регионах, странах. Геоэкологический подход приобретает все большую актуальность в связи с процессами глобализации и всплеском интереса к проблемам охраны окружающей среды.
Для принятия управленческих решений по совершенствованию территориальной организации общества важную роль играет геополитический подход. Он дает возможность объективно оценить роль и место стран и регионов в системе мирового политического пространства, отношения центра и периферии, политическую ситуацию в городах и селах, странах и регионах в начале XXI в. Геополитический подход все более популярен в связи с обострением противостояния цивилизационных систем (христианской и мусульманской), появлением новых центров мировой экономики (Китай), формированием многополярной системы мировых властных структур.
В общественно–географических исследованиях широко используется типологический подход, который предполагает систематизацию территориально–общественных систем на основе общих признаков. Классификация и группировка систем по определенным типам дает возможность использовать модели и конструкции, выявить тенденции перспективного развития, которые учитываются в прогнозных и программных документах.
Активность и эффективность общественно–географических исследований во многом зависит от системы используемых методов: философских (всеобщих), общенаучных, междисциплинарных и частнонаучных.
К всеобщим методам относятся диалектический, индукции, дедукции, анализа, синтеза, аналогии, описания и др.
Из общенаучных методов наиболее часто используются математический, информационный, моделирования, системный и др.
В системе м е ж д и с ц и п л и н а р н ы х методов выделяются картографический, районирования, балансовый, анкетирования, цикловой, статистический и систематизации.
Частнонаучными методами являются методы социально–экономического районирования, энергопроизводственных циклов, кластеров и др.
Ведущую роль в общественно–географических исследованиях играют общегеографические методы: картографический, членения и дифференциации территории, районирования, выделения регионов–аналогов, делимитации (проведения границ), цепных реакций, диффузии нововведений и др. Для территориальных исследований наиболее широко используются картографические методы. Социально–экономическая карта отражает особенности отдельных территориально–общественных систем: стран, регионов, местностей, городов – их территориальную структуру, пространственные процессы, внутренние взаимосвязи компонентов.
Карты являются носителями огромного количества информации. Картографические условные знаки выступают в роли своеобразных информационных кодов. Они выполняют три основные функции: указывают вид объектов, раскрывают их основные характеристики, показывают положение объектов в пространстве.
Для географов, как профессионалов, характерны постоянный поиск, совершенствование картографических методов. В современную практику социально–экономического картирования внедрены автоматизированные методы, компьютерная разработка карт.
Новые направления перспективного развития картографических методов связаны с математическим моделированием, созданием геоинформационных систем, ментальным картированием и пр. Получили дальнейшее развитие и традиционные картографические методы, например, метод изолиний. Однако он значительно шире используется в естественно–географических науках и редко применяется в рамках социо–и экономико–географических исследований.
В экономической и социальной географии традиционным остается описательный метод. Из чисто описательного (констатирующего) он превратился в описательно–сравнительный, описательно–аналитический и описательно–объяснительный. Описание стран, регионов, городов, сел, социально–экономических и политических ситуаций остается не только обязательным этапом региональной диагностики, но и важным, востребованным атрибутом экономической и социальной географии.
Среди общегеографических методов основополагающим является метод социально–экономического районирования, который позволяет выделять и описывать отраслевые (сельскохозяйственные, промышленные, транспортные и пр.) и интегральные районы разных уровней. В результате районирования создается сетка социально–экономических районов, которая может служить основой административно–территориального устройства стран, регионального и местного самоуправления.
Для изучения внутренней структуры регионов, воспроизводственных аспектов региональной экономики используютсяметоды энергопроизводственных, ресурсных и энерговещественных циклов, межотраслевых комплексов, цепных реакций, кластеров и т. д. В основе метода энергопроизводственных циклов (ЭПЦ) лежат технологически последовательные процессы – от добычи сырья и производства энергии вплоть до получения готовой продукции. Основатель учения об энергопроизводственных циклах Н. Н. Колосовский отмечал, что метод циклов имеет существенные преимущества по сравнению с отраслевым методом. Циклы «строятся» свободно, независимо от отраслевой принадлежности предприятий. Главным принципом включения предприятий в состав того или иного цикла является наличие экономико–технологических связей между этими предприятиями. Общее представление о конструкции циклов дает рис. 1.8, на котором отражена полная цепочка производств – от извлечения и подготовки сырья до выпуска конечной продукции.
Все разнообразие производственных процессов Н. Н. Колосовский объединил в восемь энергопроизводственных циклов и их совокупностей:
1) пирометаллургический цикл черных металлов;
2) пирометаллургический цикл цветных металлов;
3) нефтеэнергохимический цикл;
4) лесоэнергетический цикл;
5) совокупность циклов перерабатывающей индустрии;
6) совокупность гидроэнергопромышленных циклов;
7) совокупность индустриально–аграрных циклов;
8) гидромелиоративный индустриально–аграрный цикл.
Рис. 1.8. Конструкция пирометаллургического цикла цветных металлов (по А. Т. Хрущеву)
В процессе развития производств появились новые технологии, усложнилась производственная структура экономики, изменились процессы взаимодействия природы и общества. Классификация ЭПЦ приобрела следующий вид:
1) пирометаллургический цикл черных металлов;
2) пирометаллургический цикл цветных металлов,
3) нефтеэнергохимический;
4) газоэнергохимический;
5) топливоэнергопромышленный;
6) горно–промышленный;
7) лесоэнергопромышленный;
8) электропромышленный;
9) машиностроительный;
10) текстильно–промышленный;
11) морепромышленный;
12) индустриально–полеводческий;
13) индустриально–животноводческий;
14) гидромелиоративный;
15) строительный.
В энергопроизводственном цикле устойчив не только стержневой производственный процесс, но и вся сфера производственных сочетаний, группирующихся вокруг него. Циклы четко реагируют на рыночную конъюнктуру и предполагают наличие в своей структуре предприятий разной величины и профиля.
При исследовании процессов взаимодействия хозяйства и природной среды широко используется метод ресурсных циклов, предложенный И. В. Комаром в 1975 г. Ресурсные циклы включают совокупность превращений и пространственных перемещений веществ на всех этапах использования их человеком. Они включают выявление, подготовку к эксплуатации, извлечение необходимых веществ из природной среды, их переработку, потребление и возвращение в природу.
Наряду с методами циклов часто используется метод территориальных межотраслевых комплексов. Его применение дает возможность связать воедино все производства, которые задействованы для получения продукции определенного вида.
Общественно–географические исследования базируются на информации, помещенной в статистических сборниках. Для более глубокого познания изучаемых явлений и процессов необходима первичная информация, которую можно получить лишь на предприятиях, в организациях, фирмах, учреждениях и т. д. Очень важно знать мнение людей о тех или иных аспектах социально–экономической ситуации, которое может быть определено только с помощью методов опроса, анкетирования, интервьюирования и др. Для масштабных сплошных обследований необходимы большие затраты. Их можно избежать, используя метод ключей, лежащий в основе выявления типичных территорий, явлений, процессов.
Возрастающая сложность объектов изучения экономической и социальной географии, наличие в них большого числа нелинейных связей, подверженность флуктуациям (случайным отклонениям) приводят к тому, что территориально–общественные системы приобретают способность к так называемому контринтуитивному поведению.[10]10
Впервые феномен контринтуитивности был описан Дж Форрестером (См.: Форрестер Дж. Антиинтуитивное поведение сложных систем//Современные проблемы кибернетики. М., 1977). Ученый связывал поведение таких систем со следующими их свойствами:
1) они особенно нечувствительны к большинству мероприятий, которые избираются людьми для изменения их поведения. Человек, привыкший к работе с простыми системами, ищет причины возникновения проблем в их проявлении. В итоге прямое воздействие на систему в целях улучшения ситуации либо вообще не дает никакого эффекта, либо приводит к еще большему обострению проблемы;
2) даже обнаружив действенный механизм управления системой, человек нередко неправильно его использует. Например, для ускорения процесса развития территории часто требуется, как это ни удивительно, не увеличение, а уменьшение числа рабочих мест в производственной сфере. Такое возможно при переходе к постиндустриальной стадии развития или при возникновении опасности «перегрева» экономики;
3) для сложных систем характерен постоянный конфликт между кратко–и долгосрочными последствиями реализации мероприятий. Политика, приводящая к долгосрочному улучшению ситуации, на первом этапе может угнетать поведение системы. И напротив, немедленное улучшение состояния системы в более отдаленной перспективе предопределяет обострение проблем.
[Закрыть] В этом случае исследователю весьма затруднительно не только определить перспективные параметры объекта, но даже верно обозначить направление воздействия того или иного мероприятия. Все это требует разработки и применения набора специальных эвристических методов, основанных на использовании научной интуиции. К числу таких методов относятся экспертный, деловых игр, «дерева целей», «мозговой атаки», методы Дельфи и др.
Сам механизм научного познания представляет собой алгоритм решения общественно–географической проблемы. Алгоритм – это точное предписание и система действий при решении проблемы. Он включает в себя последовательные этапы, каждый из которых объединяет стадии и отдельные операции (рис. 1.9).
Рис. 1.9. Алгоритм решения общественно–географической проблемы (по З. Е. Дзенису)
П е р в ы й, подготовительный этап предполагает выработку главной идеи, выявление проблемы, определение предмета познания, формулировку гипотезы, постановку целей и задач исследования. В т о р о й этап включает сбор информации, ее систематизацию и хранение. Третий этап составляют обработка информации, ее анализ, диагностика и прогноз развития изучаемого явления или процесса. Четвертый этап заключается в проверке достоверности результатов, их оценке и экспертизе, обосновании рекомендаций и передаче результатов исследования потребителям.
Данный алгоритм раскрывает общую процедуру исследовательской деятельности. В отдельных исследованиях могут быть некоторые отступления от последовательности и содержания этапов.
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
1. Дайте определение методологии науки. Раскройте ее основные термины и понятия.
2. Какие подходы наиболее широко применяются в экономической и социальной географии?
3. В чем специфика территориального подхода в географических исследованиях?
4. Какие группы научных методов входят в арсенал социоэкономгеографических исследований?
5. Расскажите о специфических методах социально–географических исследований.
6. Раскройте сущность и опишите особенности развития циклического метода исследования в рамках экономической и социальной географии.
7. Кто является автором концепции энергопроизводственных циклов? Какое применение находит этот метод в условиях рыночной экономики?
8. Какие принципы лежат в основе выделения системы энергопроизводственных циклов? Какие изменения претерпела эта система за время своего существования?
9. С чем связана необходимость применения эвристических методов в социально–экономической географии? Какие методы входят в эту группу?
10. Расскажите об основных этапах решения общественно–географической проблемы.
11. Какую роль играют социологические методы в общественно–географических исследованиях? Приведите примеры.
ГЛАВА 2
ОСОБЕННОСТИ ИСТОРИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ГЕОГРАФИИ
Экономическая и социальная география, являясь неотъемлемой частью общей системы географических знаний, акцентирует внимание на пространственных проблемах бытия человека. Зачатки знаний в этой области появляются одновременно с накоплением и осмыслением первичной географической информации. Человеку было необходимо осознать свое положение в пространстве и во времени, выработать способ поведения в отношениях с окружающим миром. «Очерчивание» своего мирка, структурирование окружающего пространства, оценка его свойств применительно к определенным потребностям – вот задачи, которые не могли быть решены без «элементарных частиц» социо–и экономгеографических знаний. Разграничение мира включало и деление окружающих людей на «своих» и «чужих». Существование первичных социумов в первичном пространстве предопределило потребность в таких знаниях.
Существование первобытного человека было непосредственно связано с ресурсами окружающей среды. Удовлетворение потребностей в пище и необходимых для жизни материалах требовало все большего пространства, которое необходимо было разграничивать – хотя бы с целью ориентации. Возможно, в древности необходимость дифференциации пространства была более острой, чем необходимость структурирования времени.
Анализируя процесс зарождения экономической и социальной географии, необходимо обратиться к истокам общих географических знаний. Тем более что многие маститые географы связывают возникновение целого ряда частных географических наук (медицинской географии, этнографии, геополитики и др.) с временами, отстоящими от первого упоминания этих отраслей географии как самостоятельных направлений на тысячу и более лет.
2.1. ЗАРОЖДЕНИЕ ИДЕЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ГЕОГРАФИИ (ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ ДРЕВНЕГО МИРА И СРЕДНЕВЕКОВЬЯ)
Время зарождения географических знаний можно установить по времени появления первых географических документов – карт и планов. Древнейшая картографическая карта на камне (по другим данным, на обломке бивня мамонта) найдена в 1965 г. в районе села Межирич (Черкасская область, Украина). По данным специалистов, она составлена около 15 тыс. лет назад. Причем местность, изображенная на карте, вполне узнаваема и в настоящее время. Около 3800–2300 гг. до н. э. в Месопотамии использовались карты–схемы, нанесенные на глиняные дощечки (карта царства Саргона Аккадского и планы Ниппура – древнего шумерского города), выполненные и в соответствующем масштабе, и с учетом ориентации по сторонам горизонта. Сохранившаяся до наших дней древнеегипетская карта (около 1400–1300 гг. до н. э.) представляет собой схему нубийских золотых рудников.
Идеи социально–экономической географии зародились в античный период. Географы Древней Греции Гиппарх, Страбон величали «отцом географии» Гомера (IX или VIII в. до н. э.). Он представлял Землю как круг, который со всех сторон омывает река Океан. Если в «Илиаде» Гомер ведет историческое повествование, описывающее ход Троянской войны (1280–1180 до н. э.), то в «Одиссее» дано географическое описание окраинных районов известного тогда мира – Ойкумены.[11]11
Ойкумена (здесь) – совокупность областей земного шара, которые, по представлению древних греков, были заселены человеком.
[Закрыть]
Многие географы–историки пытались идентифицировать местности, описанные в «Одиссее», и с большей или меньшей уверенностью утверждали, что поэт, например, описывал Мессинский пролив, остров у побережья Африки или другие, хорошо известные территории.
Древнегреческие моряки VIII в. до н. э. ориентировались в море лишь по ветрам и типам погоды. Во времена Гомера они различали всего четыре ветра, указывающих направление: Борей – северный ветер, сильный, холодный, сопровождающийся ясной погодой; Эвр – восточный ветер, теплый и мягкий; Нот – южный ветер, приносящий шторм, – влажный и иногда неистовый; Зефир – западный ветер – благоухающий, но порывистый.
Основоположником описательной географии принято считать Гекатея Милетского (546—480до н. э.). Он жил в Милете – городе в Ионии на восточном побережье Эгейского моря вблизи устья реки Меандр (современное название – Большой Мендерес).[12]12
Река Меандр, отличающаяся крайне извилистым руслом, дала название речным излучинам – меандрам.
[Закрыть] В настоящее время это территория Турции южнее города Измир.
Будучи крупным торговым портом, Милет привлекал к себе греческие и финикийские корабли, приходившие сюда со всех концов Средиземного и Черного морей. В этот город стекались сведения со всего света. Только между 770 и 580 гг. до н. э. жители Милета основали более 80 поселений на берегах Понта Эвксинского (Черного моря) и в 3ападном Средиземноморье. Гекатей собрал и классифицировал сведения, стекавшиеся в Милет не только из известных грекам мест, но также из того мира, который был вне горизонта познаний древних.
В древнегреческой письменной литературе первыми страноведческими документами были периоды (ges periodos – «объезд земли»). Существовали периоды двух типов: периплы (periplos) – описания берегов (своеобразные лоции) и периэгезы (periegesis) – сухопутные «объезды». Гекатей составил описание всех известных грекам стран, обобщив старые периплы и периэгезы. Одно из двух его сочинений – «Ges periodos», или «Землеописание» («Объезд Земли»), дошло до нас лишь в многочисленных отрывках (около 400), зато с картой. В своем труде Гекатей разделил сушу на две части: к северу от Средиземного моря он расположил Европу, а к югу – Азию и Ливию.
Наиболее полное описание мира, известного грекам во второй половине V в. до н. э., дал Геродот (между 490 и 480 – около 425 до н. э.) – уроженец Галикарнаса (города в Малой Азии, ныне известного благодаря усыпальнице царя Мавзола – одному из «семи чудес света»). Он происходил из богатой и знатной семьи с обширными торговыми связями. Покинув в 464 г. Галикарнас, Геродот много путешествовал: от Италии на западе и донских степей на севере до реки Инд на востоке и первых нильских порогов на юге.
Его основной труд – «История», посвященная рассказу о греко–персидских войнах, – содержит бесчисленные отступления, посвященные описанию тех мест, которые он посетил, а также обычаев людей, которых он повидал. Например, в четвертой книге «Истории» имеются первые достоверные и систематические сведения этнографического характера – о жизни и быте скифов.
Геродот считал, что история должна рассматриваться в географическом контексте, а география – в историческом. Этому мыслителю принадлежит крылатое выражение: «География – рукотворная история». Геродот заложил основы исторической географии, реконструировав вид берегов дельты Нила, исходя из географического положения древних портовых городов, находившихся в его время вдали от моря.
Мыслители Древней Греции обратили внимание на зависимость человека от природной среды. Наиболее подробно взгляд на влияние климата на психику и характер человека изложен в трактате Гиппократа из Коса (460–377 до н. э.) «О воздухе, водах и местностях». Гиппократ был великим врачом, основателем Косской (по названию о. Кос в Эгейском море) медицинской школы. Своими трудами он заложил основы медицинской географии. Указанный трактат считается также одним из первых трудов по медицинской экологии.
Темперамент, обычаи и общественный быт народов Гиппократ объяснял особенностями климата и природных условий. Так, он писал, что в Скифии люди «угнетаются» холодом, обладают вспыльчивым характером и поэтому прозябают в дикости. В жарком же Египте у людей более цветущий вид, у них голос чище, характер мягче, ум проницательнее; здесь более развиты искусства. Однако люди слабовольны ввиду изнеженности благоприятным климатом. Оптимальные условия с сезонными перепадами, которые будят ум и «возбуждают» к действию, имеются в средней полосе.
Гиппократ отметил и влияние на человека азональных факторов. Он писал, например, что местность около р. Фасиса (ныне Риони) болотистая, жаркая и обильно поросшая лесом, отличается очень влажным климатом, а последний сильно сказывается на здоровье обитателей этой страны и их характере.
Одним из основателей нового направления в географии – геополитики – считается Аристотель (384–322 до н. э.). Он родился в Стагире – городе в древней Македонии на полуострове Халкидики. С 17 до 38 лет учился и преподавал в Академии Платона в Афинах. После смерти Платона 12 лет путешествовал по Греции и вдоль Эгейского моря. В 49 лет Аристотель вернулся в Афины и основал собственную философскую школу– Ликей.
В области географии интересна его концепция пригодности различных территорий 3емли для жизни людей в зависимости от географической широты. Поддерживая идею шарообразности 3емли, Аристотель выделяет на ее поверхности пять зон (протянувшихся поясами и прерывающихся водными пространствами), из которых только две обитаемы (умеренные зоны Северного и Южного полушарий).
По мнению Аристотеля, если 3емля – сфера и Солнце вращается вокруг нее, то в тех местах, где оно находится прямо над головой, должно быть намного жарче. Греки полагали, что люди, живущие на севере Ливии, имеют черную кожу потому, что они обгорели на жарком солнце. Следовательно, заключали они, у экватора жить невозможно, так как все живое там сгорит. Необитаемы были, по мнению Аристотеля, также и части 3емли, наиболее удаленные от экватора (полярные зоны). Только умеренная зона, заключенная между этими двумя, является обитаемой частью Земли, или Ойкуменой.
Аристотель был убежден, что есть и южная умеренная зона, но греки не могут ее достичь из–за нестерпимой жары в тропической зоне. Многие античные мыслители, разделявшие его взгляды, были тем не менее уверены в том, что зона эта необитаема, так как людям, которые могли бы населять ее, – антиподам – пришлось бы ходить вниз головой. Проверить эту теорию в 343–340 гг. до н. э. хотел Александр Македонский, бывший на протяжении восьми лет учеником Аристотеля. Предполагается, что направление походов Александра было связано с попыткой проникнуть в южную умеренную зону.
Величайшим географом современники почитали Эратосфена (276–194 до н. э.). Он родился в Кирене (современное название – Шаххат) – греческой колонии Ливии, окончил Академию и Ликей, был главным хранителем музея в Александрии. Эратосфен первым ввел термин «география». Его книга «Географические записки» не дошла до наших дней.
Эратосфен подразделял Ойкумену на пять зон – жаркую, две умеренные и две холодные (по 24° от экватора и от полюсов). Известны его попытки определить размеры Земли (по разным оценкам, ошибка составила от 1 до 20 %), а также провести своеобразное районирование Ойкумены, которую он разделил на несколько крупных регионов – так называемых сфрагид, окруженных единым беспредельным Мировым океаном.
Римский ученый Страбон (64/63 до н. э. – 23/24 н. э.), грек по происхождению, написал «Историю» в 43 книгах и «Географию» в 17 книгах. От «Истории» почти ничего не сохранилось, а «География» уцелела. В отличие от предшественников, Страбон считал необходимым не только описать обитаемые земли, но определить и необитаемые области, выявить причины их незаселенности и соотношение между освоенными и неосвоенными территориями. По существу, он впервые поставил важную проблему освоения территории.
Как историк, Страбон сделал вывод, что большая часть географических знаний необходима для государственных чиновников и военных деятелей высшего ранга, а также для организациипо–литической жизни. Он писал, что большая часть географии служит нуждам государства, ибо арена деятельности государств – земля и море – место обитания человека. География же, как целое, имеет прямое отношение к деятельности властителей, поскольку именно географы размещают на карте материки и моря, известные или еще не исследованные.
В географических исследованиях Страбон широко применял исторический метод, отмечая тот удивительный факт, что некоторые части Земли, теперь населенные, прежде были покрыты морем, а на месте морей когда–то находились обитаемые земли. Исторический метод Страбон умело сочетал с пространственным анализом. Для достижения целостности географического описания он предложил метод разделения территории, близкий к тому, который значительно позже получил название районирования.
Трудами Клавдия Птолемея (90—168 н. э.) заканчивается эпоха классической античной географии. Птолемей различал географию (передающую общие черты стран) и хорографию (т. е. общую географию, соединенную с картографией и страноведением, изучающую особенности разных стран).
В труде «Руководство по географии» Птолемей дал своеобразную сводку географических знаний античного мира. Один из основных результатов его работы – карта, на которую были нанесены координаты более 8 тыс. географических объектов. Этими координатами пользовались почти полтора тысячелетия, они были исправлены только в XIV–XV вв.
