Текст книги "Невероятные приключения в лесной школе"

Автор книги: Всеволод Нестайко

сообщить о нарушении

Текущая страница: 2 (всего у книги 7 страниц)

Глава пятая. «Неужели Бегемот Гиппопотамович?» Переполох в классе. Пантера Ягуаровна даёт Коське и Кольке необычное поручение

После уроков Колька утешил Коську:

– Не переживай! Исправим! Пойдём-ка лучше хорошенько поищем твой портфель! Может, ты его просто плохо искал!

И друзья побежали в лес. А там из-за куста услышали:

 
– Ля – ля – ля! Ля – ля – ля!
До – ре – ми – фа – соль – ля!
 

Коська с Колькой осторожно раздвинули ветки.

За кустом сидел их учитель сольфеджио Бегемот Гиппопотамович. Держа в зубах травинку, он восторженно глядел на небо и напевал песню.

– Ой! – удивлённо посмотрел Коська на Кольку.

– Ой! – удивлённо посмотрел Колька на Коську.

Среди всех учителей Бегемот Гиппопотамович слыл самым чудным. Он никогда не разлучался со своей медной трубой, которая красиво и величественно называлась тромбоном. Она так сияла и сверкала на солнце, что было больно глазам. Можно было подумать, что труба не медная, а золотая. Её так и звали все золотым тромбоном. А когда Бегемот Гиппопотамович играл на своём золотом тромбоне, даже все птицы в лесу умолкали, чтобы его слушать.

Бегемот Гиппопотамович без памяти любил музыку.

На первом уроке он сказал:

– Сольфеджио – самый важный в жизни предмет. Он развивает слух и учит разбираться в нотах. Учит глубже понимать музыку. А музыка – самое прекрасное, что есть в жизни!

И широко разинув свой громадный рот, из которого торчало всего два зуба, Бегемот Гиппопотамович запел:

– До – ре – ми – фа – соль – ля – си!.. – потом откашлялся и сказал, – Из этих семи нот складывается вся на свете музыка! А вот так эти ноты звучат на тромбоне, – и он проиграл гамму на своём золотом тромбоне, – А вот так они пишутся, – записал ноты на доске учитель музыки, – А теперь все вместе поём по нотам:

 
– До – ре – ми – фа – соль – ля – си! —
Гордо музыку неси!
 

– До – Ре-э!.. – вытягивали ученики.

– Хорошо! – хвалил Бегемот Гиппопотамович.

Того, кто правильно брал все ноты, Бегемот Гиппопотамович называл «умничкой» и угощал конфеткой. Но это бывало не часто. «Все ноты знают только бегемоты!» – любил повторять он. Должно быть, в глубине души он верил, что по-настоящему понимает музыку только он один. Часто ходил он

по лесу в одиночестве с травинкой в зубах, прислушиваясь к лесным звукам. А потом играл на золотом тромбоне что-нибудь красивое и мелодичное. Или лёжа в траве, приставлял ухо к земле и слушал, как гудит шмель на цветке или какая другая мошка, и, блаженно улыбаясь, молча слушал симфонию.

Коська Ухин был у Бегемота Гиппопотамовича «умничкой», а Колька Колючкин, к сожалению, нет. У Коськи, как правильно подметила мама-зайчиха, был абсолютный слух – он за восемьсот метров слышал то, чего не слышал Колька. Бегемот Гиппопотамович очень ценил Коськины музыкальные способности и говорил, что Коська может стать солистом.

Неужели это он взял Коськин портфель? Зачем? Странно! Но подойти и спросить друзья не посмели.

Удивлённые и расстроенные вернулись они домой. Папе с мамой Коська сказал, что портфель просто потерялся. Родители поругали зайчонка, да делать нечего – купили новый портфель. А ещё – новые тетрадки и ручки.

Прошло несколько дней.

И каждый день приносил неслыханную новость. Всё время у кого-то что-то пропадало. У Рудика Лисовенко пропал новенький футбольный мяч. У Зины Бебешко пропало зеркальце. У Сони Лосевой – шёлковый платочек. У Бори Сука – авторучка. У Верочки Выверчук – мешочек орешков. У Кольки Колючкина – альбом для рисования. У Мишутки Медведенко – горшочек мёду. А у Раиски Мяу – переводные картинки

Все удивлялись, не зная, кого подозревать.

А Колька с Коськой со страхом поглядывали на Бегемота Гиппопотамовича, не смея никому сказать о своих подозрениях. И лишь у Вовки Волкова ничего не пропало. И то только потому, что пропал он сам. Почему-то перестал ходить в школу.

– Может, заболел? – недоумевала Пантера Ягуаровна, – Надо его проведать! Кому бы это поручить? Поручим Ухину и Колючкину. Они живут как раз в той же части леса, что и Волковы.

Коська глянул на Кольку, Колька глянул на Коську, и оба так скисли, будто проглотили по мешку клюквы.

– Ну, что вы скисли? Что скисли? – строго спросила Пантера Ягуаровна, – Как вам не стыдно?! Вас просят проведать больного товарища, а вы кривляетесь!.. Фу, как ни стыдно!

Девчонки тоже пристыдили их своими взглядами и сказали: «Фу!»

Не отвертишься.

Глава шестая. Встреча с папой Волковым. «Вот он нам задаст!» Подслушанный разговор. «Ужас!» Надо действовать!

Они шли к Волчьему яру и молча дрожали.

– Может, не пойдём? – тихо спросил Коська.

– Засмеют, – вздохнул Колька.

– Засмеют, – согласился Коська.

– Да и характеры обещали закалять, – напомнил Колька.

– Обещали, – вздохнул Коська, – А если съедят нас с нашими характерами, кому они будут нужны?..

– Ох!..

Папа Волков вывешивал во дворе дублёнку из овчины.

– Здравствуйте, дядя Волков! – издали поздоровались Коська и Колька.

– Пр-ривет! – прищурился на них папа-волк.

– Как поживает В-вовка? – так же издали поинтересовался Колька.

– Как его з-здоровье? – поинтересовался Коська.

– А что его здоррр-ровье?! Норррмально! Он в школе.

– В шко-ле? – так и охнули они.

– А что нет его в школе?.. Прогуливает, дьявол?

– А… – начал Коська.

– Бе… – начал Колька.

– Вы мне не «акайте» и не «бекайте»! Говорите правду! – и папа-волк сделал шаг вперёд.

Следующего шага друзья не дождались. Тут же повернулись и пустились наутёк.

– Ну, теперь Вовка нам задаст! – ужаснулся Коська, когда они были уже далеко, – Вот он нам задаст!..

– А мы что – виноваты?..

– Виноваты – не виноваты – разбираться не будет!

Ковыляли они по лесу, грустно повесив головы. В глазах темно было. И так Вовка Волков безо всяких причин не давал им покоя, а теперь что будет?!

И тут из чащи послышались чьи-то подозрительные голоса. Напряглись друзья и прислушались.

– Ты что, в лоб хочешь? – грозно гремел чей-то голос? – Издеваешься надо мной – какое-то барахло мне притащил!..

– Я… Я… Да Вы… – друзья не сразу узнали голос Вовки Волкова – такой он был жалкий и заискивающий.

– Зачем мне переводные картинки, а?! Переведи их себе на башку!.. А мне неси ценные вещи, понял?!

– Я же стараюсь, но…

– Короче, если не принесёшь в пещеру Урочища сивого беркута что-нибудь путное, я тебе покажу, кто такой шакал Бацилла! Я слов на ветер не бросаю! Пшёл!

Коська и Колька затаились и замерли.

Из кустов вышел Вовка Волков, взъерошенный, с поджатым хвостом, он совсем не был похож на того нахального волчонка, каким его видели в школе. Волоча за собой портфель, он почти прополз по траве близ друзей и скрылся за деревьями.

Поначалу зайчонок и ежонок не могли пошевелиться.

– Ну?! – наконец выдавил Колька.

– Да!.. – только и смог добавить Коська.

А что ещё сказать? И так всё понятно, без слов. Вовка Волков связался со взрослым хулиганом шакалом Бациллой, а тот научил его воровать.

Ой! Ой! И ещё раз – ой!

У Кольки от страха колючки стали дыбом, а Коськин хвостик мелко задрожал.

Настоящий взрослый хулиган был совсем близко – в двух шагах от них!..

Долго ежонок и зайчонок лежали в траве, прислушиваясь к каждому звуку, и, только убедившись, что шакал Бацилла давно ушёл, наконец, отважились подняться.

Домой бежали так, что только пятки сверкали. И только у своих ворот почувствовали себя в полной безопасности.

– Ну? – снова спросил Коська.

– Да! – выдохнул Колька.

– Что же делать? – недоумевал Коська.

– Не знаю, – отчаянно развёл лапами Колька.

Положение и впрямь было неважным. Завтра в школе Пантера Ягуаровна спросит: «Ну, как здоровье Волкова?..» Что им ответить? Правду? Всё раскроется, и никто не знает, как поведёт себя шакал Бацилла. Настоящие злодеи не останавливаются ни перед чем.

Не говорить правды?..

Во-первых, они просто не умеют врать. Не научились.

Во-вторых, после их посещения, сам папа-волк может зайти в школу, и тогда…

Ой! Ой!..

И ещё раз – ой!..

И тут невесёлые размышления друзе прервали. Из лесу вышли Зина Бебешко и Раиска Мяу.

– Ой, вы уже пришли? – заметила рысёнок, – А мы к вам – узнать, как там Волков, как его здоровье?

От неожиданности зайчонок с ежонком только рты пораскрывали.

– Что случилось? Почему вы такие? – не поняла их лесная козочка.

– Он что – серьёзно болен?! Ему так плохо?! Ну, говорите же, говорите!.. – накинулась на них Раиска Мяу.

Насупившись, Коська с Колькой отмалчивались. Да разве от девчонок так просто отделаешься?! И друзья, не долго думая всё им рассказали. Рысёнок и козлёнок только охали и ахали. А глазки их стали большими и круглыми от удивления.

– Какой ужас! – сказала Раиска Мяу.

– Какой кошмар! – вторила Зина Бебешко.

– Надо действовать! – предложила Раиска Мяу.

– Обя-бязательно! – согласилась Зина Бебешко.

– А что делать? Что? – в недоумении хлопали глазами Коська с Колькой.

– Выручать Вовку, – мяукнула рысёнок.

– А то он пропадёт! – заблеяла козлёнок.

У Коськи и Кольки похолодели лапки:

– Как же мы его выручим? Как?

– По-моему, – предложила Зина Бебешко, – Надо пойти сегодня ночью к урочищу Сивого Беркута и…

– …Наказать шакала Бациллу так, что бы на всю жизнь зарёкся связываться с несовершеннолетними… – закончила Раиска Мяу.

Ой! Коська с Колькой мгновенно почувствовали, как что-то упало у них внутри.

– М-меня мама не пустит! – вздохнул Коська Ухин.

– И меня! – вторил Колька Колючкин.

– Ну, знаете!.. В таких делах маму не спрашивают! Просто идут и всё! – заволновалась Раиска Мяу.

– Бе-безусловно, – подхватила Зина Бебешко.

– Итак, – решительно заявила Раиска Мяу, – Как только все уснут, мы собираемся и идём в Урочище Сивого Беркута.

Коська вздохнул.

Колька подумал и тоже вздохнул. Если бы всё это им говорили мальчишки, они бы что-нибудь возразили. Но перед девчонками неудобно. Всё-таки они мальчики. И к тому же давали клятву.

– Ладно, – кивнули они.

– Встречаемся около кривой бе-берёзы, – предупредила Зина Бебешко.

– И не забудьте захватить светлячковые фонарики, – напомнила Раиска Мяу, – пароль: «Вы здесь видели грушу?» – ответ: «На берёзе груши не растут!» Чао!

Раиска мяу и Зина Бебешко как и все девчонки любили тайны и играли с мальчишками в загадки.

Глава седьмая. Шакал Бацилла. «А из тебя, похоже, будет толк!» Как полезно изучать иностранные языки! «А что если…»

«А что если просто проспать?.. – лёжа в постели думал Коська Ухин, – А завтра сказать, что так получилось.»

Но заснуть он не смог – только начал он засыпать, как что-то кольнуло его в бок:

– Вставай, сонька несчастный! – зашептал Колька Колючкин, – Вставай!

Пришлось вставать и идти.

В лесу было темно и страшно. У Коськи зуб не попадал на зуб.

– Па-пароль! – послышался у кривой берёзы изменённый голос Раиски Мяу.

– Да иди ты со своим паролем! – прошептал Колька.

– А что это у вас цокает? – с тревогой спросила Зина Бебешко.

– Это у меня… зубы… Не бойтесь, от холода…

З-замёрз оч-чень!.. – шёпотом оправдался Коська Ухин.

– И я что-то… – призналась Зина Бебешко.

– З-значит так, – прошептала Раиска Мяу, – Врываемся в пещеру, светим с четырёх сторон светлячковыми фонариками и кричим: «Лапы вверх!». Мой папа говорит, что при нападении главное – напористость.

Коська с Колькой промолчали. Они даже не представляли себе, как всё будет.

Ой! Ой! И ещё раз – ой!

Урочище сивого Беркута слыло в лесу недоброй славой. Это была скалистая гора, поросшая колючим кустарником, на вершине которой свил себе гнездо сивый беркут. Да и о самой пещере ходили страшные легенды урочища. Лесные старожилы говорили, что каждого, кто пытался жить в пещере, постигала беда. И никто даже не отваживался заглядывать в неё, особенно после захода солнца.

Чем ближе подходили наши друзья к урочищу сивого беркута, тем меньше им хотелось туда идти. Он уже даже шёпотом не переговаривались.

Но вот уже и вход в пещеру.

Остановились в нерешительности.

Прислушались.

– Тихо, – чуть слышно прошептал Колька.

– А может… всё-таки заглянуть? – в свою очередь шепнула Раиска Мяу.

– Не-э-э, – прошептала Зина Бебешко, – Не-э бе-э-зопасно…

Как ни храбрились девчонки, но страх одолел и их.

– Может, пойдём назад, – шепнул Колька.

И они уже собрались сворачивать, как вдруг…

Как вдруг из пещеры послышались звуки… золотого тромбона!

– Ой! Там Бегемот Гиппопотамович! – тихо пискнула Раиска Мяу, – Пойдём, посмотрим!

Коська с Колькой переглянулись. Бегемот Гиппопотамович?! Неужели?.. Но отступать было поздно.

Они раздвинули кусты и… замерли.

Посреди пещеры с тромбоном в лапах сидел шакал Бацилла. Перед ним, поджав хвост и опустив голову, стоял Вовка Волков.

– Вот это я люблю! – криво усмехнулся шакал Бацилла, – Золотой, говоришь, тромбон?! Капитально!.. А из тебя, похоже, выйдет толк!

Вовка поднял голову и жалобно захныкал:

– Отпустите меня, пожалуйста!.. Я хочу домой!..

– Молчи, щенок! Сам шакал Бацилла тебя усыновить хочет!

– Не на-а-до! – заплакал Вовка, – Отпу-у-сти-и-и-те меня-а! Я домой хочу-у! Вы обещали меня отпу-устить, если принесу что-нибудь стоящее! Я домой пойду…

И Вовка направился к выходу. Но шакал Бацилла ловко схватил его зубами за шкирку и швырнул в дальний угол пещеры:

– От меня не уйдёшь!.. Отпустить?! Чего захотел!.. Чтоб ты меня выдал?.. Никто не знает, где я прячусь. Все боятся пещеры. Здесь меня ни кто не найдёт. Либо ты со мной, либо… – и шакал так лязгнул зубами, что аж искры посыпались.

– Мальчики! Миленькие! Сделайте что-нибудь! – чуть не плача прошептала Раиска Мяу.

– Вы же храбрые! – в отчаяньи зашептала Зина Бебешко.

Колька Колючкин почуял, как что-то приподняло его от земли, и вдруг взрослым голосом, сам не понимая как, рявкнул по-медвежьи:

– А ну, отпусти его!

Честно говоря, даже не задумываясь, выпалил – со страху.

И тут шакал Бацилла выпустил из лап тромбон, присел и поджал хвост:

– Да, что Вы… Что Вы, дяденька Медведь, я ж просто так, пошутил… Пожалуйста!.. Пусть идёт!.. – льстиво лепетал он.

И сразу стал похож не взрослого шакала, а на маленького жалкого волчонка, который только что плакал перед ним. И стал он совсем не страшен, а просто неприятен.

Выходит хулиган, только тогда хулиган, когда его все бояться. А когда его не боятся, то он сам начинает бояться. И он уже не хулиган, а щенок паршивый!..

И тут впервые в жизни Колька почувствовал, как это не страшно – быть смелым. Страшно – быть трусом, а смелым быть вовсе не страшно!.. И Коська Ухин это тоже почувствовал.

И такая ими овладела радость, что они весело-превесело рас смеялись – и по-медвежьи, и по-заячьи, и по-ежиному…

Шакал Бацилла схватил светлячковый фонарь, одним прыжком подскочил ко входу в пещеру и поднял фонарь высоко над головой.

И тут же увидел в кустах Коську Ухина, Кольку Колючкина, Раиску Мяу и Зину Бебешко – простых лесных ребятишек.

– У-у-у! – грозно завыл шакал Бацилла. Но Коська Ухин и Колька Колючкин уже не боялись.

– А ну, отпусти Вовку! – крикнул Коська.

– Не боимся тебя! – крикнул Колька.

– Отпусти! Не боимся! – подхватили Раиска Мяу и Зина Бебешко.

Шакал оторопел и замер.

Но что делать дальше никто не знал. Всё-таки шакал был взрослым, а они – детьми…

А что если…

Глава восьмая. Раз в жизни бывает, когда среди ночи вдруг восходит солнце!

…Вдруг за большими камнями затрещали кусты, и прогремел голос Бегемота Гиппопотамовича:

– Что это тут среди ночи происходит?!

Шакал Бацилла икнул, разбил фонарь о скалу и скрылся в темноте. Но Коська Ухин, Колька Колючкин, Раиска Мяу и Зина Бебешко вмиг зажгли свои светлячковые фонарики, и увидели, как визжащий шакал вертится на одном месте.

Бегемот Гиппопотамович поднял Бациллу за одну лапу и наступил на его хвост.

– Ой-ой-ой! – пронзительно завопил шакал Бацилла, – Ай-ай-ай!.. Я больше не буду! Ой-ёй-ёй! Пустите!.. Пустите!

– Фу! Какой у тебя не мелодичный голос! Противно слушать! – сморщился Бегемот Гиппопотамович, – Пошёл прочь!

Отпустив шакала, он отвесил ему хорошего пинка:

– Пускай бежит! Он теперь надолго забудет дорогу в наш лес!

С воем кубарем скатился шакал Бацилла в колючий кустарник и затих.

– Вот спасибо! – в один голос заверещали Раиска Мяу и Зина Бебешко, – Вы нас выручили! Как же Вы нас нашли?

– Да вот он меня позвал! – отвечал Бегемот Гиппопотамович, бережно поднимая с земли золотой тромбон, – Я услышал его голос и прибежал! Такая уж сила у музыки…

Коська с Колькой переглянулись и покраснели – как же им могло придти в Глову, что это Бегемот Гиппопотамович стащил портфель?!

А Вовка Волков, стоял, повесив голову, и из его глаз лились слёзы:

– Накажите меня… Что хотите, делайте!.. Я больше не буду-у!.. Честное слово! – чуть слышно всхлипнул он. И таким он казался несчастным, что больно было на него смотреть.

«Эх, Вовка, Вовка! Глупый, ты глупый!» – думали остальные.

Конечно, можно было сказать, что он сам во всём виноват, что поведи он себя по-другому…

Но волчонок и сам всё понимал.

Он и так был наказан, и потому никто ничего ему не сказал. Все они были добрыми – и Коська Ухин, и Колька Колючкин, и Зина Бебешко, и Раиска Мяу, и, конечно же, Бегемот Гиппопотамович.

– Ну, а теперь – домой! – скомандовал бегемот Гиппопотамович, поднёс ко рту золотой тромбон и заиграл.

И все вместе пошли обратно.

И Коська Ухин (не зря у него был абсолютный слух, а сам он слыл «умничкой»!) запел песню, а остальные подхватили:

 
Сколько нас не обижали
Хулиганы и шакалы —
Мы боялись, мы дрожали —
А теперь храбрее стали!
А теперь, а теперь
Их мы не боимся —
Победили мы свой страх —
Дружно веселимся!..
 

 
Гей – гоп! Тру – ля – ля – ля!
До – ре – ми – фа – соль – ля!
 

А ещё в той песне пелось о том, как хорошо учиться в школе, изучать иностранные языки, и музыку, и математику, и вообще – всё-всё-всё!..

И вдруг над лесом встало солнце, и заиграли-заблестели его лучи, отражаясь в золотом тромбоне Бегемота Гиппопотамовича.

И запели в лесу птицы. И запахло утренними цветами.

«Что?! Среди ночи взошло солнце? – удивишься ты, – Такого не бывает даже в сказках!»

Что ж, я согласен с тобой.

Это было настоящим чудом.

Но ты сам попробуй, дружок, хотя бы раз преодолеть свой страх, и ты поймёшь, что ничего невозможного здесь нет.

Ты увидишь, как и для тебя среди ночи взойдёт солнце.

От всей души желаю тебе этого!

Часть вторая. Приключения в Паутинии

Глава первая, в которой говориться о лесной школе и её учителях. Новенькая. Странные дела…

И снова мы с тобой, дружок, в лесной школе.

Давай заглянем в класс.

Вон, за первой партой сидят наши с тобой старые знакомые неразлучные друзья зайчонок Коська Ухин и ежонок Колька Колючкин. За ними – рысёнок Раиска Мяу и козлёнок Зина Бебешко. Потом – медвежонок Мишутка Медведенко и барсучонок Боря Сук. Дальше – лосёнок Соня Лосева и бельчонок Верочка Выверчук. А за самой последней партой в каждом классе сидят – кто? – конечно же, нарушители дисциплины, лодыри и двоечники волчонок Вовка Волков и лисёнок Рудик Лисовенко. Они последнее время подружились.

Идёт урок музыки, и учитель сольфеджио Бегемот Гиппопотамович разучивает с учениками новую песню.

Вот послушай.

Дирижируя своей медной трубой, которая называется красиво и торжественно – тромбон, Бегемот Гиппопотамович выводит:

 
Если хочешь
Быть весёлым,
Сильным, ловким,
Лёгким, бодрым —
Будь спортсменом!
Будь спортсменом!
И все дружно подпевают:
Будь спортсме-эно-ом!
 

А Коська Ухин, у которого абсолютный слух (ещё бы – с такими ушами!) солирует:

 
Если хочешь
Стать свободным,
Благородным,
Храбрым, добрым —
Будь спортсменом!
Будь спортсменом!
И все ученики подпевают:
Будь спортсмено-ом!
 

Вовка Волков и Рудик Лисовенко немного фальшивят и потому поют вторым голосом. Их голоса тонут в дружном хоре.

Но классная руководительница Пантера Ягуаровна, сидя в учительской за проверкой тетрадей с контрольной по математике, замечает фальшь, сокрушённо качает головой:

– Вот негодники! Когда же они исправятся?!

Тут же в учительской сидят другие учителя – преподаватель лесоведения Лисавета Патрикеевна, учитель лесной истории Мамонт Африканович, учительница лесной географии Жирафа Жирафовна, а также физкультурник – знаменитый спортсмен, первый чемпион лесов и джунглей среди обезьян – Макак Макакович.

А директор школы – Бурмила Михайлович Медведь закрылся у себя в кабинете и пишет отчёт за первое полугодие.

На первый взгляд он кажется суровым и неприветливым, но на самом деле он очень добрый и любит детей. Вот и сейчас, работая над отчётом, он вспоминает каждого ученики и мягко улыбается. Это он позволяет себе только наедине с собой. А выйдет из кабинета и снова нахмурится. Он считает, что казаться добрым непедагогично. Да и можно ли с ними?! Они ж на голову сядут! Тот же Вовка Волков – дай ему волю – хвост откусит!..

Бурмила Михайлович вздохнул и, по-ученически склонив голову набок, продолжал писать.

Что бы там ни было, а поводов для нареканий нет. Дела в школе идут неплохо. И успеваемость высокая, и дисциплина не такая уж низкая. А раньше… И вспоминать не хочется!.. Ещё чуть-чуть, и пришлось бы Вовку Волкова в звериную колонию отправлять – несовершеннолетним правонарушителем стал!.. Подумать только – у преподавателя музыки Бегемота Гиппопотамовича золотой тромбон украл!.. Связался со взрослым бандитом-рецидивистом шакалом Бациллой и, оказавшись в его лапах, чуть сам не стал злодеем.

Хорошо, что Коська Ухин и Колька Колючкин оказались храбрыми ребятами, не побоялись шакала Бациллу, помогли найти его и выгнать из лесу. А какими трусишками пришли в школу!.. Собственной тени боялись! Теперь совсем другое дело – любо-дорого смотреть!

Волков, правда, примерным учеником не стал – нарушает помаленьку дисциплину, и на Лисовенко плохо влияет – но где ж это видано, чтоб хулиганы сразу примерными становились?! Такого даже в сказках не бывает…

– Нет, неплохо идут дела в школе!.. Неплохо! – и Бурмила Михайлович улыбается. А ученики поют, а ученики заливаются:

 
Если хочешь
Стать свободным,
Благородным,
Храбрым, добрым —
Будь спортсменом!
Будь спортсменом!
Будь спортсмено-ом!
 

И кто знает, как бы всё сложилось дальше, если бы на другой день после того, как мы с тобой, дружок, заглянули в класс, в школе не появилась новенькая.

Открылись двери, и Пантера Ягуаровна провела в класс толстенького дикого поросёночка в плиссированном платьице и с пышным бантом на голове. Провела и представила, как обычно делают учителя в таких случаях:

– Знакомьтесь, дети! Это наша новая ученица – Хрюша Кабанюк!

– Хрю-хрювет! – сказала новенькая, села за свободную парту и тотчас принялась что-то жевать.

– Какая хорошенькая! Правда?.. Какое у неё платьице! – восхищённо прошептала Соня Лосева.

– Ага! – подхватила Зина Бебешко, – А бе-бе-бантик какой!.. Он бы и у меня на голове красиво смотрелся!..

– И у меня-у! И у меня-у! – закивала Раиска Мяу.

– Пхе! Подумаешь! Самая обыкновенная свинья – вот и всё! – сморщился Вовка Волков, – Чепуха и сбоку бантик!

– Плавильно! – поддакнул Рудик Лисовенко (он не выговаривал буквы «р», и потому вместо «правильно» у него получалось «плавильно»).

Коська Ухин и Колька Колючкин промолчали.

Хрюша им тоже не очень понравилась, но соглашаться с Волковым и Лисовенко они не захотели.

Хотя после случая с шакалом Бациллой Вовка к ним больше не приставал, но и дружбы пока не клеилось.

Первым уроком в тот день была лесная история. Мамонт Африканович очень интересно рассказывал про древних саблезубых тигров, но все плохо слушали его – что называется, вполуха.

Ученики то и дело поглядывали на парту, за которой, похрюкивая, сидела новенькая.

А когда прозвенел звонок на перемену, и все ученики выбежали во двор, Коська Ухин первым закричал:

– Чур, не вожу!

– Чур, не вожу! Чур, не вожу! Чур, не вожу! – разбегаясь, подхватывали остальные.

– Хрюша! Тебе водить! – убегая последней, крикнула Соня Лосева.

– А я-а не-э игра-а-ю-у!.. – что-то жуя, лениво протянула новенькая.

Все растерянно замерли:

– Что?!

– Не хочу-у!..

И как только она это сказала, всем стало ужасно неинтересно, и никто и не думал разбегаться, догонять друг друга – так игра в салки и не заладилась.

Послонялись они по школьному двору, дождались звонка и пошли на урок.

– Ну и зануда эта Хрюша! – сморщился Вовка Волков.

– Плавильно! – кивнул Рудик Лисовенко.

И как не хотелось Коське с Колькой – возразить было нечего.

С того всё и началось. Какую бы игру не затевали ребята, Хрюша нудно тянула:

– Не хо-о-чу-у!.. Не интере-эсно-о!

И всем сразу почему-то становилось не интересно играть, и никакая игра больше не клеилась. Так на перемене и слонялись они лениво по школьному двору.

А ещё начались странные дела.

Например, однажды Соня Лосева и Верочка Выверчук возвращались из школы домой. По дороге они увидели. Что из гнезда выпал птенчик и жалобно пищит в траве. Соня и Верочка были самыми добрыми девочками в классе, всегда и всем сочувствовали, всех жалели. Верочка так дружила с птицами!.. Прыгая по деревьям, она часто заходила к ним в гости. А тут они молча отвернулись и прошли мимо. Смущённо посмотрели он друг на друга, но не смогли себя пересилить и помочь бедному птенчику.

Им было лень…

А на другой день Вовка волков и Рудик Лисовенко случайно провалились в яму. И хотя яма была неглубокой, и из неё можно было легко вылезти, став друг другу на плечи, они всё же лежали и не вылезали. Им было лень что-то делать. А все стояли у ямы и удивлялись. Но никто не пытался вытащить Вовку и Рудика. Всем тоже было лень. И если бы не учитель физкультуры макак Макакович, Вовка и Рудик так и лежали бы в яме.

Ну и конечно не играться, не учиться никому не было охота. На уроках все сидели вялыми и сонными, а дома их никто не мог заставить делать уроки.

Даже отличники Мишутка Медведенко и Раиска Мяу впервые стали получать «двойки».

Пантера Ягуаровна паниковала.

– Что же это делается?.. Ужас! Кошмар! Надо немедленно собирать родительское собрание!.. Запишите и немедленно передайте родителям, что я жду их завтра на родительское собрание!