Текст книги "Окружающий мир. 3 класс. Часть 2"

Автор книги: Владислав Сивоглазов

Соавторы: Андрей Саплин,Елена Саплина
сообщить о нарушении

Текущая страница: 5 (всего у книги 5 страниц)

Музеи города

Ты уже знаешь, что об истории развития родного края можно узнать в музее. Вспомни, какие бывают музеи. Какие экспонаты там хранятся?

Основателем первого русского музея – Кунстка́меры – был Пётр I. Царь заботился о пополнении своего музея и обратился к населению с призывом приносить предметы старины, древние грамоты, кости допотопных животных и «всё, что зело старо и необыкновенно». Пётр I любил рассказывать посетителям об экспонатах своего музея, после чего благодарных слушателей ожидало угощение как поощрение за любознательность.

Кунсткамера

Первое путешествие в исторический музей

В историческом музее представлено большое количество вещей прошлых лет, которые являются очень ценным материалом для историков. Они могут многое рассказать о повседневной жизни людей тех лет: как они ели, во что одевались, какие использовали инструменты или оружие.

Одежда в разные времена

Одежда не только грела и украшала человека, но и указывала на его место в обществе. Одежда представляла собой большую ценность, её берегли, передавали по наследству.

Традиционная одежда на Руси – рубаха и порты (штаны). Рубахи шили широкими и длинными, они доходили до колен. Подпоясывали их обычно тоненьким пояском и надевали поверх портов.

Крестьянки ходили в сарафанах или понёвах. Понёвы похожи на юбки, они завязывались у пояса, были сшиты из сукна.

Богатые люди носили дома зипу́н – узкую одежду до колен. А если они шли в гости, то надевали кафтан из цветного шёлка или бархата.

Основным видом обуви в сельской местности были лапти. Лапти – обувь весьма непростая. Они были будничные и парадные. Плели лапти из лыка липы, вяза, ракиты и ве́реска.

Городское население носило в основном кожаную обувь, простейшим видом которой были мягкие туфли. Такие туфли делали из целого прямоугольного куска кожи, который собирали по краю на ремешок и стягивали вокруг ноги. Получалась просторная ту́фля.

Однако больше всего были распространены сапоги. Их носили все: и мужчины, и женщины, и дети. У сапог в старину была одна особенность – правый сапог не отличался от левого. Они кроились одинаково и форму ноги приобретали в но́ске.

Перчатки и рукавицы уже давно были известны как средство защиты от холода. Постепенно они стали предметами роскоши и приобрели символическое значение. Считалось оскорбительным пожать руку знакомому, не снимая перчатки, входить в церковь в перчатках было непристойно. А бросить перчатку к ногам человека означало вызвать его на дуэль.

Вопрос и задания

1. Расскажи о музеях твоего города, в которых ты побывал.

2. Кто является основателем первого музея в России?

3. Расскажи, какую одежду и обувь ты увидел в зале исторического музея.

4. Расскажи про особенности древней одежды.

Знаешь ли ты выражения «работать спустя рукава» и «у него шуба дом стережёт»?

Они связаны с особенностями древней русской одежды. Некоторые виды платья имели очень длинные рукава. Их обычно собирали в мелкие складки. А если «спустить рукава», то работать было почти невозможно. Поэтому о плохой работе и говорят, что она сделана «спустя рукава».

Зимней одеждой были шубы: широкие, длинные, с большими воротниками. Богатые люди использовали мех соболя, а те, кто беднее, – бараний, а иногда и собачий. Отсюда и появилось выражение «у него шуба дом стережёт».

Второе путешествие в исторический музей

Наше путешествие в исторический музей продолжается. Теперь давай посетим залы, в которых находится посуда и мебель.

Посуда

В Москве, около Покровских Ворот, во время раскопок был обнаружен глиняный кувшин, перевязанный берёстой. Под горлышком была процарапана надпись: «Кувшин добра человека Григория Офонасева». Надпись была сделана в конце XV века, а принадлежал кувшин, как выяснилось, торговцу, имевшему свою лавку в Москве, в торговом районе Китай-города.

Посуда всегда ценилась. Если горшочек или кувшин давал трещину, его чинили, стягивая берестяными лентами. Правда, такая посуда уже не годилась для варки пищи, но в ней хранили припасы. Поэтому на Руси появилась такая загадка: «Был ребёнок – не знал пелёнок, стар стал – пеленаться стал».

У русского крестьянина посуда была простая и удобная. Главным материалом служило дерево. Из него делали ложки, миски, черпаки. Также посуду делали из обожжённой глины. Например, в горшках еду варили в печи, в них же её подавали на стол.

Посуду из металла могли себе позволить только богатые люди. Стеклянная посуда тоже была очень редкой.

Совсем другую посуду мы бы встретили, если оказались на обеде в королевском дворце. Вместо мисок из грубой глины – тарелки и блюда из фарфора и стекла, позолоченные кубки и вазы.

Фарфор был привезён в Европу из Китая, где его производство держалось в большом секрете. Он был очень дорогой, и ели из такой посуды только короли или очень богатые горожане.

Стул

Стул, на котором ты привык сидеть в школе или дома, долгое время являлся привилегией правителей: вождей племён, царей или королей. Его история насчитывает уже многие тысячелетия.

Изобретателями стула считаются древние египтяне. Они же придумали подлокотники, которые придали стулу торжественный вид. Так появился трон, на котором имел право сидеть только правитель Египта.

Далеко не все народы считали стул удобным предметом. В странах Востока до сих пор принято сидеть по-турецки или на корточках. А древние греки сидячей позе предпочитали лежачую. Стулом пользовались в основном женщины и дети.

В России стул получил широкое распространение только во время правления Петра I. До этого сидели либо на лавках, либо на сундуках. Были также маленькие табуреты, но их использовали только во время работы.

Сундук

Немало интересных историй может поведать такой вид мебели, как сундук. Встречались сундуки-кровати, сундуки-хранилища, куда складывали деньги, посуду, платья. Постепенно сундук становится символом богатства. Лучшими считались дубовые сундуки, обитые полосками жести*. Сундуки закрывали на массивный замок.

В доме сундук ставили на самое видное место. Переднюю стенку украшали орнаментом, рельефными фигурами. Поставленные друг на друга сундуки явились прообразом современного шкафа.

Экспонаты исторического музея рассказывают об истории страны, в которой ты живёшь. Основателем первого русского музея (Кунсткамеры) является Пётр I.

Вопросы

1. Из какого материала делали посуду?

2. Чем отличается современный стул от своих предков?

3. Что интересного можно рассказать об истории стула?

4. Какую посуду ты поставишь в крестьянском доме, а какую – в королевском дворце?

5. Как использовали в доме сундук?

Жесть – тонкий лист стали.

Интересно, что вилка была известна ещё в Древнем Риме, но пользовались ею только на кухне, чтобы вытаскивать из котла большие куски мяса. За столом она стала использоваться лишь в XVI веке. Долгое время вилка считалась большой роскошью.

Повседневным предметом быта вилка стала благодаря моде на большие кружевные воротники. Чтобы не испачкать их за едой, понадобилась вилка.

Пользоваться ножом, вилкой и ложкой как столовыми приборами начали только в середине XIX века.

Путешествие в художественный музей

Давай заглянем ещё в один музей – художественный. Что же в нём хранится?

В залах музея можно увидеть много картин. Уже первобытные люди пытались отобразить на стенах пещер окружающий мир доступными им методами. Современный человек рисует карандашом, красками, углём. В зависимости от того, что служит предметом изображения, различают такие жанры живописи, как портрет, натюрморт, пейзаж, а также бытовой, исторический и батальный жанры.

Рассмотри картины. Определи, к какому жанру они относятся.

Давай подробнее остановимся на историческом жанре.

У людей всегда был интерес к минувшему. Когда мы рассматриваем какую-нибудь картину на историческую тему, перед нами оживает прошлое. К историческому жанру также относятся картины на легендарные и сказочно-былинные темы.

Вам, наверное, хорошо знакома картина В. М. Васнецова «Богатыри». Творчество Виктора Васнецова вводит нас в мир легенд, народных сказок, былин. Художник попытался воссоздать образ защитников Древней Руси.

Рассмотри картину. Какое впечатление она на тебя производит?

В. Васнецов. Богатыри

А теперь посмотрим на картину бытового жанра «Терем царевен», которую написал русский художник М. П. Клодт.

М. Клодт. Терем царевен

Рассмотри картину. Опиши её персонажей. В какой одежде они изображены? Какие предметы мебели ты видишь в доме? О чём ты можешь узнать, рассматривая картину?

Художник А. А. Дейнека на картине «Оборона Севастополя» показывает нам один из трагических моментов истории Великой Отечественной войны 1941–1945 годов. И теперь мы можем представить, как героически сражались моряки с немецкими захватчиками за свой город. Эта картина батального жанра.

А. Дейнека. Оборона Севастополя

В художественном музее хранятся картины известных и любимых всеми художников. Здесь можно увидеть произведения разных жанров и исторических эпох.

Вопросы

1. Есть ли картинная галерея в твоём городе? Знаешь ли ты, когда и кем она была основана?

2. Какие картины можно увидеть в музее твоего города?

3. Картины какого жанра нравятся тебе больше всего?

В одном из переулков Москвы стоит здание, похожее на сказочный терем. Это музей, в котором собраны картины и рисунки русских художников. Он носит имя своего основателя – Павла Михайловича Третьякова. Это был богатый человек, купец, владелец фабрик. С 14 лет Павел вместе с братом Сергеем приобщился к семейному делу. В лавках старых торговых рядов они торговали льняным полотном.

Государственная Третьяковская галерея

И. Репин. Портрет П. М. Третьякова

Павел Третьяков увлекался живописью, не жалел денег на приобретение картин. Он дружил со многими художниками, покупал их картины. Первоначально собрание картин размещалось в небольшом доме Третьяковых, который находился в Лаврушинском переулке. Но быстрое пополнение коллекции заставило Третьякова построить для неё специальное двухэтажное здание из 20 комнат. Получился художественный музей – картинная галерея. Все желающие могли увидеть собрание картин.

В 1892 году свою замечательную коллекцию Третьяков передал в дар городу Москве. Вскоре состоялось официальное открытие музея. Он получил название «Московская городская галерея Павла и Сергея Михайловичей Третьяковых». Москвичи ласково называют картинную галерею «Третьяковка».

Путешествие в политехнический музей

Во многих современных городах есть музеи, которые рассказывают нам об истории развития техники. В таких музеях можно увидеть, как выглядели привычные нам сегодня вещи: телефон, телевизор, стиральная машина, автомобиль.

Тебе, наверное, трудно представить жизнь без телефона. А как же люди обходились без него раньше?

Политехнический музей

Оказывается, у телефона интересная история. Учёные установили, что одним из древнейших предков телефона были две выдолбленные тыквы, соединённые между собой верёвкой. А древние народы, жившие в Америке, использовали особые трубы, которые прокладывали в стенах дворцов. С помощью этого устройства владыка, сидя на троне, мог отдавать распоряжения по всему дворцу. Но первые телефоны были не очень удобными, слышимость была плохой. Придумывали специальные телефонные трубки, в которые надо было засовывать даже нос.

Один из старейших музеев техники называется Политехнический. Он находится в Москве. Чтобы собрать экспонаты для музея, было решено устроить в Москве Всероссийскую промышленную выставку. Экспонаты на ней должны были рассказать посетителям о развитии науки и техники. Открытие выставки состоялось 30 мая 1872 года.

Политехнический музей был не просто музеем. В его стенах проводились опыты, демонстрировались и проходили научную проверку многие технические идеи (радиосвязь, телевидение, телефония, электрическое освещение, летательные аппараты, космические путешествия), обсуждались основные проблемы науки и техники.

Музейное собрание хранит свыше 90 коллекций и насчитывает более 130 000 предметов, многие из которых являются уникальными памятниками науки и техники. В залах музея можно рассмотреть старинные микроскопы, проследить, как руда превращается в металл, познакомиться с историей часов – солнечных, механических, башенных, электромеханических. Здесь можно увидеть первый радиоприёмник А. С. Попова.

7 мая 1895 года А. С. Попов в Петербурге продемонстрировал изобретённый им прибор связи. Этот день считается днём рождения радио. Вскоре новый вид связи проверили в действии. У острова Гогланд в Финском заливе во время сильного шторма сел на мель корабль. Попов установил на острове радиостанцию и наладил связь с материком. Так впервые благодаря радио были спасены человеческие жизни.

Рассмотри рисунок. Расскажи, что ещё ты можешь увидеть в залах Политехнического музея.

Политехнический музей в Москве – это один из старейших музеев техники. Здесь можно узнать об истории развития науки и техники, увидеть уникальные экспонаты.

Задания

1. Расскажи, что можно увидеть в музее техники.

2. Используя дополнительные источники, подготовь рассказ об интересных музеях твоего города.

Как только появилась одежда, тут же возникла проблема очистки её от грязи. У разных народов существовали разные способы стирки. Но все они сводились к замачиванию белья в холодной или горячей воде, после которого его тёрли, били, колотили по плоским камням на берегу реки, полоскали, выжимали и сушили.

Первая стиральная машина представляла собой обычную дубовую бочку, в которую наливали воду. До кипения воду доводили с помощью раскалённых камней, которые в неё бросали. Потом в кипяток клали бельё, мешочек с распаренной в печке золой, и всё тщательно перемешивали.

Мыло считалось слишком дорогим удовольствием, и его редко использовали для стирки.

Постепенно стиральную машину совершенствовали: бочку поставили на ножки, сверху закрыли крышкой, а внизу сделали кран для слива воды. Также установили специальные лопасти, которые переворачивали с помощью специального рычага бельё в бочке. Правда, оставалась столь трудоёмкая операция, как отжим белья, но вскоре усовершенствовали и её: изделия стали пропускать между двумя деревянными валиками, которые неплохо удаляли воду из белья. Только позже придумали вращать в бочке не бельё, а воду. Дальнейший шаг – это вращение барабана с водой и бельём.

Заключение

Дорогой ученик!

Вот и закончился учебный год. За это время ты познакомился с растительным и животным миром, с природными зонами нашей страны, с материками и их особенностями. Мы рассказали тебе, где и как возникали города, как появлялись их названия. Ты узнал о достопримечательностях своего города – памятниках, музеях, библиотеках. Всё это – культурное наследие нашей страны.

Ты изучил устройство нашего государства и его символы, познакомился с главным законом нашей страны – Конституцией.

Каждый год ты будешь всё больше и больше узнавать об окружающем тебя мире. Успехов тебе!