Текст книги "Короткие рассказы"
Автор книги: Виктор Чирков
Жанр:
Научная фантастика
сообщить о нарушении
Текущая страница: 1 (всего у книги 1 страниц)
Чирков Виктор
Короткие рассказы
В. ЧИРКОВ
Короткие рассказы
СПРОСИ ЗНАЙКУ
Всем известно, как малыши любят задавать вопросы. Ученые даже подсчитали: один ребенок может задать взрослому 432 (или больше) вопроса в день. И попробуй-ка ответить на все 432 вопроса, если к тому же половина из них вроде таких из чего состоит тень? Почему деревья растут вверх, а не вниз? Можно ли есть песок, если он не сахарный?..
Робот Знайка знал все и мог ответить даже на самый мудреный вопрос, на который способен только первоклашка. К обеду ребята так уставали от собственных вопросов, что не могли вымолвить и слова. Зато учителя и родители были спасены.
И вот однажды Вова Ушастиков, будучи не в силах придумать еще хоть один вопрос, спросил у робота:
– А... о чем тебя еще можно спросить?
Знайка на этот раз ответил не сразу. Он что-то обдумывал.
– Спроси, – сказал он наконец, – не устал ли я?
– Знайка, – послушно спросил Вова, – а ты не устал?
– Большое спасибо, Вова, – раздельно сказал робот.– Я не устал, но так приятно, когда и, к роботу относятся по-человечески!
ЧЕГО НЕ ЗНАЛ ЗНАЙКА
Во время уроков робот всегда скучал. Ему не с кем было поговорить. И он ходил по пустым коридорам и повторял все, что знал.
Иногда он подходил к двери класса и слушал, о чем там говорят. Если кто-то отвечал неправильно, Знайка про себя поправлял его. Однажды увидел Знайка в коридоре ученика. Тот стоял у окна и смотрел во двор. Робот направился к нему.
– Ну чего тебе? – так встретил робота ученик. Он был хмур.
– Мне показалось, что ты задумался, – сказал Знайка. – Может быть, ты чего-нибудь не знаешь? Может быть, я в состоянии тебе помочь?
– Ничего ты не в состоянии, – ответил мальчик. – Когда такое с человеком...
– Какое?
– Беда у меня.
– Беда... – повторил Знайка. – Знаю. Это несчастный случай. Горе. У тебя горе?
– Еще какое! За родителями послали. Сказали: без них не возвращайся!
– Ты чего-нибудь не знал? – забеспокоился Знайка. – Ведь ты мог спросить у...
– Да все я знал! С Димкой я подрался!
– Подрался... Драка. Ссора – стычка, сопровождаемая взаимным нанесением побоев, – сказал вполголоса робот. – Ну и кто кого?
– В том-то и дело, что я его. Его в классе оставили: мол, пострадавший, а меня за родителями... Что делать – не знаю!
Робот был устроен так, что любое ученическое "не знаю" приводило его в состояние готовности. Голова Знайки загудела. Он искал ответ.
– Может быть, ты скажешь, что больше не будешь? – предложил он универсальный выход из положения.
– Говорил уже. Не помогло. – Тогда... может, ты... извинишься? Перед Димой?
– Чтобы я извинился? Да ни за что! Пускай он извиняется. Я ему еще задам!
– Так, – забормотал Знайка, – так, так...
– Ты это... осторожнее думай, – сказал мальчик. – Сгоришь еще!
– Так, – продолжал Знайка, – так, так...
В коридоре запахло горелыми проводами.
– Так, – твердил как заведенный Знайка, – так, так...
– Кончай, Знайка, я лучше извинюсь! – крикнул мальчик. – Кончай!
– Так... – сказал в последний раз робот и замолчал, словно его выключили.
Мальчик бросился к двери класса.
– Наталья Гавриловна, можно? Наталья Гавриловна, я был виноват! – Он оглянулся: робот, поникнув, смотрел на него. – Наталья Гавриловна, выйдите на минутку – тут со Знайкой что-то...
Знайка выпрямился.
– Со мной... ничего, – сказал он скрипучим голосом. – Все... в порядке. Меня можно... починить. Ведь я, в конце концов, только робот...
ЛЕБЕДЬ, ЩУКА, РАК И РОБОТ
Школьный робот был сделан для оказания всяческого рода помощи. Он пришивал оторванные пуговицы, прикреплял ручки к портфелям, разнимал драчунов, мирил спорящих, помогал сгружать металлолом и макулатуру, на спортивных соревнованиях "болел" за слабого... Звали робота Помощник. Зная его добродушный характер, ребята иногда подшучивали над ним:
– Помощник! Там Леньке Дроботу ухо отогнули, никак не выпрямить, – говорил кто-либо из ребят.
Робот к Леньке. Но по дороге поймет, что над ним подшутили, остановится.
– Ухо нельзя отогнуть, – скажет он укоризненно. – Ведь Леонид Дробот не робот! Ухо у него не железное!
– Помощник! Смотри: окна горят! – бросит ему на бегу шутник.
Окна на закате в самом деле пылают – будто докрасна раскалились. Робот обеспокоенно смотрит на окна. Надо спасать – а как, если их вон сколько! Внутри робота усиливается гудение, а в голове начинает потрескивать. Это Помощник так размышляет. Потом принимает решение. Взбирается по пожарной лестнице на высоту третьего этажа и трогает пальцем стекло. Стекло холодное.
– Ага, – говорит робот себе. – Это обман зрения, – сообщает он, спустившись вниз. И успокаивает ребят. – Они не горят. Это только так кажется.
Он и сам, случалось, обманывался.
Идет как-то по коридору во время урока. Слышит, за дверью Боря Семенченко (он его по голосу узнал) печально так говорит:
– Но только воз и ныне там!
– Опять беда! – смекает Помощник. Но во время урока ему в класс запрещено входить (он сразу же подсказывать начинает), и робот дожидается перемены.
На перемене Помощник ловит Борю.
– Боря, где воз?
– Какой воз?
– Который не смогли вытащить. Ты про него на уроке говорил.
– А-а... Так он же из басни!
– Но он все еще там?
– Где? – У Борьки голова кругом от таких вопросов.
– Ну где его оставили?
– Так он же, говорю тебе, из басни!
– Ну и что. Я хочу знать, где стоит воз.
– Там и стоит! – кричит Борька. – Иди и помоги вытащить! Тут перемена кончается, а ты со своим возом!
– Так, – говорит робот – Так, так...
Сказав еще раз "так". Помощник вышел из дверей школы и исчез.
Электронный мозг робота получил сигнал о беде. Где-то стоит воз, он застрял, люди говорят об этом с печалью – люди от этого страдают. Он, робот, призванный помогать, должен вытащить воз! Но сперва он должен его найти!
Найти воз из басни Крылова "Лебедь, Щука и Рак".
