Текст книги "Как стать журналистом. Книга для старшеклассников, мечтающих получить одну из самых интересных в мире профессий"

Автор книги: Валерий Коновалов

сообщить о нарушении

Текущая страница: 2 (всего у книги 3 страниц)

Чему учат на ведущих журфаках страны и какие испытания необходимо пройти при поступлении?

На I и II курсах обучения студенты названных университетов в обязательном порядке осваивают базовую часть образовательной программы бакалавриата. Состоящая из дисциплин общенаучного и профессионального разделов, она дает студенту гуманитарную подготовку широкого спектра и основную подготовку в области массмедиа.

Начиная с III курса студент вправе выбрать себе специализацию, в рамках которой изучается второй иностранный язык и медиаландшафт региона. Вариативная часть образовательной программы нацелена на углубленную подготовку по избранному профилю. Будущие журналисты с теми или иными исключениями или добавлениями, в зависимости от места учёбы, могут выбирать свою стезю из широкого круга специализации, в числе которых: журналистика печатных СМИ, теле-, радио-, фото-и интернет-журналистика, медиабизнес, основы медиадизайна, реклама, связи с общественностью.

Вступительные испытания на факультеты журналистики всех вузов включают: конкурс результатов ЕГЭ по русскому языку и литературе. При поступлении в МГУ засчитываются еще и результаты ЕГЭ по иностранному языку, а также дополнительное вступительное испытание творческой и профессиональной направленности, состоящее из устного (выполнение редакционного задания и собеседования) и письменного (сочинения на выбранную тему) этапов. Для абитуриентов Уральского госуниверситета творческий конкурс начинается с оценки их опубликованных в СМИ работ, которые они предварительно сдают в приемную комиссию. Если работ и рекомендаций руководителей органа СМИ, с которыми они сотрудничали, нет, на этом этапе творческого конкурса им засчитывается 0 баллов.

Цель дополнительного вступительного испытания (творческого конкурса) – выявить у абитуриента личностные качества, способности, знания, умения и навыки, необходимые для овладения профессиональными компетенциями журналиста.

Таковы в общих чертах правила приема на факультеты журналистики ведущих университетов страны. Более подробная информация размещена в том числе и на официальных интернет-сайтах каждого из вузов.

Обязателен ли журналистский диплом?

Справедливости ради надо заметить, что стать журналистом и работать в редакциях различных средств массовой информации может не только выпускник с дипломом журфака.

Корреспондентами и редакторами нередко становятся и люди, окончившие, например, технические или какие-то иные вузы.

Глубокие знания экономики промышленности и сельского хозяйства, финансовой сферы или строительства, образования или культуры помогают им успешно работать в отраслевых отделах редакций различных СМИ.

Однако путь в профессиональную журналистику у них все равно неизбежно пролегает через самостоятельное постижение азов ремесла – теории журналистики, без глубокого знания которой достичь вершины мастерства на практике очень трудно, почти невозможно.

Учат ли на журфаке писать?

Существует, в том числе и в журналистской среде, устоявшееся мнение о том, что писать на факультетах журналистики якобы не учат. Если, мол, Бог таланта не дал, то и в вузе его не обретешь.

Однако смею утверждать, что это далеко не так. Я с этим абсолютно не согласен!

Многие свои способности, даже самые скрытые, можно успешно развить, если, конечно, приложить старание. Писать студентов-журналистов учат!

Не научат писать только тех, кто не хочет ничему учиться и прогуливает занятия.

Один мой университетский преподаватель после защиты докторской диссертации как-то во время своей лекции заметил: «Стал ли я после защиты умнее? Наверное, нет. Но грамотнее стал – это точно!».

На факультете журналистики учат грамотному русскому языку, изучают технику производства и оформления газеты, особенности работы в редакциях телевидения и радио, преподают теорию газетных жанров, методику журналистского творчества на всех его этапах – от выбора темы и составления концепции будущего материала до воплощения замысла.

На журфаке учат мастерству сбора и отбора фактов, их осмысления, учат технологии написания и редактирования материала.

Будущих журналистов обязательно учат иностранному языку, учат логически мыслить, работать на компьютере, с диктофоном, фото– и телекамерой.

На лекциях и семинарах, которые зачастую проводят приглашенные специалисты самых разных сфер деятельности, будущих журналистов обучают секретам человеческого общения, которые помогают им быстро входить в контакт с незнакомыми людьми. Ведь это не так-то просто, но крайне необходимо!

На мастер-классах корифеев журналистики будущие газетчики и асы электронных СМИ учатся, как нужно готовиться к интервью, как заинтересовывать собеседника и убеждать его в необходимости встречи.

А главное – как вести беседу, чтобы незаметно для интервьюируемого вытянуть из него всю необходимую для задуманного материала информацию, в том числе даже ту, которой он и не собирался ни с кем делиться.

У газетчиков есть такая профессиональная поговорка: плохой журналист не знает, о чём спрашивать, а хороший заранее знает, что ему ответят или что должны ответить. Поэтому он задает только вопросы, вписывающиеся в русло концепции его будущего материала и помогающие ему в максимальной степени разговорить собеседника и выудить наиболее важные и интересные факты, которые помогут полностью раскрыть тему.

Путь в профессию: первые шаги

Интерес к профессии журналиста у большинства молодых людей возникает, как правило, в старших классах школы. Главный вопрос, который при этом их волнует, – с чего начать?

Этот вопрос неизменно возникает и перед каждым юношей и девушкой, которые всерьёз задумываются о профессии журналиста, но еще не пытались написать какой-либо газетный материал.

Проба пера обычно бывает весьма продуктивной при создании школьных стенгазет. Советую начать с них.

Но более настойчивые и пытливые всё же хотят увидеть свой первый опус в настоящей газете. И правильно делают! Нужно не бояться прийти в редакцию местной газеты и сказать:

«Я мечтаю стать журналистом! Писать пока не умею, но очень хочу научиться!».

В каждом журналистском коллективе найдётся хоть один неравнодушный человек, который захочет понянчиться с юнкором. Ну разве можно отказать в помощи юному созданию с горящими глазами, обуреваемому огромной жаждой окунуться с головой в журналистское творчество?!

Хорошо, если свой первый журналистский опыт вы получите в редакции молодёжной газеты, пишущей о проблемах, которые хорошо знакомы вам и волнуют ваших сверстников. Готовя материалы на эти темы, начинающему корреспонденту легче разбираться в проблемах и проще набивать руку.

Поступление на факультет журналистики любого университета предполагает обязательное участие абитуриента в творческом конкурсе и собеседовании, посредством которых выясняется его предрасположенность к избранной профессии.

Вместе с аттестатом и заявлением поступающие на журфак обычно сдают вырезки своих газетных публикаций. А как быть тому, у кого их нет, а жажда получения профессии журналиста есть?

Самое простое решение проблемы – прийти в редакцию газеты, объяснить ситуацию и попросить журналистов дать какое-нибудь задание, чтобы оперативно подготовить и опубликовать хотя бы один-единственный материал, который можно будет приложить к документам для поступления в вуз.

Самые универсальные в таком случае темы – рассказ в газете о том, как ты и твои одноклассники сдавали выпускные экзамены или о чем они мечтают, куда собираются поступать, как намерены строить свою дальнейшую жизнь.

Можно интересно написать о необычных увлечениях своих друзей, о посещении концертного зала, интернет-кафе или дискоклуба, чтобы поведать читателям о том, что в них показалось вам интересным, необычным или особенным.

Беспроигрышным и всегда весьма желанным для любой редакции будет и ваш страстный репортаж с выпускного бала, дополненный интересными снимками…

Если первый «блин» комом…

Не отчаивайтесь, если ваш первый материал придётся серьезно править, переписывать несколько раз или вовсе выбросить. Первый материал – в корзину – ЭТО НОРМАЛЬНО! С этого начинают почти все будущие журналисты!

Прежде всего постарайтесь уяснить, в чём причина неудачи, попросите журналиста-наставника объяснить вам, что в материале не так, почему он совсем плох или немного не дотягивает до публикации и как исправить все недостатки, чтобы оригинал материала приобрел вид, в котором его можно будет опубликовать.

Если материал требует серьёзной переработки, не латайте, не мусольте его, то есть не пытайтесь править рукопись между строк. Лучше всего – отложите её в сторону, не заглядывайте в неё, а попробуйте написать материал заново. И тогда он обязательно станет лучше!

Только терпение и труд всё перетрут!

Оторваться от мамкиной юбки!

После того как первые материалы опубликованы, аккуратно вырезаны и приложены к аттестату и заявлению о поступлении в вуз, определитесь, в какой из них их следует сдать. Хорошенько подумайте и решите, какой университет для вас предпочтительнее: тот, что ближе к дому, или тот, который находится в другом городе, но где есть не отделение, а целый факультет журналистики со славной историей, великолепными традициями и отличной материально-технической базой.

Не бойтесь оторваться от мамкиной юбки – поезжайте учиться туда, где вас квалифицированно обучат всем секретам журналистского мастерства!

Советы первокурсникам

Итак, вы поступили в университет… Не спешите успокаиваться и задирать нос! Поступление на журфак – это самое лёгкое из всего того, что предстоит преодолеть вам на сложном, но очень интересном пути в профессию.

Зачёты и экзамены – это само собой. Лекции по теории и практике журналистики – это очень важно! Пропускать их, прогуливать ни в коем случае нельзя!

С первого курса и до последнего нужно в обязательном порядке сотрудничать с каким-либо изданием: писать материалы в самых разных жанрах, закрепляя получаемую в вузе теорию на практике и зарабатывая тем самым деньги на студенческое житьё-бытьё.

Как не потеряться в профессии

Еще в студенческие годы каждый студент-журналист нащупывает наиболее интересные и наиболее подходящие для него сферы человеческой деятельности, на проблемах которых ему хотелось бы специализироваться.

Выбор здесь обширный: политика, экономика промышленности или сельского хозяйства, жилищно-бытовые проблемы, медицина, наука, культура, спорт…

Углубленное изучение начинающим журналистом проблем и особенностей какой-то одной из этих сфер делает его более компетентным, более сведущим, а значит, и более успешным в их освещении.

Многие люди считают журналистов вездесущими, всезнающими и едва ли не самыми умными: ведь они пишут буквально обо всём, почти на равных общаются даже с самыми выдающимися представителями разных, в том числе и самых сложных профессий.

Но всего, как известно, знать нельзя. Однако стремиться к этому необходимо. Общение со специалистом любой профессии может быть успешным только при хорошей подготовке журналиста к беседе. А она предполагает предварительное знакомство с предметом разговора, обдумывание концепции будущего материала, плана беседы, подготовку необходимых вопросов…

Надёжными помощниками в этом выступают книги, журналы, необъятные просторы интернета, а также консультации с единомышленниками и даже идейными противниками будущего собеседника, их советы.

В период учёбы на факультете журналистики определитесь с будущей специализацией, постоянно наращивайте свои знания в избранной сфере, но не замыкайтесь только на ней одной.

Учитесь писать на разные темы, чтобы быть готовым в любой момент выполнить любое задание редакции.

Секреты мастерства

В каждой профессии есть свои маленькие секреты, овладение которыми повышает интерес к ремеслу, а главное – помогает работать более продуктивно.

Путь к созданию любого журналистского материала проходит через встречи и общение с самыми разными людьми. Нужно уметь не только подойти к незнакомому человеку, разговорить его, но самое важное – заинтересовать его собственной персоной и темой, которую с его помощью хочешь разработать и предать гласности в средствах массовой информации.

Здесь важно всё: в каком виде (одежда, внешний облик) и как журналист предстанет перед потенциальным собеседником, какой будет его первая контактоустанавливающая фраза, от которой и зависит, захочет ли человек с тобой беседовать, и тем более откровенничать, или нет.

В связи с этим вспоминается один забавный случай. Мой одноклассник, служивший в советские времена замполитом во внутренних войсках, рассказал мне:

– Однажды мы целый месяц готовились к приезду корреспондента. Мне как замполиту части было поручено его сопровождать. И что ты думаешь? Приезжает он – ничем не приметный дядька. И ручка у него – за 35 копеек!..

Эти детали облика и технической оснащенности журналиста буквально поразили человека военного. В его представлении корреспондент газеты должен был оказаться каким-то необыкновенным, более возвышенным, что ли, и уж точно с более дорогой ручкой.

Этот рассказ вызвал у меня улыбку, и я поведал своему однокласснику, что журналисты сделаны из того же теста, что и все другие люди. И что самая дешевая ручка в те времена была самой надёжной, самой безотказной и лично для меня – самой предпочтительной в любой командировке.

Вместе с тем тогда я лишний раз уяснил и запомнил на все последующие годы работы, что на журналистов люди смотрят, как на людей особенных. Помните слова А. С. Пушкина, которые я приводил выше? – «Сословие журналистов – есть рассадник людей государственных». Они и одеты должны быть не абы как, а в соответствии с текущим моментом, и технические средства у них должны быть на уровне времени.

Лично я с тех пор всегда беру с собой на интервью не только эффектный блокнот, классный диктофон, солидный фотоаппарат, но и пару каких-нибудь необыкновенных, фантастических ручек, которые всегда привожу из зарубежных поездок. Они обычно лежат рядом с красивым блокнотом, а уж пометки делаю по ходу беседы с героем будущего материала традиционно какой-нибудь другой ручкой – наиболее безотказной и надёжной, даже если стоит она – сущие копейки.

К числу важнейших секретов нашего профессионального мастерства относится, например, умение журналиста вытащить из собеседника необходимую информацию, о которой тот заведомо не хотел говорить. И только умелому репортёру это может быть под силу.

Представьте такую ситуацию. Вы беседуете, допустим, со звездой шоу-бизнеса и обращаетесь к ней:

– Расскажите о своих недостатках!

Собеседник наверняка удивится такому повороту разговора и вряд ли захочет откровенничать.

А можно легко вытянуть из него эту же информацию, применив в ходе интервью маленькую профессиональную хитрость – так называемый обходной манёвр:

– Вы согласны с тем, что людей без недостатков нет?

Скорее всего, он ответит:

– Согласен!

– По-вашему, у каждого человека есть какие-то недостатки? – задаем уточняющий вопрос.

– Конечно!

– Вы такой же человек, как все?

Уверен, что он улыбнётся, но всё же ответит:

– Да. Такой же, как и все.

– Значит, и у вас есть какие-то недостатки?

– Конечно!

– И вы не боитесь признаться хотя бы в некоторых из них?

На этот вопрос собеседник, скорее всего, ответит утвердительно. И обязательно расскажет о каких-то своих недостатках. Пусть не о самых главных, но ответ на интересовавший вас вопрос тем не менее получен будет.

Интересно? Всем этим и многим другим секретам профессионального мастерства и учат на факультете журналистики.

Часть 2
От теории – к практике

Откуда берутся темы материалов

Одна из основных проблем начинающих журналистов – поиск тем будущих материалов. Откуда берутся темы?

Мой опыт многолетней работы в качестве репортёра областной газеты позволяет сделать следующий вывод: наиболее интересные темы репортажей и материалов некоторых других жанров зачастую подбрасывает сама жизнь. Успевай только поймать удачу, не прошляпить любопытный сюжет.

Лично я постоянно ношу с собой готовый к съёмке фотоаппарат и диктофон. Они помогают мне в любой момент запечатлеть ту или иную сцену из жизни, свидетелем которой я неожиданно стал, а также записать голоса людей, бывших участниками заинтересовавших меня событий.

Предлагаю, мой юный друг, твоему вниманию один свой материал, знакомясь с содержанием которого ты можешь мысленно проследить действия журналиста в момент, когда интересная тема сама неожиданно попадает ему в руки. Это репортаж из троллейбуса. Он был опубликован в 2004 году под рубрикой «Сцены из жизни».

Дети свободного времени

Как цыганята заработали первый в жизни гонорар

Будни едва ли не каждого журналиста наполняют такие неожиданные встречи, которые не запланируешь заранее. А поскольку репортеры всегда держат ухо востро, а руку, как говорится, на пульсе жизни, то фотоаппарат и диктофон в нужный момент оказываются как нельзя кстати. Вот и на этот раз мне пришлось поработать в… троллейбусе по пути из редакции домой.

Уже около семи часов вечера сажусь у Торгового центра в сдвоенный троллейбус № 8а, что теперь курсирует от Спартановки до микрорайона Тулака. Трогаемся…

Народу мало. Почти никто не стоит. Есть даже свободные места. На задней площадке тоже малолюдно. Но, слышу, там какая-то возня, шум и гам… Оглядываюсь назад: цыгане! Вернее, не цыгане, а цыганята, человек пять… И затем происходит неожиданное: бог весть откуда заиграла музыка и в такт ей зазвучали детские голоса. Цыганята стали подпевать в унисон записанному на кассете плэйера голосу какого-то исполнителя. И так у них это лихо получается! Смотрю: все пассажиры улыбаются…

Ну пением в полном смысле слова этот удивительный концерт на колесах назвать, конечно, нельзя. Оно то и дело прерывается шумом и гамом. Тем не менее, пока доехали до Тулака, куплета три-четыре цыганята все же осилили…

На предпоследней остановке подсаживаюсь к ним и прошу разрешения их сфотографировать. Они тут же оживились, загомонили и стали принимать перед объективом фотоаппарата невообразимые позы.

На конечной остановке всю эту гоп-компанию и меня вместе с ними водитель и кондуктор попросили освободить салон. И обступившие меня шумной ватагой ребятишки начали просить ещё раз их щелкнуть. Я достаю диктофон и прошу у ребят разрешения задать им несколько вопросов. Они оживляются ещё больше.

– Вы будете записывать нас на диктофон? Ух ты! Мы еще ни разу в жизни не давали никому интервью!

Было уже темно. Начало восьмого вечера. Первое, что меня интересует, – куда эта дружная капелла направляется?

– Мы приехали из Волжского и просто решили покататься и повеселиться…

– Из Волжского? Покататься на троллейбусе?! И повеселиться на Тулака на ночь глядя? Уже спать скоро ложиться надо!

– А мы в подъезде можем переночевать в каком-нибудь… А может, вы, дяденька, нас к себе домой возьмёте? Переночуем, а завтра уйдем…

– Да вам у меня наверняка будет не очень комфортно…

– Тогда, наверное, поедем к сестре в Городище…

– Вот преподнесете ей сюрприз! – говорю я. – А она будет вам рада?

– Конечно, это же наша сестра! Мы же ей родственники!

– Как – все?

– Ну да! Мы все из одной семьи. Тут нас пятеро, в Волжском ещё шестеро детей и сестра замужем в Городище…

– Это сколько же вас в семье всего?

Они считали, считали и так к общему знаменателю и не пришли.

– А вы в школе-то учитесь?

– Нет! – дружно скандируют они.

– Что же – и грамоту совсем не знаете?

– Знаем. Мы в воскресную цыганскую школу ходим.

– И чему вас там учат?

– Петь, танцевать, вязать, шить, гитары делать…

– Только и всего? А читать и считать?

– Тоже! Даже английский язык преподают…

Задаю им несколько элементарных вопросов по-английски – они ни бум-бум. Зато слышу от Сергея сакраментальную фразу «Ай лав ю!» и одно очень известное ругательство…

Знакомимся. Моим собеседникам от 8 до 13 лет. Старшая – Раиса, потом по убывающей: Сергей, Алексей, Лариса и Полина. Они даже назвали мне свою фамилию. Короче – полный контакт!

– Вы – цыгане?

– Да!!!

– А кто такие цыгане и чем они занимаются?

– Цыгане – это христиане! Ходят, просят, гадают, побираются… Выпрашивают деньги…

– А зачем ходить и просить? Не лучше ли работать и получать зарплату?

Мои собеседники засмеялись и загоготали:

– Нет! Некоторые цыгане, правда, работают: шубами на базаре торгуют… Но больше не работают.

– А почему же не работают?

– Потому что они бедные, – разъясняет Сергей. – А ходят и просят на кусок хлеба, чтобы детей своих было чем накормить…

– И много за день удается насобирать?

– Нет! Рублей 200–300… Иногда 500…

– А родители ваши работают?

– Нет, они тоже бедные. Отец, правда, ходит металл собирает и сдает. А мать побирается на рынке. Оба пьют: и папка, и мамка…

– А что пьют?

– Самогонку!

– Вы считаете, что такая жизнь интересная?

– Нет! Интересная жизнь у богатых. Есть цыгане богатые, а мы бедные.

– А почему же вы бедные, а не богатые?

– А потому что мы наркотиками не торгуем… А кто торгует, тот богатый…

Спрашиваю ребят о том, кем бы они хотели стать в будущем, чтобы не побираться, работать и стать богатыми. Старшая Раиса сказала, что хотела бы стать главным врачом. Лариса и Полина, как выясняется, пошли бы работать в… милицию. Наверное, чтобы бороться с плохими цыганами, которые торгуют наркотиками. Или «крышевать» их – тоже весьма доходное дело. Сережка сказал, что с удовольствием стал бы кондуктором в троллейбусе, потому что ему все пассажиры деньги дают. А Лёшка сказал, что хотел бы стать… террористом. Вот такие у них мечты!

– А кем хотели бы видеть вас в будущем ваши родители?

– Они хотят поскорее выдать меня замуж, чтобы взять за меня хороший калым, – говорит 13-летняя Раиса. – На калым можно получить джип и много денег и золота… У нас такие калымы за невесту дают…

– И скоро тебе замуж?

– Через год-два… У нас в 14–15 лет замуж отдают… А бывает, и раньше…

Я сделал ещё пару кадров. Упрашивать «фотомоделей» из вольного племени попозировать было не нужно…

Мы стали прощаться.

– Дяденька, а дайте нам денег!

Я достал кошелек и вынул из него несколько рублей. Пусть это будет им гонорар за первое в жизни интервью…

2004 г.