Текст книги "Дрессировка собак неслужебных пород. Защита хозяина и личного имущества"

Автор книги: Вадим Пустовойтов

сообщить о нарушении

Текущая страница: 6 (всего у книги 16 страниц) [доступный отрывок для чтения: 6 страниц]

Приучение к команде «Апорт!»

К этой команде можно приучать щенка с 4 месяцев, используя для этого небольшой резиновый мячик или гладко оструганную палочку в виде деревянной гантельки. Задача облегчается тем, что щенок старается догнать и схватить все движущиеся предметы. Помашите перед щенком мячиком или гантелькой и, если он заинтересовался и следит за предметом, – отбросьте его на несколько метров. При этом произносится команда «Апорт!» с веселой, призывной интонацией. Как только щенок догонит и схватит предмет, его подзывают командой «Ко мне!» с добавлением клички. При этом можно немного отбежать в сторону, увлекая щенка игрой. Как только он подбежит, протянуть руку и подать команду «Дай!» Взамен можно предложить щенку лакомство. Когда он отдаст предмет, поощрите щенка лакомством и лаской. Повторите прием, но не более 1–2 раз подряд (для начала).

Ошибки. Неправильно говорить «Дай апорт!» или «Принеси апорт!» Слово «апорт» – не название вещи, оно означает «принеси». Постепенно приучайте щенка подавать любой брошенный предмет, независимо от того, куда он попадает (в траву, воду, кусты и пр.).

В случае, когда щенок не реагирует на апортировочный предмет, можно привязать к нему шнурок и тянуть за него, поддразнивая собаку движущимся предметом. Если щенок убегает с поднятой вещью, можно применить дрессировочный поводок так же, как при отработке команды «Ко мне!»

Приучение к спокойному движению на поводке. Команда «Рядом!»

Находясь на прогулке, щенок не может постоянно идти у ноги. Нужно давать ему возможность побегать вокруг. Если рядом нет транспорта или скопления людей, его можно отпускать с поводка и играть с ним. Затем щенка подзывают, оглаживают, дают лакомство и пристегивают поводок. Потом, взяв за спину вблизи ошейника и дав команду «Рядом!», заставляют щенка встать у левой ноги. Затем снова поощряют лакомством и восклицанием «Хорошо!» После полуминутной выдержки щенка снова отпускают побегать. В течение нескольких дней можно добиться, чтобы щенок по команде «Ко мне!» без дополнительных команд «Рядом!» подходил и садился у левой ноги.

Далее прием усложняется: подозвав щенка, его отпускают играть не сразу, а пройдя после команды «Рядом!» 10–20 шагов. Нужно добиться, чтобы щенок безотказно выполнял команду «Ко мне!» и ходил рядом с хозяином в людных местах. В дополнение к этому рекомендуется во время прогулок со щенком на поводке периодически менять темп движения, приучая его садиться, когда хозяин останавливается. Очень полезно приучить щенка двигаться в городе только по тротуарам. Когда он сходит на проезжую часть, следует подать команду «Ко мне!» и рывком поводка вернуть его на тротуар. При переходе улицы (щенков, как и детей, нужно с раннего возраста приучить переходить улицу только на перекрестках, вместе с движением людей) щенка подзывают командой «Ко мне!» и по команде «Рядом!» заставляют двигаться у левой ноги. С возрастом щенок привыкает следить за движением машин, а некоторые собаки даже приноравливаются «правильно» переходить улицу на светофорах, ориентируясь по движению людского потока.

Проезд в транспорте

В настоящее время собак практически везде разрешается провозить в общественном транспорте в намордниках и на коротком поводке. Для этого необходимо приучить щенка к наморднику. Намордник подбирается по голове щенка, чтобы он был не слишком велик. Самым удобным считается намордник из куска кожи с отверстиями для воздуха: он дает возможность щенку держать рот открытым. Когда намордник надевается впервые, туда кладут кусочек лакомства. Время пребывания для начала ограничивается несколькими минутами. Попытку сбросить намордник пресекают командой «Фу!» или другими отвлекающими командами: «Стоять!», «Сидеть!» и т. п. Удобно надевать намордник перед прогулкой: у щенка выработается положительный стереотип («намордник – значит, прогулка») и он быстро привыкнет к нему. В теплое время года удобны сетчатые металлические намордники. В последнее время получили распространение пластмассовые намордники, которые менее травматичны, чем металлические и не затрудняют дыхания, как кожаные. К поездкам в общественном транспорте щенка приучают только после того, как он привык спокойно относиться к своему снаряжению (в том числе – к наморднику) и посторонним людям, а также научился выполнять команды «Сидеть!» и «Лежать!» Желательно, чтобы он понимал команду «Вперед!» и выполнял ее даже в окружении большого числа людей и машин. Будет очень хорошо, если у щенка выработается положительный стереотип, например: «Транспорт + намордник = поездка в парк (на дачу, на пруд и т. п.)». Не затягивайте приучение к наморднику – чем раньше щенок привыкнет к нему, тем легче будет вам решать проблемы с поездками в транспорте! Щенка нужно заводить с той двери, где находится меньше людей и есть возможность усадить собаку так, чтобы она не мешала перемещению пассажиров по салону. Если выход из транспорта производится через переднюю дверь одновременно с оплатой, то нужно заранее позаботиться об оплате (не спорьте, если водитель потребует оплату и за собаку: практически повсеместно за собак крупных пород взимается такая же оплата, как и за человека!), и попросите водителя открыть одну из задних дверей. Это избавит вас от необходимости проталкиваться между людьми с животным и выслушивать их мнение по этому поводу.

В транспорте собака должна спокойно лежать у ног владельца, или между ними. Не теряйте бдительности! Держите поводок лишь слегка ослабленным, в полной готовности привлечь собаку к себе и зафиксировать. Постоянно наблюдайте за собакой, пресекайте ее попытки тянуться к пассажирам или их багажу, не разрешайте детям (и вообще – кому бы то ни было!) гладить собаку, кормить ее. Помните, что в условиях скученности собаку может раздразить и спровоцировать запах от кого-то из пассажиров (сильные духи, различные средства, алкоголь) и будьте готовы пресечь ее попытку атаковать или проявить агрессию. Наблюдайте за положением собаки относительно автоматических дверей и не допускайте попадания лап или морды в узкости и щели. Следите за состоянием своего питомца: в жаркое время года в переполненном транспорте ему может стать плохо. Всегда имейте с собой фляжку или бутылочку с негазированной водой. При первых признаках ухудшения состояния животного немедленно выведите его из транспорта на свежий воздух, устройте в тени, полейте на голову и смочите водой нос и лоб, дайте напиться из пригоршни. Кстати, в жару это следует делать, не дожидаясь тревожных симптомов: перед посадкой в транспорт (во время ожидания на остановке) и после высадки. Такая профилактика поможет избежать теплового удара.

Приучение к другим домашним животным

Щенок должен спокойно реагировать на других домашних животных – кошек, коз, кур, уток и др. Любые попытки щенка проявлять по отношению к ним агрессию должны немедленно пресекаться. Случается так, что щенок, поняв, что хозяин запрещает ему проказничать, не трогает животных в его присутствии, а в остальное время продолжает нападать. Если щенку уже 4–5 месяцев, на него надевают строгий ошейник и привязывают дрессировочный поводок или любой другой длинный прочный шнур, достаточно тонкий, чтобы щенок его меньше ощущал. Выпустив щенка во двор, хозяин прячется так, чтобы его не было видно, а самому была возможность наблюдать за щенком. Как только щенок бросится на кого-либо из домашних животных, следует рывок за шнур или поводок, бросок предмета, выстрел из рогатки травмобезопасным предметом. Несколько таких «уроков», как правило, отбивают охоту нападать на «соседей» по двору.

В больших городах полезно водить щенка в тех местах, где бывают другие животные, постепенно приучая к их виду. Это могут быть пасущиеся на пустыре на окраине коровы и козы, либо аттракционные парковые ослики, пони и лошади, на которых катают отдыхающих. Не подводя щенка к ним слишком близко, не пугая и ни в коем случае не притравливая, регулярно проводите его мимо них, спокойным голосом говорите, поглаживая щенка: «Тихо! Это лошадь! (Это коза, корова). Тихо, хорошо!» Дайте лакомство. Поиграйте со щенком поблизости. И это защитит вас от неожиданностей и неприятностей, когда во время прогулки в парке или за городом ваш уже взрослый питомец столкнется с «чудом невиданным». Мой фокстерьер, например, увидев впервые лошадь в парке, совершенно бесстрашно подбежал к ней и безуспешно пытался подпрыгнуть и понюхать у нее под хвостом («Что это за огромная такая собака?»). Хорошо, что его не лягнули. А при встрече со стадом коз начал так активно их сгонять в гурт, что пастух предложил обменять его на любого козленка по моему выбору. В другом варианте такие встречи могут окончиться не столь забавно!

Приучение к резким звукам. Живущие в городе собаки не должны пугаться выстрелов, разрывов петард, выхлопов двигателей. Для этого в возрасте 5 месяцев во время прогулки или игры на расстоянии, достаточном, чтобы не напугать щенка (10–15 метров), стреляют из детского пистолета с шумовой имитацией. Если щенок испугается и прекратит игру, его успокаивают и дают ему лакомство. Через несколько дней (не ранее!) опыт повторяется – снова во время игры. Если щенок опять пугается, то опыт повторяют через несколько дней, увеличив расстояние до щенка. По мере того, как он привыкает, расстояние сокращается. В процессе взросления щенка расстояние сокращается, а сила выстрела увеличивается вплоть до применения стартового пистолета, а для охотничьих собак (в условиях полигона или сельской местности) охотничьего ружья с холостым патроном.

Еще несколько полезных советов по воспитанию щенка

Посторонние люди

Нужно добиваться того, чтобы посторонние люди не ласкали и тем более не кормили щенка. Нельзя допускать также, чтобы они наказывали его. Когда щенок обнюхает вошедшего посетителя, можно дать команду «Место!». Если щенок лает на стук (звонок) в дверь или на вошедшего человека, его следует похвалить и погладить; злить при этом не надо. Слишком раннее развитие злобы может вызвать у щенка нервозность, и потом с ним будет трудно справляться. В том случае, когда щенок пристает к гостям, слишком ласкается, его необходимо отвлечь командой «Ко мне!» и усадить около себя или отправить на место. Щенка, живущего во дворе, во время посещения посторонних нужно убрать в вольер (будку). Если же он лает на стук в калитку и на входящих посторонних, это следует поощрять.

Посторонние дети

Нельзя допускать, чтобы посторонние (да и свои) дети дразнили щенка, особенно находящегося на привязи или в вольере. Как только он получит свободу – он может расквитаться с обидчиками и отвечать за это будете вы. К посторонним детям он должен относиться спокойно и не брать от них угощение.

«Постороннее» лакомство

Когда щенку исполнится три месяца, можно начинать развивать у него недоверие к посторонним. Для этого просят кого-нибудь из знакомых, не слишком часто бывающих в доме, подозвать щенка и дать ему лакомство, а затем, зажав лакомство в руке – легонько ударить по морде. Удар должен вызвать не злобу, а лишь нежелание подходить. В противном случае собака станет бросаться на всех, кто предложит ей угощение, и последствия могут быть весьма неприятными. Этот прием следует повторять не чаще, чем раз в неделю, с разными людьми, как дома, так и в других местах. При этом «постороннее» лакомство нельзя давать щенку даже потом. Обязательно следите за тем, чтобы щенок не подбирал с земли во время прогулок кусочки пищи. Нельзя приучать собаку ловить пищу в воздухе. Собака должна приучиться есть только с руки хозяина, а не с земли или «с воздуха».

Посторонние щенки

Не поощряйте щенка, если он отзывается на лай соседских собак, иначе вы получите постоянного участника собачьих «концертов». Не нужно развивать у вашего щенка агрессивное отношение к другим собакам, иначе вы будете заниматься только тем, что разнимать дерущихся во время прогулки. Безусловному осуждению подлежит поведение тех владельцев, которые поощряют своих собак «меряться силами» с другими во время прогулок. Мало того, что такой хозяин очень скоро может предстать ответчиком по возмещению материального и морального ущерба из-за гибели дорогостоящей собаки, он рискует потерять свою собаку, которая может встретиться с настоящим «бойцом» и погибнуть.

Глава 4
Общий курс дрессировки – курс послушания

Главная задача общего курса дрессировки, который в современной практике часто называют «курсом послушания», – выработка приемов, подчиняющих собаку дрессировщику. Общий курс дрессировки (ОКД) является базой для всей последующей подготовки собаки. Но если собака, живущая в семье, может не владеть специальными навыками, и это не создаст особых проблем, то собака, не прошедшая общий курс дрессировки, может превратиться для своих хозяев в непрерывную головную боль. Общий курс дрессировки можно пройти вместе с собакой на специальных дрессировочных площадках, в группах при клубах собаководов, а можно и в индивидуальном порядке. В настоящее время появилось множество организаций и частных лиц, предлагающих свои услуги в любом виде дрессировки. Однако общий курс собака должна обязательно пройти со своим хозяином: это будет полезно как для нее, так и для хозяина и позволит установиться прочной связи между вами и вашим питомцем. Очень полезно, чтобы вместе с хозяином на дрессировочную площадку ходил кто-нибудь из членов семьи (например, супруг или один из старших детей), так как это позволит заменять хозяина в его отсутствие, не опасаясь, что семья останется один на один с «неуправляемой» собакой.

Мы приведем здесь «военно-спортивную» («досаафовскую») версию курса общей дрессировки, отточенную и прекрасно зарекомендовавшую себя в течение долгих советских лет. Можете выбрать то, что вам понравится, можете в порядке творческой инициативы ввести сюда современные методические и технические средства – воля ваша. Одно можем вам гарантировать: если вы последовательно оттренируете вашу собаку по приведенным ниже рекомендациям, проблем с дальнейшей дрессировкой будет намного меньше! Только помните: вы и ваш питомец должны учиться вместе!

Несколько общих советов по курсу дрессировки послушания

Проводите больше времени с собакой – гуляйте и играйте с нею. Это необходимо для возникновения контакта с животным, установления правильных отношений с ним.

От простого к сложному, от легкого к трудному. Занятия должны проходить в условиях, обеспечивающих минимальное количество посторонних раздражителей. Выработав какой-либо навык, можно усложнять обстановку – но не раньше!

Шаг за шагом. Необходимо соблюдать строгую последовательность в выработке навыков, так как одни выработанные навыки являются базой для выработки других.

Одно в сочетании с другим. Не нарушая последовательности работы, тем не менее важно вести дрессировку в комплексе, одновременно и параллельно отрабатывая несколько приемов. При этом навыки могут находиться на различных стадиях их образования. Комплексный метод значительно ускоряет дрессировку, при этом собака меньше утомляется, а качество и стойкость приобретаемых навыков делаются более прочными.

Сначала – новое. Отработку новых приемов следует ставить в первой половине, но не в самом начале занятия, когда собака еще «не разогрета» и недостаточно послушна. Новые сложные приемы в конце занятия также не будут усваиваться, потому что собака уже утомлена.

Дважды в день; не более 3–4 раз. Занятия дрессировкой лучше проводить дважды в день – утром и вечером, избегая в жаркое время года полуденных и послеполуденных часов. Делать это нужно до кормления или спустя 2–3 часа после него.

Продолжительность занятий наращивается постепенно, занятия не перегружаются одновременной отработкой множества приемов. Не следует повторять одни и те же приемы по многу раз подряд, в течение часа их допустимо отрабатывать не более 3–4 раз.

Внешнее и внутреннее. Занимаясь с собакой, следует учитывать воздействие на нее как внешних (время года, погода, наличие-отсутствие посторонних людей и животных и др.) факторов, так и внутренних (голод-сытость, состояние здоровья, настроение). Их нужно использовать, подбирая дозу нагрузок и сложность отрабатываемых приемов.

Правильный вопрос – половина ответа. Приступая к занятиям с собакой, дрессировщик должен прежде всего сам четко понимать, чего он хочет добиться, поэтому полезно на каждое занятие составить для себя (хотя бы мысленно) план-вопросник примерно по следующей схеме:

• для чего нужен этот навык? Какие условные и безусловные раздражители я буду применять при его выработке?

какой методикой и техникой я воспользуюсь?

что именно должна научиться делать собака?

какие ошибки мы с нею можем допустить и как их избежать?

Еще один полезный совет. Как давать лакомство? Сразу приучитесь правильно давать лакомство собаке и не нарушайте некоторых простых правил:

никогда не кидайте лакомство на землю или так, чтобы собака ловила его в воздухе;

используйте пахучее лакомство, нарезанное мелкими кусочками (колбасу, сыр, свежее отварное мясо). Лакомство должно быть всегда свежим и не приправленным большим количеством специй;

кусочек должен быть таким, чтобы собака не наедалась даже после 20–25 поощрений. Она должна ощутить запах и вкус, а не сытость!

Давайте лакомство всегда одной и той же рукой и только так: слегка зажав в повернутой кверху ладони между мышечным бугром большого пальца и ладонью, при этом все пальцы должны быть плотно прижаты друг к другу, чтобы собака случайно не укусила за один из них. Такой способ дачи лакомства позволяет быстро раскрыть ладонь во время контакта с пастью животного и избежать случайного укуса. Кроме того, привыкнув находить в сжатой ладони лакомство, собака будет ожидать его всякий раз, когда увидит вашу руку с ладонью такой формы. Это позволит несколько раз подряд отработать прием без дачи лакомства. Но не забудьте потом подкрепить рефлекс.

Специальный инвентарь для общей дрессировки собак. О назначении многих предметов мы уже рассказали: это ошейник, намордник, короткий и длинный поводки, рывковая цепь. Строгий ошейник (парфорс) применяется для дрессировки собак, недостаточно чувствительных к боли, сильных и крепких. Он представляет собой затяжной многозвенный ошейник с шипами, обращенными вовнутрь. Для длинношерстных и короткошерстных собак изготавливаются парфорсы с различной длиной шипов. Апортировочные предметы используются для приучения собак к подноске предметов. Они могут быть различных форм и веса, обычно изготавливаются из дерева, в виде гантели длиной 20–25 см, с диаметром на концах 5–6 см и 3–4 см посередине. Сумка для лакомства должна быть изготовлена из достаточно прочного материала (брезентовых тканей, кожзаменителя).

Рис. 3. Как давать лакомство.

Можно использовать любую плотную хозяйственную сумку с прочной застежкой при условии отсутствия внутри неприятных резких запахов. Кусочки лакомства в сумке размещаются в полиэтиленовых пакетах. Хлыст изготавливается из кожи или кожзаменителя. Металлический штырь служит для привязывания собак в местах, где отсутствуют пригодные для этого предметы (столбы, деревья, ограды и пр.). Для его вбивания потребуется молоток.

Рис. 4. «Дрессировочное приданое» – инвентарь для общей дрессировки: а) ошейник мягкий; б) короткий поводок; в) длинный поводок; г) цепь рывковая; д) ошейник строгий – парфорс; е) намордник; ж) апортировочные предметы – матерчатая и деревянная «гантели»; з) сумка для лакомства; и) металлический костыль для привязывания собаки в полевых условиях; к) хлыст дрессировщика.

В разделе, посвященном воспитанию щенка на начальном этапе, мы рассказали о приучении его к выполнению основных команд и приемов. Теперь остановимся на них подробнее, тем более что все они входят в обязательную программу общего курса дрессировки.

Отработка команды «Рядом» (движение рядом с собаководом в любых условиях)

Условные раздражители: команда «Рядом!», жест – похлопывание ладонью левой руки о бедро левой ноги собаковода: безусловные – рывок поводком, поглаживание, лакомство.

Порядок отработки приема. После разминки и выгуливания собаковод с собакой принимает основную стойку: берет собаку на короткий поводок и ставит ее с левой стороны так, чтобы колено его левой ноги касалось правой лопатки собаки. При этом поводок держится так: левой рукой он берется в 20–30 см от ошейника таким образом, чтобы обеспечивалось свободное скольжение поводка в ладони и в то же время можно было в любую минуту зафиксировать его в руке. Петля на конце поводка надевается на кисть правой руки, «лишний» поводок собирается в «гармошку» свободными складками, чтобы при необходимости можно было быстро попустить собаку, не выпустив поводок из рук, и одновременно не оказаться сваленным с ног во время неожиданного рывка животного. Между правой и левой руками поводок должен немного провисать, чтобы не мешать движению руки собаковода при ходьбе.

Когда собака займет правильное положение у ноги, ее поощряют голосом и лакомством. Затем подают команду «Рядом!», делают небольшой рывок поводком вперед и одновременно начинают движение прямо. Если собака в первое время отстает, в спокойной интонации подается команда «Рядом!» и одновременно делается рывок поводком вперед, если тянет вперед – рывок делается назад, если отходит в сторону – рывок производится к себе. Когда собака займет правильное положение, ее поощряют и продолжают движение. При отработке этого приема нужно следить за тем, чтобы поводок был всегда ослаблен – это дает собаке «право на ошибку», которую она совершает, отходя от ноги собаковода. И в каждом случае отхода собаковод подает команду «Рядом!» и делает рывок поводком. При этом на первых занятиях рывки поводком должны быть умеренной силы, чтобы не издергать собаку. Большинство обучаемых собак приобретают достаточно стойкий рефлекс уже после 4–6 занятий. В дальнейшем закрепление этого навыка нужно усложнить, изменяя темп, производя повороты в движении, остановки и др.

Рис. 5. Правильная основная стойка дрессировщика с собакой.

Выработка навыка выполнения команды «Рядом!» по жесту. Собаковод берет поводок в правую руку и перед началом движения подает команду жестом: похлопыванием ладонью по бедру левой ноги. Одновременно произносится голосом команда «Рядом!», которую подкрепляет рывок поводка вперед. В дальнейшем команда и рывок поводком подаются со все большим запаздыванием по отношению к жесту, применяются все реже и, наконец, жест подается совсем без голосовой команды или рывка поводком.

Движение рядом без поводка. Отрабатывая этот навык, собаку вначале держат на очень ослабленном поводке, затем поводок опускается на землю. Если собака при этом плохо реагирует на жест (забегает вперед, отстает или уходит в сторону), на поводок наступают ногой (или, подняв с земли, делают сильный рывок) и подают команду «Рядом!» в угрожающей интонации. Как только собака усвоит правильное исполнение команды по жесту или голосу, поводок снимают совсем. Следует обязательно поощрить собаку при безотказном выполнении команды. Навык считается выработанным, если собака, будучи без поводка, по первой команде или жесту сразу занимает правильное положение у ноги собаковода и длительно сохраняет его при любых изменениях направления и темпа движения собаковода.

Возможные ошибки:

• слишком частые и резкие рывки поводком;

• слишком громкий голос и частое применение угрожающей интонации;

• применение парфорса без крайней необходимости;

постоянное натягивание поводка, что ведет к образованию вредной привычки у собаки постоянно тянуть вперед или в сторону;

• излишне частое повторение команды «рядом» без подкрепления рывком поводка;

слишком частые перемены в темпе и направлении движения на первой стадии выработки навыка.

Предоставление собаке свободы (команда «Гуляй!») Условные раздражители: команда «Гуляй!» и жест – выбрасывание правой руки снизу вверх на высоту несколько выше плеча и в направлении желаемого движения собаки.

Порядок отработки приема. Навык отрабатывается параллельно с выработкой команд «Рядом!» и «Ко мне!» Собака находится у левой ноги, собаковод пристегивает к ошейнику длинный (дрессировочный) поводок, называет кличку собаки и подает команду «Гуляй!» в живой, энергичной интонации. Одновременно с этим правой рукой подается жест, соответствующий команде.

Рис. 6. Жест «Гуляй» – предоставление собаке свободы.

С целью возбуждения собаки собаковод пробегает несколько десятков шагов. Если этого оказывается мало, собаку можно возбудить игрой. Все действия собаковода должны быть энергичными, побуждающими собаку к активным действиям. После пробежки (игры) собаке предоставляется возможность погулять на некотором отдалении от собаковода, на расстоянии длинного поводка. Спустя 2–4 минуты следует подзыв собаки командой «Ко мне!», поощрение восклицанием «Хорошо!» и лакомством. После этого все действия нужно повторить. В дальнейшем вводятся сильные отвлекающие раздражители, команда подается из различных положений (когда собака сидит, лежит, стоит). На последней стадии команда и подзыв отрабатываются без длинного поводка. Обстановка при этом усложняется, время между командами увеличивается.

Возможные ошибки:

неэнергичные, вялые действия собаковода, плохо возбуждающие собаку;

• рывки поводком и грубые окрики в момент отхода собаки;

• недостаточное внимание собаковода к поведению собаки во время прогулки (поиск и поедание посторонней пищи и отбросов, нападение на других животных и др.).

• потеря контакта с собакой из-за ее значительного удаления или исчезновения из поля зрения собаковода.