Текст книги "Дрессировка собак неслужебных пород. Защита хозяина и личного имущества"

Автор книги: Вадим Пустовойтов

сообщить о нарушении

Текущая страница: 5 (всего у книги 16 страниц) [доступный отрывок для чтения: 6 страниц]

Иногда хороший эффект дает «игра в прятки», особенно если у вас со щенком установился хороший личный контакт, он полюбил вас и ему нравится находиться в вашей компании. Нужно незаметно спрятаться в тот момент, когда щенок отвлекся и выпустил вас из поля зрения. Не обнаруживая себя, понаблюдайте за ним, а когда он начнет беспокоиться и искать вас, выйдите из укрытия и, подав команду «Ко мне», протяните вперед руку, приласкайте и похвалите подошедшего щенка.

Ошибки. Нельзя наказывать подошедшего по команде щенка, даже если он и был виноват. Нельзя ударять щенка поводком: он будет бояться своего снаряжения и станет убегать при виде поводка. Нельзя кричать «Ко мне, ко мне!», и при этом гоняться за щенком. Нельзя, догнав, бить его или причинять боль. Даже если вам пришлось догнать щенка, просто продемонстрируйте неизбежность того, что он все равно окажется в ваших руках: сильно, но не больно возьмите его, пристегните поводок и суровым тоном отчитайте его. Потом вернитесь домой и привяжите его на месте, несколько ограничив в движении. Эти действия должны следовать непрерывно, тогда щенок свяжет свое неправильное поведение с наказанием (отрицательным подкреплением). Если хоть что-то вас отвлекло (по дороге остановились поболтать с другом или соседом на пять-десять минут) – отложите процесс воспитания. Щенок воспримет дальнейшее продолжение репрессий не как «справедливый суд», а как несчастный случай.

Приучение к команде «Фу!» Прекращение нежелательных действий (команда «Нельзя!»). Эти команды – в пакете обязательных первых навыков. Щенка приучают к команде «Фу!» в тех случаях, когда он хватает пищевые отбросы, мусор, камни, причем неважно – дома или на улице. Команда «Фу!», как правило, означает требование бросить взятый предмет, однако со временем собака должна по команде «Фу!» научиться прекращать любое нежелательное действие. Например, если щенок тащит обувь или другой предмет, то следует строго произнести команду «Фу!», отобрать у него предмет и слегка ударить по морде отнятым. Если он повторяет проступок, то следует сделать то же самое, но уже с угрожающей интонацией. В любом случае, он должен испытать стресс, получить отрицательное подкрепление, но самое главное, чтобы эти отрицательные ощущения были адекватны совершенному нарушению: не стоит ласково похлопывать его по мордочке за попытку перегрызть провод и нельзя избивать кроссовком за то, что он туда нагадил (кстати, одно из любимых щенячьих «преступлений», причем делается это не со зла, а, наоборот – от желания «присоединить» к хозяйскому запаху свою «роспись»!).

Этот навык необходим, чтобы любой член семьи с помощью команды мог вовремя и в любой обстановке (в том числе и на улице, где много раздражающих и отвлекающих факторов) прекратить нежелательные намерения или действия щенка. Сигналом служит команда «Фу», а подкреплением может быть вначале удар прутиком или легкой кожаной плеточкой, а затем – рывок поводком. Для взрослой собаки может быть использован (в зависимости от породы и темперамента) рывок строгого ошейника. Команда будет эффективна в случае, если ее подают в именно тот момент, когда щенок начинает нежелательное действие.

В возрасте 1–3 мес. прекращать нежелательные действия по команде «Фу» щенка приучают аккуратно, избегая передозировки болевых и тактильных ощущений. Следует помнить, что до 2,5-3-месячного возраста у щенка легко формируются навыки, связанные с какой-либо привлекательной для него деятельностью, например на команды «гуляй», «кушать», «ешь!» и т. п., но еще трудно вырабатываются тормозные реакции. Поэтому в возрасте 1–3 мес. прибегать к сильному механическому воздействию нельзя.

Отучить щенка от нежелательного поведения следует при помощи отвлечения и переключения его внимания на другое занятие, например игру. Для отвлечения щенка можно произнести его кличку, подать команду «ко мне» и показать лакомство. Как только щенок подбежит к хозяину, с ним нужно поиграть и только через некоторое время поощрить лакомством, чтобы у него не установилась неправильная связь «нарушение – поощрение за нежелательные действия». Щенков в возрасте 1–2 мес. не наказывают. Это можно делать в момент попытки совершения нежелательного действия только со щенками 2,5-3-месячного возраста.

Щенков 3-6-месячного возраста приучают прекращать нежелательные действия по команде «Фу» на протяжении всего этого возрастного периода. Требования к ним постепенно повышаются. При выработке навыка каждый раз, как только щенок попытается произвести нежелательное действие, произносят с угрожающей интонацией команду «Фу», которую немедленно подкрепляют механическим воздействием. Команда «Фу!» и механическое воздействие не должны пугать щенка. Упражнение в течение дня повторяют 3–4 раза. Когда на команду «Фу!» у щенка выработается первоначальный навык, и он станет выполнять ее, нужно ограничиться одной командой, а безусловный подкрепляющий раздражитель применять лишь изредка, чтобы выработанный навык не угасал.

В возрасте 6–8 мес. условия отработки команды «Фу!» усложняются, повышаются требования к щенку. Главная задача в этот период – добиться более четкого реагирования на команду для прекращения нежелательных действий. Щенка приучают не подбирать с земли кости и другие пищевые отбросы, не брать корм, который предлагают посторонние. Команду «Фу!» и рывки поводком используют, чтобы отучить щенка прыгать во время прогулок на людей, транспортные средства и облаивать их.

Ошибки. Постарайтесь так организовать процесс, чтобы не «зафукать» щенка. Особенно этим грешат члены семьи начинающего собаковода. Моя знакомая бабушка любила прогонять собаку с кухни командой: «Фу-фу-фу-фу-фу-фу!»

Не стоит злоупотреблять командой «Фу!» по любому поводу. Ее нужно использовать только в определенных случаях, когда самому щенку может угрожать опасность, либо он себя ведет опасно по отношению к окружающим. Для прекращения других действий щенка, тоже нежелательных, но менее опасных, например, когда он пристает, выпрашивая лакомство, или вертится под ногами, мешая что-либо делать, нужно предусмотреть запрещающую команду «второго уровня», например, «Нельзя!» или «Уйди!» – на ваше усмотрение.

Главное, чтобы она была четкой, единообразно подавалась всеми членами семьи в соответствии со смыслом ситуации. Например, если нужно, чтобы собака отправилась в «свою» зону обитания (прихожую, коридор, комнату хозяина, но не обязательно на место), можно отработать команду «Иди к себе!». Если можно остаться на месте, около хозяина, который чем-то занят, но запрещено вмешиваться в процесс, принимая его за игру, стоит приучить собаку к команде «Нельзя!» Возможности тут безграничны, главное – не расширять список команд до бесконечности и добиваться четкого выполнения команды. Достаточно двух-трех «уровней». (Некоторые собаководы шутят, что их собака знает наряду с уставным «Фу!» «лишнюю команду»: «Пошла вон!»)

Приучение к прогулкам

Этот непростой очень важный процесс нужно начинать после того, как щенок привык к хозяину. Гуляя со щенками в возрасте 1–3 мес., следует соблюдать осторожность, так как по физическому и нервно-психологическому развитию они недостаточно сформировались и окрепли, и повышенные нагрузки для них могут оказаться слишком опасными. Цель прогулок – не только укрепление здоровья, но и социализация: приобретение жизненного опыта, приспособление к условиям окружающей среды, выработка правильной реакции на различные, в том числе и сильные внешние раздражители (посторонних людей, животных, транспортные средства). Во время прогулки со щенком на шлейке и поводке периодически нужно останавливаться, предоставлять ему возможность знакомиться с различными предметами, позволять обнюхать их и т. д. Каждый раз, когда щенок чего-то испугается, его нужно снова подвести к объекту, чтобы он убедился в отсутствии опасности. Для этого периодически используют лакомство. Не следует насильно подтаскивать на поводке щенка к испугавшему его предмету или другому животному. Ни в коем случае не поощряйте его желание погнаться за кошкой или напасть на нее.

В спокойных местах, где щенку ничто не угрожает, можно отстегивать поводок и предоставлять возможность побегать на свободе. Это способствует выработке у щенка инициативы при ознакомлении с окружающими предметами и запахами, их дифференцировании (распознавании, различении), он учится адекватно реагировать на различные раздражители, избегая опасности. Однако нельзя ослаблять внимания к щенку и окружающей обстановке, нужно своевременно брать щенка на поводок, если появится автомашина или какая-то другая опасность (например, взрослые агрессивные собаки), а также объекты, которым щенок может неосознанно причинить вред: например, маленькие дети. Не следует переутомлять щенка длительными, непосильными для него прогулками, доводить до такого состояния, когда он станет безучастными и перестанет интересоваться самим процессом прогулки и окружающими предметами. Старайтесь, чтобы щенок не выходил из поля вашего зрения, так как в любой момент ему может потребоваться помощь.

Прогулки со щенками старше 3 мес. рекомендуется проводить ежедневно, постепенно увеличивая время и протяженность маршрута. Если позволяет погода и другие условия, можно выводить щенка 3–4 раза в день, стараясь делать это сразу (или с небольшим перерывом) после еды. Щенок при этом быстро свяжет прогулку с возможностью справить свои естественные надобности, и довольно скоро перестанет пачкать в квартире или доме. В спокойных местах поводок можно отстегнуть и предоставить щенку возможность погулять свободно. Не рекомендуется проходить с ним в непосредственной близости от транспортных средств, издающих сильный шум. Если щенок испугался чего-то, при сильном беспокойстве его надо отвлечь лакомством или игрой и через некоторое время снова приблизиться к объекту, испугавшему его, чтобы дать возможность убедиться в отсутствии угрозы.

В тех местах, где щенка нельзя отпустить совсем, следует применять длинный поводок, как мы рассказывали выше. Для небольших собак существуют поводки-рулетки с пружиной, которые сматываются сами. Собаководы, предпочитающие «служебный» стиль воспитания и дрессировки, пользуются обычной длинной брезентовой «лентой», правда, для этого необходим определенный навык: поводок постоянно то попускается, то подтягивается, складываясь при этом петлями в одной из рук. Хозяину приходится следить сразу за несколькими вещами: собственно за собакой, за тем, чтобы она не запуталась в поводке, и за тем, чтобы поводок не пачкался о землю.

Приучение к команде «Сидеть!»

К этой команде щенка начинают приучать с двух месяцев. Для этого подзывают щенка к себе. Затем спокойным голосом подают команду «Сидеть!» и поднимают у него над головой руку с лакомством, занося его несколько назад. Щенок, желая получить лакомство, вскинет голову и, чтобы удобнее было смотреть, сядет. Как только щенок примет нужную позу, дрессировщик произносит поощрительное восклицание «Хорошо! Хорошо, сидеть!» и дает лакомство. После нескольких повторений этого приема щенок будет садиться по команде, даже не видя лакомства.

Не забывайте протягивать у него над головой руку, однако не злоупотребляйте командой, не подкрепляя ее лакомством: условные рефлексы обладают свойством угасать без подтверждения. Не повторяйте прием слишком часто, достаточно 2-3-х раз за один «подход», иначе щенок устанет и не будет выполнять команду.

Помните, что поощрять можно не только лакомством, но и игрой, или любым желанным действием (например, предстоящей прогулкой). Щенок быстро сориентируется и установит последовательность: нужно сесть и дать надеть на себя прогулочное снаряжение, чтобы затем идти гулять.

Как только щенок усвоил команду «Сидеть», его следует усаживать каждый раз перед прогулкой, надевая снаряжение, и перед кормежкой. В последнем случае нужно сделать выдержку после команды перед тем, как поставить миску с едой. Щенок должен дождаться команды «Ешь!» и только тогда подходить к миске.

Кстати! С первых же кормежек приучите щенка к тому, чтобы он:

а) отдавал по первому требованию самый вкусный кусочек (для этого обязательно выдавайте ему взамен отнятого вкусную компенсацию!);

б) позволял вам ставить и забирать миску с едой сколько угодно раз и не проявлял при этом никакой агрессии, а наоборот – терпеливо ожидал «продолжения банкета»;

в) позволял вам лазить в его миску с едой когда вам это заблагорассудится, докладывать и вынимать оттуда любые кусочки;

г) самое важное! Позволял вам забираться пальцами к нему в пасть и вынимать все, что вы захотите.

Всегда поощряйте его правильные действия похвалой и выдачей еще более вкусного кусочка. В последующей жизни не раз возблагодарите судьбу, когда придется подкладывать в миску, например, витамины или лекарство, вынимать у взрослой собаки из пасти опасные предметы и подозрительные куски, или отбирать неосторожно перегретую пищу. Некоторые опытные собаководы на стадии первых же кормежек, используя описанный «принцип замены», отрабатывают команду «плюнь!» Многим эта команда спасла здоровье, а может быть, и жизнь. Главное – надо отрабатывать ее не только при кормежке, но и во время прогулок, поездок, в поле, на даче и в других местах.

Усложняя задачу, следует приучить щенка выполнять команду «Сидеть!» не только по голосу и жесту, но и отдельно – сначала по голосу, а потом – по жесту. Причем, со временем выполнения этой команды нужно добиться на некотором расстоянии от дрессировщика.

Если щенок старше 4 месяцев не выполнил команду «Сидеть!», его можно заставить, взяв правой рукой за поводок вблизи ошейника, а левой нажимая на круп так, чтобы он принял нужную позу.

Приучение к команде «Лежать!»

Если щенок прочно усвоил предыдущую команду, его можно начинать приучать к команде «Лежать!» Делается это так. Щенка сажают у левой ноги (положение служебных собак всегда слева от проводника обуславливается тем, что в правой руке у сотрудника или военнослужащего должно находиться оружие, спецсредства, средства связи и др.). Щенку показывается лакомство в руке дрессировщика, затем рука вытягивается вперед и вниз с одновременным произнесением команды «Лежать!» Стремясь достать лакомство, щенок ложится. Для того чтобы он не начал вставать, его левой рукой придерживают за ошейник. Как только щенок полностью лег, ему дают лакомство и поощряют словом «Хорошо!». Это классический пример применения дуровской «повадко-приманки» или, по-современному – «метода наведения».

Когда прием отработан в положении «у ноги», переходят к отработке той же команды, когда дрессировщик находится перед собакой. Порядок отработки подобен предыдущему: щенку показывается лакомство в руке, затем рука опускается в непосредственной близости от щенка и как только он полностью ложится, следует поощрение лакомством и голосом.

Команду «Лежать!» нужно научить щенка выполнять независимо от того, лежит он или стоит – собака должна ложиться из любого положения и на любом удалении от дрессировщика (разумеется, в пределах прямой видимости) как по голосу, так и по месту.

В дальнейшем можно отработать выполнение серии команд: «Лежать-стоять-сидеть!», произвольно меняя их последовательность, чтобы не возникало нежелательной устойчивой связи. Лакомство можно давать только после окончания выполнения всего комплекса.

Приучение к команде «Покажи зубы!»

Выполнение этой команды нужно отработать к 4-месячному возрасту, когда собака может быть вызвана на выводку молодняка и там нужно будет показать зубы для определения их состояния, правильности прикуса, развития зубной формулы и т. д. Команда эта весьма полезна и в быту, о чем мы расскажем ниже. Щенка нужно приучить показывать зубы дома, а затем – на прогулке, чтобы он спокойно выполнял эту команду в присутствии посторонних людей и собак.

Усадив щенка у левой ноги, дрессировщик спокойным голосом дает команду «Покажи зубы!» При этом одновременно правую руку он кладет снизу, а левую – сверху морды и большими пальцами обеих рук раздвигает губы спереди, плотно сжимая челюсти, чтобы щенок не мог открыть пасть. Осмотрев зубы, щенка поощряют лакомством. Прием нужно повторять ежедневно, пока щенок не перестанет бояться и станет спокойно позволять осматривать зубы в любой обстановке.

Выработку данного навыка можно расширить, приучив щенка последовательно к командам (и, соответственно – действиям): «Покажи зубы – покажи пасть» для осмотра зубов снаружи и ротовой полости внутри, а также полезно выработать команду «Дай посмотреть!» применительно к другим интимным местам, например – области половых органов, анальному отверстию, а в идеале – ко всем частям тела. Например, «Дай посмотреть лапу!». Можно отработать команду «Дай посмотреть!» в связке с командами «Лежать!» и «Спокойно, лежать!» Для этого проделывают нужную манипуляцию, пресекая нежелательное сопротивление собаки голосом и поощряя правильную реакцию лакомством и восклицанием «Хорошо!» Очень полезно ввести выполнение этих команд в динамический стереотип. Например, после каждой прогулки, протирая или споласкивая в тазике лапы, давать команды: «Покажи лапу! Другую!» и т. д. Осматривать лапы и затем, поощрив собаку лаской (а на первых этапах – лакомством), приступить к осмотру пасти с помощью команд «Сидеть!», «Покажи зубы!», «Покажи пасть!», «Дай посмотреть уши!». Можно с уверенностью сказать, что этот привычный порядок будет весьма полезен во всей последующей совместной жизни собаки и хозяина. С помощью такого регулярного ритуала вы не только выработаете у собаки привычку к выполнению команд, но и сможете проводить постоянный мониторинг ее состояния и вовремя обнаруживать инородные тела, ранки, повреждения, настораживающие выделения и паразитов (например, пастбищных клещей, которых нужно немедленно намазать маслом, ни в коем случае не отрывать и не упускать из виду, пока они сами не отвалятся, не будут вами собраны и уничтожены).

Преодоление препятствий

Чтобы не деформировались суставы, щенкам до четырехмесячного возраста не рекомендуется спускаться с лестницы, а вот подниматься по лестницам можно уже начиная с 2,5–3 месяцев.

Поднимаясь со щенком на лестницу во время прогулок, его приучают не бояться высоты. При подъеме на лестницу на щенке должна быть шлейка с поводком. Если он оступится, его поддерживают поводком и подбадривают командой «Вперед!» Нужно учить щенка ходить по разным лестницам, иначе, привыкнув ходить по одной и той же, он будет бояться других, незнакомых.

Следует помнить, что спуск для щенка труднее, чем подъем, поэтому на спуске надо идти рядом с ним, подстраховывая поводком, и командой «Тихо!» предостерегать от поспешных движений.

Как только щенок научился достаточно быстро и уверенно преодолевать лестницу вместе с хозяином, можно переходить к следующему этапу – самостоятельному движению по лестнице. Не разрешайте щенку двигаться по лестнице скачками: эта привычка часто сохраняется и у взрослых собак, а за такой характер движения на соревнованиях снимаются очки. Кроме того, в быту такая привычка может привести к неприятностям: собака рискует сбить ребенка или испугать спускающихся навстречу.

Во избежание этого при движении по лестнице, если щенок забегает вперед или отстает, его подтягивают поводком к левой ноге, одновременно подавая команду «Рядом!» Когда щенок поравняется с левой ногой, его поощряют восклицанием «Хорошо!»

Хождение по буму и прыжки через барьер

Вместо бума можно использовать скамейки с сиденьем в виде доски или не очень высокие и узкие каменные перила в парках, на крыльце домов и т. п. Поставив щенка на бум, дают команду «Вперед!», при этом правой рукой поддерживая за шлейку, а левой – под живот. В конце бума следует поощрение восклицанием и лакомством. Это повторяется до тех пор, пока щенок не начнет ходить по буму самостоятельно. С возрастом высоту и длину бума следует увеличивать, а участие дрессировщика сокращать, добиваясь, чтобы в конце концов собака проходила бум полностью самостоятельно и без всякой страховки.

Во время прогулок со щенком его также учат прыгать через барьер. Команда «Барьер!» подается для прыжков через небольшие преграды, для того чтобы вспрыгнуть на крыльцо, парапет и т. п. Чтобы щенку было понятнее, чего от него добиваются, дрессировщик сам перешагивает через препятствие, и как только щенок перелезает вслед за ним, поощряет его голосом и лакомством. Заставлять собаку преодолевать препятствия больше ее роста можно не ранее чем после 5 месяцев для собак малых пород и после 7 месяцев – крупных.

После усвоения щенком нескольких команд их начинают чередовать, постепенно усложняя при этом задачу, например, подав команду «Сидеть!», хозяин отходит от щенка на несколько шагов, не позволяя собаке идти за собой. Если щенок отходит, нужно повторить все сначала, и как только собака выполнит команду и следующую за ней выдержку– ее нужно поощрить. Новые приемы следует отрабатывать в привычной для щенка обстановке, а уже выработанные и закрепленные навыки надо «обкатывать» в другой среде, богатой отвлекающими факторами, чтобы добиться от собаки послушания в любой обстановке.