Текст книги "Все о детском массаже"

Автор книги: Светлана Тян

сообщить о нарушении

Текущая страница: 5 (всего у книги 13 страниц) [доступный отрывок для чтения: 5 страниц]

Однообразные сигналы, постоянно посылаемые в мир и стереотипно воспринимаемые извне, приводят к формированию устойчивых рефлекторных цепей и гипертрофированию тех или иных задействованных в цепочке комплексов. Эта цепочка, как правило, включает в себя активный центр головного мозга; нервный узел вегетативной нервной системы; нерв или группу нервов, участок мышцы или даже мышечную группу; внутренний орган или даже систему внутренних органов, рефлекторно связанных с тем или иным нервным узлом или нервом, нервными окончаниями и рецепторами в коже и (или) органах восприятия. Соответственно этому в психической жизни индивида тоже формируются те или иные психосоматические, психологические и поведенческие комплексы. Таким образом, деформирующие моменты могут скрываться в любом из перечисленных элементов. Надо помнить, что к изменениям нормального функционирования всех элементов перечисленного нами комплекса может привести как физическая травма, так и генерализованная (преобладающая) эмоция или навязчивое поведение. Таким образом, патология внутренних органов, например, может как вызвать соответственное эмоциональное состояние, так и быть следствием устойчивого эмоционального состояния. То же относится и к локальным поражениям нервов, периферической и центральной нервной системы. Таким образом, физическое состояние теснейшим образом связано с психоэмоциональным и наоборот.

Учитывая, что не все читатели этой книги имеют соответствующую медицинскую или психологическую квалификацию, в конце книги мы приводим ряд справочных приложений, аккумулирующих дополнительную информацию, которая может быть полезна при диагностике и проведении терапии (приложения 3 и 4).

Прогноз, который вы даете, по преимуществу касается той сферы, в которой вы компетентны и относительно которой производится ваше воздействие. Если вы врач или медработник, то ваш прогноз может касаться наличия или риска развития у малыша той или иной патологии. Если вы педагог, то, очевидно, вам потребуется информация относительно способностей малыша в той или иной сфере деятельности для выбора педагогической тактики работы с ним. Так, если у ребенка явная односторонняя асимметрия, связанная с патологическими процессами в том или ином полушарии коры головного мозга, то можно предполагать преимущественно образный или преимущественно логический тип мышления, и с учетом этого определить выбираемую вами тактику и технику обучения и воспитания. При сильно выраженной мышечной возбудимости и двигательной активности можно говорить о преимущественной склонности к физической деятельности и целесообразности в воспитании ребенка учитывать это обстоятельство. Если вы психолог или психотерапевт, то ваши размышления, очевидно, будут сопряжены с психологическими проблемами ребенка и семьи в целом. Когда вы работаете с крохотными пациентами в возрасте до года-полутора, то должны помнить о том, что ваша грамотная работа буквально создает для пациента и его родителей широкое поле возможностей, устраняя из их жизни те факторы, которые, при их сохранении в неизменном виде, значительно ограничили бы их выбор в дальнейшем.

Собранная вами информация должна в конечном итоге дать вам ответ на вопрос: что и как в жизни маленького пациента и его семьи сложилось таким образом, что малыш уходит в заболевание? Видение этих связей дает и подсказку к направленному воздействию на ребенка и его родителей. Помните, что чем всестороннее вы оценили ситуацию маленького пациента, тем точнее и минимальнее ваше воздействие и выраженнее и эффектнее результат.

Глава 3
Атлас телесной психодиагностики

Далее мы схематично рассмотрим основные области локализации напряжения на теле вместе с возможными синхронистичными им психологическими проблемами. Речь идет о телесной психодиагностике именно потому, что при работе с детьми раннего периода развития, как уже указывалось, у специалиста нет других источников объективной информации, кроме телесных реакций малыша. Поведенческие реакции могут искажаться в силу непривычности для ребенка обстоятельств контакта с новым человеком, особенно если этот контакт происходит в незнакомом месте. Мы говорим о превентивности такой диагностики, ее прогностическом характере потому, что речь идет об особенностях структуры личности или комплексах, которые проявят себя на уже значительно более поздних этапах развития. Особо подчеркиваем то обстоятельство, что опытные данные не позволяют делать однозначного вывода о том, что первично: мышечные напряжения и телесные реакции или соответствующие им психические состояния. Например, клинические данные, накопленные в детской неврологии, заставляют говорить, что травмы пренатального и натального периода обязательно формируют тот или иной способ взаимодействия с миром, накладывают отпечаток, часто весьма четкий, на формирование высших психических функций и модели поведения, складывающиеся в более поздние периоды развития. Но одновременно с этим усвоенные (присвоенные) ребенком модели или стереотипы поведения и реагирования приведут к формированию совершенно определенных привычных поз и напряжений, что, в свою очередь, приведет к возникновению неврологических и иных телесных проблем. В силу этого мы и говорим о синхронистичности, неразрывной связи психологических и телесных напряжений.

В тексте мы говорим о ребенке не потому, что приводимые нами напряжения присущи только детям, но потому, что их возникновение связано обыкновенно с определенными проблемами и сложностями, которые человек преодолевал именно в детский период развития. Будучи встроены в его образ «я», эти реакции сохраняются вплоть до преклонных годов, деформируя его мировосприятие и приводя к совершенно определенным жизненным результатам, а часто и к возникновению специфичных конкретных заболеваний, особенно если речь идет о хронических состояниях. Специалисты в области детского массажа и неврологии подтвердят, что терапевтическое массажное вмешательство наиболее эффективно в раннем периоде развития ребенка. В зависимости от качества работы специалиста можно ожидать развитие того или иного комплекса психологических и личностных черт. Более того, даже при невозможности эффективно устранить те или иные напряжения специалист может уверенно прогнозировать формирование и развитие тех или иных индивидуальных черт характера и способов взаимодействия с миром.

Особо подчеркнем, что у маленьких детей мышечные напряжения и напряжения кожи и подкожных структур возникают вследствие различных травмирующих обстоятельств. Часто это проявления родовой травмы соответствующего отдела позвоночника. Но с одинаковой вероятностью это может быть и специфическая реакция на семейные обстоятельства и связанные с ними переживания.

Далее мы приводим напряжения без определенной возрастной градации, хотя надо учитывать, что точную дифференцировку напряжений по области их локализации можно обнаружить только у достаточно развитых детей начиная примерно с 3-летнего возраста. Грудные малыши предъявляют менее дифференцированные, но, соответственно, более генерализованные схемы напряжений. Излагается все так, как будто соответствующие психологические комплексы уже присутствуют, хотя если мы говорим о малыше, то проявляться эти комплексы начнут только в будущем.

Проекции на теле. Задняя поверхность

Напряжения шеи. Задняя поверхность шеи – это «зона контроля и опеки». Напряжения в этой области указывают на зависимое поведение, закрепощенность. На теле это выражается в массе проблем в области ушей, глаз, зубов. Для напряженной шеи характерна также быстрая общая и умственная утомляемость, рассеянное внимание. Можно здесь идти и от противного, – если родителей тревожат состояние зубов ребенка, логоневроз, головные боли, лицевые тики, проблемы с глазами и прочее – это указывает на возможные зажимы шейного отдела позвоночника. При напряжениях в этой сфере происходит возбуждение соответствующих отделов вегетативной нервной системы и формирование рефлекторных связей, включающих в себя напряжение соответствующих мышц, кожных и соединительнотканных сегментов и, добавим, соответствующие эмоциональные и поведенческие реакции. Пример формирования такой реакции, включающей в себя возникновение зависимости поведенческой, психологической, физиологической, мы рассмотрели выше, когда говорили о механизме возникновения пристрастия к алкоголю. При наличии у маленького пациента напряжений рассматриваемой зоны помимо чисто физиологических связей можно предупреждать его родителей о риске формирования соответствующего поведения. Можно сказать и так: независимый человек, а значит, человек со свободной шеей, свободен и от риска возникновения болезненных пристрастий.

Если говорить о шее обобщенно, то она символически отражает способность к гибкости в мышлении. Соответственно жесткая шея подразумевает психологическую жесткость, неспособность быстро адаптироваться к новому, что у маленького пациента проявляет себя в чрезмерном упрямстве и капризности в непривычной обстановке.

Далее следует зона плеч – зона ответственности. Ребенок, постоянно поднимающий плечи, чувствует на них тяжесть. Такая поза нередко формируется у детей, которых постоянно заставляют лидировать. Их давит ответственность. Ответственные дети имеют различные трудности в функционировании рук и, соответственно, не имеют склонности к тонкой работе. Это, может быть, и развивает склонность к стратегическому мышлению, но такие дети – никудышные тактики и плохие исполнители. У них в психологическом плане будут трудности в творчестве и самореализации: реализовывать себя они предпочтут не через самостоятельную работу, а через стремление манипулировать активностью других, которые будут как бы замещать блокированные группы функций. У них часто тем или иным образом нарушается речевая функция. На уровне тела они будут склонны к болезням горла и верхних отделов легких.

Рис. 3.1. Зоны напряжения шеи. Задняя поверхность.

1. Точка изгнания бесов; 2. Зона контроля и опеки; 3. Зона ответственности; 4. «Крылатые зоны»; 5. Зона стресса (проекция диафрагмы); 6. Зона почек; 7. Зона страха; 8. Зона обиды на родителей (задняя часть головного мозга); 9. Боковые части мозга; 10. Средняя и верхняя части головного мозга; 11. Передняя (лобная) часть мозга

Соответственно, если ребенок втягивает голову в плечи, то это, помимо прочего, говорит об ответственности несвободного человека и сопутствующем ей страхе наказания. У него напряжены и шея, и плечи. Это психологическое переживание отсутствия эмоциональной поддержки, поощрения. Даже если такого ребенка никогда не били, он живет как бы в постоянном ожидании наказания – удара. Отсюда, кстати, вытекает еще и простое правило семейной педагогики: уж если вы замахиваетесь на ребенка, то бейте. Если удар нанесен, то тело тут же рефлекторно расслабляется. Если вы только замахнулись, то ребенок, да и взрослый, инстинктивно напряжется в ожидании удара, и это напряжение может сохранить себя надолго. Лучше вовсе не замахиваться. Мы говорим не только о самом физическом замахе, но и о более широко понимаемом поведении, когда взрослый или более сильный участник разбираемой ситуации демонстрирует готовность наказать – словами, интонацией, движениями (см. рис. 3.1).

Напряжения зоны лопаток – «зоны эмоций» в центре и парных «крылатых зон» по бокам от нее – связаны с трудностями эмоционального выражения. Ребенок затаивает, прячет свои эмоции. Внешне это выражается в крайних формах в принятии «позы слуги» – опущенные плечи, шея несколько выдвинута вперед и слегка наклонена, как в готовности к поклону. Это приводит к трудностям дыхания, застойным явлениям в легких со всеми последствиями, вытекающими из этого обстоятельства. Напряжения лопаток и подлопаточной зоны входят, среди прочих признаков, в картину таких заболеваний, как пневмония, бронхиальная астма, туберкулез, диабет. При всех перечисленных заболеваниях блокируется максимальный уровень опускания диафрагмы и резко нарастает мышечный тонус прилегающих областей тела. И, заметим, все эти заболевания тесно связаны с изменениями в эмоциональном статусе. Все они связаны с эмоциональным дисбалансом. В первую очередь с переживанием чувства вины (см. рис. 3.1).

Такое напряжение возникает, когда ребенка, образно говоря, «бьют и плакать не велят». Ребенку внушается мысль, что плакать, а тем более рыдать стыдно и неприлично. Это формирует привычку к подавлению даже сильных эмоций и, соответственно, формированию мощнейших напряжений, в первую очередь области диафрагмы. Умение терпеть боль, так ценимое родителями, иногда приносит горькие плоды. Умение управлять своими эмоциями включает в себя в первую очередь умение при необходимости освобождаться от них и умение свободно их выражать. Авторы некоторых оздоровительных методик специально обучают пациентов рыдающему дыханию. Эмоции, не находящие выхода во внешний мир, обращаются на внутренний. Такой ребенок подвержен аутоагрессии, страхам, неврозам. Аутоагрессия в поведении человека проявляет себя, кстати сказать, и в предрасположенности к формированию саморазрушающих привычек – алкоголизма и наркомании – и даже к суицидному поведению. Саморазрушение связано с самонаказанием и, соответственно, с уже упомянутым чувством вины.

В зависимости от того, какая сторона тела подвергается большему напряжению, можно говорить о предрасположенности к болезням крови, связанным с функционированием системы кроветворения и очищения крови. При напряжении подлопаточной зоны слева – зона селезенки – это найдет свое выражение в развитии анемических состояний, пониженном гемоглобине и т. д. А при напряжениях правой стороны – в зоне печени – в болезнях крови, связанных с ее загрязнением, – фурункулезах, самоотравлениях. Если напряжения носят внушенный характер, то есть являются следствием неправильного воспитания, то часто ребенок почти осознанно подавляет свои эмоции, что приводит к напряжениям желчного пузыря, запуская тем самым сложную цепочку расстройств пищеварительного тракта и деформаций органов брюшной полости. Это большой круг болезней невротического характера, например язвы. При этом мы зачастую говорим об определенном «желчном» характере человека. Агрессивность, гнев, которые ребенок подавляет, приводят к застоям желчи и камнеобразованию в желчном пузыре. Кроме этого, данное обстоятельство приводит к стойкому снижению артериального давления – гипотонии. Застой желчи и ее загустение входит как один из симптомов в явление меланхолии. Агрессивность по отношению к самому себе приводит к воспалительным процессам в печени и желчном пузыре – холециститам. Можно образно сказать, что если мы бесконтрольно выпускаем эмоции в окружающий мир, то получаем наказание извне. Если же направляем негативные эмоции вовнутрь, то наказываем себя сами. Как правило, перечисленные нами заболевания не часты в детском возрасте, но, как сказано, определенные сформированные стереотипы поведения сформируют и возникновение вполне конкретных хронических напряжений, ведущих, в свою очередь, к конкретным же патологиям.

Напряжения в зоне проекции диафрагмы – зоне стресса – связаны с напряжениями вышележащих зон – выражения эмоций и контроля – ив плане психологии оказываются сопряжены с трудностями социального уровня. Напряжения этой зоны – напряжения хронического стресса. Такие дети плохо «переваривают» дискомфортные ситуации, проблематичны в общении со сверстниками. На теле таким напряжениям сопутствуют расстройства пищеварения и кишечника. В эндокринной системе – перенапряжена область надпочечников и поджелудочной железы, следовательно, существует дисбаланс в секреции адреналина – норадреналина, кортизола и инсулина. Обыкновенно такие дети не могут самостоятельно найти приемлемую для себя и социума модель поведения, не ведущую к собственному ограничению и ущемлению, трудно адаптируются к меняющимся условиям. По мере взросления такие дети нарабатывают себе массу защит, в том числе и накопительную модель поведения, собирания про запас, «накопления сокровищ земных». Это так называемый комплекс гипертрофированного жизнеобеспечения. Он, кстати, иногда проявляет себя в привычке «заедать» болезненные переживания и, в крайних формах, в булимии, или обжорстве. Напряжения в этой зоне связаны иногда с тем, что ребенок в период младенчества по каким-то причинам недоедал или получал неполноценное питание. Но такие напряжения формируются и путем присвоения родительских привычек. Напряжение специфично именно для России, с ее периодическими и постоянными голодными и полуголодными периодами, затронувшими практически все живущие сегодня возрастные группы. Нехватка питания в младенчестве в зрелом возрасте переживается как проблема с деньгами. При этом денег может быть сколь угодно много, но их всегда «не хватает» (см. рис. 3.1).

Область крестца – зона страха – связывается с зоной почек и чаще всего поражается при испытываемом ребенком страхе, иногда она связана с внутренним запретом радоваться. Психологический страх приводит к дисфункции и застойным явлениям в почках и, соответственно, к риску камнеобразования в более зрелом возрасте. Такие дети излишне осторожны в поведении, ограниченны в подвижности, испытывают в дальнейшем развитии сложности в сексуальной сфере. Можно сказать, что они не позволяют себе испытывать сильные эмоции, боятся их, в отличие от выше разобранной модели, при которой сильные эмоции испытываются, но их выражение подавляется человеком в силу различных, часто внешних причин. Данная реакция затрагивает всю мочеполовую сферу. Часто это дети с внушенной родителями брезгливостью к вопросам секса и физиологических отправлений. Блокируемая и подавляемая энергия физиологических процессов находит себе выход и разрядку в смеховой культуре. Поэтому дети, имеющие напряжения в этой сфере, с того момента, когда вполне овладевают речью, испытывают особое наслаждение в собирании и рассказывании непристойных анекдотов и историй «анально-фекальной» тематики (см. рис. 3.1).

Напряжения копчика и ягодиц – зона неуверенности в себе – говорят о нарушениях опорно-двигательного аппарата ребенка и связаны с психологическим комплексом угрозы жизни. Если копчик завернут внутрь – это говорит о существовании в психологическом поле ребенка комплекса «поджатого хвоста». Такие дети безвольны, беспомощны, плохо радуются жизни, слабы, подвержены травматизму. Обыкновенно напряжения этой области связаны с тем, что родители не рады ребенку, он им мешает. Это обычный признак нелюбимого ребенка. При дальнейшем развитии это типичные неудачники, причем каждая неудача немедленно получает подкрепление со стороны родителей. «Никчемный», «ничего не умеет», «ни на что не годен» – обыкновенные эпитеты, которые можно услышать от родителей по отношению к ребенку. В таких случаях необходимо проводить большую направленную работу с родителями по формированию у них позитивного отношения к своему ребенку (см. рис. 3.1).

Напряжения верхнего края ягодиц и вдоль всего края подвздошной кости указывают на напряжения в отношениях ребенка с родителями – зона обиды на родителей. При иногда сопутствующих выраженных деформациях нижних поясничных позвонков всегда возникают разнообразные напряжения и деформации ног – деформации свода стопы, плоскостопие, повышенный травматизм ног.

Одновременно ягодицы отражают напряжения коры больших полушарий мозга. И если уж наказывать маленьких детей, то шлепать их надо по ягодицам. Улучшение кровоснабжения ягодиц приводит к рефлекторному снятию напряжений с коры полушарий. Кстати, в ситуациях, когда ребенок «заходится», перевозбуждается, воздействие на ягодичную область часто дает необходимый терапевтический эффект. Локализацию проекций соответствующих областей мозга смотрите на рис. 3.1.

Проекции на теле. Передняя поверхность

Рассмотрим теперь переднюю поверхность тела.

Напряжения передней поверхности шеи в первую очередь выражают себя в напряжении и болезненности крупных грудино-ключично-сосцевидных мышц. Это зона борьбы. Такой ребенок воспринимает любого встреченного человека как соперника и любую ситуацию как препятствие, которое необходимо преодолеть и подчинить.

Рис. 3.2. Проекционные зоны на передней поверхности тела. 1. Зоны борьбы; 2. Зона свободы; 3. «Канонический крест»; 4. Зона блаженства; 5. Зоны довольства жизнью (благополучия); 6. Зона психозов; 7. Зона неврозов; 8. Зоны преображения

Такие дети склонны к лидерству, но в том случае, если закрепощен весь шейный отдел, что выражает себя в тугоподвижности при ротации (повороте) головы, обладают повышенным упрямством и узким кругозором. Также в силу напряженности мышц шеи ухудшается питание мозга, и такие дети еще и утомляемы и раздражительны. Сопутствующими заболеваниями для таких детей будут болезни гортани, зубов. При этом болезни горла отражают сложности в самоутверждении, проблемы с принятием и осуществлением перемен в жизни. По мере взросления у таких детей проявляется педантизм, мелочность.

Между зонами борьбы под нижней челюстью располагается зона свободы, болезненная и напряженная при различных сложностях в самовыражении, например языковых трудностях. Часто напряжения этой области указывают на воспалительные процессы в горле, которые, в свою очередь, свидетельствуют о подавляемом стремлении «лаять на весь мир».

Плечевой пояс, зона ключиц и грудины связаны с комплексом вины. В русском целительстве они также образно именуются «каноническим крестом», или зоной грехов.

Дети, имеющие напряжения в этой области, инстинктивно выдвигают вперед плечи, как бы пытаясь спрятать грудь. Можно сказать и так: постоянное напряжение мышц груди приводит к смещению плеч вперед. В результате формируется характерная сутулость. Выработать правильную осанку таким детям удается только ценой значительных усилий и после долгой тренировки. При этом, если психологический дискомфорт сохраняется, напряжения уходят вглубь и вызывают спазмы легких, астму, трудности в дыхании, заболевания легочного аппарата, расстройства сердечной деятельности. Такие дети трудно формируют устойчивые эмоциональные связи и с трудом от них избавляются, склонны к навязчивым эмоциональным состояниям, депрессиям. На уровне поведения болезненно воспринимают чужие эмоции, направленные на них, ранимы, стараются отгородиться от сильных выражений чувств, часто при помощи грубости. Формируют богатый внутренний мир, но плохо ориентируются во внешнем, ведут себя скованно. Родители таких детей, возможно, внушили им чувство вины, например рассказывая о том, как тяжело достался ребенок; жалобами на трудности, связанные с воспитанием; упоминанием, что ребенок не такой, как ожидали; похож не на маму (папу) и т. д. Часто такой образ формируется завышенными требованиями, несоответствием ребенка ожиданиям родителей, обусловленной любовью («я бы тебя любил (а) больше, если бы…»). Иногда же он бывает просто проекцией одного из родителей, чаще мамы, собственной действительной или мнимой вины на ребенка («я виноват (а) в том-то…»).

Вертикальная ось «канонического креста», проецирующаяся на грудину, иногда называется «лестницей Иакова» (см. рис. 3.2). На ней расположен целый ряд рефлекторных зон, связанных с различными психологическими и физиологическими симптомокомплексами. Начинается вертикальная ось «канонического креста» из зоны психозов и завершается в зоне свободы. Горизонтальная ось креста соединяет плечевые суставы, проходя через яремную выемку, или «чашу», в оккультных традициях. Область пересечения вертикальной и горизонтальной осей, примыкающая к соединению ключиц и грудины, носит наименование зоны покоя.

Напряжения в этой области говорят о собственном внутреннем самовозбуждении человека. Являются индикатором изменений функционирования щитовидной и паращитовидных желез, что, в свою очередь, бывает связано с проблемами самореализации и самовыражения человека и сопутствующим этому состоянием тревоги. При этом гиперфункция желез свидетельствует о перевозбуждении – человек ощущает, что его постоянно кто-то или что-то ограничивает в его внутреннем или карьерном росте, творчестве и т. д. Гипофункция желез связана с собственным нежеланием что-либо делать, самовыражаться, низкой энергетичностью, ленью и так далее, с ощущением того, что человека постоянно подгоняют, стимулируют к активности.

Нижний край подключичной области связан с состоянием духовности человека и его праведностью. Не надо путать это с ханжески понимаемой моралью. Речь идет о внутреннем соответствии человека своему же внутреннему назначению, или, говоря высоким стилем, Божьему замыслу о нем. Зона, прилегающая к грудине, так и называется – зона духовности. Рефлекторно эта область связана с верхними долями легких и бронхами. Возбуждается также при склонности к рвоте, кашлю, икоте невротического характера. Некоторые традиции утверждают, что человек, свыше предназначенный к духовной стезе, имеет как бы фрагмент ребра сбоку от грудины над первым ребром – «воронью косточку».

Примерно под средней частью ключицы расположена парная каноническая зона интима. Напряжена при симптомах функциональных желудочных расстройств, бронхиальной астме, плевритах. Психологически может указывать на глубоко запрятанные травмирующие переживания, рыдания, не могущие найти выход.

Концами горизонтальной перекладины «канонического креста» служит парная зона невинности. Расположена примерно на проекции впадины под наружным краем ключицы и передней поверхности плечевого сустава. Боли и напряжения в этой области свидетельствуют о подавляемых эмоциях, связанных с творческой самореализацией и неспособностью жить для себя. На физическом плане накапливаемое напряжение в этой зоне ведет к астматическим приступам, сердечным расстройствам, плевритам и тонзиллитам.

Примерно посередине грудины расположена зона обиды. Болезненность при нажатии на эту точку говорит о психологическом переживании самоизоляции, оторванности от мира, брошенности. Связана с иммунной системой, тимусом. При напряжениях в этой области существует предрасположенность к аллергическим реакциям и другим расстройствам иммунитета.

Чуть ниже на грудине, на линии, соединяющей соски, находится зона страдания. Связана с обидами и характерными негативными эмоциональными переживаниями. Возникновение комплекса таких переживаний говорит о неспособности впускать в себя чужие эмоции, неспособности сопереживать окружающим, проблемах с установлением эмоционального контакта. Человеку трудно испытывать радость. Это может быть связано с нарушениями функции сердца, хронически повышенным тонусом сердечной мышцы и повышенным внутрисердечным давлением.

Проблемы с молочными железами, напряжения и деформации этой области указывают также на нарушения материнского принципа. Могут указывать на то, что пациент «душит» другого человека, вещь или ситуацию.

Зона, расположенная в области проекции верхнего края желудка, на 1,5–2 см ниже конца мечевидного отростка грудины – зона блаженства. Напряжения в ней говорят о том, что человек психологически «не переваривает» происходящее с ним и вокруг. Сочетанное переживание чувства неполноценности и страха перед внешним миром, ситуацией («сосет под ложечкой»). Указывает на возможную дисфункцию желудка, гастриты, изжогу, опосредованно связана с недостаточной экскурсией (уровнем максимального опускания) диафрагмы.

Область 10—12-й пар ребер под грудью – парная зона благополучия, или довольства жизнью. Напряжения этой области указывают на неспособность ребенка интенсивно впускать в себя энергии окружающего мира, психомоторном возбуждении. На уровне тела говорят о недостаточной экскурсии диафрагмы, вызванной ее повышенным тонусом. Напряжения в этих зонах связаны с болезнями нижних долей легких и расстройствами желудка, часто сопровождаются изжогой, несварением. Если из этих зон скользящим движением по ходу ребер провести руками в подмышечные впадины обследуемого примерно на высоту линии, соединяющей соски, то мы окажемся в области больших «энергетических родников» – зон, являющихся индикаторами состояния кровеносной системы человека. Справа расположена область, контролирующая венозную систему, воротную вену и печень. Слева – артериальную систему, аорту и сердце.

Область ниже солнечного сплетения – каноническая зона психозов (см. рис. 3.2). Психологически она связана с неспособностью переварить ситуацию, усвоить, принять мир таким, какой он есть. Напряжения этой зоны указывают на значительные расхождения между внутренней картиной мира, ожиданиями ребенка и реальностью, его окружающей. Зона солнечного сплетения – зона чувствительности. Напряжения в этой области приводят к способности воспринимать только наиболее сильные, осязаемые сигналы из внешнего мира. Такие дети пытаются создать себе комфорт в реальном мире, обзаводятся массой игрушек, болезненно относятся к вопросам престижа, положения в мире, самолюбивы, «покупают» себе определенное место в группе, социуме. При сохранении устойчивого напряжения в этой области до взрослого периода жизни формируется невосприимчивость к внутреннему миру, ущербность, «толстокожесть» личности. Необходимо добавить, что эпигастральная область связана с функционированием рассудка, ума как вычислительной машины. Мистики утверждают, что голова ментального тела проецируется именно на эту область. Эта область напряжена и болезненна у детей, склонных к безудержному фантазированию, умственно возбужденных, интеллектуально перенапрягающихся, является также индикатором психических отклонений. Хронически сохраняющиеся напряжения этой области приводят к патологиям желудка и двенадцатиперстной кишки.

Зона ниже пупка – «океан энергии», центром которого является точка сосредоточения в восточных практиках цигун и единоборств – «киноварное поле». Также она известна как зона неврозов. Если придерживаться подходов биоэнергетики, то любой невроз – это неправильное распределение энергии, связанное с неверным сосредоточением. Имеются в виду привнесенные извне запреты, ограничения и требования, не отвечающие требованиям организма, подавляющие его естественные инстинктивные реакции. Напряжения в этой зоне говорят о психологической неустойчивости, подверженности припадкам, эмоциональным всплескам. Для тела это часто указывает на расстройства в мочеполовой сфере и нижних отделах кишечника.

Чуть ниже и по бокам, на проекции гребней подвздошных костей и косых мышц живота расположены зоны секса, или канонические зоны преображения. Напряженность этих областей говорит о значительном перевозбуждении мочеполовой сферы, не имеющем должной разрядки, что, в свою очередь, связано с блокированием энергетических и эмоциональных потоков. В первую очередь блокируются, подавляются энергии секса или – что означает то же самое – выражена недостаточность сублимирующей деятельности. В ряде случаев это свидетельствует о начале процессов кистообразования и перерождения ткани яичников у взрослых женщин или нарушениях эндокринной деятельности половых желез у мужчин. Но одновременно энергетическая блокада ведет и к нарушению нормальной циркуляции жидкости в организме и, соответственно, к нарушениям деятельности почек и всей мочеполовой сферы. Психологически возбуждение блокируется в этих зонах при переживании сильного страха. Для детей это связывается в ряде случаев с сильным и резким испугом или физической травмой, пережитыми в момент радостного возбуждения, например во время игры. Эта область связывается при дальнейшем развитии с комплексом тревожных ожиданий. В любой ситуации, несущей радость и удовольствие, человек, испытавший в каком-то из периодов детства сильный страх в момент переживания радости, наслаждения, подсознательно ожидает подвоха, травмы или неприятности, что отравляет удовольствие. Часто такой комплекс формируют слишком строгие родители, одергивающие своего расшалившегося ребенка настолько резко, что тот пугается.