Текст книги "Как понять и перевоспитать балованную собаку"
Автор книги: Светлана Урбанова
Жанр:
Домашние животные
сообщить о нарушении
Текущая страница: 5 (всего у книги 16 страниц) [доступный отрывок для чтения: 6 страниц]
А в заключение напомним особенности метода угашения, которые можно рассматривать и как правила:
– угашение тренируется;
– исчезновение поведения происходит не сразу, а после более или менее длительной процедуры выработки;
– угашение нежелательного поведения происходит тем быстрее, чем чаще создают условия его проявления без подкрепления;
– угасшая реакция может восстановиться сама по себе;
– если после угашения поведения произойдет его подкрепление, то угашенное поведение вновь восстанавливается;
– повторное угашение поведения дает больше гарантий его непоявления в будущем.
Привыкание
Сталкиваясь с различными фобиями у своих детей, нам и в голову не придет называть эти проявления трусостью. Трусость не лечится, смелость не воспитывается. А вот с фобиями можно и нужно бороться. Самым распространенным способом борьбы является метод привыкания . О привыкании чаще вспоминают, когда ребенок чего-нибудь боится, например автомобилей, поездов, громкого шума, других сильных и необычных звуков или предметов, или продолжительно лает на звук шагов соседей по лестничной площадке. Интересный случай произошел с одним моим знакомым бульдогом. Он панически боялся гулять в городе во время дождя. На даче дождь не производил такого ужасающего впечатления. Оказалось, что страх вызывают зонтики, с которыми прохожие приближались к бедной собаке. Поэтому потребовалось приучить ее к предмету, показать, что предмет не опасен. Бульдог, спящий на подстилке под раскрытым зонтиком, – результат привыкания.
Знание свойств привыкания поможет вам вырастить хорошую собаку, не допустив ошибок, особенно в период со второго до четвертого месяца его жизни, когда щенок всего боится.
Привыканием называют снижение выраженности или отсутствие поведенческих реакций при повторяемых или продолжительно действующих раздражителях, которые не имеют серьезных последствий и не несут в данный момент сколько-нибудь важной информации для организма. Кстати, привыкание считается формой научения, которое иногда еще называют негативным научением . Так говорится об этом в умных книгах. Нам же важно понять следующее: если вы сильно боитесь воды, то постоянное наблюдение за морским прибоем с регулярно сокращающейся дистанции до «большой воды» рано или поздно приведут к тому, что вы сможете даже зайти в воду по щиколотку… года через два-три. А если вас будут бросать в воду с пирса, вы, скорее всего, скончаетесь от разрыва сердца уже при первой попытке, даже не долетев до воды.
Особенностью такой формы приобретения опыта является не освоение новых поведенческих реакций, а утрата или ослабление уже имеющихся. Еще раз упростим: важно не научить не бояться, а отучить бояться. Чувствуете разницу?
Биологическое значение привыкания заключается в том, что для выживания или улучшения условий существования животное должно уметь различать существенные (например, опасные) и несущественные для него раздражители и подавлять реакции на несущественные, а также правильно реагировать на полезные или опасные раздражители. Проще говоря, не надо бояться тазика с водой, но в штормящее море лучше не соваться.
Животное может привыкнуть к любым раздражающим воздействиям, с которыми ежедневно встречается, и не отвечать на них ориентировочной или оборонительной реакцией. Развитие привыкания характеризуется несколькими закономерностями, которыми можно пользоваться как правилами при использовании этого метода коррекции поведения:
1. Повторяющиеся раздражители приводят к снижению величины исходной реакции (появление безразличия). Например, отсутствие у овчарки реакции на выстрел достигается благодаря частому применению этого раздражителя.
2. Прекращение применения данных раздражителей приводит к постепенному восстановлению ответной реакции. То есть стрелять рядом с овчаркой надо регулярно.
3. Привыкание развивается быстрее и имеет большую прочность после повторяющихся серий применения раздражителей и прекращения их применения до восстановления ответной реакции. То есть, если овчарка перестала реагировать на выстрелы, следует прекратить занятия, а спустя какое-то время, продолжить. Собака должна снова начать пугаться и снова привыкать. Серия таких периодов помогает собаке воспринимать появление и исчезновение раздражителя как естественное явление, и собака никогда не станет пугаться внезапного его появления.
4. Скорость развития и степень выраженности привыкания находятся в прямой зависимости от частоты предъявления раздражителя.
5. Привыкание наступает быстрее при меньшей силе раздражителя. Сильные раздражители могут либо совсем не вызывать привыкания, либо приводить к извращению реакции. Слишком громкий и внезапный выстрел способен перепугать собаку. Испуг будет проявляться всегда.
6. Привыкание к одному раздражителю может облегчить его по отношению к другим близким по характеру раздражителям.
7. Предъявление другого сильного раздражителя может привести к отмене привыкания. Например, наказание собаки может привести к восстановлению боязни выстрела.
Однако и после выработки привыкания раздражитель продолжает восприниматься животным. В этом легко убедиться, если несколько усилить или ослабить раздражитель, – он сейчас же вызовет реакцию.
Привыкание очень близко к процессу угашения. Вполне вероятно, что в основе этих процессов лежат одни и те же физиологические механизмы, но пока термин привыкание употребляют в отношении врожденных реакций, угашение – приобретенных. При этом уместно привести еще одно определение привыкания: это процесс постепенного ослабления врожденной реакции в результате повторных применений раздражителя, не сопровождаемых подкреплением.
Одним из примеров привыкания может служить угашение ориентировочной реакции у животных на любое изменение окружающей среды.
Федя боялся темноты. Он отказывался выходить из дома ночью, тогда я начинала прогулку в сумраке, а заканчивала почти в полной темноте. Почти в полной – это значит недалеко от дома, где все же светлее, чем за ближайшими деревьями. Тот факт, что нужно было немного потерпеть и поскорее дойти до дома, тоже играл важную роль. Было заметно, насколько собаке неприятно быть на улице. Учитывая, что дело происходило на даче, где темнота больше похожа на кромешную тьму, собаку вполне можно было понять. Однако выходить из дома Федя по-прежнему боялся, пока мне не удалось обмануть его страх при помощи своих дворняжек, которые вызывали его любопытство и предлагали поиграть. Я избегала любых ситуаций, способных напугать щенка. Гуляла только по тому же маршруту, что и днем. Тем не менее разница в его поведении днем и поздним вечером была очевидна. Днем Федя громко сопит и слышно, как он шаркает лапами, а в темноте он старается производить как можно меньше шума, часто останавливается и прислушивается к посторонним звукам.
Предъявление животному какого-либо вызывающего страх раздражителя и лишение его возможности скрыться от этого раздражителя с целью выработки привыкания получило название избыточного предъявления .
Скорость образования привыкания и степень его выраженности зависят от специфичности раздражителя, его новизны, силы, возраста собаки, ее индивидуальных особенностей, прошлого опыта жизни. И если раздражитель болевой, незнакомый и достаточно сильный, начальная реакция может не перейти в исследовательскую, а завершиться оборонительной. Такое состояние обычно называют страхом или трусостью. Чаще это случается с молодыми собаками, с которыми обращаются грубо и жестко.
Ориентировочное торможение
Под ориентировочным торможением принято понимать тот способ, который рекомендован для отучивания собаки гадить в квартире: резкое движение, шум, физическое воздействие, направленное на снижение выраженности или исчезновение какой-либо реакции или действия животного. То есть, если мы заставляем исчезать или изменяться какую-нибудь вредную привычку наших собак, можно смело говорить, что мы ее затормозили .
Давайте представим, что ваш питомец старается залезть в мусорное ведро, и ни «Фу!», ни «Нельзя!» до него не долетают. Если до него долетит полотенце и шлепнется на мордочку, то рыться в ведре малыш сразу перестанет. Хорошо бы при этом еще раз подать команду. Щенок попытается понять, что это было и что из этого следует. Скорее всего, он избавится от полотенца и замрет неподалеку в ожидании следующих действий со стороны «нападающего». То есть необычный раздражитель приводит к появлению сложных реакций, направленных на лучшее их восприятие, необходимое для анализа биологического значения этих раздражителей для животного, что и называют ориентировочной реакций , а иногда отвлечением .
Длительность ориентировочной реакции и ее выраженность зависят от силы раздражителя и его необычности (новизны), а также от индивидуальных особенностей собаки. Поэтому в одних случаях прекращенная деятельность восстанавливается почти сразу же после прекращения действия постороннего раздражителя, а в других может отсутствовать от нескольких часов до нескольких лет. Допустим, полотенце «бросалось» на щенка уже несколько раз, и он понял, что ничего опасного для него в этом нет. Сбросив полотенце, малыш сразу продолжит исследование содержимого ведра. Если же щенок пуглив, даже при привычности такого действия ведро будет оставлено на несколько минут. А если это полотенце мокрое, закрученное в узел и запущено в щенка с такой силой, что сшибает его с ног, то ведро будет позабыто на больший срок. Но это не значит, что малыш свяжет «нападение» полотенца со своей деятельностью. Просто он будет очень озабочен и переключится на другое действие.
В качестве раздражителей, используемых для прекращения нежелательного действия, можно воспользоваться шумовыми эффектами. Например, кинуть рядом с собакой жестяную банку с гвоздями, металлическую цепь, кастрюлю. Для более чутких и нервных собачек лучше пользоваться менее звонкими и громкими звуками: хлопнуть в ладоши, крикнуть. Зрительные явления – это брошенные перед мордой предметы, резкие движения. Тактильные эффекты: звонкие, неожиданные и не болезненные шлепки, касания, к примеру, полотенцем, палкой. Главное условие, как уже говорилось, – неожиданность, сила раздражителя и необычность. Вы добьетесь лучшего результата, если отвлечете собаку от намерения совершить действие, а не от самого действия. Хлопайте в ладоши и метайте банки сколько душе угодно, но если собака уже подобрала с земли мусор и жует его – вряд ли она отвлечется от своего занятия. Некоторые советуют в случае нападения на велосипедистов, кинуть в собаку какой-нибудь предмет, чтобы отвлечь. Но представьте себя на месте несчастного, злополучного велосипедиста! Собака гонится, хозяин чем-то швыряет… И хорошо еще, если вы попадете именно в свою собаку. Любя животных, не надо доходить до фанатизма и воспринимать, например, бегуна не как человека, а в качестве «раздражителя» для своей собаки. И помните, что из ребенка, напуганного до полусмерти вашим игривым ротвейлером, может вырасти замечательный стрелок. Если вы думаете, что намордник покажет ребенку, что ваша собака безвредна для него, то сильно ошибаетесь. Есть среди детей-собачников разные «страшилки» про «одну тетю, которая лишилась руки из-за укуса собаки, и разбрасывала по улицам колбаску, начиненную иголками», про «одного дядю, который стрелял в собак из игрушечного пистолета отравленными кнопками». Откуда рождаются такие истории – загадка, но не надо забывать, что человеку свойственно бояться зверя и искать способы избавиться от страхов.
Несовместимое поведение
Это самый эффективный метод, особенно, если вашей собаке не нужны знания тонкостей выполнения команд, или большого количества команд, если вы содержите породу, для которой эти знания не нужны вовсе. Этот метод не позволяет владельцу предельно расслабиться, а требует сосредоточить свое внимание на отработке «Место!», «Сидеть!», «Нельзя!», «Ко мне!», «Рядом!». Любая собака, беспрекословно выполняющая эти команды, покажется окружающим образцом дисциплины и собачьего интеллекта. Вам не придется делить дурные наклонности своего любимца на группы и отучать последовательно от каждой. Собака не станет гонять кошку, подбирать мусор, прыгать вам на плечи и совершать другие нежелательные действия, если она четко выполняет команду «Сидеть!». Выполняя команду «Рядом!», за кошкой не погонишься. Кстати, это сильно удешевляет занятия с дрессировщиком. Инструктор, которая занимается со мной и Федей, очень помогла мне осознать этот момент, за что я ей благодарна. Вокруг будут бегать собаки, ходить люди с булочками, сигналить машины, а мой Федя – сидеть у ноги, как приклеенный. А я в это время – испытывать нечеловеческую гордость. Не только выполнение команды, несовместимой с какой-то деятельностью собаки, можно отнести к этому методу. Если на утренней прогулке ваш любимец с наслаждением лает, не переставая, в результате чего люди швыряют из окон ненужные им предметы, научите собаку носить в пасти палочку, с которой вы играете во дворе, мячик или любой аппортировочный предмет. Вот совет и история, которую следует привести в качестве примера:
...
«…Я научил собаку выносить на улицу и носить во время прогулки аппортировочный предмет. И это оказалось несовместимым с оперными номерами – для того чтобы запеть, нужно выплюнуть аппорт, а этого делать было нельзя. Позднее я убедился, что благодаря аппортировке собака не подбирает пищу с земли, не просит ее у посторонних, не дерется и позволяет ходить по улицам без намордника. Миттельшнауцеру было уже около четырех лет, когда я научил его обязательной аппортировке, до этого достаточно наломав дров со всякого рода отучениями. Но когда у меня появился щенок немецкой овчарки, уже с двухмесячного возраста я приучил его гулять только с игрушкой во рту. Сейчас этому щенку пятый год, он гуляет в центре Москвы без поводка, и никаких проблем с ним не возникает. Но и этот метод не лишен недостатков. Мне бывает очень обидно, когда моя собака отражает атаку, так и не выпустив предмета из пасти».
Связь поведения с определенным сигналом
Сигнал – это информация о том, что происходит вокруг. Кроме того, это команды, при помощи которых мы управляем поведением собак. Светофор – это сигнал для человека, но еще не стимул для того, чтобы переходить дорогу. Для собаки поднятая вверх рука человека – одновременно сигнал и стимул, чтобы сесть и получить корм. Со временем собака будет просто садиться, не ожидая обязательной кормежки. То есть стимул и сигнал сливаются воедино. В оперантной дрессировке это называется подведение поведения под стимульный контроль . Поведение подчиняется стимулу, стимул тесно связан с сигналом, и если нет сигнала – нет нужного (или ненужного) поведения.
Любое назойливое действие собаки тесно связывают с сигналом, подкрепляя стимулом – подкормкой. Впоследствии стимулируют только действие по команде и оставляют без внимания действие вне команды. Следующий шаг – сокращение количества стимулируемых команд. Метод подчинения нежелательного поведения конкретному стимулу вполне приемлем для владельцев, стремящихся свести к минимуму болевые и другие, неприятные для собаки воздействия. Кроме того, у собаки должно существовать представление о силе наказания. Нельзя, на мой взгляд, одинаково сурово наказывать за лай и нападения на детей. Одинаковым наказание может быть только в том случае, если вы избрали для себя воспитание и дрессировку собаки методом несовместимого поведения. А предлагаемый способ хорош еще и тем, что собаке не запрещается, к примеру, лаять, таскать по дому тапочки, вытаскивать на середину комнаты половую тряпку или обороняться от незнакомцев на прогулке. Ей предлагается потерпеть и потом получить лакомство или проявить свой характер при других обстоятельствах, где это будет уместно, и тоже получить поощрение; или выполнить действие лишь до середины, и тоже получить вкусненькое. Как, по вашему мнению, появляются собаки, приносящие своим хозяевам тапочки и газеты? Вряд ли это тренировка только навыков аппортировки.
Цель любого влияния на собаку – сделать ее поведение комфортным для совместной жизни. Вот еще одна цитата, показывающая, насколько удобным может быть для хозяина «правильный» любимец:
...
«Этот метод можно использовать для того, чтобы избавиться от любого типа нежелательного поведения, сделав так, чтобы оно осуществлялось только по сигналу, а затем перестать подавать этот сигнал. Для начала воспользуемся примером, который приводит Карен Прайор, тем более, что в нем участвует Дебора Скиннер, дочь Б.Ф. Скиннера, одного из основоположников оперантной дрессировки. Итак, у Деборы Скиннер была маленькая собачка, которая, когда ее выпускали гулять, начинала лаять и скулить под дверью, вместо того, чтобы идти по своим делам. Дебора сделала небольшой картонный диск, одна сторона которого была окрашена в белый, другая – в черный цвет, и повесила его на дверную ручку снаружи. Когда круг был повернут белой стороной, собаку сразу же впускали. Собака быстро обучилась не утруждать себя понапрасну, просясь в дом при черном сигнале. Когда Дебора находила, что собачка пробыла на улице положенное время, она приоткрывала дверь, переворачивала сигнальный круг, а затем впускала собачку, как только та начинала проситься».
Устранение мотивации
Существует мнение, что привлечь человека к работе можно, предложив ему питание. Если мы не предлагаем питание, то должны предложить нечто, что будет ему не менее интересно – деньги или похвальную грамоту. То есть мы создаем мотивацию – причину поведения. Таким образом, причиной является какая-либо потребность, которую необходимо удовлетворить. Но потребность – понятие физиологическое, а мотивация является психологическим ее эквивалентом (осознанное желание что-либо сделать). Потребность в еде устраняется, заменяется потребностью в деньгах и признании. Если человеку не интересен конечный результат (еды или денег мало, либо у него и без нас полно и того и другого), он не станет работать. Вот, собственно, и весь смысл этого метода.
Щенок портит вещи, лает, пачкает полы, потому что… Любой ответ будет мотивацией. Устранить это «потому что», мотивацию, можно, удовлетворив потребность. Речь идет не только о пищевой потребности, но и о двигательной, коммуникативной, игровой. В тех случаях, когда вы не можете ее удовлетворить, подумайте, а нельзя ли устранить ее, заменив другой мотивацией?
Федя любил нырять в мусорное ведерко, проверяя все его содержимое на съедобность. Разумеется, ему это запрещали. Тогда Федя начал хитрить, он грыз само ведерко, не прикасаясь к мусору. Это длилось дней десять. Я поставила второе ведерко и позволила грызть только его. Теперь мусорное ведро Федя игнорирует, а с другим играет, катая его по квартире.
Если ваша собака выходит на улицу, чтобы гонять котов, собирать мусор и лаять, вам придется найти замену этим действиям. Найдите ей подружку или друга, играйте с собакой сами. Вы сформируете новую мотивацию для прогулки.
Решаем проблемы
У каждой собаки, как и у каждого человека, есть свои «тараканы» и «фишки». Какие-то из них мы с удовольствием принимаем, поскольку это является показателем яркой индивидуальности питомца, а с другими боремся, так как они не соответствуют общепринятым нормам собачьего поведения. Например, мой пес очень любит воду. Он всегда найдет возможность разлить ее на пол из миски, ведра, бутылки и улечься, как маленький бегемотик, в самую середину лужи. Можно было бы попытаться отучить Федю от этого, но зачем? Кому это мешает? А вот с его манерой требовать «А ну, налейте мне тут воды, я лягу!» громким лаем и хватанием за ноги, бороться нужно. Есть некоторые формы поведения, обычно игрового, которые проходят со временем сами по себе. У моих друзей живет азиатская овчарка, пес по кличке Кокос. Когда Кокос был маленьким, он играл так: засовывал нос в миску с водой и пускал бульбочки. Затем, резко выдернув морду из миски, старался быстро-быстро переловить все бульбы. Вода, разумеется, расплескивалась по полу, но хозяева терпели и собаку никогда за это не наказывали. Со временем игра перестала быть Кокосу интересной, и сама собой прекратилась.
Но есть, как уже говорилось, поведение, мешающее как владельцам, так и окружающим людям. Тот же нескончаемый лай в квартире или ловля велосипедистов во время прогулки… Такие проявления характера следует исправлять. В начале книги были перечислены все формы поведения, которые волнуют хозяев. Этим формам и тому, как с ними бороться, посвящена эта глава.
Вещи, необходимые для перевоспитания питомца :
подушка, в которую вы будете плакать от обиды;
подушка, которую будете бить в бессильной ярости;
подушка, на которую положите медаль за терпение и успешную работу.
Нечистоплотность, или Ну почему ты опять сделал это?!
Эта тема рассматривается первой, поскольку она самая животрепещущая.
Итак, почему? У меня в разное время были и есть сейчас:
• Пэл – русская пегая гончая;
• Бася – французский бульдог;
• Жужа – дворняжка;
• Толстый и Худой – щенки Жужи;
• Ума – метис овчарки;
• Федя – английский бульдог, мальчик;
• Бритни, Кукла, Юся – английские бульдоги, девочки.
В доме жили все, кроме Толстого и Худого. Соответственно, магазины обогащались за счет несметного количества покупаемых мною половых тряпок и моющих дезинфицирующих средств. Причины, заставляющие пачкать пол, у каждого дитя были свои, индивидуальные. Поэтому каждый раз мне требовались помощь и новые знания для понимания и ликвидации этих причин.
Попробуйте поискать в Интернете «Нечистоплотность» или «Как отучить гадить в квартире». На вас обрушится лавина из просьб о помощи и советов. Выяснится, что не только вы, – многие люди не понимают причин такого поведения собственных детей.
Самое простое – начать со здоровья вашего ребенка , особенно, если такие явления начались вдруг, а раньше их не было. Это, скажем так, неинтересно. Что касается девочек, то специалисты могут порекомендовать позвонить заводчикам и спросить – а не возникала ли такая проблема с их девочками? У некоторых даже к зрелому возрасту не до конца формируется гормональная система, и они могут писаться дома до полутора-двух лет. Кроме того, причиной могут быть плохое питание, недостаток витаминов. В любом случае, практика показывает, что после первой беременности гормоны «встают на место».
Самое главное – отсутствие четкого режима выгула и кормления . Дети и собаки очень сильно зависят от времени кормления. Их организм приспосабливается к определенному распорядку дня. Если его нет – не будет и привычки. Кормления и выгул должны происходить по расписанию, с допустимыми отклонениями в час-полтора, не больше. Определиться, как кормить – после выгула или до него – придется, ориентируясь на требования организма малыша. К примеру, Пэл всегда ел после прогулки. Это было рефлексом: сделай свое дело и получишь корм. К тому же, бурный характер охотника усмирялся голодом, ему не хотелось бегать за голубями и кошками до ночи, он знал, что надо идти домой и не стремился затягивать с этим. Ему достаточно было двух прогулок в день. Если по какой-то причине еда запаздывала, Пэл мрачно стоял над пустой миской и вздыхал. Бася кушала только до прогулки, иначе ее организм не «запускал» программу очищения. А вот Федя ходит гулять дважды – до и после еды. Он еще младенец, и для него справедливо правило: проснулся – пописал, покушал – покакал. Уж извините за прямоту, тема главы у нас такая. Он соблюдает не только режим кормления, но и режим сна, поэтому можно с определенной долей вероятности сказать, когда потребуется выйти с ним во двор. Это происходит 7–8 раз в течение дня при трехразовом кормлении. Хлопотно? Конечно, зато полы чистые, и у ребенка не возникает потребности делать «это» в комнате.
Самое неприятное – недостаточный авторитет родителя. Когда ребенку позволяется слишком многое, он не считает нужным терпеть, пока вы соизволите прийти с работы или пойти с ним прогуляться. Избалованный малыш может и корм получать не по времени, а когда захочется, следовательно, и по нужде сходит – когда захочет.
Самое грустное – недостаток внимания . При этом совершенно не важно, ребенку действительно его не хватает или это ему просто кажется. Родитель для своего пса – это источник пищи, игр, ласки. Привлекая ваше внимание к себе, ему нужно что-то из этих трех вещей. Когда любимый малыш кладет вам голову на колени, вы, разумеется, думаете, что ему дать: погладить, угостить печеньем, почесать за ухом, погулять или поиграть мячиком. Вам и в голову не придет читать ему вслух сказку или порисовать вместе красками. Даже ругая ребенка, вы подумаете о том, не пора ли с ним выйти на улицу или покормить, и скорее всего, выполните одно или другое. Это именно то, чего добивается ребенок: «Подумай обо мне и сделай что-нибудь». У детей не так много способов привлечь к себе внимание, и нечистоплотность – один из них. Поэтому помните: для малыша и положительное внимание, и отрицательное – абсолютно равнозначны. Не имеет значения, наказываете ли вы его в данном случае или хвалите – вы уже общаетесь с ним. Особенным случаем является появление в доме еще одного щенка, кошки или собаки . Акцент смещается в сторону молодого или нового существа, что вполне естественно, и малыш начинает ревновать. Как следствие – возможна либо агрессия, либо нечистоплотность. Вроде бы второе даже лучше. Но это не значит, что ситуацию можно выпускать из-под контроля.
Уму взяли в полуторамесячном возрасте, в марте, из приюта. У моего поступка были свои причины. Когда Пэлушка, наш мальчик, стал совсем старым и сильно болел, а прожил он почти 17 лет, мы отвезли его в приют, где его усыпили. Поэтому взять там беспризорника было делом обязательным с моральной точки зрения. Планировалось подрастить малышку и перевести во двор, для охраны редиски и помидоров. Разумеется, сказано – сделано, хотя и не совсем так, как изначально планировалось. Но в доме, который Ума привыкла считать своим, теперь живет Федя и его гарем. Каждое утро, выходя гулять с ним, я обнаруживаю «кучку» у порога или на тропинке к калитке, оставленную Умой «в назидание молодому поколению» и, разумеется, для меня, поскольку пройти мимо и не выразить вслух свои эмоции мне достаточно сложно. Сказать, что девочка лишена внимания, я не могу, потому что прогулка у нас совместная – Федя и Ума играют, ходим мы втроем, вроде бы все хорошо, но «кучки» продолжают появляться с раздражающим постоянством. Если на ночь сажать Уму на цепь, она сделает свое дело тогда, когда у нее появится возможность, независимо от режима кормления. Она словно терпит, ожидая удобного случая.
Самое необходимое – физическая нагрузка или увеличение времени прогулки. Следует всегда помнить, что собаки не просто справляют естественные потребности, но и метят территорию, и опорожнить мочевой пузырь за один раз они не могут. Если вы гуляете с собакой 20 минут, а он выполняет все, ради чего вы ее вывели, но дома продолжает пачкать пол и после прогулки – попробуйте увеличить время прогулки и физическую нагрузку. Особенно это актуально для щенков, чье будущее планируется как спортивная карьера бойца, военная служба или охотничья, промысловая деятельность. Не забывайте, что эти собаки рождены для интенсивной работы и большой нагрузки в будущем, что, разумеется, является потребностью их организма с самого детства. В противном случае энергия будет «выплескиваться» на ваш палас и оставлять следы на ножках стульев. После некоторых прогулок с Пэлом я чувствовала себя русской пегой гоночной мамашей, но это было просто необходимо делать, чтобы привести ребенка в нормальное состояние.
Самое экзотичное – страх одиночества, страх справлять нужду в присутствии родителя. Ребенок никогда не «делает это» при взрослом, но стоит покинуть дом – получите, распишитесь. О страхе перед разлукой говорить пока не будем, а вот о страхе оправления естественных потребностей рядом с родителем сказать стоит. Возможно, когда-то, застав своего малыша за столь неблаговидным занятием, вы погорячились и наказали его излишне строго. Теперь он просто боится, что если вы снова увидите такое , то накажете. Вот и прячется от вас, справляя нужду. А когда вы его не видите? Конечно, когда вас нет дома или ночью. Дрессировщики утверждают, что ругать собаку имеет смысл только в первые несколько секунд после проступка, потом она уже не поймет, с чего вдруг вы ее наказали. Вы как хороший родитель к такому совету прислушиваетесь. На выходе получается, что щенок преспокойно делает свое дело, оставаясь безнаказанным, поведение закрепляется навсегда. Караулить его и днем и ночью, не спуская строгого родительского взгляда, – вот, казалось бы, хорошее решение. Но сможете ли вы не спать, не смотреть телевизор и не болтать по телефону? Да и не сформируется ли у малыша мания преследования?
Нужно не только приучить щенка справлять естественные потребности на улице, но и постараться приучить проситься или хотя бы замечать по поведению, когда ему требуется выйти. Расстройство пищеварения у детей – не редкость. И просто замечательно, если этот недуг не превращается для родителя в двойную проблему: лечить и убирать в доме.
Мы рассмотрели большинство причин, теперь давайте попытаемся их устранить. К тому же, пока вы будете читать книгу, ваш малыш наверняка не раз потребует пойти прогуляться. Начните с самого главного, а остальное применяйте по мере чтения.
Приучение щенка к чистоплотности в квартире
С самых первых дней следует замечать изменения в поведении щенка перед тем, как он собирается «в туалет». Разумеется, делать это надо и на улице, и в доме. При соблюдении режима кормления и прогулок, отводя для этого достаточное количество времени, такие наблюдения помогут вам установить систему сигналов и научить собаку проситься.
В младенческом возрасте ребенок стремится выбрать определенное место для оправления своих потребностей и постоянно возвращается к нему. Используйте это как рефлекс, подводите малыша к его «любимой клумбе» или деревцу. В принципе, чтобы сформировать сей полезный навык, необходимо просто направить его в нужное место.
Занимаясь с Федей, я приложила немало усилий, стремясь заставить его хоть раз «сделать дело» в месте, на которое не претендовали дворовые пенсионеры и человеческие дети. Место это Феде не нравилось. Идти туда он не желал. Прогулки были испытанием. Упрямый и терпеливый щенок бульдога стоял, не дойдя до травы несколько метров, словно его закопали, не двигаясь, по 10–15 минут. Созерцая игру теней и вальяжных котов, стояла и я. Но стоило уступить и пойти туда, куда хотелось ему, мы оказывались у входа в поликлинику, где красивая и чистая тротуарная плитка охранялась бдительными бабушками, которые «облаивали» не моего малыша, а меня. Федя всем своим видом показывал: «… и еще приду!». Внимание людей ему нравилось. Он всегда старался выполнить номер на «бис» на центральной аллее парка, возле здания налоговой инспекции – там, где чисто и людно. При этом за городом, на даче, его вполне устраивали травка и одиночество. Тогда пришлось идти на хитрость. Дождавшись, когда малыш проявит все сигналы желания «в туалет», я цепляла его на поводок, и мы галопом неслись к заколдованному месту. Хватило трех или четырех раз, и теперь у меня нет проблем: Федя сам направляется в выбранное мной место.
