Текст книги "Как понять и перевоспитать балованную собаку"
Автор книги: Светлана Урбанова
Жанр:
Домашние животные
сообщить о нарушении
Текущая страница: 4 (всего у книги 16 страниц) [доступный отрывок для чтения: 6 страниц]
Стоит учитывать и физиологическое состояние: течка, беременность, смена зубов и возрастные изменения могут повлечь изменения поведения.
Приемы воспитания
Подкрепление поведенческих навыков. Навыки и привычки
Потребности, которые есть у животного и которые человек использует (правильно или не правильно), принято делить на три большие группы.
• Первая группа состоит из потребностей жизнеобеспечения : пищевая, питьевая, потребность во сне, оборонительная, двигательная, в положительных ощущениях и т. п. Неудовлетворение какой-либо из этих потребностей ведет к гибели животного.
• Вторую группу потребностей составляют зоосоциальные потребности . К ним относят половые, родительские, территориальные, потребность в группе и формировании групповых иерархических взаимоотношений.
• Третью группу составляют потребности саморазвития : потребность в свободе, подражательная потребность, в игре, в новой информации и другие.
Любая из перечисленных потребностей, если ее не удовлетворить, может стать причиной плохого поведения нашей собаки. Мы должны найти правильные пути для ее удовлетворения. Чаще всего приходится сталкиваться с пищевой потребностью, потребностью в двигательной нагрузке, потребностью в положительных ощущениях, потребностью в игре и новой информации.
Итак, как бы собака себя ни вела, причиной этого является возникновение какой-либо потребности. Удовлетворение имеющейся потребности в дрессировке называется подкреплением . Действие животного от момента возникновения потребности до момента ее удовлетворения называется поведенческим актом . Поэтому дрессировщик создает у животного нужную ему потребность и показывает, как эту потребность удовлетворить (выполнить какую-то команду). Факт удовлетворения потребности (дача лакомства, похвала – подкрепление) воспринимается собакой положительно и способствует закреплению в памяти действия, которое привело к нему. В результате многократного повторения действие заучивается животным, легко вызывается командой и воспроизводится независимо от окружающих условий, то есть становится навыком . Это нужно понимать, чтобы не совершать ошибок в воспитании собаки.
Потребности возникают независимо от вашего присутствия или отсутствия. Давайте разберем три основные: в еде, общении и информации.
Есть собака готова всегда, потребность в пище – неукротима. Говорят даже, что собака может умереть от переедания, если дать ей очень много пищи. Потребность в еде молодой, растущей собаки сильно отличается от вашего представления о ее нуждах. Она всегда ищет пищу. И если вы оставили коробку с кормом на столе, подоконнике или на полу в кухне лежит пакет с картошкой, морковкой, капустой – собака доберется до коробки или погрызет всю морковь. Более того, удовлетворение аппетита (положительный результат) создаст подкрепление тому способу, при помощи которого собака достала пищу. Представьте, что щенок залез на стул и стащил со стола какую-то еду. Его потешные движения развеселили вас, и вы либо не наказали щенка, либо от души посмеялись и даже снисходительно потрепали его за ухо. Достаточно щенку «провернуть» такой же трюк и остаться без наказания два-три раза – он будет воспринимать все происходящие события как увлекательную игру. Приготовьтесь в следующий раз лишиться палки колбасы или куска сырого мяса. И занимайтесь перевоспитанием.
То же касается и съеденных вещей. Скучая, животное найдет вещь, пахнущую любимым хозяином: подушку, тапок, носок. Дербаня эти вещи, собака получает своеобразное общение с вами. К тому же так гораздо легче переносить долгое ожидание, время проходит быстро и активно. Наказывать щенка не за что. Нужно ограничить ему доступ в ту часть квартиры, где много вещей, потенциально интересных для него. Не поленитесь купить побольше игрушек, поиграйте ими со щенком и не мойте их слишком тщательно, пусть они немного пахнут вами. Стоит несколько раз оставить в пределах досягаемости свою шляпу, перчатки, обувь – и всю оставшуюся жизнь вы будете прятать эти предметы. Лучше побеспокоиться сразу, не позволяя играть с тапками или развлекаться с головными уборами в вашем присутствии.
Устранить нежелательное поведение, в основе которого лежит неудовлетворенная потребность, легче, чем избавиться от немотивированного поведения. А такое встречается и у людей, и у собак.
Следует также отличать навыки от привычек . Привычки приобретаются и закрепляются, как и навыки, в результате многократных повторений, но если навыки являются способом достижения какой-либо цели, то привычные движения выполняются ради себя самих. Когда собаке делать нечего, а основные потребности вы удовлетворили и оставили ее одну, вот тогда и формируются привычки. От нечего делать, для убивания времени. Они становятся необходимым атрибутом проведения свободного времени. С ними трудно бороться, потому что все они приводят к возникновению положительных эмоций у собаки. А потребность в положительных эмоциях – одна из ведущих у живых организмов . Заменить старые привычки новыми очень сложно, почти невозможно. Первая, запомнившаяся собаке информация, усваивается просто и быстро, происходит импринтинг – запечатление, характеризующееся чрезвычайной быстротой и фиксацией результатов в памяти легко и надолго.
Воспитание и перевоспитание
Можно попытаться воспитать или перевоспитать питомца самостоятельно. Можно отдать его на время опытному дрессировщику, приглашать его к себе для тренировки собаки и вашего обучения или посещать занятия на площадке у инструктора.
Очень многие собаководы считают, что отдать собаку на время и потом получить послушного зверя – самый простой и доступный способ избежать хлопот и проблем. Но дело в том, что за время такой дрессировки вы практически теряете авторитет, собака привыкает слушать чужого человека, представляет его хозяином, ведь месяц или два – это большой срок для животного. Кто вы теперь для своего питомца? Для послушания нужны контакт, взаимоотношения, иерархия. Собака должна знать именно ваши, а не инструкторские интонации, жесты и мимику, запоминать ситуации, в которых от нее могут потребоваться те или иные действия. Инструктор подавал команду «Сидеть!» или «Стоять!» громким строгим голосом, стоя, делая правильные жесты. А вы подаете ту же команду тихо, сидя в кресле и улыбаясь. Тренер не научит вашего пса вести себя прилично в автобусе или автомобиле, и уж вряд ли станет требовать выполнения команды «Стоять!», моя псу лапы после прогулки. В результате не сядет ваша собака по команде, и лежать в машине не будет, и стоять спокойно. Ругать профессионального тренера совершенно не за что – его собака слушается. Особенно опасна утрата авторитета, если вы владеете служебной или бойцовской собакой.
Приглашение инструктора и обучение у него дадут вам гораздо больше шансов правильно воспитать собаку. Нужно помнить, что требуется не только правильно управлять собакой, но и наблюдать за ней, понимать ее. Многие владельцы имеют представление о дрессировке как о системе поощрения за правильное действие и наказания за неправильное. Как лучше поступить: наказать собаку, если она отказывается выполнить команду, или поощрить, если все же соизволила это сделать, предварительно проигнорировав несколько ваших призывов? Пытаясь поощрить ее за выполнение команды с опозданием, вы поощряете весь поведенческий акт. Поэтому занимаетесь антидрессировкой .
Забегая вперед, скажу, что я выбрала способ индивидуальных занятий под руководством инструктора. За время курса дрессировки, как обещает наш с Федей наставник, я как владелец научусь управлять поведением пса, а дрессировщик – точно понимать, чего я от него хочу, собака же научится определять по жестам и интонации меру недовольства и поощрения. Кроме того, Федя вряд ли станет слушать команды, поданные незнакомым человеком. Поскольку мой бульдог не является служебной собакой, но мне требуется, чтобы он показывал безупречное послушание в городской среде, при большом скоплении людей и собак, нами было выбрано место в городском парке, где можно найти как уединенный уголок, так и «наполненный раздражителями». Кроме того, инструктор является знатоком породы, он сумеет дать совет относительно физического и психического состояния моего пса.
Устранение нежелательного поведения
Почему люди в большинстве своем стремятся взять щенка как можно раньше, как только его отрывают от матери? Потому что считают, что нужно как можно раньше сформировать у него то поведение, которое потребуется в дальнейшем. Предполагается, что родитель, не щадя времени и сил, начнет прививать это поведение. Чем он и занимается, уходя утром на работу и запирая малыша в квартире на весь день. В результате щенок сам озабочен своим воспитанием, например, учится уничтожать запас обуви и картошки на зиму в течение двух часов – полезный навык, согласитесь. А еще он учится всего бояться, лаять, спать без задних ног на диване, «минировать» квартиру «кучками».
А потом наступает долгожданное воскресенье, и родитель с энтузиазмом душевнобольного заставляет щенка делать все упражнения сразу, подает сразу все команды, поощряя лакомством до тех пор, пока в желудке ребенка не останется свободного места. Весь понедельник это лакомство «выходит» в том же порядке и с той же частотой… и в тех же местах, где давалось.
Поэтому, решив завести собаку, нужно быть свободным от иллюзий и приготовиться к тому, что месяцев до 6–8 его нельзя оставлять одного, зато придется приучать к трудностям жизни рядом со взрослым человеком в полном объеме: ходить вместе с ним в магазин, в гости, на тренировочную площадку, ездить в транспорте, знакомить с людьми и собаками, кошками и бабочками. Так и малыш будет понимать ваши требования и ваш стиль жизни, и вы хорошо познакомитесь с его характером. В зависимости от того, какого возраста вы приобретаете малыша, в какое время года – вы можете составить график отпусков для своих родственников. В идеале, конечно, все это время вы должны провести с ним сами, но можно привлечь детей и бабушек, жен или мужей. Только убедитесь, что все знакомы с требованиями воспитания и согласны их выполнять. Это идеальный способ пресечь формирование дурных привычек и не дать им развиться.
А если сразу приучить щенка есть только по команде, вовремя и только из своей посуды, то в будущем вы решите проблемы попрошайничества, поедания пищи с земли и от посторонних лиц. Некоторые считают, что учить послушанию стоит не раньше (но и не позже) 4–5 месяцев. Это странное мнение, совершенно ничем не обоснованное. Нельзя путать воспитание и дрессировку. Следует понимать, чем отличаются команды «Место!» и «Фас!», и помнить, что для обучения разным командам используют разные методы воздействия. С чем это связано, я объясню на простом примере: команду «Стоять!» можно выработать мягкими способами – лакомством, поглаживанием, а такую, как «Фас!» – только жестким методом, вызывая у животного агрессию болевыми приемами. При этом, если начать раньше, чем сформировалась устойчивая психика, можно сделать из собаки либо злобное чудовище, либо трусливое создание. Не считайте себя умнее специалистов, чьи рекомендации по уходу и воспитанию можно найти в литературе и получить в клубах. Хозяева с упоением отрабатывают команды «Сидеть!» и «Лежать!», которые выполняются с удовольствием дома на кухне за кусок мяса, и в то же время предпочитают таскать питомца по улице на поводке, чтобы не позориться перед соседями воспитанником, совершенно не желающим подходить на зов. А между тем есть ряд команд, безоговорочное подчинение которым может не только пресечь нежелательное действие, но и спасти вашему питомцу жизнь. Команда подхода к хозяину и привязанность к нему формируются легко и на всю жизнь, если начать работать над ними с 2-месячного возраста. Чем позже, тем труднее.
Воспитать собаку – дело непростое. Иногда очень хлопотное, иногда неприятное. Ну кому понравится постоянно наказывать существо, приобретенное для удовольствия, для общения, совместного времяпрепровождения? Если учесть, что некоторые шалости собакам все же позволяются, пусть и это станет одной из мер воспитания. Есть такое определение, как подкрепление отсутствия нежелательного поведения . Его иногда называют отдельным методом дрессировки. Представьте себе, что вы пришли с работы, отдохнуть хочется, на диване полежать, поужинать сидя перед телевизором. А тут существо, измучившееся от одиночества, голода и прочих, неизвестных нам, собачьих мыслей, настырно лезет мордой в тарелку, скулит, кривляется, выполняет все известные команды без малейшей с вашей стороны просьбы. Ну как тут не дать кусок, лишь бы было тихо, и питомец уверился в вашей любви? Знания о последствиях такой мягкотелости не дают пойти на поводу у собаки, а напряженное состояние делает ужин вредным для здоровья. К тому же, постоянное придумывание разных способов воздействия на собаку может изрядно надоесть.
Как же совместить воспитание с приятным общением? Очень, оказывается, просто. Нравится вам кормить собаку у стола – пожалуйста, кормите! Но пусть она не вопит о своих желаниях, а многозначительно молчит о них. Таким образом можно заставить собаку прекратить нежелательное поведение, не заставляя ее чего-то не делать. Подкрепляйте любое действие питомца, кроме тех, которые вам не нравятся. При этом, как известно, не обязательно подкармливать, а то у вас получится благовоспитанный колобок на веревочке. Гладьте, играйте, чешите щеткой, если питомец любит это. За то, что ваш малыш не сожрал очередную партию калош, позвольте ему поваляться в кресле. Или, наоборот, дайте поиграть с тапочкой за то, что он не валялся в кресле весь вечер. Все равно ведь у каждого хозяина есть в доме вещь, которую позволено портить, потому что владелец отчаялся исправить поведение собаки или просто бережет свои нервы. У кого-то это деревянный табурет, у кого-то – старая кожаная сумка. Я пожертвовала пластиковым ведром. Эти вещи переведены в разряд собачьих игрушек. Придется пойти еще на некоторую трату нервов. Но при этом вы не будете запираться на кухне, мастеря электрические устройства или набивая баночки гвоздями.
Многих из нас раздражает попрошайничество у стола не потому, что собака лезет в тарелку, не потому, что от нее ужасно пахнет, и не потому, что ее требования незаконны. Основная причина – шум. Из-за него не слышно телевизора, собеседника или нельзя спокойно и вдумчиво почитать газету. Вторая причина – мокрые от слюны пол и колени. Вот от этого и стоит отталкиваться, планируя, как избавить питомца от вредной привычки. Итак, ваша задача не наказывать собаку за попрошайничество а, дождавшись окончания лая и скуления, после небольшой паузы, как можно более положительно, эмоционально и радостно похвалить собаку за отсутствие нежелательного поведения и угостить чем-нибудь вкусным. Собака встрепенется, радостно подбежит к столу, начнет просить. Сосредоточьте все свое внимание на телевизоре или газете. Как только малыш отчается и отойдет, начинайте считать. Несколько минут тишины вполне заслуживают того, чтобы вы снова угостили собаку. Через пару недель ваш пес будет молча лежать у ваших ног, не мешая смотреть фильм скулением и лаем, а вы сможете скармливать из своей тарелки излишки еды. Все будут рады. Подобным методом можно пользоваться, приучая щенка оставаться без вас. Возвращайтесь к нему только после того, как он замолчит. Молчание ничем не отличается от лая, это такое же действие. Лежание у ноги под столом похоже на прыжки у стола. Мы просто меняем поведение, которое приводит к желаемому собакой результату.
Иные способы прекращения нежелательных действий
Речь, конечно, пойдет о собаках, потому что для ребенка применение предложенных мер недопустимо. Сейчас вы поймете, почему.
Если ситуация вышла из-под контроля, и повлиять на собаку иначе, чем применив по отношению к ней жесткие меры, нельзя, хозяева начинают терзаться муками совести и испытывать неоправданное чувство жалости. Жалеть собаку надо было раньше, тогда строгостью вы добились бы послушания. А теперь жалеть ее можно, только обвинив самого себя, что под силу далеко не каждому. И тем не менее давайте посмотрим, что можно предпринять, дав собаке последний шанс остаться с вами, а не отправить ее в приют. Предлагаемые способы не способны обучить или отучить, они не устранят в собаке те или иные потребности. Это экстренные, оперативные меры, постоянное или слишком частое применение которых также способно навредить вашей собаке, а впоследствии и вам. Лучше, если вы обратитесь к специалисту, который, осмотрев вашу собаку и разобравшись в причинах такого поведения, поможет устранить нежелательные явления при помощи корректирующей дрессировки и медикаментов.
Намордник . Этот предмет не даст собаке портить вещи, поднимать с земли что бы то ни было, кусать и лаять. Любоваться на протяжении 10 лет существом в наморднике – удовольствие сомнительное. К тому же, катаясь по полу, стремясь снять намордник, собака может испортить немало вещей или поранится сама. А если есть угроза нападения собаки на детей – намордник только отсрочит опасность, но не устранит ее. Такого зверя надо безжалостно удалять из семьи. Передача его в другую семью проблемы не решит. Надо отдавать собаку в питомник, если усыпить животное вам не позволяют моральные принципы.
Привязь . Мне известна одна семья, в которой собаку – черного терьера – держали привязанной к батарее отопления. Сначала ее можно было нормально кормить и выгуливать на улице, но со временем это стало совершенно невозможно. Собаке придвигали миску с едой и забирали ее при помощи швабры, убирали шерсть и фекалии – подсыпая в еду снотворное. Собака все равно нашла возможность укусить жену хозяина. Только после этого «добрые и сердобольные» люди вызвали врача и усыпили зверя. Как временную меру цепь и привязь использовать можно, но следует иметь в виду, что выражение «цепной пес» появилось не просто так. Сидя на цепи, собака в буквальном смысле звереет.
Клетка . Клетка подходит для щенков и не очень крупных взрослых собак. Если вас беспокоит, что в ней будет тесно, подумайте, а много ли занимают места питомец и башмак на свободе? Клетку можно обустроить в виде будки, оставляя доступ туда открытым в то время, когда вы находитесь дома. Возможно, ваш любимец будет сам с удовольствием укрываться в ней от ваших детей или шумных гостей. Клетку можно использовать как средство наказания в том случае, если щенок ведет себя плохо, слишком бурно играет или проявляет агрессию. Его можно выпускать, когда угомонится. Следует учитывать размер собаки, выбирая клетку, чтобы она могла стоять или лежать, растянувшись.
Электрошоковый ошейник . Очень полезный предмет. Его, слава богу, мало кто видел. О воспитательных свойствах этого ошейника сложены легенды. Используется только по рекомендации дрессировщика.
Наказание и мифы, или Почему собаку нельзя наказывать, а ребенка можно
Под наказанием чаще всего понимают болевое воздействие или перечисленные выше намордник, привязь, электрошок. Тем не менее в дрессировке есть такой термин, как отрицательное подкрепление .
Наказание – это неизбежные неприятные или болевые воздействия, которые совершаются уже после неправильного поведения собаки. То есть между проступком пса и нашими воздействиями проходит какое-то время.
Отрицательное подкрепление – это неприятное воздействие, совершаемое сразу после окончания нежелательного поведения или во время его осуществления .
Малыш подобрал на улице кость и грызет . Когда вы подходите к нему, то ругаете и «деретесь», забирая «эту гадость». Завтра он снова подбирает кость, вы бежите еще быстрее, и ребенок «выплевывает гадость» к вашим ногам. Вы его уже не наказываете, думая, что он все сам понял. Послезавтра он опять находит что-то, вы начинаете к нему идти, он скоренько бросает это «что-то» на землю. Поздравляю! Вы прекрасно научили своего ребенка « быстро выплевывать гадость» ! Но вы никогда не научите его не подбирать мусор . У него появилась замечательная игра, ведь если отбежать от родителя подальше, можно успеть проглотить все, что хочется, или выплюнуть остатки к его ногам.
Нормальный родитель пытается доказать неправоту ребенка, воззвать к его рассудку, заставить анализировать свое поведение. Собака же не строит планов и не делает выводов. Собака живет, как принято говорить, «здесь и сейчас». Поэтому в дрессировке собак нет понятия «наказание» и уж тем более «неотвратимое наказание». Несколько подробнее об отрицательном подкреплении будет сказано в другом разделе.
Боязнь хозяина . Слушать команду, признавать авторитет и бояться хозяйского гнева – разные вещи. Помните анекдот про то, как мужчина приводит к ветеринару свою собачку, которая не слушается команд и все время писается? Так вот, это результат страха перед хозяином. Собака должна бояться отрицательного воздействия, а не того, кто это воздействие применяет. На этом принципе пользуются электрошоком, строгим ошейником. Животное, боящееся хозяина, вырастает запуганным и робким. Избыток отрицательных воздействий на молодое животное, исходящих непосредственно от человека, приводит к тому, что у него пропадает желание воспитываться и дрессироваться. Если тренировка больше напоминает серию шлепков и тычков, а собака выступает в роли Пьеро, которого мутузит Арлекин, вы не сможете добиться выполнения даже элементарных навыков.
Отрицательное подкрепление
Подкрепление как таковое рассматривается с нескольких точек зрения. Первое, что мы рассмотрим, – мнение о подкреплении отечественных специалистов .
Подкрепление – все безусловные (непосредственные) воздействия на животное, которые следуют после условного сигнала (например, команды).
Безусловные воздействия – это предложение пищи, воды, окрик, поглаживание. В случае наличия подкрепления условный рефлекс называют положительным (подкрепляемым) и отрицательным или тормозным (неподкрепляемым) в случае отсутствия безусловного воздействия. При таком подходе болевые воздействия на собаку можно считать подкреплением положительным для того действия, которое мы вырабатываем. Например, когда отрабатываем движение собаки рядом с собой. А действие, которое вырабатывается при помощи боли – оборонительным положительным рефлексом. На самом деле, собака делает нужное нам действие, уходя от боли, предотвращая ее, то есть обороняется.
В оперантной дрессировке подкреплением считается любое воздействие, увеличивающее или уменьшающее вероятность повторения в будущем предшествующего его воздействию поведения. В таком случае, положительным подкреплением считается воздействие, которое увеличивает в будущем вероятность предшествующего ему действия. Другими словами, животное стремится к получению положительного подкрепления. Момент получения положительного подкрепления всегда положительно эмоционален. И, наоборот, животное стремится избежать отрицательного подкрепления. Факт отрицательного подкрепления вызывает отрицательные (негативные) эмоции и снижает вероятность повторения в будущем поведения, приводящего к нему. Неудовлетворение потребности считается в оперантной дрессировке мощным отрицательным подкреплением.
Существует довольно часто цитируемое мнение Карен Прайор, по которому отрицательное подкрепление – это любое неприятное событие или ощущение, действие которого можно прекратить или избежать, изменив поведение. Отличие отрицательного подкрепления от наказания в том, что отрицательное подкрепление, как и положительное, происходит во время поведения, а не после него, и на него можно повлиять изменением поведения.
Из всего сказанного мы делаем вывод: нужно делать неприятным для собаки само действие, а не пытаться заставить животное анализировать свой проступок .
Давайте посмотрим, пригодятся ли нам советы профессиональных дрессировщиков, если мы имеем дело не с какой-то там собакой, а с ребенком. Каким способом легче всего отучить малыша занимать ваше кресло перед телевизором или спать в ваше отсутствие на кровати? Под покрывало надо положить ипликатор Кузнецова (это такие кругленькие пластинки с большим количеством острых шипов, ипликатор используется как стимулятор кровообращения). Лежать на таких штуках ребенку крайне неприятно (можете сами убедиться в этом), и он перестает пользоваться вашей мебелью. Если малыш тянет в рот всякую пакость, посыпьте ее перцем. В месте, где малыш любит играть, но вам это не по душе (шкаф, например), можно установить игрушку с дистанционным управлением. Желательно, чтобы эта игрушка испугала ребенка. Отрицательное подкрепление – очень эффективный способ формирования поведения, но не стоит забывать, что малыша нужно хвалить не только за «что-то», но и просто так, например, за то, что он уже 15 минут ведет себя хорошо. Пусть радость от общения с вами вдохновляет вести себя правильно.
«Фу!»
Это команда, призванная прекратить любое действие собаки: укусить, побежать, подобрать с земли. Я позволю себе привести отрывки из статьи, прочитанной мною в свое время в Интернете (http://konura-x.narod.ru), она называется «Чему учит команда «ФУ!».
...
«А ничему. Потому что это даже не команда!
И собаки, чувствуя это, реагируют на это буквосочетание как бог на душу положит. Одни не обращают внимания и продолжают делать то, что начали делать – доедать, долаивать, докусывать и догонять. Другие, хоть и обращают внимание, но лихорадочно заканчивают начатое, чтобы потом с кислым видом подойти к хозяину. Третьи, принимая виноватый вид, доделывают дело, а затем долго кокетничают на расстоянии. Четвертые, поджав хвост, панически улепетывают, пятые – сразу подходят к хозяину и только шестые, на самом деле все бросив, продолжают прогулку.
Почему не команда? Как известно, команда (разрешающий, запускающий, санкционирующий, вызывающий поведенческий акт, стимул или раздражитель) дает информацию собаке о чем-то конкретном, что необходимо в данный момент сделать. А буквосочетание «Фу!» просто является сигналом-предвестником боли или других неприятностей. Звуковой сигнал, предшествующий натуральному отрицательному подкреплению (удару, в данном случае), приобретает его свойства и становится условным отрицательным подкреплением. Если, конечно, становится. Чтобы сигнал был значимым, то есть чтобы собака обращала на него внимание и учитывала последствия, он должен сопровождаться достаточно сильным натуральным отрицательным подкреплением – болью. Следует еще добавить, что «Фу!» – это универсальное условное отрицательное подкрепление, хотя бы потому, что мы пытаемся использовать его во всех случаях хулиганского поведения наших собак. К тому же функцию условного отрицательного подкрепления со временем начинают приобретать и другие специфические слова и интонации, которые мы обычно употребляем, шлепая собаку.
Использование условного отрицательного подкрепления имеет свои проблемы. Недаром даже появился термин: «зафукивание». С одной стороны сигнал «Фу!» подкрепляется недостаточно и потому не становится значимым. С другой – произносится так часто, а подкрепляется так редко, что быстро теряет свое значение. С третьей, самой печальной стороны, подкрепление бывает нередко чрезмерной силы, и собака начинает бояться как сигнала, так и человека, подавшего его. Для нее он становится источником отрицательного подкрепления. И вся печаль в том, что, добившись значимости сигнала, мы даем тем самым прекрасный рычаг управления нашей собакой посторонним людям. Потому что это «Фу!» знают теперь все: от бессознательных младенцев до сверхсознательных старушек. Конечно, несложно сделать сигнал «Фу!» синонимом команды «Фас!», но могут быть последствия.
В то же время при помощи условного отрицательного подкрепления бывает очень трудно от чего-нибудь отучить собаку. Например, сигнал «Фу!» не отучит собаку подбирать пищу с земли, он научит ее не делать этого в связи с сигналом. А если сигнал не подан? Значит можно? Так оно и бывает.
Если возникает необходимость управления собакой на расстоянии, когда она без поводка, эффективней будет подать какую-нибудь отработанную до навыка команду («Ко мне!», «Стоять!» или «Сидеть!»). Это помогает чаще. А если собака отвлекается при работе, достаточно повторить рабочую исполнительную команду и при необходимости подкрепить ее.
Используя как натуральное, так и условное отрицательное подкрепление, вы должны помнить о его силе. Отрицательное подкрепление только тогда принесет пользу, когда оно будет значимым для собаки. То есть, если оно слабое, несильное, как, например, шлепок газетой для щенка кавказской овчарки, собака не обратит на него внимания, и нежелательное поведение не угаснет. С другой стороны, оно не должно быть чрезмерным, потому что удар тока электрического ошейника чрезмерной силы для того же щенка кавказской овчарки может привести к появлению панической реакции, срыву нервной системы и трусости на всю оставшуюся жизнь. Ваши воздействия должны быть таковыми, чтобы собака стремилась их избежать, но не впадала в панику.
Применяя отрицательное подкрепление, вы также должны научиться прекращать его сразу же, как только поведение собаки улучшилось (изменилось) хоть немножко, и обязательно давать возможность животному компенсировать наличие отрицательных эмоций получением положительного подкрепления».
Угашение
Угашением принято называть прекращение действия, частичное или полное исчезновение этого действия в результате устранения того, что его подкрепляет. Этот метод подойдет тем родителям, которые предпочитают воспитывать терпением и лаской, а не намордником и палкой. Это хороший способ воспитания и для молодой или нервной собаки.
Грубо говоря, ребенок перестанет воровать печенье из вазы, если вазу навсегда убрать из его поля зрения. Он перестанет грызть тапки, если очень долгое время не будет иметь такой возможности. То же самое, правда, касается и хороших навыков: если перестать гулять с ребенком вечером – он перестанет терпеть и ждать вашего возвращения с работы. Опытные собачники советуют сделать нежелательное поведение бессмысленным: лишить малыша самого важного, того, что является подкреплением этого поведения, – его результата. Определитесь, что вам не нравится в вашем ребенке? Попрошайничество? Тогда ни при каких условиях не давайте лакомства, когда ребенок его просит. Не давайте ни малейшего шанса получить пирожок с вашего стола во время ужина. Это будет нелегким испытанием, которое может затянуться на месяцы, если вы не приучаете изначально, а переучиваете. Кроме того обстоятельства, что малышу требуется время на понимание бессмысленности своих действий, существует опасность, что ваши родственники или вы не выдержите и вновь угостите пирожком. Тогда ребенок поймет, что получить желаемое можно, только стараться нужно лучше. И все придется начинать сначала, причем процесс пойдет еще сложнее, если вообще пойдет. Сытый и спокойный ребенок быстрее потеряет интерес к бесполезному «вымораживанию» пирожка, чем голодный и возбудимый.
