Текст книги "Забытый миг"

Автор книги: Сергей Куликов

сообщить о нарушении

Текущая страница: 3 (всего у книги 9 страниц)

– Здорово! – учитель, задумавшись, начал грызть кончик карандаша, – Так, а если ты не будешь представлять, как тебе надо прыгнуть, что тогда получится? Давай, пробуй!

Матвей опять встал в середине зала у черты и подпрыгнул. Ничего особенного не произошло, он подпрыгнул сантиметров на 50 и как обычно опустился на пол.

– Понятно, что ничего не понятно, – задумчиво произнёс учитель, – вот что, Матвей, ты эти фокусы с прыжками больше на уроках физкультуры не показывай. Старайся не думать о том, как выше и дальше прыгнуть, просто ровняйся на всех остальных учеников и выделяться не надо, до поры до времени. У меня появилась кое-какая мысль, как использовать твои способности на твоё же благо. Держи это в секрете. Подозреваю, что оса ужалила тебя в какой-то нерв и у тебя активировались способности, которые не доступны простому человеку. Возможно, когда-то человечество обладало такими возможностями, но за ненадобностью они атрофировались. А у тебя они проявились после атаки осы на твою нервную систему. Я окончил физкультурный институт, и кое-что понимаю в медицине, поскольку у нас преподавали такую дисциплину. Так что у меня к тебе убедительная просьба, до поры до времени не проявлять свои способности.

– Да я как-то и сам не понимаю, как это всё происходит, – сказал Матвей.

– Ничего, попробуем разобраться, а пока на сегодня достаточно. Иди переодевайся и отдыхай. Послезавтра в вашем классе, по расписанию, урок физкультуры. Постарайся вести себя так, как я тебе посоветовал.

После следующего урока физкультуры, Борис Андреевич опять попросил Матвея задержаться после окончания занятий.

– Я вот что подумал, Матвей, нам надо серьёзно заняться с тобой какими-нибудь прыжками, у тебя это здорово получается. Я буду твоим личным тренером, если хочешь. У меня диплом как раз тренера по лёгкой атлетике. Давай вместе подумаем, каким видом прыжков лучше всего заняться, – начал разговор учитель.

– О, Борис Андреевич, а я откуда знаю, как лучше прыгать. А какие виды прыжков есть? – спросил Матвей.

– В лёгкой атлетике существуют четыре вида прыжков. Прыжки с шестом, но я думаю, что нам этот вид не подойдёт. Тут не только зависит от твоего желания прыгнуть, но и от шеста. Шест тебя может закинуть туда, куда ты и не хотел, – засмеялся учитель, – прыжки в высоту?.. Можно было бы освоить, но тут тоже определённые трудности в стиле прыжка. Тройной прыжок, здесь уже проще: нет шеста, нет определённого способа преодоления планки, но надо не запутаться в чередовании ног при отталкивании. Самый простой вид прыжков, это прыжки в длину. Тут не надо мудрить ни с шестом, ни со стилем преодоления планки, ни с чередованием ног, как при тройном прыжке. Разбежался, оттолкнулся, полетел и приземлился. Мне кажется, что это самое лучшее, чем мы бы могли с тобой заняться.

– Вам виднее, Борис Андреевич. Давайте попробуем прыжки в длину. Я не против. Действительно, в этом виде прыжков всё проще, – согласился с доводами преподавателя Матвей.

– Ты ещё сколько будешь учиться в школе, года три? – спросил преподаватель.

– Ну, да, если ничего не случится.

– Ладно, мы с пользой используем это время. Я поговорю с директором школы, и попробую организовать секцию лёгкой атлетики при школе. У нас всё будет легально, возможно, будем участвовать в каких-нибудь городских школьных соревнованиях, дальше видно будет.

На согласование открытия секции лёгкой атлетики при школе, у Бориса Андреевича ушло не больше недели. Уже через неделю после разговора о секции с Матвеем, учитель объявил о наборе учащихся, желающих заниматься в секции. Записалось 17 человек, в основном ребята из 9-х и 10-х классов. Матвей был самым младшим, из 8-го класса. Однако по комплекции он мало чем отличался от девятиклассников. Борис Андреевич на собрании группы сразу предупредил, что основными дисциплинами в секции будут прыжки в длину и бег на короткие дистанции. Бегом решили заниматься одиннадцать мальчишек, а шестеро захотели осваивать технику прыжков в длину.

На начальном этапе тренировок основное время уделялось физической подготовке и немного теоретических занятий, на которых тренер объяснял, как правильно надо выполнять те или иные движения при беге, прыжках. Зима прошла незаметно, наступили тёплые погожие весенние дни. Уроки физкультуры стали проводить на небольшом школьном стадионе. На стадион переместились и тренировки легкоатлетической секции. Желающих тренироваться в секции прибавилось и к весенним тренировкам уже готовились 23 школьника-спортсмена. Матвей старался не проявлять своих способностей и тренировался наравне со всеми. Правда, выдающихся результатов он не выдавал, но всё же был не последним, хотя был самым молодым. Он с удивлением узнал, что техника прыжка может быть разная: прыжок «согнув ноги», прыжок – «прогнувшись» и прыжок под названием «ножницы». Тренер посоветовал Матвею прыгать стилем «согнув ноги». В этом случае он сможет мысленно приказать себе опустится в нужную точку прыжковой ямы. Тренер строго-настрого запретил Матвею без его команды приказывать своему организму лететь туда, куда он хочет. Только по указанию тренера.

Матвей, когда оставался один, пробовал подпрыгивать, задерживать своё тело в воздухе на короткое время. У него всё получалось и очень даже хорошо. Однако на уроках физкультуры и на тренировках он такие «фокусы» не показывал. Тренер ему сказал, что до поры до времени, об этом никто не должен знать. Матвей оттачивал технику прыжка, учился рассчитывать разбег и не делать заступы во время толчка. Рослые старшеклассники, которые тоже занимались прыжками, могли уже прыгать дальше пятиметровой отметки. Матвей немного не дотягивал до пяти метров, но он знал, что может перепрыгнуть всех, когда разрешит тренер.

Весной, арендовав ближайший небольшой стадион, тренер по лёгкой атлетике, и он же учитель физкультуры, организовал школьные спортивные соревнования по лёгкой атлетике в выходной день. Основными дисциплинами были бег на 100, 400 и 800 метров, прыжки в длину и метание гранат. Все желающие принять участие ученики школы, собрались на стадионе. Всех разбили по возрастным группам, Матвей был приписан к группе старшеклассников. Тренер на ухо шепнул Матвею, чтобы он без его разрешения не пытался перепрыгнуть всех.

– Я буду стоять с краю прыжковой ямы и красным флажком буду отмечать самый дальний прыжок. Ты на пробных прыжках не усердствуй, но постарайся прыгнуть дальше всех, тогда в основных зачётных прыжках будешь прыгать последним. А вот когда начнутся зачётные прыжки, попробуй приземлится так, чтобы не допрыгнуть сантиметров пять до самого дальнего прыжка, на который улетит кто-то из ребят. Тебе не обязательно занимать первое место, достаточно и второго. Для школьных городских соревнований будут отбираться трое лучших. Ты должен быть в их числе. Так ты понял, сантиметров пять, ну, в крайнем случае два, ты должен уступить тому, кто дальше всех прыгнет, – совершенно серьёзно дал наставление тренер Матвею.

– Я постараюсь не подвести вас, Борис Андреевич. Сделаю так, как вы мне говорите, – согласился с тренером, Матвей.

В прыжках в длину приняло участие 14 старшеклассников, 9 из которых занимались в школьной секции лёгкой атлетики. Участникам соревнования предстояло сделать по два пробных прыжка, по результатам которых определялась очередность для трёх зачётных прыжков. Матвей, как и пообещал тренеру, перепрыгнул рослого десятиклассника всего сантиметров на пять и по итогам пробных прыжков его поставили прыгать последним. Во время зачётных прыжков, Матвей ровнялся на рослого десятиклассника и старался после каждого прыжка уступить ему несколько сантиметров, тем более, что он прыгал уже зная результат своего соперника.

Всё получилось, как нельзя лучше. Рослый десятиклассник Валентин занял первое место с результатом 5 метров 62 сантиметра, выполнив этим прыжком норматив взрослого третьего разряда. Матвей прыгнул только на 5 метров 56 сантиметров и таким образом занял второе место. На третьем месте оказался девятиклассник Алексей, прыгнув на 5 метров 21 сантиметр. Остальные прыгуны до пятиметровой отметки не дотянули. Валентин, Матвей и Алексей были отобраны для участия в городской школьной спартакиаде, которая намечалась на начало мая.

Перед городской школьной спартакиадой тренер опять предупредил, чтобы Матвей не прыгал дальше всех, а довольствовался бы лишь вторым местом.

– Как же так, Борис Андреевич? Нам же надо выигрывать соревнование! А тут просят не прыгать дальше всех, – расстроился Матвей.

– Так надо, Матвей, – коротко ответил тренер.

На городской школьной спартакиаде юный спортсмен в прыжках в длину занял призовое второе место, опередив десятиклассника из своей школы Валентина, а также ещё 20 прыгунов из других школ. Победителем стал десятиклассник Валера из соседней школы, ростом почти под два метра. Он прыгнул на 6 метров 13 сантиметров. Матвей прыгнул только на 6 метров 9 сантиметров. Поставленная тренером задача была выполнена. На трёх прыгунов, занявших призовые места, обратили внимание другие тренеры из спортивной школы «Олимпийского резерва». Они предложили юным спортсменам продолжить тренироваться под их руководством в этой школе. Но Борис Андреевич категорически возразил против того, чтобы Матвей ушёл из его секции, мотивируя это тем, что ему предстоит ещё учиться в их школе два года и школа бы не хотела терять такого перспективного спортсмена. Валентина тренер отпустил с большим удовольствием, тем более, что он уже менее чем через месяц становился выпускниками средней школы.

Оставшиеся два года учёбы в школе, для Матвея пролетели незаметно. Учился он хорошо и нареканий со стороны учителей не было. Спортивную честь школы защищал на различных городских соревнованиях, несколько раз принимал участие в областных соревнованиях и даже принял участие во всесоюзной юношеской спартакиаде. Неизменно во всех соревнованиях занимал призовые места.

Через два года, школьного учителя физкультуры и тренера Матвея, Бориса Андреевича пригласили на работу в спортивную школу «Олимпийского резерва». Конечно же, тренер потянул за собой и Матвея. К этому времени Матвей закончил школу и поступил учиться в институт народного хозяйства на факультет «Вычислительной техники». В институте приметили спортивные успехи студента, и Матвей включился в спортивную жизнь института, однако тренировки в школе «Олимпийского резерва» под руководством тренера Бориса Андреевича, не прекращал. Тренер питал надежды, что когда-нибудь он вместе со своим воспитанником поедет на Олимпийские игры, заветная мечта любого спортсмена и тренера.

На Олимпиаду в Мехико Матвей не поехал. Советская олимпийская команда была уже давно сформирована. В прыжках в длину от советской команды бесспорным фаворитом являлся Игорь Тер-Ованесян, на тот момент, являвшимся рекордсменом мира. Но Олимпиада в Мехико не принесла советской команде ни одной медали по прыжкам в длину у мужчин. Тер-Ованесян занял лишь только четвёртое место. Настоящей сенсацией стал прыжок в первой же попытке американца Боба Бимона, улетевшего на 8 метров 90 сантиметров!

На тренировках ещё долго обсуждали этот фантастический прыжок американца, но Олимпиада прошла и надо было уже готовится к следующей. Только Матвей и его тренер Борис Андреевич знали, что, если бы Матвей поехал на Олимпиаду, то он оттуда наверняка бы привёз золотую медаль. С Бобом Бимоном, после фантастической первой попытки, случился нервный срыв, и он во второй попытке прыгнул только на 8 метров 4 сантиметра и отказался от дальнейших попыток. В этом случае у Матвея был бы ориентир на самый дальний прыжок, и он без труда перепрыгнул бы американца, при помощи своих способностей управлять гравитацией.

Летом 1969 года Матвей принял участие в студенческих соревнованиях по лёгкой атлетике между несколькими институтами. Соревнования носили неофициальный характер, но по результатам этих соревнований отбирались участники на Всесоюзную спартакиаду студентов. Как всегда, Матвей присматривался к тем спортсменам, кто прыгал дальше всех и старался держаться в относительной тени их результатов для того, чтобы в финале «выстрелить» своим коронным прыжком. Это ему удалось. Когда после двух зачётных попыток определились явные фавориты, Матвей приготовился к своему «рекордному» прыжку.

Он подошёл к прыжковой яме, посмотрел на отметку самого дальнего прыжка и медленно пошёл к месту начала разбега. Для разминки немного попрыгав на месте, приготовился к старту. Обычно длина разбега ровняется 24-26 шагам, всё зависит от роста прыгуна. Разбег тщательно вымеряется прыгуном с таким расчётом, чтобы толчковая нога попала точно перед отметкой. Матвей начал разбег и где-то в середине разбега почувствовал, что не попадает толчковой ногой точно перед отметкой. И тут он решился на свой хитрый трюк. Немного укоротив пару шагов, он попал толчковой ногой сантиметров за 40-45 до отметки, которую нельзя переступать и «включил» свою способность управлять гравитацией, ориентируясь на самый дальний прыжок. Самый дальний прыжок был отмечен красным флажком, стоящий возле края прыжковой ямы. Но в момент его разбега, кто-то из судей ногой задел флажок, и он покатился в сторону от прыжковой ямы. Матвей уже в полёте стал искать глазами красный флажок, который откатился в конец прыжковой ямы. Он приземлился сантиметра на два дальше красного флажка, при этом чуть не ударившись об край прыжковой ямы.

Судьи с удивлением смотрели на оставленный след от прыжка в яме, не веря тому, что произошло. Судья у отметки, фиксирующий заступ, не усмотрел нарушения со стороны прыгуна и поднял белый флажок, сигнализирующий, что заступа не было. Судьи, измеряющие длину прыжка, долго совещались и никак не могли приступить к замеру. Наконец они замерили прыжок и объявили, что Матвей прыгнул на 9 метров 50 сантиметров! Это было на 60 сантиметров дальше, чем прыжок олимпийского чемпиона Боба Бимона! А если учесть, то обстоятельство, что Матвей оттолкнулся для прыжка на 40-45 сантиметров ближе отметки, то прыжок получился в район десяти метров! Вне всякого сомнения, этот прыжок не остался без внимания спортивных функционеров, которые заинтересовались перспективным спортсменом.

Тренер, Борис Андреевич, не присутствовал на этих соревнованиях, но ему в деталях рассказали, что произошло с его учеником. Как тот смог прыгнуть почти на десять метров. Наставник долго потом беседовал со своим подопечным и выражал своё недовольство такой неосмотрительностью спортсмена. Матвей честно признался, что его сбило с толку неосторожно сдвинутый красный флажок, на который он ориентировался в процессе прыжка, и вины в этом случае за собой не чувствует. Так получилось, что же теперь поделать? Тренер согласился с доводами Матвея и решили больше не возвращаться к этому вопросу.

Через месяц после этих знаменательных соревнований, Матвей возвращался домой после очередной тренировки. Он шёл и думал о чём-то своём, как неожиданно увидел на противоположной стороне дороги, прямо на проезжей части стояла девочка, лет трёх, растерянно крутя головой в разные стороны. Из-за угла, на большой скорости, выворачивала чёрная «Волга» и понеслась прямо на девочку. Матвей, не раздумывая, в отчаянном прыжке прямо с места прыгнул на ребёнка, чтобы прикрыть его от страшного удара об «Волгу». Матвей успел выдернуть девочку из-под колёс автомобиля, но машина всё же зацепила Матвея за ноги и развернуло его на 180 градусов. Девочку он прижал груди и с ней ничего не случилось, а вот Матвей получил сильный удар головой о заднее правое крыло «Волги». Прохожие бросились на помощь попавшим в аварию, а «Волга», не сбавляя скорости, скрылась за поворотом. Ребёнок в этой аварии нисколечко не пострадал, на девочке не было даже самой маленькой царапины, а вот её спасителя пришлось увозить на «скорой» в бессознательном состоянии.

В больнице Матвей пролежал целый месяц. Первые двое суток он находился в коме, а потом постепенно его состояние стало улучшаться. Врачи диагностировали тяжёлый ушиб мозга затылочных долей. Кроме ушиба мозга, других травм обнаружено не было. Ему требовался длительный покой. В течении двух недель за его состоянием наблюдали квалифицированные врачи и только по истечении этого срока ему разрешили вставать с кровати и совершать короткие прогулки в небольшом парке при больнице. В больнице его, чуть ли не каждый день, навещал тренер, а также его мама. Приходили несколько раз и родители спасённой девочки вместе со своим прекрасным ребёнком. От души благодарили Матвея и всё порывались оказать ему какую-нибудь посильную помощь. Они всё удивлялись, как это Матвей успел выхватить их дочку из-под колёс машины, ведь от того места, где стояла девочка, до него было не меньше 15 метров! А он в одном прыжке преодолел это расстояние. Виновника той аварии так и не нашли, а может и не очень искали. После выписки из больницы, Матвею ещё месяца два не рекомендовали какие-либо физические нагрузки.

Молодой организм успешно справлялся с недугом и постепенно начал приходить в норму. Как-то в один из вечеров Матвей решил попробовать подпрыгнуть на месте и зависнуть на несколько секунд в воздухе. Но, к сожалению, у него ничего не получалось. Правда, он не очень сильно пытался, боясь лишний раз трясти головой. Эти попытки его огорчили, и он отложил дальнейшие испытания на то время, когда окончательно будет здоров. Однако он своими опасениями поделился с Борисом Андреевичем. Тренер от этого сообщения в восторг не пришёл, но в тоже время постарался убедить своего ученика не впадать в панику и принять всё, как должное.

– В конце концов мы просто можем сообщить всем заинтересованным лицам то, что после перенесённой травмы, ты активно спортом заниматься не сможешь. А там посмотрим. Если твои способности к тебе вернутся, то будет очень хорошо, ну, а если нет, ничего не поделаешь, придётся тебе пробовать прыгать без твоих «фокусов». Ты и без них достаточно хорошо прыгал. Будем развивать твои простые способности, – утешил тренер своего воспитанника.

– А мне кажется, что способность управлять гравитацией после ушиба затылочной части мозга, у меня пропала навсегда. Ведь вспомните, что способность к «прыгучести» у меня появилась после того, как меня ужалила оса и именно в затылок. Может после этого удара всё встало на своё место, как у нормальных людей, – улыбнулся Матвей.

– Это хорошо, что ты улыбаешься и не пытаешься сделать из этого трагедию. Что поделать? Чемпионом мира и Олимпийских игр не станешь, но и без этого чемпионства можно прожить. Ты ещё попробуй поучаствовать в соревнованиях и если ничего получаться не будет, то завязывай с активным спортом и переходи на тренерскую работу. Ты уже достаточно хорошо освоил технику прыжков в длину, воспитывай новое поколение спортсменов. А потом, у тебя после института намечается хорошая перспектива работать в каком-нибудь вычислительном центре, практически, профессия будущего. Так что не унывай, прорвёмся! – морально поддержал Матвея его тренер и старший товарищ.

Способность прыгать «так далеко, как захочу» у Матвея не появилась ни через месяц, ни через два. Сколько он не пытался, у него ничего не получалось. Однако он не бросал заниматься прыжками и принимал участие во всех соревнованиях, проводимые в институте и в школе «Олимпийского резерва», где он продолжал тренировки в группе Бориса Андреевича. Результаты были хорошие, но не выдающиеся, где-то на уровне кандидата в мастера спорта СССР.

Всё то время, что Матвей учился в институте, он активно принимал участие в спортивной жизни института и даже занимал какие-то призовые места на соревнованиях внутри института, а также в городских соревнованиях между высшими учебными заведениями. После окончания института, Матвея распределили на работу в вычислительный центр одного оборонного предприятия. Совмещать в дальнейшем спорт и работу уже не получалось, и Матвей с грустью распрощался со спортом, но не со своим тренером. С тренером Борисом Андреевичем Матвей ещё долгие годы поддерживал дружеские отношения, пока Бориса Андреевича не стало. Ушёл из жизни один из самых близких друзей Матвея.

– Ну всё, Трофимка, давай поставим папку на место. Когда-нибудь, возможно, и ты положишь в эту папку свои почётные грамоты, а потом будешь показывать своим внукам, как я тебе, да и меня, может, вспомнишь, – дед Матвей закрыл папку и подал Трофимке, чтобы тот её поставил на место.

9 ноября 2019 года

Вселенский Разум

Ну, вот и всё! Я умер. Почти девять десятков лет прожил на Земле и мой организм износился. Почти всё пришло в негодность, как у долго эксплуатируемого автомобиля. Стало дряхлым и никуда не годным физическое тело. В один прекрасный день прилёг отдохнуть и больше не встал. Вроде как заснул, а потом почувствовал, что куда-то поднимаюсь. Бывало иногда такое во сне. Летал. Вот и сейчас полетел. Поднялся над своим бренным телом, посмотрел на него сверху и полетел, куда глаза глядят. Покинутое тело было не жалко. Нет, конечно, не то чтобы совсем не жалко, всё-таки оно прослужило мне почти девять десятков лет. Но всё же я на него посмотрел, как на что-то такое, что выкинуть было не жалко.

А что его жалеть? Последние годы то там кольнёт, то там болит. Принимал разные таблетки, чтобы как-то продлить функционирование живых клеток. Однако, всему приходит предел. Так уж устроена эта физическая оболочка, в которой мне довелось долгое время существовать на Земле. Стало быть, настало время с ней распрощаться. Вот, помахал, напоследок, ей уже нематериальной рукой, и полетел. А куда полетел, сам ещё не знаю. Главное, взять правильное направление.

Нет! Стоп! Куда это я полетел? Мне ещё рано улетать. Мне надо проследить, чтобы моим бренным телом распорядились по всем правилам, то есть, похоронили, как положено. Вот когда похоронят со всеми почестями, тогда и буду свободен. А пока надо проследить, чтобы всё было нормально. Чтобы потом не маяться и не быть привязанным к своей уже ненужной физической оболочке.

Интересно, я сейчас сам с собой общаюсь, а какого я теперь рода? Мужского или женского? Вроде, всю жизнь был мужиком, а сейчас – душа! Получается, что стал женского рода? А, впрочем, это не столь важное определение теперешнего моего статуса. Из всех органов чувств, остались только зрение и слух, все остальные чувства пропали. Осязания нет, нюх потерял, на вкус ничего не могу попробовать. А вот шестое чувство, интуиция, обострилось с огромной силой. Запросто могу сказать, что произойдёт в следующий момент. Да вот только кому я это могу сказать? Голоса то тоже нет. Ладно, понаблюдаю, что тут будет происходить, а потом приму какое-нибудь решение.

Всё идёт, как надо. Полиция прибыла, врачи. Констатировали смерть, подписали акт о смерти, теперь тело заберут в морг, где произведут вскрытие, чтобы определить, от чего же я умер. А что там определять? Старый же был. Может и не будут вскрывать, лишняя работа. Ясно же, что смерть естественная, без насилия. Ладно, пусть везут, чувствую, что вскрывать не будут. Полечу и я за ними, пока ещё к своему телу привязан.

Ну, вот и морг. Как я и предполагал, патологоанатом мельком взглянул на акт о смерти и распорядился санитарам поместить тело в холодильник. Вскрытия не будет. Дождутся представителей похоронного бюро и выдадут моё бренное тело для бальзамирования и последующего захоронения. Придётся и мне здесь немного задержаться. А что для меня теперь время? Ничего! Его просто для меня нет. Могу без движения и минуту посидеть, а могу хоть несколько лет. Раз необходимо проследить, чтобы нормально произвели захоронение, вот и буду сидеть и наблюдать. А могу и просто повисеть, вот здесь в уголке, на потолке. О! Да я тут не один! Вон ещё несколько мающихся душ ожидают, когда с их физическими оболочками что-то решат. Кто на потолке пристроился, кто на полу, а вон тот к стене прилип. Пообщаться что ли с ними, или не стоит? Что-то грустный у них вид, пожалуй, не буду их тревожить.

Хоть время для меня не существует, но контролировать ситуацию всё же надо. Прибыла похоронная команда, значит, всё идёт по графику. Повезли моё бывшее физическое тело на последнюю примерку. Сейчас померят длину, ширину, приготовят соответствующего размера гроб и можно будет везти на кладбище. На кладбище, скорее всего, завтра. Посмотрю-ка я бумаги, точно, завтра, вот, уже и номер могилки проставлен. Завтра, так завтра, а сейчас слетаю на кладбище посмотрю, где будут хоронить.

А ничего местечко подобрали, в тени, под деревом, правда, немного далековато от центральной аллеи, да ничего, меньше народу будет ходить. Ну, тут вроде, всё нормально. Теперь бы ещё поминки не прозевать. Смотри-ка, сколько народу собралось! Все знакомые, друзья, бывшие коллеги, родственники. Родственников, правда, немного. Как-то так получилось, что к концу моей жизни на земле, их почти не осталось. Но ничего, послушаем, что обо мне скажут. Хотя, какая разница? О покойниках никто плохо старается не говорить.

Закончили, все разошлись, да и мне пора. Надо облететь родные места, где родился, где детство прошло. А то под конец жизни занесло меня в дальние края, а хочется детство вспомнить, посмотреть на то, что когда-то было. Может, кого-нибудь встречу, а может и нет. Столько воды утекло, даже страшно подумать. А с другой стороны, сейчас для меня времени не существует, во всяком случае, в прошлое вернуться нет никаких проблем. В будущее? Тут надо подумать, а стоит оно того, чтобы в него заглядывать? Сейчас-то какая мне разница, что будет. Тут полетаю, пока сорок дней не исполнится и помашу родненькой Земле ручкой. Пора будет присоединяться к Вселенскому разуму. Добавлю в его копилку своё прожитое время на земле, да жизненный опыт.

Сорок дней пролетело, даже не заметил. Конечно, в таком состоянии время совсем по-другому течёт, но всё же хотелось как-то подольше летать над знакомыми и родными местами. Что поделать? Все живём по одному закону Вселенной. Хочешь, не хочешь, а в любом случае время подошло. А, ну, вот и началось притяжение. Плавно увеличивается скорость, и родная планета стремительно начинает удаляться, превращаясь вначале в яркую точку, а потом и вовсе исчезает вместе со светилом под названием Солнце. Успеваю, всё-таки, на прощанье помахать Земле ручкой.

Интересно, с какой скоростью я удаляюсь от Земли? Опять забываю, что в этом состоянии для меня время не существует, а значит, определять скорость не имеет смысла. Всё же, куда же меня влечёт, тянет неизвестная сила? Это не гравитация, поскольку я уже не имею никакой массы, а раз нет массы, то и гравитация на меня действовать не должна. Понял. Вселенский Разум прибирает меня к себе. Сейчас вольюсь в него микроскопической частицей, со своим жизненным опытом, и стану единым со Вселенским Разумом.

14 февраля 2020 год

Телообмен

– Ну, что? Притащили? Вместе с паспортом? – старик окинул строгим взглядом двух бугаёв, держащих молодого парня с двух сторон.

– Да, шеф, всё в порядке. Вот его паспорт, – один из бугаёв протянул паспорт старику.

– Хорошо. Тащите его в подвал, в лабораторию, – велел старик.

Двое крепких парней потащили, не стоявшего на ногах молодого третьего, по крутой лестнице в подвал, заброшенного корпуса психиатрической лечебницы. Старик, опираясь на посох, поковылял вслед за ними. Спустившись на два лестничных пролёта, все остановились перед закрытой железной дверью. Старик поковырялся в замке и распахнул двери настежь. За дверью оказался длинный коридор, ведший куда-то вдаль и слегка освещённый тусклым светом электрических лампочек.

– Осторожно, не помните его, – проскрипел старческим голосом шеф.

Пройдя метров 100 по плохо освещённому коридору, старик остановился возле ещё одной железной двери с правой стороны. Опять долго ковырялся в замке и наконец-то распахнул двери. Тут ярко светили лампы, всё сверкало белизной. То была настоящая лаборатория, предназначенная для каких-то опытов, то ли медицинских, то ли ещё для каких-то непонятных исследований.

– Положите его на кушетку, – поступило распоряжение, – Что с ним? Только честно, мне с ним работать, – потребовал старик.

– Ну, мы это, – начал один из бугаёв, – по голове его стукнули, вот сюда, – ткнул пальцем бугай в голову молодого парня.

– Чем это вы его приложили? – пытал дальше шеф.

– Да, бейсбольной битой…, – промямлил бугай.

– Придурки! – взорвался старик, – Я же просил аккуратно вырубить его. Могли бы взять мешочек с песком и трахнуть по голове, чтобы сознание потерял. Получил бы сотрясение мозга, которое мне не нужно. А вы что? Бейсбольной битой его огрели! У него сейчас не только сотрясение мозга, у него может череп проломлен. Уроды! Ничего вам доверять нельзя! Придётся его теперь лечить несколько дней.

– Ну, мы не очень сильно, даже крови нет, – всё оправдывался один и тот же бугай.

– Мне теперь его обследовать надо. Давайте, тащите его к рентгеновскому аппарату, сделаем снимок. Из-за вас лишнюю работу приходится делать, – ворчал старик.

Рентгеновский снимок показал, что череп молодого человека не пострадал и это успокоило старика.

– Всё равно придётся ему пару часов полежать, пока боль в ушибленном месте не утихнет. Берите и несите его на кровать и пристегните тело так, чтобы он не мог пошевелится, когда очухается. Руки, ноги зафиксируйте, потом можете идти отдыхать, – распорядился старик, а сам примостился за компьютер.

*****

Старик был доктором медицинских наук, по специализации психолог. Кроме психологии он интересовался физикой, и его главная задача в жизни была выявить возможность пересадки мозга, не прибегая к хирургическому вмешательству. То есть, стереть напрочь всю информацию из одной головы и в неё закачать память из другой. По сути дела, индивидуальность одного человека, его сознание, память, пересадить в другое тело. Так мог появиться совсем другой человек, но внешне это было незаметно. Долгие годы доктор работал над этой проблемой и вот несколько лет назад он изобрёл прибор, позволяющий начисто стирать память, сознание из головного мозга одного человека и «закачивать» в освободившийся мозг сознание и память другого человека. Было произведено несколько опытов, которые показали неплохие результаты. Но был один недостаток, тело, из которого забирали память и сознание, к дальнейшему существованию было нежизнеспособно.

Первый опыт был проведён на одном из бомжей и пациентом психиатрической лечебницы, где старик работал заведующим психиатрического отделения. Всё произошло спонтанно. В психбольницу поступил пациент из ближайшего посёлка. Он что-то бессвязно бормотал, когда его подобрал патрульный наряд полиции. Полицейские вызвали бригаду скорой помощи, поскольку не могли определить, что с бомжом случилось. Видимых повреждений на теле не обнаружили и поэтому полицейские решили вызвать врачей, чтобы они определили, в какую больницу везти найденного. Врачи скорой помощи быстро определили, что бомж нуждается в психологической помощи и не мудрствуя лукаво, отвезли в ближайшую психиатрическую больницу. Тут-то его и принял старый врач психолог, поскольку дежурил в это время в приёмном покое.