Текст книги "Университет магии (СИ)"

Автор книги: Ростислав Корсуньский

сообщить о нарушении

Текущая страница: 2 (всего у книги 24 страниц)

что я могу брать все, что нравиться, девочка убежала. Наевшись, я отправился к себе в комнату.

Делать было совсем нечего, и подступившая скука заставила заняться обычными физическими упражнениями. Как

только начал обыкновенное рукомашество, как тело вспомнило что-то свое и я, повинуясь его посылам, заскользил по полу.

Тренировка принесла приятную истому. Три дня прошли по одному сценарию – раз в день целитель работал с моей

головой, затем я тренировался. Мне показали зал, где тренировались воины, и я все проделывал там.

Вечером четвертого дня у меня появились первые воспоминания из детства. А утром пятого вспомнил уроки отца по

владению внутренней энергией и для чего это нужно. Я тут же попробовал и у меня получилось. Направил ее в голову и

воспоминания накатились на меня огромной волной. Вот и замечательно! Но всё-таки не все вспомнил – приключения в

этом мире мне так и оставались неведомы. Когда пришел целитель, мне пришлось сделать целую пантомиму, но тот очень

быстро сообразил, что со мной все в порядке. Он всё же проверил моё состояние и ушел.

А сегодня вместе с лекарем пришел еще один человек. Из их объяснений я понял, что будут учить местному языку.

Помня предыдущее его изучение с помощью магии, я поморщился, что не укрылось от них. Новый знакомый маг принялся

создавать плетение, и я тут же перешел на магическое зрение. Но тут вмешался целитель, из объяснений которого я понял,

что вовремя процедуры этого делать нельзя. Но никаких внешних эффектов не случилось: больно не было, сознание не

потерял, слова магов, разговаривающих между собой, не понял. Решил, что надо подождать, тем более что и они

показывали на кровать.

***

Проснулся и тут же посмотрел в «окно» – иллюзия светлая, значит утро. Это, получается, что я спал с обеда и до утра. В

это время открылась дверь и вошедший целитель произнес:

– Вижу, ты проснулся?

– Ага, – медленно сказал я, чувствуя как в голове, что-то происходит.

Лекарь понял мое состояние и успокоил:

– Это проявляются знания языка, – он подождал, пока у меня все закончится, и спросил: – Ты все вспомнил?

– Почти, – я покачал головой, – что со мной произошло в этом мире, я не помню.

– По этому поводу могу немного просветить, – увидев мою заинтересованность, продолжил. – Ты попал под ментальный

удар грасса – это очень опасный хищник. И именно после этого ты потерял память. А жив ты остался только потому, что он

 сцепился с другим хищником – ледяным акондом, который, наверное, тоже захотел полакомиться тобой. На счет памяти – я

уверен, что вспомнишь – это своеобразная защита организма от плохих воспоминаний. А сейчас пойдем, получишь свое

оружие и амулет. Кстати, благодаря ему у тебя не нарушились в мозгу нейронные связи. Хоть это и амулет ученика, но

разум сохранить сумел.

Я просто не мог не воспользоваться получением новых знаний о моей вещи.

– Что за амулет ученика? Расскажите о нем.

– Стандартный амулет, который выдается всем поступившим в учебные заведения магической направленности.

Защищает от всех одиночных заклинаний, не выше среднего уровня. Имеет сложную ментальную составляющую,

позволяющую носителю чувствовать такие вещи, как расход энергии, достаточно ли силы для отражения заклинания. Также

при комбинированной атаке автоматически выбирает более опасное направление и защищает от него. Но в этом случае на

другие атаки он не реагирует. Еще управлять таким амулетом нельзя. Его задачей является защита учеников от фатальных

последствий. На старших курсах выдается более совершенный амулет, у которого присутствует управляющий контур, и

носитель может сам выбирать от каких атак ему необходима защита.

Слушая этот рассказ, я кивал своим воспоминаниям, ведь именно от атак магов он и не мог защитить, да еще от

непонятного ножа демона. За это время мы пришли к цели. Оружие находилось в специальном помещении, защищенном

магией. Надев на шею амулет и закрепив перевязь с оружием, почувствовал себя одетым, настолько я привык к оружию.

– Теперь тебе необходимо поговорить с нашей внутренней охранкой. Тебя проводят.

Появился мужчина невзрачной наружности и показал, чтобы я следовал за ним. «Наверное, во всех мирах людей с

невзрачной наружностью приглашают на работу в органы», – подумал я. К моему удивлению на беседу мы отправились

куда-то с помощью портала и, судя по обстановке в помещении, куда мы попали, это портал в самом здании местной

тайной стражи. После небольшого раздумья по дороге, решил здесь совсем не врать, а просто предупреждать, что не хочу

разговаривать на эту тему. Было у меня подозрение, что этих магов мне в заблуждение не ввести. Ожидать вообще не

пришлось.

– Представьтесь, – дружелюбно сказала мне красивая женщина с располагающей внешностью и лучезарно улыбнулась.

– Андрей Туманный.

– Вторая часть – это, вероятно, родовое имя? Хорошо. Теперь расскажите, кто вы и каким образом попали в наш мир.

И начался допрос-беседа. Как оказалось, ее не интересовали подробности детского возраста, а узнав, что попал сюда

по воле Богини Руары да еще для получения знаний, вопросы задавались в основном по миру Инфереал. Очень ее

заинтересовали два моих боя с представителями миров Высших сфер, что мне пришлось рассказывать все, вплоть до того,

кто и во что был одет. И снова различные вопросы. В принципе, мне было понятно, что таким образом охранка хочет

понять, шпион я или нет. Вероятно, ранее бывали такие случаи проникновения. В итоге закончилась и эта беседа.

– Значит, ты хочешь учиться магии? – спросила она в конце и я кивнул. – Могу тебя огорчить – с твоим развитием

магических каналов, тебе там нечего делать. Для твоего предыдущего мира это вполне могло быть нормой, но не здесь. А

вот в школу воинов тебя примут легко. И университет магии, и школа боевых искусств находятся здесь, в столице.

Она подробно объяснила, как найти здание, и я расстроенный вышел из кабинета и поплелся к выходу. На улице

немного оживился, любуясь на красоту строений и на падающий снег. Зима. И тут у меня всплыло воспоминание о том, что

случилось в этом мире. «Так вот откуда у меня перчатки!», – мысленно воскликнул я. Еще какое-то время пребывал в

подавленном настроении, затем взбодрился. Но решил не говорить об оставленных своих вещах и о том, что произошло со

мной и представителем местной фауны. Надо только сходить в то место и забрать. В принципе, мне нужна только книга,

без остальных вещей я обойдусь.

– Всё равно стану магом, – пообещал я себе, и уже в приподнятом настроении направился искать школу боевых

искусств.

Я ведь и в самом деле хочу научиться правильному погружению в боевой транс, а тут минимальный стандарт третий

уровень. Для себя решил, что буду самостоятельно заниматься развитием своих каналов по изученной методике. Займусь

разработкой местных чар и изучением заклинаний из моей книги. Главное ее забрать из той норы. Оба учебных заведения

находились с двух сторон огромной площади, но здание университета было значительно больше. Я направился в сторону

школы, и вскоре входил на территорию.

– Ты куда парень? – спросил появившийся из двери мужчина. – Никак учиться?

Второй вопрос он задал, когда увидел у меня за спиной мечи.

– Да, я ведь почти ничего не умею.

– Тогда тебе в администрацию надо, вон то здание, – и он показал на строение в виде небольшой башенки.

Там я нашел табличку нужную мне дверь и вошел. Мне велели заполнить анкету, а затем пройти на тренировочную

площадку для проверки уже имеющихся умений. На площадке шли занятия, и я остановился чуть поодаль, чтобы

понаблюдать. Десять пар фехтовали настоящим оружием. Сначала я смотрел за всеми, но когда сосредоточил внимание

на одном поединке, то заметил, что соперники периодически пропускают удары, вот только оружие до тела не доходит, хотя

по появляющимся гримасам понял, что боль испытывают. Все сражающиеся принадлежали к одной школе, очень уж

техника у всех была похожая, причем, находились где-то на одном уровне владения. Восемь пар применяли наработанные

приемы, а вот в двух сражающиеся пытались немного импровизировать, по крайней мере, мне так показалось.

– А ты почему не на занятиях? – раздался рядом голос, не сулящий прогульщику, если бы я им был, ничего хорошего.

– Да я вообще только поступать пришел, – повернувшись, ответил незнакомому мужчине. – Вот направили для проверки,

но засмотрелся на сражение.

Хотя мужчина был без оружия, чему я удивился, но мастер угадывался с одного взгляда.

– И что можешь сказать? – уже без угрозы в голосе задал он вопрос, показывая на поединки.

– Школа одна, владеют все где-то на одном уровне, – начал перечислять я свои выводы, – отрабатывают выученные

приемы, но мне показалось, что две крайние пары пытаются импровизировать.

Он хмыкнул, окинул меня оценивающим взглядом и сказал:

– Что ж, иди проверяйся.

Я подошел к учителю, стоящему рядом и внимательно наблюдающему за поединками, но пока не вмешивающемуся в

них. Он осмотрел на меня.

– Поступать? – я кивнул. – Минуту. Стоп! – громко крикнул он и все сражающиеся остановились.

Он спросил меня про мое оружие, насколько хорошо им владею, а узнав, что давненько сражаюсь этими мечами,

попросил показать. Рассматривал, затем оглянулся к мужчине, с которым я перекинулся парой слов и который никуда не

ушел, и махнул рукой, приглашая подойти. Теперь уже этот рассматривал мои клинки, и я готов был поспорить, что

 использовал магическое зрение. Мазнул взглядом по ученикам и подобрался – то, каким взглядом одаривали подошедшего

мужчину, говорило о его и мастерстве, и высоком положении в школе.

– Нет, стандартный подойдет, – наконец-то он выдал непонятную для меня фразу.

Спустя минуту все встало на свои места, стандартный – это амулет, которыми пользовались сражающиеся ученики.

Один такой амулет передали мне.

– Корбак, – окрикнул учитель одного ученика, – сразись с новичком.

Поскольку ученик держал в руке только один меч, то и я взял оружие только в правую руку, хотя мне куда как привычней

сражаться двумя мечами.

– А второй меч тебе зачем? – спросил звонкий девичий голос, принадлежавший девушке, которая пыталась

импровизировать. – Или так, для устрашения?

Из строя учеников раздались смешки, но парочка парней, да и сама девушка быстро умолки, взглянув на своих

наставников.

– Он же с одним, – оглянувшись, сказал я им, – так будет нечестно.

– Если умеешь, то сражайся, – спокойно ответил мне второй мужчина, – нам же надо увидеть твой реальный уровень. Да,

используй только ускорение своего тела, никаких техник более глубокого боевого транса не применять.

Я кивнул, мысленно бормоча: «Да я и владею то всего вторым уровнем», и обнажил второй меч. Но не успели начать,

как раздался еще один девичий голос:

– Ух, ты! Никак новичка испытывают. Давайте посмотрим, кого к нам направили, – какие-то знакомые нотки прозвучали в

нем.

– Витаэль, – строгий голос мужчины разнесся над тренировочной площадкой, – Что тут делаешь ты и твоя группа?

Почему не на занятиях?

– Наставник, – голос девушки враз стал серьезным, – мы прошли полосу препятствий.

«Интересно, кто же такой этот дядька, с которым я заговорил в самом начале?», – мысль постоянно появлялась у меня в

мозгу. – «Наверняка ведь кто-то из руководства». Посмотрел на девушку, и понял причину узнавания – в девушке

присутствовала достаточно большая доля эльфийской крови, а знакомыми показались чуть певучие слова и мелодичный

голос. А сама она очень красивая, прямо как Лина из мира Оравия. Ответ девушки, вероятно, удовлетворил обоих

наставников, и они вернулись к проверке.

– Бой! – резко выкрикнул кто-то из них.

Мой противник резко ускорился и попытался все решить одним ударом, наверное, надеясь на неожиданность команды.

Это же за кого меня надо держать, чтобы таким образом попытаться поразить? Делаю небольшой шаг вправо и немного

назад с разворотом туловища и мягко принимаю его оружие на поднятый вертикально левый клинок, разворачивая его к

себе плашмя. И одновременно с этим наношу удар правым клинком снизу в район шеи. В следующее мгновение он падает

на землю. «А ведь учебные амулеты действуют одинаково во всех мирах», – подумал я. Но секунду спустя он поднялся.

– Корбак, чему тебя учили? Как можно так атаковать незнакомого человека? – учитель покачал головой. – Хотя…

Оглянулся на заговорившую ранее девушку, и чуть покачал головой. Тут и до меня дошло, почему парень допустил

такую грубую ошибку. Девушка ему нравится, вот и решил показать ей свое мастерство.

– Случайно, – с уверенностью сказала все та же девушка.

– Может быть, попробуешь сама? – спровоцировал ее наставник и девушка повелась.

– Легко!

Девушка тоже владела двумя мечами, рукояти которых я увидел. Пока она шла, кто-то из ее группы весело сказал:

– Смотри не влюбись в нее парень, а то будет как всегда, – и от стоявших ребят послышался смех.

– Мне это не грозит, – я повернулся к ним, – я ведь красивее видел.

И вспомнил Богиню Руару, какую запомнил по сути статуэтки, но буквально в следующий миг память подсказала еще

один случай встречи с ней – в тумане. Там она выглядела еще более привлекательной. Посмотрел на девушку, сузившиеся

глаза которой не сулили мне ничего хорошего. Как же, кто-то сказал, что видел более красивую, чем она. Это же жуткое

оскорбление. А сейчас вспомнились слова моего отца:

– Запомни, Кир. Подавляющее большинство женщин-воинов немного теряются и путаются в своих действиях, если не

видят оружие противника. И только достигая определенного уровня, они устраняют этот недостаток.

И после этого началось жесткое обучение техники работы с мечами обратным хватом. Особенно различные атаки из-за

спины или смена хвата с последующей атакой. Я перехватил оружие таким образом и соединил их перед собой лезвиями

вниз. Увидел удивление в глазах младших учеников, остальные были мне не видны.

– Бой, – услышал я и не сдвинулся с места.

Только спрятал мечи за спину. А вот девушка, в самом деле, растерялась – прав оказался мой отец. Но надо отдать ей

должное, длилась ее растерянность не больше секунды. И она медленно пошла вокруг меня с опущенными вниз мечами, а

я лишь поворачивался за ней. Сделала полный оборот и вышла на расстояние атаки своим оружием. «Прям все по

учебнику», – мелькнула мысль. Вот сейчас она подняла мечи – стандартная классическая защитная стойка – правый клинок

направлен влево-вверх, левая рука отведена немного назад, а острие смотрит вперед. Она еще делает шаг и стремительно

атакует.

Вывернув кисть правой руки, направляет клинок мне в лицо, но я уже разворачиваюсь и правым мечом, с направленным

вниз лезвием отвожу удар. Но это ложная атака, что естественно, и девушка уводит руку обратно. Она делает небольшой

шаг вперед, и левое ее оружие быстро летит мне в бок. Но просчитать такую атаку не составляет труда, поэтому

одновременно с защитой от первого удара, левый клинок, тоже с опущенным вниз острием, проходит вперед и отводит

второй удар мне за спину. Поднимаю правый меч параллельно земле и атакую в шею, чуть выше грудной клетки. Она видит

ее, но пойманная на противоходе, имеет возможность только чуть отклониться, что ее не спасает, и девушка валится на

землю. Но секунду спустя вскакивает.

– Еще! – а глаза так и метают молнии, даже похлеще, чем с Лониэль в предыдущем мире.

– Нет, – раздается голос главного наставника или кто он там на самом деле. – Пожалуй, я разомнусь. Та-а-ак, – он

оглядел одну группу учеников, вторую, – нет ничего подходящего. Принеси-ка мне мои тренировочные мечи, – и бросил

какую-то штучку одному старшекурснику.

– На каждого противника потратил всего по одному удару, – с улыбкой сказал подошедший учитель. – Со скольки лет

тебя начали учить?

– Да, в общем, сколько себя помню, столько и машу железками, – я вложил мечи в ножны.

– А кто обучал? – поинтересовался второй учитель.

 – Так отец, кто же еще, – немного удивленно ответил я.

– И в настоящих боях, наверняка, приходилось участвовать?

На эту фразу я услышал недовольный тихий фырк, и хотя не видел, кто это сделал, но и так было понятно – девушку

задело поражение, вот она и бесится.

– Да, уж, приходилось.

И я вспомнил свои сражения в одном мире, затем во втором, ранение от демона нанесенное странным ножом, и меня

даже чуть передернуло, другие мои поражения, где сохранялась жизнь только благодаря амулету, везению или тому, что

кто-то меня защищал.

– Да, уж, приходилось. Последние три года только этим и занимаюсь.

Потом поговорили немного о технике, точнее, старший наставник спросил про учителя техники обратным хватом. Когда

я сказал, что это тоже отец, заметил, как что-то промелькнуло у него в глазах, но интерпретировать не смог. Когда он

спрашивал про некоторые приемы, я понял, что он тоже владеет ей. Затем заспорили о некоторых нюансах продолжения

одной очень интересной атаки. Спорили в основном я и старший наставник, поскольку просто учитель этой техникой владел

на среднем уровне, как он сам выразился, что только учится. Когда наш спор перешел на чуть повышенные тона, он вдруг

спросил:

– Ты сколько часов занимался в день?

– Не знаю, – я пожал плечами, – спал, как правило, четыре часа, но там еще еда, простые упражнения. Еще отец делал

дни отдыха, тогда мы отсыпались вволю. Не могу сказать.

– И ты не сорвал здоровье? – подозрительно спросил он.

– У каждого есть свои секреты, – ответил я, не желая рассказывать об умении работать с внутренней энергией.

– Да-а-а, – он еще раз подозрительно посмотрел на меня, – пойду тогда разомнусь немного перед боем.

Он отошел и начал комплекс, после нескольких движений которого, я понял, что тот мне незнаком. Ушел и учитель к

своей группе, что-то им высказывать. Я же обратил внимание, что зрителей значительно прибавилось. Пришла идея

разузнать у кого-то про моего соперника, кто он и на какой должности работает. Как по заказу слева от меня кто-то

остановился.

– Слушай, ты не скажешь, с кем я буду вести бой? – не отрывая взгляда от разминки моего оппонента, спросил я.

– Кхгх, – поперхнулся кто-то, я вынужден был глянуть на него.

Вернее на нее. Витаэль, собственной персоной, что-то хотела от меня. Но тут она снова быстро взяла себя в руки и

прошипела:

– Мы еще не закончили, – развернулась и отошла.

– Ты что, не знаешь? – спросил парень.

– Да откуда? – удивился я. – Я же только пришел поступать.

– Вообще-то мастера Дормусса Многорукого, директора школы боевых искусств, все знают, – он тоже окинул меня

странным взглядом. – Откуда ты, если не знаешь его?

Я не знал, имею право говорить, что прибыл из другого мира или нет. Вроде бы и не запрещали, но кто эту охранку

знает. Но парень хлопнул себя по голове и продолжил:

– Ты же из другого мира?

Я кивнул, но взгляда от своего соперника не оторвал. Что-то подсказывало мне изнутри, что он мне не по зубам, но меня

уже охватил азарт. Мы еще посмотрим кто кого, ну а проиграю, так наверняка научусь чему-то новому для себя. Он

закончил разминку как раз к времени прибытия его клинков. Я тоже направился на площадку, прокручивая в голове схемы

перехода в состояние контроля и обратно в ускорение. Восстановил у себя полностью все ощущения. Мастер Дормусс

закрепил перевязь и замер.

– Бой, – прозвучал сигнал учителя.

Я обнажаю мечи, перехожу в состояние контроля и делаю шаг вперед.

– Стоп! – слышу я голос директора, выхожу в нормальный режим и удивленно смотрю на него.

Он вложил мечи в ножны и на обратном движении рук его пальцы правой руки выдали что-то эдакое, но я не сумел

разобрать. Он как будто чего-то ждал от меня, затем я успел заметить промелькнувшее у него на лице недоумение.

– Пойдем ко мне в кабинет, – бросил он мне и направился куда-то в сторону.

Не понимая ничего, пошел за ним, слыша за спиной фразы:

– Разбирайте ставки.

– Ну, всё – хана новичку.

Мир Идггард, столица, университет магии.

– О, наконец-то соизволила явиться! – ехидно сказал ректор своей внучке, но та к его удивлению не отреагировала на

это. – С тобой все в порядке? – уже тише спросил он.

Но она лишь исподлобья глянула на него, и приняла вид послушной девочки, которая пришла по первому зову.

– Как дела у тебя в школе? – спросил он, имея в виду занятия боевыми искусствами, но девушка лишь чуть больше

насупилась. – Понятно. В общем, есть задание, которое тебе понравиться. Появился у нас один новичок, скажу прямо,

странный новичок. Вот и необходимо у него выяснить, не шпион ли он.

У Витаэль поднялось настроение, ведь такие задания она очень любила. Но надо отдать ей должное, что выведанные

секреты она рассказывала только тайной охранке, да и то не все, личные она практически не раскрывала, да и не

требовались они. Не со всеми у нее естественно это получалось, но тем интереснее становилось ей выполнять

непреодолимое. Настроение еще поднялось на десяток градусов.

– Парень молодой, поэтому уверен, что ты справишься. Его направят в школу боевых искусств, хотя он предпочел бы

учебу в университете, но не подходит по уровню развития каналов. Поэтому…

И он споткнулся на полуслове, видя как стремительно упало только что поднявшееся настроение его родственницы.

Первый звоночек для Витаэль прозвучал, когда ее дед упомянул возраст будущей цели, а после фразы про школу, она

всем своим естеством почувствовала, что это новичок, победивший ее, используя какую-то странную технику. Потом еще

спорил с директором школы, да еще чуть не крича друг на друга. Ей вспомнился поединок с ним. Когда он взял свои мечи,

она удивилась, но когда спрятал их за спину, она даже немного растерялась, не видя их и понимая, что и начало атаки она

не увидит. Но, отбросив неуверенность, приступила к схватке и атаковала, напоровшись на его меч. И ведь заметила все

же его действие, но не смогла уйти без использования более глубокого боевого транса. Один удар – и сразу поражение.

Настроение ее упало еще ниже.

 – Ох-хо-хох, – вывел ее из воспоминаний смех деда. – Неужто уже успела обжечься на нем? Тем интересней будет. Вот

что я тебе скажу: пока не выяснишь все про него, к экзаменам у меня в университете я тебя не допущу, так и будешь вечной

ученицей третьего года обучения. Что-то подсказывает мне, что справиться с ним будет тебе нелегко, – и он по-доброму

улыбнулся.

– Посмотрим!

Девушка вскочила и, гневно метнув напоследок в деда молнии из глаз, вышла из кабинета. Впрочем, вспышка гнева не

изменила его выражение лица, и добрая улыбка осталась на нем.

– Ну-ну, – сказал он, когда дверь закрылась.