Текст книги "Как речка в дом прибежала"
Автор книги: Римма Кошурникова
сообщить о нарушении
Текущая страница: 1 (всего у книги 2 страниц)
Римма Кошурникова
Как речка в дом прибежала
Утром, как всегда, Вопросик пошел умываться. Протянул руку к водопроводному крану и замер. На кончике крана висела большущая капля, а на ней – гном... без колпачка!
– Что смотришь? – сердито сказал гном. – Думаешь, легко вот так болтаться? Помоги!
Вопросик чуть повернул кран, капля плюхнулась, и за ней устремилась струя воды. Струя ударялась о дно умывальника, разлеталась прозрачными брызгами, а вместе с ними подпрыгивал и кувыркался гном.
– Ты откуда пришёл? – громко, стараясь заглушить шум воды, спросил мальчик.
– Из речки!
– Из речки?.. А как?
– Догадайся, – захихикал гном и звонко хлопнул себя по лысине. – Найди колпачок!
В ванную заглянул отец Вопросика.
– Поторопись! В детский сад опоздаешь.
– Пап, а как речка в дом прибежала?
– По трубам, – отец улыбнулся. – Видишь трубы, которые тянутся к умывальнику?.. В них она и скрывается. Ты открываешь кран и впускаешь «речку» в наш дом.
– А как она забралась в трубы?
– Скорей собирайся и пойдём. По дороге я всё тебе расскажу и покажу.
Гном внимательно прислушивался к разговору, и, прежде чем мальчик закрыл кран, он проворно, словно по канату, забрался по струе вверх и нырнул в трубу.
Вопросик собрался, как солдат: в два счёта. Когда они вышли на улицу, отец сказал:
– В дом «речка» прибегает по трубам, а трубы уложены под землёй.
– Зачем – под землёй?
– По разным причинам. Трубы прячут в землю, чтобы зимой, когда ударят морозы, вода в них не замёрзла. Трубу ведь легко нечаянно повредить – раздавить, расколоть, или она проржавеет от сырости, прохудится – и тогда беда!.. Вода не доберётся до цели и будет выливаться прямо на мостовую...
Они свернули на соседнюю улицу и остановились перед высокой каменной башней. Башня была выше всех окружающих домов, и лишь антенна телестудии обогнала её по росту.
– А вот это – водонапорная башня. Её можно назвать «водная гостиница», – пошутил отец. – Здесь вода набирается сил, прежде чем отправиться путешествовать по нашему городу.
– Зачем —«набираться сил»?
– Видишь, какие вокруг высокие дома? У воды не хватает сил забраться на самый верх самостоятельно. Стать сильной воде помогают мощные насосы. Они находятся в башне, в самом низу. День и ночь работают насосы, качают воду, поднимают её на самый верх башни, другими словами – создают напор воды. Отсюда вода разбегается по трубам, спешит туда, где её ждут: на заводы, в больницы и школы, в детские сады, в бассейны и дома.
Они спустились по широкой, пологой лестнице и пошли по набережной. Река неторопливо проносила мимо тяжёлые, гружённые лесом и песком баржи, нарядные, белоснежные теплоходы и катера. От них к берегу лениво бежали волны и, ударившись о гранитную стену, обиженно всхлипывали.
– А в башню она из речки прибегает? – спросил мальчик.
– В водонапорную башню вода прибегает тоже не сразу из реки, а из «водолечебницы».
– Вода болеет? – от удивления Вопросик даже остановился.
– Заболеть можешь ты, сын, если будешь пить воду сразу из реки. Видишь, плывут пароходы, катера, из них в воду просачивается горючее. В реке купаются люди, животные. Ручейки и речки сносят сюда песок, глину, грязь с улиц. Все это засоряет, загрязняет воду. Поэтому и устроили для неё «водолечебницу». Туда ей помогают попасть тоже насосы. В «лечебнице» воду очищают от грязи, от вредных микробов, которые рады-радёшеньки незаметно проскочить в дом и напасть на неосторожных людей. За здоровьем воды следят специальные доктора, и только с их разрешения вода бежит дальше.
– Теперь я понял, как речка прибегает в дом, – кивнул мальчик. – Из реки – в «водолечебницу», потом – в водонапорную башню, из башни – в наш дом. А там уж если я захочу – впущу её, а не захочу – не открою кран.
Вопросик подошёл к парапету и глянул вниз, где плескалась и шумела река. И вдруг ему показалось, что мимо пронеслась крохотная лодка-скорлупа от грецкого ореха. А в лодке сидел гном! Он был точь-в-точь как тот, в ванной, только на голове торчал красный колпачок. Гном лихо сдвинул его набекрень, подмигнул мальчику и скрылся из виду.
Мой маленький читатель! Здесь ты можешь проводить опыты, как настоящий учёный. Тебе понадобится помощник. Поэтому попроси кого-нибудь из взрослых тебе помогать.
ТВОЯ МАЛЕНЬКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ (ТМЛ) «ВОДОНАПОРНАЯ БАШНЯ»
Для этого опыта нужны: две воронки, гибкая резиновая трубка и обыкновенная бельевая прищепка.
Воронки соедини трубкой, как показано на рисунке. Прищепкой перекрой трубку посередине. Одна воронка пусть будет у тебя «водонапорной башней», другая – твоим «домом». Налей в «башню» воду, а потом убери прищепку, ты увидишь, как в «дом» прибежит вода.
Снова перекрой трубку прищепкой – «заслонкой» – и наполни «башню» водой. Воронку-«дом» убери, она тебе больше не понадобится. Сделай «башню» повыше —подними воронку, а конец трубки – опусти, как показано на рисунке. Теперь открой «заслонку». Из трубки забил фонтан, верно? И чем выше «башня», тем сильнее напор воды и выше бьёт струя.
Теперь ты знаешь, зачем нужна водонапорная башня и как вода взбирается на самый верхний этаж дома.
В некоторых городах вместо водной «гостиницы» строят для воды «высотный лифт» – насосную станцию. Там работают очень сильные насосы и благодаря им вода может «подпрыгнуть» и до десятого и до двадцатого этажа.
Почему собака показывает язык?
День обещал быть жарким. Солнце проснулось рано, гораздо раньше Вопросика, быстро выкатилось на небо и принялось нещадно палить. Спастись от его жгучих лучей можно было только в лесу или на реке. Так они и сделали – Вопросик, мама и чёрный пудель Гаврик. Позавтракали и отправились к реке. Там каждый занялся своим делом: пудель распугивал в прибрежных кустах птиц, мама читала, а мальчик сооружал бассейн. Яму под него он выкопал быстро, а вот наполнить бассейн оказалось непросто. Пока Вопросик ходил к реке за очередным ведёрком воды, она убегала из бассейна в песок.
– Уфф!.. – Вопросик выбился из сил.
– Уфф... – с шумом выдохнул Гаврик и бухнулся рядом. Бока его тяжело ходили, а из пасти вывалился длинный, влажный розовый язык. Мальчик покосился на пуделя и тоже высунул язык.
– Ты заболел? – испугалась мама.
– Жарко, – пожаловался Вопросик.
– От того, что ты будешь показывать язык, прохладнее не станет.
– А почему Гаврик показывает?
– Пойдём искупаемся, – сказала мама, – быстрее всё поймёшь.
Мальчик и пудель наперегонки помчались к реке. Вопросик замечательно нырял, но не умел плавать, Гаврик, наоборот, чудесно плавал и не любил нырять. Мальчик жалел друга, потому что под водой настоящее волшебное царство! Разноцветные камешки устилают дно, плавно покачиваются гибкие стебли растений, рогатые улитки перетаскивают на себе домики, снуют туда-сюда неугомонные мальки.
– Теперь не жарко? – спросила мама, закутывая сына в махровое полотенце. – А знаешь, почему?.. Твою кожу сейчас облепили мельчайшие капельки воды. Солнце их собирает, другими словами – испаряет. Капельки улетают и уносят с собой тепло – и тебе становится прохладнее. Когда солнцу помогает ветер, то работа идёт быстрее. Настолько быстро, что можно даже простудиться. Вот почему после купания надо всегда обтираться полотенцем.
– Мама, а Гаврик опять показывает язык! Ему всё равно жарко.
– У него очень густая шерсть, солнечным лучам трудно пробраться сквозь неё и собрать капельки. С жарой ему помогает справиться влажный язык. Капельки воды испаряются с языка – и Гаврику легче.
– А когда купаться нельзя? – Вопросик выжидательно посмотрел на маму.
Она рассмеялась.
– Всё равно язык не следует высовывать. Он не поможет. Человека выручает его кожа. Если взглянуть на неё сквозь увеличительное стекло, то легко заметить, что кожа сплошь усеяна небольшими отверстиями-устьицами. Когда холодно, устьица сомкнуты, когда жарко, они раскрываются, на поверхность выступают капли влаги. Влага испаряется, и нам становится не так жарко.
– А откуда в человеке берётся вода? – Вопросик недоверчиво разглядывал свои сухие руки.
– Вода в нас находится постоянно – в тебе, во мне... Можно сказать, мы – «водяные человечки».
– Не-а, я – каменный, – Вопросик постучал себя по лбу.
– И всё-таки, – мама пригладила мокрый вихор на макушке сына,– и мы с тобой, и другие люди на Земле, и животные, и птицы, и рыбы – «водяные». Вот почему мы все такие «водохлёбы», так любим плескаться, купаться. Без воды никто из нас не смог бы жить.
– Ладно, – согласился Вопросик, – пусть «водяной»! – Он отхлебнул из походной фляжки морс и отправился достраивать бассейн.
ТМЛ. «КАПЕЛЬКИ»
Вымой хорошенько руки, но не вытирай их полотенцем. Левая рука пусть обсыхает сама, а правой – пусть поможет ветер. В комнате «ветер» можно устроить с помощью вентилятора. Если вентилятора нет – не беда. Помаши правой рукой несколько раз. Теперь скажи, какая рука высохла быстрее: левая или правая? И почему?
Как вода съедает сахар?
Вопросику нездоровилось, и он остался дома. Родители ушли на работу. Бабушка приготовила внуку завтрак и тоже ушла по делам.
Мальчик сел за стол и задумался. Он вообще любил задумываться: всегда придумывалось что-нибудь интересное. Вот, например, тарелка с манной кашей похожа на белое ледяное озеро. А если вытащить ягоды из варенья, то можно ими «нарисовать» ледокол. А кусочки сыра – это льдины вокруг корабля. А из хлеба можно вылепить капитана. Вон, уже выглядывает из рубки, подмигивает Вопросику: «Не выпить ли перед дорогой чайку горяченького?..»
Вопросик налил в стакан чай и опустил туда кусок сахару. В это время зазвонил телефон. Звонила мама. Она долго расспрашивала, как Вопросик, себя чувствует, чем занимается, не скучает? Поговорив с мамой, мальчик вернулся к столу.
Корабль шёл своим ходом, льдины плавали, а капитан ждал чай.
Вопросик взял стакан и... Но куда же делся сахар? Ведь он положил в стакан целый кусок!.. Неужели его съела вода?!
Он бросил в чай ещё один белый кубик и стал ждать. Но сахар преспокойно лежал на дне. Мальчик вышел в соседнюю комнату, сосчитал до ста и вернулся... От кубика осталась только маленькая белая горка. Значит, вода «ест» сахар!? А что она ещё любит?.. Вопросик вспомнил, как бабушка солила суп, взял солонку и опрокинул её в стакан. Белые крупинки плавно опустились на дно и замерли. Мальчик закрыл глаза и снова сосчитал до ста. Открыл глаза, но солинки не исчезли. Правда, ему показалось, что их стало меньше и они немного «похудели».
Он взял ложку и попытался достать те солинки, которые уцелели. Не тут-то было! Они всячески увёртывались, увиливали и не хотели забираться в ложку. Мальчик взял ложку побольше, но оказалось, что ловить нечего: от соли не осталось и следа! Вода её тоже «съела»!
...Когда мама пришла на обед, она поразилась: волосы сына были всклочены, глаза блестели, щёки пылали.
– Что случилось?
– Я проводил опыты!
– Какие опыты?
– Я узнавал, что любит вода. Больше всего ей нравится сахар, потом – сода и соль. Каша манная не нравится, сыр не нравится и ягоды из варенья – тоже: все целые на дне лежат. А твои духи вода любит: я целый флакон в неё вылил – съела!
– Как ты меня напугал! – почему-то рассмеялась мама.
– А если ложкой помешать, то быстрее съедает, – добавил Вопросик, показывая стакан.
– Только надо говорить не «съедает», а растворяет.
– Съедает, – упрямо возразил мальчик. – Знаешь, какой кусище сахару был – и нету!
– Сахар никуда не исчез. Он и сейчас находится в стакане. А не видишь ты его потому, что вода растворила сахар, растащила его на крохотные крупинки.
– Как это – растащила?
– Когда в воду попадает какое-то вещество, например, тот же сахар, то его сразу со всех сторон окружают мельчайшие частицы воды. Они называются молекулы. И вот эти молекулы, как волшебные мастера, начинают дробить сахар на куски. Сначала – большие, потом – поменьше, а затем сахаринки становятся такими маленькими, что простым, невооружённым глазом их невозможно разглядеть.
– Откуда ты знаешь, что сахаринки там? – не поверил Вопросик.
– Ты сейчас сам в этом убедишься.
Мама взяла два стакана и налила в них чистую воду.
– Отвернись, – попросила она. – Готово, – через минуту сказала мама. – Отгадай, в какой стакан я положила сахар, а в какой соль.
Мальчик оглядел стаканы. Вода в обоих по-прежнему была прозрачной и чистой.
– Не знаю, – признался он.
– Попробуй на вкус. Вопросик отхлебнул из первого стакана и расплылся в улыбке.
– Сладко, – сообщил он. – А в другом – соль, да?
– Правильно, – согласилась мама. – Вода – наша помощница во многих делах. Она помогает тебе рисовать: растворяет краски. Бабушке – заваривать чай, солить борщ и кашу. Мне помогает стирать: вода уносит грязь, и бельё становится чистым. Рыбы живут в воде только потому, что она умеет растворять воздух, которым рыбки дышат.
Аквариум стоял на подоконнике. Красные, чёрные, синие стрелки мелькали в зелёном лесу водорослей. Рыбы чувствовали себя в подводном доме так же привольно, как мальчик – в комнате.
– Вообще, – продолжала мама, – молекулы – «водяные мастера» – очень сильные. Перед ними не могут устоять даже металл и камень.
– Камень может! – Вопросик победно посмотрел на маму. – Камни лежат в аквариуме и не растворяются.
– С твёрдым камнем или прочным металлом воде справиться труднее. Работа продвигается медленно, тянется долгие, долгие годы, но в конце концов «водяные мастера» и здесь одерживают победу. Эти разноцветные голыши когда-то очень давно были частью огромной горы.
– Я их нашёл на берегу, когда мы с тобой на речку ходили, – возразил мальчик.
– Да> верно. А на берег их принесла с гор вода. Отколола кусочки, потёрла песком, обкатала волной, сделала их гладкими, красивыми. Вода прокладывает для себя дороги к морю, строит в горах пещеры, под землёй промывает длинные тоннели, роет глубокие овраги и ущелья.
– А почему... – хотел спросить Вопросик, но мама не дала ему договорить.
– По-моему, твой знакомый давно уже нашёл колпачок и убежал, – пошутила она. – А любознательному мальчику пора обедать.
ТМЛ. «БЛЮДЦЕ С СОЛЕНОЙ ВОДОЙ»
Как-ты думаешь, можно отобрать у воды то, что она «съела»? Оказывается, можно, только не ложкой, как пытался сделать Вопросик, а по-другому. Налей в блюдце немного солёной-солёной воды и поставь его в тёплое место, а ещё лучше—на подоконник на солнце. Теперь можешь пойти погулять или заняться каким-нибудь делом. А через час или два загляни в блюдце. Воды там не осталось, она высохла, зато на донышке ты увидишь белый порошок. Это – соль! Можешь попробовать на вкус и сам убедишься.
Как растения пьют?
На окне в комнате, где живёт Вопросик, стоит цветок. Небольшое деревце с блестящими тёмно-зелёными листьями. Каждое утро приходит бабушка с лейкой и устраивает деревцу душ. Серебристый дождь обрушивается на листья, они трепещут от удовольствия, стряхивая капли.
Однажды бабушке пришлось ненадолго уехать. Прощаясь, она строго-настрого наказала внуку поливать деревце.
Неделя пролетела быстро. Бабушка вернулась и прежде всего спросила внука:
– Выполнил мое поручение?
Но тут она взглянула на окно и ахнула! Деревце погрустнело, бессильно повисли на стебельках листья, а несколько их, пожелтевших и сухих, валялось на подоконнике.
– До чего довёл растение! – сердито выговаривала бабушка. – Тебе бы неделю пить не давать!..
– А разве оно пьёт?
– Как же! Это камню безразлично, есть ли вода, нет ли воды, а живому она каждый день требуется. Травинка, чуть от земли видно, а пить ей подавай! Цветок не расцветёт, колосок не вырастет, дерево засохнет, если воды их лишить.
– А... – мальчик запнулся на полуслове: ему вдруг показалось, что верхом на ветке сидит гном! В руках у него был свёрнутый из листа стаканчик. Вытянув губы трубочкой, человечек жадно тянул воду.
– А как растения пьют?.. Птицы пьют клювами, собаки – языком, слон – хоботом, я и другие дети – ртом. А у них ни клюва, ни языка, ни хобота нет! И рта нет, – Вопросик озадаченно посмотрел на бабушку.
– Зато у всех растений, деревьев, цветов есть корни. Корни спрятаны в земле. Вот они-то и тянут воду из земли. А дальше вода поднимается по тонким канальцам-трубочкам, которых в стволе, в ветках, в листьях растения видимо-невидимо. По ним вода и бежит, спешит напоить-накормить каждую почку, каждый росток.
– Накормить? – переспросил мальчик. – Воду разве едят?
– Скажи мне, что ты сегодня ел?
– Суп с хлебом, кашу гречневую, ещё компот, – загибал пальцы Вопросик. – А потом мороженое, две порции.
Лукавые морщинки сбежались в уголки бабушкиных глаз.
– Получается, ты тоже ел воду! Потому что суп без воды не сварить, кашу тоже. Не испечь хлеб и твоё любимое мороженое не приготовить без воды. А растения и подавно остались бы голоднёшеньки. Зубов у них нет, жевать нечем. Вода забирает из земли все нужные «продукты», растворяет их в себе и таким особым «супом» кормит растения.
– Бабушка, смотри, смотри! – закричал мальчик. – Дождик! Быстрый-быстрый, густой-густой!
– И хорошо! Сейчас и деревья, и пшеница на полях, и трава-мурава– все разом и «поедят», и напьются вдоволь. А наш-то «больной» немного повеселел, – бабушка внимательно разглядывала цветок. – Ещё день-другой и совсем придёт в себя.
– Бабушка... – Вопросик крепко обнял её. – Можно, я сам?.. Буду его кормить и поить?.. Я никогда-никогда больше про него не забуду! Честное слово!
ТМЛ. «ДЕРЕВО»
Возьми стакан и блюдце, поставь их рядом. В стакан до половины налей воды. Сплети из ниток толстую тугую «косичку», один её конец опусти в воду, а другой пусть свешивается через край над блюдцем, как показано на рисунке. Через некоторое время ты увидишь, как вода взбирается вверх по «косичке» и капает в блюдце. Удивительно? Точно так же вода поднимается из земли к самой вершине дерева, когда «кормит» его и поит.
Кто стучит крышкой чайника?
Бабушка налила полный чайник воды, включила газовую плиту и поставила чайник на огонь.
– Постереги его, чтобы не сбежал, – попросила она внука. – Я схожу в магазин, куплю что-нибудь к чаю.
Мальчик удобно устроился на стуле и стал наблюдать. Чайник спокойно и важно возвышался на плите, а блестящая крышка, словно шапочка с помпоном, прикрывала его макушку.
Вопросик уже устал смотреть, как вдруг... крышка шевельнулась! Чуть-чуть. Будто кто-то внутри чайника пытался сдвинуть её с места. Мальчик затаил дыхание. Вот крышка дёрнулась и немного приподнялась, но тут же бухнулась обратно. Неизвестный в чайнике повторил попытку – и снова безуспешно. А потом началось!.. Крышка подпрыгивала, дребезжала, неизвестный возмущённо пыхтел, булькал. Вопросик решил помочь. Он взялся было за «помпон», но тут же ойкнул и выпустил! Крышка была очень-очень горячая.
– Ох и жара! – услыхал Вопросик раздражённый голос.
Он перестал дуть на пальцы и взглянул на чайник. На крышке сидел маленький человечек и большим клетчатым платком вытирал красное, распаренное лицо.
– Ну и жара, – повторил он ворчливо. – Сто градусов, не меньше! Как в бане, в парной! Дышать нечем.
– Это ты стучал крышкой? – спросил мальчик.
– Я?.. Очень надо!.. – Гном не договорил: на этот раз крышка подскочила так высоко, что отлетела в сторону. Человечек перекувырнулся, точно клоун, и оказался на полу. Из чайника повалил такой густой белый дым, что ничего не стало видно.
– Выключи скорее плиту! – запищал гном. – Охо-хо-хо!.. – постанывал он, потирая ушибленное место.
Вопросик торопливо повернул выключатель, пламя погасло, дым немного рассеялся, и мальчик вернул крышку на место.
– Откуда он там взялся... белый дым? – удивился Вопросик. – Бабушка ведь воду в чайник наливала, я видел.
– «Белый дым», – передразнивал человечек. – Это – пар, водяной пар! Если чайник ставят на огонь, вода в нём нагревается. Сначала она становится тёплой, потом горячей, потом очень-очень горячей, а потом начинает кипеть, бурлить – и наконец превращается в пар– «летучую» воду. Так я её называю.
– Значит, этот... белый дым, то есть пар, тоже вода?
– Конечно! Про что я толкую тебе вот уже пять минут?.. Обычная холодная вода течёт в реке или по трубам. Её можно налить в чайник, в стакан, в бутылку. А пар никуда налить нельзя. Разлетается во все стороны – не поймаешь! Сам видел! И если бы ты не выключил огонь, вода бы вся выкипела, превратилась в пар, а чайник бы остался пустой.
– Значит, крышкой стучал пар? – догадался Вопросик.
– Он, – кивнул человечек. – Терпеть не может сидеть взаперти. Ему всегда тесно, всё старается вырваться и умчаться. Что ему крышка чайника! Горы свернёт, если захочет удрать. Ну, ничего, – гном захихикал, – мне рассказывали, люди его обхитрили, заставили работать.
– Как – работать?
– А так! Они научили пар двигать пароходы и паровозы, работать тяжёлым молотом, крутить турбины, а турбины дают электрический ток. А ещё...
В дверь позвонили.
– Бабушка пришла! – Вопросик побежал открывать. Когда он вернулся, гнома не было,* только на полу валялся клетчатый платок.
ТМЛ. «ГРАДУСНИК»
Этот опыт ты можешь провести, когда будешь купаться в ванной. Как узнать, горячая вода или холодная?.. Для этого есть специальный прибор – градусник. Он наверняка есть у тебя дома. Рассмотри его хорошенько. На светлой линейке закреплена тонкая длинная трубка. Один её конец похож на сосульку. Там находится ртуть. На линейке нарисованы чёрточки-деления и цифры. Они называются «градусы». А теперь опусти градусник в воду. Ты заметил, как сразу ожил серебряный столбик в трубке, стал расти прямо на глазах? Чем горячее вода, тем выше поднимается столбик. Но вот он перестал расти. Посмотри, около какой цифры остановился столбик. Это и есть температура воды.
Ты можешь измерить температуру воды в речке, в водопроводе, температуру дождика, чая. Только – чур! – опыт проводить вместе с твоим взрослым помощником!
Можно ли бегать по воде?
Однажды, играя у реки, Вопросик увидел, как по воде бежит жук. Не плывёт, а бежит! Словно у него под ногами была не вода, а дорога.
– Папа, смотри! – закричал мальчик.
– Это жук-водомер, – сказал папа.
– А почему он не проваливается? Когда я бегу по воде, мои ноги проваливаются.
– Видишь ли, сверху вода всегда покрыта тонкой-тонкой плёнкой. Жук лёгкий, у него много лапок, и он очень быстро ими перебирает. Поэтому жук бежит по водной плёнке, как по мягкому упругому ковру. Ноги пружинят и не проваливаются.
– А я тоже хочу так научиться.
– Придётся подождать. Придёт зима – и побегаешь по воде. Я тебе обещаю.
Вопросик успокоился: папа всегда выполнял обещания.
Прошло лето, а за ним – осень. Всё чаще дул холодный, колючий ветер, небо затягивалось тяжёлыми тучами. Однажды, проснувшись, Вопросик увидел, что дорожки, газоны, крыши домов за ночь побелели.
– Ура! Пришла зима! – обрадовался мальчик.
– Сегодня исполнится твое желание, – сказал папа. – Одевайся теплее и пойдём.
Знакомой дорогой они спустились к реке. Всегда весёлая, говорливая река сегодня молчала. Мальчик нашёл под снегом голыш и запустил им в воду. Но камень не булькнул, как обычно, а звонко цокнул, словно ударился о стекло, и завертелся волчком. Вопросик подбежал и потрогал странную воду. Пальцы натолкнулись на что-то твёрдое и холодное.
– А где же вода? – растерялся Вопросик.
– Она перед тобой. Стало холодно и вода замёрзла, превратилась в лёд. Стала твёрдой, как камень.
– А рыбки? Они тоже замёрзли?
– Нет, – успокоил папа, – рыбы живы и здоровы. Река замёрзла только сверху, а подо льдом – вода. Наоборот, в таком ледовом «доме» им легче будет зимовать. Рыбам не страшны больше морозы и ветры.
– Но теперь по реке не смогут плавать пароходы и лодки, – озабоченно сказал Вопросик.
– Зато теперь реку можно переехать на машине, на санях или перейти пешком – и мост не нужен. Что же ты стоишь? Ведь ты мечтал, как жук-водомер, побегать по воде.
Вопросик с некоторой опаской ступил на лёд: хоть и твёрдая, а всё-таки вода! Но ничего страшного не произошло. Ноги прочно упирались в лёд и не проваливались. Это придало ему смелости, мальчик побежал, но тут же ноги поехали в разные стороны, и он шлёпнулся.
– Скользко, – пожаловался он.
– Ты прав, – засмеялся папа. – Давай-ка наденем коньки, и я научу тебя, как бегать по твёрдой воде.
Поначалу коньки слушались плохо, но скоро Вопросик научился ими управлять, и если бы его увидел сейчас жук-водомер, то, пожалуй, он позавидовал бы мальчику.
ТМЛ. «ЛЕД»
В твоём хозяйстве наверняка найдётся небольшая баночка. Наполни её водой и поставь в морозильник вашего холодильника. Через час достань баночку. Ты увидишь, что воды в ней нет,– она вся превратилась в лёд! А теперь твёрдую воду снова преврати в жидкую. Поставь баночку в тёплое место – и готово! А можно поступить по-другому: вытряхнуть из баночки лёд и бросить его в чашку с водой. Сначала он будет плавать точно так же, как льдины на реке. И как льдины на реке, будет постепенно таять, уменьшаться, пока совсем не исчезнет.
Кто сделал снежинку?
Вопросик шёл по тропинке к дому. Под ногами скрипел снег, а сверху летели снежинки. Они опускались ему на плечи, на шапку, на полосатый шарфик. Одна угодила на кончик носа. Мальчик дунул, и снежинка вспорхнула, словно белая бабочка. Он подставил рукавичку, и гостья охотно опустилась на неё. Рукавичка была красная, а снежинка белая, и Вопросик смог по-настоящему её рассмотреть. Какая она была красавица! И мальчик решил отнести её в подарок маме.
Но как только снежинка оказалась в тёплой комнате, она вдруг съёжилась и превратилась в маленькую прозрачную каплю. Вопросик чуть не заплакал, но мама его успокоила:
– Мы сейчас возьмем серебряную бумагу и вырежем снежинку, которая не растает.
Снежинка получилась как настоящая, только гораздо больше. Вопросик повесил её на ёлку. Она покачивалась на нитке, а ёлочные фонарики отражались в её лучах жёлтыми, зелёными, малиновыми огоньками.
– А кто сделал настоящие снежинки? Которые на улице, с неба сыплются? – спросил мальчик.
– Сегодня очень поздно, а завтра я расскажу тебе сказку про снежинку, – пообещала мама. – Спи! – она поцеловала сына, погасила свет и вышла.
Уже совсем слипались глаза, как вдруг Вопросик услышал тихий, мелодичный перезвон.
– Проснись!.. Проснись!..
Над ним кружилась Серебряная Снежинка!
– Хочешь, полетим в гости к моим сестрам, белым снежинкам?
– Хочу, – прошептал мальчик.
– Не бойся, – Снежинка засмеялась. – Дай руку!
Она легко коснулась ладони, и Вопросик почувствовал, что летит! Неслышно раздвинулись стены, уплыла куда-то вниз крыша дома, побледнели и исчезли городские огни.
– Приготовься, – предупредила Серебряная Снежинка, – сейчас мы с тобой нырнём в это серое облако. Здесь живут наши младшие сестры, водяные капельки.
– Водяные капельки? – переспросил мальчик. – Разве они живут на небе?
– Водяные капельки любят путешествовать. Они часто сбегают из своего облачного дома, особенно летом, под видом дождя. Но солнце отыскивает их всюду: в озёрах, в реках, в морях, в океанах, даже в обыкновенных лужах. А потом поток воздуха подхватывает капельки и, словно на лифте, возносит сюда, в их высотный дом.
– А почему облака плывут по небу?
– Потому что они очень лёгкие. Чуть-чуть подует ветер, они и поплыли! А когда ветер сильный, они мчатся, как поезд!
– Холодно, – пожаловался Вопросик. Руки его совсем закоченели, уши словно покалывали тонкие иголки.
– Вот мы и дома, – неожиданно Серебряная Снежинка замедлила полёт.
Сверху, снизу, спереди, сзади – всюду беспорядочно носились бесчисленные рои снежинок. Они гонялись друг за другом, устраивали чехарду, закручивались в хороводе. Иногда, с налёту, они наскакивали на мальчика и больно секли по щекам.
– Какие колючие, – сказал Вопросик и тут же сомкнул губы, потому что несколько снежинок залетело в рот.
– Они слеплены из мельчайших ледяных пластинок, – пояснила Серебряная Снежинка.
– А как льдинки сюда забрались?
– Помнишь, я рассказывала тебе, как попадают на небо водяные капельки?
– Конечно. Их собирает солнышко на земле, а потом они едут на воздушном «лифте» вверх, – сказал Вопросик.
– Если «лифт» движется не очень быстро, то частицы воды попадают на «нижний этаж», в дождевое облако. Если «лифт» скоростной, то они оказываются здесь, где царит жуткий мороз! Они сразу замерзают и превращаются в крошечные пластинки льда. Несколько пластинок соединяются вместе и – получается снежинка, ледяная звёздочка. Если ты заметил, они совершенно не похожи друг на друга. Трудно найти две одинаковых снежинки... Но нам с тобой пора возвращаться.
Они начали плавно спускаться. Белые снежинки гурьбой полетели их провожать.
– Зачем они летят? – спросил мальчик.
– Они любят бывать на земле. Там весело! И потом, если бы они не укрывали землю, то многим пришлось бы плохо. Без тёплого снежного одеяла замёрзли бы все растения и деревья, на полях погибли посевы, а некоторым животным и птицам негде было бы ночевать, потому что для них сугроб – тёплый и надёжный зимний дом. Если не будет снега, ребята не смогут кататься на санках и лыжах.
Внизу снова показались городские огни, знакомый парк и громадная новогодняя ёлка.
– Я проводила тебя до самого дома, – сказала Серебряная Снежинка. – Дальше я не полечу. До свиданья!..
...Зазвонил будильник. Вопросик открыл глаза. Он лежал на своей кровати, в своей комнате. В углу стояла нарядная ёлка. Но Серебряной Снежинки на месте не было! Вместо неё качалась оборванная нитка.
Но что это?.. На стекле за ночь выросло хрустальное раскидистое деревце, а на самой его верхушке, как звезда на ёлке, сияла Серебряная Снежинка!
– Здравствуй! – радостно воскликнул Вопросик и постучал по стеклу. И мальчику показалось, что Снежинка едва заметно сверкнула – ответила ему...
ТМЛ. «СНЕЖИНКА»
Этот опыт придётся провести на улице. Оденься потеплее и возьми с собой увеличительное стекло. Рассмотри сквозь него снежинки. Постарайся запомнить, какие они, а когда вернёшься, то нарисуй снежинки в своём альбоме.
Кем работает вода?
Вопросик с папой возвращались с прогулки. Подошёл троллейбус, они сели и поехали. Неожиданно троллейбус затормозил, и водитель объявил: «Машина дальше не пойдёт: нет тока. Прошу всех выйти из салона ».
Пришлось идти пешком. А дома их встретила мама и «обрадовала»:
– Выключили отопление, поэтому не раздевайтесь, замёрзнете.
В валенках и теплом свитере мальчик уселся на диван смотреть мультики. Щёлкнул выключатель, но экран телевизора остался тёмным.
– Папа, телевизор не работает! – пожаловался Вопросик.
– Нет электричества, поэтому и не работает. Очевидно, какая-то авария на электростанции. Вода, наверное, отказалась работать, – предположил папа.
– Вода?.. – в комнате было уже сумрачно, но мальчик краем глаза заметил, что в кресло напротив усаживается маленький человечек. Он тоже был тепло одет, но колпачка на голове не было! И вопрос сложился сам собой:
