Текст книги "Жиза в иллюзиях"
Автор книги: Ольга Попова-Габитова
Жанр:
Психология
сообщить о нарушении
Текущая страница: 1 (всего у книги 1 страниц)
Глава 1. Школа
Жила-была девушка и звали ее Олеся, она самый обычный человек, как и многие из всех. В ее жизни случались и взлеты, и падения. Но, каждый раз подниматься было сложно. И все новые падения приходилось преодолевать с большой силой.
Можно долго философствовать на данную тему, думаю очень много написано об этом. Речь в этой книге пойдет о другом. О жизни в иллюзиях и к чему они могут привести.
Девушка прошла и проходит этот путь. И уверена многие столкнулись с этими самыми иллюзиями.
Детство ее проходило в советское время. Тогда в стране была стабильность и общие, стандартные взгляды на жизнь. Никто и не думал, что впереди ждут глобальные перемены.
В школу Олеся пошла в одной стране, а закончила ее уже в другой. При этом живя в том же городе. Вот такой парадокс. Думаете, к чему я веду этот рассказ? Конечно, не о том времени. Это скорее, как вступление. Чтобы стало более понятно, с чего все началось.
До третьего класса все дети были равны, ходили в специальной форме. Темное платье, белый или черный фартуки, ажурные воротнички и манжеты. Учились, делали домашние задания и все было, отлично.
В начале второй четверти, всем объявили, что будет линейка торжественная для всех учеников. Парадный вид обязательно, белые банты и гольфы. А перед этим выдали звездочки, которые сказали пришить к платью.
Правда, звездочки стали какие-то другие, без фотографии маленького "дедушки" Ленина. Все удивлялись этому несоответствию. Но, согласились, что видать так надо.
А на следующий день, когда должно было состояться сие торжество, все отменили резко и неожиданно для всех.
Олеся, еще маленькая девочка, многое не понимала тогда, да и за чем понимать. Учиться надо и не обращать внимания на лишнее. Взрослые сами разберутся.
А вот оказалось совсем это и не лишнее, а начало ее иллюзорной жизни.
То, что стало тогда происходить, изменило всю ее дальнейшую жизнь в корне. Ведь по сути, школа это база, которая закладывается для будущего в жизни ребенка.
Сложно сказать, сложились так обстоятельства или так должно быть, а может и вообще судьба такая. Но, жизнь девочку испытывать на прочность, стала уже в детстве.
После того дня, где должна была она стать октябренком, резко все поменялось. Линейки не состоялась, странное вокруг происходило. Одноклассники стали приходить в школу в другой одежде. Скорее в той, которой ходили в гости или в люди с родителями. Форму не надевали больше.
Это выглядело очень странно, одни в форме, другие нет. А постепенно и весь класс перешел на обычную одежду. И вот тут началось самое интересное тогда. В классе стала царить показуха и хвастовство. Кто в какой юбке пришел, кто в каких сапогах. И кому, какие тетради крутые купили.
Тогда еще все дружили между собой и общались, но поглядывая косо в чем Олеся ходит. В то время, как потом оказалось, той страны, где она жила больше не было и все правила и устои уже не сохранялись. С работой у людей стало туго. Большая безработица и многие еле-еле концы с концами сводили. А у кого-то стабилизировалось очень все не плохо.
И вот так совпало, что девочка оказалась именно в той категории, где сводили еле-еле концы. Выглядеть на уровне обеспеченных одноклассников она не могла. Средства семейного бюджета не позволяли это делать.
Ее мама, красиво вязала и придумывала интересные свитера и кофты, а порой и юбки, шапки и шарфы. Сейчас на это сказали бы: "Круто, класс, эксклюзив!" А тогда предвзято относились к подобной одежде. Ведь все тогда привыкли, что вяжут только бабушки и это не модно. А если вдруг придешь в школу в валенках, все значит ты колхоз, нищий и тебя весь день будут высмеивать и дразнить. Непонятно почему в ее классе такое творилось. Или родители так воспитывали детей своих или сами они так по-детски додумались.
Маме девочки, удавалось создавать шедевры. И в школе всех удивляли красивые "олени" на кофте или "косички". Даже учителя задавали вопросы: "Кто связал такую красоту?" Потом ее тетя с мамой объединились, и шили костюмы своим детям красивые.
Все это хорошо выглядело, но все же не то, что нужно. Общественность, особенно ее класса не принимала одежду ручной работы. И считалось это признаком бедности, и что не могут для Олеси вещи купить в магазине. Тогда были нравы другие.
Сейчас за такой костюм, пошитый у швеи дорого платят и считают модным. Как все изменилось за двадцать пять лет. Теперь все изюминки, индивидуальности. И это круто!
А тогда прям беда наваливалась с одеждой. Постепенно в стране становилось все хуже и хуже, это были те лихие девяностые. Зарплату не платили по пол года. Многим сложно вспоминать об этом, тяжело ее семье приходилось. Видела отчаяние мамы и слезы отца. Становилось просто страшно не выжить.
А в школе у девочки началась настоящая драма. Так сложилось, что из всего класса она одна была такая бедная. Не одевалась по моде, не ходила на дискотеки, и не тратила деньги на модные шоколадки. Ее дразнили, высмеивали и не принимали. Общалось с ней мало ребят.
Тогда реально всех встречали по одежке, и ни кому не нужна была человеческая наполненность. Хвастались и каждый день приходили все в новом. И каждый день обсуждали, как ездили в город и там купили платье или куртку. И больше ничего девочка не слышала в классе, только эти пересуды. Косились на нее и шушукались, а потом громко смеялись.
Конечно, если сравнить их и Олесю. То, выглядела она довольно скромно. Но, ничего не поделать, такова жизнь.
Пишу об этом, а в душе даже нисколько не стыдно за все происходящее с ней тогда. Ее вины нет. Девочка росла обычным ребенком, изменить ситуацию не могла. Да и в чем ее вина может быть? В том, что она не стала такой, какой ее хотели видеть другие?
Вот оттуда и закладывался ее будущий невроз. Лесин детский мозг понимал тогда, что принимают в общество, если ты хороший, богатый, на одной волне со всеми. А если отличаешься чем-то, то все сразу не в удел.
Не знаю откуда это пошло, наверное отголоски из прошлого, плавно перешли в новую страну. И укрепилась. Только вот в чем проблема, тогда эта идеология работала на ура, все людские потребности закрывались и обстановка соответствовала, а в новой стране не работала. Все поменялось, а взгляды те же были, что и в прошлом.
И вот представьте себе ситуацию детально. Человек живет в советское время. Там двигало правило: "Ты должен учиться и обязательно хорошо, должен быть послушным, должен быть правильным и соблюдать все правила." Если ребенок не слушался сразу грозили и ругали: "Ты плохой, ты непослушный, машинку мы тебе не купим. Купим твоему брату Пете, он хорошо себя ведет."
И вот тут ребенок понимал, что надо стремиться, надо дотягивать до брата. И получалось и дотягивал и машинку покупали. И ребенок понимал, что его только вот такого хорошего и удобного будут любить и принимать и подарки покупать. Это будто какая-то плата за любовь. Что надо быть хорошим и идеальным, отдавая себя, свои силы, снимая последнюю рубашку и отдавая в жертву все свои ресурсы.
В то время это считалось нормой, да и условия для этого были подходящие, система работала. А в наше время такой закон воспитания не работает. А скорее выглядит, как вынужденная жертвенность.
Ну вот не слушается ребенок, и двойки получает. Мама его ругает и говорит те же слова, что те мамы из тех лет. Ребенок начинает стараться, слушаться, тянуть до пятерки. А не получается. И условий для этого нет да и возможностей порой. А больше всего ребенку непонятно почему его любят тогда, когда он хороший и удобный, а не когда он такой, какой есть.
И например, если ребенок пытается догнать брата в математике, а не получается и ему страшно, что его мама любить за это не будет. Он начинает себя винить, что это он такой плохой, он такой неудачник. Вот Петя все тянет, он молодец, а я такой вот никчемный человек.
И когда ребенок вырастает, то ему хочется доказать всем и маме, что может, что станет тем, кем хотят видеть. Но, это ни к чему не приводит. Не получается, что-то идет по другому пути. И появляется достигаторство, сделать во что бы то ни стало то, что требуется. Тогда будут любить и принимать.
Вот тут то и зарождается невроз. На основе этой детской травмы. Выполняй все, что нужно, будь покладистым, не отходи шаг влево, шаг вправо иди прямо и будь удобным, а мы тебя любить будем.
У Олеси, конечно иная немного ситуация была. Родители ее не ругали не требовали дотягивать до брата или сестры. Всегда был выбор и свобода в действиях. Да и если происходило что-то подобное она сопротивлялась и показывала, что не будет выполнять требования для хорошести, пусть любят ее такой какая есть. И девочку особо не трогали.
Проблема пошла из школы и немного косвенно из-за родителей. Ведь маленькой девочке хотелось всех благ, что и у одноклассников. И понимала, да не только понимала, а еще и слышала в классе от детей: "Мне папа вчера новую куклу купил, а мы с папой вчера в зоопарк ездили, а мне папа вчера три платья красивых купил!" И ей тоже хотелось чтобы так происходило. Но, тяжелые девяностые, безработица. Ее родителям негде было столько взять средств, чтобы каждый день ее развлекать. Все необходимое у них было, а вот чтобы, как описано выше, уже не хватало.
Тогда детский ум складывал в голове пазлы. Принимают тебя только тогда, когда ты при деньгах, хорошо одет и по моде. Вот идеология девяностых. На душу или ценности человеческие ни кто не смотрел. Чем увлекаешься, о чем мечтаешь никому не было интересно это.
Вот детский ум и воспринял криво и не правильно ситуацию и саму жизнь.
Ей тогда очень хотелось вырасти, окончить школу и обязательно стать значимой при деньгах и хорошо одетой. Вот такую потребность себе создала она сама.
Даже не подозревая об этом. Поняла она это уже когда стала взрослой совсем.
А пока была ребенком девяностые подпитывали ее желания стать тем, кем задумала. Тогда по телевизору особо внедрялась подобная показуха, через сериалы и красиво показанную жизнь богатых.
Смешно, конечно сейчас об этом рассказывать. Детский сад, штаны на лямках. Но, ей было не до смеха тогда. Девочка плакала от несправедливости и не понимала почему раньше у всех все было одинаково, все дружили и делились "Ласточкой". А потом это изменилось и из друзей одноклассники превратились во врагов.
До самого девятого класса, Олеся строила себе иллюзии и четко в них верила. Думала, что так надо жить. Ведь мир об этом кричит, телевизор говорит, одноклассники дают понять все это. Детский мозг просто уверовал твердо в эту позицию.
Приходила она домой из школы, а по телевизору шли "Мыльные оперы" "Просто Мария", "Никто кроме тебя", "Богатые тоже плачут". Думаю многие их смотрели тоже. Их тогда по всем каналам показывали.
В наше время, будучи взрослой, она как-то включила один из них, и ужаснулась примитивности и тому, что они в себе несут эти сериалы. Да так неправдоподобно и наиграно. Но, маленькой девочке, не разбирающейся в жизни этого было достаточно.
Смотрела каждую серию с открытым ртом, а сама представляла, как однажды придет красавец-прЫнц и заберет к себе, решит все ее потребности. И она станет красивая, ухоженная, как героиня из сериала Марианна.
Или как Мария Лопес, выберется из нищеты, станет великим модельером и у ее ног будут все принцы страны. И тем самым докажет одноклассникам, что она лучшая и зря не принимали.
Бывали тогда еще разные программы про красоту и моду, типа конкурса "Мисс Россия" или разные показы мод. Чего нужно было глупой девочке еще? Только восхищаться и мечтать однажды стать такой, как там в телевизоре героини.
Она же не понимала, что за этим всем кроется. Ребенком росла стеснительным, неуверенным в себе и ни с кем не делилась своими планами. Все носила в себе, чтобы однажды все воплотить в реальность.
Цель была стать модельером, рисовала эскизы и модели, шила куклам платья. Научилась вязать. Потом когда на уроках домоводства освоила швейную машинку, научилась шить. И даже сшила себе несколько вещей. Сарафан, блузку и юбку.
Еще перешивала мамины старые платья, переделывала свои. Вязала кофты и носки. В общем тренировалась. Поглядывая в телевизор, чтобы не пропустить что-то интересное.
И когда школу закончила, настал момент поступать. Но, не сложилось, туда, куда хотела попасть, оказались очень сложные экзамены. И предварительно нужны были курсы. А больше никуда и не хотелось.
Решила год потерпеть, подзаработать, пройти курсы и на следующий год поступить обязательно.
Глава 2. Замужество
Куда было податься несовершеннолетнему подростку в те времена? Год надо как-то жить и не уходить от своих целей. Работала нянечкой у соседей, подрабатывала уборкой. Разносила листовки. Но, много не заработать было на этом. А цель стать такой, какой задумала не отпускала, жила ею и надеялась, что все получится.
Прошло время, денег не удалось скопить на курсы и уже было принято решение, поступать учиться на швею. А дальше уже, как получится. Хотя не очень-то и хотелось туда идти.
Параллельно с этим, за ней ухаживал ее будущий муж. Олеся твердо не соглашалась с ним встречаться, хоть и было почти восемнадцать. Ведь это могло испортить все ее планы.
Но, однажды она сдалась. Так за ней он ходил отчаянно, и говорил о большой любви. Конечно не принц из "Просто Марии", но замуж можно выйти.
Планы с таким событием, конечно изменились и цель свою ей уже сложно было преодолеть. Зато мозг неосознанно конечно решил, что вот будущий муж как раз и будет закрывать ее потребности вместо папы. А она будет таким послушным ребенком, старательным и способным, как никогда. Олесю за это будут любить и принимать, дарить по три платья и возить в зоопарк.
Жених был с характером и сразу очертил ей рамки. То нельзя, это нельзя, сиди и не высовывайся. "И зачем тебе все эти моды, шитье и модели?" – твердил он.
Был будущий муж не из бедной семьи и девушка поддалась, зачем уже добиваться целей, он все потребности и закроет, а одноклассники будут локти кусать, когда узнают, что замуж за обеспеченного вышла.
А на деле этим одноклассникам и дела до нее не было. Ушла и забыли, а она, помнила все.
Замужняя жизнь оказалась не сахар. А что-то похожее на отношения в школе. Поступить то она поступила, только на воспитателя детского сада. Обучение было бюджетным. Больше вариантов не было, за учебу надо платить в других учреждениях, а мужа это не устраивало.
Почему-то Олеся соглашалась на все, что он говорил. Верила на слово и относилась к словам серьезно. Он старше на три года и мудрее думала. И не подозревала, что постепенно просто подмял ее под себя, лишив быть собой.
Шить она любила и очень даже любила. В голове рисовала образы и модели. Прабабушка на свадьбу подарила ей ткань, девушка с удовольствием ее превращала в юбки и платья. Надевала обновки и красовалась, муж не поддерживал, а только ворчал, что наряжается и для кого. Ему и так все нравится. Но, при этом всегда находил момент, напомнить из какой он ее нищеты вытащил.
А она все это зачем-то терпела. Постепенно и шитье забросила, потому-что поддержки не нашла в этом ни у кого. Появились дети, некогда стало заниматься любимым делом. Так все ее швейные пристрастия сошли на нет. Дом, быт, семья, муж, стали во главе ее текущих дней.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
