Текст книги "Мир защиты детей или Счастливое детство Юлии Кобяковой (СИ)"
Автор книги: Олег Верещагин
Жанр:
Публицистика
сообщить о нарушении
Текущая страница: 2 (всего у книги 2 страниц)
Горячева Галя – хороший товарищ. Очень любопытна. Дружит с девочками не из-за товарищеского отношения, а из-за чего-то. Я не знаю чем она увлекается. Галя часто не справедлива. Кое-когда любит обманывать. Дружит она с Наташей Ю. из-за отметок. Галя гонится за отметками, а не за знаниями, по-моему.
Ульмасбаева Элла – (не могу отнести её к хорошим товарищам). Внешне и внутренне не аккуратна. За отметками и знаниями не гонится. Мечтает быть актрисой. Элла обладает пылкой чертой отличного товарищества, но не умеет удержать её до конца. Очень мстительна, болтлива. Она имеет чёрствую черту грубости и обмана.
Коробкова Алефтина – хороший, справедливый товарищ, но очень часто из-за прямого подхода к высшему лицу делает, (хотя и правильно) не по товарищеский. В классе она слывёт как индивидуалистка.
7 мая.
Воскресенье. Я читаю книгу «Честь смолоду» Аркадия Первенцева. Повторяю билеты по географии. Вечером пошла на улиц у. Играли в волейбол, в «крысы»
8 мая.
Встала в 9 часов. До 11 час выучила уроки. В 11 часов пошла к Ире и пробыла до 12. 12:30 час. я пошла в школу.
9 мая.
День победы. Сегодня уже исполнилось 5 лет со дня окончания войны. Сегодня, как и в 1945 г 9 мая – холодно.
16 мая.
5 дней прошло, после того, как я записала в дневник жизни последние строчки.
За это время мне многое стало понятно. Многое я только что узнала.
14 мая было воскресенье. Был школьный парад. Замечательное было настроение. День был солнечный, всё сияло золотым блеском. Наша 6; 5; 21; 19 – школы показали хорошие результаты. Оспаривается первенство нашей 6 и 5 школы.
Мне многое стало понятно. Я узнала больше своих подруг. Особенно Л. Кирееву. Она не умеет дорожить товариществом. У неё мало чувств таких каких должны быть бы в нашей пятёрке. Ещё во многом я познала Иру и Тамар. 1 и 2. (приму и квадрат). У них иногда появляются замечательные чувства товарищества. Они и действительно могут постоять за товарищество, за дружбу, но...
Девочки! Я знаю, что когда-нибудь вы посмотрите дневник, но не обижайтесь на меня. Ведь это дневник жизни. В нём должно быть всё: и хорошее, и плохое. Я знаю и свою характеристику. У меня так же много отрывков от прямой черты. Но свою полную характеристику я напишу 1 июня в день года существования дневника жизни. На этом закончится за 1949-50 г ведения дневника
17 мая.
Опять беру свою тетрадь, свой спутник жизни. Только что прослушала рассказ «Красные погоны». Он так мне понравился. Чувства во мне переполнились. Они пенятся, кипя бурлят, и в надежде выйти на свободу, льются через край. Такие друзья-товарищи у нас в стране!
Вчера не из-за чего поссорились, порвали коммуникации я и Г.Г. Нет, я не виновна в раздоре. Мы должны, мы обязаны п одружиться. Мы живё м в стране Советов., мы должны следовать примеру тов.Сталина и тов.Ленина. Мы ведь тоже будущие строители коммунизма. Нам нельзя ссориться из-за пустяков. Сейчас я пишу эти слова от чистого сердца. Я не хочу первая идти на уступки. Не хочу преклоняться перед теми кто не желает иметь сплочённости.
Китаева Тамара на днях будет в детск.доме. Ей будет там лучше. В лагере проведёт она лето. В тетради откровенности Тамара просила чтобы ей ответили на вопрос: «Какой у меня характер»
Китаева Тамара не умеет твёрдо держать товарищество, но она спокойная, большей частью. Аккуратна внутренне, внешне – не всегда. Она немного обладает чертой твёрдости. Она умеет держать себя в руках( подтверждаю: после случайностей с отцом, матерью, бабушкой, дедушкой, она, как мне было видно, не потеряла своей спокойности.
Тамара учится хорошо. Мечтает быть доктором, любит музыку, но не умеет играть, любит путешествовать, но ни разу не путешествовала.
..................................................................
Я ещё плохо её знаю, она как - то закрыта. Сегодня уже 11 часов. Сейчас подучу п о французскому и пойду в школу.
23 мая.
Сегодня 23. Вчера был экзамен по арифметике. Получила 4. Не такая уж кажется плохая отметка... но. Дорого она мне обошлась. Зачем, почему, как я её получила.
Сейчас я твёрдо решила в 7 классе учиться только на 5. Нельзя думать, что не могу. Напрягу все силы, постараюсь. Я решила, чтобы сравнять счёты сдать остальные экзамены только на 5.
24 мая.
Завтра экзамен по географии... Почему же я ни такая как все, а особенная?
Ведь я в течение года так полюбила свой класс! Класс стал для меня второй семьёй, а школа вторым домом. Я видно любила свой класс не так, как его лучше любить. Если этого недостаточно, то совсем лучше не быть в своём классе, не существовать, не жить? Но жизнь только бывает одна и прожить её нужно хорошо, а если можно, то и талантливо. Ведь моя жизнь началась так недавно! Хочется сделать много хорошего, полюбить по-настоящему жизнь, познать людей, природу, мир. Неужели моя жизнь пройдёт незаметно, как проходит жизнь одуванчика? Нет, я постараюсь прожить её как можно лучше.
Вот сейчас. Я не могу сдержать себя, не могу помириться с тем, что я поссорилась с Горячевой. Кажется поссорились – помиримся (как всегда бывает между нами). Меня в чём-то тяготит совесть. Неужели я виновна во всём этом настолько, что должна страдать через что-то. Я бы созналась, если бы была виновна, на я не знаю за собою вины. Из этого следует, что мы совершенно не знаем друг-друга. Неужели я не знаю Иру, Тамар, (двоих) Люду, Галю Г., Абрамову Авинель, Нарбут Галю, Козлову Люсю и т.д. Неужели в одну прекрасную минуту не поняв меня, они могут отвернуться. Пускай я люблю философствовать, выдумывать, мечтать, изменяться, ошибаться, спорить – но это же не что иное, как наша кипуча я, жгучая жизнь.
Да. Я мало хорошего сделала для класса. Но я очень люблю свой класс. И не правда, что во мне нет товарищества, не правд а, что я не умею дружить...
26 мая.
По географии я получила 5.
Завтра экзамен по русскому письменно. Особого беспокойства нет, но нужно сдать на 5.
Сейчас я твёрдо решила, что в 7 классе, нужно учиться только на хорошо и отлично, а может быть только на отлично.
27 мая.
Вчера я сильно обожгла правую руку. Сегодня сдавала рус. Письменно. Пишу сейчас двумя пальцами. Но не смотря на всё решаю писать. Так грустно. На улице дождит. Ещё и по радио передают грусть. Да, жизнь идёт, торопится, спешит.
1 июня.
Прошёл год...
Я стала больше. Больше поняла, многое узнала.
Сегодня мне предстоит написать на себя характеристику. Я думаю, что на себя составить характеристику – очень трудно.
Я очень люблю свою Родину, свой народ, своих друзей. Я отдам свою жизнь на процветание жизни, на счастье своих товарищей (товарищ – человек) Я всегда указывать буду на недостатки в жизни. Я добьюсь чтобы все мы уважали и любили друг друга (сейчас без романа)
12 июня.
Прошло 12 дней с начала лета. Сегодня понедельник.
В прошедшую субботу мы были в лесу. Денёк был замечательный, тёплый.
Ещё в пятницу мы сделали дневник ОТВД.
В субботу в лесу мы рассказали про остров Товарищества. Сейчас летом, нужно было бы записывать в дневник чаще, но мне не хочется писать. В среду 21 июня мой день рожденья мне исполнится 14 лет.
21 июня
Сегодня мой день рожденья. Сегодня мне исполнилось 14 л. Мне подарили много подарков
1. 4 открытки – Киреева
2 4 открытки – Перевозник
3 Шашки – мама
4 Ленты – Оля
5 Значёк ВЛКСМ и конфеты – т. Маруся
6 Краски – Валера
7 Календарь и книги – папа.
Июль –
Месяц летний, но на улице вот уже 6 дней очень холодно. 15 июля поеду в лагерь. В лагерь так хочется! Дома как-то темно, холодно и настроение не ахти какое хорошее. Как - то на душе тягостно. Сегодня получила я письмо от Иры, но ответного письма не пишу, Ира приедет 10 июля, ей очень домой хочется.
* * *
Мне тоже хочется домой. В Советский Союз. И мне очень жаль – жаль и детей, которые не знают, каким он был, жаль и взрослых, которые изо всех сил стараются забыть это.
Чтобы День Защиты Детей перестал быть только днём и просто словом – надо сделать шаг. Всего лишь один трудный шаг, отделяющий нашу сегодняшнюю жизнь – от возвращения мира нашего детства.
Мира справедливости, света, добра, надежды и веры.
