Текст книги "Русский язык в афоризмах"

Как стать грамотным (предисловие)

Грамматика повелевает даже царями (Мольер)

Почти каждый, кто хотел научиться писать грамотно, пытался для этого вызубрить правила. И каждый, не обладающий феноменальной механической памятью, убеждался в неэффективности такого метода. Причина здесь простая: в русском языке исключений не меньше, чем правил, а сами правила сложны и далеко не всегда подчиняются логике. Провести давно назревшую реформу языка – дело если и не безнадежное, то не скорое. Единственное, что сейчас можно, это попытаться помочь тем, кто страдает в такой ситуации, – школьникам, абитуриентам, студентам. Для этого и предназначено данное пособие.

Не секрет, что грамотно пишет не столько тот, кто помнит правила, а тот, кто читает много хороших книг и поэтому мгновенно вспоминает или домысливает нужное. В школе залогом успешного усвоения правил, исключений и примеров должна являться ассоциативная форма обучения. Для возникновения надежных ассоциаций необходимо использовать яркие краткие образы, имеющие жесткую внутреннюю логику. Этому критерию в полной мере удовлетворяют афоризмы (от греческого – «афоризмос» – краткое изречение), т. е. мудрые цитаты, выраженные в лаконичной и зачастую парадоксальной или забавной форме. Данное учебное пособие является попыткой обучения грамоте с помощью устойчивых ассоциаций, возникающих при чтении афоризмов. Пробный вариант пособия под названием «Русский язык в афоризмах» был издан автором в 2001 году (МГУ) и показал свою высокую эффективность. Это пособие было переиздано затем ЛОГОС-ВОС (2002), УРСС (2004), Фотон-век (2006) и под названием «Грамматика русского языка» – АСТ-пресс-школа (2003).

Мудрые изречения древних и современников – писателей, философов, ученых, политиков, деятелей культуры – представляют собой чрезвычайно богатый материал, концентрирующий основные особенности орфографии, пунктуации, лексики и стилистики русского языка. В качестве основы данного учебного пособия использованы материалы сайта http://nvekshin.narod.ru и сборника «Антология афоризмов» – Н. Л. Векшин, 1999. Последовательность изложения, названия параграфов и ряд формулировок и примеров заимствованы мной из классического пособия для поступающих в ВУЗы: «Русский язык» – Д. Э. Розенталь, 1998. В моем пособии, сделанном максимально компактным, даны более простые и четкие формулировки правил, исключений и примеров, а упражнения составлены из афоризмов и пословиц. Материал в каждом параграфе структурирован в единообразном порядке: обычно сначала дается правило или справочная информация, затем – примеры, далее – исключения, а после этого – упражнения. Каждое упражнение опирается в основном на правила и исключения текущего параграфа.

Данное пособие выполняет не только учебные задачи, но несет также определенную смысловую и эмоциональную нагрузку; это позволяет сделать процесс обучения увлекательным и полезным во многих смыслах. Все замечания и уточнения будут приняты с благодарностью. Просьба направлять их по адресу: 142290, Московская область, г. Пущино, ИБК РАН, Векшину Н. Л.

Автор

§ 1. Проверяемые безударные гласные.

ПРАВИЛО-1. В неударяемом слоге корня пишется та же гласная, что и в ударяемом слоге однокоренного слова.

ПРИМЕРЫ: примерять (платье) – мерить; примирять (противников) – мир.

ИСКЛЮЧЕНИЕ. Гласные о – а в неударяемых корнях глаголов совершенного вида нельзя проверять формами несовершенного вида на – ывать (-ивать) .

ПРИМЕР: опоздать – поздний, хотя опаздывать .

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, сделав проверку выделенных слов и вставляя пропущенные буквы.

Есть книги, которые надо только отведать; есть такие, которые лучше всего проглотить; и лишь немногие стоит разжевать и перев…рить (Ф. Бэкон). Конкуренция обеспечивает наилучшие качества продуктов и разв…вает наихудшие качества людей (Д. Сарнофф). Смерть каждого человека ум…ляет и меня, ибо я един со всем человечеством, а потому не спрашивай никогда, по ком звонит колокол: он звонит по тебе (Джон Донн). Не следует об…жаться на людей, утаивших от нас правду: мы и сами постоянно утаиваем ее от себя (Ф. Ларошфуко). Природа может долгое время не давать о себе знать и вновь ожить при случае или соблазне, как это было с эзоповской девицей, превращенной из кошки в женщину; уж на что она чинно сидела за столом, пока не проб…жала мимо нее мышь (Ф. Бэкон). Люди ходят в церковь, умиляются словами высокого учения, восхищаются проповедью о нест…жании и идут домой, чтобы неотложно объесться, опиться и сквернословить (Н. К. Рерих). Подражание – неплохое учебное судно; однако никогда не разв…ваться над ним адмиральскому флагу (Шри Ауробиндо). Церковь основана на крови, кровью скр…плена и кровью расширилась (Эразм Роттердамский). Музыка во время обеда – это оскорбление и для повара, и для скр…пача (Честертон). Мужчина урывает первый поцелуй, ум…ляет о втором, требует третий, берет четвертый, соглашается на пятый и терпит все остальные (Генри Роуланд).

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.

Скучные уроки годны лишь на то, чтобы внушать ненависть и к тем, кто их препод…ет , и ко всему препод…ваемому (Ж.-Ж. Руссо). Ежели многие умеют писать, отчего же не пишут? Оттого, верно, что не знают, как распор…диться славой писателя (Ф. Е. Топорищев). Неспр…ведливо жалуются люди на опыт, в гневе обвиняя его в обманчивости. Оставьте его в покое и обратите свои жалобы на ваше невежество, которое заставляет вас сп…шить со своими тщетными и вздорными ожиданиями (Леонардо да Винчи). Я не становлюсь богаче, сколько бы ни приобретал земель, потому что с пом…щью пространства Вселенная охватывает и погл…щает меня, а вот с помощью мысли я охватываю Вселенную (Блез Паскаль). Правда выше солнца, выше неба, выше Бога, ибо если и Бог нач…нался бы не с правды – он не Бог, и небо – тр…сина , и солнце – медная посуда (В. В. Розанов). Кто ум…рает за важным делом, подобен раненому в жарком бою, поначалу едва ощущающему боль; поэтому, кто погл…щен благими помыслами, тот поистине избавлен от мук смерти (Ф. Бэкон). Тому, кто решил посв…тить себя науке, необходимо восп…тать в себе два качества: дерзость и скромность (В. М. Глушков). Лучше пот…рпеть неудачу в оригинальности, чем преуспеть в подр…жании (Герман Мелвилл). Творческое мышление – это особый тип мышления, который можно разв…вать , если он есть, и которому нельзя научить, если его нет (И. Шевелев). Первая проблема р…дителей – научить детей, как вести себя в приличном обществе; вторая – найти это приличное общество (Роберт Орбен). Ее улыбкой можно было бы осв…тить небольшой город (Неизв.).

§ 2. Непроверяемые безударные гласные.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Слова с непроверяемыми безударными гласными нужно постараться запомнить. Непроверяемыми часто бывают слова иностранногопроисхождения( иноязычные слова).

ПРИМЕР: абажур.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Напишите диктант и запомните выделенные слова.

Ты обойден наградой – позабудь.// Дни вереницей мчатся – позабудь! // Небрежен ветер: в вечной книге жизни // Мог и не той страницей шевельнуть (Омар Хайям). Пределы наук походят на горизонт : чем ближе подходят к ним, тем более они отодвигаются (Буаст). Брак – это лотерея , в которой мужчина ставит на кон свою свободу, а женщина – свое счастье (Виржиния Де Рье). Политика заменяет экономику только в периоды государственных переворотов (Ф. Е. Топорищев). Когда переворот возглавляет вождь, аплодисменты жертв переходят в овации (А. Давидович). Газета – это печатный орган, не видящий разницы между падением с велосипеда и крушением цивилизации (Бернард Шоу). Армия есть не что иное, как собрание дисциплинированных убийц (Л. Н. Толстой). Мой способ цитирования отличается от обычного тем, что я опускаю кавычки (Джордж Мур). Я разве даром царь? // Слышь, лежа на печи, // Я и в голодный год есть буду калачи (И. А. Крылов). Лидерство в науке – это не караван судов в открытом море, но караван судов, идущих во льду, где переднее судно должно прокладывать путь, разбивая лед (П. Л. Капица). В колчане дьявола нет лучшей стрелы для сердца, чем мягкий голос (Дж. Байрон). Мира не ждут – мир завоевывают (« Манифест к народам мира», 1950 г.). Кто посеял привилегии , должен будет пожать революцию (Тилье). Путь парадокса – это путь истины: чтобы подвергнуть реальность серьезному испытанию, мы должны увидеть ее балансирующей на туго натянутой проволоке (Оскар Уайльд). Мелкие огорчения делают человека мягким, крупные – черствым и свирепым (А. Шенье). Если у общества появляется техническая потребность, то она продвигает науку вперед больше, чем десяток университетов (Ф. Энгельс). Природа так устроена, что ураган , вырывая с корнем пышные деревья, не причиняет вреда телеграфным столбам (Ф. Е. Топорищев).

УПРАЖНЕНИЕ-2. Напишите диктант и запомните выделенные слова.

Если бы все люди трудились, то все были бы богаты и счастливы; но если бы все люди эксплуатировали своих ближних, не трудясь совсем, тогда эксплуататоры поели бы друг друга в одну неделю, и род человеческий исчез бы с лица земли (Д. И. Писарев). Две женщины создают судебное дело, три – пересуды, а четыре – настоящую ярмарку (Французская пословица). Бензин ваш, идеи – наши (И. Ильф и Е. Петров). Есть люди, у которых как в современных магазинах: на витрине есть все, а зайдешь внутрь – пусто (Б. Ауэрбах). Вера – то, ради чего умирают; идеология – то, ради чего убивают (Антони Бенн). Плата за конформизм – то, что ты нравишься всем, кроме себя самого (Рита Мэй Браун). Беседовать с остряком – то же, что пытаться ходить в ногу с обезьяной: нежданно-негаданно она оказывается уцепившейся за карниз какого-нибудь окна или повисшей на дереве (Б. Авербах). Смешную фразу надо лелеять , холить, ласково поглаживая по подлежащему (И. Ильф). Бедность – мачеха гения (Дж. Биллингс). Отдаленность увеличивает обаяние (Тацит). Можно иметь большой ум и не быть умным, как можно иметь большой нос и быть лишенным обоняния (В. О. Ключевский). Кандидат в президенты сулит рабочим фабрики, крестьянам – землю, морякам – море, летчикам – небо (Неизв.). Чем отличается умный абитуриент от глупого? Тем, что глупый платит репетиторам , а умный – экзаменаторам (К. Мелихан). Супружество – это процесс, в ходе которого клиентуру цветочника перехватывает бакалейщик (Франсис Родман). Спрашивать писателя, что он думает о своих критиках, – все равно что спрашивать фонарный столб, что тот думает о собаках (Джон Осборн).

§ 3. Чередующиеся гласные.

ПРАВИЛО-1. В корне гор– / гар- под ударением обычно пишется буква а , а без ударения – о .

ПРИМЕР: загар – загорать.

ИСКЛЮЧЕНИЯ: некоторые специальные слова;

ПРИМЕР: пригарь (привкус гари) .

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Данное правило нельзя применять к словам, где гор- или гар- не является корнем.

ПРИМЕР. Категория – категорический.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Вставьте букву а или о и напишите краткое (не более одной страницы) сочинение с этими словами.

Подг …реть, наг …рать, наг …р, пог …рельцы, уг …реть, г …реть, заг …раться, разг …реться, несг …раемый, заг …рать, перег …р, перег …реть.

ПРАВИЛО-2. В корне зор– / зар- под ударением пишется та гласная, которая слышится, а без ударения обычно пишется а .

ПРИМЕР: зарево – зарница.

ИСКЛЮЧЕНИЯ: зоревать и др.

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Попробуйте изложить устно эти афоризмы своими словами.

Оз…рение легко переходит в ослепление, с последующим отрезвлением, подозрением и прозрением; венец же всему – раскаяние (Ф. Е. Топорищев). Даже тогда, когда уже нет возможности отыскать новые факты, существует новое, свежее восприятие, более современная интерпретация, которая оз…ряет старую историю новым светом и придает ей новый смысл (Ирвинг Стоун). Мы думаем, что наша цивилизация близится к своему полудню, а в действительности нам еще только поют первые петухи и светит утренняя з…ря (Р. Эмерсон).

ПРАВИЛО-3. В корне кос(н)– / кас- пишется о , если дальше следует н ; в остальных случаях пишется а .

ПРИМЕР: коснуться – касаться.

УПРАЖНЕНИЕ-3. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Попробуйте письменно изложить эти афоризмы своими словами.

Больше всего люди интересуются тем, что их совершенно не к…сается (Б. Шоу). Слава – змея; да не к…снется никогда меня ее укус (В. Розанов). Сомнения – с краями истин соприк…сновенья (Неизв.). Книжки мои соблюдать приучены меру такую: // Лиц не к…саясь , они только пороки громят (Марциал). Дайте нам парадоксы, дайте нам ошибочные мнения, дайте нам что хотите, лишь бы избавить нас от зак…снелости (Г. Бокль).

ПРАВИЛО-4. В корне клон– / клан- под ударением пишется та гласная, которая слышится, а без ударения – о .

ПРИМЕР: кланяться – наклониться.

УПРАЖНЕНИЕ-4. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.

Мужу и жене дружба дана от природы, ибо от природы человек скл…нен образовывать пары, а не государства (Аристотель). Чем больше я изучаю религии, тем больше убеждаюсь, что человек никогда не покл…нялся никому, кроме себя (Ричард Бартон). Остерегайтесь людей, покл…няющихся только одной книге (Фома Аквинский). Близорукий встречает меньше знакомых, зато чаще раскл…нивается (Славомир Врублевский). Сожги то, чему ты покл…нялся; покл…няйсятому, что сжигал (епископ Ремигий). Перед прошлым скл…ни голову; перед будущим засучи рукава (Менкен).

ПРАВИЛО-5. В корне лож- (перед ж ) пишется о , а в корне лаг- (перед г ) пишется а .

ПРИМЕР: предложить – предлагать.

ИСКЛЮЧЕНИЕ: полог (т. е. занавеска).

УПРАЖНЕНИЕ-5. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Попробуйте письменно изложить афоризм Хайяма своими словами.

Ничто так не вредит, как возл…гаемые надежды (Цицерон). Не важно уметь хорошо работать; важно уметь хорошо дол…жить (Тристан Бернар). Если ваш знакомый пол…гает , что между добродетелью и пороком нет никакой разницы, то после его ухода нелишне пересчитать чайные ложки (Сэмюэль Джонсон). Я не могу дать вам формулу успеха, но готов предл…жить формулу неудачи: попробуйте всем понравиться (Г. Своуп). Все, что видим мы, – видимость только одна. // Далеко от поверхности мира до дна. // Пол…гай несущественным явное в мире, // Ибо тайная сущность вещей не видна. (Омар Хайям). Повышение – это момент, когда удобнее всего возл…жить на человека дополнительную ответственность (Л. Якокка).

ПРАВИЛО-6. Корень равн- имеется в словах со значеним «равный», а корень ровн- используется в словах со значением «ровный».

ПРИМЕРЫ: уравнять (в правах) – сровнять (сделать одинакового уровня); подровнять (сделать ровным) – подравнивать (сделать равным).

НО ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: равнина – равняться .

УПРАЖНЕНИЕ-6. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.

Когда маленький человек задумывает великое предприятие, он всегда кончает тем, что уменьшает его до ур…вня своей посредственности (Наполеон Бонапарт). Разделите сегодня все пор…вну , а завтра нер…венство вступит в свои права (Салтыков-Щедрин). Первым поэтом был тот, кто ср…внил женщину с цветком, а первым прозаиком – тот, кто ср…внил женщину с другой женщиной (К. Мелихан). Порядочный начальник пор…вну делит заслугу с тем, кто сделал всю работу (Неизв.). По ср…внению с писательством игра на скачках – солидный, надежный бизнес (Джон Стейнбек). Вежливость – это хорошо организованное р…внодушие (Поль Валери).

ПРАВИЛО-7. В корне раст– или ращ- пишется буква а ; в корене рос- пишется буква о .

ПРИМЕР: расти – наращение – выросший.

ИСКЛЮЧЕНИЯ: отрасль, вырост, росток, ростовщик, Ростов, Ростислав.

УПРАЖНЕНИЕ-7. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Попробуйте письменно изложить афоризм Хвалибурга своими словами.

Христианская нравственность скроена на выр…ст ; к сожалению, люди перестали р…сти (Ф. Хвалибург). Родился мал, выр…с пьян, помер стар – и свету не видал (Русская посл.). Никогда не следует доверять женщине, которая называет вам свой возр…ст ; женщина, способная на такое, способна на все (О. Уайльд). Иной нагородит огород, но ничего в нем не взр…стит ; другой же окучивает все без разбору (Ф. Е. Топорищев). Для муравья и р…са – наводнение (Русская посл.).

ПРАВИЛО-8. В корне скоч– / скак- перед ч пишется о , а перед к пишется а .

ПРИМЕР: подскочить – подскакивать.

ИСКЛЮЧЕНИЯ: скачок, скачу.

УПРАЖНЕНИЕ-8. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Попробуйте письменно изложить афоризм Лабрюйера своими словами.

Стоит только посадить Германию в седло, а уж поск…кать она сумеет (О. Бисмарк). Отсюда хоть три года ск…чи , ни до какого государства не доск…чешь (Н. В. Гоголь). Если финансист разоряется, придворные говорят: «Это выск…чка , ничтожество, хам». Если он преуспевает, они просят руки его дочери (Лабрюйер). Запри деньги хоть в крепкий сундук: запищат и выск…чат (Татская посл.). Верблюда спросили, нравится ли ему арабский ск…кун . «Если бы горб был, было бы гораздо лучше», – ответил он (Грузинский фольклор).

ПРАВИЛО-9. В корне твар– / твор- под ударением пишется та гласная, которая слышится, а без ударения– буква о .

ПРИМЕР: тварь – творчество – творить.

ИСКЛЮЧЕНИЕ: утварь.

УПРАЖНЕНИЕ-9. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Попробуйте устно изложить афоризм Сенеки своими словами.

Атеизм одухотв…ряет материю и материализует дух (мадам де Сталь). Велик тот человек, кто глиняной утв…рью пользуется как серебряной, но не менее велик и тот, кто серебряной пользуется как глиняной (Сенека). Идеалист заблуждается: не Разум сотв…рил миры, но то, что сотворило разум, сотв…рило и миры (Шри Ауробиндо). Что является лучшим тв…рением Бога? Человек. А кто это придумал? Тоже человек (Марк Твен).

ПРАВИЛО-10. В корнях бер– / бир-, дер– / дир-,мер– / мир-,пер– / пир-,тер– / тир- пишется буква и , если дальше следует суффикс – а- ; в остальных случаях пишется буква е .

ПРИМЕРЫ. Собирать, задирать, замирать, запирать, стирать. Беру, деру, умереть, запереть, стереть.

УПРАЖНЕНИЕ-10. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Попробуйте письменно изложить афоризм Колтона своими словами.

Соб…рите вместе трех человек и вы увидите одного тирана, одного соумышленника и одну жертву (Буаст). Электорат не выб…рают (Александр Рогов). Человек разумный не станет прид…раться к прямому смыслу слов, если ему понятно, что хотел ими сказать автор (Вовенарг). Люди будут спорить из-за религии, писать о ней книги, сражаться и ум…рать за нее, но только не жить по ней (Калеб Колтон). Режиссер должен ум…реть в актере (В. Немирович-Данченко).

ПРАВИЛО-11. В корнях блест– / блист-, жег– / жиг-,стел– / стил-,чет– / чит- пишется буква и , если дальше следует суффикс – а- ; в противном случае пишется буква е .

ПРИМЕРЫ: блистать, сжигать, расстилать, вычитать; блестеть, выжегший, расстелить, вычет.

ИСКЛЮЧЕНИЯ: сочетание, сочетать.

УПРАЖНЕНИЕ-11. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Попробуйте устно изложить афоризм Оссиана своими словами.

Может быть, именно страстям обязан разум самыми бл…стательными своими завоеваниями (Вовенарг). Сплетник – тот, кто говорит с вами о других; зануда – тот, кто говорит с вами о себе; бл…стящий собеседник – тот, кто говорит с вами о вас (Лайза Керк). Пессимист – человек, который сж…гает мосты перед собой (Неизв.). Тот, кто первым заж…г огонь, не несет ответственности за все пожары (Ж. Ростан). Поэзия – это воспоминание о вещах и предчувствие их; она подобна нежному туману, который, поднявшись с моря, расст…лается над молчаливыми долинами (Оссиан). Бизнес – увлекательнейшая игра, в которой максимум азарта соч…тается с минимумом правил (Билл Гейтс).

ПРАВИЛО-12. В корнях с чередованием а(я) – им, а(я) – ин пишется буква и , если за корнем следует суффикс – а- .

ПРИМЕРЫ: пожать – пожимать, понять – понимать, начать – начинать, примять – приминать.

УПРАЖНЕНИЕ-12. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Попробуйте устно изложить афоризм Ауробиндо своими словами.

Дикарь убеждается, что повторение определенного закл…нания часто исцеляет его от определенной болезни; он верит в это. Цивилизованный пациент убеждается, что прием определенного лекарства часто исцеляет его от определенной болезни; он верит в это. Так в чем же между ними различие? (Шри Ауробиндо). Когда женщина пож…мает мне руку, то я сравниваю ее руку с форпостом, который мирно распивает бутылочку винца с неприятельским форпостом, в то время как предводитель в своей палатке – сердце – обдумывает план военных действий (М. Сафир). Студенту нельзя жениться: будет зан…маться только женой – появятся хвосты; будет зан…маться только учебой – появятся рога; а будет зан…маться и тем, и другим – отбросит копыта (К. Мелихан). Свадебный марш напом…нает мне музыку, при звуках которой солдаты идут в бой (Гейне).