Текст книги "Приключения имуников. Ангина"

Автор книги: Николай Громов

сообщить о нарушении

Текущая страница: 1 (всего у книги 2 страниц)

Николай Громов
Приключения имуников. Ангина

Глава 1.Школа иммунитета.

Б-р-р-р, буль-буль-буль!!! Завибрировал и забулькал будильник на имуно-часах. Сегодня Васька проснулся с предвкушением чего-то нового! Да! Сегодня необычный день, ведь он первый раз идёт в школу. Васька так ждал, когда он подрастёт, и ему можно будет начать учиться в школе иммунитета! Он быстро встал, поправил свою причёску, взял тетрадь для записей и выскочил в транспортный коридор. Этими коридорами соединялись все места, куда бы ни захотел отправиться любой имуник.

Ой! Мы же совсем забыли познакомиться! Васька–это имуник. Имуники живут внутри каждого живого организма на нашей земле. Их работа и весь смысл жизни заключаются в том, чтобы искать и уничтожать микробов, заделывать раны, порезы, убивать вирусы, бактерии и просто патрулировать организм, в котором они родились. В общем имуники защитники всего живого на нашей планете. Но сначала каждый уважающий себя имуник должен закончить школу иммунитета.

Вот и Васька отправился в школу. Он хотел добраться побыстрее и летел очень быстро, поэтому путь до школы занял всего пару минут. Васька оказался в огромном, светлом помещении, посреди которого стояли столы и стулья, а на стене висел круглый экран. Перед экраном строгим шагом расхаживал большой дядька с густыми усами. Он был одет в военную форму, хотя Васька ещё не знал, что такое военная форма, но почему-то вид этого дядьки не оставлял сомнений–это именно военная форма.

От дядьки Ваську отвлекли двери транспортного коридора, они стали открываться каждые две три секунды и из них появлялись такие же маленькие, красные человечки, как и Васька. Всего их набралось не менее двадцати, а может и больше.

Вдруг дядька громко прокричал: «Всем занять свои места!»–И красные человечки быстро расселись за столами. Рядом с Васькой оказался высокий имуник в каске, которая была ему явно не по размеру, она нависала над ним иногда сползая на глаза, но он упрямо поправлял её. Перед собой Васька заметил девчонку с хвостиками на голове. «Интересно как её зовут?»–подумал Васька, но сразу перестал думать о ней, потому что дядька у доски громко сказал.

«Доброе утро всем! Меня зовут Иван Петрович, я научу вас всему, что вы должны знать, чтобы выполнить свой долг и не погибнуть.»–Иван Петрович говорил строго, но в тоже время-по доброму. Он включил экран на стене и на экране появилось изображение какого-то мальчика лет 12. У него были светлые волосы, серо-зелёные глаза, немного курносый нос и оттопыренные уши.

«Знакомьтесь, это Василий Иванов. Его здоровье наша забота»–сказал Иван Петрович, указав на экран.

«Ух ты! Его зовут так же, как и меня!»–подумал Васька.

«После того, как вы пройдёте обучение в школе иммунитета, вам выдадут плазменный пистолет, микроловец, шлем имуника и ещё много чего, что вам понадобится для вашей службы. Мы, имуники, должны быть всегда на чеку!»-хотел продолжить Иван Петрович, но зазвучала сирена, это означало, что занятия на сегодня закончены и молодым имуникам пора по домам.

«Ну вот, опять не успел закончить!»–возмутился он. «Разбирайте карты, изучите их дома, и завтра жду вас в то же время»–завершил урок Иван Петрович. Васька вылетел в коридор вместе с еще двумя имуниками, которые сидели рядом с ним на уроке.

–Давайте знакомиться! – сказала имунка с косичками.

–Меня зовут Люська! А вас как?!–

–Меня Васька!–

–А меня Сенька–ответил имуник в каске.

–Приятно познакомиться, – воскликнули они хором, как будто сговорились.

–Мне пора!–вдруг сказал Васька и полетел домой. Он был смущен, потому что ему ещё не приходилось общаться с имуниками девчонками. Сенька с Люськой тоже попрощались и отправились по домам.

Дома Васька сразу начал разглядывать карту, которую ему дали в школе. Это была карта коридоров для имуников, у людей это кровеносные сосуды, но имуник может по сосудам с помощью этой карты попасть в любое место, где необходима работа имуников. Коридоры были большие и маленькие, различались они по цвету, одни были красные, а другие синие. Красными коридорами имуники называли артерии.

Артерии–это кровеносные сосуды, по которым кровь, кислород и питательные вещества двигаются от сердца к внутренним органам. Синими коридорами в мире имуников называли вены.

Вены–это сосуды, несущие кровь к сердцу. Ещё на карте были разными символами обозначены внутренние органы. Васька долго изучал карту, а потом заснул. Утром Васька сразу отправился в школу, там к его удивлению, он встретил Люську. Несмотря на то, что Васька хотел первым прийти на занятия, он был рад её видеть.

–Привет! А почему ты так рано в школе?–спросил Васька.

–Просто не спалось.–ответила Люська.

–Интересно, что нам сегодня расскажет Иван Петрович?–задался вопросом Васька.

–Не знаю! Почему его зовут Иван Петрович? И чем он вообще занимается?–спросила в ответ Люська.

Васька не знал, что ей ответить, поэтому просто пожал плечами.

А ответы на эти вопросы были простыми. Иван Петрович был хранителем всей информации иммунитета, учителем и отцом для всех новых имуников. В мире людей его называли спинной мозг человека, а в мире имуников таких хранителей обычно звали так же, как и папу человека, в котором живут имуники. У Васи Иванова папу звали именно Иван Петрович.

Люська и Васька стали вместе разглядывать карту и обсуждать, что на ней изображено. Через какое-то время в класс начали прилетать другие имуники. Они проходили и рассаживались по местам. По транспортным коридорам имуники обычно летали, передвигаясь в плазме, но когда хотели, могли и ходить по стенкам коридора. В иммунном центре они обычно ходили пешком. Когда все уже были на месте появился Иван Петрович.

–Доброе утро!–поприветствовал он всех.–Все изучили карту?–

Да!–послышались голоса из разных концов класса.

–Отлично!–утвердительно кивнул Иван Петрович–«Сегодня я расскажу вам с чем нам уже приходилось сталкиваться, к чему мы готовы. А пока представлю ещё несколько наших хранителей, они тоже будут помогать вам в обучении.»–В класс вошли три взрослых имунохранителя.

Первой была высокая и красивая имунка в серебристом костюме, с плазменным пистолетом на поясе и с сумкой через плечо. Волосы у неё были собраны в один хвост на самой макушке, она была строга на вид. За ней шёл невысокий, но крупный имуник, его выделял широкий ремень на поясе, с лямками через плечи. На ремне висел плазменный пистолет и какие-то инструменты. Последней была имунка в тёмном костюме. У неё были кудрявые и растрёпанные волосы. Ремень на поясе, на котором тоже висел плазменный пистолет и шлем имуника.

«Знакомьтесь!»–сказал Иван Петрович, «Это Елена Сергеевна, она научит вас побеждать вирусы и бактерии.» Елена Сергеевна молча кивнула.

«Это Тимур Викторович.»–указал на второго хранителя Иван Петрович, «Он лучше всех знает карту, а ещё он лучший строитель во всём иммунитете. С ним вы научитесь быстро перемещаться по организму и заделывать раны и порезы.»

«Здравствуйте!»–сказал Тимур Викторович.

«Это Вера Олеговна. Она научит вас, как не попасть в плен к вирусу и как уничтожать инфекции и микробов.»–Вера Олеговна тоже поздоровалась и кивнула головой.

«Хранители отвечают не только за ваше обучение! Но об этом вы узнаете, когда придет время. А теперь к теме урока!»

Все имуники достали тетради и приготовились записывать.

«Дак вот!»–продолжил Иван Петрович–«Нам уже знакомы: простуда, насморк, вирус и отравление. Простуда была у Васи Иванова несколько раз! Простуда начинается с насморка, его включают датчики вируса, установленные в носу. Когда начинается насморк, нам нужно срочно найти и поймать вирус, который обычно попадает в организм через нос или рот. Если вы успеете поймать и убить вирус, то насморк пройдет, а если нет, то Вася заболеет и будет болеть пока мы не найдём этот вирус.»

Иван Петрович снова включил монитор на стене, и на экране появился круглый, зелёный с кривой ухмылкой вирус–«Вот как он выгладит! Запомните все!»–имуники смотрели на экран с открытыми ртами, им было жутко, но очень интересно.

«Отравление!»–продолжил Иван Петрович.–«Отравился Вася всего один раз. В тот день он съел в школе йогурт, а вечером нам пришлось объявить тревогу и поднять температуру, потому что у Васи совершенно пропал аппетит. После нескольких дней поисков, мы нашли виновницу, это злая бактерия сальмонелла.»

На экране появилась тонкая белая бактерия с длинными щупальцами и черными глазами. У неё был такой жуткий и мерзкий вид, что она очень напугала Ваську.

«Надеюсь я никогда её не встречу!»–подумал он и съёжился. В этот момент зазвучала сирена! Это означало, что урок закончился.

«Завтра урок ведёт Елена Сергеевна. Всем до свидания!»–закончил Иван Петрович и ушёл в штаб иммунного центра. В нём он проводил большую часть своего времени, изучая вирусы и другие инфекции, с которыми имуники уже справились. Васька, Сенька и Люська вместе отправились по домам.

–Интересно! А чем ещё занимаются хранители кроме нашей учебы?–спросил Васька.

–Я слышала, что Елена Сергеевна со своим отрядом ловит и уничтожает микробов. Тимур Викторович занимается ростом строительством и заживлением, а Вера Олеговна главный санитар, она чистит кровь и помогает имуникам почиститься после патрулирования.–сказала Люська.

–Ого! Вот это здорово!–воскликнули Васька с Сенькой,–поскорее бы уже пойти в патруль!–

–Нам ещё рано, там бывает опасно! Это мне сосед рассказал, он уже был в патруле!–сказала Люська.

Имуники попрощались и разлетелись по домам. Когда Васька прилетел домой, он немного перекусил углеводными коктейлями с витаминами, имуники называли их имунококтейлями. Потом помечтал, как будет сражаться с вирусом и лёг спать.

Домом для имуников служили специальные ячейки, они были очень похожи на пчелиные соты. Имуники проводили в них свободное время, отдыхали после патрулирования и спали ночью. Спали имуники в тоже время, когда спал сам Вася Иванов. Только небольшие отряды патрулировали ночью, они искали и уничтожали микробов, а иногда даже притаившиеся вирусы.

Проснувшись утром Васька позавтракал и отправился в школу. По пути он снова встретил Сеньку и Люську. Войдя в класс, они увидели, что Елена Сергеевна уже на месте. Она сидела за столом в ожидании, когда все соберуться.

«Здравствуйте!»-сказали Сенька, Васька и Люська.

Елена Сергеевна поздоровалась и указала рукой в класс, что бы они заняли свои места. Имуники расселись и стали ждать остальных. Когда все собрались Елена Сергеевна встала и начала урок.

«Итак! Вчера вы видели, как выглядит вирус и бактерия сальмонелла. Сегодня я расскажу вам, как их выследить и поймать!»–Елена Сергеевна ходила по классу из стороны в сторону и по очереди смотрела на каждого имуника. Взгляд у неё был острый и строгий. Казалось, что ничего не ускользнёт от её внимания. Еленой Сергеевной в организме Васи Иванова называли селезёнку. Этот орган у человека принимает участие в формировании иммунитета, переработкой старых или повреждённых клеток крови и не только. В своей работе селезёнка взаимодействует с печенью. Но вернёмся на урок.

«Вирус!»–громко продолжила она–«Вирус очень коварен, он всегда чувствует, когда к нему приближаются имуники и очень хорошо маскируется, но его можно найти по черным пятнам, это места, где он присасывается к стенкам коридоров и заряжается энергией. Ещё вирусу нельзя смотреть в глаза, он может стереть вам память и заставить работать на себя. Справиться с ним можно только одним способом. Выстрелить в него из плазменного пистолета, это его обездвижит, а потом вирус нужно засунуть в микроловец и доставить на исследования Ивану Петровичу. В крайнем случае можно выстрелить в него два раза, тогда он сгорит на месте.»

«Бактерия! Бактерию нужно просто как можно быстрее выследить и уничтожить, так как она пожирает полезные вещества и отравляет всё вокруг своим ядовитым следом. Атомный мусор, оставшийся от сгоревших вирусов, бактерий и микробов нужно собрать микроловцом. У кого есть вопросы?»

–Как вирус заставляет на себя работать?–спросил Васька.

–Мы пока не знаем, просто имуник вместо того, чтобы обезвредить вирус, начинает его защищать, и даже может стрелять в своих братьев и сестёр.–

–Неужели никак нельзя помочь?–расстроилась Люська.

–Можно!–ответила Елена Сергеевна,–нужно поймать имуника, попавшего в плен к вирусу и отвести его на очистку к Вере Олеговне. Только она может помочь!–

–А почему бактерию не нужно брать в плен?–спросил имуник с большими голубыми глазами, которого звали Валерка.

–Потому что бактерия очень прожорливая, она может съесть даже имуника вместе с шлемом и пистолетом!–

Только Елена Сергеевна договорила, как зазвучала сирена, замерцал свет и замигала красная лампочка, висящая над дверью.

«Внимание! Сахарная тревога! Сахарная тревога!»–раздалось из громкоговорителя.

–О боже! Опять мама приготовила свой вкусный торт!–прокричала Елена Сергеевна.–Все по домам!–

Все имуники быстро разлетелись кто куда.

«Что ещё за сахарная тревога?»–подумал Васька по пути домой.

На самом деле сахарная тревога объявлялась каждый раз, когда Вася Иванов объестся сладким: булочками, конфетами или напьётся сладкого лимонада. В этот раз мама Васи приготовила фруктовый торт с большими узорами из сладкого сливочного крема.

Васину маму звали Елена Сергеевна Иванова. Так же, как и Елену Сергеевну из мира имуников. В этом нет ничего удивительного, ведь всех имуников и хранителей иммунитета звали именами людей, которых знал или когда-либо встречал человек, в котором живут имуники. Имена всем имуникам даются при рождении и берутся из общего информационного центра. Всё, что когда-то видел, слышал или читал Вася Иванов хранилось в одном месте, но об этом потом, а пока вернёмся к Васиной маме.

Каждый раз, когда Елена Сергеевна готовила торт в мире имуников объявлялась тревога, потому что Вася не мог обойтись одним кусочком. Он съедал несколько кусков маминого торта, и в мире имуников начинался настоящий ураган, повышалось давление и течение плазмы становилось такое сильное, что оно могло затащить имуника в самые дальние и неизведанные края организма. Многие имуники пропадали без следа после таких сахарных тревог, но на этот раз всё обошлось, все успели попрятаться.

На следующий день в школе преподавала Вера Олеговна. У неё имуники узнали, как ловить микробов и почему после патрулирования организма Васи Иванова нужно обязательно пройти очистку. Вера Олеговна следила за чистотой в мире имуников, она могла помочь даже если имуник побывал в плену у вируса или на него попал атомный мусор от микробов и всяких инфекций. В мире людей её звали печень человека, именно печень очищает кровь от вредный веществ и участвует в обмене белков, жиров и витаминов, поэтому она очень важна.

Следующего урока Васька ждал особенно. На этом уроке имуникам должны были рассказать, как пользоваться плазменным пистолетом, шлемом имуника и микроловцом. Это самые главные помощники. Без этих трёх вещей не один имуник не сможет отправиться в патрулирование. Васька с особым нетерпением ждал, когда его наконец научат стрелять из плазменного пистолета. Ему почему-то казалось, что у него хорошо это получится. Он проснулся пораньше и отправился в школу.

Прилетев в школу, он встретил Сеньку и Люську. Они тоже решили сегодня прийти заранее.

–Привет!–крикнул им Васька–Опять мы с вами первые прилетели на занятия.–

–Ещё бы, ведь сегодня такой день! Я покажу тебе как нужно стрелять!–воскликнул Сенька.

–Ещё посмотрим кто из нас троих лучше стреляет!–возразила Люська.

–Ладно не будем спорить, пойдёмте лучше в класс.–позвал Васька, и они вошли в школу.

Сама школа имуников находилась в иммунном центре. Он состоял из школы, штаба имуников, в котором совещались хранители, когда это было необходимо, центра очистки, учебного центра, в котором тренировались имуники в свободное от патрулирования время. Рядом с иммунным центром находились дома имуников. Васька, Сенька и Люська вошли в учебный класс. В нём уже сидели Иван Петрович и Елена Сергеевна.

–Доброе утро!–поздоровался Васька.

–Здравствуйте! Проходите садитесь.–сказали хранители.       Совсем скоро все имуники уже были в сборе.

«Всем доброе утро!»–начал урок Иван Петрович–«Как вы знаете сегодня мы идём в учебный центр. Будем учиться пользоваться шлемом имуника, плазменным пистолетом и микроловцом. Все готовы?!»

–Да!–хором закричали имуники.

«Сейчас делимся на две группы. Одна группа идёт с Иваном Петровичем, а вторая со мной.»–сказала Елена Сергеевна.

Она стала делить имуников на группы очень простым способом: по очереди показывая на каждого говорила-первый, потом на следующего-второй, на следующего-первый, потом опять второй и так пока всем имуникам не был присвоен номер, а в конце сказала, что все первые номера идут с Иваном Петровичем, а все вторые с ней.

Получилось так, что Васька и Люська попали в группу к Елене Сергеевне, а Сенька к Ивану Петровичу. Ваське не очень понравилось быть под номером два, зато радовало попасть в одну группу с Люськой. После такой интересной жеребьёвки имуники пошли в учебный центр. Подойдя к нему, они увидели большие двери, Иван Петрович прикоснулся к одной из дверей, и они разъехались в разные стороны.

Группы с хранителями вошли внутрь, и оказались в большом длинном коридоре, на протяжении всего коридора примерно на одном расстоянии друг от друга располагались двери поменьше. Мимо ходили взрослые имуники, кто-то выходил из двери и шёл к выходу, а некоторые выходили из одной двери и входил в другую, было видно, что все здесь были заняты делом. Пока они шли по коридору Васька смотрел по сторонам, он заметил, что все двери были подписаны, на одной было написано лаборатория, на другой вирус, на третьей микробная. Вдруг на встречу им попался имуник с тележкой, в которой лежала куча плазменных пистолетов, некоторые из них были разобраны на запчасти.

–Куда идёшь?–спросил у него Иван Петрович.

В мастерскую сэррр, нужно испытать новые образцы!–ответил тот.

–Хорошо, осторожнее там!–сказал Иван Петрович.

–Есть!–вытянулся в струну перед Иваном Петровичем испытатель пистолетов, и пошёл дальше.

Вдруг Елена Сергеевна остановилась у одной из дверей, над ней была табличка с надписью-тир номер один.

«Нам сюда.»–сказала она, и имуники вошли внутрь.

Войдя, они увидели перед собой столы, на которых лежали плазменные пистолеты, шлемы и микроловцы. Ваське уже не терпелось пощупать всё своими руками, но придётся потерпеть. Елена Сергеевна подвела свою группу к одному из столов. Имуники выстроились перед ней и приготовились слушать, некоторые даже достали тетради для записей. Она взяла в руку пистолет, он был серого цвета, с вытянутым стволом, который раздваивался в конце.

«Наверное два ствола там не спроста!»–подумал Васька.

Сверху в пистолет вставлялись энергетические заряды. Елена Сергеевна показала на верхний ствол.

«Из него мы стреляем боевыми плазменными зарядами по микробам, бактериям и вирусам и всему, что нам угрожает. А это лазер, с его помощью можно обработать раны, заделать повреждения на стенах коридоров и места, повреждённые микробами, и еще много чего сделать.»–сказала она и указала на нижний ствол.

«Режимы работы переключаются вот этой кнопкой.»–Елена Сергеевна показала на черную кнопку на боку пистолета.

–Всем ясно?!–

Да!–ответили имуники.

Васька был в восторге от пистолета, но к его разочарованию Елена Сергеевна положила пистолет и продолжила урок.

«Идём дальше!»–сказала она, и взяла в руки шлем имуника.

Он был чем-то похож на военную каску из мира людей, но всё-таки отличался. На шлеме был фонарик, две антеннки сверху и несколько кнопок сбоку. Елена Сергеевна нажала одну из кнопок и на передней части шлема выехало стекло.

«Это увеличитель, с его помощью можно рассмотреть что угодно издалека, если приближаться к этому объекту не безопасно.»–Елена Сергеевна нажала другую кнопку, увеличитель заехал обратно в шлем, а из шлема выехало другое стекло.

«Здесь встроенная карта организма! Она вам пригодится во время патрулирования. Ещё с помощью шлема можно передать сигнал «SOS» и координаты своего местоположения, для этого нужно нажать на красную кнопку.»–Объяснила она.

–Всё понятно?!–

–Да!–воскликнули имуники и почти одновременно закивали головами.

Потом Елена Сергеевна положила шлем и взяла продолговатую штуку, с толстой ручкой с одной стороны и расширяющуюся как рогатка на две части с другой стороны. Эта штуковина была похожа на маленькую теннисную ракетку, она была чёрного цвета.

«Это микроловец, с его помощью мы убираем атомный мусор, который остался от убитых бактерий вирусов и микробов, что бы он не засорял организм.»–Сказала Елена Сергеевна и нажала жёлтую кнопку на ручке.

В месте, где микроловец расширялся появились светящиеся нити, они дрожали и потрескивали как электрические разряды.

–У кого-нибудь есть вопросы?!–Елена Сергеевна посмотрела на имуников.

–Когда мы уже постреляем?–не удержался и спросил Васька.

–Если других вопросов нет, давайте тренироваться стрелять!–сказала Елена Сергеевна и нажала круглую кнопку на стене.