Текст книги "Любовь и время"
Автор книги: Наталья Патрацкая
сообщить о нарушении
Текущая страница: 2 (всего у книги 25 страниц) [доступный отрывок для чтения: 10 страниц]
Глава 3
Детская радость в то время стоила четыре копейки. Ее продавала Фрося газировщица.
Она стояла за металлической стойкой, под полосатой крышей из ткани. На металлическом прилавке возвышались два стеклянных цилиндра с сиропом, газированная вода без сиропа стояла 1 копейку. За одну копейку можно было купить коробок спичек, но я покупала воду с сиропом.
Стаканы мылись на вертушке с фонтанчиком и переворачивались к верху дном на подносы. Вторая радость стоила девять или одиннадцать копеек, естественно это было мороженое, эскимо на палочке за 11 копеек, и молочное мороженое за 9 копеек.
В стране сменили деньги. Десятилетняя я, поняла, что девяносто копеек старыми монетами, это девять копеек новыми, или три по три копейки старыми. Девчонки жалели об одном, что не накопили желтых монет, а то были бы богаче в десять раз.
У меня было еще одно удовольствие за восемь копеек, это пакетик прессованного какао с сахаром.
Как-то в мае я минут за двадцать решила контрольную по математике за четвертый класс, и меня отпустили с урока на улицу. Весна трепетала свежими листочками.
Школа была одноэтажная, сюда временно перевели несколько классов из старой школы.
Но больше всего в этой школе я запомнила полет первого космонавта, это было за месяц до этой контрольной работы. Шел урок русского языка, уроки прервали, из всех классов школьники выбежали в коридор с возгласами: в космосе человек!
С пятого класса я училась в новой школе. Я придумывала газеты на одном листе из школьной тетрадки. Дверь называлась – Арка Ирины 1. С одноклассницей мы рисовали первые газеты на ватмане. Я написала первые стихотворные строчки под каждой картинкой. Вокруг школы весной посадили первые деревья, школа новая. Рядом со школой находился гастроном в пятиэтажном доме. Очередь за соевыми батончиками вошла в перечень получения детской радости.
Я жила в двухэтажном доме. Деревянный дом с печным отоплением. На первом этаже жила подруга по дому – Валентина. В доме Валентины любили делать одно картофельное блюдо: отварной картофель укладывали на большую сковороду и обжаривали. На кухне готовили на печке с чугунными кругами. Топили углем печь в квартире и печь на кухне, на которой готовили еду. Рядом с печкой всегда стояла метла и кочерга. В соседнем двухэтажном доме жили остальные подружки. Любимая игра во дворе – садовник, она проходила на лавочке против соседнего дома. За лавочкой стоял стол для настольного тенниса, он редко пустовал. Волейбол – игра общая для всего двора. Двор ограничивал третий дом. Третий дом, от моего дома снесли и построили кирпичный, двухэтажный. В нем поселилась семья из столицы.
Они летом ходили в шлепках. Эту обувь прозвали – москвичками. Первые враги появились просто: я нарисовала всех подруг, и они со мной после рисунков полгода не разговаривали. А красиво я их нарисовала! В пышных юбках, по моде начала шестидесятых годов. Зря я, что ли ходила в дом Моды?
Знакомство с фантастикой было простым. В квартире Валентины стояла этажерка, на этажерке стояли редкие тогда книги – Ж. Верна. В этой квартире я впервые увидела и запомнила глазунью. Баня была святым местом раз в неделю для меня и моей мамы.
Шампуня в то время не было, а было хозяйственное мыло и длинные волосы. В баню стояли длинные очереди. В конце моечного процесса мама выливала мне на голову тазик с прохладной водой, со словами' 'С гуся вода, с Людмилы прочь худоба'.
Дома на кухне, в углу – висела икона. Сквозь желтую медь был виден лик, изображенный красками на дереве. Икона при переезде исчезла. В школе проводили ЧВС – час веселых состязаний, предвестник КВН.
Валентина однажды предложила:
– Людмила, пошли в танцевальный кружок, в ДК. Я скажу, что ты уже танцевала.
Пришла. Танцевала. Дошла до выступлений на концертах, выступила в двух, и все. В школе был набор в секцию волейбола. Играла я, тренировалась, дошла до соревнований между школами. Получила прозвище: злой капитан. Ездила в пионерский лагерь. Мне было тогда лет 12-13. Что я там делала? Играла в настольный теннис.
Лучший теннисист лагеря был ко мне не равнодушен. Довольно быстро я освоила премудрости игры. И мы вдвоем у всех выигрывали, и больше всех играли. Это не все. С девчонками мы играли в мушкетеров. Свои длинные волосы я на конце связывала лентой и подворачивала, так получалась прическа мушкетера, и не меньше.
Как я училась? Хорошо. Меня отправляли на олимпиады, но и их я решала: хорошо, т.е. первые места мне улыбались. Что дети делали во дворе своего дома, на улице?
Играли: в садовника, в теннис, в волейбол, в театр.
Мне купили коньки 'ножи', в честь землячки, олимпийской чемпионки. Зимние вечера я проводила на катке. У отца был сад, в котором кроме яблонь, груш, слив смородины, и ранеток всегда росли цветы тигровые лилии. До сада ездили на электричке до остановки 'Роза'. В памяти остались ранетки необыкновенного вкуса и сланцевые яблони. Дачу продали и поехали на море. Черешня, камни на пляже, портреты пионеров – героев. Концерты лилипутов. Божественный вечерний вид на море. Блины на пляже. Бублики.
Закрытый музей картин Айвазовского.
В раннем детстве, до поездки в деревню Медный ковш, у меня была подружка Таня. У нас были одинаковые квартиры. В моей квартире жили две семьи: пять человек плюс четыре человека, а в квартире Тани жила всего одна семья из четырех человек.
Разница – огромная! Стрижки у нас были одинаковые, и я повышала Тане аппетит.
При моем появлении подружка начинала – кушать, за это ее бабушка ко мне хорошо относилась. У Тани мы отлично играли в прятки и рисовали карандашами ее папы конструктора, желтыми, хорошо заточенными на белых листах бумаги. Это было замечательно!
Людмила вздохнула свободно, она почувствовала, что от далекого прошлого до настоящего осталось немного. Катерина сидела и записывала ее рассказ на диктофон.
Через день к Катерине на медную скамейку вновь пришла Людмила с продолжением истории.
Во дворе деревянного домика отцвели тигровые лилии, их листья, словно листья пальмы, пожелтели. Отец, снял две комнаты в частном доме, на окраине города, через улицу – степь бескрайняя. Я – юная девушка с русой косой до пояса, вместе со своей семьей, приехала в Степной город. Отец привез нас в маленький домик из трех комнат и кухни, без удобств. В первой комнате жили дед и бабка – хозяева домика, кухня была проходной, в ней стояла печь – плита.
В большой комнате стояли огромные цветы до потолка – фикусы, а вторая смежная комната была пуста. Мы ждали контейнер со своими вещами. Наступило седьмое ноября. Праздничный парад трудящихся прошел по центру города, внутри шествия шла наша семья. С этого шествия по городу, и мое началось знакомство с новым местом обитания. Приехавший контейнер, привез сломанное зеркало и какие-то вещи.
Сломанное трюмо на фоне фикуса долго было основным украшением большой комнаты. В маленькой комнате постелили матрацы – это и была постель.
Я с клюшкой каталась по льду, и из-за озорства пыталась забросить шайбу в ворота.
Трое ребят одноклассников мне подыгрывали, они был рады такой игре с новенькой девочкой. Появилась я в новой школе в седьмом классе во второй четверти. В класс вошла высокая, стройная девушка, в коричневой форме и в черном фартуке с белым воротником – стойкой, длинная коса спокойно колебалась по спине. Ребята, чей рост был не ниже, внимательно осмотрели меня с ног до головы.
Учительница представила меня ребятам:
– Людмила.
Оказывается кроме роста, для взаимного увлечения, необходим одинаковый уровень знаний. Одноклассники скоро поняли, что новенькая не только хороша собой, но и способная. Только одна девочка из класса превосходила меня иногда в оценках, и то по одному предмету. Среди мальчиков выделялся своим умом – Иван. Это был полный, симпатичный парень, со стоячими в хорошей стрижке волосами.
Неназойливо, но постоянно всегда и везде оказывался он рядом со мной. Вот и теперь он крутился на коньках рядом со мной. Полная и теплая ладонь сероглазого Ивана при любой возможности пыталась коснуться моей ладошки. Первая нежная влюбленность овладела Иваном, но природный такт и ум, не делали его назойливым.
Он изменил свой маршрут в школу, либо поджидал меня по дороге, и если ему удавалось пройти рядом со мной и поговорить, то он был счастлив и спокоен. Отцу на работе дали временной жилье в картонном бараке рядом со школой. Здесь появились покупные металлические кровати, простой стол и шкаф – шифоньер, которые отец сам сделал. Соседом по бараку был Гриша. Кроме одноклассника Ивана, Гриша стал ярким кандидатом на часть моего сердца. Рядом с внешней дверью квартиры находилась дверь Гриши. Это был стройный парень, на пару лет старше меня. Нас сближали разговоры на одном крыльце. Дом был четырех квартирный, одноэтажный. Две квартиры выходили на одно крыльцо. Зимой наши встречи частыми трудно было назвать, мы сталкивались на крыльце, смотрели друг на друга, и иногда шли вместе до школы.
Лето меняло все! Летом появлялось больше возможности быть рядом с домом. Окна кухни выходили на земельный участок, а участок земли Гриши был огорожен более плотным забором, и находился через дорожку в метрах четырех от дома. Сарафан в яркую зеленую полоску на белом фоне, то и дело мелькал перед глазами Гриши, а он, сокращая дорогу, перепрыгивал через наш забор и проходил у меня под всеми окнами.
Но наши руки никогда не соприкасались! Странная у нас была любовь: зрительная!
Мы нравились друг другу внешне. Возможно, сероглазый Гриша чувствовал, что мы не пара, и взял себе в пару девушку из моего класса. Она была ниже меня ростом, миловидная, и с запасом знаний соизмеримым с Гришиными. Ваня почувствовал легкость в душе, увидев Гришу с другой девушкой, и решил навестить меня дома, под предлогом учебы. Дом типа барака, был сделан из материала, похожего на листы картона, при освоении целинных земель, видимо так было проще строить.
Удобства находились во дворе, поэтому при входе в дом, первое, что можно было встретить – это стоящий на табурете тазик, над которым висел умывальник, действующий при нажатии снизу, на штырь. Штырь поднимался, и из умывальника текла вода. Рядом с умывальником стоял мотоцикл соседа по квартире. Стены, окрашенные краской, были далеко не первой свежести, и присутствие бензина и мотоцикла их лучше не делали.
Если повернуть налево по коридору после мотоцикла, можно было попасть на кухню, принадлежащую двум семьям. В моей семье – пять человек, и у нас было две комнаты.
В семье соседей – пять человек и у них была одна большая комната. Детей у соседей было трое, из них двое – двойняшки меньше года. На кухне стояла плита на две конфорки, ее топили углем или дровами.
От цивилизации в этом доме было центральное отопление, свет и телевизор. Ваня заглянул на кухню и прошел в мою комнату. В комнате стояли две кровати, письменный стол, шкаф. Вот, где жила новенькая, и Ваня меня сфотографировал. Я полезла рукой в портфель, волосы слегка растрепались в косе, я была в школьной форме, рукав в три четверти слегка оголил руку. Такой снимок стал украшением моей коллекции фотографий.
Случайно или нет, но я появилась всего один раз в доме, где жил Иван. Это был кирпичный коттедж на две семьи, рядом с домом находился земельный участок. В доме царила неправдоподобная чистота. В одной половине дома жила одна семья из четырех человек, семья Ивана. Огромная разница в условиях жизни несколько охладила пыл Ивана. Любовь его ко мне приняла отвлеченный характер. Мы еще гуляли вдвоем по степи, еще играли вдвоем в волейбол, но уже было лучше, если рядом с ним, был его друг и сосед по коттеджу – тоже Иван – одноклассник. Время пролетело, окончили школу. После выпускного вечера все пошли к реке. Ваня шел рядом со мной.
Учителя шептались:
– Хорошая пара!
Глава 4
Но жизнь меняется и иногда значительно. Я вместе со своей семьей, получила трехкомнатную квартиру в красивом доме из больших белых кирпичей. Дом стоял на центральной улице города. На первом этаже дома находился гастроном 'Дружба'. Я уже училась на первом курсе технического института, а Иван учился в медицинском институте, когда мы еще раз встретились в домашней обстановке на моей территории.
У меня была отдельная комната, в ней стоял письменный стол, книжный и плательный шкафы, кровать, окна выходили на городскую телевышку.
Иван только и смог выдохнуть:
– Катерина, это я должен учиться в техническом институте, а ты в медицинском!
Иван в это время смотрел на корешки технических книг в книжном шкафу, руки наши не соприкасались, души были в разных интересах, пожалуй, произошло прощание с юностью и любовью: ладонь в ладонь.
Перед окончанием школы я ездила в Северную столицу, но Афанасий Афанасьевич меня больше не сопровождал в экскурсиях по городу и его окрестностях. Со мной по городу ходил его сын. Мы катались на лодках на всех прудах города и области, где история видна в виде памятников, которые стояли в воде. Надо отметить, что Афанасий Афанасьевич был младше бабы Тани. Его единственный сын Дмитрий Афанасьевич был рожден от второй жены, то есть он был не намного старше, меня…
В школе мою характеристику прочитали всему классу, и поэтому, я ее запомнила, в ней были слова: '…Рекомендуем поступить в технический институт'. Бог мой! Кто бы мне объяснил, что такое институт! Мои родители окончили семь классов школы и училища по специальностям. Они были славные труженики. Сосед по дому Гриша, был старше меня. Он поступал в технический институт и завалил химию. Я слушала его, открыв глаза и уши.
Мне захотелось поступить в технический институт! Раз в школе сказали, что меня рекомендуют в технический институт, значит надо идти в технический институт! А химию я не завалю, я просто пошла на другой факультет. В городе был еще педагогический институт, но он меня совсем не волновал, я не любила других учить, и не любила, когда у меня списывают.
Сдала я в школе выпускные экзамены, пришла к институту, а там оказалось несколько корпусов. Обошла я все здания, нашла, где принимают документы. Села у огромного стола и стала заполнять бумаги. Прочитала в приемной комиссии, что в институте есть четыре факультета. Долго боролась между двумя факультетами.
Тут над моей головой раздался чей – то голос, похожий на голос Бога:
– Девушка, заполняйте бумаги на механико-технологический факультет!
Человек, который это сказал, растворился в пространстве. А я сидела и думала, а это что такое? Заполнила послушно бумаги на механико-технологический факультет.
В приемной комиссии мне сказали, какие сдавать экзамены, и что нужно еще две недели ходить на подготовительные курсы перед сдачей экзаменов. Сдавать надо было: математику, физику, родной язык.
Мой конек – математика. Я взяла сборник задач и пошла за дом, где под кленами стоял стол со скамейками. За этим столом я решала все задачи подряд: и по математике, и по физике, и учила формулы. Гриша, как опытный наставник, сказал, что если какую задачу я пропущу, то та и попадет мне на экзамене. Решала все.
Физику я решала с меньшим удовольствием, а родной язык не воспринимала должным образом.
Подготовительные курсы мне очень понравились, я наслаждалась, слушая лекции по знакомым и незнакомым темам одновременно, они проходили в старом здании, а экзамены сдавали в новом, красивом здании. Сверху на нем было написано: 'Механико-технологический факультет'. Математика на первых курсах была достаточно сложная. А не вспомнить ли то, что было до первого курса? Огромный актовый зал. День приема в студенты.
Впервые сердце сказало, где оно находится. Через некоторое время повезли на машинах в совхоз новоиспеченных студентов. Долго ехали по степи, привезли всех в совхоз Веселая роща. В степи стояли одинаковые домики недавней застройки, на околице виднелась стайка берез. Жители поселка – люди различных национальностей.
Семь девушек на первую ночь поместили в дом одной местной семьи. Внутри чисто. У входа на полу – чайник. Стол круглый без ног, одна столешница. Во второй комнате – полог. Под пологом спали молодые. Девушек положили на пол, на кошму. Ночь запомнилась. Всю ночь кто-то кусал и кусал. Молодые под пологом шевелились и шевелились. На следующее утро девушки попросили сменить им место обитания.
Почесав в затылке, один мужчина освободил для них правление совхоза. Место злачное. Маленький домик, в котором за печкой было спрятано огромное количество бутылок. Поставили студенткам семь кроватей. Все удобства во дворе.
Я выбрала себе высокого блондина, студента, боксера, способного меня защитить, но у него меня отбил другой боксер, взрослее и сильнее. Что я со вторым боксером делала? Побивала рекорды по прогулкам в степи после работы на токе. Да! Все студенты работали на токе. Зерно сгребали. Один раз меня послали работать на кухню. Кухня кормила всех: и студентов, и трактористов. В столовой кормили тех, кто был рядом от нее. Пищу, для тех, кто был в поле, помещали в металлический контейнер, похожий на бидон. Контейнера ставили на машину, и увозили в поле, развозить трактористам.
Мне повезло: в совхозе я видела полное солнечное затмение. С новой подругой Полиной я пошла на ближнюю железнодорожную станцию за конфетами. Идти далеко, пешком, дорога проселочная, машин нет. Возвращались еще засветло, вдруг стало темно-темно.
Подходим к совхозу и видим: все студенты с копчеными стеклышками смотрят на солнце. Повезло всем. Видели ореол солнечной короны. Отработали в совхозе, и домой вернулись, а я потом ходила смотреть первенство города, по боксу. На этом мое боксерское увлечение закончилось. Однажды институтская группа, собралась в частном доме Полины, где жила ее тетка. Полина обладала изящной фигурой, пышной гривой волос, и огромными ногтями, всегда покрашенными. Первый курс, все еще мало знакомы друг с другом. Танцы сближают молодых. Во время учебы в институте, на первом курсе, я еще больше подружилась с Полиной, старостой группы.
На медную скамейку пришла Катерина, она вытащила из сумки диктофон и приготовилась записывать Людмилу. Ей нравилось, что она упоминала Афанасия Афанасьевича, потому, что хозяин от этого становился добрее. Продолжение рассказа Людмилы Андреевны.
Я надумала идти в спортивную школу молодежи, прочитав рекламу в газете.
– Как хочешь, – сказала мне мать и загадочно улыбнулась.
Так однажды осенью я пошла в спортивную школу молодежи, где хотела выбрать конькобежную секцию или волейбольную. Администрация школы находилась в почерневшем маленьком деревянном домике. Открыла я старые двери, и увидела очень красивого мужчину, он напомнил мне своим видом Дмитрия Афанасьевича. Я меньше всего ожидала его здесь увидеть! Он оказался тренером по лыжам. От отца Афанасия Афанасьевича он уехал. Вот почему моя мать улыбнулась загадочно! Голубоглазый тренер с русыми волосами, Дмитрий Афанасьевич уговорил меня стать лыжницей. Я уговорила свою подругу Полину, она уговорила свою старую подругу, и костяк лыжной секции образовался. Появились красивые, рослые ребята. Тренировки до пяти раз в неделю связывали всех одной целью. Как я выглядела? Рост: 169, талия-63, коса – до пояса. Тренировки сказочные. На берегу реки, на лодочной станции брали шлюпки и гребли, через реку, далее по протокам. Руки в кровавых мозолях. Силовые тренировки: брали приличные булыжники и кидали через спину назад. Плавали рядом с лодочной станцией. Бегали на скорость на крутой берег реки. На пляже в межсезонье гоняли футбол. Играли в регби на спортивной площадке.
А лыжи? Зимой лыжи. Мороз. Снега нет. Скребли снег, делали лыжню и бегали. Снег выпадал, и тогда все как у всех, лыжня была нормальной. Что интересно, в своих лыжников лыжницы не влюблялись… Я с 15 – 16 лет много времени проводила на реке. Первый день на шлюпке переплыть реку было трудно психологически. На тренировку вышли лыжники, день теплый, гребля. В каждой лодке сидело по два человека, я была в паре с Полиной. Мы гребли по очереди, чем ближе к фарватеру реки, тем сильнее ощущалась огромная масса воды под шлюпкой. От фарватера до другого берега, незаселенного было значительно ближе, и чувства страха от неизвестности стало проходить. Берег порос невысоким кустарником, и везде песок и песок. Хорошо было проплыть еще подальше метров на 500 и увидеть совсем ровный берег, с небольшими залысинами воды. Вода в таких местах, в теплый летний день была горячая, здесь приятно отдыхать, лыжники если и выходили на такой берег, то гонять футбол по пляжу. Народу здесь много в воскресные дни, а летними вечерами, да в будни, людей практически не было. С основного русла реки уходили на лодках в какой-нибудь рукав реки, хорошо поросший травой, и гребли до выхода в саму реку.
Берега в такой протоке почти одной высоты, где-то полметра, поросшие травой и мелким, редким кустарником. Один раз я именно в такой протоке сломала уключину на лодке. Пищу и воду на тренировки мы не брали. Полина не запаниковала от того что, уключина на весле сломалась. Остальные лодки расползлись по протоке и друг друга не ждали, и не догоняли. Нам надо было возвращаться на базу, через большую реку переплывать, а весло одно. Девушки мы молодые, красивые, в купальниках и со сломанной уключиной в лодке. На наше счастье, на моторной лодке проплывал мужчина неопределенного возраста. Одним словом прицепил он лодку к моторной лодке, нос у лодки слегка задрался, вода немного заливалась через борт нашу лодку, но к лодочной станции, таким образом, мы переплыли.
В день военно-морского флота переплывали реку в узкой, но глубокой ее части, для парада речных видов транспорта. Лыжники на этот раз плыли в байдарке – четверке.
В байдарке было четыре человека: я и трое парней, один из них был совсем новенький. Волна в этой части реки всегда приличная, новенький парень забоялся, стал бить веслом по воде совсем не правильно, байдарка раскачалась, волны залили ее, и байдарка, как подводная лодка погрузилась в пучину реки с гребцами-лыжниками.
Вынырнули все из воды, а до берега плыть прилично и в сторону города дальше, чем до острова. Опытные лыжники взяли: один байдарку, двое весла собрали, толкают рядом с собой и плывут. Мне надо было просто самой доплыть до берега. Узкая река в этом месте, да все относительно. Это место не для плавания, глубокое место, с постоянными волнами. Плыла я, а в голове одна мысль: 'Вот так люди и тонут'.
Тонуть мне очень не хотелось, и я доплыла до берега, почти одновременно с ребятами.
Спасательные средства в байдарку не брали, без страховки проходили тренировки.
Плавали лыжники еще по протокам реки на байдарках – восьмерках. Это уже скоростная регата. Состав в байдарках всегда был смешенный. От таких тренировок осталось чувство скорости. Эти байдарки труднее из воды поднимать, да в ангар относить. Ангар находился на острове, не далеко от сопок. На берегу был маленький причал для лодок. От этого причала вставали на водные лыжи. Если честно, были умельцы-лыжники и на водных лыжах, что, касается меня, то я раза три врезалась в воды Реки и больше не пыталась вставать на водные лыжи. Еще одним видом водных средств передвижения пользовались лыжники на тренировках: ялы.
Восемь человек сидели и гребли, каждый одним огромным веслом. Команда состояла из парней и девушек.
Необыкновенно красиво смотрелись загорелые спины, когда мышцы на них шевелились от гребли, а вот один раз – два яла использовали по назначению. Поставили паруса в ялах, взяли рюкзаки с припасами дней на десять и ушли вверх по реке в поход.
Руки сбили в сплошные мозоли. Парус остался лишь на фотографии. Рядом проплывала баржа, прицепились к ней. Остановились на берегу, с которого уже видны были трубы небольшого города, в котором стоит памятник Ермаку. На этом берегу и прожили дней восемь – десять. На том же берегу жил один человек – пожилой мужчина, у него был дом, корова, косы.
