Текст книги "Удивительные камни"
Автор книги: Надежда Калинина
сообщить о нарушении
Текущая страница: 1 (всего у книги 2 страниц)
Надежда Дмитриевна Калинина
Удивительные камни
О том, как мы решили собирать камни
Летом я с ребятами старшей группы детского сада жила на даче.
Недалеко от нашего дома протекала речка. На берегу речки дети любили собирать камни. Особенно любил собирать камни маленький Серёжа. Они лежали у него в большой картонной коробке все разные: красные, чёрные, белые, жёлтые, пёстрые и даже полосатые.
Однажды мы гуляли на берегу реки, и вдруг Серёжа закричал:
– Сюда! Сюда! Скорее! Я нашёл драгоценный камень! Вот смотрите!
Ребята подбежали к нему. У Серёжи на ладони блестел яркий зелёный камешек.
Но что это? Камень медленно-медленно начал угасать и вдруг погас. Погас совсем.
– Что с ним?
– Он высох. Он блестел, пока был мокрый. Это просто кусочек зелёного стекла, дно от какой-нибудь зелёной бутылки. – Я сказала это и увидела, что ребята мне не верят. – Вы думаете, я шучу? Нет, правда, этот кусок стекла путешествовал по дну реки. Посмотрите, какой он круглый и ровный. Он обтёрся о песок и камни, потому что вода не давала ему лежать спокойно.
– А это? – спросил Серёжа. – Вот это тоже стекло?
– Нет, это настоящий камень. А вы знаете, как получились разные камни, что из них делают и как они называются?
Никто этого не знал.
– А мой папа знает! – сказал Петя.
Петин папа был геолог, он изучал камни и, конечно, о камнях всё знал очень хорошо. Но папа был далеко – в экспедиции.
– А когда приедет, расскажет? – спрашивали ребята Петю.
– Конечно, расскажет! Он всегда обо всём рассказывает, он очень любит рассказывать.
И мы решили до приезда Петиного папы складывать камни в какой-нибудь ящик, потому что в Серёжиной коробке места уже не было.
– А когда Петин папа вернётся, – сказала я, – мы позовём его к нам в детский сад и попросим рассказать о камнях.
О том, что рассказал Петин папа
С тех пор прошло много дней. Мы переехали в город. Ящик с камнями стоял заколоченный на нижней полке нашего рабочего шкафа. Стоял долго – до приезда Петиного папы. А когда Петин папа, Степан Александрович, вернулся и получил отпуск, Петя привёл его к нам в детский сад.
– Ну, где ваши камни? – спросил Степан Александрович. – Показывайте!
Ящик достали, открыли. Камни высыпали на стол.
– Молодцы, много набрали.
– А как они называются, вы знаете? – спросил Серёжа.
– Сейчас скажу. Только сначала принесите мне молоток.
Петя притащил молоток, а Серёжа – гвозди.
– Гвозди зачем? Гвозди не нужны. Молотком мне придётся разбить некоторые камни, чтобы узнать, как они называются, потому что вода их обтирала, солнышко обжигало, мороз морозил, и они стали похожи друг на друга. А я их разобью и увижу, что это за камни.
Степан Александрович стал разбирать камни. Одни он откладывал в сторону, другие разбивал, смотрел на них в увеличительное стекло, которое достал из бокового кармана; некоторые он царапал перочинным ножом и даже нюхал, на другие дул.
– Здесь у вас много полезных камней. Вот это гранит. – Степан Александрович взял в руки два совсем разных камня: один красный, другой серый. – Не удивляйтесь, что они называются одинаково. Граниты бывают разных цветов: красные, серые, розовые и даже почти белые. Здесь у вас только два маленьких камешка, а бывают высокие скалы из гранита. Гранит крепкий и прочный, а если его отполировать, он делается блестящим и красивым.
Построят новый дом, украсят его стены отполированными гранитными плитами – дом станет нарядным. Можно сделать из гранита набережную: каменную стенку, которой укрепляют берега реки, чтобы их не размыкала вода. Можно поставить гранитный памятник – высечь его из большого гранитного камня.
– А этот камень тоже гранит? – спросил Серёжа и показал маленький красный камешек.
– Нет, это обыкновенный кирпич; просто он попал в реку, и вода его отшлифовала. Кирпич – не камень; его сделали люди на заводе, а камни получились сами. Получились они все по-разному и потому не похожи друг на друга. Есть камни крепкие и прочные, из них строят дома, мосты, дороги; а есть такие мягкие, что возьмёшь их в руки, потрёшь, и они рассыпаются в порошок. Бывают камни, которые горят, если их бросить в печку; бывают такие лёгкие, что плавают по воде. Из некоторых камней делают лекарства и продают их в аптеках, а некоторые камни едят: без них не сваришь суп и, не приготовишь кашу.
Много на свете интересных камней. Какие бывают камни? Как они образовались? Когда? Почему? Это знаем мы, геологи. Для этого мы долго и много учимся. А с вами как быть? Вам про всё не расскажешь.
– А вы расскажите немножко! Расскажите про самое интересное! – просили дети.
А Серёжа сказал:
– Мы будем сидеть тихо-тихо, не шевелиться!
Степан Александрович помолчал, подумал:
– Знаете что? У меня в кармане лежит интересный камень. Вот про него-то я и расскажу.
Он порылся в кармане и достал завернутый в бумажку кусок самого обыкновенного мела.
– Сегодня я расскажу вам про белый камень – мел, а потом буду приходить, приносить другие камни и рассказывать про них.
Дети уселись поудобнее и приготовились слушать.
Рассказ первый – про белый камень – мел
– Широко раскинулось огромное море, – начал свой рассказ Степан Александрович. – То тихо плещется морская вода и ярко светит горячее солнце, то налетит ветер, почернеет небо, загудит, зашумит тёмное море. Высокие волны бушуют, пенятся, грозно бьются о берег. Косматая буря гуляет по морским просторам.
А кончится буря, и опять так же ярко сверкает солнце, так же тихо плещется море, пока буря снова не нарушит покой.
Но некому бояться грозных бурь, никого не радует яркое, блестящее солнце; ни один пароход не плавает по морю, ни одна лодка не стоит у берега. Нет на берегу городов и деревень; нет даже самых маленьких домиков. Рыбаки не ловят в этом море рыбу, не греются на песке у моря ребята, не опускаются в морские глубины водолазы. Только огромные, похожие на змей животные да рыбы плавают по безлюдному морю.
Где же находится такое море? Или такого моря нигде нет и никогда не было?
Нет, такое море было, оно было здесь, где мы с вами живём, где выстроено много домов, проведены железные дороги, построены фабрики и заводы. Оно было там, где раскинулись теперь широкие колхозные поля, где растут высокие, тенистые леса, где бегают и играют ребятишки.
Это море было очень, очень давно. Может быть, в то время, когда наши дедушки и бабушки были маленькими? Нет, ещё гораздо раньше. Может быть, тогда, когда люди ходили в звериных шкурах? Нет, ещё раньше.
Это море было в то время, когда на земле вообще не было людей. Поэтому было безлюдно древнее море, поэтому не плавали по нему лодки и пароходы, не было на его берегах городов и деревень.
В древнем море жили не только рыбы и большие животные, но и тысячи совсем крошечных животных, таких маленьких, что рассмотреть их можно было бы только в микроскоп – самое сильное увеличительное стекло.
Животные эти жили в раковинках. Раковинки были совсем-совсем маленькие. Вот из них-то, из этих раковинок, и состоит мел. А получился он так.
Маленькие животные в древнем море умирали и падали на дно. Их было очень много, и они покрывали дно сплошным слоем. На этот слой падали новые животные, и так, слой за слоем, накапливались их раковинки. Раковинки заносило песком, покрывало глиной.
Так продолжалось миллионы лет – до тех пор, пока море в этом месте не пересохло. Слои раковинок всё больше и больше высыхали и всё плотнее и плотнее слёживались.
Прошло ещё очень много лет. На месте древнего моря выросли леса, зазеленели поля; по зеленым просторам потекли широкие реки и быстрые ручьи. На их берегах люди построили города и деревни. Белый мел лежит теперь под землёй, и только в тех местах, где реки и ручьи размыли песок и глину, мы видим сейчас белые меловые слои. Кому нужен мел, подходи отламывай и пиши, – пошутил Степан Александрович, а потом серьёзно сказал: – Это тот самый мел, которым школьники пишут на доске, из которого делают зубной порошок и белую краску. Краску сделать нетрудно, сейчас я вас научу, и каждый сможет сам сделать такую же, если, конечно, у него найдётся кусочек мела. А делается она так, вот смотрите.
Степан Александрович положил мел в тряпку и постучал по нему молотком – получился белый порошок. Потом он высыпал порошок в стакан, налил немного воды и размешал.
– Теперь можно белить потолок, а можно нарисовать на тёмной бумаге картинку про зиму, надо только в краску прибавить немного клея, чтобы она крепче держалась.
Ребята рассматривали мел.
– Когда вы будете большими, вы посмотрите его в увеличительное стекло – микроскоп, – сказал Степан Александрович, – и увидите тогда те раковинки, о которых я вам рассказывал. А то, что вы перемазали руки, а Серёжа даже нос, не страшно: мел легко вытереть.
Вот вам и вся история белого камня – мела. Теперь вы знаете, как он получился. А многие мальчики и девочки, даже те, которые уже учатся в школе и пишут этим мелом на доске, не знают, что мел образовался на дне древнего моря.
Рассказ второй – про глину
Через несколько дней Степан Александрович снова пришёл в детский сад.
– Сегодня я расскажу вам про глину, – сказал он.
– А где она?
– Не принёс. И знаете почему? Потому что все вы её видели, все из неё лепили. Вот только, наверное, не знаете, что глина получилась из камней и что она бывает разная: белая, серая, красная, коричневая.
Из глины делают много всяких нужных и полезных вещей. Вещи эти совсем не похожи друг на друга, и если вы посмотрите на них, то ни за что не догадаетесь, что они из глины.
Из одной глины делают кринки, горшки, из другой – чашки, тарелки, тонкие расписные вазы, из третьей – краски. А есть глина, из которой делают кирпичи.
Кирпичей нашей стране нужно очень много, потому что у нас всё время строят новые дома, фабрики заводы. Вот о глине, из которой делают кирпичи, я вам и расскажу.
Это было очень, очень давно. Звери в то время были не такие, как теперь, хотя и похожие на тех, которые живут сейчас. Среди высокой травы паслись стада огромных мохнатых слонов – мамонтов; по болотным зарослям бродили большие, покрытые длинной шерстью носороги; в густых лесах выслеживали свою добычу тигры. Зубы у тигров были острые, длинные, изогнутые, как сабли.
В это время с далёкого севера на нашу страну надвигались огромные массы льда.
Лёд скапливался на севере и медленно полз туда, где ходили мамонты, бродили носороги, рыскали в поисках добычи тигры.
Лёд надвигался туда, где жили люди. А жили люди в пещерах, потому что не умели строить домов, и, чтобы согреться, закутывались в звериные шкуры.
Много тысяч лет надвигался лёд на нашу страну. Людям пришлось перекочёвывать на новые места, животным переходить туда, где теплее.
С далёких северных скал лёд тащил с собой много разных камней. Сначала камни были большими, с острыми, неровными краями. В пути они тёрлись одни о другой, лёд давил на них, они ломались, становились всё мельче и мельче. Из одной каменной глыбы получались сотни камней – валунов и булыжников.
Прошло ещё много тысяч лет. Лёд постепенно растаял. Потекли большие быстрые реки. Вода всё сильнее и сильнее мельчила камни. И, наконец, из больших неровных камней получились песок и глина, та самая глина, из которой делают кирпичи.
– А как их делают?
– Очень просто. Берут глину, наливают в неё воду, смешивают с песком и кладут в формы. Потом сырые кирпичи обжигают в больших печах. Вынут кирпичи из печей, и они становятся такими крепкими, что никакая вода их не размочит. Теперь из них можно построить самый высокий дом.
Рассказ третий – о строительном камне
– Ходили вы когда-нибудь по дороге за городом после сильного дождя? – спросил Степан Александрович.
Пройти по такой дороге можно только в сапогах или резиновых ботах: ноги вязнут, вода хлюпает, грязь летит в разные стороны.
Ещё хуже на такой дороге машине. Не может она проехать. Мотор шумит, колёса крутятся, а машина стоит на месте. Всё глубже увязают в жидкой грязи колёса, и теперь её может вытащить только трактор.
Недавно я ехал по такой дороге. С утра шёл сильный дождь. Наша машина застряла, и мы с трудом выбрались – пришлось её вытаскивать трактором. А когда возвращался назад, смотрю, на этом месте стоит столбик, и на нём прибита дощечка:
«ПРОЕЗД ЗАКРЫТ».
Что такое? Оказывается, здесь строят дорогу.
Самосвалы возят камни и песок, работают машины. Одна, большая, тяжёлая, снимает верхний слой земли, срезает кусты, валит деревья; другая, полегче, с острым ножом, выравнивает дорогу.
Пришлось мне объезжать кругом. Да это не важно! Зато в следующий раз ехать по этой дороге будет очень легко. Строители выровняют дорогу, уложат на ней камни, засыплют песком, зальют асфальтом, и по асфальту медленно проедут важные катки. Они не такие уж большие, эти катки, зато очень тяжёлые. Придавят катки асфальт, и станет он ровным, как пол. По такой дороге иди без калош – ноги не промочишь даже после самого сильного дождя.
На этой дороге не застрянет ни одна машина. День и ночь будут ездить машины в разные стороны и возить по дороге тяжёлые грузы: в город – молоко, овощи; в колхоз – тёплую одежду и книги для школ, а на строительство повезут кирпич, камень, брёвна и доски.
О кирпиче, который делают из песка и глины, я вам уже рассказывал, а сейчас расскажу о нужном и полезном камне, без которого ни один дом не построишь. Вот он, посмотрите!
Степан Александрович достал из кармана маленький белый камешек.
– Это мел! – сказал Серёжа.
– Нет, не мел. Попробуй напиши им что-нибудь – он не пишет. Это родной брат мела. Он похож на мел, получился почти так же и тоже в море. Называется этот камень известняк. О том, как известняк попадает на стройку, я вам сейчас расскажу.
Прежде всего его ищут и находят в земле геологи. Но это ещё не всё. Надо известняк из земли достать – добыть. А добывают его в больших ямах – карьерах.
Вокруг карьера развешены красные флажки и прикреплены дощечки, на которых написано:
«НЕ ХОДИТЬ! ВЗРЫВАЮТ!»
Хорошо, что мы с вами ничего не слышим, а то бы мы испугались – такой грохот и треск стоит вокруг.
Это взрывают известняк, который плотным слоем лежит под землёй.
Но вот наступила тишина.
Флажки сняты. Всё в порядке: каменные глыбы отвалились и посыпались мелкие камешки.
По дороге к карьеру поехали машины. Приполз на своих гусеницах экскаватор.
Машинист экскаватора повернул рычаг, ковш опустился, захватил кучу камней и с шумом высыпал в кузов самосвала.
Но не сразу попадает камень-известняк из карьера на стройку. Сначала его везут на завод.
На заводе много печей, в них жарко горит огонь. В этих печах известняк обжигают; он делается совсем белым и очень мягким. Теперь это не известняк, а негашёная известь.
Смотрите никогда не трогайте негашёную известь. Она даже холодная прожигает руки так, что на них делаются глубокие раны.
– А как же тогда строить? – спросил Петя.
– Строить сразу нельзя. Сначала надо „гасить“ известь. Гасят её так.
Роют глубокую яму, сверху прилаживают большой ящик. Сбоку у ящика решётка, плотно закрытая задвижкой.
Привезут на стройку негашёную известь, насыплют в ящик, зальют водой. Закипит, запузырится известь, как вода в кастрюльке, и сделается такая горячая, что можно варить в ней яйца.
Рабочие в брезентовых фартуках, в брезентовых рукавицах, в защитных очках ходят вокруг ямы и мешают известь длинными палками.
Растворится известь в воде, станет, как молоко. Тогда поднимают задвижку, – известковое молоко через решётку течёт в яму.
Когда яма наполнится доверху, её закрывают досками.
Полежит известь в яме и станет похожа на густую сметану. Такая известь уже не опасна.
Она не обожжёт руки и если попадёт на платье, то не прожжёт его. Её смешивают с песком, и готово: можно строить.
С каждым днём всё выше и выше поднимаются кирпичные стены.
Каменщик работает быстро, но если б не было извести, то высокие стены развалились бы, потому что известью, как клеем, скрепляют кирпичи. Нижний кирпич мажут, а верхний кладут на него.
Застынет извёстка, и никакой ветер, дождь, снег, буря не разрушат стены. А когда все стены готовы, их штукатурят, а потом снаружи белят – тоже извёсткой.
Вот видите, какой это нужный и полезный строительный камень.
Есть много других камней, из которых строят. Одни из них очень красивые – такими красивыми камнями украшено в Москве метро; другие очень прочные – из них делают набережные и мосты, а третьи такие замечательные, что их можно пилить и разрубать, как дерево.
В тех местах, где находят эти камни, строят из них дома.
На машинах, на поездах и на пароходах везут на стройки камни. Из этих камней построят новые, удобные и светлые детские сады, просторные школы, огромные фабрики и заводы.
Рассказ четвёртый – про чёрный каменный уголь
– Сегодня я расскажу вам про каменный уголь, – сказал Степан Александрович и, когда ребята уселись, достал из свёртка чёрный блестящий камень. Вот это и есть каменный уголь. Он получился из деревьев древнего леса. Лес этот был совсем не похож на тот, в котором вы гуляете летом, где собираете ягоды и грибы, где слушаете, как поют птицы.
В древнем лесу не было весёлых кудрявых берёз, колючих зелёных ёлок, не было сосен и осин. Деревья в нём были совсем другие. У одних вместо листьев росли длинные зелёные сучья; у других листья торчали в разные стороны только на верхушке, точно огромные перья. Много разных необыкновенных деревьев росло в то далёкое время. Описать их очень трудно, лучше посмотрите на картину, которую я вам принёс. – И Степан Александрович показал ребятам картину древнего леса, точно такую, какая нарисована в этой книге.
– А почему деревья в воде? – удивился Серёжа. – Разве деревья в воде растут?
– Наши не растут, а те, из которых получился каменный уголь, росли. Они только там и росли, где было мокро и жарко, и только из таких деревьев и в таких местах мог получиться каменный уголь.
В древнем лесу, среди высоких деревьев, жили огромные животные, похожие на крокодилов. Медленно извиваясь, двигались они по земле.
Летали в этом лесу большие стрекозы, ползали огромные пауки и тараканы. А вот цветов в этом лесу не было: цветы тогда на земле еще не росли.
Всё это похоже на сказку, но это не сказка – так было на самом деле.
Как же об этом узнали люди? Сейчас расскажу.
Глубоко в земле ученые нашли кости древних больших животных, отпечатки стрекоз и тараканов и целые стволы и пни огромных, превратившихся в уголь деревьев. По этим остаткам они узнали, какая в то время была жизнь, узнали и про то, что каменный уголь получился из деревьев древнего леса.
Как же он получился? Слушайте дальше.
Много лет росли деревья в древнем лесу. Росли, старились и падали в болото, на котором выросли. Постепенно их заливало водой, заносило песком и глиной, а через много-много лет на этом месте вырастал новый лес, который так же рос, так же старился и так же погибал.
Снова погибшие деревья покрывались песком и глиной, и снова на этой земле вырастал лес. Так, слой за слоем, накапливались погибшие деревья. Всё больше и больше засыпало их песком и глиной, всё глубже и глубже оказывались они под землёй, всё сильнее и сильнее сдавливало стволы деревьев сверху.
Постепенно под землёй древние деревья сделались коричневыми, бурыми, а потом чёрными, крепкими и блестящими. Они превратились в каменный уголь.
Каменный уголь геологи находят в разных местах: и там, где сейчас всегда жарко, и там, где всегда холодно. В тех местах, где найдут уголь, рабочие роют глубокие шахты, проводят железные дороги.
Зачем же они всё это делают? Для чего шахтёры достают каменный уголь, а поезда развозят его по всей стране?
Сейчас узнаете. Каменный уголь – необыкновенный камень. Он горит, и горит очень жарко. Горит в печках домов, и всем делается тепло; горит в топках паровозов, и паровозы мчатся вперёд. Он двигает пароходы и заставляет работать машины.
Много разных полезных вещей получают из каменного угля, даже некоторые лекарства, например стрептоцид, который дают, когда болит горло.
Вот поэтому-то геологи ищут каменный уголь, шахтёры добывают его из земли, а паровозы развозят по всей стране.
Рассказ пятый – про камень, из которого делают нитки
– О чём рассказать вам сегодня? – спросил Степан Александрович, входя в старшую группу. – О камнях, которые едят? О камне пемзе, который оттирает чернильные пятна? Или про такие, камни, из которых делают нитки?
– Расскажите про всё! Всё интересно!
– Всё – слишком много. Сегодня я расскажу вам про необыкновенный камень, который называется асбест. Чем же он необыкновенен? На первый взгляд, в нём нет ничего особенного просто камень зеленовато-серого цвета. Вот посмотрите, посмотрите хорошенько, потому что теперь начнутся чудеса.
Степан Александрович взял в руку камень и разломил его на несколько частей.
– Каждую часть можно расщепить вот так.
В руках у Степана Александровича камень превратился в белую, пушистую вату.
– Попробуйте сами.
Степан Александрович роздал ребятам маленькие асбестовые камешки, и все принялись за работу.
Вскоре на столе появилась небольшая горка каменной ваты.
– Смотрите, – сказал Степан Александрович, вынул спички, зажёг и поднёс к вате, – не горит.
Он держал спичку долго-долго, пока она не погасла, потом зажёг другую – вата не загорелась.
– Видите, какие чудеса: из камня асбеста получилась вата, и эта вата не горит. Но это ещё не всё. Из асбестовой ваты делают материю. Как же её делают? Почти так же, как всякую другую, разница только в том, что вместо льна, хлопка или шерсти, из которых обычно прядут нитки, на фабрику привозят камень асбест. Асбест расщепляют на волокна и получают такую же вату, как получили мы с вами. Из этой ваты делают нитки, а из ниток – материю. Материя получается очень прочная и не боится огня. Из нее шьют костюмы для пожарных. Если в доме пожар, дым и пламя вырываются из открытых окон, пожарные смело наступают на огонь. Они быстро и уверенно расставляют лестницы, разматывают шланг, присоединяют его к водопроводу. Сильная струя воды бьет прямо в окно. Снопы искр взлетают в воздух, падают на пожарных. Но огонь не может прожечь шланг, не может спалить рукавицы, на пожарных не загорятся куртки, потому что все это сделано из асбеста. Из асбестовой материи шьют мешки, в которых возят письма, делают ремни для машин, толстые верёвки-канаты, трубы для водопровода и много других вещей.
Вот видите, какие бывают необыкновенные камни.
В следующий раз я расскажу вам ещё об одном чудесном камне, который можно есть. Его вы все хорошо знаете. Постарайтесь догадаться, о чём я говорю.
